MAKALAH

RISET KEPERAWATAN

MENGKRITISI JURNAL KEPERAWATAN

Dosen Pembimbing : Ifa Roifah, S. Kep., NS., M.Kep

Di susun oleh :

1. Birna Risky I. S : 201501003

2. Aris Dwi Susanti : 201501009
3. Erna Nur Juhrotul L : 201501017
4. Elok Maulida : 201501020
5. Rosita Heni Sundari : 201501021
6. Mita Prastiwi : 201501023
7. Niluh Oktaviani R. N. P : 201501028
8. Nanik Setyo : 201501029
9. Anggunfebi Pratika : 201501040
10. Ananda Nurul Masyitha : 201501044

PRODI S1 KEPERAWATAN
STIKES BINA SEHAT PPNI KABUPATEN MOJOKERTO
TAHUN AJARAN 2018
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Allah SWT karena berkat limpahan rahmat – Nya, sehingga kami
telah menyelesaikan makalah kami berjudul “Mengkritisi Jurnal” untuk memenuhi tugas
Mata Kuliah “Riset Keperawatan” Program Studi S1 Keperawatan STIKes Bina Sehat PPNI
Mojokerto.
Adapun penyelesaian makalah ini tak luput dari bantuan dan bimbingan dari berbagai
pihak untuk itu kami mengucapkan banyak terima kasih kepada :
1. Segenap dosen dan staff di lingkungan STIKes Bina Sehat PPNI Mojokerto yang turut
membantu menyediakan fasilitas belajar serta arahan – arahan yang telah diberikan
2. Ucapan terimakasih kepada Bapak, Ibu serta semua keluarga yang telah mendukung,
mendorong serta memberikan fasilitas kepada penulis sehingga makalah ini dapat
terselesaikan
3. Serta Rekan – rekan mahasiswa STIKes Bina SeHat PPNI yang
ikutsertadalammembantumenyelesaikanmakalahini.
Penulis menyadari bahwa makalah ini jauh dari sempurna. Sehingga saran dan kritik yang
membangun sangat kami harapkan.
Semoga makalah ini dapat memberikan manfaat dan pengetahuan terutama bagi pembaca,
penulis dan mahasiswa STIKes Bina Sehat PPNI Mojokerto.

Mojokerto, 27 November 2018

Penulis
 BAB 1
PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Kritisi jurnal adalah proses sistematis untuk menguji validitas, hasil,dan
relevansi dari sebuah bukti ilmiah (hasil penelitian) sebelum diguanakan untuk
mengambil keputusan. Pada tahap pengkritikan sebuah artikel ilmiah, hal yang
terpenting adalah kualitas opini pengkritik atas artikel tersebut. Sebelum mulai

mengkritik, terlebih dahulu membaca keseluruhan artikel guna mendapatkan

gambaran atas isi artikel. Kemudian baca kembali dan mulailah menganalisa

dan mengkritik, pada tahapa ini diperlukan lembar catatan atas point point
kritikan.
Toilet training pada anak merupakan suatu usaha melatih anak agar mampu
mengontrol dalam melakukan buang air kecil dan buang air besar. Toilet training ini
dapat berlangsung pada fase kehidupan anak yaitu umur 18 bulan sampai 3 tahun.
Toilet Training secara umum dapat dilaksanakan pada setiap anak yang sudah mulai
memasuki fase kemandirian pada anak, dimana kemampuan spingter uretra dan
spingter ani mulai berkembang. Dalam melakukan latihan buang air kecil dan buang
air besar pada anak membutuhkan persiapan baik secara fisik, psikologis, maupun
secara intelektual, melalui persiapan tersebut diharapkan anak mampu mengontrol
buang air besar atau kecil secara mandiri.
Berdasarkan latar belakang diatas maka kelompok mengkritisi jurnal bidang
keperawatan dengan design penelitian deskriptif, analitik korelasi dan experimen
dengan konsep toilet training.

2.1 Rumusan Masalah

1. Bagaimana cara membuat jurnal ilmiah yang baik dan benar.
2. Bagaimana tata cara mengkritisi jurnal ilmiah.

3.1 Tujuan Masalah

1. Untuk mengetahui dan memahami jurnal ilmiah yang baik dan benar.
2. Untuk mengetahui dan memahami tata cara mengkritisi jurnal ilmiah.
 BAB 2
PEMBAHASAN

