Material elaborado por Romina Grana sobre el texto Nueva Gramática de la lengua española. 2010. Espasa Libros. España.

El verbo

Definición general: la flexión verbal expresa en español informaciones de distinto tipo:

a) Número y persona: viene impuesta por el sujeto con el que el verbo concuerda.
b) Tiempo, aspecto y modo: caracterizan a la oración en su conjunto y no sólo a alguno de los participantes que interviene en ella.

1-1 Tiempo verbal

Generalidades

- Categoría gramatical que permite localizar los sucesos en relación con el momento en que se habla.
- Constituyen un paradigma 1.

- Categoría deíctica porque obliga al hablante a identificar un referente o intervalo temporal:

Ej. El tren salió puntualmente. // El tren saldrá puntualmente. // El tren sale puntualmente.

Si bien no informan sobre el momento preciso de la salida sí ponen de manifiesto que esta tuvo lugar antes, durante o después del momento en que
se habla.

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Advertencia: la NGLE no integra el imperativo en este esquema porque no da lugar a oposiciones temporales.
 El tiempo es una categoría relacional que permite el anclaje u orientación en relación con otros puntos temporales.

1-1-1 Significado de los tiempos verbales.

Generalidades

Existen tres variables que funcionan simultáneamente para definir el tiempo verbal:

- Punto del habla: punto respecto del cual se orientan los sucesos.
- Punto del evento: punto en que tiene lugar el suceso.

Ej. María estaba ayer en Lima (el valor de ¨estaba¨ es el designado por el adverbio ¨ayer¨ que incluso puede prolongarse hasta el presente).

- Punto de referencia: permite localizar los sucesos en la línea temporal:

Ej. Juan se había ido cuando yo llegué (el subrayado indica un instante inmediatamente posterior a la partida de Juan).

Valores de los tiempos verbales

Modo indicativo

PRESENTE: expresa coincidencia entre la situación designada y el momento del habla.

- Habitual: Lo visita a diario.

- Descriptivo: Quito es la capital de Ecuador.
- Gnómico: El agua hierve a 100 grados.
- Con valor futuro: Llegan mañana.
- Con valor pretérito: Sarmiento muere en 1888.

PRETÉRITO PERFECTO COMPUESTO (he cantado): a) refiere a situaciones pretéritas que se inician en el pasado y se prolongan hasta el presente. Ej.
He caminado mucho por estas calles; b) adquiere valor de ¨canté¨, Ej. Ha muerto hace dos días (murió).

FUTURO SIMPLE: tiempo absoluto que localiza un punto temporal posterior al momento de habla; a veces toma el significado de órdenes (Comprarás
eso) o amenazas (Me las pagarás) o conjeturas (Serán las ocho).

CONDICIONAL SIMPLE: designa una situación posterior a otra pretérita (futuro del pasado), tiempo relativo o postpretérito. Localiza un estado de
cosas en una situación no actual que puede ser a) pretérita (Anunció que se jubilaría en un año) o b) hipotética (Seguramente estaría cansado). Variantes:

- De conjetura: Tendría veinte años.

- De atenuación: Convendría salir pronto.
- De cortesía: Desearía hablar con el doctor.
 - De rumor: El presidente estaría dispuesto a negociar.

PRET. PERFECTO SIMPLE / PRET. PERFECTO COMPUESTO: ¨he cantado¨ hace referencia a hechos pasados que se prolongan hasta el presente
mientras que ¨canté¨ denota hechos ocurridos en un periodo que no abarca el momento del habla. Ej. Trabajé de camarero (y ya no más) / He trabajado de
camarero (y aún lo hago).

PRETÉRITO ANTERIOR: denota una situación pasada y anterior a otra igualmente pretérita (Algunos se marcharon cuando hubo terminado la cena /
primero terminó la cena y luego se marcharon).

PRETÉRITO PLUSCUAMPERFECTO: tiempo pasado aspectualmente perfectivo; designa una acción anterior al tiempo de habla además de concluida.
Expresa anterioridad respecto de una situación pasada que puede mencionarse o no. (Te vi allí. Te habías levantado / levantarse es anterior a la visión). A
veces alterna con ¨he cantado¨.

