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PROTAGONISTAS DERES 1

El deporte
tiene el poder de
cambiar el mundo
“El deporte puede ser una herra-
mienta poderosa para enfrentar la
marginación y la discriminación,
alentar la inserción de los jóvenes
en el sistema educativo, estimular
la adopción de modos de vida
saludables y favorecer el desarrollo de
la comunidad. El deporte es capaz de
transmitir una cultura del esfuerzo
muy valiosa para la superación
personal y valoriza el trabajo en
grupo y la cooperación”1.
en parte, a que los stakeholders (inversionistas,
consumidores, empleados, grupos de interés
público y oficiales de gobierno) están llevando
a las empresas hacia mayores estándares de
ciudadanía y demandando que su red de im-
pacto en la sociedad sea positiva. Además, los
programas desarrollados estratégicamente
refuerzan la reputación de las empresas y sus
valores en las comunidades locales y en el resto
del mundo donde tienen intereses comerciales
significativos. Los esfuerzos de las empresas
también están siendo motivados por los benefi-
cios económicos que conlleva el involucramiento
con la comunidad.
El deporte se ha convertido a nivel mundial
en una herramienta social muy importante
para aplicar en tres áreas de RSE: calidad de
vida laboral, apoyo a la comunidad y marketing
responsable. En Uruguay, varias empresas y or-
ganizaciones cuentan con programas deportivos
dentro de sus planes de RSE, en algunos casos
para sus empleados y en otros para la comunidad
y los consumidores. Es que el deporte es un ex-
celente vehículo para la transmisión de valores.
“Aquellas personas que hacen deporte, ya sea
a nivel competitivo o a nivel amateur, saben los
beneficios. A través del deporte estás educando,
enseñando a compartir, a respetar las reglas del
juego” explica Nani Rodríguez, Presidenta de
Fundación Gonzalo Rodríguez.
La Fundación Gonzalo Rodríguez nació en
memoria del piloto uruguayo Gonzalo “Gonchi”
Rodríguez en el año 2000. Desde sus inicios ha
atendido a más de 10.000 niños utilizando los
deportes de equipo como una herramienta edu-
cativa para brindarles un espacio de trabajo para
el fortalecimiento de hábitos y habilidades.
“En el 2001 solo un 8% de las escuelas públi-
cas contaban con algún tipo de actividad deporti-
va. Hoy está en un 50% de atención y pretenden
en dos años llegar al 100%” dijo Nani Rodriguez
a Revista DERES. Siempre ha apoyado los pro-
cesos de enseñanza-aprendizaje desarrollados
dentro del ámbito escolar promoviendo valores
como amistad, honestidad, respeto, solidaridad,
tolerancia, lealtad, sana diversión y superación,
haciendo énfasis en los Derechos del Niño.
El Ministerio de Educación y Cultura ha
denominado a la Fundación Gonzalo Rodríguez
como una Institución Educativa, contando con la
autorización de CODICEN/ANEP para el trabajo
en la Escuela Pública a través del plan “Deporte
para Todos”. Además, la Presidencia de la Repú-
blica Oriental del Uruguay ha declarado el Plan
“Deporte para Todos” de Interés Nacional.

Personas con hábitos saludables, que gocen

de una buena calidad de vida, es un factor clave
para el desarrollo sustentable, no solo de la
sociedad en general, sino de las empresas so-
cialmente responsables. Estos valores integran
cada vez más la base de la gestión estratégica
de las empresas.
El compromiso de las empresas y organi-
zaciones por mejorar la calidad de vida de sus
empleados y de las comunidades locales, apo-
yando iniciativas con enfoque social, responde,
Programas de Fundación Gonzalo “Gonchi” Rodríguez
PROGRAMA: ProyectoMECAEP(MejoramientodelaCalidad
de la Educación Primaria)
Propósito
Enriquecer la propuesta pedagógica de las Escue-
las de Tiempo Completo potenciando el desarrollo
integral de la comunidad escolar de forma de mejorar
la calidad de los aprendizajes.

Destinatarios
1 Definición utilizada por Club Social (Iniciativa para
10.000 niños en 3 años consecutivos de trabajo en
América latina de CEDES - Fundación W.K.Kellogg) 13 Escuelas Públicas de Tiempo Completo.
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PROTAGONISTAS DERES 1

El GrupoGERDAu sostiene que el tenis

es un deporte apropiado para la transmisión de
muchos valores, y lo fomenta a nivel de juveniles
y niños a temprana edad y en zonas carenciadas.
