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CONSIGNAS

1-MONAÍN ES: MOVIMIENTO NAVIDEÑO INFANTÍL.


2-EN NAVIDAD LA FELICIDAD: MÁS CERCA DE NOSOTROS ESTÁ.
3-CON JESÚS Y CON MARÍA: PASAREMOS ESTOS DÍAS.
4-SIETE CATORCE VEINTIUNO: CON EL MONAIN NO PUEDE NINGUNO
5-SI TE QUIERES DIVERTIR: AL MONAÍN HAY QUE ASISTIR.
6-SE VIVE, SE SIENTE: EL MONAÍN ESTA PRESENTE.
7-LO MEJOR DE LA NAVIDAD: ES EL MONAÍN EN COMUNIDAD.
8-PARA PASAR BIEN ESTOS DIAS: DEMOSTREMOS ALEGRÍA.
9-LOS NIÑOS EN NAVIDAD: SE VISTEN DE HERMANDAD.
10-CUANDO EN NUESTRO CORAZÓN REINA LA PAZ: SIEMPRE SERA NAVIDAD.
11-CON AMOR Y CARIDAD: CELEBREMOS NAVIDAD.
12-VIVAMOS LA NAVIDAD: CON ALEGRIA, AMOR Y PAZ.
13-CON LOS NIÑOSY LAS NIÑAS: MONAIN ES ALEGRIA.
14-CUANDO REINA LAHERMANDAD: SIEMPRE SERÁ NAVIDAD
15-CON LOS REYES ESTE AÑO: HALLAREMOS AL HERMANO. (JESÚS)
16- MUSICA LUZ Y CAPANA. TENDREMOS TODA LA SEMANA

HIMNO AL MONAIN esperando a Jesús Humildad.


Adelante muchachos Redentor Si tienes deudas.
valientes ya que viene a llenar a los Págalas, Navidad es
paso firme y alegre a la vez niños Justicia.
y gritemos con júbilo de alegría, paz y amor. Si tienes pecados.
ardiente de alegría, paz y amor Confiésate, Navidad es
aquí está ya llegó Navidad, VIVA LA PAZ volver
aquí está ya llegó Navidad En navidad entonemos los a Dios.
VIVA LA PAZ niños Si tienes pobres a tu lado.
Navidad significa alegría una bella y alegre canción Ayúdalos, Navidad es
Navidad significa amistad y que siempre vivamos servicio.
porque tiene por Reina a unidos Si en tu mente tienes
María en familia y en oración sombras y dudas.
a María modelo de bondad en familia y en oración Ilumina tus pensamientos,
a María modelo de bondad VIVA LA APAZ Navidad es Luz.
VIVA LA PAZ Los niños con alegría Si tienes errores.
Cantaremos alegres compartimos en la navidad Piensa y reflexiona, Navidad
canciones recordando aquel niño bello es Verdad.
marcharemos todos con que enseñanzas nos vino a Si tienes tristezas y
valor dejar preocupaciones.
y daremos nuestros que enseñanzas nos vino a Alégrate, navidad es Gozo.
corazones dejar Y si sientes odio y
a el Carmen a Antioquia y a VIVA LA PAZ resentimiento,
Dios, NAVIDAD ES… arrepiéntete, perdona a
a el Carmen a Antioquia y a Si tienes enemigos. todos,
Dios Reconcíliate, Navidad es y perdónate a ti mismo,
VIVA LA PAZ Paz. porque entonces Dios ya te
En el Carmen celebramos Si en tu corazón hay ha
unidos soberbia. perdonado, Navidad es
Entiérrala, Navidad es Amor.

Los invitamos para que nos unamos en oración durante estos días y así, el trabajo con los niños
sea una semilla que luego dé muchos frutos en medio de una sociedad que necesita ser iluminada
por el Evangelio.

Con este trabajo queremos incentivar la importancia de la navidad a partir de aquellos personajes
que con su cercanía a Jesús han brindado bases para la formación de todos los seres humanos,
además buscamos que en las familias se fortalezcan los valores y que estos se enseñen a los
pequeños, sin desligarse de la importancia que se ha de dar al nacimiento de Jesús, fecha que
para todos es de gran alegría y que ha de vivirse en el seno familiar.

Para el trabajo que se realiza del MONAIN es necesario indicar que este funciona como una
República, donde todos se organizan siguiendo estos parámetros: al dividir los grupos cada
catequista debe elegir con los niños y las niñas, un nombre que los identifique, este será el de un
municipio, un valor o en este caso el de un santo, de él se elegirá un niño y una niña líderes, que
los representen como alcalde y como reina. Ya con todos los niños y sus representantes se elige
el gobernador, el Presidente MONAIN. Para ello deben seguirse los pasos de una elección, las
propuestas y su respectivo momento de votación. Por ello los días están distribuidos de la
siguiente forma.

Esta es una propuesta que puede cambiarse según las necesidades de cada comunidad:

Día 1: Bienvenida, explicación de lo que es el MONAIN y apertura de la gran fiesta navideña.


Día 2: Día de siembra y de cuidado del planeta MONAIN
Día 3: Elección de alcaldes y de la reina del MONAIN
Día 4: Día deportivo y presentación de las propuestas de los candidatos a la Gobernación y la
Presidencia por municipio a todos los niños y niñas
Día 5: Elección del Gobernador y el Presidente
Día 6: Visita a la familia para compartir el mercado
Día 7: Talentos culturales
Día 8: Carnaval navideño y día de la paz
Día 9: Fiesta de navidad en el compartir familiar: la Eucaristía.

Por su parte, “LA OVEJITA JANINA (Gracia)”, continuará con las animaciones e irá haciendo de las
catequesis un medio divertido de conocer más a Jesús.
Cada uno de los días está dividido de la siguiente manera:

1Tema: da a conocer lo que se trabajará en la catequesis del día.


2. Objetivo: muestra lo que se pretende en el encuentro.
3. Motivación: es un canto que ayudará a animar los niños y niñas para iniciar el trabajo.
4. Desarrollo del tema: es la base fundamental de la catequesis y está divida así:
Oración: Se propone una corta oración que invite a los niños y niñas a entregar el día y lo que van
a aprender
 Dinámica: que ayudará con la animación y a romper el hielo antes de comenzar con la
catequesis como tal.
 Texto bíblico: un texto bíblico referente al tema.
 Historia de un santo: En este espacio encontraran una historia corta acerca de uno de los
santos, uno diferente para cada día, el cual pretende que los niños y niñas conozcan sobre su
vida, una estrategia para este momento es que cada grupo asumirá el nombre de uno de ellos
lo represente día a día, eligiendo a un niño o niña para que a nivel general lo den a conocer en
una estrategia diferente. Aunque allí se proponen videos, cuentos u otros cada grupo puede
variar.
5. Dialoguemos: Ayuda a formar al catequista sobre el tema del día, de modo que pueda dar una
síntesis de todo lo trabajado en la catequesis, tomando en cuenta la participación de los niños y
niñas.
6. Actividad experiencial: es un espacio para la experiencia y para reforzar el tema que se está
trabajando.
7. Compromiso: es una acción que permite al niño aplicar lo aprendido, buscando con ello el
cambio y ser cada día mejor.
8. Oración: Es una oración sencilla para dar gracias a Jesús por el compartir del día y por lo que
se realizó.
9. Materiales: da a conocer lo que se necesitará para las actividades.
Este trabajo también incluye la novena de navidad tradicional y una adaptada para los niños y niñas
de la Diócesis quien vive su proceso de misión, teniendo la familia como elemento primordial.

RECOMENDACIONES PARA LOS CATEQUISTAS Y LÍDERES QUE ESTARÁN AL FRENTE


DEL MONAIN:
1. Leer el material con anticipación, pensar en la aplicación y si es conveniente hacer adaptaciones
dependiendo de las necesidades de los niños y niñas y de la realidad parroquial.
2. Ubicar un lugar seguro para el desarrollo de cada una de las actividades, fijo y apropiado,
tratando de que no existan puntos de riesgo o que se pueda presentar un accidente.
3. El trato de los catequistas hacia los niños y niñas ha de ser con respeto, amabilidad, seguridad
y sin utilizar gritos.
4. Hacer la invitación para el MONAIN, con anticipación, tomando como medios: la Eucaristía, las
emisoras, los grupos de niños que estén conformados en las parroquias, utilizando afiches u otro
medio que pueda ayudar a convocar, mínimo 15 días antes de iniciar.
5. Al iniciar el trabajo, organizar grupos pequeños para que se haga más agradable y propicia la
catequesis y asignarle un nombre, recordemos que estamos trabajando al estilo de una República.
6. Distribuir los niños en grupos según la edad. Ejemplo: niños de 4 años, niños de 5 años.