FUTURO COMPUESTO Y CONDICIONAL COMPUESTO: ¨habré cantado / habría cantado¨ son tiempos paralelos.

a) ¨habré cantado¨ denota una acción futura respecto del momento de habla, pero anterior a otra igualmente futura (Cuando el invierno llegue,
habremos recogido toda la cosecha / la llega del invierno será posterior a la recolección de la cosecha que es una acción futura pero anterior a la
llegada del invierno). Antefuturo para A. Bello.
b) ¨habría cantado¨ es un tiempo anterior a un condicional (Afirmaron que cuando llegara el invierno habrían recogido la cosecha / la recogida de la
cosecha es anterior a la llegada del invierno la cual a su vez es posterior a la afirmación). Antepostpretérito para A. Bello.

PRETÉRITO PERFECTO SIMPLE / PRET. IMPERFECTO: ¨cantaba¨ localiza la situación en un momento anterior al momento del habla, sin relación
con él (De niño, jugaba en la playa) y presenta las situaciones en curso sin aludir a su comienzo o final (Leí el periódico / Leía el periódico).

PRETÉRITO IMPERFECTO: tiempo deíctico por excelencia, expresa tiempo pasado e imperfectivo.

- Onírico: describe hechos soñados o imaginados (Helena soñó que cocinaba y en su sueño, sentía horror).
- De cortesía: introduce situaciones que se interpretan en presente (Le quería pedir un favor).
- Citativo: permite a hablante eludir la responsabilidad directa sobre su palabra (¿Cómo te llamabas?)
- Prospectivo: propio de los sucesos planificados o previstos (¿A qué hora empezaba la película esta noche?)

Modo subjuntivo

En modo subjuntivo hay menos distinciones temporales que en indicativo; expresan acciones futuras en alguna de sus interpretaciones.

PRESENTE: abarca al presente y al futuro; los complementos temporales funcionan como factores de desambiaguación (Le disgusta que su hijo esté de
viaje / hoy o mañana).

PRETÉRITO PERFECTO COMPUESTO: posee una interpretación retrospectiva (Dudo que haya estado en México) y una prospectiva (Dudo que haya
terminado el próximo lunes).
PRETÉRITO IMPERFECTO: expresa los significados temporales de ¨canté / cantaba / cantaría¨ (No creí que llegara / llegase); uso frecuente en el
periodismo (equivale a ¨canté / había cantado¨) (Como dijera el presidente…).

Nota bene: se recomienda evitar el uso de ¨cantaría¨ por ¨cantara¨, ej. Si llovería no iría / si lloviera no iría.

PRETÉRITO PLUSCUAMPERFECTO: corresponde a los tiempos del indicativo ¨había cantado / habría cantado¨ (No creyó que Arturo hubiera
llegado).

FUTURO SIMPLE Y FUTURO COMPUESTO: ¨cantare / hubiere cantado¨ cayeron en desuso en la lengua oral y se reemplazaron por ¨cantara / cante /
hubiera o hubiese cantado¨ (Sea lo que fuere / Adonde fueres, haz lo que vieres).

1-1-2 Clasificación de los tiempos verbales

Los tiempos se clasifican según 3 criterios:

1- Estructural morfológica: simples y compuestos

Ej: Los tiempos compuestos se forman con el auxiliar HABER + PARTICIPIO del verbo principal auxiliado.

2- Anclaje temporal: absolutos y relativos / esfera temporal del presente o esfera temporal del pasado (esfera temporal: conjunto de tiempos que
comparten una determinada división en la línea temporal).

Ej: El paquete llegó hace dos días (absolutos)

La prensa informó que el paquete había llegado hacía dos días (relativos: ¨informó¨ funciona como punto de anclaje de ¨había llegado¨)

Tiempos absolutos: presente, pret. perfecto simple y futuro.

Tiempos relativos: a) ¨había cantado / he cantado / habré cantado¨: indican anterioridad respecto del punto de referencia; b) ¨cantaba¨ expresa
simultaneidad y c) ¨cantaría / habría cantado¨ expresan posterioridad.

Ej. a) Llegué y ella ya se había ido. / b) Quería pedirte un favor. / c) Yo, en tu lugar, iría.

3- Aspecto: perfectivos o imperfectivos (ver abajo).

1-2 Aspecto verbal

Generalidades
El aspecto verbal informa sobre la organización interna de las situaciones en relación con el tiempo. Indica si la situación comienza (Empezó a llover), se
repite (Casi siempre come a las dos) o se muestra en un punto de su desarrollo (Está comiendo). También es aspectual la diferencia entre ej. Llegó a
Caracas (puntual) y ej. Vivió en Caracas (durativa).

