Practica 05

Movimiento Parabolico
Elaborado por: Jose Ortega
Email: jgc928@icqmail.com,
jortega@fis-lab.ciens.ucv.ve

1. Parte Teórica
Como se ha visto en fisica I, se tiene que el movimiento parabólico es el caso más general de
una superposición de movimientos. En X, se tiene que no hay aceleraciones en este eje por lo tanto
su velocidad será igual a la de un Movimiento Rectilı́neo Uniforme (M.R.U.) mientras que en Y
tenemos la presencia de la gravedad que nos trae como consecuencia un movimiento uniformemente
acelerado, por lo tanto se obtienen las ecuaciones expuestas en la hoja proporcionada por el profesor.
Ası́:

x = (Vo Cosα)t (1)

1
y = (Vo Senα)t − gt2 (2)
2
Ahora despejando el tiempo (t) en la ecuación (1):
x
t= (3)
Vo Cosα
Y sustituyendo (3) en la ecuación (2):
   2
x 1 x
y = (Vo Senα) − g (4)
Vo Cosα 2 Vo Cosα
Asi combinando las funciones trigonometricas y elevando el cuadrado queda finalmente la ecua-
ción:
g
y = T anα x − x2 (5)
2gVo2 Cos2 α

Luego notando la última ecuación dividimos entre x a ambos lados de la misma, nos queda una
ecuación lineal, la cual más adelante en la parte experimental se graficará en un papel milimetrado.

y g
= T anα − x (6)
x 2gVo Cos2 α
2

Al igual que en la semana anterior, que se obtuvó una recta para la elongación Y en función
de la masa m (grafico Y(m)), y se calculó que el mejor valor de la recta era bmax +b
2
min
para b −→
pendiente de la recta y amax +amin
2 para a −→ corte con el eje Y sus errores eran para b = bmax −b
2
min

1
y para a = amax −a
2
min
respectivamente se hará la parte experimental y con el valor de (a ± ∆a) y
(b ± ∆b) conocidos se pueden hacer la siguiente analogias.

T anα = a ± ∆a y (7)
g
− = b ± ∆b (8)
2gVo Cos2 α
2

Respectivamente con las ecuaciones (7) y (8) estas ecuaciones anteriores se puede hallar el
ángulo α y la velocidad inicial respectivamente.
Y finalmente se usará del paquete “Ms Office 2000” el programa Excel, para hojas de cálculo
para hacer la gráfica cuadrática y que dicho programa calcule la regresión cuadrática y arrojé los
valores de la parábola, para luego hacer las analogı́as como anteriormente se hizo con el caso lineal.

2. Parte Experimental
1. Instalar el montaje mostrado
Determinar el ángulo α que forma el plano con la horizontal, esto se hace midiendo los
catetos opuesto (C.op) y adyacente (C.ad) del triangúlo rectángulo formado por el plano.

C.op
α
C.ad C.ad ± ∆C.ad =
C.op ± ∆C.op =

C.op
T an α =
C.ad

  
   
C.op  1  ∆C.op ∆C.ad 
α ± ∆α = arctan ±     + C.op  (9)
C.ad C.op 2 C.ad C.ad2
1+ C.ad
α ± ∆α = (RECUERDE: UNIDADES DEL ANGULO)

Fije en la placa receptora una hoja blanca y sobre ella un papel carbón.

2. Situe la placa receptora 2 cm por debajo del punto de salida de la esfera, evidentemente
este es el valor correspondiente a la coordenada “y de impacto”. y ± ∆y =
Deje caer una metra desde la altura h elegida por usted (recuerde que este valor de h
debe mantenerlo constante a través de toda las experiencias a fin de cometer el menor
error posible de su parte); y luego mida la distancia entre el hilo de la plomada y el punto
marcado por el impacto sobre la hora, esta distancia es la coordenada “x de impacto”.
Repetir para y=4,8,12,16,20,25,30,35,40,50,60 y 70 cms por debajo del punto de salida
de la esfera.

2
 3. Ahora gráfique y calcule los valores de las constantes de la recta, pendiente y punto de corte
con su respectivo error y luego use la ecuación (7) y (8) tal como lo indique en la teoria.
Despejando α de (7) con su error se obtiene algo similar a la ecuación (9):
" ! #
1
α ± ∆α = arctan b ± ∆b (10)
1 + (b)2

r
g
Vo = ± b=pendiente
2bCos2 α
r "  −1/2  #
g 2g ∆g g∆b 2Sen α∆α
Vo ± ∆Vo = ± ± + + (11)
2bCos2 α b bCos2 α Cos2 b2 α Cos3 α

4. La parte 6 se resuelve similar a ésta última, con excel, aunque ya excel les dará los valores
de las constantes de la parábola ası́ que no serán necesarias calcularlas gráficamente. sino
directamente comparar los valores que excel les da y lo multiplicar por la diferencia de 1 − R 2
y eso les da el error de la medida, El R2 es una medida estadı́stica normalizada que mientras
más cercano a 1 es, es mucho mejor, asi que si la diferencia les da pequeña, tiene muy poco
error, mientras que si R2 es mas pequeño necesariamente la diferencia será mayor y con este
ultimo su error.

Un modelo de tabla propuesto por mi serı́a.

C.ad ± ∆C.ad = α ± ∆α =
C.op ± ∆C.op = h ± ∆h = CTTE
y(cm) ∆y(cm) x(cm) ∆x(cm) xy (S/dim) ∆ xy (S/dim)
2
4
8
12
16
20
25
30
35
70

  
y 1 y∆x
± ∆y +
x x x