INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE ALVARADO

ALGEBRA LINEAL ACF 0903 ING. MARCOS MARTINEZ VALENZUELA

TODAS LAS CARRERAS

Academia de Ciencias Básicas

ALGEBRA LINEAL ACF-0903

Problemas aplicados con el uso de EXCEL

Ing. Marcos Martínez Valenzuela

Docente del ITSAV

Ingeniería Mecánica

25/mayo/2015

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ÍNDICE

PRENSETACIÓN ............................................................................................................................. 3
COMPETENCIAS A DESARROLLAR ................................................................................................ 3
IDENTIDADES MATEMÁTICAS ...................................................................................................... 4
1. NUMEROS COMPLEJOS ......................................................................................................... 8
1.1. NUMEROS IMAGINARIOS .................................................................................................. 8
1.2 OPERACIONES CON NUMEROS COMPLEJOS ........................................................................... 9
1.2.1 SUMA DE NUMEROS COMPLEJOS EN EXCEL ........................................................................ 9
1.2.2 MULTIPLICACIÓN DE NÚMEROS COMPLEJOS .................................................................... 13
1.2.3 MÓDULO O VALOR ABSOLUTO .......................................................................................... 15
1.2.4 NÚMEROS COMPLEJOS CONJUGADOS .............................................................................. 15
1.3 FORMA POLAR Y EXPONENCIAL DE UN NUMERO COMPLEJO .............................................. 16

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Nombre de la asignatura: Algebra Lineal

Carrera: Todas las Carreras

Clave de la asignatura: ACF 0903

(Créditos) SATCA1 3-2-5

PRENSETACIÓN
El álgebra lineal aporta, al perfil del ingeniero, la capacidad para desarrollar un pensamiento
lógico, heurístico y algorítmico al modelar fenómenos de naturaleza lineal y resolver problemas.
Muchos fenómenos de la naturaleza, que se presentan en la ingeniería, se pueden aproximar a
través de un modelo lineal. Esta materia nos sirve para caracterizar estos fenómenos y
convertirlos en un modelo lineal ya que es más sencillo de manejar, graficar y resolver que uno
no lineal, de allí la importancia de estudiar álgebra lineal.
Esta asignatura proporciona al estudiante de ingeniería una herramienta para resolver
problemas de aplicaciones de la vida ordinaria y de aplicaciones de la ingeniería.
Está diseñada para el logro de siete competencias específicas dirigidas a la aprehensión de los
dominios: números complejos, matrices, determinantes, sistemas de ecuaciones lineales,
espacios vectoriales, base y dimensión de un espacio vectorial y transformaciones lineales.
Esta materia proporciona además conceptos matemáticos que se aplicarán en ecuaciones
diferenciales y en otras materias de especialidad.

COMPETENCIAS A DESARROLLAR
Competencias específicas: Competencias genéricas

Resolver problemas de aplicación e Competencias instrumentales

interpretar las soluciones utilizando matrices
y sistemas de ecuaciones lineales para las
diferentes áreas de la ingeniería. Identificar  Representar e interpretar conceptos
las propiedades de los espacios vectoriales y
las transformaciones lineales para
describirlos, resolver problemas y vincularlos
con otras ramas de las MATEMATICAS.
 Procesar e interpretar datos
en diferentes formas: numérica,
geométrica, algebraica, trascedente
y verbal.
 Comunicarse en el lenguaje
matemático en forma oral y escrita.
 Modelar matemáticamente
fenómenos y situaciones.
 Pensamiento lógico, algorítmico,
heurístico, analítico y sintético.
 Potenciar las habilidades para el uso
de tecnologías de la información.
 Resolución de problemas.
 Analizar la factibilidad de las
soluciones.
 Toma de decisiones.
 Reconocimiento de conceptos o
principios generales e integradores.

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 Establecer generalizaciones.
 Argumentar con contundencia y
precisión.
Capacidad de análisis y síntesis
Capacidad de organizar y planificar
Conocimientos generales básicos
Conocimientos básicos de la carrera
Comunicación oral y escrita en su propia
lengua.
Habilidades básicas de manejo de la
computadora.
Habilidades de gestión de información
(habilidad para buscar y analizar información
proveniente de fuentes diversas
 Solución de problemas
 Toma de decisiones.

Competencias interpersonales
 Capacidad crítica y autocrítica
 Trabajo en equipo
 Habilidades interpersonales

IDENTIDADES MATEMÁTICAS
ABREVIATURAS DE USO FRECUENTE
e: Base de logaritmos neperianos.