El aspecto no es una categoría deíctica pues no se interpreta en relación con el momento de habla.

Existen tres clases de aspectos:

- Morfológico:

Se expresa a través de las desinencias verbales; permite distinguir si las situaciones (acciones??) se presentan como acabadas (aspecto perfectivo) o bien
no hacen referencia a su inicio o a su fin (imperfectivo). Ej. Luis pintó la valla (aspecto perfectivo – Luis completó la acción de pintar y terminó el
trabajo) se opone a Luis pintaba la valla (acción que está o estuvo en proceso por un lapso).

Además del aspecto perfectivo e imperfectivo, se distinguen dos aspectos más:

1) Aspecto perfecto: alude a cierto estado de cosas que resulta de un proceso previo (El director ya se ha marchado: el ya no estar aquí es el estado
resultante de la acción de marcharse)
2) Aspecto prospectivo: propio de las perífrasis ¨ir + a + infinitivo¨.

Hay tres modalidades de aspecto imperfectivo:

a) Progresiva: enfoca un punto en el desarrollo de la acción (Recuerdo que yo te miraba).

b) Iterativa o cíclica: hace referencia a una serie abierta de situaciones que se repiten a lo largo de un intervalo; se entiende que ¨a menudo,
diariamente¨ ocurre la acción (Maite se levanta / levantaba muy temprano).
c) Continua: focaliza cierta situación que persiste a lo largo de un intervalo (Así ha sido hasta ahora – y lo sigue siendo-).

- Léxico o modo de la acción:

El aspecto léxico depende del significado de los predicados así como de las construcciones que estos forman. Los verbos, según el modo de la acción, se
agrupan en 4 clases que, a su vez se distinguen por la presencia / ausencia de tres rasgos a) durativo, b) limitado y c) dinámico; a saber:

1) Actividades: ganar dinero, trabajar, manejar, llover. Son predicados durativos (Llovió durante dos horas) y dinámicos (Siguió lloviendo).
2) Realizaciones: comer, construir, recitar. Las realizaciones son durativas (Escribió un artículo durante dos horas), delimitadas (Escribió un artículo
en dos horas) y dinámicas.
3) Consecuciones o logros: no son durativos (*Llegará a casa durante una hora) pero se presentan como procesos limitados y dinámicos (Llegará a
casa en una hora).
4) Estados: los estados carecen de límite (*Residió en Colombia en dos años), son durativos (Residió en Colombia durante dos años), pero no se
muestran como una actividad dinámica (*Está siendo alta).
Para tener en cuenta: complementos preposicionales y adverbiales son sensibles a los rasgos de duración y límite; así, por ej. complementos como
¨durante / por 7 años / todos los días¨ acompañan el aspecto léxico de la acción.

- Sintáctico: (se trabajará cuando se vean perífrasis)

1-3 Modo verbal

Generalidades

El modo verbal es la manifestación de la modalidad que informa sobre la actitud del hablante ante lo que dice. El modo pone de manifiesto que los
estados de cosas se presentan como conocidos, imaginados, ciertos, deseados o negados: se trata de una elección frente lo modo como los contenidos
pueden expresarse. Ej: No se molesta (estado de cosas) / No se moleste (petición).

Modo dependiente: requiere la presencia de algún inductor (ojalá, quizás, con tal de que).

Modo independiente: no requiere la presencia de inductores.

De la combinación entre dependencia y obligatoriedad resultan 4 grupos:

- En indicativo: dependiente y obligatorio pues no existe alternancia modal (Y es que son / *sean amigos).
- En subjuntivo:

a) dependiente y obligatorio: aparece sin alternancia modal (Quiero que vengas / *vienes).

b) dependiente y no obligatorio: aparece con alternancia modal (Un estudiante que habla / hable tres idiomas).

c) independiente: ej. Que te diviertas.

Concordancia y correlación de tiempos en el discurso.

La concordancia temporal es la correspondencia que se establece entre dos formas verbales, una de las cuales aparece en una oración principal (V1), y la
otra en la oración subordinada (V2).

a) Las oraciones subordinadas dejan en suspenso el vínculo deíctico con el momento del habla.

