RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Tarikh : 05 Ogos 2018

Tahun : 5 Takwa

Bil. Murid : /25 orang

Masa : 9.45 pagi-10.45 pagi

Mata Pelajaran : Bahasa Melayu

Tema : Lestarikan Bumi Kita

Tajuk : Kempen Hari Alam Sekitar

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan
menggunakan bahasa badan dengan kreatif
melalui lakonan secara didik hibur.
4.3.2 Mengujarkan dialog yang dihasilkan
daripada bahan rangsangan untuk
menyampaikan nilai murni dengan
menggunakan bahasa yang indah dan
bahasa badan yang sesuai melalui lakonan.

Hasil Pembelajaran :

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat :

1. Meneliti dan memahami gambar

2. Menghasilkan dialog dan melakonkan dialog tersebut
3. Memahami maklumat yang tersurat dan tersirat berdasarkan gambar

Sistem Bahasa : Kosa kata

Tanda baca

Struktur ayat

Pengisian Kurikulum/EMK : Ilmu- Pendidikan Alam Sekitar

Nilai Murni- Berhemat, berjimat cermat, kebersihan,

bertanggungjawab, semangat bermasyarakat
Strategi : KP- Naturalis, Verbal Linguistik

KKt- Pembelajaran koperatif

KB- Menjanakan idea

Konstruktivisme- Menghubungkait

BBM :

Bil Jenis Bilangan

1. Sampul 5
2. Gambar/situasi 5
3. Buku teks 1

Pengetahuan Sedia Ada : Murid pernah melibatkan diri dengan aktiviti

kemasayarakatan seperti bergotong royong di sekolah, rumah
dan di sekitar kampung.

Langkah Pengajaran :

LANGKAH/ ISI PELAJARAN AKTIVITI CATATAN

MASA
Set Induksi Guru menayangkan 1. Murid ditayangkan video BBM: Video
(5 minit) video mengenai mengenai Kempen Alam
Kempen Alam Sekitar Sekitar
2. Murid dan guru bersoal
jawab
3. Guru mengaitkan video
dengan isi pelajaran

Perkembangan “Kempen Hari Alam 1. Murid dibahagikan kepada BBM:

Langkah 1 Sekitar” 5 kumpulan Sampul,
2. Setiap kumpulan diberi satu
(20 minit) gambar/situa
sampul surat yang terdapat
Menghasilkan dialog si
satu gambar/situasi
berdasarkan
3. Murid diminta untuk
gambar/situasi yang
menghasilkan dialog
diberi
berdasarkan gambar/situasi
tersebut.

Perkembangan Melakonkan watak 1. Setiap kumpulan perlu BBM:

Langkah 2 berdasarkan dialog melakonkan watak Kooperatif,
(15 minit) yang dihasilkan berdasarkan dialog yang Menghubung
dihasilkan -kaitkan
2. Kumpulan murid yang tidak
terlibat dengan aktiviti
lakonan perlu beri perhatian
kepada kumpulan pelakon
3. Sesi soal jawab antara
kumpulan pelakon dan
penonton
Perkembangan Mengelas impak yang 1. Murid dikehendaki KP:
Langkah 3 diperolehi melalui berbincang dan Kooperatif,
(15 minit) Kempen Hari Alam mengelaskan impak yang Verbal
Sekitar diperolehi melalui Kempen Linguistik
Hari Alam Sekitar
menggunakan peta i-think
yang sesuai dalam
kumpulan masing-masing
2. Wakil murid menerangkan
jawapan yang dibincangkan
Penutup Guru membuat 1. Murid menyatakan nilai KB-
(5 minit) rumusan isi pelajaran murni yang telah dipelajari Merumus
hari ini. KP- Verbal
Penutup kognitif: linguistik
Menyatakan nilai Nilai-
Kerjasama