PROGRAMA: Becas Deportivas PROGRAMA: Todos Juntos Eligió el tenis como deporte para inculcar valo-
res de vida, disciplina y comportamiento, como
Propósito Propósito honestidad, franqueza, confianza, humildad,
Ser un espacio de crecimiento inte- Promover la integración y la socia- lealtad, integridad.
gral con base en el ejercicio físico y lización a través del disfrute de la
la práctica deportiva, fomentando en práctica de la Educación Física y la GERDAU creó la fundación de tenis en Porto para transmitir en forma directa los valores
los alumnos valores y actitudes tales recreación. Alegre, donde atienden a unos 400 niños y hace que quieren fomentar. Sin embargo, no decide
como la honestidad, el respeto, el más de cinco años que se llevan a cabo torneos qué alumnos participarán del programa; eso lo
compromiso y el trabajo en equipo. Destinatarios de niños, como preámbulo para ingresar al deciden las directoras o las maestras.
Niños, padres y docentes de los ámbito profesional.
Destinatarios diferentes programas deportivos-
En Maldonado hay chicos que están en el
Niños y niñas de la Escuela Pública de recreativos que la Fundación GR En Uruguay la fundación se abrió el año pa- liceo que quieren seguir en el proyecto. A esos
Tiempo Completo Nº 199 de Colón. desarrolla sado, a principios de 2006 y fue aprobada por el se los va a apoyar, en tanto han manifestado ya
Ministerio de Educación y Cultura. El socio fun- una tendencia a seguir el tenis como deporte.
dador es GERDAU LAISA, pero pueden participar La Fundación apoya hasta determinada edad.
varios socios o colaboradores más. A través de Cuando ya alcanzó la parte 100% deportiva, tiene
PROGRAMA: A Ganar PROGRAMA: Escuelas Deportivas instructores se hizo la primera experiencia en que ir a un club.
Maldonado con los chicos de un asentamiento
Propósito Propósito del barrio KENNEDY, con la escuela Nº 126 y un Este año están replicando la experiencia en
Brindar a jóvenes deportistas capa- Aumentar la participación en el club de tenis de la zona. Montevideo, en las escuelas de la zona donde
citación técnica en áreas específicas deporte y expandir su influencia está ubicada la empresa (Camino Teniente Ga-
relacionadas con el deporte y desarro- positiva en la sociedad. El proyecto en Maldonado está integrado por leano 2250). La escuela Nº 140 tiene un predio en
llo de las habilidades necesarias para un coordinador del club, un profesor de tenis, el que GERDAU hizo la cancha donde se dan las
potenciar la empleabilidad. Destinatarios un profesor de educación física, una psicóloga primeras nociones de clase. Y una vez por mes
El programa beneficia directamente y la profesora de educación física de la escuela, llevan a los niños a un club de tenis para que se
Destinatarios a 400 niños de 6 a 15 años e indi- quien actúa como coordinadora con la escuela, familiaricen con canchas profesionales. En Mon-
75 jóvenes futbolistas de 4ta y 5ta rectamente a 200 familias y a la por estar más familiarizada con los niños al tevideo se ha integrado al equipo un médico para
División de clubes federados entre 17 comunidad en su conjunto. principio del programa. Para el desarrollo del la realización de controles que permitan determi-
y 24 años. programa, GERDAU proporciona toda la infraes- nar si los participantes están aptos para practicar
tructura: canchas, raquetas, profesores. Además el deporte, el seguimiento durante el desarrollo
interactúa directamente con los profesores, del programa y cobertura de asistencia médica
donde se estén dando las clases.
PROGRAMA: Educación Física Escolar La teoría te dice que trabajando en esto la
Propósito sociedad te va a recompensar en la utilidad. O
Aportar los beneficios de la Educación Física a las Escuelas Públicas. sea, la utilidad viene a ser la recompensa que le
Fortalecer la voluntad de los niños, ayudándolo a reconocer sus capacidades, esti- da la sociedad a la empresa por un trabajo bien
mulándolos a tomar decisiones. hecho. La utilidad es consecuencia, no es causa
Colaborar en la formación de su espíritu crítico y solidario. sino consecuencia de hacer las cosas bien sos-
Lograr un estado de salud psico-físico a través de actividades higiénico-preventi- tiene el Ing. José Pedro Sintas, Gerente General
vas. de Gerdau Laisa y agrega “lo importante es que
Enseñar a convivir aunando los principios de individualidad y socialización, estimulan- la RSE es parte de hacer las cosas bien”.
do la iniciativa personal, destacando los procedimientos éticos, conciencia de grupo,
respeto por los demás, sentido de responsabilidad y ejercicio de reglas sociales. Temas que se incluyen en Compromiso con la Comunidad
Ayudar a reconocer su tiempo libre y usarlo positivamente.
