APRENDIZAJE AUTONOMO Y COMPETENCIAS

Actividad 3 Aprendizaje Autónomo

Tutor: Fernando Ruiz Gallego

Donney lopez Araujo

ID:617351 NRC 1177

Corporación Universitaria Minuto de Dios

(Uniminuto) valle del cauca, Santiago de Cali
Aprendizaje Autónomo Una Necesidad

Actualmente la sociedad ha fijado unos requisitos básicos para garantizar la competitividad y

supervivencia. La sociedad prioriza la capacidad intelectual del ser humano, todo esto al ritmo
de una sociedad consumista la cual necesita el personal con las suficientes cualidades como la
independencia intelectual y el aprendizaje autónomo.

Desde tiempos remotos los filósofos ya manifestaban la necesidad de aumentar la participación

del individuo para alcanzar el saber, todos con aportes que apuntaban a la importancia de un
pensamiento reflexivo constructivo y crítico.

Los autores del ámbito pedagógico y psicológico también apuntaban al sentido crítico con un
toque moral e intelectual, en conclusión, que las personas piensen y actúen
independientemente. A la velocidad de esta sociedad cada día hay algo nuevo que aprender, el
conocimiento se ha descentralizado de las aulas o laboratorios y se han dispersado por cada
uno de los canales y medios del día a día de la sociedad. Obligándolos a que surja la necesidad
del saber acceder y transformar el conocimiento autónomamente.

Las Tic son el medio perfecto para garantizar la motivación para que el individuo goce la
facilidad y las herramientas necesarias para demostrar las habilidades y mejorar el interés por
el aprendizaje. El actual sistema educativo ha demostrado sus falencias en la educación
superior, en la educación básica no se enseña al alumno hacer autónomo lo que genera un
individuo poco crítico y poco capaz de reflexionar es “como aprender a montar cicla sin nunca
haberla usado”

Tener la información no es igual al tener el conocimiento, la información solo se limita a lo

que ya se ha dicho. El conocimiento requiere de un proceso amplio donde conjugan estilos y
tipos de aprendizaje construyendo un camino para aprender y aplicar sus habilidades.

El poder cuestionar se puede representar como el temor de los docentes, al tomar otra posición
frente al alumno quien trazará su propia estrategia de aprendizaje y su objetivo, tendrá la labor
de dirigir su proceso intelectual. El docente será incentivador del estudiante quien con su
trabajo autónomo aprenderá a aprender.

Con todo lo anterior podemos deducir que es necesario un cambio radical empezando desde la
educación básica para poder experimentar los beneficios de un aprendizaje autónomo, la
necesidad de incorporar estas técnicas se vuelve evidente para mejorar la competitividad de los
individuos los cuales la sociedad selecciona con minuciosidad y se encarga de abrir o cerrar el
universo de oportunidades.
Al temor de los docentes y estudiantes por cambiar la concepción de como aprender y que
posición tomar frente a ello, se le suma la existencia de un interés por evitar la subordinación
de los individuos el solo hecho de que una persona carezca de la capacidad de reflexión, la
ausencia de un pensamiento crítico y constructivo enriquece las estrategias que utilizan para
controlar el pensamiento y decisiones de las personas implantando la información que ellos
quieren reproduciéndola haciendo uso de las tecnologías de la información no para
fortalecernos, si no para desviar la realidad de lo que pasa a nuestro alrededor limitan nuestro
capacidad de enriquecernos de información volviéndonos dependientes del consumismo,
porque ya no es lo que tu quieres comprar es lo que ellos quieren que comprar, no es lo que
quieres pensar, es lo que ellos quieren que pienses.

Como estudiantes es indispensable despertar ese espíritu participativo, es de nuestra

competencia aumentar el pensamiento critico no podemos seguir permitiendo que la
información que recibamos por diferentes medios la tomemos sin objeción sin ni siquiera
preguntarnos sobre la veracidad de ella, porque cuando el docente da una clase autoritaria
donde no hay participación de los estudiantes, donde solo nos limitamos a memorizar lo que
nos representan lo único que se logra con este tipo de educación arcaica es generar vacíos que
en futuro tendrá como resultado que las personas carezcan de la idoneidad para atender
problemáticas, Es hora de empezar a cuestionar el porqué de las cosas y si nos proponemos ir
a lo más profundo del conocimiento quizá no sea suficiente, pero si mostramos las necesidad
de cambiar un estilo de educación que no permite mostrar nuestras capacidades daremos inicio
a una nueva sociedad, sin barreras que no nos hagan ver unos superiores a los otros que nos
dejen en equilibrio, que nos deje ver más haya, abrir nuevos caminos, tener mejores personas,
mejores ciudadanos que realmente aporten a la construcción de una armonía, siempre en
búsqueda del conocimiento.