A. Kritisi Jurnal 1
1. Judul :
Pengaruh Pendidikan Kesehatan terhadap Perilaku Orang Tua dalam Toilet Taining
Toddler
2. Penulisaan : Arie Kusuma Ningrum, dkk.
3. Sumber :
 http://eprints.unsri.ac.id/1300/
 Jenis Penelitian ini menggunakan penelitian pre eksperimen
Alasannya :
a) Mengambil 108 orang unrtuk dilakukan penelitian
b) Memenuhi 3 syarat eksperimen
c) Adanya kriteria sampel penelitian
 Bersedia menjadi responden
 Orang tua toddler yang sedang belajar di PAUD
 orang tua toddler yang dapat berkomunikasi dengan baik
4. Masalah :
Pelatihan toilet training ini membantu anak-anak belajar untuk mengosongkan
kandung kemih agar mereka tidak berisiko ISK. Orang tua berperan penting dalam
aktivitas Self care, dan orang tua perlu dibekali perilaku bertanggung jawab dalam
kemandirian anak, kepribadian anak, sehingga orang tua mampu mengetahui dan
membimbing tumbuh kembang anak dalam mencapai kemandirian yang sesuai tahap
perkembangannya.
5. Desain :
 Populasi dalam jurnal ini yang mengalami 22 orang tua toddler
 Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik quota sampling sebanyak 22
orang tua toddler yang memenuhi kriteria sampel dan penelitian.
 Dengan sampel sebanyak 22 orang tua toddler yang diberikan pendidikan
kesehata
6. Prosedur :
 Pengumpulan data dalam penelitian sudah dijelaskan dengan jelas
  Penggambaran karateristik persampelan dalam penelitian sudah jelas.
 Kuesioner diberikan sebelum dan sesudah diberikannya pendidikan kesehatan
yang berisi 33 pertanyaan.
7. Hasil penelitian :

Dari hasil penelitian dapat di simpulkan bahwa pengetahun, sikap, dan

tindakan orang tua antara sebelum dan sesudah diberikan pendidikan kesehatan toilet
traing toddler di PAUD kelurahan Plaju Ulu tidak berbeda secara bermakna
olehkarena itu pelatihan atau pendidikan kesehatan toilet training toddler supaya
sering dilakukan agar perilaku orang tua menjadi lebih baik.
8. Dasar Pemilihan Uji Statistik :
a. Skala Pengukuran : Nominal
b. Tujuan Analisis : Komparasi
c. Jumlah Sampel : 2 sampel/berpasangan
d. Uji Statistik : Uji Statistik yang digunakan adalah Mc Nemar Test
 Langkah –Langkah Mencari Jurnal Di Scoolar/ Google Cendekia
1. Buka google, tunggu sampai jendela beranda di google terbuka. Lalu ketik
Scoolar dan klik pada link Scoolat/ google cendekia.
2. setelah masuk ke google scoolar/ cendekia, ketik apa yang kita cari “Pelatihan
toilet training”

3. Setelah muncul berbagai piihan jurnal, kemudian pilih jurnal yang

akan di kritisi “Pengaruh pendidikan kesehatan orang tua terhadap
toilet training toddler”
 4. Kemudian klik full text untuk mendownload jurnal yang sudah kita tentukan tadi.

B. Kritisi Jurnal 2
1. Judul :
Hubungan Tingkat Pengetahuan dengan Pola Pembiasaan Toilet Training pada Anak
Disabilitas Intelektual di Sekolah Luar Biasa.
2. Penulis : Lilis Suryani
3. Sumber :
 https://doaj.org/article/1d90319e8c674453ae20499950d312c7
 Jenis Penelitian ini menggunakan penelitian analitik dengan pendekatan cross
sectional
Alasannya:
a. Penelitian ini diambil pada saat itu/ satu periode.
b. Pada penelitian ini menganalisa hubungan antar variable
c. Pada penelitian ini memiliki jumlah populasi sebanyak 96 ibu yang
mempunyai anak disabilitas intelektual dibagi menjadi 2 karakteristik
responden yang pertama berdasarkan kriteria inklusi (meliputi ibu
pendidikan minimal SD, anak diasuh orang tua atau keluarga, yang kedua
kriteria eksklusi (meliputi ibu dengan keterbelakangan mental dan bekerja
diluar kota)
d. Kriteria sample penelitian :
 1. Ibu yang mempunyai anak disabilitas intelektual di SLB Kabupaten
Madiun
2. Bersedia menjadi responden
e. Penelitian ini pengumpulan data menggunakan analisis data
f. Sampling yang digunakan adalah consecutive sampling
g. Uji statistic yang digunakan univariat (distribusi frekuensi), 8tatistic (uji
chi-square), dan multivariate (Regresi Logistik)
4. Masalah :

Sumber Informasi ibu didapatkan 8tatis seluruh sejumlah 79 responden

(82,3%) tidak pernah mendapatkan informasi tentang toilet training.