• Involucramiento con la comunidad – proyectos sociales
Destinatarios • Filantropía
5.000 escolares de 6 a 12 años de Escuelas Públicas de Montevideo. • Voluntariado
• Apoyo al Desarrollo Económico de la Comunidad
• Empleo de la mano de obra sub utilizada
• Microcrédito
• Donaciones de Productos y Servicios
• Inversión Financiera en Iniciativas Socialmente Responsables
• Reporte social y evaluación de desempeño.
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PROTAGONISTAS
ZEnDA (ex Curtiembre Branaá) “tam-
bién promueve la calidad de vida de las perso-
nas. En este caso, de sus colaboradores y sus
familias. Y busca, junto a los actores externos,
la transformación efectiva del país a partir de
valores éticos.” Así lo enuncia la definición de
RSE de la empresa, que además es entendida
como parte de su estrategia empresarial. “La
mayoría de nuestros programas de RSE están
centrados en nuestros públicos internos, es
decir, en la gente que trabaja acá y su familia.
Después hay otro foco que tiene que ver con la
comunidad. Pero primero arrancamos por casa”
dijo a Revista DERES Alvaro Goñi, responsable
de RSE de ZENDA.
En este marco funciona el programa Curtir
la Vida, en el que se promueve la dimensión
deportiva en la vida personal de los empleados
y su relacionamiento fuera del ámbito de tra-
bajo. Para lograrlo, ZENDA lleva a cabo varias
actividades.
En 2005 construyó una cancha de fútbol 7, don-
de 500 personas participaron en distintos campeo-
natos y ya hay 300 inscriptas para el próximo.
En esta línea, el sindicato de ZENDA planteó
la posibilidad de organizar un campeonato de
fútbol de salón. Dentro de su política de no dis-
criminación por ningún motivo (racial, religioso,
ideológico o de género), ZENDA creó el progra-
ma Igualdad de Oportunidades a través del cual
hace aproximadamente seis años se contrataron
personas sordas. Todas ellas participan en esta
iniciativa. “Le planteé a los muchachos de la co-
misión deportiva que trabajan acá la posibilidad
de organizar el campeonato en Asociación de
Sordos, donde yo participo como intérprete de la
lengua de señas. Se aprobó la idea y a partir de
ahí empezamos a trabajar. En dos, tres reuniones
más se concretó y se lanzó” nos cuenta Daniel,
colaborador de ZENDA e integrante del sindicato.
Hay quince equipos participando, a razón de diez
personas por equipo. Se juega los viernes y los
domingos.
Los que obtienen el primer, segundo y tercer
puestos reciben un premio, pero los mejores
premios tienen que ver con el fair play o correc-
ción en la conducta deportiva. “El espíritu del
campeonato es que la competencia no fuera por la
copa, sino que entráramos a la cancha y buscára-
mos la sana competencia.” Así se planteó que el
premio mayor no tomara en cuenta los puntos del
campeonato, sino el fair play. “Todos los equipos
empiezan con 100 puntos, así lo armamos acá. Y
a medida que se van sacando tarjetas amarillas o
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tarjetas rojas o hay alguna agresión, se van sacando
puntos. Si vos quedás entre 70 y 100 puntos, parti-
cipás en el sorteo del premio; si quedás por debajo
de 70 puntos ya no participás, porque evidentemente
el espíritu de tu equipo no fue muy deportivo.” El pri-
mer premio es una excursión a la isla Martín García
para los integrantes del cuadro (que son diez) y un
acompañante, de modo de extender el beneficio fuera
del ámbito del equipo. Los otros premios también
buscan incluir a la familia. En este marco, por un lado
se busca fomentar el deporte, y por otro relacionarse
de una manera diferente fuera del trabajo.
Según Edgardo, otro integrante del sindicato, “la
participación ha sido excelente, no hay ningún par
que se haya retirado, no hubo agresiones, no hubo
nada fuera de lo normal. Así que, en una palabra,
viene todo muy bien.”
