BIOLOGIA AMBIENTAL

CÓDIGO 358006

Unidad 2: Paso 3 - Identificar ecosistemas y sus componentes

Colaborativo

Presentado a:
Denisse Viviana Cortes (Tutora)

Director(a)
Mery Roció Fonseca

Entregado por:

Cindy Tivisay Quiñones Dajome

Código: 1010039030

Grupo: 358006_34

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS AGRÍCOLAS PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE
FECHA 09/10/2018
CIUDAD Tumaco
 1. Consultar el entorno de conocimiento en la Unidad ll, la Política
Nacional para La Gestión Integral de la Biodiversidad y sus
Servicios Ecosistémicos (PNGIBSE), página 28. En dicha página
encontrarán la tabla 5. La tabla da a conocer los diferentes
ecosistemas reportados en el país.
El documento se ha consultado y revisado.

2. Deben escoger en consenso un ecosistema presente en la tabla 5

que se encuentre en una zona bastante cercana, a por lo menos
uno de los integrantes del grupo. Ej: Páramo de Sumapaz.
El ecosistema que propongo para trabajar en los Bosques Naturales
los Manglares

Zona de manglares en la ensenada de Tumaco (Cabo Manglares)

La isla Cabo Manglares
Cabo Manglares es un complejo de biodiversidad gracias a siete especies
de mangle que se encuentran en ella como son: Rojo, nato, piñuelo,
blanco, jelí, concha y comedero; es un lugar especial para el
anidamiento de tortugas, bosques inundables y bancos de piangua.
Aloja más de sesenta clases de peces, treinta tipos de moluscos, una
veintena de especies de aves y doce tipos de reptiles.
Por su biodiversidad y toda esa habitad que habita en este lugar muy
pronto será nombrado parque natural.
3. Posteriormente deben consultar sus factores ambientales físicos
(Temperatura promedio, M.s.n.m, precipitación, Humedad
relativa, entre otros), las especies más representativas del
ecosistema y que cumplan con el rol de productores,
consumidores y descomponedores.
Temperatura Promedio: Se caracteriza por un clima tropical húmedo, La
temperatura en los manglares varía de acuerdo al mes y el lugar
donde está ubicado el manglar, en la zona donde estamos ubicados
las temperaturas varían, en el rango mínima es de 23.3°c y 23.7°c,
entre las temperatura máximas estamos en 32.1°c y 36.2°c y en las
temperaturas medias se mantiene entre 23.7°c y 29°c.
M.s.n.m: Tumaco se encuentra a una altitud de 2 m s. n. m. El
municipio presenta en toda su extensión diferentes relieves, desde el
montañoso en inmediaciones andinas del piedemonte costero hasta
la llanura del Pacífico.
Precipitación: Precipitación total (mm) es de 2792 anual.
Humedad relativa: es de 84.8%
Especies más representativas del ecosistema y que cumplan con el rol
de productores, consumidores y descomponedores.
Productores: están los mangles y los fitoplánctones, son organismos
autótrofos capaces de realizar la fotosíntesis, estos son los productores
principales en los manglares.
Consumidores: los consumidores se dividen en 3 grupos que son, los
primarios que están agrupados por los peces, las conchas, los cangrejos,
entro otros, en el grupo de los secundarios en encuentran los osos, las
águilas pescadora, los patillos, entro otras y en el tercer grupo que se
ubican los consumidores terciarios en estos están las garzas, los caimán,
entre otros.
Descomponedores: están constituidos por microorganismos, bacterias,
hongos y protozoarios, los cuales se nutren de la extracción de material
vegetal y organismos muertos, liberando materiales sencillos elementos
químicos que volverán a ser utilizados por los productores.
En conclusión estos organismos se ocupan de la descomposición y
reincorporación de la materia prima que utilizan los autótrofos.
Entre las aves en vía de extinción encontramos el colibrí de manglar o
Mangrove Hummingbird de la especie endémica Amazilia boucardi y el
cocodrilo aguja.

6. Mínimo dos estudiantes se van a dirigir al ecosistema y registrar

fotográficamente al menos dos especies ya sea productor o consumidor
y otra del ecosistema como tal. Los estudiantes deben salir en las fotos.
10. Si el Ecosistema que escogió efectivamente reporta la presencia de alguna de estas
especies silvestres amenazadas, mencionen en que categoría de amenaza se encuentra, y
analicen el porqué del estado de la misma y la importancia ecológica del por qué hay que
protegerla. En caso de que su ecosistema no reporte ninguna especie amenazada, escojan
una del listado y realicen lo mencionado anteriormente.