1. TEMA: En navidad y con San Francisco de Asís descubro el origen del pesebre
2. OBJETIVO: Fomentar en los niños y niñas la importancia del pesebre y el significado que este
tiene en la vida de cada persona.
3. MOTIVACIÓN: por ser el primer día, se realizaran varias dinámicas con el fin de romper el hielo
y crear, confianza con los niños y niñas.
4.Dinámica: Para la dinámica el catequista les dirá a los niños y niñas que ellos vayan repitiendo
cada frase después de él y realicen los mismos movimientos que genere.
La araña mona
En el patio de mi casa yo me encontré (bis)
Una araña mona (muestra una mano), una araña mona (muestra una mano),
Que así caminaba (mueve la mano), que así caminaba (mueve la mano),
Como caminaba? (preguntan el catequista)
Así caminaba (moviendo la mano)
Durante cada estrofa que se va repitiendo se van a aumentando las arañas y se van representando
con partes del cuerpo, una mano, dos manos, un pie, etc
5.Canto: Himno del MONAIN

ROCK EN EL PESEBRE
Llegan las vaquitas, hacen mu,mu,mu.
Luego las ovejas hacen me, me,me.
En el pesebre hay un desorden cruel.
Llegan los paticos hacen cua,cua, cua.
Luego los gaticos hacen miau,miau,miau, buscando un puesto para estar bien cerquita del Niño
Jesús.
Cantan primero las vacas, bien entonaditas.
Siguen los gatos, parece...
¡Que se durmieron varios!
Los bueyes se han callado, escuchan a los patos: cuaracuacuac cuaracuacuac.
De pronto las ovejas formaron una orquesta, meeee meeee.
Bailan todos juntos ¡qué revolución!
Todo el establo entra en conmoción, pues ha llegado Jesús, el niño Dios.

4. DESARROLLO DEL TEMA:


Oración: Se iniciará el encuentro con una corta oración en la cual se le entregará al niño Jesús las
actividades de estos días en los cuales se experimentará más su amor.
“Amigo Jesús, en este día queremos darte gracias por la oportunidad que nos das al encontrarnos
como amigos para conocer más de Ti, te pedimos que nos acompañes en esta linda experiencia y
seas tú el que nazca en nuestro corazón”
Dinámica
SI EN VERDAD ERES CRISTIANO
Si en verdad eres cristiano di Jesús... (2) (todos responden con fuerte voz Jesús) si en verdad eres
cristiano testifica con tu vida, si en verdad eres cristiano di Jesús... Si en verdad eres cristiano di
María...(2) si en verdad eres cristiano testifica con tu vida, si en verdad eres cristiano di María...
Si en verdad eres cristiano da las palmas...(2) si en verdad eres cristiano testifica con tu vida, si en
verdad eres cristiano da las palmas...
Si en verdad eres cristiano di amén...(2) si en verdad eres cristiano testifica con tu vida, si en verdad
eres cristiano di amén...
Si en verdad eres cristiano taconea...(2) si en verdad eres cristiano testifica con tu vida, si en verdad
eres cristiano taconea...
Si en verdad eres cristiano da las cinco (y se repiten en orden las cinco órdenes anteriores).
Si en verdad eres cristiano testifica con tu vida, si en verdad eres cristiano da las cinco...
Texto bíblico: El catequista invitará a los niños y niñas para que sentados de forma cómoda
escuchen la Palabra de Dios. LUCAS 1, 26 – 38 “El anuncio del Ángel”

Al sexto mes el ángel Gabriel fue enviado por Dios a una ciudad de Galilea, llamada Nazaret, a una
joven virgen que estaba comprometida en matrimonio con un hombre llamado José, de la familia
de David. La virgen se llamaba María.
Llegó el ángel hasta ella y le dijo: «Alégrate, llena de gracia, el Señor está contigo.» María quedó
muy conmovida al oír estas palabras, y se preguntaba qué significaría tal saludo.Pero el ángel le
dijo: «No temas, María, porque has encontrado el favor de Dios. Concebirás en tu seno y darás a
luz un hijo, al que pondrás el nombre de Jesús. Palabra del Señor

Vida de San Francisco de Asís


La vida de san Francisco puede ser contada en forma de historia, también el catequista puede
utilizar algunas imágenes que puede realizar en hojas de block o cartulina, en la historia encontraran
algunas que les ayudaran a ilustrarlas.
En el tiempo en que nació san Francisco mucha gente se preparaba para la lucha y aprendía cómo
usar las armas. Especialmente los caballeros.

1.MOVIMIENTO NAVIDEÑO INFANTIL OBJETIVO GENERAL Propiciar a los niños entre 06 y 12