Este programa contribuye a la integración de
todo el personal, sobre todo de quienes presentan
capacidades diferentes, personas a las que “muchas
veces es complicado entender, transmitirle ciertas
cosas desde el lado de la empresa, y desde el lado de
ellos también. Pueden sentirse excluidos, no sentirse
integrados, un montón de cosas que pasan, donde
ellos quedan por fuera. La integración con las personas
sordas es a la par. Tenemos muy buen relacionamiento
con los compañeros, con todos.”
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PROTAGONISTAS
Otro es el caso de DAnOnE , respeto por las reglas de este deporte, fo-
que concentra su programa en la ayuda a
una nutrición saludable. Con este objetivo
nació el programa para la infancia para
ayudar a los niños a crecer, también es
ayudarlos a comer de una manera sana y
equilibrada sobre todo para luchar contra
la obesidad infantil. Por esta razón, el
GRUPO DANONE ideó una competición
deportiva única: la Danone Nations Cup (el
“Mundialito Danone”), que se asienta sobre
los siguientes valores:
Apertura. La diversidad es una fuente
de riqueza. Encontrarse con niños de
todo el mundo y viajar para participar en
un acontecimiento deportivo de prestigio,
es una oportunidad única para los chicos
uruguayos.
Accesibilidad. Brindar la posibilidad de
participar a niños tanto a nivel local como
internacional, esperando que año a año au-
mente el número total de participantes.
Incentivo por el deporte y el placer del
juego. El entusiasmo de compartir una
pasión común: el fútbol, sin descuidar el
mentando la sana competencia que define
el “fair play”.
Con el slogan “Día a Día, Más Salud
Mejor Vida” DANONE, fiel a su misión de
ser proveedor mundial de alimentos sa-
ludables, no descuida ninguna etapa de la
vida del consumidor. En esta oportunidad,
promueve el deporte infantil para lograr
una vida más sana y saludable, dándole
la posibilidad a muchos niños y niñas uru-
guayas de hacer más fuerte y más presente
la ilusión de creer en los sueños jugando
fútbol, compitiendo sanamente y contando
con la posibilidad de ganar el orgullo de
portar la camiseta nacional y representar a
Uruguay en la Copa de las Naciones Danone
en Francia.
El Mundialito Danone, dentro de la
Política de RSE de DANONE Uruguay
representa, al igual que para el resto de
las filiales la necesidad de actuar posi-
tivamente sobre el entorno social de las
personas.
“Buscamos cumplir, desde nuestro
sector, con la práctica de un estilo de vida
sano y lúdico. Sano, por la alimentación
que promueve a partir de sus productos de
valor agregado. Y lúdico, a través del juego,
que en esas edades es muy importante
fomentar. Hoy en día la realidad es que
los nuevos roles de los padres hacen que
en muchos casos ambos trabajen todo el
día y terminen dejando que los chicos se
entretengan con juegos más tecnológicos,
en vez de los tradicionales, los de siempre”
comenta Raquel Sonsol, Gerente Comercial
de DANONE Uruguay.
Otro punto importante es que no se
trata de un aporte a una única institu-
ción, sino a las nuevas generaciones de
uruguayos, permitiéndoles vivir una ex-
periencia muy gratificante e inolvidable,
no es excluyente de ningún chico. Todos
pueden participar: es un evento demo-
crático y además mixto. Quizás en Europa
y Estados Unidos sea más común ver a
niñas jugando fútbol, pero en Uruguay
también se las podrá ver participando del
Mundialito Danone.
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Esta es la primera edición del Mundialito
Danone en Uruguay y la empresa confía en
que se integrará la mayor cantidad posible
de niños. DANONE Uruguay espera la par-
ticipación de 2.600 chicos que, congregando
a sus allegados, permiten prever unos 4.000
espectadores por sede. Pretende ser una
instancia muy linda para compartir en fami-
lia y con amigos. El Mundialito es una buena
excusa para que los chicos compartan un
buen momento, conozcan niños de todo el
país, se sientan apoyados por sus familias y
se esfuercen por alcanzar sus sueños.
