Vous êtes sur la page 1sur 7

INSTISTUTO TECNICO NUEVA FAMILIA

“HACIA EL LIDERAZGO CON ETICA Y CREATIVIDAD”

2017
PLAN DE MEJORAMIENTO

AREA: LENGUA CASTELLANA GRADO: 301 PERIODO: PRIMERO FECHA: 6 de Abril del
2017.

DOCENTE: LUZ MARINA CASTAÑEDA DE MORENO

LOGROS:

 Realiza trazos en forma correcta, de las letras del alfabeto, en Mayúscula y minúscula.

 separa correctamente las palabras en silabas


 clasifica las palabras según el número de silabas.
 Escribe en forma correcta las palabras que se le dictan.
 Realiza lectura con fluidez, entonación adecuada.

 Comprende textos que lee.

Apreciado estudiante y Padres de Familia, a continuación, se encuentran algunas actividades de


afianzamiento, en el área de Lengua Castellana, las cuales buscan fortalecer y nivelar algunas temáticas
presentadas, en el primer periodo académico, entregar al docente para su revisión y prepare sustentación.

NOTA: El trabajo será entregado el día 08 de Mayo a primera Hora, único día de entrega.
ACTIVIDADES

1. Realizar en hojas de cuaderno ferrocarril, renglones con las letras del Alfabeto en mayúscula y
minúscula como se explicó en clase.

2. Realiza y completa la tabla con las siguientes palabras.

Torta, pan, mermelada, miel, verdura calamares, quieto, relampaguear, básico, incondicional, cuaderno, María,
configuración, amistad, reina, sol, ventana, líquido, armario, lengua, cómico, abuela, Juan, Duitama, arado.

PALABRA DIVISION EN SILABAS NOMBRE

Torta Tor - ta Bisílaba

3. Del libro que se leyó en el primer periodo: La maravillosa medicina de Jorge”, toma uno de los
capítulos, lo lee y realiza una cartelera con solo dibujo y título del capítulo para exponerla en clase.

4. Practicar dictado ortográfico con las palabras de las copias del primer periodo.

Firma Docente Firma padre de familia o acudiente

firma Estudiante

b.
d.

e.

f.

g.

h.

5. Lee y escribe el número en forma correcta.


a
b.

6. Resolver las siguientes sumas.

7. Resolver las siguientes restas.

8. Realiza un dibujo donde utilice las diferentes clase de rectas que se vio en el periodo.

Firma del Docente Firma Padre de Familia o Acudiente

Firma estudiante
ÁREA : LENDUA GRADO : 3º GRUPO: 3.2 FECHA:
CASTELLANA

DOCENTE: Hna. Julia Rosa Martínez

DESEMPEÑOS Fecha de %
1. separa correctamente las palabras en silabas entrega
2. clasifica las palabras según el numero de
silabas
3. reconoce las silabas tónica en las palabras
4. reconoce las palabras agudas, graves y
esdrújulas
5. diferencia las palabras antónimas de las
sinónimas
6. reconoce las clases de sustantivos
7. reconoce las palabras derivadas y primitivas
8. lee comprensivamente textos cortos

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
1. separación de palabras en silabas
2. clasificación las palabras según el numero de
silabas
3. subrayar la silaba tónica en diferentes palabras,
agudas graves y esdrújulas
4. en un texto recortado de revista o periódico,
encerrar con rojo las palabras agudas, con azul,
las graves y con otro color las esdrújulas
5. escribe máximo 10 palabras agudas que se les
marque tilde y 10 que no se les marque
6. taller donde escribas 10 palabras sinónimas y al
frente de cada una antónima; 5 ejemplos de
sustantivos de cada clase; 10 palabras
primitivas con derivadas
7. lee por lo menos 5 minutos todos los días lo
que te guste: un cuento, una fabula, un mito,
una leyenda o un libro de valores, busca el
significado de las palabras desconocidas y
escribe lo que mas te gusto

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

BIBLIOGRAFIA
Libros del grado 3º de diferentes editoriales ejemplo:
Integrado 3º editorial Santillana
Lenguaje 3º editorial voluntad
Inteligencia comunicativa 3º editorial voluntad
Tus cuadernos

NOTA: todos los ejercicios y talleres deben ser escritos a mano

INSTITUTO TÉCNICO NUEVA FAMILIA


Hacía el Liderazgo con Ética y Creatividad

PLAN DE MEJORAMIENTO - 2018

AREA: CIENCIAS SOCIALES GRADO: 301 Y 302 PERIODO: SEGUNDO FECHA: 28 de Junio 2018

DOCENTES: Esp. LUZ MARINA CASTAÑEDA DE MORENO - Lic. NIDYA HELENA DURÁN CÁRDENAS

LOGROS:

 Reconoce e identifica las diferentes formas de Relieve: altas y bajas.

