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PROGRAMA ACADÉMICO DE

DESARROLLO PROFESIONAL
DOCENTE

Nebaj, el Quiche 23 de febrero de 2019

Estudiante: Juan Osvaldo Raymundo Matóm

Docente: Lic. Ana Deisy Trujillo Ramírez

Curso: Ciencias Naturales y Tecnología desde la cosmovisión de los pueblos


y su aprendizaje

Trabajo.

Secuencia didáctica sobre deforestación de la comunidad de


vicampanavitz

Sede Nebaj el Quiche.


TEMA.

Educación Ambiental

CONTENIDOS.

Deforestación.

Importancia de los arboles

FUNDAMENTACION.

La siguiente secuencia didáctica está destinada a los alumnos, de sexto primaria sección “A”
de la Escuela Oficial Rural Mixta. Aldea vicampanavitz. En los cual se aborda el eje de.
“Educación ambiental” teniendo como contenidos. La deforestación y la importancia de los
árboles.

Durante la actividad se plantea que los alumnos comprendan las causas y consecuencia de la
deforestación como uno de los problemas medioambientales más importantes con los que se
enfrenta la comunidad. Desde el ámbito educativo es preciso articular medidas que permitan
la reflexión y concienciación de los alumnos de sexto primaria de la comunidad de
vicampanavitz sobre este problema.

De esta manera se pretende realizar un recorrido en la comunidad para que los alumnos vean y
observen las causas que genera la tala inmoderada de los árboles y como también para que
ellos tomen la iniciativa de realizar actividades de reforestación en su entorno, como principal
objetivo de conservar y recuperar los bosques.

OBJETIVO GENERAL.

Involucrar los alumnos de sexto primaria en las actividades de clase sobre la importancia de
conservar nuestro medio ambiente, como recurso indispensable en nuestra vida, contrarrestando
las causas de la deforestación.
CRITERIOS DE EVALUACION

Identificar las causas de la deforestan con dentro de la comunidad de vicampanavitz

Conocer las importancias y beneficios que genera los árboles en muestra vida social.

INDICADORES DE EVALUACION.

Enlista las importancias de los árboles.

Diferencia los espacios de deforestación y reforestación.

Estrategias.
Lluvia de ideas.

Recorrido comunitario.

Observación.

Recortes de siluetas.

Lecturas de imágenes.

RECURSOS.
Pizarra.

Marcador.

Cartel

Libros.

Tijeras

Resistol
Clase No. 1

Fecha. 20 de febrero del año 2019.

Tema.
Deforestación.

Objetivos específicos.
Que los alumnos puedan.

Conocer las causas de que genera la deforestación en la comunidad.

Realizar un recorrido con los alumnos para observar espacios deforestados en la comunidad.

Actividad de Inicio.
Para iniciar la clase se procedió a contar un Cuento sobre el talador de árbol.

¿De qué se habló el cuento?

¿Quiénes el principal enemigo de los árboles?

¿Qué le paso al hacha del talador?

¿Quiénes ayudaron al buscar otro mango del hacha?

¿cómo se le llamaron a los de mas arboles que ayudaron al hombre?

Cuento.
El talador.
Estaba un hombre hace muchísimos años en un bosque talando los árboles, y de pronto de le
rompió el mango del hacha, no sabía cómo seguir su trabajo, y les rogaba a los árboles que de
lo cortado hubiera algún trozo que perfeccionándolo le diera el mango deseado para su hacha,
para así poder seguir talando los arboles

Tras mucho buscar y buscar encontró entre unas ramas el ansiado ramaje. Hubo realizado el
mango y se lo aplico a la punta del hacha, y continúo talando. Entre tanto hablando se
encontraban una encina y un roble y entre ellas hablaban sobre lo infelices que eran ya que
habían ayudado a su mayor enemigo. Ya que con el tiempo iba a talarlos a todos. "infeliz es el
que ayuda a su enemigo, compañero
Actividad de desarrollo.
Luego de que los alumnos dieran su opinión y analizaron y respondieron las preguntas se
procedió a realizar un recorrido en la comunidad, el cual se visitó un espacio donde se había
talado muchos árboles.

De esta manera los alumnos reflexionaron al observar los hechos. Y al regresar en clase cada
alumno dio sus opiniones. Sobre lo siguiente.

¿Qué sintieron, cuando no había árboles en el espacio visitado?

¿Qué pasaría si toda la comunidad estuviera sin árboles?

¿podemos vivir sin los árboles?


Después de explorar los conocimientos de los alumnos se dio una breve explicación sobre la
importancia de los arboles y las causas y efectos de la deforestación.

Actividad de cierre.
Para finalizar, se realizó un repaso sobre los temas desarrollados en clase. En el cual se les dio
un determinado tiempo a los alumnos para buscar figurar y siluetas relacionadas con la
deforestación, en prensas y libros, para luego recórtalas y pegarlas en cartulinas, y exponerlos.
CLASE No. 2.

Fecha. 21 de febrero del año 2019.

Tema.
Importancia de los arboles

Objetivos específicos.
Que los alumnos puedan.

Conocer los diversos recursos de sobrevivencia que se puede obtener de los árboles y su
importancia en el medio ambiente.

Actividad de Inicio.
Para iniciar la clase se procedió a contar un canto sobre el árbol en el campo.

¿De qué se habló el canto?

¿para qué sirven los árboles?

¿Qué nos proporciona los árboles?

¿sin los árboles podemos vivir?

Actividad de desarrollo.
Luego de que los alumnos dieran su opinión y analizaron y respondieron las preguntas se
procedió. A explicar la importancia del árbol como un recurso indispensable para nuetra
sobrevivencia en el planeta tierra.
Actividad de cierre.
Para finalizar, se realizó un repaso general sobre los temas desarrollados en clase. Tales como
la deforestación y la importancia de los árboles para la sociedad.

De esta manera se organizó a los alumnos para que puedan ir a sembrar diferentes tipos
árboles, que fueron compradas.

Materiales o recursos utilizadas.

Saca tierra

Azadón

Machete

Plantillas de árbol

Recipiente de agua.

Preparación.

1. Comprar arboles
2. Limpiar el espacio.
3. Hacer hollados
4. Sembrar los árboles.
5. Regar los árboles.

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