A partir de ahora, los chicos ya saben
que pueden prepararse, entrenar, formar un
equipo de amigos con los chicos del barrio,
del club, de la escuela, y empezar a practicar
el deporte con mayor frecuencia. Para este
año se definieron tres sedes: Colonia, Salto
y Montevideo y se espera incrementarlas
para los siguientes campeonatos. La ex-
pectativa de DANONE Uruguay es que todos
los años la cantidad de niños participantes
se multiplique, para que todos puedan vivir
una experiencia de compañerismo, esfuerzo
y diversión.
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PROTAGONISTAS
CAPuttO tiene la convicción de
que, apostando a la mejor calidad de vida
de los niños, puede contribuir al desarrollo
de un mejor país.
Salto Unido es un programa de acción
social basado en esta convicción. Procura
un desarrollo integral desde la infancia a
través de programas de alimentación, edu-
cación y deporte. No solo la alimentación y
la educación son aspectos esenciales en la
vida de un niño, sino que también el deporte
resulta fundamental para una vida plena
desde las edades más tempranas.
El deporte, como disciplina y como
juego, es parte de la educación que el niño
debe recibir, porque además de contribuir a
la obtención de una vida más sana, funcio-
na como vehículo para transmitir valores,
generar hábitos de conducta saludables y
opera como mecanismo de integración.
“Lamentablemente, no todos los niños
y niñas de nuestra comunidad tienen la
posibilidad de obtener una formación de-
portiva que enriquezca su educación física
y los integre a otros grupos además de la
escuela.
Por esta razón, en nuestro programa
de Responsabilidad Social Empresaria,
ha primado siempre la idea de apoyar las
actividades deportivas. En estos años nos
hemos acercado a decenas de escuelitas
“El deporte tiene el poder de cambiar el mundo”
de Baby Fútbol de la comunidad salteña
apoyándolos con indumentaria deportiva
y por cuarto año consecutivo orientamos
nuestros esfuerzos a abrir las puertas de
la Escuelita de Basketball CAPUTTO”, nos
cuenta Carolina Piñeyro, integrante del
Comité de RSE de CAPUTTO.
Esta actividad ha brindado la oportu-
nidad a más de 3.000 chicos de todas las
edades, de todas las condiciones sociales
e incluso a chicos con capacidades diferen-
tes, de participar de la escuela recibiendo
clases semanales de basketball durante
todo el año sin costo alguno.
El apoyo de la Intendencia Municipal de
Salto cediendo gimnasios y el de las Escue-
las Nº 2, 3, 120 y 121, permitiendo dictar las
clases en sus instalaciones, ha posibilitado
que esta actividad crezca año a año.
“Compromiso con el equipo, respeto y
perseverancia son valores que hemos incul-
cado en nuestra escuelita y que ponemos en
práctica día a día.”
nelson mandela
DERES 2
Programa de apoyo a la inserción de
futuros profesionales en el mercado de trabajo.
Aprendiendo en la empresa
El programa Jóvenes
Talentos de ABN AMRO Bank
Se estima que el 70% Las dificultades que se presentan a los
jóvenes a la hora de conseguir el primer em-
pleo son ampliamente conocidas en nuestra
de quienes obtienen su sociedad, al igual que la distancia que existe
entre los conocimientos adquiridos en la
primer trabajo lo hacen universidad y los requerimientos específicos
de cada puesto de trabajo.
a través de conocidos o
En ese contexto, ABN AMRO Bank buscó
referidos, un dato que la forma de implementar un programa que
acercara el mundo académico con el laboral
muestra el fuerte peso y que, además, representara un apoyo a la
inserción de los futuros profesionales en el
mercado de trabajo. De esta forma, el banco
del conocimiento personal comenzó en diciembre a transitar por un
camino en el que espera ser acompañado
en las oportunidades de por otras empresas. “La suma de esfuerzos
redundaría en una sustancial mejora en el
empleo. En ese contexto, mercado de trabajo de los jóvenes”, expresó
Freddy Kenchkerian, Gerente de Recursos
ABn AmRO Bank inició un Humanos y Desarrollo Sustentable de ABN
AMRO Bank.
programa para ayudar a
El programa consiste en ofrecer a alum-
los jóvenes para conocer nos avanzados de diferentes carreras relacio-
nadas con la actividad bancaria, la posibilidad
de vivir una experiencia laboral de 18 meses
y hacerse conocer en el en ABN AMRO Bank. La institución busca
compartir así uno de sus intangibles más
mercado. valiosos: el conocimiento.
Integrantes del
programa “Jóvenes
Talentos” desarro-
lladoporABNAMRO
Bank.