años un espacio de integración comunitaria manteniendo vivo el espíritu navideño y las tradiciones
propias que acompañan la celebración del nacimiento del Niño Jesús. OBJETIVOS ESPECÍFICOS.
Integrar las diferentes fuerzas vivas del municipio para ofrecer un mejor acompañamiento a los
niños. · Cultivar la espiritualidad navideña mediante la celebración de las novenas de aguinaldos. ·
Fortalecer las dimensiones culturales, recreativas, cívicas y lúdicas en los niños con la estructura
propia del MONAIN. · Fomentar en los adultos el sentido de afecto, consideración y protección de
la niñez mediante el reconocimiento y estímulo de sus valores y cualidades. · Integrar en la vida de
los niños el sentido de participación en competencias, asumiendo el triunfo y el fracaso.
INTRODUCCIÓN Los niños son, precisamente, el motivo que nos mueve a presentar este
instrumento como ayuda a los jóvenes de nuestras Comunidades Juveniles para desarrollar en el
tiempo de Adviento y de manera especial para la celebración de la Navidad 2011. Nosotros, jóvenes
que con mucho amor deseamos profundamente seguir los pasos de nuestro gran Padre y
estupendo líder: Jesús, encontraran aquí una metodología de trabajo sencilla, pero a la vez
Profunda que permitirá tener un mayor control sobre los grupos de trabajo y las actividades. El
Movimiento Navideño Infantil - ³MONAIN´, es una propuesta de evangelización que busca integrar
todas las iniciativas infantiles y formar a los niños, niñas y preadolescentes en el tiempo de Navidad
desde lo religioso, deportivo, cultural y cívico. 3 Queremos llegar«En forma Directa: a los niños,
niñas y preadolescentes de 6 a 12 años. En forma indirecta: a la familia, los sectores, la comunidad
parroquial y a ciudad entera. Lo que se quiere« Al finalizar el MONAIN, los niños, niñas y
preadolescentes se han sensibilizado en el valor de la participación desde la unidad, han vivido en
ambiente de alegría, oración y dinamismo el nacimiento del Niño Jesús y se han vinculado a las
actividades de la comunidad parroquial mediante catequesis propias del el tiempo de Navidad, para
que los niños y niñas asuman su misión evangelizadora y su discipulado. Momentos Del MONAIN
- Pre- Monain: son los momentos de organización previa, sensibilización, convocatoria y formación
de los Animadores que van participar. Se realice por lo menos con un mes de anticipación. - Monain:
son los nueve días de la novena en los que la comunidad, los Animadores, los niños y las niñas
viven la celebración navideña por medio de catequesis. - Post - Monain: son los momentos después
de la celebración: espacios familiares y de discernimiento de los Animadores y la niñez para
vincularse en las iniciativas de la parroquia que permitirán promover los valores y la identidad
Cristiana. HIMNO DEL MONAIN Adelante muchachos valientes paso firme y alegre a la vez y
cantemos con ánimo ardiente aquí está, ya llegó el Monaín Monain! Monaín significa alegría Monaín
significa amistad porque tiene por reina a María a María modelo de bondad Monain! Cantaremos
alegres canciones la parroquia verá nuestro ardor y daremos nuestros corazones a (parroquia), a
Colombia y a Dios. (Todos Gritamos con fuerza:) Monain. VALORES DEL MONAIN La inocencia:
todos los niños poseen este gran valor, debemos de cuidarlo para que podamos continuar siendo
felices, a la ternura y al cariño debemos que seamos niños. 4 La caridad: todos los niños debemos
de ser caritativos, amar al prójimo como así mismos, así como nuestro padre Dios nos ama
profundamente a nosotros. La humildad: el niño humilde va tras otros tesoros. No está en
competencia. El niño humilde Se ve a sí mismo y al prójimo ante Dios. Es así libre para estimar y
dedicarse al amor y al servicio para con los hermanos. La Esperanza: así como guardamos con
cariño la venida del niño Dios, los niños del mundo guardamos la esperanza de un mundo mejor
que construiremos juntos para alcanzar la felicidad en la tierra y luego en el cielo. CARTA DEL
PAPA JUAN PABLO II A LOS NIÑOS POR NAVIDAD ¡Queridos niños! Nace Jesús Dentro de
pocos días celebraremos la Navidad, fiesta vivida intensamente por todos los niños en cada familia.
Este año lo será aún más porque es el Año de la Familia. Antes de que éste termine, deseo dirigirme
a vosotros, niños del mundo entero, para compartir juntos la alegría de esta entrañable
conmemoración. La Navidad es la fiesta de un Niño, de un recién nacido. ¡Por esto es vuestra
fiesta! Vosotros la esperáis con impaciencia y la preparáis con alegría, contando los días y casi las
horas que faltan para la Nochebuena de Belén. Parece que os estoy viendo: preparando en casa,
en la parroquia, en cada rincón del mundo el nacimiento, reconstruyendo el clima y el ambiente en
que nació el Salvador. ¡Es cierto! En el período navideño el establo con el pesebre ocupa un lugar
central en la Iglesia. Y todos se apresuran a acercarse en peregrinación espiritual, como los
pastores la noche del nacimiento de Jesús. Más tarde los Magos vendrán desde el lejano Oriente,
siguiendo la estrella, hasta el lugar donde estaba el Redentor del universo. También vosotros, en
los días de Navidad, visitáis los nacimientos y os paráis a mirar al Niño puesto entre pajas. Os fijáis
en su Madre y en san José, el custodio del Redentor. Contemplando la Sagrada Familia, pensáis
en vuestra familia, en la que habéis venido al mundo. Pensáis en vuestra madre, que os dio a luz,
y en vuestro padre. Ellos se preocupan de mantener la familia y de vuestra educación. En efecto,
la misión de los padres no consiste sólo en tener hijos, sino también en educarlos desde su
nacimiento. 5 Queridos niños, os escribo acordándome de cuando, hace muchos años, yo era un
niño como vosotros. Entonces yo vivía también la atmósfera serena de la Navidad, y al ver brillar la
estrella de Belén corría al nacimiento con mis amigos para recordar lo que sucedió en Palestina
hace 2000 años. Los niños manifestábamos nuestra alegría ante todo con cantos. ¡Qué bellos y
emotivos son los villancicos, que en la tradición de cada pueblo se cantan en torno al nacimiento!
¡Qué profundos sentimientos contienen y, sobre todo, cuánta alegría y ternura expresan hacia el
divino Niño venido al mundo en la Nochebuena! También los días que siguen al nacimiento de
Jesús son días de fiesta: así, ocho días más tarde, se recuerda que, según la tradición del Antiguo
Testamento, se dio un nombre al Niño: llamándole Jesús. Grupos Especiales Delegados GED Un
elemento importante en el Monain son los Grupos Especiales o Delegaciones, los cuales estarán
conformados por diferente número de monainistas de acuerdo a la labor específica para la que se
requiera a cada grupo. Estos con el fin de que los Monainistas adquieran la responsabilidad de
preparar de una manera adecuada, organizada, con esfuerzo y creatividad cada una de las
temáticas del Monaín. Estos grupos específicos de apoyo deberán estar listos 2 semanas antes del
inicio de actividades del Monain, para que cada grupo tenga tiempo de sobra para cumplir de
manera excelente con la responsabilidad de planear y coordinar junto con los Coordinadores
Generales la temática de cada día o las tareas especificas. - CG Coordinadores Generales:
Encargados de la dirección general del Monain. - CEE Coordinadores Específicos de Edad:
encontraran uno por cada grupo de edad, ej: uno para los niños de 9 años, otro para los niños de
10 años y así para todas las edades. - GAE Grupos de Apoyo por Edad: son grupos de Monainistas
determinados para cada edad, estos servirán de apoyo para los CEE, debe de haber un GAE para
cada grupo de edad, un GAE para los niños y niñas de 6 años, uno para los de 7 años y así para
todas las edades, el numero de integrantes de cada GAE dependerá del numero de niños que
contenga cada grupo de edad. - GED Especificos: estos grupos son el apoyo directo de los
Coordinadores Generales para cada uno de los días y su temática deberán responder por la Buena
ejecución de cada uno de estos, la temática del día es por ejemplo: Viernes 18 de Diciembre Día
Artístico. Hay que saber que los GED Específicos se deben armar teniendo en cuenta de que los
GAE (Grupos de Apoyo por Edad) no pueden quedar muy desarmados ninguno de los días, en
otras palabras solo un miembro distinto por día de los GAE diariamente será miembro de 6 un GED
(Grupo Especifico Delegado), o sea que cada GED diario estaría compuesto por Monainistas de
los distintos GAE. GED ESPECIFICOS: 1- GED para el día Artistico. (5 Monainistas) 2- GED para
el día Cultural de Regiones y Valores. (5 Monainistas) 3- GED para el día de comparsa. (5
Monainistas) 4- GED para el día de Competencias, juegos, relevos y elección de Reina y Presidente
2009. (5 Monainistas) 5- GED para el día de La Expresión Teatral, la Danza y el Canto (5
Monainistas) 6- GED para Preparación y repartición de refrigerios. (5 Monainistas es independiente
del GAE) 7- GED para la vigilancia y control de acceso de padres y niños, control en las puertas y
accesos. (2 Monainistas independientes del GAE) 8- GED para la entrega de aguinaldos. (7
Monainistas) 9- GED para entrega y coordinación de recursos y materiales (2 Monainistas
independientes del GAE) 10-GED para la representación y expresión teatral de las novenas. (sus
