Componente Curricular: Hermenêutica e a Argumentação Jurídica

Livro para Fichamento: DIMOULIS, Dimitri. Caso dos Denunciantes Invejosos.

Revista dos Tribunais – data de entrega – nosso 11º encontro – 11/04/2019

SETAC I – TURMA

Competências: Compreender Noções Gerais e Sistemas Interpretativos da

Hermenêutica

1º Caso Orientador do Setac: CASO DO DANO AMBIENTAL

Uma grande porção de terra na Amazônia Legal, contendo “mata nativa” e
“espécies raras” foi alvo de um incêndio provocado por interesses imobiliários e
especulativos. O proprietário do latifúndio agora se defende em juízo da acusação de
crime ambiental, mas se defende alegando atender a “função social da propriedade”,
conceito extraído da Constituição Federal de 1988, para poder torna-la produtiva e,
inclusive, para evitar invasões, dada a instabilidade da região.
A promotoria ambiental alega a necessidade de proteção de mananciais, flora e
fauna, e danos ambientais causados pelo método agrícola de queimadas, como
poluição ambiental e degradação do solo, utilizando-se da mesma Constituição
Federal de 1988, que procura promover a “proteção do meio ambiente”.
A região é fundamentalmente agrícola, de população pobre e/ou indígena, os
meios de sobrevivência são difíceis e as oportunidades de trabalho sempre muito
rusticas. Os proprietários têm grande influência política na Câmera Municipal, e os
vereadores atuam diretamente em favor dos interesses ruralistas, havendo ameaças à
vida contra magistrados e promotores na região. Não por outro motivo, em geral, as
decisões tendem a ter inclinação em favor dos grandes proprietários de terra.
No processo judicial, a discussão jurídica fundada na legislação gira em torno
da definição de “manejo sustentável”, com base no inciso VII do art. 3º da Lei n.
12.651/2012 (Código Florestal), onde se pode ler: “Art. 3º - Para os efeitos desta Lei,
entende-se por: (...) VII – manejo sustentável: administração de vegetação natural
para a obtenção de benefícios econômicos, sociais e ambientais, respeitando-se,
cumulativamente ou alternadamente, a utilização de múltiplas espécies madeireiras ou
não, de múltiplos produtos e subprodutos de flora, bem como a utilização de outros
bens e serviços”.
A controvérsia de posições se instaura no âmbito da interpretação do conceito
de “manejo sustentável”, tendo-se presente os interesses divergentes entre os polos
de ação, de um lado o Ministério Público do Meio Ambiente e a fiscalização ambiental
pela proteção do meio ambiente, e, do outro lado, o fazendeiro e os interesses de
exploração da terra1.

1º Encontro 2º Encontro 3º Encontro 4º Encontro

Data: Data: Data: Data:

Abertura dos Casos: Desenvolvimento Desenvolvimento do Fechamento

ESTUDOS do como: caso: do caso:
PRELIMINARES TEORIZAÇÃO MORFOFUNCIONAL SEMINÁRIOS
TEMÁTICOS
Identificação dos Os alunos farão 1. Competência do Reelaboração
termos análise das cenário: Sala de do caso com
desconhecidos perguntas, aula as teorias
(conceitos jurídicos objetivos, 2. Descrição do estudadas
expressos no caso) hipótese cenário: Formação junto com um

1
BITTAR, Eduardo C. B. Introdução ao Estudo do Direito: Humanismo, democracia e justiça. São
Paulo: Saraiva, 2018, p. 453
Tempestade de apresentados de grupos novo mapa
idéias pelos grupos. 3. Texto relacionado as Tomada de
Seleção de ponto- leituras prévias: site posição
chaves (conceitos Teorização: do Meio Ambiente, Intervenção
jurídicos) Os grupos livros e artigos. docente:
Perguntas apresentarão os 4. Roteiro das diálogo de
Objetivos de mapas das atividades pontos básicos
Aprendizagem espécies de desenvolvidas: os e que geraram
(Raciocínio Jurídico) interpretação e grupos e seus sub- dúvidas e
Hipótese sistemas grupos, cada um considerações
Mapa conceitual do interpretativos defendendo um das finais
caso baseado na livro posições do caso. Seminário
Texto síntese de Limongi e nas 5. Resultados Temático
outras fontes esperados (o aluno
Para Próxima Aula pesquisadas fará a síntese
Os grupos provisória):
apresentarão em apresentar a
forma de mapa, aula interpretação do
expositiva e outras conceito de “manejo
formas criativas, os Confronto de sustentável” dentro
seguintes temas: Hipóteses dos conceitos de
a) Noções gerais sistemas
de Avaliação predominante de
hermenêutica e formativa interpretação.
interpretação 6. Avaliação formativa:
b) Sistemas Entrega do Mapa
interpretativos Conceitual pelos
c) Regras de grupos.
Interpretação ou
hermenêutica
Cada grupo escolhe
um tema. A
depender do
numero de grupos,
haverá repetição de
temas. - Livro de
Limongi França e
outros autores,

Para a semana
Morfofuncional:
Turma dividida em
grupos. Dentro de
capa grupo haverá
subdivisão com
metade do grupo
elaborando a
interpretação do item
2 e a outra metade
do item 3.

2. Elabore a
interpretação da
Constituição e da
Legislação, tendo
como centro o
conceito de “manejo
sustentável”
considerando os
interesses do
proprietário;
3. Elabore a
interpretação da
Constituição e da
legislação tendo
como centro o
conceito de “manejo
sustentável”,
considerando os
interesses de
proteção ao meio
ambiente.

Coletar imagens de:

(a) antes/depois
áreas exploradas de
forma não
sustentável; (b)
antes/depois de
áreas exploradas de
forma sustentável.;
(c) antes e depois
de desastres
ecológicos.

Orientações para
teorização
BITTAR, Eduardo
C.B. – Introdução ao
Estudo do Direito –
p.469 até 480
FRANÇA, R. Limongi
, Hermenêutica
Jurídica
CAMARGO,
Margarida Mª
Lacombe,
Hermenêutica e
Argumentação
FERRAZ JR, Tercio
Sampaio, Introdução
ao Estudo do Direito
Site do Ministério do
Meio Ambiente.
Outras fontes.