Apreciado estudiante y Padres de Familia, a continuación, se encuentran algunas actividades de


afianzamiento, en el área de Ciencias Sociales, las cuales buscan fortalecer y nivelar algunas temáticas
presentadas, en el Segundo periodo académico, por favor realizarlas y entregarlas en el tiempo estipulado
para su revisión y preparar sustentación.

NOTA: El trabajo será entregado el día 16 de Julio a primera Hora, único día de entrega.

ACTIVIDADES

1. Elaborar una maqueta de 50cms x 50cms, sobre el Relieve con sus formas altas y formas bajas. Lo
pueden realizar con el material que deseen, cada parte debe llevar el nombre, recuerden que debe
tener color.

Firma del Docente Firma Padre de Familia o Acudiente

Firma estudiante
INSTITUTO TÉCNICO NUEVA FAMILIA
Hacía el Liderazgo con Ética y Creatividad

INFORME COMISIÓN DE EVALUACIÓN

Docente: Nidya Helena Durán. GRADO:302 PERIODO: SEGUNDO FECHA: 26 de Junio 2018

Se encuentran matriculados y asistiendo a clases 24 estudiantes. Los estudiantes han presentado un avance en su
comportamiento y presentación personal. En rendimiento académico en este segundo periodo se ve un retroceso. Se
ve falta de compromiso en la realización de sus actividades, no hay apoyo por falta de los padres de familia, se nota
desinterés por enterarse del rendimiento de los niños. Cuando faltan a clases no se interesan por adelantarse o
preguntar que se hizo.

Académicamente: La estudiante Emilia Contreras, ha avanzado en su proceso de lectura, lo mostro en la pasada


prueba de fluidez y comprensión lectora, aún falta, pero se ve el apoyo que le han brindado en la casa.

Los estudiantes: Carlos Javier Riaño López y Bryan Santamaría, por incumplimiento en las actividades en este periodo
perdieron, Matemáticas, Lengua Castellana y Ciencias Naturales.

El estudiante Emanuel Espitia Talero perdió: Matemáticas, Lengua Castellana, Ciencias Naturales y Ciencias Sociales;
En el primer periodo tenia recuperar Matemáticas y Lengua Castellana, presento plan de mejoramiento de
Matemáticas y no presentó el de Lengua Castellana, por lo tanto, no recuperó. Se avisó a acudiente se dio un plazo
igual no lo presentaron. Es un niño que no presenta actividades y no se preocupa por anotar en clase, se le puso una
tutora, pero la niña se cansó que él no trabajará, todo esto se le comunico a la mamá.

Comportamiento: Los estudiantes Andrés Jiovany Alfonso Salamanca, Juan Sebastián Fagua, Carlos Javier Riaño
López, presentan comportamientos constantes de indisciplina y desorden en clase, se distraen fácilmente y distraen
a sus compañeros, se habló con la madre de Andrés Jiovany y la abuela de Carlos Javier, quienes se comprometieron
a colaborar para que ellos tengan un cambio de actitud, consta en el observador del alumno. La acudiente de Juan
Sebastián Fagua no asistió a la citación, aprovechando el día de la prueba de lectura.

El estudiante Bryan Santamaría, muestra constantemente conductas de indisciplina, falta de respeto a sus
compañeros, se ha recibido quejas incluso de los estudiantes y padres de bachillerato, utiliza palabras de grueso
calibre y cuando se le pregunta lo niega, siempre niega y dice muchas mentiras, la madre ha acudido a algunos
llamados se ha comprometido, pero no se ve que haya una respuesta con respecto a la actitud de este niño.

Estos niños tienen toda la capacidad y la inteligencia para superar sus dificultades y generar cambios de actitud
positiva.

Los demás estudiantes se les ve actitud de mejorar, pero hay que exigirles un poco más a los padres de familia.

GRACIAS.

NIDYA HELENA DURÁN CÁRDENAS

Directora 302