integrantes luego de la representación irán a sus puestos en cada uno de los grupos de apoyo por
edad) Cabe anotar que solo tres GED son para todos los días y sus integrantes no son miembros
de GAE. Bueno, ahora llena estos datos para que sepas a que GEDs perteneces y cuales serian
tus contactos. Mi nombre complete es: _______________________________________. Soy
miembro de este GED: _____________________________________. Dos contactos de mi GED
son: _______________________ y ___________________. Los teléfonos de estos contactos son:
_________________ y ___________________. Mi grupo de edad es:
______________________________________. 7 Mi GED específico es:
______________________________________. Dos contactos de mi
y_______________________. Los teléfonos de _____________________. GED específico
contactos son: ________________________ ______________________ y estos son: Mis tareas
prioritarias a tener en cuenta son: TAREA FECHA _________________________________
_________________________________ _________________________________
_________________________________ _________________________________
_________________________________ _________________________________
_________________________________ CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES CAPACITACIÓN,
CAMPAÑA, ESTRUCTURA Y COORDINACIÓN MONAIN PRIMEROS DIAS DE NOVIEMBRE
Creación de la campaña entera, tanto de recolecta de recursos: afiche, escarapela, alcancías.
Como la coordinación para pegar los afiches e informar a la comunidad. Las peticiones a las
empresas, el balance de metas, actividades y gastos 1. ³Día de convocatoria, inscripción de
Monainistas y sorteo de ubicación de cada Monainista. 2. ³Día de repartición de cartillas y entrega
de escarapelas del Monain´. 3. ³Día de nombramiento de Grupos Dinamizadores o Grupos
Especiales Delegados GED y explicación de la cartilla del Monain´ 4. ³Presentación a la comunidad
de el grupo de trabajo Monain ´. Presentación a la comunidad de el grupo de trabajo Monain , se
llevara a cabo en la Sagrada eucaristía del Domingo en donde todos los Monainistas estarán en la
Sagrada Eucaristía del medio día con su respectiva escarapela, en ella se informara a la comunidad
sobre la campaña de recolección de fondos y aguinaldos. 5-8. DICIEMBRE ³Inicio de la campaña
de recolección de fondos y aguinaldos con la marcha del huevo´. Salida de casa en casa con
canastas pidiendo un huevo o si no el precio de un huevo en dinero para la compra de los
aguinaldos de los niños de escasos recursos de la comuna la Macarena. 6. ³Inicio de la campaña
de recolección de fondos y aguinaldos con las alcancías´ 7. INSCRIPCIONES DE LOS NIÑOS.
DEL DOMINGO 12 AL MIERCOLES 15 DE DICIEMBRE. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
DESARROLLO MONAIN 15 DE DICIEMBRE ³Bienvenida e Integración´ Reunión general de todo
el equipo de trabajo. Se reciben y ubican a los niños sin importar la edad, todos juntos. Bienvenida
y actos protocolarios, Himno del Monain y pronunciamiento de Valores del Monain. En esta
actividad los niños recibirán la bienvenida al Monain por parte del Párroco de cada parroquia, a
continuación con la dirección de los CG coordinadores generales, los CEE (Coordinadores
Específicos de Edad) se dirigen al lugar o espacio para cada edad, luego los CG coordinadores
generales dirigen a todos los niños que están revueltos por medio del altavoz o micrófono, estos al
escuchar se van ubicando en cada grupo de acuerdo a su edad con ayuda de los GAE (Grupos de
Apoyo por Edad) ³edad de los niños´ estos guían y ubican a los niños llevándolos hasta cada uno
de los espacios previamente señalados donde esperan los Coordinadores Específicos de Edad (30
minutos para recibir, dar la bienvenida y distribución). Ya ubicados en los espacios definidos, los
CEE (Coordinadores Específicos de Edad) guiaran con una dinámica la presentación entre los
niños de cada Grupo (10 minutos), luego de que cada integrante se presente incluyendo los
Monainistas, se dará un nombre a cada grupo y se creara una barra o porra de animación (5
minutos). A continuación los CEE junto con los GAE enseñaran en cada grupo el Himno del Monain
(10 minutos), luego enseñaran a todos los miembros del grupo en que consisten los Valores del
Monain (5 minutos). 9 Novena Al Niño Jesús. Desarrollo de la catequesis del Día Primero. ³El
amor de Dios´. Primera serie de rondas, juegos, dinámicas y disfrute (teniendo en cuenta la frase:
los niños, niñas y adolescentes tenemos derecho al juego), esta primera serie mientras llega el
GED de Preparación y repartición de refrigerios a cada uno de los grupos, al llegar este GED se
ubican sentados y en circulo a los niños para que se puedan tomar el refrigerio. Se preparan los
niños para la entrega a los padres y se les informa que materiales deben de traer para el día
siguiente (Día Artístico). N. B. 18 de Diciembre: ropa vieja, marcador negro, ¼ papel, pedazo de
espuma y vinilos. 18 DE DICIEMBRE ³Día Artístico´ Reunión general de todo el equipo de trabajo.
Acogida de los niños, ubicación en un solo grupo general de los niños, canto Himno del Monain y
pronunciamiento de Valores. Novena Al Niño Jesús. Ubicación de los niños en los grupos por
edades y desarrollo de la catequesis del Segundo Día: ³El pecado´. Desarrollo de la temática del
día en cada uno de los grupos, con el apoyo del GED para el día Artístico. Se preparan los niños
para la entrega a los padres y se les informa que materiales deben de traer para el día siguiente
(Día Cultural y de Valores). Materiales para el lunes 19 de diciembre: Los niños y niñas deben asistir
cumplidamente al lugar acordado para el desfile de comparsas. Los niños deberán llevar el
correspondiente Disfraz de acuerdo a su región junto con los carteles que promuevan los valores y
costumbres de la región, también aprendidos los cantos o consignas de marcha de la comparsa.
19 DE DICIEMBRE ³Día de comparsa´ Reunión general de todo el equipo de trabajo. Salida del
sitio determinado con el desfile de comparsas y llegada a la Parroquia. 10 Bienvenida y recibimiento
de los niños y formación de cada uno con su correspondiente región a cada niño y niña se le dará
un banderín blanco para llevar en la comparsa, este banderín significa: ³sentimiento colectivo
infantil por la paz´. (El banderín lo realizan los integrantes de GED para entrega y coordinación de
recursos y materiales). Ubicación y orden de los niños y niñas dentro del templo para comenzar
con la Santa novena. Santa Novena Al Niño Jesús. Ubicación de los niños en los grupos por edades
y desarrollo de la catequesis: ³La salvación´. Entrega coordinada de niños a los padres de familia.
20 DE DICIEMBRE ³Día Cultural de Regiones y Valores´ Reunión general de todo el equipo de
trabajo. Acogida de los niños, ubicación en un solo grupo general de los niños, canto Himno del
Monain y pronunciamiento de Valores. Santa Novena Al Niño Jesús. Ubicación de los niños en los
grupos por edades y desarrollo de la catequesis del cuarto día: ³La fe´. Desarrollo de la temática
del día en cada uno de los grupos, con el apoyo del GED para el día Cultural de Regiones y Valores.
Se preparan los niños para la entrega a los padres y se les informa que materiales deben de traer
para el día siguiente. Materiales para el miércoles 21 de diciembre: ropa para vieja para ensuciar y
hacer ejercicio. 21 DE DICIEMBRE ³Día de Competencias, deporte, juegos, relevos. Reunión
general de todo el equipo de trabajo. Acogida de los niños en la parroquia, ubicación en un solo
grupo general de los niños. Santa Novena Al Niño Jesús. 11 Ubicación de los niños en los grupos
por edades y desarrollo de la catequesis del quinto día: ³La conversión´. Desplazamiento
coordinado de los niños y niñas a las canchas previamente determinadas. Llegada a las canchas
de Barrios Unidos y Desarrollo de la temática del día en cada uno de los grupos, con el apoyo del
GED para el día de Competencias, deporte, juegos, relevos. Desplazamiento coordinado de los
niños y niñas a la parroquia para la posterior entrega a los padres de familia. Materiales para el 22
de diciembre: ropa vieja para ensuciar. 22 DE DICIEMBRE: ³Día de la Expresión Teatral, la Danza
y el Canto´ Reunión general de todo el equipo de trabajo. Acogida de los niños, ubicación en un
solo grupo general de los niños, canto Himno del Monain y pronunciamiento de Valores. Santa
Novena Al Niño Jesús. Ubicación de los niños en los grupos por edades y desarrollo de la
catequesis del Sexto Día: ³El Espíritu Santo´. Desarrollo de la temática del día en cada uno de los
grupos, con el apoyo del GED para el día de la Expresión Teatral, la Danza y el Canto. Se preparan
los niños para la entrega a los padres. 23 DE DICIEMBRE ³Elección de Reina y Presidente
Reunión general de todo el equipo de trabajo. Acogida de los niños en la parroquia, ubicación en
un solo grupo general de los niños. Santa Novena Al Niño Jesús. Ubicación de los niños en los
grupos por edades y desarrollo de la catequesis del séptimo día: ³Comunidad´. Elección de Reina
y Presidente 12 Desplazamiento coordinado de los niños y niñas a la parroquia para la posterior
entrega a los padres de familia. 24 DE DICIEMBRE ³Día de Entrega de Aguinaldos Navideños´
Reunión general de todo el equipo de trabajo. Acogida de los niños, ubicación en un solo grupo