Ɩƞ: Logaritmo natural o neperiano.

Ɩog: Logaritmo vulgar o de briggs.

Sen: Seno.

Arcsen: Arco seno.

Cos: Coseno.

Arccos: Arco coseno.

τg: Tangente.

arc τg: Arco tangente

co τg: Cotangente

arcco τg: Arco cotangente

Sec: Secante

arcsec: Arco secante

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Cosec: Cosecante

Arccosec: Arco cosecante

exp: Exponencial

dx: Diferencial de X

|x|: Valor absoluto de X

m.c.m: Mínimo común múltiplo

IDENTIFICACIONES USUALES
𝑠𝑒𝑛𝑛 𝑥 = (𝑠𝑒𝑛𝑥)𝑛 𝑠𝑒𝑛−1 𝑥 = 𝑎𝑟𝑐𝑠𝑒𝑛𝑥

Ɩƞ𝑛 𝑥 = (Ɩƞ𝑥)𝑛 Ɩog 𝑛 𝑥 = (Ɩog𝑥)𝑛

Ɩogx = Ɩog|x|

IDENTIDADES ALGEBRAICAS
1. sean a, b: bases; m, n números naturales.

𝑎𝑚 𝑎𝑛 = 𝑎𝑚+𝑛 (𝑎𝑚 )𝑛 = 𝑎𝑚𝑛

𝑎𝑚 (𝑎𝑏)𝑛 = 𝑎𝑛 𝑏𝑛
= 𝑎𝑚−𝑛 , 𝑎 ≠ 0
𝑎𝑛
𝑎 𝑛 𝑎𝑛 𝑎
𝑚⁄
𝑛 𝑛
= √𝑎𝑚 = ( √𝑎)
𝑛 𝑚
( ) = 𝑛,𝑏 ≠ 0
𝑏 𝑏
1 𝑎0 = 1, 𝑎 ≠ 0
𝑎−𝑛 =
𝑎𝑛

2. sean a, b, c: bases; m, n números naturales

(𝑎 ± 𝑏)2 = 𝑎2 + 2𝑎𝑏 + 𝑏 2 (𝑎 ± 𝑏)3 = 𝑎3 ± 3𝑎2 𝑏 + 3𝑎𝑏 2 + 𝑏 3

(𝑎 ± 𝑏)4 = 𝑎4 ± 4𝑎3 𝑏 + 6𝑎2 𝑏 2 ± 4𝑎𝑏 3 + 𝑏 4 𝑎2 − 𝑏 2 = (𝑎 + 𝑏)(𝑎 − 𝑏)

𝑎2𝑛 − 𝑏 2𝑛 = (𝑎𝑛 + 𝑏 𝑛 )(𝑎𝑛 − 𝑏 𝑛 ) 𝑎3 ± 𝑏 3 = (𝑎 ± 𝑏)(𝑎2 ± 𝑎𝑏 ± 𝑏 2 )

(𝑎 + 𝑏 + 𝑐)2 = 𝑎2 + 𝑏 2 + 𝑐 2 + 2(𝑎𝑏 + 𝑎𝑐 + 𝑏𝑐)

3. sean b, n, x, y, z: números naturales

Ɩog(xyz) = Ɩog 𝑏 𝑥 + Ɩog 𝑏 𝑦 + Ɩog 𝑏 𝑧 𝑥

Ɩog 𝑏 ( ) = Ɩog 𝑏 𝑥 − Ɩog 𝑏 𝑦
𝑦

Ɩog 𝑏 𝑥 𝑛 = 𝑛Ɩog 𝑏 𝑥 𝑛 1
Ɩog 𝑏 √𝑥 = Ɩog 𝑏 𝑥
𝑛

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Ɩog 𝑏 1 = 0 Ɩog 𝑏 𝑏 = 1

Ɩƞe=1 Ɩƞexpx = x = x

Ɩƞ𝑒 𝑥 = 𝑥 𝑒 Ɩƞx = 𝑥

Exp(Ɩƞx) = x

IDENTIDADES TRIGONOMÉTRICAS

1.
1 1
𝑠𝑒𝑛 = 𝑐𝑜𝑠𝜃 =
𝑐𝑜𝑠 𝑒𝑐𝜃 𝑠𝑒𝑐𝜃
𝑠𝑒𝑛𝜃 1
τg𝜃 = τg𝜃 =
𝑐𝑜𝑠𝜃 𝑐𝑜 τg𝜃

𝑠𝑒𝑛2 𝜃 + 𝑐𝑜𝑠 2 𝜃 = 1 1 + τg 2 𝜃 = 𝑠𝑒𝑐 2 𝜃

1 + 𝑐𝑜 τg 2 𝜃 = 𝑐𝑜𝑠𝑒𝑐 2 𝜃 𝑐𝑜𝑠𝜃 + cos 𝑒𝑐 𝜃 = 𝑐𝑜 τg𝜃

𝑐𝑜𝑠𝜃 τg𝜃 = 𝑠𝑒𝑛𝜃

2.