5. Desain : Cross Sectional

 Populasi dalam jurnal ini adalah ibu yang mempunyai anak disabilitas
intelektual di SLB Kabupaten Madiun sebanyak 96 orang.
 Pemilihan sampel dilakukan secara consecutive sampling
 Dengan sampel sebanyak 96 orang dilakukan pengumpulan data
menggunakan analisis data dan menggunakan uji statistic menggunakan
uji chi-square
6. Prosedur :
 Dalam pengumpulan data pada penelitian ini sudah jelas
 Karakteristik responden dalam penelitian ini sudah jelas
 Data didapatkan dengan cara analisis data dan uji statistic menggunakan
uji chi-square
7. Hasil Penelitian :

Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa adanya hubungan tingkat

pengetahuan dengan pola pembiasaan toilet training pada anak disabilitas intelektual
di sekolah luar biasa, hal ini menunjukan agar dapat merubah pola pembiasaan toilet
training pada anak disabilitas intelektual. (Lilis Suryani et al., 2016)
 Langkah-Langkah Mencari Jurnal Dari DOAJ:
1. Masuk ke google

2. Ketik “Jurnal DOAJ”

3. Klik atau tekan jurnal doaj lalu telusuri Doaj (Directory of Open Access Journals)
4. Setelah masuk pada situs jurnalnya ketik tema yang akan dicari di menu pencarian

5. Seperti pada gambar dibawah ini

6. Tampilan akan berubah seperti ini dan carilah jurnal yang anda inginkan
 7. Jika sudah menemukan jurnal yang diinginkan tampilan akan berubah seperti ini
dan klik atau tekan “Full Text”

8. Klik atau tekan “Download this PDF File” untuk proses pendownload an

C. Kritisi Jurnal 3
1. Judul :

Hubungan Penerapan Toilet Training Terhadap Kemandirian Anak Usia 4-6 Tahun Di
Tk Sirajul Huda Kecamatan Jeumpa Kabupaten Bireuen

2. Penulis : Irma Fitria, Khairunnisah .

3. Sumber :

 http://jurnal.umuslim.ac.id/index.php/JKA/article/view/804/691
 Jenis penelitian ini menggunakan analitik
 Alasannya:

a. Mengambil 30 orang untuk dilakukan penelitian

b. Tidak memenuhi 3 syarat eksperimen, tidak terdapat 12tatist
c. Adanya kriteria sampel penelitian

 Bersedia menjadi responden

 Berusia 4-6 tahun
 Adanya pengasuh dan orang tua di
TK
 Orang tua yang dapat berkomunikasi dengan baik

4. Masalah :

Hubungan penerapan toilet training terhadap kemandirian anak di TK Sirajul Huda

Kecamatan Jeumpa Kabupaten Bireuen. Untuk menggali informasi tentang penerapan
toilet training dan kemandirian anak dirumah, orang tua dapat dibekali perilaku
bertanggung jawab dalam kepribadian tumbuh kembang anak dalam mencapai
kemandirian yang sesuai tahap perkembangan.

5. Desain :

 Populasi dalam penelitian adalah semua orang tua atau pengasuh

 pengambilan sampel pada penelitian ini dilakukan secara Accidental sampling.
Dengan sebanyak 30 orang tua

 Dengan sampel sebanyak 30 orang tua yang di berikan pendidikan kesehatan

6. Prosedur :

 Pengumpulan data di dalam penelitian sudah dijelaskan

 Gambaran kriteria sampel sudah dijelaskan dalam penelitian
 Kuesioner di berikan sebelum di berikannya pendidikan kesehatan yang berisi
30 pertanyaan yang di bagi menjadi 10
7. Hasil Penelitian :

Dari hasil penelitian dapat di simpulkan hubungan penerapan toilet training

dirumah terhadap kemandirian anak usia 4-6 tahun disekolah didapatkan x2 hitung
3,502 < x2 tabel 5,991, dan hubungan penerapan toilet training dirumah terhadap
kemandirian anak usia 4-6 tahun didapatkan x2 hitung 1,083 < x2 tabel 5,991. Menurut
uji 13tatistic tidak ada hubungan penerapan toilet training terhadap kemandirian anak
usia 4-6 tahun.

 Langkah-Langkah Mencari Jurnal Di Sc\Oolar/Google Cendikia

1. Buka Google,tunggu sampai jendela beranda di google terbuka.

Lalu ketik scoolar dan klik pada link Scoolar/Google Cendikia.

