SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE VERACRUZ

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA VERACRUZANA

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA PLAN 2009

Experiencia Formativa:
CULTURA FISICA Y CORPOREIDAD II

ACTIVIDAD 11

ASESOR:
L.E.F. MONTSERRAT FLOR GUERRERO GARCÍA

ALUMNA:
Ena Armenta Morales

H. Veracruz, Ver., a 14 de Abril de 2018

 CULTURA FISICA Y CORPOREIDAD II

¿Qué es más importante, la lectoescritura y las

matemáticas o el conocimiento del cuerpo?

Reflexión

Reflexionando sobre la pregunta anterior podríamos pensar que sin

duda es más importante que el niño aprenda la lectoescritura y desarrolle la
habilidad para las matemáticas; pues podríamos darle más relevancia al
desarrollo de la mente; sin embargo, debemos tomar en cuenta que
nuestro cuerpo es nuestro vehículo, ya que para pensar, para aprender a
leer y a escribir, para desarrollar la habilidad de las matemáticas y todas las
habilidades que seamos capaces de desarrollar necesitamos de un cuerpo
sano, es por esto que es necesario que conozcamos perfectamente a
nuestro cuerpo, conocer sus fortalezas y debilidades, para ser eficientes en
cualquier disciplina; cuando nuestro cuerpo no funciona bien, no podemos
hacer nada.

Cuando los niños despiertan por la mañana, lo primero que hacen es

saltar, correr, jugar, porque están llenos de energía al tener un cuerpo sano,
por esto es indispensable que conozcan su cuerpo, que nosotros como
docentes les enseñemos a poner atención a lo que su cuerpo siente, a las
señales que este le dé, a enseñarles buenos hábitos de alimentación para
desarrollar un cuerpo saludable. El que los niños conozcan su cuerpo les
ayudará a cuidarlo, a saber qué le hace bien y qué le hace mal para que
pueda tener un buen funcionamiento.
 Incluso cuando somos adultos generalmente le damos más
importancia a nuestro crecimiento profesional, a nuestras emociones o al
crecimiento de otras capacidades y no pensamos que nuestro desarrollo
integral depende del sano funcionamiento de nuestro cuerpo.

Como docentes podríamos apoyarnos en material como juguetes,

canciones o actividades lúdicas para incentivar a los alumnos a ser
conscientes de su corporeidad de acuerdo a su edad; con el objetivo de
que quieran y cuiden su cuerpo. Sabemos la complejidad de esta tarea al
enfrentarnos a la vida sedentaria que desarrollan los niños hoy en día frente
a la computadora y a los videojuegos y lo que estos excesos pueden
perjudicar el buen funcionamiento de su cuerpo.

Es por esto que, si bien es importante que los niños desarrollen la

lectoescritura y las habilidades matemáticas, es más importante el sano
desarrollo y conocimiento de su cuerpo para que puedan realizar de todas
estas actividades académicas, deportivas, artísticas, recreativas, etc., que
requieren del desarrollo mental, pero que sin un cuerpo sano no sería
posible, pues el cuerpo es la puerta de entrada para desarrollar la mente.