RECONSTRUCCIÓN

PERFIL DE
UNIVERSIDAD
NACIONAL
INVERSIÓN
DE JULIACA PÚBLICA
“CREACIÓN E IMPLEMENTACION DEL AUDITORIUM

UNIVERSITARIO DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE
JULIACA, DISTRITO DE JULIACA, PROVINCIA DE SAN
ROMAN - PUNO, PROVINCIA DE SAN ROMAN - PUNO,
PROVINCIA DE SAN ROMAN - PUNO”
Departamento : Puno
Provincia : San Román
Distrito : Juliaca
CODIGO SNIP : 273995

Presupuesto : S/. 6’687,261.38
Juliaca, Diciembre del 2013
UNIVERSIDAD NACIONAL DE JULIACA
________________________________________________________________
INDICE
1. RESUMEN EJECUTIVO
2. ASPECTOS GENERALES
2.1. Nombre del Proyecto
2.2. Unidad formuladora y Unidad Ejecutora del Proyecto
2.3. Participación de las entidades Involucradas y de los Beneficiarios
2.4. Marco de Referencia
3. IDENTIFICACIÓN
3.1. Diagnóstico de la Situación Actual
3.2. Definición del problema, causas y efectos
3.3. Objetivo del proyecto, medios y fines
3.4. Determinación de las Alternativas de solución
4. FORMULACIÓN
4.1. Horizonte de Evaluación
4.2. Proyección de la Demanda
4.3. Proyección de la Oferta
4.4. Balance Oferta Demanda
4.5. Planteamiento Técnico de las Alternativas
4.6. Costos de cada alternativa
5. EVALUACION
5.1. Beneficios de cada alternativa
5.2. Análisis Costo Efectividad
5.3. Análisis de Sensibilidad
5.4. Análisis de Sostenibilidad
5.5. Evaluación de Impacto ambiental
5.6. Selección de la Alternativa de Solución
5.7. Plan de Implementación
5.8. Organización y Gestión
5.9. Matriz de marco lógico
6. CONCLUSIONES
7. ANEXOS.
PIP: “CREACIÓN E IMPLEMENTACION DEL AUDITORIUM UNIVERSITARIO DE LA

UNIVERSIDAD NACIONAL DE JULIACA, DISTRITO DE JULIACA, PROVINCIA DE SAN ROMAN - PUNO” -2-
________________________________________________________________

________________________________________________________________
1. RESUMEN EJECUTIVO
A. Nombre del Proyecto de Inversión Pública (PIP).
“CREACIÓN E IMPLEMENTACION DEL AUDITORIUM UNIVERSITARIO DE LA

UNIVERSIDAD NACIONAL DE JULIACA, DISTRITO DE JULIACA, PROVINCIA DE
SAN ROMAN - PUNO”.
B. Objetivo del Proyecto.
Para efectos del presente proyecto se plantea el objetivo como alternativa de

solución al problema central, respuesta positiva a las causas y efectos
características del problema central, en este caso el objetivo central es “Adecuadas
condiciones para el Desarrollo de actividades Académicas y Culturales de la
Universidad Nacional de Juliaca”
C. Balance Oferta y Demanda de los bienes o servicios del PIP.
Contar con una adecuada infraestructura permitirá que la Sede Central de la

Universidad Nacional de Juliaca, lleve a cabo planes de expansión de su
infraestructura con un adecuado equipamiento y buscar el acreditamiento respectivo
en beneficio de toda la población estudiantil:
CUADRO Nº 01
Balance Oferta Demanda de requerimiento de Infraestructura con el Proyecto
Universidad Nacional de Juliaca
Und. Años
Descripción
Medida 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Auditorium Universitario m2 2,108.2 2,108.2 2,108.2 2,108.2 2,108.2 2,108.2 2,108.2 2,108.2 2,108.2 2,108.2 2,108.2
Oferta Optimizada m2 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0
Brecha de Cerco
m2 2,108.2 2,108.2 2,108.2 2,108.2 2,108.2 2,108.2 2,108.2 2,108.2 2,108.2 2,108.2 2,108.2
Perimetrico
Fuente: Equipo técnico del Estudio
En el siguiente cuadro se muestra el análisis de oferta – demanda:
CUADRO Nº 02
Balance Oferta Demanda de alumnos que demandaran los servicios del Proyecto
Und. Años
Descripción
Medida 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Demanda con Proyecto Alumnos 725 1,085 1,420 1,745 1,770 1,775 1,775 1,775 1,775 1,775 1,775
Oferta Optimizada Alumnos 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Brecha de alumnos que
demandan servicios del Alumnos 725 1,085 1,420 1,745 1,770 1,775 1,775 1,775 1,775 1,775 1,775
proyecto

________________________________________________________________
D. Descripción técnica del PIP.
Alternativa I:
El planteamiento de la alternativa I, es la siguiente:
 Construcción de la infraestructura del Auditórium Universitario con acabado

acústico de madera con un área construida de 2,108.18 m2, consta con el
área de butacas, área de escenario, vestíbulo, ingreso o recepción,
servicios, camerinos, sala de equipos y otros ambientes requeridos.
 Adquisición de Mobiliario y Equipamiento para el Auditórium Universitario
 Capacitación al personal responsable del mantenimiento de la
infraestructura y equipamiento del Auditórium Universitario.
Alternativa II:
El planteamiento de la alternativa II, es la siguiente:

acústico de baldosa con un área construida de 2,108.18 m2, consta con el
E. Costos del PIP
Los costos del proyecto han sido determinados, considerando los costos a precios
de mercado y a precios sociales (en base a los factores de correcion), se detallan
en el siguiente cuadro.

________________________________________________________________
CUADRO Nº 03
Requerimiento situación con Proyecto, Alternativa I a Precios Sociales
Costo total S/.
Unidad Costo Total S/.
Rubros Cantidad Costo Total S/. A
Medida A precios de
precios Sociales
Mercado
Construcción de la infraestructura del

1 Auditorium Universitario con acabado m2 2,108.18 4,535,606.08 3,783,437.01
acústico de madera, de la UNAJ
Estructuras Global 1.00 2,305,631.44 1,923,273.58

Arquitectura Global 1.00 1,348,656.73 1,125,000.21
Instalaciones Electricas y Especiales Global 1.00 605,608.31 505,176.34
Instalaciones Sanitarias Global 1.00 275,709.61 229,986.89
Adquisición de Mobiliario y Equipamiento
2 Global 1 859,719.68 733,338.59
(butacas y otros)
Capacitación al personal responsable del
3 mantenimiento de la infraestructura y Global 1 90,000.00 80,694.00
equipamiento
Costo Directo S/. 5,485,325.76 4,597,469.61
Gastos Generales (8%) Global 1 362,848.49 329,829.27
Expediente Tecnico (4%) Estudio 1 208,637.88 189,651.83
Utilidad (7%) Global 1 317,492.43 288,600.62
Supervisión (5%) Global 1 260,797.35 237,064.79
Seguimiento y Monitoreo (1%) Global 1 52,159.47 47,412.96
TOTAL INVERSION S/. 6,687,261.38 5,690,029.08
F. Beneficios Del PIP
Los beneficios que generará el proyecto son:
• Adecuada infraestructura educativa y cultural.

• Adecuado y suficiente equipamiento.
• Incremento del número de las actividades académicas y eventos culturales
de la UNAJ.
• Comodidad para los estudiantes para la práctica de actividades
académicas y eventos culturales de la UNAJ.
• Mejora de logros en el aspecto educativo y eventos culturales
G. Resultados de la evaluación social
Debido a la naturaleza del proyecto y la dificultad de cuantificar monetariamente los

beneficios, se utilizará como metodología de evaluación el método Costo-
Efectividad, siendo los siguientes los resultados de la evaluación:

________________________________________________________________
CUADRO Nº 04
COMPARACION DE ALTERNATIVAS SEGÚN INDICADORES
Alternativa I Alternativa II
Indicador A precios de A precios A precios de A precios
mercado sociales mercado sociales
Costos de Inversión, en S/. 6,687,261.38 5,690,029.08 7,240,153.36 6,187,991.53
Valor Actual de Costos Totales 7,782,113.78 6,708,096.77 8,335,005.77 7,206,059.23
Indicador de Eficacia 16,670 16,670 16,670 16,670
Costo Efectividad 466.83 402.41 500.00 432.28
Impacto ambiental Negativo Negativo

H. Sostenibilidad del PIP
INSTITUCIONAL
La sostenibilidad institucional del proyecto está dada por los lineamientos de la
Universidad Nacional de Juliaca, orientados a mejorar las condiciones de calidad y
cobertura del servicio educativo que se brindan.
TÉCNICA
Existe el compromiso de la Universidad Nacional de Juliaca por mantener e
Incrementar los recursos humanos (profesionales y técnicos) para la atención de los
diferentes semestres, así como participar activamente en los cursos y talleres de
capacitación para el personal respectivo, para optimizar el sistema de educación
superior.
FINANCIERA
La sostenibilidad de un proyecto social, se sustenta en el cumplimiento de las metas
de cobertura y calidad que brinda el Estado a las poblaciones del país,
especialmente en el Sector de Educación Superior como es el caso.
I. Impacto Ambiental
La naturaleza del proyecto no generara impactos negativos considerables en el

momento de su ejecución, ya que estos tipos de proyectos son considerados
proyectos menores, es por ello que las repercusiones que tendrá en el medio
ambiente serán de carácter local, las cuales en su mayoría son controlables, para
tal caso presentamos la matriz de doble entrada, identificando los posibles impactos
negativos y positivos que podría ocurrir durante la vida útil del proyecto:

________________________________________________________________
CUADRO Nº 05
Impacto Ambiental del Proyecto
Temporalidad
Efecto Espaciales Magnitud
Transitorio
Permanente
Moderado
Negativo
Regional
Nacional
Positivo
Variable de Incidencia
Neutro
Fuerte
Media
Larga
Corta
Local
Leve
MEDIO FISICO NATURAL
Contaminación del suelo X - - X - - - X - - - - -
Contaminación del aire X - - X - - - X - - - - -
Contaminación del agua - - X - X - - X - - - - -
Contaminación sonora X - - X - - - X - - - - -
MEDIO BIOLOGICO
Deterioro de la flora - X - - - - - X - - - - -
Deterioro de la fauna - X - - - - - X - - - - -
Deterioro de la RR.NN. - X - - - - - X - - - - -
MEDIO SOCIAL
Efecto en el patrón cultural X - - - - - - X - - - X -
Efecto en la economía familiar X - - - - - - X - - - X -
Efecto en los grupos vulnerables X - - - - - - X - - - X -
J. Organización y Gestión
Para garantizar el éxito del proyecto a nivel de organización y gestión en la etapa

post inversión, es necesario garantizar la participación de los siguientes actores:
Asamblea Universitaria, Consejo Universitario, Rectorado, Vicerrectorado
Académico, Vicerrectorado Administrativo y las 5 carreras profesionales de la
Universidad Nacional de Juliaca.
K. Plan de Implementación
Se plantea la ejecución del proyecto en ocho (08) meses calendario, por la

modalidad de CONTRATA. La implementación del Proyecto desde la formulación
del Expediente Técnico hasta la ejecución de la Obra tendrá una duración de 12
Meses; en tanto la Operación y Mantenimiento por el periodo de evaluación del
proyecto que es de 10 años.