a)
𝑠𝑒𝑛(𝛼 + 𝛽) = 𝑠𝑒𝑛𝛼 𝑐𝑜𝑠𝛽 + 𝑐𝑜𝑠𝛼 𝑠𝑒𝑛𝛽 𝑠𝑒𝑛2𝛼 = 2𝑠𝑒𝑛𝛼 𝑐𝑜𝑠𝛼

1 − 𝑐𝑜𝑠2𝛼
𝛼 1 − 𝑐𝑜𝑠𝛼 𝑠𝑒𝑛2 𝛼 =
𝑠𝑒𝑛 = ±√ 2
2 2

𝑠𝑒𝑛(𝛼 − 𝛽) = 𝑠𝑒𝑛𝛼 𝑐𝑜𝑠𝛽 − 𝑐𝑜𝑠𝛼 𝑠𝑒𝑛𝛽

b)
𝑐𝑜𝑠(𝛼 + 𝛽) = 𝑐𝑜𝑠𝛼 𝑐𝑜𝑠𝛽 − 𝑠𝑒𝑛𝛼 𝑠𝑒𝑛𝛽
𝛼 1 + 𝑐𝑜𝑠𝛼
𝑐𝑜𝑠 = ±√
2 2

1 + 𝑐𝑜𝑠2𝛼 𝑐𝑜𝑠(𝛼 − 𝛽) = 𝑐𝑜𝑠𝛼 𝑐𝑜𝑠𝛽 + 𝑠𝑒𝑛𝛼 𝑠𝑒𝑛𝛽

𝑐𝑜𝑠 2 𝛼 =
2

𝑐𝑜𝑠2𝛼 = 𝑐𝑜𝑠 2 𝛼 − 𝑠𝑒𝑛2 𝛼 = 1 − 2𝑠𝑒𝑛2 𝛼 = 2𝑐𝑜𝑠 2 𝛼 − 1

c)
τgα + τgβ 2τgα
τg(α + β) = τg2α =
1 − τgατgβ 1 − τg 2 𝛼

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1 − 𝑐𝑜𝑠2𝛼 τgα − τgβ

τg 2 𝛼 = τg(α − β) =
1 + 𝑐𝑜𝑠2𝛼 1 + τgατgβ

𝛼 1−𝑐𝑜𝑠𝛼 𝑠𝑒𝑛𝛼 1−𝑐𝑜𝑠𝛼

τg = ±√ = =
2 1+𝑐𝑜𝑠𝛼 1+𝑐𝑜𝑠𝛼 𝑠𝑒𝑛𝛼

d)
1 1
𝑠𝑒𝑛𝛼 𝑐𝑜𝑠𝛽 = [𝑠𝑒𝑛(𝛼 + 𝛽) + 𝑠𝑒𝑛(𝛼 − 𝛽)] 𝑐𝑜𝑠𝛼 𝑠𝑒𝑛𝛽 = [𝑠𝑒𝑛(𝛼 + 𝛽) − 𝑠𝑒𝑛(𝛼 − 𝛽)]
2 2
1 1
𝑐𝑜𝑠𝛼 𝑐𝑜𝑠𝛽 = [𝑐𝑜𝑠(𝛼 + 𝛽) + 𝑐𝑜𝑠(𝛼 − 𝛽)] 𝑠𝑒𝑛𝛼 𝑠𝑒𝑛𝛽 = − [𝑐𝑜𝑠(𝛼 + 𝛽) − 𝑐𝑜𝑠(𝛼
2 2
− 𝛽)]

