Hyejin Lee 1296218

EJERCICIOS DE VOCABULARIO BÁSICO

A continuación encontrará 4 textos de donde deberá obtener la información para contestar las siguientes preguntas.

1. ¿Cuál es la unidad de análisis?

2. ¿Cuál es la variable a estudiar?
3. ¿La variable es cualitativa o cuantitativa
4. ¿En qué escala de medida se clasifica la variable?
5. ¿Cuál es la población?
6. ¿Cuál es la muestra?
7. ¿La muestra es aleatoria o no aleatoria?
8. ¿Cómo se seleccionó la muestra?
9. El dato que se obtiene ¿es un estadístico o un parámetro?
10. ¿Qué tipo de estadística se utilizará?

PROBLEMA 1
Un investigador desea saber el promedio de conocimientos de Matemática que tienen los estudiantes de la Universidad
“El Sheca”. Para hacerlo aplica un test de conocimientos a sus propios estudiantes, por ser los más fáciles de conseguir.

1. ¿Cuál es la unidad de análisis?

a. Estudiante
2. ¿Cuál es la variable a estudiar?
a. Conocimiento
3. ¿La variable es cualitativa o cuantitativa
a. Cuantitativa
4. ¿En qué escala de medida se clasifica la variable?
a. Intervalo
5. ¿Cuál es la población?
a. Estudiantes de la Universidad “El Sheca”
6. ¿Cuál es la muestra?
a. Propios estudiantes del investigador
7. ¿La muestra es aleatoria o no aleatoria?
a. No aleatoria
8. ¿Cómo se seleccionó la muestra?
a. Por facilidad de datos
9. El dato que se obtiene ¿es un estadístico o un parámetro?
a. Estadístico
10. ¿Qué tipo de estadística se utilizará?
a. Inferencial

PROBLEMA 2
El gerente de ventas del almacén “el regateo” desea saber el porcentaje de clientes que llegan al almacén en automóvil.
Para hacerlo selecciona una de cada 5 personas que entran y hace la siguiente pregunta: Usted viene en automóvil , si,
no.

1. ¿Cuál es la unidad de análisis?

a. Cliente
2. ¿Cuál es la variable a estudiar?
a. Clientes que llegan en automóvil
3. ¿La variable es cualitativa o cuantitativa
a. Cuantitativa
4. ¿En qué escala de medida se clasifica la variable?
a. Proporción
5. ¿Cuál es la población?
a. Clientes del almacén “el regateo”
6. ¿Cuál es la muestra?
a. Un cliente de cada 5 que entran al almacén
7. ¿La muestra es aleatoria o no aleatoria?
a. Aleatoria sistemática
8. ¿Cómo se seleccionó la muestra?
a. Una de cada cinco
9. El dato que se obtiene ¿es un estadístico o un parámetro?
a. Estadístico
10. ¿Qué tipo de estadística se utilizará?
a. Inferencial

PROBLEMA 3
El gerente de la Empresa Municipal de Tránsito desea saber el porcentaje de vehículos que transitan por la “calle del
olvido” según su peso. Para hacerlo se ubica en la calle y selecciona uno de cada 10 vehículos y lo clasifica como:
Pesado, Liviano, Ligero.

1. ¿Cuál es la unidad de análisis?

a. Vehículo
2. ¿Cuál es la variable a estudiar?
a. Vehículos que transitan según su peso
3. ¿La variable es cualitativa o cuantitativa
a. Cuantitativa
4. ¿En qué escala de medida se clasifica la variable?
a. Proporción
5. ¿Cuál es la población?
a. Vehículos que transitan por la “calle del olvido”
6. ¿Cuál es la muestra?
a. Un vehículo de cada 10
7. ¿La muestra es aleatoria o no aleatoria?
a. Aleatoria sistemática
8. ¿Cómo se seleccionó la muestra?
a. Uno de cada 10 vehículos
9. El dato que se obtiene ¿es un estadístico o un parámetro?
a. Estadístico
10. ¿Qué tipo de estadística se utilizará?
a. Inferencial

PROBLEMA 4
El gerente de mercadeo de un importador desea saber si su producto se va a vender bien o no en la ciudad de
Guatemala, y para eso decide hacer una encuesta sobre la aceptación de su producto. Al final sabrá si el producto será
aceptado o no por los habitantes. Para hacer la investigación tiene un listado de colonias de la ciudad de Guatemala y
selecciona 15 utilizando números aleatorio.

1. ¿Cuál es la unidad de análisis?

a. Persona
2. ¿Cuál es la variable a estudiar?
a. Aceptación del producto
3. ¿La variable es cualitativa o cuantitativa
a. Cualitativa
4. ¿En qué escala de medida se clasifica la variable?
a. Nominal
5. ¿Cuál es la población?
a. Habitantes de la ciudad de Guatemala
6. ¿Cuál es la muestra?
a. Habitantes de las 15 colonias
7. ¿La muestra es aleatoria o no aleatoria?
a. Aleatoria simple por conglomerado
8. ¿Cómo se seleccionó la muestra?
a. Seleccionando 15 colonias del listado
9. El dato que se obtiene ¿es un estadístico o un parámetro?
a. Estadístico
10. ¿Qué tipo de estadística se utilizará?
a. Inferencial

PROBLEMA 5
El profesor de la clase de Estadística I desea saber el rendimiento promedio de los estudiantes de la sección 1, para
hacerlo aplica una prueba a todos los estudiantes .

1. ¿Cuál es la unidad de análisis?

a. Estudiante
2. ¿Cuál es la variable a estudiar?
a. Rendimiento
3. ¿La variable es cualitativa o cuantitativa
a. Cuantitativa
4. ¿En qué escala de medida se clasifica la variable?
a. Intervalo
5. ¿Cuál es la población?
a. Estudiantes de la sección 1
6. ¿Cuál es la muestra?
a. Todos los estudiantes
7. ¿La muestra es aleatoria o no aleatoria?
a. No aleatoria
8. ¿Cómo se seleccionó la muestra?
a. Seleccionando a todos los estudiantes de la sección 1
9. El dato que se obtiene ¿es un estadístico o un parámetro?
a. Parámetro
10. ¿Qué tipo de estadística se utilizará?
a. Descriptiva