________________________________________________________________
CUADRO Nº 06
Cronograma de ejecución Física del Proyecto
Monto de
Principales Rubros Trimestre I Trimestre II Trimestre III Trimestre IV
Inversión
Expediente Técnico 208,637.88 100%

Auditorium Universitario con acabado 4,535,606.08 30% 30% 40%

859,719.68 50% 50%
(butacas y otros)
mantenimiento de la infraestructura y 90,000.00 50% 50%
equipamiento
Gastos Generales (8%) 362,848.49 30% 30% 40%
Utilidad (7%) 317,492.43 30% 30% 40%
Supervisión (5%) 260,797.35 30% 30% 40%
Seguimiento y Monitoreo (1%) 52,159.47 30% 30% 40%
Total 6,687,261.38
L. Conclusiones y Recomendaciones
De acuerdo al análisis económico, social, ambiental y de Sostenibilidad es factible la

ejecución del proyecto “CREACIÓN E IMPLEMENTACION DEL AUDITORIUM
UNIVERSITARIO DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE JULIACA, DISTRITO DE
JULIACA, PROVINCIA DE SAN ROMAN - PUNO”, ya que ha evidenciado ser
socialmente rentable, sostenible y compatible con los lineamientos de Política
Sectorial, exigidos por la normatividad vigente; con los siguientes costos de inversión
a precios de mercado y sociales:

________________________________________________________________
Rubros A precios sociales A precios de mercado

1 Construcción de la infraestructura del Auditorium
Universitario con acabado acústico de madera, de 3,783,437.01 4,535,606.08
la UNAJ
2 Adquisición de Mobiliario y Equipamiento (butacas
733,338.59 859,719.68
y otros)
3 Capacitación al personal responsable del
mantenimiento de la infraestructura y 80,694.00 90,000.00
equipamiento
Gastos Generales (8%) 329,829.27 362,848.49
Expediente Tecnico (4%) 189,651.83 208,637.88
Utilidad (7%) 288,600.62 317,492.43
Supervisión (5%) 237,064.79 260,797.35
Seguimiento y Monitoreo (1%) 47,412.96 52,159.47
TOTAL Costos de Inversión en S/. 5,690,029.08 6,687,261.38
En la evaluación social para dicho proyecto de ambas alternativas, se encontró que

la alternativa Nº 01 es la adecuada, debido a que en esta evaluación se utilizó el
método costo / efectividad, encontrándose un C/E de S/. 402.41. La ejecución de la
obra tiene un Costo Total de inversión de S/. 6,687,261.38 nuevos soles a precios
de mercado.
Se recomienda aprobar el presente Estudio de Pre inversión a Nivel de Perfil,

denominado “CREACIÓN E IMPLEMENTACION DEL AUDITORIUM
JULIACA, PROVINCIA DE SAN ROMAN - PUNO”. Posteriormente proseguir con la
fase de Inversión del proyecto (expediente técnico y la ejecución de la obra). Dado
que la intervención generará los beneficios sociales significativos, respecto al
mejoramiento de la calidad de vida de la población.
M. Marco lógico

UNIVERSIDAD NACIONAL DE JULIACA, DISTRITO DE JULIACA, PROVINCIA DE SAN ROMAN - PUNO” - 10 -
________________________________________________________________
MATRIZ DE MARCO LOGICO PARA ALTERNATIVA SELECCIONADA

Resumen de objetivos Indicadores Medios de Verificación Supuestos
Disminuye el malestar por parte

Mejor formación académica y cultural, y el *Realización de encuestas y
del personal administrativo,
FIN
incremento del número de alumnos a las censos.

docente y alumnos de la
actividades académicas y culturales * Estadística generales
PROPOSITO
Adecuadas condiciones para el *Aumento de logros en el aspecto educativo

* Optimo mantenimiento
Desarrollo de actividades * Comodidad para los estudiantes para la *Encuestas.
de la Infraestructura por
Académicas y Culturales de la práctica de actividades académicas y eventos * UNAJ - ANR
parte de la UNAJ.
Universidad Nacional de Juliaca” culturales
-Disponibilidad de
COMPONENTES
Infraestructura del Auditórium

*Realización de obra
Universitario. * Infraestructura construida de acuerdo a
*Informes de obra *El financiamiento esta
-Suficiente mobiliario y normas técnicas en buen estado de
*valorizaciones dado por el Minsiterio de
equipamiento. conservación y mantenimiento.
*liquidación técnica y Economia y Finanzas
-Conocimiento del personal por * Equipamiento adecuado
financiera
las necesidades culturales y
académicas .
Construcción de la
infraestructura del Auditórium Auditorium Universitario con S/. 4,535,606.08
Universitario con acabado acabado acústico de
acústico de madera madera, de la UNAJ
Adquisición de Mobiliario y Adquisición de Mobiliario y

Equipamiento para el Auditórium Equipamiento (butacas y S/. 859,719.68
Universitario otros)
Capacitación al personal Capacitación al personal * Disponibilidad de
responsable del mantenimiento responsable del recursos financieros para
ACCIONES
* Reporte de avance de
de la infraestructura y mantenimiento de la S/. 90,000.00 la ejecución de la obra.
obra de la Unidad
equipamiento del Auditórium infraestructura y * Disponibilidad oportuna
Ejecutora.
Universitario equipamiento de recursos humanos de
* Cuentas de transferencia
seguridad para prevenir
Gastos Generales S/. 362,848.49
cualquier incidencia
Expediente Tecnico S/. 208,637.88
Utilidad S/. 317,492.43
Supervisión S/. 260,797.35
Seguimiento y Monitoreo S/. 52,159.47

COSTO TOTAL DEL
PROYECTO S/. 6,687,261.38

________________________________________________________________

________________________________________________________________
2. ASPECTOS GENERALES
2.1. Nombre del Proyecto
“CREACIÓN E IMPLEMENTACION DEL AUDITORIUM UNIVERSITARIO DE LA

UNIVERSIDAD NACIONAL DE JULIACA, DISTRITO DE JULIACA, PROVINCIA DE
SAN ROMAN - PUNO”
Estructura Funcional Programática

 Función : 022 Educación.
 Programa : 048 Educación Superior
 Subprograma : 0109 Educación Superior Universitaria
 Responsabilidad Funcional : Universidades
 OPI responsable evaluación : OPI Universidades
Ubicación del Proyecto Geo-política.

Departamento : Puno
Provincia : San Román
Distrito : Juliaca
Código de UBIGEO : 20 09 01
Región Geográfica : Sierra
Coordenadas UTM WGS 84 : L 376680 m., E 8287364 m.
FIGURA Nº 01
MAPA DEPARTAMENTO DE PUNO

________________________________________________________________
FIGURA Nº 02
MAPA PROVINCIA DE SAN ROMAN
FIGURA Nº 03
MAPA DISTRITO DE JULIACA

________________________________________________________________
FIGURA Nº 04
CROQUIS DE LOCALIZACION DEL PROYECTO – CIUDAD DE JULIACA

________________________________________________________________
2.2. Unidad Formuladora y Unidad Ejecutora del Proyecto
Unidad Formuladora:
Sector : Universidades
Pliego : Asamblea Nacional de Rectores
Nombre : Universidad Nacional de Juliaca
Persona Respons. Formular : Ingº Liz Angie Torres Llanos
Ing° David Bony Quispe Bustincio
Persona Respons. Unidad Formuladora: Arturo Vicente Gonzales Ponce
Dirección : Av. Nueva Zelandia 631-Juliaca-Puno
Teléfono : 051-323200
Unidad Ejecutora:
Sector : Educación
Pliego : U. N. de Juliaca
Nombre : Universidad Nacional de Juliaca
Persona Respon. Unidad Ejecutora : Ing. Arturo Vicente Gonzales Ponce
Dirección : Av. Nueva Zelandia 631-Juliaca-Puno
Teléfono : 051-323200
Se recomienda que la oficina de Infraestructura y la Oficina de Administración de la

UNAJ intervengan como Unidad Ejecutora del Proyecto, por cuantos estos
organismos se ubican en la Universidad Nacional de Juliaca y por ser competencia
la contratación vía proceso de selección para la Ejecución por Contrata de los
servicios de elaboración del Expediente Técnico, supervisión y liquidación de obra,
construcción de infraestructura, adquisición de equipos y mobiliario que requiere la
Ejecución del PIP.
2.3. Participación de Entidades Involucradas y de los Beneficiarios
La población directamente afectada conformada por los estudiantes, docentes y

personal administrativo de la Universidad Nacional de San Martin, mostrando su
interés han solicitado la priorización en la realización del perfil técnico y búsqueda
de financiamiento del proyecto para la Ejecución del proyecto: “Creación e
Implementación del Auditórium Universitario de la Universidad Nacional de Juliaca”.
La Comisión Organizadora, los docentes y personal administrativo, se

responsabilizan por velar por la conservación y buen mantenimiento de la obra a
realizar, ya que los beneficiarios directos de este importante proyecto serán, la
totalidad de los estudiantes de la Universidad Nacional de Juliaca, gracias a que
con esta intervención se brindara servicios educativos y de proyección social, en
espacios para la realización de eventos académicos y culturales de interés de toda
la sociedad.

________________________________________________________________
La Comisión Organizadora, los docentes y personal administrativo realizaran las

gestiones necesarias para lograr los recursos financieros que permitan lograr de
manera integral los objetivos del proyecto.
CUADRO Nº 07
MATRIZ DE INVOLUCRADOS EN EL PROYECTO
GRUPOS PROBLEMAS ESTRATEGIAS PARA

INTERESES
INVOLUCRADOS PERCIBIDOS RESOLVER
Llevar a cabo el
proyecto: “Creación e
Implementación del
Auditórium Universitario No existe Perfil Viabilizado Generar recursos
de la Universidad ni Expediente Técnico. No económicos para el
Autoridades
Nacional de Juliaca“ hay Asignación de Desarrollo psicosocial
Universitarias
para mejorar las Presupuesto para de la población
condiciones Académicas proyecto Universitaria
y Culturales. De la
Universidad Nacional De
Juliaca
Ejecución de proyectos
Contar con una No es factible la con miras a modernizar
infraestructura adecuada acreditación de las y a brindar apoyo a los
La Universidad
para mejorar sus diferentes facultades por proyectos de desarrollo
Nacional de Juliaca
servicios educativos a la el riesgo a la de la infraestructura
comunidad. infraestructura existente educativa de la Ciudad
Universitaria
Contar con los medios

Proponer, evaluar y
Los docentes de físicos necesarios para
Incomodidad por la seleccionar en
las diferentes el cumplimiento de la
Inexistencia de auditórium coordinación con el
carreras labor docente que
para la programación y Proyectista la
profesionales de la garantice calidad en el
realización de eventos de implementación
Universidad servicio educativo de
capacitación (equipos y mobiliario)
Nacional de Juliaca nivel superior que se
del Auditórium
brinda
Orientar y colaborar
Molestia general de con todas las
Personal Contar con los medios
personal administrativo, actividades
administrativo de la necesarios que faciliten
gestionando el alquiler de administrativas que
Universidad su labor y contribuyan al
auditórium en otros faciliten y simplifiquen
Nacional de Juliaca prestigio de la UNAJ
recintos fuera de la UNAJ. los tramites y
procedimientos del PIP
Contar con los medios La participación es

Fastidio de los estudiantes
físicos necesarios para débil por su falta de
al no contar con
Estudiantes de la el desarrollo de experiencia y
auditórium para la
Universidad actividades que conocimiento, sin
realización de eventos de
Nacional de Juliaca garantice su embargo es su deber
capacitación y otras
competitividad en el involucrarse en la
actividades en la UNAJ
mercado laboral elaboración del PIP
Fuente: Equipo Técnico de Estudios

________________________________________________________________
2.4. Marco de Referencia
2.4.1. Antecedentes del PIP
La Comisión Organizadora, los docentes y personal administrativo, plenamente

identificados con la Visión, Misión y Objetivos de la Universidad asumen la delicada
y ardua responsabilidad de conducir esta Universidad, comprometidos con el
Desarrollo Local, Regional, Nacional e Internacional, cumpliendo los estándares de
calidad para el sistema universitario, que permite el proceso de construcción de
nuevos conocimientos, innovación de la ciencia, tecnología y la formación integral
del hombre, por tal razón, para el cumplimento de estos objetivos, se necesita
contar con la población estudiantil, que coadyuve a forjar el crecimiento,
fortalecimiento y posicionamiento de la Universidad Nacional de Juliaca.
La aprobación del Proyecto de Inversión Pública: “Creación e Implementación del

Auditórium Universitario de la Universidad Nacional de Juliaca”, constituye el
siguiente paso después de creación de la Universidad aprobada el 24 de Julio del
2007.
El conocimiento y la tecnología van de la mano, producto del capital y potencial

humano capacitado que permita vincular las actividades socio económicas
elevando el nivel y la calidad de vida del poblador, el funcionamiento de las carreras
profesionales en la provincia de San Román acogerá a jóvenes que deseen
continuar sus estudios; entonces el proyecto responde a la demanda del principal
factor de la producción que es el capital humano, población joven que desea
proseguir estudios superiores e incorporarse al mercado laboral mediante la
formación de empresas o industrias o con la incorporación a empresas privadas o
públicas.
La población demandante del Servicio educativo de nivel superior lo constituyen los

jóvenes que egresan de la educación secundaria, quienes mucha veces por falta de
centros de educación superior de enseñanza gratuita (Educación pública) donde
ofrezcan carreras profesionales y/o técnicas afines a las actividades que diaria y
permanentemente realizan en su lugar de origen no encuentran espacios
alternativos para desarrollarse consecuentemente un alto porcentaje de la PEA
emigra en buscar de oportunidades de trabajo en ciudades; abandonando la
posibilidad de ser mejores profesionales y contribuir al desarrollo Regional.
2.4.2. Análisis de consistencia con Lineamientos de Política
Por lo tanto el presente estudio se enmarca en los lineamientos de política

institucional y funciones de la universidad que se menciona a continuación:
La Ley Universitaria 23733 en su Artículo Nº 2º establece como fines de las

