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Origen
Los primeros pasos de la psicoterapia infantil los tenemos en el ensayo de
Sigmund Freud “La fobia de Juanito” (1909). En esta obra, el psicólogo austriaco
nos presenta el caso de un niño que tiene miedo a que lo muerda un caballo.
Mediante el padre, de manera indirecta, Freud analiza los temores del infante.
Anna Freud, hija del primero, sostuvo que el objeto de la terapia psicoanalítica en
esta etapa son las fantasías infantiles recurrentes, las vivencias de placer
imaginarias y el temor a los castigos. El Yo infantil tiene capacidad de negar de la
realidad todo aquello que se aleja del placer, por esto el juego y la fantasía son los
mejores medios para la psicoterapia.
Años más tarde, Melanie Klein propuso la utilización del juego en la terapia
psicoanalítica infantil como sustitutivo de la verbalización propia de la terapia en
los adultos. El motivo es que el juego es un medio de expresión natural para los
niños.
Importancia de la psicoterapia
En última instancia, la Terapia de Juego ayuda a facilitar la curación y el desarrollo
de nuevos patrones de comportamiento y pensamiento que permite a los niños a
ser más resistentes en la vida cotidiana. Al ayudar a liberar a los niños de las
experiencias y sentimientos que bloquean su aprendizaje y desarrollo negativos, la
Terapia de Juego les permite ver su mundo desde una perspectiva más positiva.
A través del juego, el terapeuta puede ayudar al niño a desarrollar sus carencias
emocionales y sociales al aprender comportamientos adaptativos. La relación
positiva que tiene lugar entre el terapeuta y el niño durante las sesiones de terapia
recreativa le ofrece a este último una experiencia emocional correctiva necesaria
para la curación. La terapia recreativa también puede ser utilizada para promover
el desarrollo cognitivo y ofrecer una visión y resolución de conflictos internos o
pensamientos disfuncionales del niño.