2. Setelah masuk ke google scoolar/ cendikia, ketik apa yang kita cari “Pelatihan Toilet”

3. Setelah muncul berbagai pilihan jurnal, kemudian pilih jurnal yang akan di kritisi ”
Hubungan Penerapan Toilet Terhadap Kemandirian Anak Usia 4-6 tahun Di Tk
Sirajul Huda Jeumpa Kabupaten Bireuen “
4. Kemudian klik full text untuk mendownload jurnal yang sudah kita tentukan tadi

D. Kritisi Jurnal 4
1. Judul :
Hubungan Penerapan Toilet Training Terhadap Kemandirian Anak Usia 4 – 6
Tahun di TK Sirajul Huda Kecamatan Jeumpa Kabupaten Bireun.
2. Penulis : Irma Fitria, Khairunnisah.
3. Metode Penelitian : Analitik Korelasi
4. Tujuan Penelitian :
Untuk mengetahui hubungan penerapan toilet training terhadap kemandirian
anak usia 4 – 6 tahun di tk sirajul huda kecamatan jeumpa kabupaten bireun.
5. Teknik Pengambilan Sampel: Accidental sampling dengan jumlah sampel 37
orang.
6. Instrumen : Kuisioner
7. Hasil Penelitian : Uji statistic menggunakan Chi-square (dalam jurnal)
8. Dasar pemilihan uji statistic:
1. Skala nominal, karena hanya membedakan baik/kurang; mandiri/kurang
mandiri.
2. Menggunakan statistika non-parametik menggunakan data kualitatif.
 3. Tujuan analisis : korelasi
4. 2 sampel : bebas
5. Variabel Independen: 1 : Variabel independen: 1
Variabel Independen : Penerapan Toilet Training
Variabel Dependen : Kemandirian Anak Usia 4 – 6 Tahun
Maka uji statistic yang digunakan yakni uji asosiasi (koefisien kontingensi, koefisien
phi, koefisien kappa, koefisien lambda)
 Langkah – Langkah Mencari Jurnal (Google Scholar)

1. Masuk ke alamat web scholar.google.co.id

2. Ketik jurnal yang akan di cari
3. Klik enter atau gambar lup disebelah kanan
bn

4. Klik alamat jurnal yang akan dipilih, hingga muncul kotak download kemudian klik
start download.
E. Kritisi Jurnal 5
1. Judul :
Pengaruh Metode Demonstrasi Tentang Toilet Training Terhadap Peningkatan
Pembelajaran Toilet Training Pada Anak Usia 3 Tahun Di PAUD 1 Desa Sooko
Kecamatan Sooko Kabupaten Mojokerto.
2. Penulis : Kiftiyah, Riska Aprilia Wardani, Nanik Nur Rosyidah.
3. Tujuan Penelitian :
Untuk mengetahui apakah metode demonstrasi dapat meningkatkan pembelajaran
toilet training pada anak usia 3 tahun.
4. Metode Penelitian : Analitik Eksperimen (Pra Eksperimen)
5. Desain Penelitian : One-group Pra-post test design
6. Uji Statistik : Uji statistik deskriptif dan uji wilcoxon
7. Teknik Pengambilan Sampel: Sampel yang digunakan sebesar 15 anak dengan berusia
3 tahun. Tekhnik sampling yang digunakan adalah Total sampling.
8. Populasi : Berjumlah 15 anak usia 3 tahun di PAUD 1 desa Sooko
Kecamatan Sooko Kabupaten Mojokerto.
9. Hasil Penelitian : Hasil penelitian didapatkan rerata sebelum dilakukan metode
demonstrasi toilet training adalah 6,0000. Dan rerata sesudah dilakukan metode
demonstrasi toilet training adalah 9.2000. Jadi rerata perubahan sebelum dan sesudah
dilakukan metode demonstrasi adalah 3,2. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh nilai
signifikasi p = 0,001 lebih dari nilai signifikasi α = 0,05, dengan demikian dapat
disimpulkan bahwa ada pengaruh metode demonstrasi toilet training terhadap
peningkatan pembelajaran toilet training anak usia 3 tahun.
10. Dasar pemilihan uji statistic:
1. Skala data ordinal
2. Menggunakan statistika non-parametik menggunakan data semikualitatif.
3. Tujuan analisis : Komparasi
4. Jumlah sampel : 2 sampel/Berpasangan (Pre-Post test)
5. Variabel Independen: 1 : Variabel independen: 1
Variabel Independen : Demonstrasi Tentang Toilet Training
Variabel Dependen : Peningkatan Pembelajaran Toilet Training
Maka uji statistic yang digunakan yakni uji wilcoxon signed rank test.
 Langkah – Langkah Mencari Jurnal (Google Scholar)

1. Masuk ke alamat web scholar.google.co.id

2. Ketik jurnal yang akan di cari
3. Klik enter atau gambar lup disebelah kanan

4. Klik alamat jurnal yang akan dipilih, hingga muncul kotak download kemudian klik
start download.