Universidades, las siguientes:

________________________________________________________________
a) Conservar, acrecentar y transmitir la cultura universal con sentido crítico y

creativo afirmando preferentemente los valores nacionales.
b) Realizar investigación en las humanidades, las ciencias y las tecnologías, y
fomentar la creación intelectual y artística.
c) Formar humanistas, científicos y profesionales de alta calidad académica,
de acuerdo con las necesidades del país, desarrollar en sus miembros los
valores éticos y cívicos, las actitudes de responsabilidad y solidaridad
social y el conocimiento de la realidad nacional, así como la necesidad de
la integración nacional, latinoamericana y universal.
d) Extender su acción y sus servicios a la comunidad, y promover su
desarrollo integral y
e) Cumplir las demás atribuciones que les señalen la Constitución, la Ley del
Estado.
Proyecto que se enmarca en los lineamientos de política, sectoriales, funcionales y

locales como: Profundizar la educación cinemática y ampliar el uso de nuevas
tecnologías y mejorar la calidad de la educación superior universitaria pública para
que se ajuste a las necesidades de la región Planteadas en el Plan y del país y
aporte a su desarrollo, contando con los mecanismos de certificación y calificación
que aumente la institucionalización de la educación pública y que garantice el
derecho de los estudiantes.
El rol principal de las universidades es la formación de profesionales competitivos

con valores éticos y culturales, acorde a las exigencias del mercado laboral, con
capacidad de gestión, capaz de competir en el mercado regional, nacional e
internacional. Generar investigación científica, innovación tecnología, proyecciones
sociales y propuestas en base a potencialidades y fortalezas, propiciando la
conservación del medio ambiente, así como contribuir a la solución de problemas
regionales.
Entre la relación Universidad - Nación - Región, la Universidad Nacional de Juliaca

asume su compromiso con la región y contribuye a la solución de los problemas
que ella le plantea y desarrolla sus funciones básicas de investigación, docencia y
proyección social, mediante el diálogo e interacción permanente entre estas
instancias, como compromiso de toda la comunidad académica.
La Universidad en la formación de actitudes y valores humanos, hace propios tanto

los valores universales, necesarios para la compresión y la convivencia pacífica,
como los principios contemplados en la Constitución Política del Perú: Democracia
y Libertad, fundados en el reconocimiento, aceptación y respeto por la diferencia, la
tolerancia, la crítica y el diálogo intercultural. El quehacer de la universidad está
centrado en la producción de los saberes y el conocimiento de las ciencias, la
filosofía, el arte y la tecnología, para una formación académico - científica y cultural
integral. Proponiéndose formar personas con espíritu crítico, creador y con
capacidad de liderar el cambio social, según los retos de la modernidad y
globalización actuales.

________________________________________________________________
Proyecto que se enmarca en la Constitución Política del Estado, donde establece

Derechos Sociales y Económicos vinculados a la educación en sus Artículos 13º,
14º, 18º, 19º, siendo competencia del Estado resolver el problema de la educación
en el Perú.
Así mismo se encuentra enmarcado dentro de los lineamientos de Políticas

Nacionales
LINEAMIENTOS DE POLÍTICA NACIONAL
a) Constitución Política del Perú:

Artículo 13°.-“La educación tiene como finalidad el desarrollo integral de la
persona humana. El Estado reconoce y garantiza la libertad de enseñanza. Los
padres de familia tienen el deber de educar a sus hijos y el derecho de escoger
los centros de educación y de participar en el proceso educativo”.
Artículo 14°.-“La educación promueve el conocimiento, el aprendizaje y la
práctica de las humanidades, la ciencia, la técnica, las artes, la educación física
y el deporte. Prepara para la vida y el trabajo y fomenta la solidaridad.
Es deber del Estado promover el desarrollo científico y tecnológico del país.
…La enseñanza se imparte, en todos sus niveles, con sujeción a los principios
constitucionales y a los fines de la correspondiente institución educativa…”.
Artículo 16°.-“Tanto el sistema como el régimen educativo son descentralizados.
El Estado coordina la política educativa. Formula los lineamientos generales de
los planes de estudios así como los requisitos mínimos de la organización de los
centros educativos. Supervisa su cumplimiento y la calidad de la educación.
Es deber del Estado asegurar que nadie se vea impedido de recibir educación
adecuada por razón de su situación económica o de limitaciones mentales o
físicas.
Se da prioridad a la educación en la asignación de recursos ordinarios del
Presupuesto de la República”.
Artículo 17°.-“… En las universidades públicas el estado garantiza el derecho a
educarse gratuitamente a los alumnos que mantengan un rendimiento
satisfactorio y no cuenten con los recursos económicos necesarios para cubrir
los costos de educación. Con el fin de garantizar la mayor pluralidad de la oferta
educativa, y en favor de quienes no puedan sufragar su educación, la ley fija el
modo de subvencionar la educación privada en cualquiera de sus modalidades,
incluyendo la comunal y la cooperativa..”
Artículo 18°.-“La educación universitaria tiene como fines la formación
profesional, la difusión cultural, la creación intelectual y artística y la investigación
científica y tecnológica. El Estado garantiza la libertad de cátedra y rechaza la
intolerancia.
Las universidades son promovidas por entidades privadas o públicas. La ley fija
las condiciones para autorizar su funcionamiento.
La universidad es la comunidad de profesores, alumnos y graduados. Participan
en ella los representantes de los promotores, de acuerdo a ley.

________________________________________________________________
Cada universidad es autónoma en su régimen normativo, de gobierno,

académico, administrativo y económico. Las universidades se rigen por sus
propios estatutos en el marco de la Constitución y de las leyes”.
Artículo 19°.-“Las universidades, institutos superiores y demás centros
educativos constituidos conforme a la legislación en la materia gozan de
inafectación de todo impuesto directo e indirecto que afecte los bienes,
actividades y servicios propios de su finalidad educativa y cultural…”.
b) El Acuerdo Nacional (2002 – 2021).

El acuerdo nacional 2002-2021, suscrito el 22 de julio de 2002, establece como
12º Política de Estado: “Acceso universal a una educación pública gratuita y de
calidad y promoción y defensa de la cultura y del deporte”
c) El Plan Bicentenario
OBJETIVO NACIONAL: Igualdad de oportunidades y acceso universal a los
servicios básicos
En este caso, el objetivo es lograr que todas las personas tengan igualdad de
oportunidades para desarrollarse, lo que implica tener acceso a servicios básicos
de calidad, en particular educación, salud, agua y desagüe, electricidad,
telecomunicaciones, vivienda y seguridad ciudadana. El acceso universal a
servicios de calidad y la seguridad alimentaria son esenciales para superar la
pobreza y garantizar la igualdad de oportunidades para todos.
LINEAMIENTOS DE POLÍTICA (Correspondiente):

4. “Asegurar la buena calidad educativa y la aplicación de buenas prácticas
pedagógicas, con instituciones acogedoras e integradoras que desarrollen
procesos de autoevaluación y soliciten su acreditación institucional de
acuerdo con las normas vigentes”.
5. “Incrementar la cobertura y asegurar una oferta de educación técnico
productiva de calidad articulada a las demandas de desarrollo local y
nacional”.
6. “Promover el desarrollo profesional docente, revalorando su papel en el marco
de una carrera pública centrada en el desempeño responsable y efectivo, y su
formación continua e integral para alcanzar estándares internacionales”.
7. “Transformar las instituciones de educación superior en centros de
investigación científica e innovación tecnológica generadores de conocimiento
y formadores de profesionales competentes”.
8. “Orientar al sistema de gestión educativa descentralizada, en todos sus
niveles, al servicio de las instituciones educativas y de los estudiantes,
adecuando su estructura e implementando un sistema de calidad”.
10. “Impulsar el mejoramiento de la calidad de la educación superior y su aporte
al desarrollo socioeconómico y cultural, para que a través de la formación
profesional y una oferta que corresponda a las prioridades del desarrollo se
logre la inserción competitiva del Perú en la economía mundial”.
11. “Mejorar los aprendizajes y el uso de TIC de todos los estudiantes,
desarrollando sus capacidades humanas y valores éticos, con énfasis en la
población rural, vernáculo hablante y pobre extrema”.

________________________________________________________________
REGLAMENTO NACIONAL DE EDIFICACIONES

Además mencionamos que según el Reglamento Nacional de Edificaciones y la
modificatoria realizada por la Asamblea Nacional de Rectores para el uso de
Edificaciones de las Universidades, según Resolución Nª 0834-2012-ANR, se
debe de considerar que los ambientes proyectados cumplan ciertas
características, teniendo en cuenta estas normas la proyección de las aulas y
demás ambientes se proyectan bajo estos criterios
Así mismo el presente estudio se encuentra enmarcado en el Plan de Desarrollo

Institucional (PDI) que en su parte de los compromisos asumidos indica:
El Ministerio de Educación, en calidad de promotora, presenta, el Proyecto de

Desarrollo Institucional, elaborado para obtener la autorización de
funcionamiento de la Universidad Nacional de Juliaca (UNAJ).
En consecuencia, nos comprometemos con su contenido , señalando más allá

de las precisiones en él formuladas, que será preocupación permanente de
nuestra representada propiciar que la universidad que promovemos, alcance y
mantenga la excelencia académica necesaria para ofrecer servicios de alta
calidad a sus estudiantes y la comunidad nacional en general, para lo cual nos
comprometemos a propiciar que la institución mantenga permanentemente las
siguientes políticas generales:
 En la selección y retención de una plana docente de calidad:
La selección de una plana docente de calidad académica se garantizará

mediante un proceso de evaluación, con criterios sustentados en un reglamento
de concurso de cátedras, elaborado por una comisión y aprobado por el Consejo
Universitario o por quien haga sus veces.
Garantizar su actualización, perfeccionamiento y especialización permanente, lo

que será evaluado en su ratificación y promoción, en el marco de la Ley
Universitaria N° 23733.
 En la oferta de carreras profesionales:
La Universidad Nacional de Juliaca dará inicio a su funcionamiento con las

Carreras Profesionales Propuestas: Ingeniería Textil y de Confecciones,
Ingeniería en Energías Renovables, Ingeniería Ambiental y Forestal, Ingeniería
en Industrias Alimentarias y Gestión Pública y Desarrollo Social; con una meta
de 80 vacantes anuales por cada carrera profesional que serán admitidos en dos
procesos de admisión por año.
Con el propósito de asegurar una formación de calidad, la Universidad dispondrá

de recurso humano calificado e idóneo, con infraestructura apropiada, aulas y

________________________________________________________________
laboratorios equipados, material didáctico adecuado, biblioteca especializada e

implementada, y un centro de cómputo e informática con acceso a Internet.
La universidad se compromete a suscribir convenios con instituciones públicas y

privadas para la realización de las prácticas pre-profesionales de sus
estudiantes, brindará servicios de consejería y tutoría permanente, servicios de
salud, recreación y deportes, un sistema de becas, préstamos y bolsa de trabajo.
Asimismo la Universidad Nacional de Juliaca (UNAJ) estará en constante

búsqueda de relaciones con otras universidades nacionales y del extranjero para
intercambios académicos de estudiantes y docentes.
 En la admisión de sus estudiantes y en la posterior selección interna de los

mismos:
El proceso de selección de estudiantes será regulado por un reglamento

elaborado por la Comisión de Admisión.
La UNAJ ofertará las vacantes establecidas por carrera profesional,

considerando en el proceso de admisión las siguientes modalidades: Primera
opción, proceso extraordinario y proceso ordinario.
La Universidad asegurará una selección interna mediante disposiciones

previstas en el reglamento de matrículas de los estudiantes, quienes logren su
ingreso, firmarán una carta comprometiéndose a dedicarse al estudio e ítems
que permitan evitar su permanencia por más de cinco años en la Universidad
Nacional de Juliaca.
 En la organización administrativa central, como apoyo para una buena

función académica:
La organización administrativa central estará compuesta por la dirección

superior, órganos de asesoría, de apoyo y de línea, estableciéndose una
estructura funcional, a fin de lograr condiciones favorables al desarrollo
académico y fines institucionales con un equipo técnico administrativo
especializado e idóneo.
La universidad se compromete a implementar un Centro de Información Laboral

para asegurar la inserción laboral de los egresados, así como un sistema de
seguimiento de egresados, que recabará información a los dos años de
concluido sus estudios, con el fin de tomar decisiones sobre la continuidad o
rediseño de la carrera profesional.
 En el destino de los ingresos económicos de la institución:
La Universidad asume el compromiso de administrar racionalmente sus recursos

conforme a Ley. Los Recursos Ordinarios (RO) provenientes del Ministerio de

________________________________________________________________
Economía y Finanzas (MEF) serán gastados en el marco de la normatividad e

instrumentos previstos. Los Recursos Directamente Recaudados (RDR) serán
gastados en función a lo programado con autorización del MEF.
 En la gestión administrativa financiera:
Gestión transparente con eficiencia y celeridad a fin de prestar un servicio de

calidad.

