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“SAPAMG”
Unidad II
SESIÓN DE APRENDIZAJE
Sesión 03
“C o n o c i e n d o P r o p i e d a d e s d e l o s T r i a n g u l o s .”
DATOS INFORMATIVOS:
DOCENTE ÁREA GRADO SECCIÓN DURACIÓN FECHA
Julio De la cruz Castillo Matemática 3° "U" 90 min
APRENDIZAJE ESPERADO:
COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES
Emplea procedimientos matemáticos y
Elabora y usa
propiedades para resolver problemas de
Actúa y piensa estrategias
Triángulos.
matemáticamente en
Razona y
situaciones de forma,
movimiento y localización
argumenta Usa las propiedades de los triángulos al
generando ideas resolver los ejercicios.
matemáticas
SECUENCIA DIDÁCTICA:
PROCESOS PEDAGÓGICOS ESTRATEGIAS / ACTIVIDADES TIEMPO RECURSOS
MOMENTO INICIAL
El docente saluda y da la bienvenida a los estudiantes.
El docente presenta un problema:
INICIO En la siguiente figura. Identifique los elementos del triángulo.
PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN:
Pizarra
DESARROLLO El docente presenta un video sobre el triángulo Mota
Los estudiantes observan, interpretan y analizan propiedades de Plumones
triángulo. Regla
- Adquirir información
60min Boletín
- Aplicar El docente entrega la ficha de trabajo que contiene problemas
Fast Test
- Transferir lo aprendido propuestos para que resuelvan en equipo.
El docente monitorea el trabajo del equipo.
El docente aclara algunas dudas encontradas durante el desarrollo
de la sesión.
APLICACIÓN DE LO APRENDIDO.
El docente plantea las siguientes preguntas a los estudiantes: 15min
¿Qué aprendimos en esta sesión?
CIERRE ¿Cómo aprendimos?
- Reflexionar sobre el ¿Para qué aprendimos?
proceso de aprendizaje
TAREA A TRABAJAR EN CASA
El docente presenta una práctica calificada a los
estudiantes, indicando el desarrollo de ella en
casa.
EVALUACIÓN:
INDICADORES DE EVALUACION INSTRUMENTOS
Registro de evaluación
Resuelven ejercicios y problemas de propiedades de triángulos en la práctica dirigida.
Fast – Test / Practicas Domiciliarias
VALORES ACTITUDES INSTRUMENTOS DE EVALUACION
I. E.
“SAPAMG”
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Lic. Julio De la cruz Castillo
Docente