INFORME TÉCNICO

Centro infantil: Alfred Nobel.

Lugar: Sala de inglés.

Horas: 1 hora

Nombre del capacitador:

Lucía Campaña Zambrano

Dayana Delgado Rojas

Wendy Dueñas Mendoza

Paúl López Castro

Fecha: Jueves 17 de enero de 2019.

N° de participantes: 4

1.- TITULO DEL TALLER

Retraso del lenguaje.

2.- OBJETIVO GENERAL

 Compartir nuestros conocimientos con los padres de familia del Centro de Educación
Inicial Alfred Nobel y enseñar nuestro rol como Terapistas de Lenguaje.

3.- OBJETIVOS ESPECIFICOS

 Orientar a los padres de familia sobre el desarrollo adecuado del lenguaje en los niños
y sobre las alteraciones más comunes de este.
 Describir los beneficios de la estimulación temprana.
 Sugerir pasos a seguir en el caso de que se sospeche de una alteración en el desarrollo
del lenguaje de sus hijos.

4.- CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

ACTIVIDADES TIEMPO
Presentación del grupo a cargo de la 2 minutos
directora del plantel.
Exposición sobre el retraso en la adquisición 8 minutos
del lenguaje, expositora: Dayana Delgado
Exposición sobre el retraso en el desarrollo 15 minutos
del lenguaje, expositora: Lucía Campaña
Dinámica “la respiración correcta” 5 minutos
Exposición sobre la dislalia y sus tipos de 15 minutos
alteraciones, expositor: Paúl López
Exposición sobre los tipos, el tratamiento de 15 minutos
la dislalias y las recomendaciones a padres,
expositora: Wendy Dueñas

5.- METODOLOGÍAS

La técnica de este proyecto es: investigación bibliográfica.

No se realizaron encuestas.

6.- RECURSOS DIDACTICOS

Computadora y proyector.

Presentación de diapositivas.

7.- CONCLUSIONES

Con la exposición del proyecto bibliográfico, se ha podido presenciar que hay un gran interés
por parte de los padres en conocer cuáles son los pasos a seguir si notan alguna alteración en
el lenguaje de sus hijos. Muchos de ellos no conocían dichos términos como “dislalias”. Las
recomendaciones brindadas sobre el retraso del lenguaje y las dislalias fueron de mucha ayuda
para muchos de ellos debido a que no sabían la importancia de reforzar las terapias de sus
hijos, ni la importancia que tienen las actividades lúdicas en los primeros años de vida de sus
hijos. Los resultados obtenidos fueron los esperados y muy satisfactorios.

Firma de los capacitadores:

Nombres y Apellidos: Nombres y Apellidos:

N° de cédula: N° de cédula:

Nombres y Apellidos: Nombres y Apellidos:

N° de cédula: N° de cédula:
8.- ANEXOS