________________________________________________________________

________________________________________________________________
3. IDENTIFICACION
3.1. Diagnostico de la Situación Actual
3.1.1. Área de Estudio y área de Influencia

La zona afectada es la Sede Central de la Universidad Nacional de Juliaca, localizada
en el Distrito de Juliaca, en la Ciudad de Juliaca, Urbanización La Capilla; ubicada
entre los Jirones Manco Inca, Intiraymi y el Amauta.
FIGURA Nº 05
MAPA DE UBICACIÓN EN LA CIUDAD DE JULIACA
UNAJ

________________________________________________________________
Se toma como área de influencia para el presente estudio la Región Puno.
Linderos y Colindancias:
 Por el Frente (Este): Colinda con el Jr. Manco Inca en línea quebrada de seis
tramos con las siguientes medidas: 32.61 ml, 49.18 ml, 37.45 ml, 34.62 ml,
17.93 ml. y 35.79 ml.
 Por la Derecha Entrando (Norte): Colinda con el Jr. Intiraymi, en línea

quebrada de tres tramos con las siguientes medidas: 46.22 ml, 36.23 ml, y
78.64 ml.
 Por la Izquierda Entrando (Sur): Colinda con el vértice N° 04.
 Por el Fondo (Oeste): Colinda con el Jr. Amauta, en línea quebrada de cinco
tramos con las siguientes medidas: 29.36 ml, 12.69 ml, 47.06 ml, 37.73 ml,
49.34 ml.
Ubicación del Auditorio en la Sede Central:
Se encuentra ubicado al sur y se accede por una vía principal y una vía secundaria,
tiene un área de 1,996.88 m2, colinda por el norte con la zona de pabellón de aulas
generales, por el este con el área de estacionamiento y por el sur con el Jr. El
Amauta.
FIGURA Nº 06
DISTRIBUCION DEL AREA SEDE CENTRAL UNAJ

________________________________________________________________
Población
Para el año 2007, la población de la Región Puno, alcanzó los 1,268,441 habitantes,
con un 49.66% en el medio urbano y un 50.34% en el medio rural. Ocupando el quinto
lugar en población a nivel nacional, y el segundo lugar en población rural con 638 550
pobladores después de Cajamarca con 933 832 pobladores rurales.
CUADRO Nº 08

________________________________________________________________
Es necesario señalar que en los períodos intercensales de 1972-81 y 1991-93, la

provincia de San Román, registraba la tasa más alta de crecimiento poblacional, 4.8 y
4.1% de promedio anual, debido al crecimiento dinámico de la ciudad de Juliaca,
impulsada por la actividad comercial; pero, en el último periodo censal de 1993-2007,
ha sido relegada al segundo lugar por la provincia de San Antonio de Putina, que
ostenta la tasa de crecimiento más elevada a nivel regional con 4.1%, como
consecuencia de la explotación aurífera de la mina La Rinconada, que viene
constituyéndose como el principal foco de atracción poblacional, sobre todo de la
mano de obra no calificada de las provincias de Huancané, Moho, San Antonio de
Putina, Juliaca y Azángaro. Por otro lado, la provincia de Huancané, registró la tasa
de crecimiento más baja a nivel regional, en los dos períodos intercensales de 1972-
81 y 1981-93, con -0.5% y 0.0% respectivamente; y en el último periodo intercensal
(1993-2007), fue la provincia de Moho que registró la tasa de crecimiento más baja
con -1.3%, seguido de Huancané con -0.8%, dado que la población de estas
provincias, vienen emigrando en forma constante a la ciudad de Juliaca y también a
los valles de Tambopata de la provincia de Sandia.
La población urbana, durante los tres últimos períodos intercensales de 1972-81,

1981-93 y 1993-2007, alcanzó la mayor dinámica poblacional, llegando a
incrementarse en 434067 habitantes; registrando una tasa de crecimiento poblacional
de 4.4% (1972-81), 3.4% (1981-93) y 2.8% (1993-2007), debido a la consolidación y
crecimiento de las principales ciudades, caso de Juliaca, Puno y otras (Putina, Ayaviri,
Ilave, Azángaro, Yunguyo y Desaguadero), pero en términos relativos la tasa de
crecimiento en cada período intercensal viene disminuyendo. Según el censo 2007,
las provincias de San Román (35.0%) y Puno (21.7%), juntas siguen agrupando la
mayor población urbana de la región, mientras que la menor poblada es Moho (1.3%).
Por su parte, la tasa de crecimiento promedio anual, revela que la provincia de San
Antonio de Putina es la que experimenta el mayor incremento, con un 254.4% y un
ritmo promedio anual de 9.3%.
Población de la Provincia de San Román

La población de la provincia de San Román, muestra una distribución poblacional
urbana de 92% lo que demuestra la dedicación y concentración de la población al
sector comercial principal actividad ocupacional, lo que se puede apreciar en el
siguiente cuadro:

________________________________________________________________
CUADRO Nº 09
La Provincia de San Román tiene una población joven de 74,137 (año 2007)
habitantes entre los 15 a 29 años de edad, distribuida en población urbana y rural. De
la información anterior se puede inferir que existe mayor población joven en la
provincia de San Román, seguido por la provincia de Puno y Azángaro finalmente,
este potencial humano importante es el que busca encontrar mejor futuro en esta
provincias alto andinas, encontrándose el sentido vinculante de esta población en
etapa de empleo en las actividades socioeconómicas de estas zonas, permitiendo la
integración social orientado al desarrollo productivo.
Pobreza y calidad de vida

Según los resultados de las últimas Encuestas Nacionales de Hogares – INEI., la
Región Puno se encuentra entre las regiones más pobres del Perú; entre los años
2004 a 2006 ocupa el segundo lugar después de Huancavelica, con 78.3% (2004),
75.2%(2005) y 79.80% (2006) de su población en situación de pobreza y 49.80%
(2006) en extrema pobreza. Esta situación, es consecuencia del subempleo y
desempleo, que confronta la población, dado que la mayor parte de la población se
dedica a la actividad agropecuaria, que no brinda altos ingresos, por la presencia de
factores climáticos adversos, bajo nivel tecnológico entre otros.
El mayor porcentaje de la población de las provincias presenta una condición de vida

crítica. Según el porcentaje de extrema pobreza, especialmente en aquellas zonas
donde predomina la población rural, Carabaya resalta con 70.0%, seguido de Moho
65.6%, Huancané 60.3%, Azángaro 60.2%; en cambio, las provincias de población
urbana, Juliaca es la que resalta con el 14.5% y Puno 29.6%.
El índice de desarrollo humano es un indicador resumen del logro del bienestar

humano; mide el progreso medio de un país, en tres aspectos básicos o
componentes: la esperanza de vida al nacer como dimensión de la salud, la tasa de
matrícula y el alfabetismo en la dimensión de logro educativo y el producto bruto
interno per cápita como el nivel de acceso. La Región Puno, cuenta con una geografía
variada y la diversidad cultural, con ingentes recursos naturales y capital humano,
debido a la presencia de diferentes pisos ecológicos; sin embargo, estas

________________________________________________________________
potencialidades no son plenamente utilizados, lo cual se refleja en el índice de

desarrollo humano de 0.547 (PNUD - 2005), que comparativamente resulta inferior al
promedio nacional, que alcanza a 0.598
Al interior de la región, existen diferencias de índice de desarrollo humano en cada

provincia, siendo la provincia de San Román, con más alto índice con 0.586, seguido
de Puno con 0.562, dado que estas provincias concentran mayor población urbana,
las mismas presentan mejores condiciones de vida en comparación con otras
provincias. En cambio, la provincia de Carabaya, registra el índice promedio de
desarrollo humano de 0.504, considerada la más baja a nivel regional, por la situación
de pobreza, que atraviesa y también por estar ubicada en la parte alta de la sierra y
selva.
3.1.2. Diagnostico de los Servicios
La Universidad Nacional de Juliaca, creada por Ley Nº 29074, del 27 de Junio del
2007, con la autorización del CONSEJO NACIONAL PARA LA AUTORIZACIÓN DE
FUNCIONAMIENTO DE UNIVERSIDADES (CONAFU) bajo Resolución Nº 569-2011-
CONAFU; cumpliendo con el REGLAMENTO GENERAL DEL PROCESO DE
ADMISIÓN A LAS UNIVERSIDADES bajo competencia del CONAFU, emitida por la
Resolución Nº 471-2011-CONAFU, de fecha 22 de setiembre del 2011.
La Universidad Nacional de Juliaca cuenta con las siguientes carreras profesionales:

Gestión Pública y Desarrollo Social, Ingeniería Textil y de Confecciones, Ingeniería en
Energías Renovables, Ingeniería Ambiental y Forestal, e Ingeniería en Industrias
Alimentarias.
a) Ingeniería Ambiental y Forestal

El objetivo fundamental de la Carrera Profesional de Ingeniería Ambiental y
Forestal es formar profesionales especialistas para la prevención, control y
mitigación de los problemas ambientales y la gestión de los recursos
forestales, con políticas de gestión que contribuyan al desarrollo sustentable.
b) Ingeniería de Energías Renovables

El Profesional se ocupa de investigar, diseñar, mejorar nuevos sistemas de
generación de energías renovables; así como, la elaboración, ejecución y
evaluación de proyectos, diagnóstico y optimización energética de manera
eficiente y sostenible.
c) Ingeniería de Industrias Alimentarias

El objetivo fundamental de la Carrera Profesional de Ingeniería en Industrias
Alimentarias es formar profesionales competentes para emplear los
conocimientos de ciencia y tecnología de alimentos, basados en los

________________________________________________________________
fundamentos de la físico-química, biología, ingeniería de alimentos y áreas

afines, para manipular, transformar, conservar, almacenar y comercializar
alimentos que sean nutritivos y funcionales, contribuyendo a garantizar la
seguridad alimentaria del País.
d) Ingeniería Textil y de Confecciones

EL objetivo de la carrera es formar profesionales capaces de investigar,
proyectar, dirigir, organizar, producir, controlar y administrar en distintos
campos del sector textil y de confecciones. El estudiante durante el proceso de
formación adquirirá conocimientos teórico-prácticos en el área científica,
tecnológica y humanística.
e) Gestión Pública y Desarrollo Social

El objetivo de la Carrera Profesional de Gestión Pública y Desarrollo Social es
formar profesionales capaces de analizar científicamente el entorno social,
económico y político; contribuyendo al desarrollo de la gestión de las
instituciones públicas y privadas en el ámbito local, regional y nacional. Así
mismo, el Licenciado en Gestión Pública y Desarrollo Social asume los
desafíos de la ciencia, la metodología y las técnicas sociales más avanzadas
para investigar las demandas, capacidades y potencialidades de la gestión y el
desarrollo social.
La Universidad Nacional de Juliaca, entra en funcionamiento en el presente año 2013,

por lo que tiene la necesidad de implementar espacios para el desarrollo de los
educandos en el nivel superior; por lo que debe de contar con infraestructura física,
servicios complementarios, espacios de sociabilización, recreación y sobretodo
intercambio cultural en bien del desarrollo académico
EL Terreno de la Sede Central se encuentra ubicado al Nor Oeste de la ciudad de

Juliaca, Tiene una extensión de 16,379.44 m2. y un perímetro de 544.83 ml., con
coordenadas geográficas UTM WGS 84 de L 376680 m., E 8287364 m.
Limites:
Norte : Jr. Intirraymi
Este : Jr. Manco Inca
Oeste : Jr. Amauta