𝛼+𝛽 𝛼−𝛽 𝛼+𝛽 𝛼−𝛽

𝑠𝑒𝑛𝛼 + 𝑠𝑒𝑛𝛽 = 2𝑠𝑒𝑛 𝑐𝑜𝑠 𝑠𝑒𝑛𝛼 − 𝑠𝑒𝑛𝛽 = 2𝑐𝑜𝑠 𝑠𝑒𝑛
2 2 2 2
𝛼+𝛽 𝛼−𝛽 𝛼+𝛽 𝛼−𝛽
𝑐𝑜𝑠𝛼 + 𝑐𝑜𝑠𝛽 = 2𝑐𝑜𝑠 𝑐𝑜𝑠 𝑐𝑜𝑠𝛼 − 𝑐𝑜𝑠𝛽 = −2𝑠𝑒𝑛 𝑠𝑒𝑛
2 2 2 2

e)
arc sen (sen x) = x arc cos (cos x) = x

arc τg (τg x) = 𝑥 arc co τg (co τg x) = 𝑥

arc sec (sec x) = x arc co sec (co sec x) = x

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1. NUMEROS COMPLEJOS
Los números complejos forman un conjunto que es una extensión del conjunto de los
números reales y se denotan con la letra mayúscula C. Todo número complejo puede
representarse como la suma de un número real (x) y uno imaginario (yi), conservando todas las
propiedades de los números reales.
𝒁 = 𝒙 + 𝒚𝒊

Los números complejos son la herramienta de trabajo del álgebra, pero también lo son para
variable compleja, ecuaciones diferenciales, aerodinámica y electromagnetismo, entre otras de
gran importancia. Además, se utilizan frecuentemente en matemáticas y en muchos campos de
la física (principalmente en la mecánica cuántica) y la ingeniería, especialmente en la electrónica
y las telecomunicaciones, por su utilidad para representar las ondas electromagnéticas y la
corriente eléctrica.

1.1. NUMEROS IMAGINARIOS

Los números imaginarios aparecen al resolver problemas que con variable real son difíciles
o imposibles de resolver; uno de estos problemas ocurre cuando es necesario obtener una raíz
cuadrada de un número negativo. Por ejemplo, si quisiéramos resolver la ecuación

𝑥2 + 𝑎 = 0 𝑑𝑜𝑛𝑑𝑒 𝑎 ∈ 𝑅+

Llegaríamos a que 𝑥 = ±√−𝑎, pero esto no es un número real (ningún número real elevado al
cuadrado da como resultado un número negativo). Decimos entonces que dentro de los
números reales, esta ecuación no tiene solución. Sin embargo, nos interesa resolverla... ¿qué
podemos hacer?. Como primer intento, podemos agregar ese número al conjunto de los
números reales y de esta forma obtendríamos una solución; el problema es que deberíamos
agregarle muchísimos valores (todos los que pueda tomar a), y esto no resulta práctico.
Alternativamente, cada vez que tengamos una raíz de un número negativo, la factorizamos de
la siguiente manera:
√−𝑎 = √(−1)(𝑎) = √𝑎√−1

Como esta factorización siempre es posible y el valor de √𝑎 es un número real, el único

problema es con √−1. El cual queda completamente resuelto si usamos la siguiente definición.

Definición 1.1
La raíz cuadrada del número negativo −1 se define como
𝒊 = √−𝟏,

Donde i se denomina unidad imaginaria.

Observemos que acabamos de definir un conjunto de números muy grande: el de los

números imaginarios, que se representa con la letra i y cuyos elementos son de la forma ai,
donde a es cualquier número real e i es el de la definición anterior.

Una de las características importantes de los números imaginarios se observa cuando los
elevamos a potencias enteras. Veamos cómo se comportan las potencias sucesivas de la unidad
imaginaria.

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𝑖 = √−𝟏

𝑖 2 = (√−1)2 = −𝟏

𝑖 3 = 𝑖 2 𝑖 = −1√−1 = −𝒊

𝑖 4 = 𝑖 3 𝑖 = (−𝑖)(𝑖) = −(𝑖)2 = 𝟏

𝑖 5 = 𝑖 4 𝑖 = (1)(𝑖) = 𝒊

𝑖 6 = 𝑖 5 𝑖 = (𝑖)(𝑖) = −𝟏

Como podemos darnos cuenta, después de la potencia 4, el resultado es cíclico. Tomando

en consideración lo anterior, podríamos expresar cualquier potencia de i en términos de las
primeras 4; más específicamente, en términos de i o 1 (usando el teorema de la división
euclidiana), en la siguiente forma:

𝑖 𝑛 = 𝑖 4(𝑚)+𝑞 𝑑𝑜𝑛𝑑𝑒 0 ≤ 𝑞 < 4 𝑦 𝑚, 𝑞 ∈ 𝑍

El hecho de descomponer n como una multiplicación de 4 por un factor, es porque
sabemos que 𝑖 4 = 1 y podemos aprovechar esta situación para simplificar nuestra expresión.