general de los niños. Santa Novena Al Niño Jesús. . Serie de rondas y juegos en todos los grupos
mientras van pasando en completo orden y coordinación por los aguinaldos navideños, primero
pasa el grupo de 6 años mientras los otros grupos siguen en rondas y juegos, luego pasan los de
7 años mientras los demás grupos siguen en rondas y juegos y así sucesivamente. Entrega
coordinada de niños a los padres de familia. QUE ES UNA NOVENA« Una novena es como un
camino. Recibe su nombre del número nueve: durante nueve días nos reunimos, leemos la Palabra
de Dios, hacemos oración. Es sencillo, hermoso y tiene una gran eficacia. Hay muchas novenas
porque son muchos los hechos, las devociones y los santos. Eso es una cosa buena porque indica
que hay mucho qué recordar y qué celebrar. Sin embargo, es muy importante que esta diversidad
de oraciones no nos aparte ni nos distraiga del centro de nuestra fe, que es Jesucristo, muerto por
nuestros pecados y resucitado para nuestra salvación. Lo básico es que nuestra atención siga lo
que dicen nuestras palabras, de modo que oremos no sólo con los labios sino sobre todo con el
corazón. Entre todas las novenas tiene un lugar especial ésta, la del Nacimiento del Niño-Dios.
Será por su ternura propia, o por el ambiente de familia que inspira o sencillamente porque la
infancia de Cristo está repleta de regalos de amor y gracia para todos. Son muy grandes, en efecto,
las enseñanzas que nos traen su abajamiento, su pureza, su silencio, su dulzura, la grandeza de
su amor que se abre y ofrece a todos. 13 Esta edición renovada de la tradicional Novena de Navidad
o ³de Aguinaldos´ quiere ayudar a que crezca en todos la fe en el Hijo de Dios, que ³por nosotros y
por nuestra salvación se hizo hombre,´ como decimos en el Credo. Nuestro eje, como se verá en
las páginas siguientes, es sencillamente el Evangelio. María, que con inefable amor le aguardó y
adoró, interceda por todos y cobije también con su plegaria este sencillo trabajo. ORACIÓN PARA
TODOS LOS DÍAS Benignísimo Dios de infinita caridad, que tanto amasteis a los hombres, que les
disteis en vuestro Hijo la mejor prenda de vuestro amor, para que hecho hombre en las entrañas
de una Virgen, naciese en un pesebre para nuestra salud y remedio; yo, en nombre de todos los
mortales, os doy infinitas gracias por tan soberano beneficio. En retorno de él os ofrezco la pobreza,
humildad, y demás virtudes de vuestro Hijo humanado, suplicándoos por sus divinos méritos, por
las incomodidades con que nació, por las tiernas lágrimas que derramó en el pesebre, dispongáis
nuestros corazones con humildad profunda, con amor encendido, con total desprecio de todo lo
terreno, para que Jesús recién nacido tenga en ellos su cuna y more eternamente. Amén. (Se reza
tres veces el Gloria al Padre) ORACIÓN A LA SANTÍSIMA VIRGEN Soberana María, que por
vuestras grandes virtudes, y especialmente por vuestra humildad, merecisteis que todo un Dios os
escogiese por madre suya, os suplico que vos misma preparéis y dispongáis mi alma, y la de todos
los que en este tiempo hicieren esta novena, para el nacimiento espiritual de vuestro adorado Hijo.
¡Oh dulcísima Madre! Comunicadme algo del profundo recogimiento y divina ternura con que le
aguardasteis vos, para que nos hagáis menos indignos de verle, amarle y adorarle por toda la
eternidad. Amén. (Tres veces el Avemaría) ORACIÓN A SAN JOSÉ ¡Oh Santísimo José, esposo
de María y padre adoptivo de Jesús!, infinitas gracias doy a Dios porque os escogió para tan altos
ministerios y os adornó con todos los dones proporcionados a tan excelente grandeza. Os ruego,
por el amor que tuvisteis al divino 14 Niño, me abraséis en fervorosos deseos de verle y recibirle
sacramentalmente, mientras en su divina esencia le veo y le gozo en el Cielo. Amén. (Padrenuestro,
Avemaría y Gloria) ORACIÓN AL NIÑO JESÚS (Para todos los días) Acordaos, ¡oh dulcísimo Niño
Jesús! que dijisteis a la venerable Margarita del Santísimo Sacramento, y en persona suya a todos
vuestros devotos, estas palabras tan consoladoras para nuestra pobre humanidad, agobiada y
doliente: "Todo lo que quieras pedir, pídelo por los méritos de mi infancia y nada te será negado".
Llenos de confianza en Vos, oh Jesús, que sois la misma verdad, venimos a exponeros toda nuestra
miseria. Ayudadnos a llevar una vida santa, para conseguir una eternidad bienaventurada.
Concedednos, por los méritos infinitos de vuestra encarnación y de vuestra infancia, la gracia de la
cual necesitamos tanto... Nos entregamos a Vos, oh Niño omnipotente, seguros de que no quedará
frustrada nuestra esperanza. Y de que, en virtud de vuestra divina promesa, acogeréis y
despacharéis favorablemente nuestra súplica. Amén. GOZOS (PARA TODOS LOS DÍAS) Ven,
Ven, Ven, Ven a nuestras almas Jesús ven, ve, ven, ven«. 1-¡Oh sapiencia suma del Dios soberano,
que a infantil alcance te rebajas sacro! ¡Oh Divino Niño, ven para enseñarnos la prudencia que
hace verdaderos sabios! ¡Ven a nuestras almas! ¡Ven no tardes tanto! 2-¡Oh, Adonaí potente que,
a Moisés hablando, de Israel al pueblo disteis los mandatos! ¡Ah! ven prontamente para
rescatarnos. Y que un niño débil muestre fuerte brazo! ¡Ven a nuestras almas! ¡Ven no tardes tanto!
3-¡Oh raíz sagrada de José, que en lo alto presentan al orbe tu fragante nardo! ¡Dulcísimo Niño que
has sido llamado lirio de los valles bella flor del campo! ¡Ven a nuestras almas! ¡Ven no tardes tanto!
15 4-¡Llave de David que abre al desterrado las cerradas puertas del regio palacio! ¡Sácanos, Oh
Niño, con tu blanda mano, de la cárcel triste que labró el pecado! ¡Ven a nuestras almas! ¡Ven no
tardes tanto! 5-Oh lumbre de Oriente sol de eternos rayos, que entre las tinieblas tu esplendor
veamos! ¡Niño tan preciado, dicha del cristiano, luzca la sonrisa de tus dulces labios! ¡Ven a
nuestras almas! ¡Ven no tardes tanto! A Nuestras Almas Ven, Ven«No tardes tanto mi bien, A
Nuestras Almas ven, ven, no tardes tanto mi bien. 6-¡Espejo sin mancha Santo de los santos, sin
igual imagen del Dios soberano! ¡Borra nuestras culpas, salva al desterrado y, en forma de Niño da
al mísero amparo! ¡Ven a nuestras almas! ¡Ven no tardes tanto! 7-¡Rey de las naciones, Emmanuel
preclaro, de Israel anhelo, pastor del rebaño! ¡Niño que apacientas con suave cayado ya la oveja
arisca, ya el cordero manso! ¡Ven a nuestras almas! ¡Ven no tardes tanto! 8-¡Ábranse los cielos y
llueva de lo alto Bienhechor rocío, como riego santo! ¡Ven hermoso Niño! Ven Dios humanado luce,
hermosa estrella, brota flor del campo. ¡Ven a nuestras almas! ¡Ven no tardes tanto! 9-¡Ven que ya
María previene sus brazos do su niño vean, en tiempo cercano! ¡Ven, que ya José, con anhelo
sacro, se dispone a hacerse de tu amor sagrario! ¡Ven a nuestras almas! ¡Ven no tardes tanto! 10-
¡Del débil auxilio del doliente amparo, consuelo del triste, luz del desterrado! ¡Vida de mi vida, mi
dueño adorado, mi constante amigo, mi divino hermano! ¡Ven a nuestras almas! ¡Ven no tardes
tanto! 11-Ve ante mis ojos, de ti enamorados! Bese ya tus plantes, bese ya tus manos! Prosternado
en tierra te tiendo los brazos, y aún más que mis frases te dice mi llanto! ¡Ven a nuestras almas!
¡Ven no tardes tanto! Ven, Salvador nuestro, por quien suspiramos. PRIMER DIA Y le dijó el ángel:
"Deja de temer, María, porque has encontrado gracia ante Dios. Concebirás y darás a luz un Hijo,
al que pondrás por nombre Jesús. Será grande y llamado Hijo del Altísimo; el Señor le dará el trono
de David, su padre, reinará sobre la casa de Jacob por los siglos, y su reino no tendrá fin". 16 Dijo
entonces María: "He aquí la esclava del Señor; hágase en mí según tu palabra". Y el ángel la dejó.
(Lucas 1,30-33;38) Monainista Coordinador de grupo lee: La anunciación del Ángel a María ...La
Virgen María ora en su pieza: qué hermosa está, tan joven y bella y recogida en su tranquilidad y
oración. De repente, un brillante y blanco resplandor la rodea y la deslumbra y un Ángel de
extraordinaria hermosura que envió Dios se le aparece en frente. Es el Ángel Gabriel, con sus
grandes alas y su ropaje blanco y dorado, el es uno de los siete Arcángeles que rodean el trono de
Dios. Ha sido enviado para anunciarle a la Virgen María que tendrá un hijo que es el hijo de Dios.
¡qué susto y qué alegría al mismo tiempo siente la Hermosa joven, la Virgen María! Y aunque ella
y José son muy pobres y humildes sus corazones están solo con Dios y ella sólo responde: "He
aquí la esclava del Señor, hágase en mí según su palabra". Se resigna a la voluntad del Altísimo
Dios que es lo más importante y con alegría se despide del ángel. Luego cuenta a José, su amado
esposo, esta noticia maravillosa, y los dos aceptan la voluntad de Dios, aunque no la comprendan,
pues un Ángel se ha presentado a José y le ha dicho que tiene que cuidar de María y del Niño, que
es el niño Dios que quiere llegar como hombre de carne y hueso para traernos el mensaje que le
ha sido encomendado para que el mismo niño Dios salve con este mensaje a la humanidad.
Pidamos a María y a José que nos enseñen a ser dóciles a la voluntad del Señor, tomemos su
ejemplo de excelentes papa y mama, que reciben con amor la noticia de poder tener un hermoso
hijo. Amén. Rezamos el Padrenuestro tomados de las manos e luego decimos: Señor pedimos por