________________________________________________________________
JR. MANTO INCA, DONDE ES EL ACCESO PRINCIPAL DE LA UNAJ
AREA DEL TERRENO DONDE SE CONSTRUIRA EL AUDITORIUM DE LA UNAJ
Actualmente no se cuenta con la infraestructura adecuada del Auditórium

Universitario en la Sede Central de la Universidad Nacional de Juliaca, el cual es de
vital importancia para brindar servicios educativos y de proyección social, en espacios
para la realización de eventos académicos y culturales de interés de toda la sociedad.
Todos los eventos dentro de la Universidad Nacional de Juliaca, se lleva a cabo en

uno de los salones, el cual es insuficiente, su capacidad instalada no es apta para
ofrecer los servicios culturales y eventos académicos; ya que actualmente también
funciona el área administrativa, los laboratorios y las aulas que por la tarde funciona el

________________________________________________________________
Centro Preuniversitario; o si no se alquila el auditórium de la Municipalidad de Juliaca

el cual se encuentra en el centro de la ciudad aproximadamente a tres Kilómetros de
la Universidad Nacional de Juliaca.
SITUACION ACTUAL DONDE FUNCIONA EL AUDITORIUM DE LA UNAJ

________________________________________________________________
CUADRO Nº 10
Situación actual de la Infraestructura del Auditorium Universitario de la
Area
Tipo de Grado de
Items Construida Recomendación
Construcción Adecuación
(m2)
Auditorium
0 Sin construir Inadecuado Construir
Universitario
Fuente: Universidad Nacional de Juliaca y verificación en situ
En la Sede Central de la Universidad Nacional de Juliaca, funcionara los siguientes

ambientes complementarios, en lo que se refiere al Auditórium Universitario de
acuerdo al Plan Director y es tal como sigue:
:
CUADRO Nº 11
Distribucion de Alumnos para Ambientes Complementarios de la Sede Central de la
"Universidad Nacional de Juliaca" año 2013
Nº Total Area
Escuelas Nº de Aulas / Nº de
Ambientes Complementarios de Requerida
Profesionales Ambientes Alumnos
Alumnos (m2)
3. Auditorio 14 1,294 2,400
AREA BUTACAS TODAS 1 500 500 1200
AREA DE ESCENARIO TODAS 1 30 30 144
VESTIBULO TODAS 2 100 200 128
INGRESO O RECEPCION TODAS 2 200 400 256
SERVICIOS TODAS 2 40 80 256
CAMERINOS TODAS 2 40 80 256
SALA DE EQUIPOS TODAS 1 1 1 80
OTROS REQUERIDOS TODAS 3 1 3 80
Total 14 1,294 2,400
Fuente: PLAN DIRECTOR DE LA SEDE CENTRAL DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE JULIACA
Se prevee los siguientes ambientes para la Construcción del Auditórium de la

Universidad Nacional de Juliaca, el cual está dividido en tres niveles y tiene un área
de construcción total de 2108.18 m2.:
:

________________________________________________________________
CUADRO Nº 12
PROGRAMACION ARQUITECTONICA
AMBIENTE M2 AREA
PRIMER NIVEL M2 1101,07
ESCENARIO M2 113,4
HALL DE ECEPCION M2 171,77
ESCALERAS 01 M2 13,77
SS.HH. VARONES M2 23,2
SS.HH. DAMAS M2 16,32
CABINA DE CONTROL M2 12,15
BUTACAS M2 540
INGRESOS SECUNDARIO 01+ ESCALERA M2 36,38
INGRESO SECUNDARIOS 02 + ESCALERA M2 33,64
POST ESCENARIO M2 42,25
OFICINA DE COORDINACION M2 24
ALMACEN M2 36
SALA SE EQUIPOS M2 24
SEGUNDO NIVEL 735,75
CAMERNOS VARONES M2 18,77
HALL DE RECEPCION VARONES M2 7,62
ESCALERAS VARONES M2 7,46
SS.HH. + DUCHAS VARONES M2 14,69
CAMERNOS DAMAS M2 18,76
HALL DE RECEPCION DAMAS M2 7,61
ESCALERAS DAMAS M2 7,76
SS.HH. + DUCHAS DAMAS M2 14,95
BUTACAS M2 335
HALL DE RECEPCION M2 150
MESANINE 01 M2 24,1
MESANINE 02 M2 49,02
TERCER NIVEL 271,36
SALA DE ENSAYOS M2 121,36
SALA DE INTER CAMBIO CULTURAL M2 150
AREA TOTAL 2108,18

________________________________________________________________
3.1.3. Intereses de los grupos involucrados
Los grupos involucrados en el proyecto, tienen intereses que de una u otra forma
condicionan la ejecución del proyecto. Así tenemos:
CUADRO Nº 13
INTERESES DE LOS GRUPOS INVOLUCRADOS
GRUPOS PROBLEMAS CONFLICTOS ESTRATEGIAS PARA
INTERESES
INVOLUCRADOS PERCIBIDOS POTENCIALES RESOLVER
Llevar a cabo el
proyecto: “Creación e
Implementación del
Auditórium Universitario No existe Perfil Viabilizado Generar recursos
de la Universidad ni Expediente Técnico. No económicos para el
Autoridades
Nacional de Juliaca“ hay Asignación de Ninguno esperado Desarrollo psicosocial
Universitarias
para mejorar las Presupuesto para de la población
condiciones Académicas proyecto Universitaria
y Culturales. De la
Universidad Nacional De
Juliaca
Ejecución de proyectos
Contar con una No es factible la con miras a modernizar
infraestructura adecuada acreditación de las y a brindar apoyo a los
La Universidad
para mejorar sus diferentes facultades por Ninguno esperado proyectos de desarrollo
Nacional de Juliaca
servicios educativos a la el riesgo a la de la infraestructura
comunidad. infraestructura existente educativa de la Ciudad
Universitaria
Contar con los medios

Proponer, evaluar y
Los docentes de físicos necesarios para
Incomodidad por la seleccionar en
las diferentes el cumplimiento de la
Inexistencia de auditórium coordinación con el
carreras labor docente que
para la programación y Ninguno esperado Proyectista la
profesionales de la garantice calidad en el
realización de eventos de implementación
Universidad servicio educativo de
capacitación (equipos y mobiliario)
Nacional de Juliaca nivel superior que se
del Auditórium
brinda
Orientar y colaborar
Molestia general de con todas las
Personal Contar con los medios
personal administrativo, actividades
administrativo de la necesarios que faciliten
gestionando el alquiler de Ninguno esperado administrativas que
Universidad su labor y contribuyan al
auditórium en otros faciliten y simplifiquen
Nacional de Juliaca prestigio de la UNAJ
recintos fuera de la UNAJ. los tramites y
procedimientos del PIP

________________________________________________________________
Contar con los medios La participación es

Fastidio de los estudiantes
físicos necesarios para débil por su falta de
al no contar con
Estudiantes de la el desarrollo de experiencia y
auditórium para la
Universidad actividades que Ninguno esperado conocimiento, sin
realización de eventos de
Nacional de Juliaca garantice su embargo es su deber
capacitación y otras
competitividad en el involucrarse en la
actividades en la UNAJ
mercado laboral elaboración del PIP
Fuente: Equipo Técnico de Estudios
3.1.4. Gravedad de la Situación Negativa que se pretende solucionar
Actualmente las Universidades Públicas juegan un rol propulsor en el desarrollo del

país, de su excelencia depende que el país pueda construir una masa crítica de
profesionales al servicio del bienestar nacional, entendiéndose por este, una sociedad
culta, integradora e igualitaria.
Sin embargo, las universidades públicas del país, no están en los niveles de
productividad ni calidad que la modernidad exige, entre las causan que originan ésta
situación se pueden mencionar: una baja calidad académica, presupuesto
insuficiente, falta de equipamiento y mantenimiento en los centros de investigación,
laboratorios y bibliotecas; infraestructura deficiente, gobiernos universitarios sin
capacidad de gestión.
La población afectada por el problema comprende a los alumnos, docentes y personal

administrativo y de servicios de la Universidad Nacional de Juliaca, quienes no
cuentan con los ambientes adecuados para el Auditórium Universitario que permita
brindar servicios educativos y de proyección social, en espacios para la realización de
eventos académicos y culturales de interés de toda la sociedad y otras acorde a las
exigencias del currículo vigente en forma eficiente, los programas de investigación y
las actividades de proyección social.
Por tanto, es de interés para la Universidad Nacional de Juliaca contar con una
adecuada infraestructura para el Auditórium, porque de esta manera los alumnos de
las diferentes carreras profesionales, podrán desarrollar sus actividades académicas y
productivas en mejores condiciones, mejorando su competitividad en el mercado
laboral.
3.1.5. Competencia del estado para resolver esta situación
Según Ley N° 28044 Ley General de Educación en el Perú, el Estado promueve la

universalización, calidad y equidad de la educación.
Entre sus funciones se tiene:

________________________________________________________________
a) Ejercer un rol normativo, promotor, compensador, concertador, articulador,

garante, planificador, regulador y financiador de la educación nacional.
b) Proveer y administrar servicios educativos públicos gratuitos y de calidad para
garantizar el acceso universal a la Educación Básica y Superior, y una oferta
educativa equitativa en todo el sistema.
c) Promover el desarrollo científico y tecnológico en las instituciones educativas
de todo el país y la incorporación de nuevas tecnologías en el proceso
educativo.
d) Reconocer e incentivar la innovación e investigación que realizan las
instituciones públicas y privadas.
e) Garantizar iguales oportunidades de acceso y permanencia en el sistema
educativo que favorezcan el aprendizaje oportuno, efectivo y pertinente.
f) Orientar y articular los aprendizajes generados dentro y fuera de las
instituciones educativas, incluyendo la recreación, la educación física, el
deporte y la prevención de situaciones de riesgo de los estudiantes.
g) Valorar el aporte de las instituciones privadas que brindan servicios educativos
de calidad.
h) Ejercer y promover un proceso permanente de supervisión y evaluación de la
calidad y equidad en la educación.
i) Informar y rendir cuentas, ante los usuarios y la población, respecto a la
situación y el cumplimiento de los objetivos y metas de la educación.
j) Supervisar y evaluar las acciones de educación, cultura y recreación, a nivel
nacional, regional y local.
3.1.6. Análisis de peligros en la zona afectada
CUADRO Nº 14
IDENTIFICACIÓN DE PELIGROS EN LA ZONA DE EJECUCIÓN DEL PROYECTO.
PARTE A: ASPECTOS GENERALES SOBRE LA OCURRENCIA DE PELIGROS EN LA
ZONA
1. ¿Existen un historial de Peligros Naturales en la zona en la cual se 2. ¿Existen estudios que pronostican la
pretende ejecutar el proyecto? probable ocurrencia de peligros en la zona
bajo análisis? ¿Qué tipo de peligros?
Si No Comentarios Si No Comentarios
Inundaciones X X
La frecuencia de
Entre los meses de lluvias intensas, es un
Lluvias intensas X X
Enero y Abril fenómeno cíclico que
se repite cada año
La frecuencia de
Entre los meses de heladas, es un
Heladas X X
junio a agosto fenómeno cíclico que
se repite cada año
Friaje / Nevada X X
Sismos X X
Sequías X X
Huaycos X X
Derrumbes X X
Deslizamientos X X
Tsunami X X
Incendios urbanos X X
Derrames tóxicos X X

________________________________________________________________
Otros X X
SI NO
3. ¿Existe la probabilidad de ocurrencia de peligros naturales durante la X

vida útil del proyecto?
SI NO
4. ¿La información existente sobre la ocurrencia de peligros naturales en
la zona es suficiente para tomar decisiones para la formulación y X
evaluación de proyectos?
CUADRO Nº 15
PARTE B: PREGUNTAS SOBRE CARACTERÍSTICAS ESPECÍFICAS DE PELIGROS
Para cada uno de los peligros que a continuación se detallan, ¿Qué características,
frecuencia, intensidad, tendría dicho peligro, si se presentara durante la vida útil del
proyecto?
Frecuencia Severidad
PELIGROS SI NO
B M A B M A
Inundación:
x
¿Existen zonas con problemas de inundación?
¿Existe sedimentación en el río o quebrada? x
¿Cambia el flujo del río o acequia principal que estará x

involucrado con el proyecto?
Lluvias Intensas:
Lluvias Intensas: x 3 1
Derrumbes / Deslizamientos:
¿Existen procesos de erosión? x
¿Existe mal drenaje de suelos? x
¿Existen antecedentes de inestabilidad o fallas x

geológicas en las laderas?
¿Existen antecedentes de deslizamientos? x
¿Existen antecedentes de derrumbes? x
Heladas:
Friajes / Nevadas x 3 2
Sismos: x 1 2
Sequías: x 1 1
Huaycos: x
¿Existen antecedentes de huaycos?