1.2 OPERACIONES CON NUMEROS COMPLEJOS

Para realizar operaciones con números complejos es más práctico usar la notación 𝑧 = 𝑥 + 𝑦𝑖,
con la cual estaremos trabajando de aquí en adelante, sin embargo, es importante recalcar que
siempre es bueno asociar una operación compleja con su forma geométrica, lo cual es posible,
representado los números complejos como vectores en el plano y haciendo uso de sus
operaciones ya definidas.

1.2.1 SUMA DE NUMEROS COMPLEJOS EN EXCEL

Sean 𝑧1 = 𝑥1 + 𝑦1 𝑖 y 𝑧2 = 𝑥2 + 𝑦2 𝑖 dos números complejos, para hacer la operación de
suma, basta con sumar por separado la parte real y la parte imaginaria:
𝑧1 + 𝑧2 = (𝑥1 + 𝑦1 𝑖) + (𝑥2 + 𝑦2 𝑖) = (𝑥1 + 𝑥2 ) + (𝑦1 + 𝑦2 )𝑖 (1.3.1)

Es importante señalar que el resultado sigue siendo un número complejo en la forma 𝑧 =

𝑥 + 𝑦𝑖.

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EJEMPLO 1
Sean Z= 2 + 3 i y W= 5 – 4 i Calcule a) Z + W
1. Primero seleccionamos una celda y después con la opción “Insertar función” de Excel
f(x) “COMPLEJO”, en caso de no encontrar esta función, se escribe en “Buscar una
función”: complejo seguido “Ir,” después seleccionar una función: COMPLEJO y
seleccionamos Aceptar

2. Despues se abrira un cuadro que tiene como titulo “Argumentos de función” en

donde se encuentran tres casillas para editar el NUMERO COMPLEJO, el primero
dice Núm_real, el segundo I_núm y el tercero dice Sufijo

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3. Una vez editado los números complejos en Excel procedemos a realizar la operación
suma con la función de Excel “=IM.SUM(” que significa suma de números complejos.

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Seleccionamos la celda B1, seguido añadimos una coma y seleccionamos la otra celda en este
caso B2, cerramos el paréntesis y Intro . El resultado final del inciso “a) Z + W” será “7 – i”
donde podemos observar que esta bien el resultado, ya que 2 + 5 = 7 es la parte real, y 3i – 4i =
–i es la parte imaginaria

Los números complejos bajo la operación de suma forman un grupo

conmutativo algebraico, es decir cumple con las siguientes propiedades:

1. Propiedad de cerradura: Para todo 𝑧1 , 𝑧2 ∈ 𝐶 se cumple que 𝑧1 + 𝑧2 ∈ 𝐶.

2. Propiedad asociativa: Sean 𝑧1 , 𝑧2 y 𝑧3 ∈ 𝐶, se cumple (𝑧1 + 𝑧2 ) + 𝑧3 = 𝑧1 + (𝑧2 + 𝑧3 ).

3. Propiedad conmutativa: Sean 𝑧1 y 𝑧2 ∈ 𝐶 se cumple que 𝑧1 + 𝑧2 = 𝑧2 + 𝑧1 .

4. Existencia del elemento neutro: Existe un elemento 0 ∈ 𝐶 tal que 𝑧 + 0 = 0 + 𝑧 = 𝑧; este

elemento es 0 + 0𝑖.

5. Existencia del inverso aditivo: Todo número complejo 𝑧 ∈ 𝐶, tiene un inverso aditivo −𝑧 ∈ 𝐶 tal

que 𝑧 + (−𝑧) = 0.

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Ahora resolveremos Z= 2 + 3 i y W= 5 – 4 i ; cuando b) 3W – 5Z; recuerden que para editar

un numero complejo Z en Excel se escribe “=COMPLEJO(2,3,"i")” en cualquier celda, en este
caso lo escribimos en la celda (B1) “=COMPLEJO(Núm_real, i_núm,[sufijo])” y hacemos lo
mismo para editar W= 5 – 4 i “=COMPLEJO(Núm_real, i_núm,[sufijo])” esto es
“=COMPLEJO(5,-4,"i")”

SUMA, RESTA Y PRODUCTO DE NUMEROS COMPLEJOS EN EXCEL

El inciso b) nos plantea que 3= (A2)

multiplica al número complejo W= 5 – 4i =
(B2) y se suma a -5 = (A1) que multiplica a
Z= 2 + 3i = (B1), entonces primero hacemos
la multiplicación de (3) por (5-4i) con la
función =IM.PRODUCT(A2,B2) en la celda
C2, hacemos lo mismo para la celda
C1=IM.PRODUCT(A1,B1)

Una vez que ya tenemos la multiplicación de

A1 por B1 el resultado en la celda C1 será
= –10 – 15i. También la multiplicación de
A2 por B2 el resultado en la celda C2 es =
15 – 12i.

