Proyecto Integrador de Saberes

ACTIVIDAD AUTÓNOMA No. 2

El Equipo de Docentes Coordinadores de Seguimiento seleccionó y aprobó uno de los temas
planteados por su Equipo Investigador; ahora deberán completar las siguientes tareas:

Tarea No. 1
Aplicar el diagnóstico sobre el tema seleccionado utilizando la Técnica de Árbol de
problemas.
Diagnóstico del tema seleccionado
Si genero mis propios
recursos económicos, Mejora mis
Falta de apoyo económico
estos servirán para conocimientos,
de mamá y papá o persona
sustentar mis actividades y desarrollar
encargada de nuestra
necesidades básicas mejor mi intelecto y así
educación y necesidades
(alimentación, salud, poder desenvolverme en
varias ya que nosotros
vestimenta, vivienda) y el mundo profesional y
como estudiantes no
también necesidades de esa forma tener
tenemos los recursos
complementarias mayor posibilidad de
necesarios para
(transporte, diversión, auto sustentación.
mantenernos
entretenimiento).
EFECTO 1

FALTA DE RECURSOS
central

FALTA DE APOYO AUTO SUSTENTACIÓN SUPERACIÓN

PERSONAL

Nota: La redacción de cada causa y efecto debe contemplar entre 15 y 20 palabras.

Tarea No. 2.-

Redactar el Planteamiento del Problema identificado (LA EXTENSIÓN SERÁ DE 5

PÁRRAFOS -CADA PÁRRAFO DEBE CONTENER 5 LÍNEAS), tomando en consideración los
siguientes parámetros:
La redacción deberá contener estos elementos.

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- Cuál es el problema o debilidad.

- En dónde se produce.
- En quiénes se da o afecta.
- El inicio u origen y la situación actual.
- Relaciones de causa-efecto.
 Visualizar el problema hacia el futuro.
 Si hay solución, cuáles serían los beneficios y beneficiarios.
 Si no se da solución, qué perjuicios se ocasionarán y cuáles serán los
perjudicados.

Planteamiento de problemas identificados

¿Cuál es el problema o debilidades?

Los estudiantes de nivelación de la Universidad Central del Ecuador tienen grandes

dificultades para emprender un negocio o proyecto propio, surgiendo esta necesidad por
los bajos recursos que poseen y los problemas financieros que están atravesando ya que
sus familias no pueden ayudarlos lo suficiente para sus estudios, y por ende tienen que
buscar otros medios para poder sustentar sus estudios y sus necesidades básicas para vivir
.
En dónde se produce

Esto se produce en varios niveles, a nivel de país por la baja economía, por la falta de
oportunidades de tener un trabajo , ya que la situación en la que estamos viviendo, a nivel
de institución, ya que al ser una universidad pública, acceden a la educación muchas
personas de escasos recursos que aprovechan estas oportunidades para salir adelante,
también en el hogar ya que muchos tienen diferentes dificultades, algunos mantienen a
sus familias ,otros han formado ya las suyas, algunos vienen de otros lugares, otros se
han independizado. Por esto, en todos estos lugares surge en vista de la necesidad, la idea
de emprender con algo y salir adelante.

¿En quiénes se da o afecta?

En la Universidad Central se da en los estudiantes que por distintas razones el dinero con
el que viven no les alcanza y debido a la falta de oportunidades y de trabajo la única salida
que ven es usar su cerebro e ingenio, junto con una gran perseverancia y visión para
realizar un emprendimiento. También, los problemas que esto trae lo padecen la familia
y parejas de los emprendedores, que esperan un aporte económico que derive del gran
empeño y esfuerzo que ponen y sufren el ver como esa gran idea de la que dependen sus
vidas no prospera.

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Inicio u origen y la situación actual

El emprendimiento nace de la necesidad de un sustento en un medio donde el trabajo

convencional no basta y escasea y de la visión de los estudiantes de prosperar y llegar a
construir algo propio, de los ideales de libertad de trabajar para sí mismos y ayudar a las
personas de su entorno. Actualmente, muchos de los emprendedores presentan
problemas, principalmente económicos al no tener los suficientes recursos para llevar a
cabo sus ideas, problemas de conocimientos del mercado y financieros, al no saber nada
de marketing, investigación de la competencia, proyección de ganancias, administración
del dinero, inversiones, entre muchas otras cosas. Así, una gran parte de los
emprendedores no desarrollan su proyecto como les hubiera gustado y terminan
abandonándolo.

Relaciones de causa-efecto

• Poca preparación en temas financieros y económicos

Los emprendedores tendrán una gran barrera al iniciar sus negocios al desconocer cómo
funciona el mercado, sus competidores y como administrar bien sus ganancias.

• No plantear un adecuado plan de negocios

Emprendimiento poco exitoso, no se tiene un rumbo fijo a donde ir ni se sabe con

exactitud a dónde quiere llegar por que no tiene una meta exacta y especifica

• Poco dinero para iniciar el negocio.

No disponer de los recursos necesarios para iniciar el emprendimiento ni poder desarrollar

las actividades correspondientes.

Tarea No. 3.-

Redactar la Formulación del Problema.
“Consiste en la definición del problema a través de un enunciado claro, breve y preciso
de las variables que estudia y se formula en forma de pregunta abierta”.

EJEMPLO: ¿De qué manera la presencia de venezolanos provoca impacto en la

economía de los vendedores ambulantes del sector de Carcelén durante el primer
semestre del año 2018?