Incendios urbanos x 1 2
Derrames tóxicos. x
Otros x
De acuerdo al resultado de la parte B, la zona en la cual se desarrollara el Proyecto,

es de Bajo peligro.

________________________________________________________________
3.2. Definición del Problema, Causas y Efectos
3.2.1. Definición del problema central
En base al análisis realizado se ha identificado el siguiente problema central:

“Inadecuadas condiciones para el Desarrollo de actividades Académicas y
Culturales de la Universidad Nacional de Juliaca”.
Para un buen análisis de las causas que afectan directamente el problema,
establecemos el árbol de causas y efectos, el mismo que contribuirá a identificar la
posible solución al problema central.
3.2.2. Análisis de Causas

Las causas del problema de detallan:
Causas Directas:
 Inadecuadas condiciones físicas de espacios académicos y culturales en la
UNAJ.
 Desinterés de las necesidades culturales y académicas de la UNAJ
Causas Indirectas:
 Limitada Infraestructura del Auditórium Universitario
 Insuficiente mobiliario y equipamiento
 Desconocimiento del personal por las necesidades culturales y académicas.
3.2.3. Análisis de Efectos

Efectos Directos:
 Inexistencia de condiciones adecuadas para el desarrollo de actividades
universitarias.
 Elevadas condiciones de riesgo para la infraestructura por construir.
Efectos Indirectos:
 Escasas oportunidades de acreditación de la UNAJ.
 Aumento de costos de operación y mantenimiento de la infraestructura
universitaria.
Efecto Final:
 Aumento del malestar por parte del personal administrativo, docente y
alumnos de la Universidad Nacional de Juliaca

________________________________________________________________
FIGURA Nº 07
ANÁLISIS DE CAUSAS EFECTOS
Efecto Final
Aumento del malestar por parte del personal
administrativo, docente y alumnos de la Universidad
Nacional de Juliaca
Efecto Indirecto Efecto Indirecto

Escasas oportunidades de Aumento de costos de
acreditación de la UNAJ operación y mantenimiento de
la infraestructura universitaria
Efecto Directo Efecto Directo

Inexistencia de condiciones Elevadas condiciones de
adecuadas para el desarrollo riesgo para la
de actividades universitarias infraestructura por
construir
Problema Central:
“Inadecuadas condiciones para el Desarrollo de actividades
Académicas y Culturales de la Universidad Nacional de Juliaca”
Causa Directa Causa Directa

Inadecuadas condiciones físicas Desinterés de las necesidades
de espacios académicos y culturales y académicas de la
culturales en la UNAJ UNAJ
Causa Indirecta Causa Indirecta Causa Indirecta

Limitada Insuficiente Desconocimiento del
Infraestructura del mobiliario y personal por las
Auditórium equipamiento necesidades culturales
Universitario y académicas

________________________________________________________________
3.3 Objetivo del proyecto, medios y fines
3.3.1 Objetivo Central
El objetivo central o propósito del proyecto está determinado por la solución del
problema central, así como las causas que lo originan y las consecuencias negativas
que de ello se derivan, que se define como: “Adecuadas condiciones para el
Desarrollo de actividades Académicas y Culturales de la Universidad Nacional de
Juliaca”
Lo cual significará un conjunto de esfuerzos, actividades y proyectos dirigidos a

mejorar la calidad de los servicios académicos de la Universidad de modo que este se
equipare con los estándares nacionales.
FIGURA Nº 08
DEFINICION DE OBJETIVOS
Problema Objetivo
“Inadecuadas condiciones para el “Adecuadas condiciones para el
Desarrollo de actividades Desarrollo de actividades
Académicas y Culturales de la Académicas y Culturales de la
Universidad Nacional de Juliaca” Universidad Nacional de Juliaca”
3.3.2 Análisis de Medios
Medios fundamentales de Primer Nivel:

 Adecuadas condiciones físicas de espacios académicos y culturales en la
UNAJ.
 Interés de las necesidades culturales y académicas de la UNAJ.
Medios fundamentales de Segundo Nivel:

 Disponibilidad de Infraestructura del Auditórium Universitario.
 Suficiente mobiliario y equipamiento.
 Conocimiento del personal por las necesidades culturales y académicas.
3.3.3 Análisis de Fines
Fines Directos:
 Condiciones adecuadas para el desarrollo de actividades universitarias.
 Disminuyen condiciones de riesgo para la infraestructura por construir.
Fines Indirectos:
 Mejoran las oportunidades de acreditación de la UNAJ.
 Disminuyen costos de operación y mantenimiento de la infraestructura
universitaria.
Fin Final.

________________________________________________________________
 Disminuye el malestar por parte del personal administrativo, docente y

alumnos de la Universidad Nacional de Juliaca.
FIGURA Nº 09
ÁRBOL DE MEDIOS Y FINES
Fin último
Disminuye el malestar por parte del personal
administrativo, docente y alumnos de la Universidad
Nacional de Juliaca
Fin Indirecto Fin Indirecto

Mejoran las oportunidades Disminuyen costos de
de acreditación de la UNAJ operación y mantenimiento de
la infraestructura universitaria
Fin Directo Fin Directo

Condiciones adecuadas Disminuyen condiciones
para el desarrollo de de riesgo para la
actividades universitarias infraestructura por
construir
Objetivo Central:
“Adecuadas condiciones para el Desarrollo de actividades
Académicas y Culturales de la Universidad Nacional de Juliaca”
Medio de 1er. Nivel Medio de 1er. Nivel

Adecuadas condiciones físicas Interés de las necesidades
de espacios académicos y culturales y académicas de la
culturales en la UNAJ UNAJ
Medio Medio Medio Fundamental

Fundamental Fundamental Conocimiento del
Disponibilidad de Suficiente personal por las
Infraestructura mobiliario y necesidades culturales y
del Auditórium equipamiento académicas
Universitario
.

________________________________________________________________
3.4 Determinación de las Alternativas de Solución
3.4.1 Análisis de la interrelación de los medios fundamentales
Conociendo los medios fundamentales se ha analizado dos alternativas de

solución, el cual se analiza en el diagrama de identificación de las acciones
3.4.2 Identificación de las acciones
FIGURA Nº 10
ARBOL DE MEDIOS FUNDAMENTALES Y ACCIONES PROPUESTAS
Medio Medio Medio Fundamental

Fundamental Fundamental Conocimiento del
Disponibilidad de Suficiente personal por las
Infraestructura mobiliario y necesidades
del Auditórium equipamiento culturales y
Universitario académicas
.
Alternativa I
Acciones 1A
Construcción de
la infraestructura
del Auditórium
Universitario con
acabado acústico
de madera
Acciones 2 Acciones 3
Adquisición de Capacitación al
Mobiliario y personal responsable
Equipamiento del mantenimiento de
para el la infraestructura y
Auditórium equipamiento
Universitario
Acciones 1B
Construcción de
la infraestructura
del Auditórium
Universitario con
acabado acústico
de baldosa
Alternativa II

________________________________________________________________
3.4.3 Planteamiento de las alternativas de solución
Para lograr la solución del problema, se plantean las siguientes alternativas:
Alternativa 1:
 Construcción de la infraestructura del Auditórium Universitario con un área

total construida de 2,108.18 m2, con acabado acústico de madera
 Adquisición de Mobiliario y Equipamiento para el Auditórium Universitario
 Capacitación al personal responsable del mantenimiento de la
Alternativa 2:
 Construcción de la infraestructura del Auditórium Universitario con un área

total construida de 2,108.18 m2, con acabado acústico de baldosa
 Adquisición de Mobiliario y Equipamiento para el Auditórium Universitario
 Capacitación al personal responsable del mantenimiento de la

________________________________________________________________

________________________________________________________________
4. FORMULACION
4.1. Horizonte de Evaluación
Por las características sectoriales a que está orientada como PIP del sector
educación, el proyecto tiene un horizonte de evaluación de 10 años, según la
Directiva General del Sistema Nacional de Inversión Pública, aprobado con
Resolución Directoral N° 003-2011-EF/68.01, Anexo Modificado por RD 002-2013-
EF/63.01, Anexo SNIP 10; lo cual incluye la fase de Inversión de acuerdo a la vida
útil de los activos principales, pues en este período la institución educativa en estudio
no presentará daños estructurales o irremediables dado un mantenimiento adecuado,
oportuno y continuo, y la fase de Post inversión, los cuales son compatibles con lo
establecido por la DGPM como la OPI sectorial correspondiente.
La etapa de inversión Según la realización del diagnostico, se considero necesario

elaborar a nivel de perfil. El presente PIP una vez concluido será ingresado al banco
de proyectos y el cual será evaluado por la Oficina de Programación el cual se
encarga de evaluar el presente proyecto.
CUADRO Nº 16
Horizonte de Evaluación
PRE-INVERSION INVERSION POST-INVERSION
Año 0
Año 1 a 10 (2015 a
Mes 1 a 4 (Enero a Abril Mes 5 a 12 (Mayo a 2024)
Mes 1 a 2
del 2014) Diciembre del 2014)
Elaboración de
Estudio de Preinversión
Expediente Técnico y Operación y
a nivel de Perfil y Ejecución del Proyecto
Licitacion Publica para Mantenimiento
declaratoria de viabilidad
ejecucion del proyecto
4.2. Proyección de la Demanda
El proyecto identificado se orienta a mejorar la oferta de los servicios educativos en la

Sede Central de la Universidad Nacional de Juliaca.
Los alumnos matriculados durante el año 2013 son de 400 alumnos en sus cinco
Carreras Profesionales, quienes deben realizar estudios de acuerdo a los currículos
vigentes durante 10 ciclos lectivos.
Los servicios educativos involucrados en el proyecto se orientan principalmente a la

atención de la infraestructura del Auditórium Universitario, su equipamiento respectivo
y a la capacitación al personal responsable del mantenimiento de la infraestructura. A
continuación se describen características de la población estudiantil y de los docentes

________________________________________________________________
Población de Referencia y su Proyección:
La población referencial del estudio de mercado está conformada por la serie histórica
de estudiantes egresados de los colegios públicos y privados de toda la Región Puno.
Según los datos del MINEDU – PUNO 2008, esta serie tiene un comportamiento
regular y creciente.
CUADRO Nº 17
Puno Region: Poblacion estudiantil que egresa de Colegios Publicos y Privados
Años Quinto Grado Egresados Repitentes Reentrantes Total
1998 15,610 14,874 533 203 31,220
1999 17,069 16,189 626 254 34,138
2000 14,516 13,776 646 94 29,032
2001 14,825 14,213 560 52 29,650
2002 18,896 18,162 640 94 37,792
2003 19,681 18,884 731 66 39,362
2004 20,467 19,607 822 38 40,934
2005 2,806 19,946 790 70 23,612
2006 21,687 20,959 728 a/ 43,374
2007 21,556 20,732 824 a/ 43,112

a/: A partir del año 2006, las categorias promovido y repetidor incluyen al reentrante con la condicion
correspondiente.
Fuente: Ministerio de Educacion - Censo Escolar 1998-2007
La proyección de la población referencial se realiza mediante la tasa de crecimiento

de 2.58%, tasa de crecimiento de la Provincia de San Román.
Efectuadas las estimaciones se tiene la siguiente demanda proyectada:

________________________________________________________________
CUADRO Nº 18
Proyección de la Población Referencial
Años
Población Referencial 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024
Quinto Grado 25,764 26,428 27,110 27,810 28,527 29,263 30,018 30,793 31,587 32,402 33,238
Egresados 24,779 25,418 26,074 26,747 27,437 28,144 28,871 29,615 30,380 31,163 31,967
Repitentes 985 1,010 1,036 1,063 1,090 1,119 1,147 1,177 1,207 1,239 1,271
Población Referencial
51,527 52,857 54,220 55,619 57,054 58,526 60,036 61,585 63,174 64,804 66,476
Total
Población de Demandante Potencial y su Proyección:
La estimación de la población potencial en el periodo 2015- 2024 supone aplicar

algunos criterios de corrección y ajuste a la población potencial ya proyectada. Así
tenemos la siguiente ecuación:
DP = DR - (ET + EN + EE)
Donde:
DP = Demanda Potencial.
ET = Proporción de estudiantes que han decidido (o se han visto obligados a)

insertarse al mercado de trabajo completamente, luego de concluir los estudios
secundarios. Según los datos obtenidos en las encuestas (dichas encuestas se
elaboraron en el Proyecto: “CREACIÓN E IMPLEMENTACIÓN DEL PABELLÓN DE
AULAS GENERALES DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE JULIACA EN EL
DISTRITO JULIACA, PROVINCIA DE SAN ROMÁN, DEPARTAMENTO DE PUNO”, y
nos servirán para fines de cálculo y proyección de la demanda) aplicadas a
estudiantes que egresan de los colegios, el 50.8% ha decidido seguir estudiando
algún tipo de educación superior. En cambio el 48.0%, dada su condición
socioeconómica, piensa trabajar y seguir estudiando. Tan solo el 1.2% ha optado por
dedicarse a trabajar completamente. Ponderando aquellos que piensan trabajar
únicamente y aquellos que esperar compartir estudio y trabajo, la proporción es
7.96%.
EN = Proporción de estudiantes que han optado por seguir estudios superiores no

universitarios. Según los resultados de la encuesta el 23.8% piensan seguir estudios
superiores no universitarios (Técnico productivo 7.0%, Pedagógico 1.6%, Tecnológico
2.7%, Militar 8.2%, Otros 3.5%, No responde 0.8%).