las familias, el país, la escuela, el colegio, los amigos, los compañeros, los pobres que no tiene
casa, ni techo y pasan frío y hambre. Rezamos el Ave María y el Gloria. SEGUNDO DIA Por
aquellos días, María se puso en camino y fue deprisa a la montaña, a una ciudad de Judá. Entró
en casa de Zacarías y saludo a Isabel su prima. Y cuando Isabel Oyó el saludo de María, el niño
salto en su seno. Entonces Isabel llena del Espíritu Santo exclamo en voz alta: Bendita tú entre las
mujeres y bendito el fruto de tu vientre. ¿Cómo es posible que la 17 madre de mi señor venga a
visitarme? Porque en cuanto oí tu saludo, el niño salto de alegría en mi seno. ¡Dichosa tu que has
creído! Porque lo que te ha dicho el señor se cumplirá. (Lucas 1, 39-45) Monainista Cordinador de
grupo lee: La visita de María a Isabel A los pocos días de la anunciación del Ángel, María sabe que
Isabel, su prima, siendo ya una mujer madura, ha concebido un hijo, y como la quiere mucho hace
un viaje para ir a felicitarle. ¡Qué fatigada se siente la Virgencita María, pues el camino es largo!
Ellos son pobres y no tienen ni carreta ni caballo ni un simple burrito que les lleve. Por fin, llega y
las dos primas se abrazan e Isabel siente que el niño que lleva en su vientre brinca dentro de ella.
Es algo raro, es como un baile de alegría que da el bebe de Isabel. Entonces María le cuenta que
ella también espera un hijo, anunciado por un Ángel; y en ese momento Isabel comprende por qué
su hijo salta en su vientre: saluda al Hijo de Dios que María lleva en su barriguita. Isabel concibió a
Juan el Bautista, primo de Jesús en su seno, mientras Zacarías, en silencio, recobró la fe y
confianza en Dios. En ambos se da el milagro. Sintamos todos juntos, esa gran alegría, la alegría
que solo brinda esta época de navidad, llega la noticia de que vendrá el hijo de Dios el cual esta en
la barriguita de la virgen que esta muy, pero muy feliz porque sabe que el niño Dios llegara a
nuestras vidas para traer la salvación del mundo. Amén. Rezamos el Ave María y el Gloria.
TERCER DIA Así lo narra el evangelio de San Lucas: ³En esos días, el emperador dictó una ley
que ordenaba hacer un censo en todo el imperio. Todos iban a inscribirse a sus respectivas
ciudades de origen. También José, como era descendiente de David, salió de la ciudad de Nazaret
de Galilea y subió a Judea a la ciudad de David llamada Belén, para inscribirse con María, su
esposa, que estaba embarazada. Monainista Cordinador de grupo lee: El viaje a Belén para cumplir
con el Censo 18 ...Se ha cumplido el tiempo para que nazca el Niño; sin embargo, José y María
tienen que viajar a Belén para empadronarse. ¡Es una ley y hay que cumplirla! Salen de su casita
de Nazareth y poco a poco van avanzando entre las rocas y el desierto. De trecho en trecho hay
pequeños oasis en donde descansan un poco y se refrescan; han caminado mucho y seguramente
después del mediodía llegarán a Belén a cumplir con la obligación legal dando sus nombres y el
lugar donde viven. Luego van a conocer este nuevo pueblo, van a la feria, acuden a la fuente, en
donde se encuentran con paisanos y parientes. Pero a la tarde, cansada y dolorida por la larga
caminata, María se da cuenta de que le ha llegado la hora y que no va a poder volver hasta
Nazareth. Ellos, por cumplir una obligación, no han dudado un instante en salir de su acogedora
casita, a pesar de que María se sentía tan próxima. Pidamos a Dios para que seamos juiciosos
para cumplir nuestras obligaciones, cuando mamita o papito nos de una orden o nos pida un favor
a pesar de que sea algo maluco hay que cumplir y honrarlos porque son nuestros padres y nos
quieren como nadie en el mundo. Amén. Padre Nuestro, Avemaría, Gloria. CUARTO DIA
Monainista Cordinador de grupo lee: No hallan albergue Quieren alojarse, pero todas las posadas
están llenas. Ha acudido mucha gente para el Censo y no se encuentra sitio en los mesones ni
albergues. Y los que tienen lugar en sus casas, ya han dado alojamiento a parientes y amigos. Se
hace de noche y María no encuentra alivio a su cansancio. Además están los cómodos, los
egoístas, esas gentes a las que no les importa más que su propio bienestar. ¡Qué les importa a
ellos esa joven pareja cansada!: "¡Que vayan con su fatiga a otra parte!". Oración: Rezamos el
Padrenuestro tomados de las manos pidiendo por los niños rechazados en sus hogares, por las
personas de buen corazón que atienden y acogen a los enfermos, a los pobres, y a los ancianos y
para que el Señor Jesús sea siempre bienvenido en nuestra casa. 19 Recibir a Jesucristo en la
propia vida implica luchar activamente por la paz. La mula y el buey son expresión de la pobreza
en la cual nace Jesús: ¡El Salvador ha elegido nacer en medio de los más pobres, y en condiciones
inhumanas! Pidamos a Dios que nos ayude a ser siempre generosos. Que nuestro corazón esté
siempre abierto a los que sufren. Que no nos endurezcan las comodidades ni nos volvamos áridos
con el bienestar. Amén. Padrenuestro, Avemaría, Gloria. QUINTO DIA Monainista Cordinador de
grupo lee: La Pena y angustia de no hallar cobijo ¡Qué angustia siente José al ver que María no
tiene en donde refugiarse para que nazca su Hijo! Le han cerrado todas las puertas, es ya de noche
y en tierra extraña no tiene a quien pedir ayuda. La sostiene reclinada en su hombro y le ayuda
para seguir caminando. Ya van dejando atrás las últimas casas, ya no se ven ni luces ni gentes.
¡Qué pena tiene él! Ella le da ánimos y le pide que tenga confianza en Dios. El nacimiento de este
Rey de la gloria, es una denuncia a todos los atropellos que se cometen a los hermanos. La
naturaleza no podrá encontrarse en paz mientras los hombres y mujeres no aprendamos a vivir en
armonía tanto entre nosotros como con el resto de la creación. Y para poder ser solidarios debemos
comenzar por hacernos pobres, tanto que seamos libres para proclamar con nuestras vidas que
todas las personas somos iguales a pesar de que tengamos mucho o poco materialmente. ¿Doy
cabida en mi corazón a Jesús o le expulso de él con excusas? ¿Soy solidario con mis hermanos
más necesitados? ¿Cómo lo demuestro? ¿Valoro la naturaleza y la respeto Como parte de la
creación? Pensemos esta noche cuántos padres de familia pasan iguales angustias en esta época,
muy cerca de nosotros. Cuántos no tienen trabajo, no tienen vivienda y sus hijos estarán pasando
hambre en esta Navidad. Pidamos a nuestro Padre Dios por esos necesitados y acerquémonos a
esas familias para aliviarles a medida de nuestras posibilidades. Amén. 20 Padre Nuestro,
Avemaría, Gloria. SEXTO DIA Monainista Cordinador de grupo lee: El portal de Belén ...De pronto,
cuando ya perdían toda Esperanza de encontrar albergue, divisan un pobre portal donde se
esconde del frio y la lluvia el ganado. Deciden quedarse allí, junto a los mansos animales la mulita
y el buey que con su calor hacen agradable el lugar. Hay un techo y las paredes protegen del viento.
Agradecen a Dios y se instalan con alegría a esperar. Al ver a la mula y el buey, Señor, vemos el
regalo que nos has hecho en la creación. te pedimos perdón por aquellos que con intereses
mezquinos cada día acaban con parte de la naturaleza. Haz, Señor, que nos contentemos con las
cosas humildes, que no ambicionemos palacios y que sepamos encontrar en la naturaleza la
bondad de tu mano. Amén. Padre Nuestro, Avemaría, Gloria. SEPTIMO DIA Así lo cuenta el
evangelio de san Lucas:´ Cerca de Belén había pastores que pasaban la noche en el campo
cuidando sus rebaños. De pronto se les apareció un ángel del Señor y la gloria del Señor brilló
alrededor de ellos y tuvieron mucho miedo. Pero el ángel les dijo: ³No tengan miedo porque les
traigo una buena noticia que será motivo de gran alegría para todos. Hoy les ha nacido en el pueblo
de David un salvador, que es el Mesías, el Señor. Como señal, encontrarán ustedes al niño envuelto
en pañales y acostado en un establo.´ Monainista Cordinador de grupo lee: Los pastores de Belén
Están los pastores en la duermevela vigilando sus rebaños. La noche es alta y luminosa de estrellas
y hace frío; ellos han encendido hogueras y se han arrebujado en sus mantas de lana. De repente
todo se enciende y aparece un Ángel que les dice: "Ha nacido el Mesías: id a verlo y adorarlo; está
allá, en ese portal". 21 Y ellos, que han vivido esperando al Hijo de Dios, se levantan y buscan qué
llevarle: un corderito, unos quesos, unas pieles, un pan tosco y dorado, unas flores: ¡cosas
humildes! Así, simplemente, van a adorar al Niño. Concédenos, Dios nuestro, esa fe sencilla de los
humildes. Que no neguemos, que no nos enredemos en sutilezas ni argumentos. ¡Haz que estemos
siempre dispuestos a correr a tu llamado! Sabemos que cuando nace un niño o una niña, los padres,
abuelos y parientes se alegran y hacen fiesta. La casa se llena de visitas con regalos para el recién
nacido y todos opinan de la criatura: que tiene los ojos lindos, la boca de la mamá, la piel del color
del papá, el pelo como el del hermano mayor, que se parece a la tía, etc. El niño Jesús también
recibió visitas y las primeras, fueron unos pastores que cuidaban sus rebaños en las Colinas Amén.
Oración: Rezamos el Padrenuestro con las manos tomadas y pedimos a Dios por la gente del
