ASIGNACION A CARGO DEL DOCENTE EN LÍNEA.

Esta actividad es integradora y tiene la finalidad que desarrolles los

conceptos que aprendiste sobre los fundamentos de administración y
las áreas funcionales de la empresa.

INSTRUCCIONES:

1. Lee detenidamente cada reactivo que se te proporciona y relaciona

la respuesta correcta con la columna de la derecha.

2. Anota dentro de cada paréntesis la letra que corresponda al

concepto adecuado.

3. Guarda tu documento con las siguientes características:

Clave de la asignatura_ADL_VERSION#_XXYZ. Sustituye el signo #
por el número de la versión correspondiente, las XX por las dos
primeras letras de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido
paterno y la Z por la inicial de tu apellido materno.

Tiene un valor del 10% de tu calificación final por lo que deberás enviar tus
respuestas en el mismo documento para su revisión y calificación.
Recuerda que la actividad la deberás enviar en la sección de abajo y no en
el Foro.

Recuerda que tus documentos no deberán pesar más de 5 MB.

( E ) Es la dirección de un organismo social, y
su efectividad en alcanzar sus objetivos,
fundada en la habilidad de conducir a sus
integrantes”.
( ) Es el logro de los fines con la menor
cantidad de recursos.
( J ) Actuó como instrumento directo en la
implementación de nuevos métodos
administrativos en las plantas de su empresa y
es pionero de la administración científica.
( R ) Llegó a la conclusión de que era posible
eliminar movimientos inútiles, mientras que los
útiles eran simplificados, racionalizados o
fusionados con otros; esto fue a lo que le llamó
análisis racional del trabajo.
( U ) Define la estructura para garantizar la
eficiencia en todas las partes involucradas,
sean éstas órganos (secciones, departamentos)
o personas (ocupantes de cargos y ejecutantes
de tareas)
( L ) Destacó la universalidad dela
administración.
-Creó el primer modelo de proceso
administrativo.
-Generó los 14 principios generales de la
administración.
-Destacó la importancia de la enseñanza de la
administración en escuelas y universidades.
-Definió las áreas funcionales de la
organización.
- Diseñó el perfil de los administradores de
acuerdo con los diferentes niveles jerárquicos
existentes en la organización.
A) Área de ingeniería y diseño----------
-
B) Escuela estructuralista-------
C) Finanzas
D) Escuela Neo- Humano
Relacionismo----------------
E) Administración ---------
F) Teoría clásica de la Administración
G) Dirección--------
H) Escuela de sistemas
I) Gerencia de Finanzas-----
J) Henry Robinson Towne--------
K) Ciclo financiero
L) Henry Fayol-------------
M) Control------------------
N) Previsión----------
O) Mercadotecnia------------
P) Principios de Administración.--------
Q) Organización-------------
R) Taylor------------------
S) Área de recursos humanos----------
T) Eficiencia----------
U) Coordinación--------
V) Área de investigación y desarrollo
W) H. Maslow
X) Proceso de reclutamiento----------
Y) Presupuesto -----

( G ) Se manifiesta a través de un programa de

acción, o sea la línea de conducta a seguir, los
medios que se han de emplear.

( B ) Construye una estructura dual (material y

humana) para conseguir los objetivos generales
 fundamentales en lo que a dinero se refiere: la
inversión y el financiamiento

Analiza y estudia cada uno de los niveles

jerárquicos, su función y su método de trabajo.
Define que un buen gobernante es un buen
administrador; por lo tanto, un buen jefe debe
ser un administrador.

( T ) Su objetivo es alcanzar el máximo

rendimiento de todos los empleados en el
interés de los aspectos globales. Encauza
todos los esfuerzos de los subordinados hacia
el objetivo en común. Subordina los intereses
del grupo de trabajadores a los intereses de la
empresa.

( N ) Consiste en una verificación para

comprobar si todas las cosas ocurren de
conformidad con el plan adoptado, las
instrucciones transmitidas y los principios
establecidos. Su objetivo es localizar los puntos
débiles y los errores para rectificarlos y evitar
su repetición. Se aplica a todo: a las cosas, a
las personas, a los actos.

( P ) División del Trabajo, Autoridad y espíritu

de equipo son:

( D ) Parte de una serie de estudios llevados a

cabo por destacados sociólogos respecto al
análisis de las relaciones sociales, el sistema
social global y la interdependencia entre las
diferentes organizaciones, que llegan a
concretar y caracterizar una serie de elementos
afines a todas las organizaciones.

( M ) No hay elemento físico o químico

independiente, ya que todos están integrados
en unidades relativamente interdependientes.

( Q ) Se define como la actividad humana

encaminada a satisfacer las necesidades y
deseos por medio del proceso de intercambio.
Éste se realiza cuando hay por lo menos dos
partes, cada una con algo que ofrecer a la otra.

( Y ) En la administración de cualquier
organización productiva o de servicios es
indispensable tomar dos decisiones
( X ) Contar con las personas adecuadas
para cada puesto de trabajo, administrar de
manera que se mantenga una plantilla sin
grandes índices de rotación de personal,
genera una riqueza intangible al interior de
las empresas es una función de:

( I ) Ocupa un lugar importante en la

empresa, ya que en la actualidad no sólo
debe llevar un registro actualizado de las
operaciones pasadas, sino que participa en
los pronósticos de las operaciones y en una
planeación hacia el futuro.

( O ) Comprende la adquisición de
materias primas, su transformación en
productos terminados, la realización de
una venta, la documentación en su caso
de una cuenta por cobrar y la obtención
de efectivo para reiniciar.

( A ) Se aplica directamente el
conocimiento técnico a productos,
servicios y procesos de toda la
organización. Dirigen los procesos de
ingeniería y sistemas que mejoren la
calidad y la productividad. Trabajan para
eliminar sobreproducciones, esperas,
movimientos innecesarios, productos
defectuosos; optimizar transportes,
inventarios, operaciones, el uso del
recurso energético y la utilización de la
habilidad humana.

( S ) Armoniza todas las actividades

del negocio, facilita el trabajo y sus
resultados. Sincroniza cosas y acciones
en las proporciones adecuadas y adapta
los medios a los fines.