________________________________________________________________
EE = Proporción de estudiantes que emigran a otras ciudades fuera de la región.

Según los resultados últimos del censo 2007 la tasa de migración de la región para la
población mayor de cinco años es 5.24%.
Los criterios presentados permiten ajustar la demanda referencial, descontándole

aquellos estudiantes que no piensan seguir estudios superiores, y los que optarían
por no postular a la universidad, y finalmente aquellos que saldrán fuera de la región.
De tal modo, quedaran únicamente aquellos que demandaran potencialmente
estudios superiores de nivel universitario.
La proyección de la demanda potencial para los próximos diez años se muestra a

continuación
CUADRO Nº 19
Poblacion Demanda Potencial 2015-2024
Dedicados a
Dedicados al
Demanda estudios No Emigran Demanda
años trabajo
Referencial Universitario (5.24%) Potencial
(7.96%)
s (23.8%)
0 2014 51,527 4,102 12,263 2,700 32,462
1 2015 52,857 4,207 12,580 2,770 33,300
2 2016 54,220 4,316 12,904 2,841 34,159
3 2017 55,619 4,427 13,237 2,914 35,040
4 2018 57,054 4,542 13,579 2,990 35,944
5 2019 58,526 4,659 13,929 3,067 36,872
6 2020 60,036 4,779 14,289 3,146 37,823
7 2021 61,585 4,902 14,657 3,227 38,799
8 2022 63,174 5,029 15,035 3,310 39,800
9 2023 64,804 5,158 15,423 3,396 40,826
10 2024 66,476 5,291 15,821 3,483 41,880
Población de Demandante Efectiva y su Proyección:
Representado por el número de estudiantes que se matricularan a las diferentes

carreras, para lo cual se asume el supuesto que el número de vacantes es de 40
alumnos por examen ingreso en lo largo del horizonte del proyecto y teniendo en
cuenta la Malla Curricular y el Plan de Estudios por cada una de las Carreras
Profesionales, por lo tanto la población efectiva se menciona en los siguientes
cuadros:

________________________________________________________________
CUADRO Nº 20
Población Efectiva Proyectada 2015 - 2024
Ingeniería Ambiental y Forestal
Creditaje Ciclo 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024
de 0 a 24 créditos 1° 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40
de 25 a 48 créditos 2° 36 36 38 38 38 38 38 38 38 38 38 38
de 49 a 72 créditos 3° 0 36 38 38 38 38 38 38 38 38 38 38
de 73 a 96 créditos 4° 0 33 35 36 36 36 36 36 36 36 36 36
de 97 a 120 créditos 5° 0 0 35 36 36 36 36 36 36 36 36 36
de 121 a 144 créditos 6° 0 0 31 33 35 35 35 35 35 35 35 35
de 145 a 168 créditos 7° 0 0 0 33 35 35 35 35 35 35 35 35
de 169 a 192 créditos 8° 0 0 0 30 31 33 33 33 33 33 33 33
de 193 a 214 créditos 9° 0 0 0 0 31 33 33 33 33 33 33 33
de 215 a 236 créditos 10° 0 0 0 0 29 30 31 31 31 31 31 31
total 76 145 217 284 349 354 355 355 355 355 355 355
CUADRO Nº 21
Ingeniería de Energías Renovables
Creditaje Ciclo 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024
de 0 a 24 créditos 1° 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40
de 25 a 48 créditos 2° 36 36 38 38 38 38 38 38 38 38 38 38
de 49 a 72 créditos 3° 0 36 38 38 38 38 38 38 38 38 38 38
de 73 a 96 créditos 4° 0 33 35 36 36 36 36 36 36 36 36 36
de 97 a 120 créditos 5° 0 0 35 36 36 36 36 36 36 36 36 36
de 121 a 144 créditos 6° 0 0 31 33 35 35 35 35 35 35 35 35
de 145 a 168 créditos 7° 0 0 0 33 35 35 35 35 35 35 35 35
de 169 a 192 créditos 8° 0 0 0 30 31 33 33 33 33 33 33 33
de 193 a 214 créditos 9° 0 0 0 0 31 33 33 33 33 33 33 33
de 215 a 236 créditos 10° 0 0 0 0 29 30 31 31 31 31 31 31
total 76 145 217 284 349 354 355 355 355 355 355 355
CUADRO Nº 22
Ingeniería de Industrias Alimentarias
Creditaje Ciclo 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024
de 0 a 24 créditos 1° 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40
de 25 a 48 créditos 2° 36 36 38 38 38 38 38 38 38 38 38 38
de 49 a 72 créditos 3° 0 36 38 38 38 38 38 38 38 38 38 38
de 73 a 96 créditos 4° 0 33 35 36 36 36 36 36 36 36 36 36
de 97 a 120 créditos 5° 0 0 35 36 36 36 36 36 36 36 36 36
de 121 a 144 créditos 6° 0 0 31 33 35 35 35 35 35 35 35 35
de 145 a 168 créditos 7° 0 0 0 33 35 35 35 35 35 35 35 35
de 169 a 192 créditos 8° 0 0 0 30 31 33 33 33 33 33 33 33
de 193 a 214 créditos 9° 0 0 0 0 31 33 33 33 33 33 33 33
de 215 a 236 créditos 10° 0 0 0 0 29 30 31 31 31 31 31 31
total 76 145 217 284 349 354 355 355 355 355 355 355

________________________________________________________________
CUADRO Nº 23
Ingeniería Textil y de Confecciones
Creditaje Ciclo 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024
de 0 a 24 créditos 1° 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40
de 25 a 48 créditos 2° 36 36 38 38 38 38 38 38 38 38 38 38
de 49 a 72 créditos 3° 0 36 38 38 38 38 38 38 38 38 38 38
de 73 a 96 créditos 4° 0 33 35 36 36 36 36 36 36 36 36 36
de 97 a 120 créditos 5° 0 0 35 36 36 36 36 36 36 36 36 36
de 121 a 144 créditos 6° 0 0 31 33 35 35 35 35 35 35 35 35
de 145 a 168 créditos 7° 0 0 0 33 35 35 35 35 35 35 35 35
de 169 a 192 créditos 8° 0 0 0 30 31 33 33 33 33 33 33 33
de 193 a 214 créditos 9° 0 0 0 0 31 33 33 33 33 33 33 33
de 215 a 236 créditos 10° 0 0 0 0 29 30 31 31 31 31 31 31
total 76 145 217 284 349 354 355 355 355 355 355 355
CUADRO Nº 24
Gestión Pública y Desarrollo Social
Creditaje Ciclo 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024
de 0 a 24 créditos 1° 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40
de 25 a 48 créditos 2° 36 36 38 38 38 38 38 38 38 38 38 38
de 49 a 72 créditos 3° 0 36 38 38 38 38 38 38 38 38 38 38
de 73 a 96 créditos 4° 0 33 35 36 36 36 36 36 36 36 36 36
de 97 a 120 créditos 5° 0 0 35 36 36 36 36 36 36 36 36 36
de 121 a 144 créditos 6° 0 0 31 33 35 35 35 35 35 35 35 35
de 145 a 168 créditos 7° 0 0 0 33 35 35 35 35 35 35 35 35
de 169 a 192 créditos 8° 0 0 0 30 31 33 33 33 33 33 33 33
de 193 a 214 créditos 9° 0 0 0 0 31 33 33 33 33 33 33 33
de 215 a 236 créditos 10° 0 0 0 0 29 30 31 31 31 31 31 31
total 76 145 217 284 349 354 355 355 355 355 355 355
CUADRO Nº 25
Total 05 Carreras Profesionales de la UNAJ
Total
Creditaje Ciclo 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024
beneficiarios
de 0 a 24 créditos 1° 200 200 200 200 200 200 200 200 200 200 200 200 2,000
de 25 a 48 créditos 2° 180 180 190 190 190 190 190 190 190 190 190 190 1,900
de 49 a 72 créditos 3° 0 180 190 190 190 190 190 190 190 190 190 190 1,900
de 73 a 96 créditos 4° 0 165 175 180 180 180 180 180 180 180 180 180 1,795
de 97 a 120 créditos 5° 0 0 175 180 180 180 180 180 180 180 180 180 1,795
de 121 a 144 créditos 6° 0 0 155 165 175 175 175 175 175 175 175 175 1,720
de 145 a 168 créditos 7° 0 0 0 165 175 175 175 175 175 175 175 175 1,565
de 169 a 192 créditos 8° 0 0 0 150 155 165 165 165 165 165 165 165 1,460
de 193 a 214 créditos 9° 0 0 0 0 155 165 165 165 165 165 165 165 1,310
de 215 a 236 créditos 10° 0 0 0 0 145 150 155 155 155 155 155 155 1,225
total 380 725 1,085 1,420 1,745 1,770 1,775 1,775 1,775 1,775 1,775 1,775 16,670

________________________________________________________________
Población de Demandante Efectiva sin Proyecto:

Para entender la cantidad de población demandante efectiva sin proyecto tenemos
que tener en cuenta lo siguiente:
 Actualmente la Universidad Nacional de Juliaca desarrolla sus actividades

Académicas y eventos culturales, en la Infraestructura asignada en el Pabellón
de aulas generales en un salón, la misma que son de poca capacidad para
eventos de envergadura.
Por ello, como se puede apreciar a la fecha, la Universidad Nacional de Juliaca al no

ofertar la garantía de evitar el riesgo de la infraestructura existente, se considera que
en una situación sin proyecto, la población que demandaría el proyecto sería
equivalente a la población demandante efectiva, es decir el 100% de población
estudiantil.
Demanda Efectiva con Proyecto

La implementación de cualquiera de los proyectos alternativos, no tienen como
finalidad modificar las actitudes de la población afectada con respecto a la postulación
masiva a la Universidad Nacional de Juliaca ni de ampliar el número de ingresantes
semestrales, si no, tiene por finalidad fundamental brindar una mejor calidad de
condiciones para la óptima funcionalidad de las actividades académicas y culturales
de las diferentes facultades de la UNAJ. Es por ello que la cantidad de estudiantes
matriculados no variará, implementándose o no el proyecto.
Por ello, los servicios demandados con proyecto se cuantificarán en la cantidad de

personas que utilizan y/o se benefician eficientemente las nuevas instalaciones
considerarás en cada uno de los proyecto alternativos, se planea beneficiar al 100%
de la población afectada con la implementación de ambas alternativas. En el siguiente
cuadro, se muestran las cantidades estimadas:
CUADRO Nº 26
Servicios Demandados con

Implementación del Proyecto
N°
Años
Beneficiarios
1 2015 1,085
2 2016 1,420
3 2017 1,745
4 2018 1,770
5 2019 1,775
6 2020 1,775
7 2021 1,775
8 2022 1,775
9 2023 1,775
10 2024 1,775
Total 16,670

________________________________________________________________
4.3. Proyección de la Oferta
La oferta actual en la Universidad Nacional de Juliaca está constituida por los

siguientes medios físicos:
1.- Un terreno ubicado en la Urbanización la Capilla en la ciudad de Juliaca, donde

funcionará la Sede Central de la Universidad Nacional de Juliaca que contara con un
pabellón de aulas generales, ambientes para Laboratorios Generales, Centro de
Idiomas y CEPRE UNAJ, Auditorio, Taller de Mantenimiento, Estacionamiento, Área
Cultural y de sociabilización, circulación y vías y áreas libres.
FIGURA Nº 11
UBICACIÓN DE TERRENO
Diagnóstico de la situación actual de la oferta de los servicios educativos de las

carreras y/o Facultades que serán afectadas por el proyecto.
Actualmente la oferta de los Servicios brindados por la Universidad Nacional de

Juliaca está solamente relacionada a las clases brindadas en las aulas y pequeños
laboratorios; pero en estas no se desarrollan actividades académicas y culturales de
gran magnitud.
Los recursos físicos y humanos disponibles en la universidad directamente

vinculada con los proyectos alternativos
Actualmente la Universidad Nacional de Juliaca cuenta con los siguientes recursos
físicos y humanos:

________________________________________________________________
 Cuenta con 28 docentes y 28 personal administrativo (desagregados en: 15 en

área administrativa, 8 en área de Infraestructura, 8 en área académica y 5 en
servicios) de las diferentes carreras profesionales de la UNAJ, los cuales
laboran en ambientes del único pabellón de Aulas Generales - UNAJ.
 Además el pabellón de Aulas Generales – UNAJ, cuenta con Infraestructura
Física con Fines Administrativas, Académicas y Complementarios, el cual son
insuficientes, en la que se desarrollan las clases teóricas de las cátedras.
Estándares óptimos de uso de los recursos físicos.