campo: los pastores, los campesinos, los mineros, los que se sacrifican por servir a los demás.
OCTAVO DIA Monainista Cordinador de grupo lee: Los Ángeles en el cielo cantan: "¡Gloria a Dios!"
...Llegan en bandadas luminosas desde el alto cielo de la noche profunda; llegan con la estrella
viajera que se detiene sobre el portal. Y entonces todo es luz, porque del establo sale un resplandor
cálido, un fulgor glorioso e iridiscente, como de miles de diamantes reflejando al sol. Y hay cánticos
en lo alto y murmullos y voces de alegría entre los pastores. Ya está todo listo. En ese rincón
perdido del mundo va a obrarse el portento. Nosotros también cantemos, porque hemos sido
iluminados por la fe y creemos en Jesucristo, que nace para nosotros. Amén. Jesús va a nacer ...En
esta noche y en todas las noches, El ha nacido. En las flores y en el cosmos, Jesús fue, es y será.
22 En el centro del universo, El es el núcleo luminoso y ardiente que da vida a todo cuanto existe.
Quiso nacer una noche en Belén para que el hombre tuviera conciencia de su propia dignidad de
ser humano. Y está naciendo para nosotros en esta noche fría y luminosa. Para esta familia que
cree en El y que se ha reunido a recibirle. Casi es como aquella noche: cualquiera de las casas que
se abren para El podrían ser como el portal. Hay más o menos luz, más o menos riquezas o
pobrezas, más o menos comodidad; pero si nos hemos reunido en su nombre y queremos abrigarle,
queremos que no sienta frío, queremos que se quede con nosotros. Los niños, sobre todo, te
quieren mucho, Señor. Ellos tienen el corazón abierto a tu sonrisa y a tus lágrimas y quieren
acompañarte. Los mayores también te amamos mucho, Jesús; tenemos el corazón menos fresco,
pero te amamos con mayor necesidad. Por eso esta noche de Navidad te pedimos que te quedes
con nosotros. Jesús, quédate con nosotros. Jesús, quédate con nosotros para siempre. Quédate
con nosotros hasta que juntos hagamos el viaje final hasta tu Padre que está en el Cielo. Amén.
Padre nuestro, Avemaría, Gloria. NOVENO DÍA Se puede realizar las posadas y dramatizar el
nacimiento del Niño Dios VILLANCICOS A LA NANITA NANA A la nanita nana, nanita nana, nanita
ea, mi Jesús tiene sueño, bendito sea, bendito sea. Fuentecilla que corres clara y sonora ruiseñor
que en la selva cantando lloras. Calla mientras la cuna se balancea a la nanita nana, nanita ea.
Manojito de rosas y de alelíes ¿qué es lo que estás soñando que te sonríes? Cuáles son tus sueños,
dilo alma mía, 23 más ¿qué es lo que murmuras? dilo alma mía. Pajaritos y fuentes, auras y brisas
respetad ese sueño y esas sonrisas callad mientras la cuna se balancea que el Niño está soñando,
bendito sea. EL TAMBORILERO El camino que lleva a Belén baja hasta el valle que la nieve cubrió.
Los pastorcillos quieren ver a su Rey, le traen regalos en su humilde zurrón Rom pom pom pom,
rom pom pom pom A nacido en un portal de belén el niño Dios. Yo quisiera poner a tus pies Algún
presente que te agrade Señor, mas tú ya sabes que soy pobre también, y no poseo más que un
viejo tambor. Rom pom pom pom, rom pom pom pom. ANTON TIRULIRULIRU Anton tiruliruliru
Anton tirulirurá Jesús al pesebre vamos a adorar (bis). Duérmete niño chiquito Que la noche viene
ya Cierra pronto tus ojitos Que el viento te arrullará Anton tiruliruliru Anton tirulirurá Jesús al pesebre
vamos a adorar (bis). Duérmete niño chiquito Que tu madre velará Cierra pronto tus ojitos Porque
la entristecerás Anton tiruliruliru Anton tirulirurá Jesús al pesebre vamos a adorar (bis) 24
ZAGALILLOS Zagalillos del valle, venid, Pastorcitos del mote llegad, La esperanza al Mesías
prometido Ya vendrá, ya vendrá, ya vendrá. La esperanza, la gloria y la dicha; La tendremos en Él,
¿quién lo duda? Desdichado de aquel que no acuda, Con la fe que le debe animar Zagalillos del
valle, venid... Nacerá en un establo zagala, Pastorcitos venid adoremos, Hoy venimos y luego
volvemos Y mañana los puede salvar. Zagalillos del valle, venid.. MI BURRITO SABANERO Con
mi burrito sabanero, voy camino de Belén Con mi burrito sabanero, voy camino de Belén Si me ven,
si me ven, voy camino de Belén Si me ven, si me ven, voy camino de Belén Con mi cuatrico voy
cantando y mi burrito va trotando Con mi cuatrico voy cantando y mi burrito va trotando Si me ven,
si me ven, voy camino de Belén Si me ven, si me ven, voy camino de Belén El lucerito mañanero,
ilumina mi sendero. El lucerito mañanero, ilumina mi sendero. Si me ven, si me ven, voy camino de
Belén Si me ven, si me ven, voy camino de Belén Tuqui Tuqui Tuquituqui, Tuquituqui Tuqui Tu
Apúrate mi burrito, que ya vamos a llegar Tuqui Tuqui Tuquituqui, Tuquituqui Tuqui Ta apúrate mi
burrito, vamos a ver a Jesús. CANTAD, CANTAD CANTAD. Cantad, cantad, cantad que la
nochebuena ya se llegó, ya se llegó, ya se llegó; Que linda, linda noche tan serena, jamás se vio,
jamás se vio, jamás se vio, jamás ¿Quién nace en esta noche, noche de amor? JESÚS ¿Quién
llena cielo y tierra de resplandor? JESÚS Jesús, Jesús, encanto de mi vida 25 que naces hoy en
un pesebre por mi amor, tus ojos son luceros que me hechizan y roban ¡ay! con tu mirar mi corazón.
JESÚS. ¿Qué pides Niño amado con tu reír? AMOR ¿Qué pides Niño amado con tu llorar? AMOR
Amor, amor, amor mira Niño amado todo mi amor, todo mi amor es para ti. Amarte quiero siempre
y sin medida, ir al Edén, ir al Edén y amarte allí sin fin. PASTORES VENID Pastores, venid;
pastores, llegad a adorar al Niño, a adorar al Niño, que ha nacido ya. En el portal de Belén hay
estrellas, sol y luna, la Virgen y San José, y el Niño que está en la cuna. Pastores, venid; pastores,
llegad a adorar al Niño, a adorar al Niño, Que ha nacido ya. Ábreme tu pecho niño, ábreme tu
corazón Que hace mucho frío afuera y allí solo hallo calor. Pastores, venid; pastores, llegad a adorar
al Niño, a adorar al Niño, que ha nacido ya. Al niño miró la Virgen, a la Virgen San José El niño miro
a los dos y se sonrieron los tres Pastores, venid; pastores, llegad a adorar al Niño, a adorar al Niño,
que ha nacido ya. TUTAINA Tutaina, tuturumá tutaina, túturumaina tutaina, tuturuma, turuma
tutaina, tuturumaina. Los pastores de Belén vienen adorar al niño La Virgen y San José lo reciben
con cariño Coro: Tutaina, tuturuma... Tres reyes vienen también con incienso, mirra y oro a ofrendar
a Dios su bien 26 como el mas grande tesoro Coro: Tutaina, tuturuma. Vamos todos a cantar con
amor y alegría porque acaba de llegar de los cielos el Mesías Coro: Tutaina, tuturuma...
DINAMICAS DE PRESENTACIÓN ME GUSTARIA SER UN« OBJETIVOS: Permite a los chicos a
desinhibirse y a aumentar su facilidad para hablar ante los demás. DESARROLLO: Primero nos
sentamos todos en ronda y el animador comienza diciendo: "Mi nombre es fulano de tal; si fuera un
animal sería una lechuza"... "porque podría ver de noche". El animador da un tiempo para que los
participantes piensen en el animal que les gustaría ser y el porqué. Se los anima a ser creativos,
diferentes y únicos. El primero de los chicos del círculo empieza y el siguiente tiene que decir su
nombre, el animal que le gustaría ser, el porqué y tiene que repetir también lo que ha dicho su
compañero de la derecha. ME VOY PA LA FIESTA Reglas: Se explica que va a haber una fiesta,
y que cada cual debe llevar algo, pero que empiece con la inicial de su nombre. El primero comienza
diciendo su nombre y lo que va a llevar a la fiesta. El segundo repite lo que dijo el anterior, y luego
dice su nombre y lo que va a llevar a la fiesta. Por ejemplo: 1. Yo soy Pablo y voy a llevar la música
2. Él es Pablo y va a llevar la música y yo soy Ricardo y voy a llevar los refrescos. 3. Él es Pablo y
va a llevar la música, él es Ricardo y va a llevar los refrescos y yo soy Juana y voy a llevar el pastel
Y Así se repite sucesivamente hasta completar la cantidad de participantes. TELARAÑA
DEFINICIÓN: Consiste en presentarse utilizando una bola de estambre o ovillo de lana que se va
lanzando entre las/os participantes del grupo. 27 OBJETIVOS : Aprender los nombres. Iniciar un
pequeño conocimiento del grupo. MATERIAL : Una bola de estambre o ovillo de lana para lanzar.
CONSIGNAS DE PARTIDA : Debe hacerse lo más rápido posible DESARROLLO :Todas las
personas formaran un circulo, luego se seleccionara alguna persona al azar y ella tomara el
principio del estambre o ovillo de lana y lanzara el resto de estambre a algún participante que el
elija pero antes de lanzarlo deberá decir su nombre, pasatiempos, intereses esto dependerá de las
características que se utilizaran en la presentación al lanzarlo el otro participante debe repetir la
presentación de su compañero y la propia y lanzar el estambre, quedándose también con una parte
de él hasta llegar al ultimo participante y lograr formar una telaraña el dirigente o moderador tomara
la decisión de deshacerla siguiendo el mismo desarrollo pero ahora mencionaran los participantes
otro dato como algo positivo sobre la persona a la que le regresara el extremo del estambre y así
se continua hasta llegar a la primera persona que tiene el inicio del estambre. RONDAS Que es
una ronda? ³Juego musicalizado que se hace generalmente formando un círculo entre los
participantes, es considerado como la base lúdica de cada cultura, Cabe anotar que la ronda
comprende la expresión corporal y desencadena en actividades de participación colectiva´ EL REY