Formulación del problema

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¿Porque la mayoría de los estudiantes de nivelación de carrera de la facultad de ciencias

económicas no cumplen con sus expectativas de emprender un negocio propio?

Tarea No. 4
Redactar (1) un Objetivo General:

Nota: Para la redacción del objetivo General, se debe iniciar con un verbo en infinitivo y
responder claramente a las preguntas de investigación formuladas: ¿Qué?, ¿Cómo? y
¿Para qué?
Redactar (3) tres objetivos específicos.
Nota: Es importante tomar en cuenta que los objetivos específicos se orientan sobre los
resultados eventuales que se espera obtener. Se recomienda la revisión del texto:
TAXONOMÍA DE BLOOM, disponible en la plataforma.
OBJETIVO GENERAL:
Determinar el número de estudiantes que en el curso de nivelación han decido
emprender un negocio, con el análisis y comparación de datos generados en una
conversación con miembros de la unidad de nivelación, con el fin de conocer las
fortalezas, debilidades el que hacer y qué no hacer cuando se tiene un negocio.
Objetivos específicos
Conocer la información detallada del resultado de las encuestas que se realizaran en
nivelación de la facultad de Ciencias Económicas.
Informar las fortalezas y debilidades de los negocios de los jóvenes poder informar a los
nuevos emprendedores que hacer y qué no hacer para que su negocio tenga éxito.
Encontrar toda la información sobre el tema seleccionado y tener el apoyo de la
comunidad educativa.
Tarea No. 5
Redactar en 3 párrafos (CADA PÁRRAFO DEBE CONTENER 5 LÍNEAS) la justificación del
tema de Investigación del Proyecto Integrador de Saberes, exponiendo de manera
clara las razones, causas y argumentos que motivan el desarrollo de la investigación,
objeto del proyecto.
Nota: Al redactar la justificación, el equipo de investigación deberá tomar en cuenta:
1) Los aspectos novedosos a investigar
2) El impacto social
3) La necesidad de resolverlo antes de que se agrave

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4) Factibilidad de estudio
5) La importancia técnica, metodológica, personal, social, institucional,
comunitaria
6) Beneficiarios directos y potenciales.
Justificación del tema

La presente investigación se lleva a cabo para poder identificar información sobre el tema
establecido, obteniendo una idea más clara y concisa del porque se emprende esta fuente
de ingresos a esta edad en los estudiantes, también identificar cuál es la situación
económica de sus familias ya que al estudiarla se sabrá los motivos que provoca esta
actividad, lo que nos dará datos sobre la situación de estas familias que puede ser utilizada
para estudios de la sociedad.

Este trabajo investigativo busca dar apoyo aquellos estudiantes que quisieran emprender
esta actividad por alguna necesidad que estuvieran pasando y tengan dudas sobre si
emprender o no, ya que esclarecerán sus incógnitas con esta investigación. Debido a la
cantidad de alumnos que están en nivelación el estudio de la presente investigación se
torna más factible ya que se acopla el tiempo para nuestro trabajo con los estudiantes que
nos ayudarán en la investigación.

Se realizará mediante un encuesta donde podamos conocer el porcentaje de estudiantes

que han decidido emprender y han tenido éxito tomando en cuenta varias preguntas de
cómo lo lograron y a que se refiere cada negocio, también tenemos que tener en cuenta
que no todos los negocios han tenido éxito por esta razón realizaremos un análisis para
poder mejorar los emprendimiento en donde conozcamos que hacer como hacer y qué no
hacer en un negocio.
Tarea No. 6
Redactar en 2 párrafos (CADA PÁRRAFO DEBE CONTENER 5 LÍNEAS) la importancia del
tema del Proyecto Integrador de Saberes en el que se manifiesta el interés por
investigarlo y su impacto en la sociedad.
La razón por la que escogimos este tema es para dar a conocer las fortalezas y debilidades
de tener un negocio propio. Esta investigación la realizaremos mediante encuestas en
donde el apoyo de nuestros compañeros será nuestro pilar fundamental para poder
conocer la información a detalle ya que sin su información no podríamos llegar cumplir
nuestro objetivo, esta información servirá a toda la población emprendedora.
Otra de las razones primordiales por la del tema es para informarnos sobre los negocios
que tienen más acogida en el mercado y de esta manera dar una pauta a los futuros
emprendedores o a que se relacionan, si tuvieron muchas dificultades para poder sacar su
negocio adelante, como lo hicieron, con que monto de capital pudieron logar su éxito
respectivo, el que opinan sobre emprender su lo observan como u ámbito positivo o
negativo.

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Tarea No. 7
Adjuntar la Bitácora de Seguimiento escaneada en la que se haya registrado las
reuniones de trabajo programadas para la realización de la Actividad Autónoma
(RESPONSABLE EL LÍDER DEL EQUIPO).

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INDICACIONES GENERALES:
a) La Actividad Autónoma será enviada únicamente por el Líder DEL EQUIPO a
través de la Plataforma, de acuerdo a las fechas establecidas;
b) El archivo será subido en formato PDF utilizando el Formato de Presentación
disponible en la Plataforma;
c) Para la calificación de la AA2, existe una Rúbrica (disponible en la Plataforma)
que el equipo deberá revisarla previamente para conocer cuáles serán los
parámetros para la Nota sobre 20 puntos.

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