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Serviço Público Federal

Campus Universitário de Ananindeua


Faculdade de Química - FAQUIM
Disciplina: Prática Pedagógica em Química IV
Docente: Fábio Borges

Discentes: Nielson Heitor

João Ricardo

Ananindeua-Pa
Plano de aula
Identificação:
Escola: E. E. E. F. M. Unidos do saber
Professor: Nielson Heitor e João Ricardo
Disciplina: Química
Serie: 9° ano
Turma: A
Conteúdo:
Ácidos e bases
Objetivos gerais:
Explicar as características gerais de ácidos e bases “caseiras” e demonstrar uma
forma divertida para identificá-los.
Objetivo especifico:
Atentar-se para os benefícios e malefícios do conteúdo em questão, ensina-os
alunos para que brinquem e instiga a curiosidade dos mesmo em querer saber
se os produtos variados (água sanitária, limão, laranja) são ácido ou base.
Tempo de duração:

1 horas e 30 minutos

Material:

Quadro branco, piloto, Beckers (copinhos de vidro) solução de repolho roxo e


água, limão, laranja, detergente líquido incolor, bicarbonato de sódio (solução)

Desenvolvimento do trabalho:

Aula expositiva dialogada, Rodinha de conversa com professor onde será


explicado de forma bem simplificada e facilitada as diferenças entre um ácido e
uma base, a forma de identificação com o repolho roxo (atividade) e as possíveis
cores dos produtos caseiros quando entram em contato com o repolho roxo em
um cartaz. Após isso será feita a demonstração de como a identificação pode
ser divertido e educativo formando até se possível, um arco-íris da química.

Estratégias de ensino:

Feitas as identificações se for base ou ácido e partir do repolho roxo,


acompanhar com perguntas de características se for ácido ou se for básica tal
produto caseiro. Forma o debate e instigar a curiosidade do porquê do produtos
e ácido ou básico.
Avaliação:

Observar as opiniões em debates dos alunos na rodinha de conversa a


correlação das cores com as características de ácido ou base pelos alunos.

Referência:
FOGAÇA, J. indicador ácido-base com repolho roxo. Acesso em 01/02/2018,
disponível em manual da química:
<http://manualdaquimica.uol.com.br/experimentos-quimica/indicador-acido-
base-com-repolho-roxo.htm>. acesso em: 01/02/2018 as 12:11

LANA, C.R. ácido e bases: definições de Arrhenius, Bronsted-lowry e lewis.


Acesso em 01/02/2018, disponível em uol educação pesquisa escolar:
<http://educacao.uol.com.br/disciplinas/quimica/acidos-e-bases-definicoes-de-
arrhenius-bronsted-lowry-e-lewis.htm>. acesso em: 01/02/2018 as 12:24

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