Editamos en otra celda en este caso C4 =

IM.SUM(C2,C1) y el resultado será 5 – 27i

Entonces concluimos que en la operación de

los números complejos Z= 2 + 3 i y W= 5 –
4 i ; cuando b) 3W – 5Z

3(5 – 4 i) – 5 (2 + 3 i)= 5 – 27i, como

editamos – 5 en la celda A1 al multiplicarlos
con la celda B1 y como ya utilizamos el
signo negativo, al final se hace la suma de
=IM.SUM(C2,C1)

1.2.2 MULTIPLICACIÓN DE NÚMEROS

COMPLEJOS
Para realizar la operación de multiplicación dentro de los números complejos, primero los
consideramos como polinomios y los multiplicamos siguiendo el procedimiento para el producto
polinomial, es decir:
Dados 𝒛𝟏 = 𝒙𝟏 + 𝒚𝟏 𝒊 y 𝒛𝟐 = 𝒙𝟐 + 𝒚𝟐 𝒊 dos números complejos, su producto está dado por

𝒛𝟏 𝒛𝟐 = (𝒙𝟏 + 𝒚𝟏 𝒊)(𝒙𝟐 + 𝒚𝟐 𝒊) = 𝒙𝟏 𝒙𝟐 + 𝒙𝟏 𝒚𝟐 𝒊 + 𝒚𝟏 𝒙𝟐 𝒊 + 𝒚𝟏 𝒚𝟐 𝒊𝟐

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A continuación simplificamos las potencias de i y agrupamos parte real e imaginaria para

obtener
𝒛𝟏 𝒛𝟐 = (𝒙𝟏 𝒙𝟐 − 𝒚𝟏 𝒚𝟐 ) + (𝒙𝟏 𝒚𝟐 + 𝒚𝟏 𝒙𝟐 )𝒊.

En la parte donde se agrupa −𝑦1 𝑦2 es porque ( i2 = -1) entonces +𝑦1 𝑦2 (−1) = −𝑦1 𝑦2
convirtiendo a 𝑦1 𝑦2 en número real con signo negativo por el -1 , esto puede variar dependiendo
el signo que tenga 𝑦1 𝑦2

Los números complejos bajo la operación de producto cumplen con las siguientes propiedades:

1. Propiedad de cerradura: Para todo 𝑧1 , 𝑧2 ∈ 𝐶 se cumple que 𝑧1 𝑧2 ∈ 𝐶.

2. Propiedad asociativa: Sean 𝑧1 , 𝑧2 𝑦 𝑧3 ∈ 𝐶, se cumple (𝑧1 𝑧2 )𝑧3 = 𝑧1 (𝑧2 𝑧3 ).
3. Propiedad conmutativa: Sean 𝑧1 𝑦 𝑧2 ∈ 𝐶 se cumple que 𝑧1 𝑧2 = 𝑧2 𝑧1 .
4. Existencia de elemento neutro: Existe un elemento 1 ∈ 𝐶 tal que 𝑧 ⋅ 1 = 1 ⋅ 𝑧 = 𝑧, este
elemento es 1 + 0𝑖.
5. Existencia de inverso multiplicativo: Todo número complejo 𝑧 ≠ 0, tiene un inverso
1 1
multiplicativo ∈ 𝐶 tal que 𝑧 ( ) = 1.
𝑧 𝑧

EJEMPLO 2
𝑺𝒆𝒂𝒏 𝒁 = 𝟐 + 𝟑 𝒊 𝒚 𝑾 = 𝟓 – 𝟒 𝒊 𝑪𝒂𝒍𝒄𝒖𝒍𝒆 𝒄) 𝒁𝑾
Dados 𝒁 = 𝟐 + 𝟑𝒊 y 𝑾 = 𝟓 − 𝟒𝒊 dos números complejos, su producto está dado por:

𝒁𝑾 = (𝟐 + 𝟑𝒊)(𝟓 − 𝟒𝒊) = [(𝟐)(𝟓)] + [(𝟐)(−𝟒)]𝒊 + [(𝟑)(𝟓)]𝒊 + [(𝟑)(−𝟒)]𝒊𝟐

𝒁𝑾 = (𝟐 + 𝟑𝒊)(𝟓 − 𝟒𝒊) = 𝟏𝟎 − 𝟖𝒊 + 𝟏𝟓𝒊 − 𝟏𝟐𝒊𝟐

𝒁𝑾 = 𝟏𝟎 − 𝟖𝒊 + 𝟏𝟓𝒊 − 𝟏𝟐(−𝟏) 𝑒𝑠𝑡𝑜 𝑒𝑠 𝑝𝑜𝑟 𝑞𝑢𝑒 𝒊𝟐 = −𝟏

𝒁𝑾 = (𝟏𝟎 + 𝟏𝟐) + (−𝟖 + 𝟏𝟓)𝒊

𝒁𝑾 = 𝟐𝟐 + 𝟕𝒊 𝑅𝑒𝑠𝑢𝑙𝑡𝑎𝑑𝑜

MULTIPLICACIÓN DE NÚMERO COMPLEJOS EN EXCEL

Primero editamos los números complejos
como lo hicimos en el ejemplo anterior, una
vez editados insertamos la función de Excel
“=IM.PRODUCT( y seleccionamos las
celdas B1 y B2 cerramos el paréntesis)”

Esta función sirve para multiplicar números

complejos =IM.PRODUCT(B1,B2) seguido
por un Intro

El resultado final será ZW= 22 + 7i

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1.2.3 MÓDULO O VALOR ABSOLUTO

Debido a que los números complejos los identificamos como puntos en el plano complejo, no es
posible la comparación, sin embargo, es útil tener algún orden, por lo que podemos definir el
módulo o valor absoluto de un número, el cual nos definirá la distancia de este punto al origen
en el plano complejo, así con la ayuda del teorema de Pitágoras obtenemos:

Definición 1.2
El módulo o valor absoluto de un número complejo 𝒛 = (𝒙 + 𝒚𝒊) está dado por
|𝒛| = √𝒙𝟐 + 𝒚𝟐 .

Como ya se mencionó en la definición de valor absoluto en realidad estamos midiendo la

distancia del punto 𝑧 = (𝑥, 𝑦) al origen; sin embargo esta definición se puede generalizar para
medir la distancia entre cualesquiera dos números complejos en la siguiente forma
𝑑(𝑧1 , 𝑧2 ) = |𝑧2 − 𝑧1 | = √(𝑥2 − 𝑥1 )2 + (𝑦2 − 𝑦1 )2

Dados dos números complejos z y w se pueden comprobar fácilmente las siguientes

propiedades del valor absoluto

1. |𝑧| = 0 ⇔ 𝑧 = 0
2. |𝑧 + 𝑤| ≤ |𝑧| + |𝑤|
3. |𝑧𝑤| = |𝑧||𝑤|
4. |𝑧 − 𝑤| ≥ |𝑧| − |𝑤|

1.2.4 NÚMEROS COMPLEJOS CONJUGADOS

Dos binomios son conjugados si solo difieren en un solo signo, por ejemplo, los
binomios: 𝑎+𝑏 y 𝑎−𝑏 son conjugados entre sí. Al igual que esta definición de
polinomios reales, podemos definir el conjugado de un número complejo z como un nuevo
número complejo 𝑧̅.

Definición 1.4
El conjugado de un número complejo 𝒛 = 𝒙 + 𝒚𝒊 se obtiene cambiando el signo la parte
imaginaria y se representa por 𝒛
̅ = 𝒙 − 𝒚𝒊.

Sean z, w dos números complejos, el conjugado de estos números tiene las siguientes
propiedades bajo la operación de suma y multiplicación.

1. 𝑧𝑧̅ = |𝑧|2
2. 𝑧 + 𝑧̅ = 2𝑅𝑒(𝑧)
3. 𝑧 − 𝑧̅ = 2𝐼𝑚(𝑧)
4. ̅̅̅̅̅̅̅̅
𝑧 + 𝑤 = 𝑧̅ + 𝑤
̅
5. 𝑧𝑤
̅̅̅̅ = 𝑧̅𝑤
̅
1 𝑧̅
6. 𝑍 = |𝑧|2
7. 𝑧 ∈ 𝑅 ⇔ 𝑧 = 𝑧̅

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Observemos que la propiedad 6 nos define claramente el inverso multiplicativo de un

número complejo.