DEL BUCHI BUCHA INTEGRANTES : Más de 10 personas. INSTRUCCIONES: Se coloca al grupo
en círculo y se toman de la mano, el director quien estará en el centro, comenzara la ronda así: yo
Amo a mi primo mi primo vecino, yo Amo a mi primo mi primo German. Todos cantan y giran, de
pronto el director dice: Alto ahí, Qué paso? (contesta el grupo) Que el rey de Buchi Bucha ordena
Qué todos tomen a su compañero de la izquierda por el tobillo... De esta manera se van dando
órdenes, que podrán se ejecutadas en círculo o que impliquen desplazarse y regresar.
VARIANTES: que a medida que el grupo cumpla las ordenes no se separen, y sigan ejecutándolas,
todos unidos. PATOS AL AGUA INTEGRANTES : 25 personas 28 LUGAR: Salón, patio.
OBJETIVO: Atención, coordinación. INSTRUCCIONES: El coordinador traza un círculo, alrededor
de este se colocan en cuclillas los participantes. Cuando el coordinador diga "patos al agua", los
participantes deben saltar fuera del círculo. Cuando diga "a la orilla", todos deben saltar al centro
del círculo. Las órdenes deben ser suministradas de tal manera que desconcierten a los
participantes. El jugador que ejecuta un movimiento diferente al ordenado por el coordinador, será
excluido del juego. LA RISA DEL CHÁGUALO OBJETIVOS : Recrear INTEGRANTES : De 30 a
40 Personas INSTRUCCIONES : Los jugadores se separan en dos filas iguales, una frente a la otra
y separados por 2 mts. Quien dirija el juego tira al centro, un chágualo o zapato. Si cae boca abajo,
los jugadores de una fila deben permanecer serios y los de la otra deben reír muy fuerte : si cae
bocarriba al contrario. Los que ríen cuando deben estar serios, salen de la fila. EL GATO Y EL
RATÒN Constituye un juego colectivo, se inicia tomándose todos de la mano y formando un círculo.
Se nombrará a dos niños/as que serán el gato y el ratón respectivamente: GATO: "Ratón, ratón"
RATÒN: ¿Qué quieres gato ladrón? GATO: Comerte quiero RATÒN: Cómeme si puedes GATO:
¿Estás gordito? RATÒN: "Hasta la punta de mi rabito" El gato persigue al ratón, los niños/as del
círculo deberán impedir que el gato ingrese al círculo y proteger a su ratón. PATO PATO GANZO
29 Juegos de opción. Correr. Jugadores 10-60. Sin equipo. INSTRUCCIONES: Todos los
jugadores, menos uno se colocan agachados o sentados formando círculos por la parte de afuera,
tocando ligeramente la cabeza de cada jugador y repitiendo las palabras: "Pato, pato, pato". Esto
continúa hasta que el que "queda" toca una cabeza y dice la palabra: "GANZO", a lo que el tocado
salta fuera del círculo con toda la rapidez posible y persigue al que "queda"; si consigue atraparle
antes que llegue al lugar vacío del círculo, puede substituirle. Si no lo logra, vuelve a su lugar en el
círculo y aquél continúa el juego. EL JUEGO DEL TÚNEL Se organizan dos equipos, con igual
número de jugadores. Ambos equipos se colocan detrás de una línea de partida, en fila. Todos los
jugadores forman un túnel, con las piernas bien abiertas. A una distancia de unos 8 a 10 metros de
la línea de partida se marca una línea de llegada. (tizas de colores). A la señal el primer jugador de
cada equipo lanza por entre el túnel una bola la cual debe llegar hasta el último jugador de la fila.
El último jugador toma la bola, corre hasta la línea de llegada, se devuelve inmediatamente y se la
entrega al siguiente jugador quien la lanzará por entre el túnel y así sucesivamente. Ganará el
equipo cuyo último jugador llegue primero a la cabeza del túnel. JUGUEMOS EN EL BOSQUE Se
arma una ronda y un niño hace de lobo. Coro: Juguemos en el bosque hasta que el lobo esté, si el
lobo aparece entero nos comerá. - ¿Qué estás haciendo lobito? Lobo: Levantándome de la cama.
Se repite la primera estrofa y se pregunta al lobo, quien describe todo lo que hace antes de salir:
desayunar, lavarse los dientes, bañarse, vestirse. Cuando el lobo está listo para salir, corre a
agarrar a los niños. 30 MANTECA DE IGUANA Se forma un círculo con los participantes, el
monainista dice en voz alta: ayayayayayyyyy«.que le pasa a mi mano, que la tengo tieza como un
compaz. Manteca de iguana le voy a echaaaar«.para que se mueva pa ya y pa ca, pa ya y pa
caaaa, pa ya y pa ca. Se repite entonces pero varia la parte del cuerpo, ejemplo:
ayayayayayyyyy«.que le pasa a mi cabeza..y asi con todas las partes del cuerpo extremidades etc«
EL TORO TOTIN NUMERO DE JUGADORES: De 5 en adelante. Coro para cantar: Dando la vuelta
Del toro totín A ver a Doña Ana Que está en el jardín ¿Qué está haciendo Doña Ana? Se está
bañando. ¿Qué está haciendo Doña Ana? Se está cepillando la boca. ¿Qué está haciendo Doña
Ana? Está alistando el palo. ¿Qué está haciendo Doña Ana? Está alistando el costal. ¿Qué está
haciendo Doña Ana? Salio a agarrar niños« Un grupo de niños, tomados de las manos, danza a
ritmo de ronda alrededor de una pequeña que hace el papel de Doña Ana, cantando alegres el
coro. Al final del coro, y durante cada vuelta, alguien preguntará a dona Ana las siguientes cosas,
que está a su vez responderá inmediatamente: En este momento, los niños de la ronda se dispersan
gritando porque Doña Ana sale a perseguirlos. Y SI NO HAY OPOSICION 31 Y si tienes muchas
ganas de reír, ¡Ja! ¡Ja!. Y si tienes la ocasión y si no hay oposición, no te quedes con las ganas de
reír, ¡Ja!, ¡Ja! Y si tienes muchas ganas de cantar, íJa!, ¡Ja!, y si tienes la ocasión y si no hay
oposición, no te quedes con las ganas de cantar, la, la. Se continúa reemplazando la acción:
aplaudir, silbar, zapatear. CUANDO UN CRISTIANO BAILA Cuando un cristiano baila, baila, baila,
baila. (Bis) Mueve los pies, pies pies pies pies pies,... Cuando un cristiano baila baila, baila, baila
(Bis) Mueve la rodilla, rodilla, rodilla.... mueve los pies, pies, pies, .... Cuando un cristiano baila baila,
baila, baila, (Bis) Mueve la cintura, cintura, cintura.. rodilla rodilla, rodilla.. pies, pies, pies, y así
sucesivamente con otras partes del cuerpo, como el ejemplo. HAY UN HOYO Hay un hoyo, en el
fondo del mar (2). Hay un hoyo, hay un hoyo Hay un hoyo en el fondo del mar. Hay un palo, en el
hoyo en el fondo del mar (2). Hay un palo, hay un palo Hay un palo, en el hoyo en el fondo del mar.
Hay un nudo, en el palo, en el hoyo en el fondo del mar (2). Hay un nudo, hay un nudo, Hay un
nudo, en el palo, en el hoyo en el fondo del mar. Hay un sapo en el nudo en el palo en el fondo del
mar (2). Hay un sapo, hay un sapo, Hay un sapo en el palo en el hoyo en el fondo del mar. Hay dos
ojos... JUEGOS Y ACTIVIDADES DINAMICAS EL SUPER MESERO: Esta base consiste en que
cada integrante del grupo debe pasar por la pista de plástico enjabonado transportando la mayor
cantidad de agua en un tiempo determinado. Por equipos. 32 Materiales: vasos llenos de agua para
colocar en las bandejas y así pasa por la pista de plástico enjabonada con fab. Reglas: 1. deben
transportar el agua con vasos desechables en las bandejas. 2. todos los integrantes deben
participar. 3. la pista no puede ser ocupada por dos integrantes del mismo equipo. 4. gana el equipo
que transporte más cantidad de agua. 5. por cada vaso transportado y lleno obtendrán 10 puntos.
PUNTERIA Y LLUVIA En esta base hay un cuadro de madera que tiene un orificio, por el orificio
deben pasar las bombas de agua, al otro lado del cuadro de Madera estará el otro equipo esperando
a que el equipo tirador no tenga puntería porque de lo contrario y saldrían muy mojados. Materiales:
cuadro de Madera, lazo o tela para que las bombas pasen por encima de el. Reglas: 1. se debe
lanzar desde la línea señalada. 2. cada jugador tiene derecho a lanzar dos veces. 3. lanzan 4
representantes y un Monainista por equipo. 4. gana el equipo que más puntaje realice. CARRERA
DE SANCOS O COSTALES Es una carrera en la cual los participantes cubren sus piernas con
unos sacos o costales que deben sostener con sus manos. Para avanzar sólo es válido saltar, sin
soltar el saco. El primero en llegar a la meta es el ganador. PAÑUELO ROBADO Previo al inicio
del juego, el monainista señala la cancha con tiza siendo el tamaño ideal para 10 jugadores de 10
metros de ancho por 10 de largo, pero generalmente toca adecuar el número del grupo con el
tamaño del espacio disponible. La cancha consta de dos líneas y un centro donde se coloca un
pañuelo. 33 Se inicia el juego dividiendo al grupo en dos subgrupos con el mismo número de
jugadores, para lo cual puede colocar todo el grupo en circulo y hacerlos numerar. Los pares forman
el equipo A y los impares el B, etc. Los grupos ocupan su respectivo lugar en la cancha. Antes de
iniciar, el coordinador dirá las reglas y los equipos, como quieran, se pondrán los números con que
se identificaran en adelante. Esta numeración será del 1 al numero máximo de cada equipo (1 al 8
p.ej.); el animador que será también el arbitro, iniciara el juego, por ejemplo, diciendo: ¡ Números 5
¡, los jugadores de cada equipo, previamente numerados con el numero cinco, saldrán a disputar
el pañuelo colocado al comienzo en el centro de la cancha y trataran de cogerlo y llevarlo a su base;
si en el intento es tocado por el rival, el punto será para quien tocó; en caso de lograr atravesar su
línea sin ser tocado, el punto es para su equipo. 34 Feliz Navid

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