IJAZAH SARJANA MUDA KEJURUTERAAN AWAM

DENGAN KEPUJIAN
FAKULTI KEJURUTERAAN AWAM DAN ALAM SEKITAR

BFC14003 MATEMATIK KEJURUTERAAN AWAM II

Semester II Sesi 2017/2018

TUGASAN BERKUMPULAN

Tarikh akhir : 3 MEI 2018 (Khamis 2.30 petang)

Arahan Tugasan:

1. Wujudkan lima (5) kumpulan yang terdiri antara 5 – 6 orang (Campur Lelaki &
Perempuan)
2. Sediakan satu laporan lengkap beserta rakaman video dengan berpandukan kepada topic
“APPLICATION OF 1ST ODE”
3. Permasalahan yang diketangahkan/dipilih WAJIB mempunyai kaitan dengan bidang
Kejuruteraan Awam ATAU mana-mana bidang Kejuruteraan yang setara/boleh dikaitkan
dengan Kejuruteraan Awam. Permasalahan ini mestilah diselesaikan dengan
menggunakan kaedah matematik yang terdapat di dalam silibus Matematik Kejuruteraan
Awam II.
4. Penyataan permasalahan WAJIB dibincangkan dan dipersetujui oleh pensyarah sebelum
memulakan projek.

Penulisan Laporan dan Suntingan:

1. Format:
(a) Laporan perlulah ditaip dengan 1.5 ruang antara baris dalam saiz tulisan 12-pt
Times New Roman dan dicetak di atas kertas bersaiz A4 dengan margin 2.5 cm
untuk semua bahagian tepi kertas; dan
(b) Laporan mestilah tidak melebihi 20 m/s (termasuk gambar). Semua mukasurat
(tidak termasuk muka depan dan isi kandungan) perlu dinomborkan pada
bahagian bawah tengah kertas.
2. Isi kandungan laporan:
(a) Muka depan laporan beserta senarai nama ahli kumpulan;
(b) Senarai isi kandungan laporan;
(c) Kandungan utama: dan
1.0Pengenalan/Introduction – pengenalan kepada subchapter yang akan
dibincangkan beserta objektif;
 2.0 Pernyataan Masalah/Problem Statement – maklumat mengenai
permasalaan yang diketangahkan berkaitan dengan bidang Kejuruteraan
Awam serta hubungkait dengan subchapter yang diberikan;
3.0 Kaedah/Method – penerangan ringkas mengenai kaedah/pengiraan yang
akan digunapakai dalam menyelesaikan masalah/isu sebagaimana yang
dinyatakan pada 2.0;
4.0 Jadual Fila/Fila Table – bahagian 2.0 & 3.0 perlu diringkaskan dalam
bentuk Jadual Fila/Fila Table sebagaimana lazim dilakukan sebelum-
sebelum ini; dan
5.0 Kesimpulan/Conclusion – ringkasan berkenaan kebolehgunaan
pengetahuan/kaedah/sumbangan pengiraan secara matematik dalam
merungkai masalah yang telah diketengahkan.

(d) Rujukan.

3. Penyediaan Video
(a) Video boleh disediakan sama ada dalam Bahasa Melayu/Bahasa Inggeris;
(b) Kandungan video perlu mempunyai elemen-elemen berikut: dan
(i) Pengenalan/Introduction;
(ii) Kaedah penyelesaian secara lisan dan perlulah jelas terutamanya dari segi
audio; dan
(iii) Kesimpulan yang terkandung di dalamnya hubungkait/aplikasi
pengetahuan matematik dalam menyelesaikan masalah kejuruteraan
awam.

(c) Durasi keseluruhan video mestilah TIDAK MELEBIHI 10 minit dan CD

berkenaan perlu dikepilkan pada helaian terakhir laporan.

Nota: Sila ‘bind’ laporan lengkap dengan menggunakan ‘tape bind’ dengan muka depan laporan
berwarna HIJAU sahaja.
 FACULTY OF CIVIL AND ENVIRONMENTAL ENGINEERING
UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA

BFC14003 Civil Engineering Mathematics III Project Semester II Session 2017/2018

Weekly Reflection on Personal and Group Learning Experience

Week: _________

Date: ________________ to _________________

1. Reflect on your group weekly learning experience;

Book/article read: ______________________________________________________________

Other learning activities:__________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________
(you may attach additional sheet if required)

2. Reflect on your group weekly activities/performance

_____________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

(you may attach additional sheet if required)

 FACULTY OF CIVIL AND ENVIRONMENTAL ENGINEERING
UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA

BFC14003 Civil Engineering Mathematics II Project Semester II Session 2017/2018

Overall reflection on learning experience for this project

(To be filled by student at the end of project)

1. Content

2. Learning Activities
3. Instructor (s)

4. Group Members

5. Generic/Soft Skills

6. Overall/Others

(you may attach additional sheet if required)

 IJAZAH SARJANA MUDA KEJURUTERAAN AWAM DENGAN KEPUJIAN FAKULTI
KEJURUTERAAN AWAM DAN ALAM SEKITAR

BFC 14003 CIVIL ENGINEERING MATHEMATICS II

PROJECT REPORT RUBRIC

Aver
age
V.Poor

Poor
CLO 1: 1. Apply the knowledge of differentials and integrals techniques to solve mathematical problems Good Excellent

Assessment Criteria Subcriteria Level 1 2 3 4 5 Weight Score

Identify of proper equations C3 1.0
Use of correct equations
Apply the quations based on problems C3 1.0
Use appropriate concept and Analyses of the problems C4 0.5
Report
methodology to interpret data Correct use of strategy and techinique C4 0.5

Development of methodology Hypothesis proper methodology C5 1.0

and assumption in study Propose the best solution C5 1.0
Total 5.0
CLO 2: 2. Discuss technically and critically performs a presentation to the given mathematical in civil engineering problems
Assessment Criteria Subcriteria Level 1 2 3 4 5 Weight Score
Descriptions of study area or case
P1 1.0
Perform on-site investigation or study area
case study Correct use of measurement
P2 1.0
equipments
Report &
Presentation Application of measurement Correct measurement techniques P3 2.0
techniques and data collection Correct applications of equations P3 2.0

Use/adapt appropiate Reorganise the collected data P4 1.0

measurement technique/concept Produce the outcome of the finding P5 0.5
Total 7.5
CLO 3: 3. Independently proceeds life-long learning in a guided problem based learning assignment and projects
Assessment Criteria Subcriteria Level 1 2 3 4 5 Weight Score
Follows given format of project reports A1 1.0
Convey information in group Relate the civil engineering problem A1 1.5
Report & Shows contribution from all members A2 4.0
Presentation Demonstrate the importance of
A3 0.7
Convey spoken ideas in group documented information
Organisation of group presentation A4 0.3
Total 7.5

Overall Marks (%) 20.0