1.3 FORMA POLAR Y EXPONENCIAL DE UN

NUMERO COMPLEJO
Para expresar un punto en el plano usando coordenadas cartesianas, se escribe el par
𝑦
ordenado (𝑟, 𝜃), donde 𝑟 = √𝑥 2 + 𝑦 2 es la distancia del punto al origen, y 𝜃 = 𝑎𝑟𝑐𝑡𝑎𝑛 (𝑥 ) es
el ángulo medido a partir del eje X positivo y en sentido contrario al de las manecillas del reloj.

Usando funciones trigonométricas podemos deducir las siguientes expresiones

para x y y en términos de r y θ.
𝑥 = 𝑟𝑐𝑜𝑠𝜃, 𝑦 = 𝑟𝑠𝑖𝑛𝜃.

Finalmente, estas fórmulas nos permiten escribir el número complejo 𝑧 = 𝑥 + 𝑦𝑖 en su

forma polar como:
𝑧 = 𝑟(𝑐𝑜𝑠𝜃 + 𝑖𝑠𝑖𝑛𝜃) 𝑐𝑜𝑛 𝑟 ≥ 0, 0 ≤ 𝜃 ≤ 2𝜋. (1.3.1)

Grados 0° 30° 45° 60° 90° 120° 135° 150° 180° 270° 360°
𝜋 𝜋 𝜋 𝜋 2𝜋 3𝜋 5𝜋 3𝜋
radianes 0 𝜋 2𝜋
6 4 3 2 3 4 6 2
180° 𝜋
1 𝑟𝑎𝑑𝑖𝑎𝑛 = ( ) 𝑜 𝑏𝑖𝑒𝑛 1° = 𝑟𝑎𝑑𝑖𝑎𝑛𝑒𝑠
𝜋 180
𝝅 𝝅 𝝅 𝝅 𝟐𝝅 𝟑𝝅 𝟓𝝅 𝟑𝝅
θradianes 0 𝝅 𝟐𝝅
𝟔 𝟒 𝟑 𝟐 𝟑 𝟒 𝟔 𝟐
1 √2 √3 √3 √2 1
senθ 0 1 0 -1 0
2 2 2 2 2 2

√3 √2 1 1 √2 √3
cosθ 1 0 − − − -1 0 1
2 2 2 2 2 2

Para escribir un número complejo en forma exponencial usaremos la fórmula de

Euler deducida por Leonhard Euler:

𝑒 𝑖𝜃 = 𝑐𝑜𝑠𝜃 + 𝑖𝑠𝑖𝑛𝜃 (1.3.2)

que permite escribir un número complejo en forma exponencial, como sigue:

𝑧 = 𝑟𝑒 𝑖𝜃 (1.3.3)

la cual es una manera práctica y compacta, para trabajar dentro del campo complejo.

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 INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE ALVARADO

ALGEBRA LINEAL ACF 0903 ING. MARCOS MARTINEZ VALENZUELA

TODAS LAS CARRERAS

Finalmente, aprovechando las propiedades de los exponentes, escribimos el producto de

números complejos descrito en la ecuación (1.2.2) en la forma:

𝑧1 𝑧2 = 𝑟1 𝑟2 𝑒 𝑖(𝜃1 +𝜃2 ) . (1.3.4)

De manera semejante, la ecuación (1.3.3) que define la división de números complejos en

notación cartesiana, se puede escribir como:

𝑧1 𝑟1 𝑖(𝜃1−𝜃2)
= 𝑒 . (1.3.5)
𝑧2 𝑟2

Seis puntos en el plano complejo

En Suma, se tiene

Argumento de z
𝑆𝑒𝑎 𝑧 = ∝ + 𝛽𝑖 𝐸𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠
𝛽
𝑎𝑟𝑔𝑧 = 𝑡𝑎𝑛 𝑠𝑖 𝛼 > 0
𝛼
𝜋
𝑎𝑟𝑔𝑧 = 𝑠𝑖 𝛼 = 0 𝑦 𝛽 > 0
2
𝜋
𝑎𝑟𝑔𝑧 = − 𝑠𝑖 𝛼 = 0 𝑦 𝛽 < 0
2
𝛽
𝑎𝑟𝑔𝑧 = 𝜋 − 𝑡𝑎𝑛−1 | | 𝑠𝑖 𝛼 < 0 𝑦 𝛽 > 0
𝛼
𝛽
𝑎𝑟𝑔𝑧 = −𝜋 + 𝑡𝑎𝑛−1 𝑠𝑖 𝛼 < 0 𝑦 𝛽 < 0
𝛼

𝑎𝑟𝑔 0 𝑛𝑜 𝑒𝑠𝑡á 𝑑𝑒𝑓𝑖𝑛𝑖𝑑𝑜

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