Ej. Pedro fue al cine el miércoles (¨miércoles¨ designa el día anterior al día en que se habla).

Ej. Sus amigos contarán (V1) el domingo que Pedro fue / ha ido al cine el miércoles (¨miércoles¨ no es anterior al momento en que las palabras se
pronuncian sino el miércoles anterior al domingo).
 b) La concordancia de tiempos está vinculada a la traslación del DD al DI:

Ej. Rosa creyó que podía irse para regresar al juicio. // *Rosa creyó: ¨Podré irme para regresar al juicio¨.

En casos de traslación del DD a Di se deben tener en cuenta los adverbios orientadores deícticamente.

c) Hay propiedades semánticas de V1 que determinan la dependencia temporal de V2. En función de esto, los predicados pueden ser:

RESTRICTIVOS: orientan la interpretación temporal de sus complementos. Puede ser:

- De orientación prospectiva:

De influencia: ordenar, permitir, proponer, recomendar (Le recomendó que huyera / huir es posterior a recomendar).

De voluntad: desear, evitar, querer (Quiso que la felicitaran / felicitar es posterior a querer).

De predicción: profetizar, predecir, adivinar (Predijo que el terremoto vendría / venir es posterior a predecir).

De resolución: ser urgente, ser inevitable (Es inevitable que te arrepientas / arrepentirse es posterior a ser inevitable).

- De orientación retrospectiva: reprochar, censurar, criticar, alabar (Le criticó que hubiera abandonado la empresa / abandonar es anterior a
criticar).
- De orientación simultánea: con verbos de percepción (El vigilante vio / oyó que atacaban a la joven / ver y atacar son simultáneos).

NO RESTRICTIVOS: no imponen ninguna restricción temporal de tipo léxico a V2. Verbos más frecuentes: de pensamiento, conocimiento y de lengua
(Siento mucho que tenga / haya tenido / tuviera / vaya a tener problemas / La prensa comunicará que ocultan / ocultarán / habían ocultado pruebas).

-------------------------restricción léxica---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Además de las restricciones que vienen impuestas por el léxico (vistas hasta ahora), hay restricciones de tipo sintácticas que tienen que ver con el
concepto de ESFERA = paradigma de tiempos que tienen la misma orientación:

Esfera del pasado: todos los tiempos restantes del indicativo y el modo subjuntivo.

Esfera del presente: presente, futuro simple y futuro perfecto.

Surgen de esta observación tres relaciones:

- Simultaneidad: Le gusta (V1 pertenece a la esfera del presente) que vivan cerca / Me parecía (V1 pertenece a la esfera del pasado) que tenías
razón)
 V1 E. Presente…V2 canto, cante, cantarás

V1 E. Pasado…V2 cantaba, cantara, cantaría

- Posterioridad: Te dirá (V1 pertenece a la esfera del presente) que mañana lo habrá terminado / Me prometió (V1 pertenece a la esfera del pasado)
que iría al trabajo.

V1 E. Presente…V2 cante, haya cantado, habré cantado

V1 E. Pasado…V2 cantaría, habría cantado, cantara, hubiera cantado, cantaba

- Anterioridad: Está comprobado (V1 pertenece a la esfera del presente) que había cometido fraude / Yo sabía (V1 pertenece a la esfera del pasado)
que había aceptado la propuesta.

V1 E. Presente…V2 cantaba, he cantado, canté, había cantado

V1 E. Pasado…V2 había cantado

---------------------------restricción sintáctica-------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Las oraciones de relativo no están sujetas a la concordancia como lo están las sustantivas puesto que las situaciones contenidas en ellas dependen más de
las propiedades referenciales del grupo nominal que las contiene que de las restricciones sintácticas del sistema temporal. Ej. Conoceré al profesor que
escribió todos estos trabajos (no hay vínculo temporal entre V1 y V2).

Las subordinadas con cuando, mientras, antes de, después de son una excepción, ej. Arturo escribió la carta antes de que Clara llegara (el tiempo de
¨escribir¨ restringe las posibilidades temporales de ¨llegar¨ / tener en cuenta la fuerte presencia del subjuntivo).

Nota bene: en Río de la Plata se usa ¨cante¨ por ¨cantara¨; ej. Decidieron sorprenderlo antes de que legue / llegara. Se recomienda el imperfecto del
subjuntivo.