Como nos podemos dar cuenta, actualmente no existen los recursos físicos
necesarios para generar la garantía para evitar riesgos innecesarios para la
Infraestructura existente en la UNAJ. De igual manera no se pueden optimizar su uso,
ya que no existen.
CUADRO Nº 27
Situación actual de la Infraestructura del Auditorium Universitario de la
Area
Tipo de Grado de
Items Construida Recomendación
Construcción Adecuación
(m2)
Auditorium
0 Sin construir Inadecuado Construir
Universitario
Fuente: Universidad Nacional de Juliaca y verificación en situ
Oferta Optimizada:
La Sede Central de la Universidad Nacional de Juliaca, actualmente no cuenta con un

Auditórium Universitario. La oferta optimizada de ambientes se mantendrá constante
a lo largo del periodo de evaluación del proyecto. Así mismo se presenta en el
siguiente cuadro la oferta optimizada:
CUADRO Nº 28
Oferta Optimizada
Area Situación Cantidad Oferta
Items Construid actual de Existente Optimizada
a (m2) Infraestructura (m2) (m2)
Auditorium
0 Sin construir 0 0
Universitario
Total 0 0

________________________________________________________________
Debido a que la oferta optimizada está constituida por la calidad y seguridad de los
ambientes físicos, adecuados para el desarrollo de las actividades académicas y
administrativas, y teniendo en cuenta que actualmente no se da, entonces se puede
decir que la oferta existente es nula.
La intervención a realizar radica fundamental en infraestructura y equipamiento para

el Auditórium Universitario, proyectado en un solo pabellón en la Sede Central de la
Universidad Nacional de Juliaca, se han considerado algunos indicadores, como
criterios y factores de modelos de calidad universitaria.
En el cuadro siguiente se presentan algunos indicadores de calidad de modelos de

acreditación universitaria relacionados con infraestructura de seguridad y protección.
CUADRO Nº 29
Indicadores de calidad en modelos de acreditación universitaria ANR 2008
Indicador Descripción del Indicador
1.- Las instalaciones para la enseñanza-aprendizaje tienen la comodidad, seguridad y el

Ambientes y equipamiento necesarios.
equipamiento para la 2.- Las instalaciones donde se realizan las actividades de investigación tienen la
enseñanza-aprendizaje comodidad, seguridad y el equipamiento necesarios.
e investigación. 3.- Las instalaciones donde se realizan las actividades de enseñanza – aprendizaje e
investigación y su equipamiento tienen un programa implementado para su
mantenimiento, renovación y ampliación.
Ambientes y 1. Las instalaciones donde se realizan labor administrativa y de bienestar y su

equipamiento para la equipamiento tienen un programa implementado para su mantenimiento, renovación
labor administrativa y y ampliación.
de bienestar.
4.4. Balance oferta Demanda
Número de alumnos que Demandaran el Proyecto:

La brecha existente se calcula como la diferencia entre la demanda efectiva con
proyecto y la oferta optimizada de la Sede Central de la Universidad Nacional de
Juliaca.

________________________________________________________________
CUADRO Nº 30
Balance Oferta Demanda de alumnos que demandaran los servicios del Proyecto
Und. Años
Descripción
Medida 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Demanda con Proyecto Alumnos 725 1,085 1,420 1,745 1,770 1,775 1,775 1,775 1,775 1,775 1,775
Oferta Optimizada Alumnos 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Brecha de alumnos que
demandan servicios del Alumnos 725 1,085 1,420 1,745 1,770 1,775 1,775 1,775 1,775 1,775 1,775
proyecto
Infraestructura de la UNAJ:
Dada la naturaleza de la intervención, se estima que en el futuro y con la solución que

genere el proyecto de inversión ejecutado, los servicios se incrementarán.
Contar con una adecuada infraestructura permitirá que la Sede Central de la

Universidad Nacional de Juliaca lleve a cabo planes de expansión de su
infraestructura con un adecuado equipamiento de acuerdo al “Plan Director de la
Sede Central de la UNAJ”, que permita ordenar y proyectar la estructura adecuada,
garantizando un crecimiento sostenible en bien de la Universidad Nacional de Juliaca.
CUADRO Nº 31
Balance Oferta Demanda de requerimiento de Infraestructura con el Proyecto
Und. Años
Descripción
Medida 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Auditorium Universitario m2 2,108.2 2,108.2 2,108.2 2,108.2 2,108.2 2,108.2 2,108.2 2,108.2 2,108.2 2,108.2 2,108.2
Oferta Optimizada m2 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0
Brecha de Cerco
m2 2,108.2 2,108.2 2,108.2 2,108.2 2,108.2 2,108.2 2,108.2 2,108.2 2,108.2 2,108.2 2,108.2
Perimetrico
4.5. Planteamiento Técnico de las alternativas
a) Alternativa 1:

acústico de madera con un área construida de 2,108.18 m2, consta con el

________________________________________________________________

Localización:
El proyecto está ubicado en el departamento de Puno, Provincia de San Román,
Distrito de Juliaca, Ciudad de Juliaca, Urbanización la Capilla. La ejecución del
proyecto se realizará en la Sede Central de la Universidad Nacional de Juliaca. La
ubicación de los ambientes complementarios (en este caso el Auditórium
Universitario) se realizará tomando en cuenta las consideraciones de habitabilidad,
iluminación, ventilación, etc.
FIGURA Nº 12
LOCALIZACION DEL AREA A INTERVENIR
En lo que respecta a las características de los Peligros Identificados de la

localización, en el siguiente cuadro se muestra la frecuencia e intensidad de los
peligros identificados en la zona del proyecto, cuyo resultado muestra que la zona del
proyecto es de bajo peligro.
Para la definición del grado de peligro se utilizo los siguientes conceptos:

 Frecuencia: Es el periodo de ocurrencia de cada uno de los peligros identificados.

________________________________________________________________
 Intensidad: Es el grado de fuerza con que se manifiesta un peligro especificado.
Para definir el grado de frecuencia (A) y severidad (B), se utilizara la siguiente escala:
 B=Bajo:1;M=Medio:2;A=Alto:3;S.I.=Sin Información:4
CUADRO Nº 32
CARACTERISTICAS DE PELIGROS EN LA ZONA AFECTADA

________________________________________________________________
FIGURA Nº 13
MAPA DE PELIGROS EN JULIACA
Tamaño:
El tamaño del proyecto es la construcción del Auditórium Universitario con un área de
construcción de 1,958.18 m2. en un área total de terreno de 16,379.44 m2, ubicada
entre el Jr. Amauta, Intiraymi y Manco Inca de la Urbanización La Capilla. Además de
la respectiva capacitación al personal de seguridad de la Universidad Nacional de
Juliaca.
Esta desagregado en la siguiente programación arquitectónica:

________________________________________________________________
CUADRO Nº 33
AMBIENTE M2 AREA
ESCENARIO M2 113,4
BUTACAS M2 540
ALMACEN M2 36
BUTACAS M2 335
MESANINE 01 M2 24,1
TERCER NIVEL 271,36
AREA TOTAL 2108,18

________________________________________________________________
El Proyecto comprende la Construcción e implementación del Auditórium en la Sede

Central de la Universidad Nacional de Juliaca, lo cual involucra la infraestructura
física y el equipamiento correspondiente de acuerdo a la normativa que rige cual es
RNE, Reglamento Interno que RIGE PARA Universidades según la ANR.
Tecnología:
Se plantea un sistema constructivo mixto tipo A (Aporticado con muros portantes), con
columnas y vigas de concreto armado, muros de ladrillo KK y Enrejado.
PARAMETROS DE DISEÑO ADOPTADOS

Concreto:
Sub-cimiento : Concreto C:H=1:10+ 30% P.G.
Sobrecimiento : Concreto C:H=1:8+ 25% P.M.
Concreto armado en cimentación : Concreto f’c= 175 Kg/cm2
Elementos Estructurales : Concreto f’c= 210 kg/cm2.
Cemento : Cemento Tipo IP
Acero:
Corrugado : Fy = 4,200 Kg/cm2.
Albañilería:
Resistencia Característica: f’m= 65 Kg/cm2.
Unidad de Albañilería : Clase IV de (9 x 13 x 24)
Mortero : 1 : 1 : 4 ( cemento : cal : Arena)
Juntas : 2.54 cms.
Pesos:
Concreto Armado : 2,400 kg/m3.
Concreto Ciclópeo : 2,300 Kg/m3.
Piso Terminado : 100 Kg/m2.
Albañilería : 1,800 Kg/m3.
Sobrecarga en Aulas : 300 Kg/m2.
Sobrecarga en corredores : 400 Kg/m2.
El Momento:
Se plantea que la construcción inicie en los meses de Enero a Agosto, a fin de evitar
las heladas y concluir con la obra antes del inicio de temporada de lluvias (Diciembre).
Distribución Y Arquitectura:
La arquitectura del Proyecto se basa en las normas establecidas por el RNE y normas
de la Asamblea Nacional de Rectores, en materia de Infraestructura educativa de
acuerdo a los diseños para la zona, con el uso de ladrillo y concreto como principales
elementos de construcción, la infraestructura es diseñada en tres niveles con una
distribución que comprende los siguientes ambientes:
1. Post Escenario: Área destinado a la preparación y seguimiento de los eventos

a presentarse en el escenario. El post escenario consiste en una plataforma

________________________________________________________________
más bajo que el escenario, área con piso enchapado de cerámico y acceso a
escenario de las mismas características.
2. Escenario: Espacio destinado para la representación de acotaciones de obras
arte, eventos culturales, intercambio cultural, congresos, y otros etc) siendo
este el punto focal para el público. El escenario puede consistir en una
plataforma (a menudo elevada).
3. Palcos: Área destinado para la ubicación del público asistente, distribuidas en
butacas individuales, de material madera tapizados.
4. Hall de Recepción: Área destinado como acceso a las plateas 1, 2, 3
ubicados en los tres niveles niveles e ingreso a los servicios higiénicos, cuyos
falso piso es de concreto frotachado y enchapado con cerámico.
5. Servicio Higiénico: Este servicio está destinado para el personal administrativo
y público asistente al auditorio, serán dos baterías uno para varones y otro
para mujeres, contará con aparatos sanitarios como lavatorio e inodoro de
tanque de loza a color y urinarios, las paredes serán enchapados de mayólica
y piso de cerámico.
Programa de Requerimientos:
1. Normatividad
 Reglamento nacional de Edificaciones
 Otros:
o Población estudiantil a atender
o Morfología del terreno.
o Accesibilidad.
o Topografía.
o Ratio Alumno /Profesor.
2. Zonificación
Se articulan una zona:
 Zona de Servicios Complementarios.
Trabajo Comprendidos En El Proyecto:

La obra de construcción del Auditorio de la UNAJ, se toma los Reglamentos de RNE
por las cuales consta de las siguientes partidas generales:
 OBRAS PROVISONALES:
Comprende las obras provisionales como residencia. Caseta de guardianía
o almacén y cartel de obra de la identificación de la ejecución de la obra.
 TRABAJOS PRELIMINARES.
Comprende a las partidas específicas de limpieza de terreno y trazo y
replanteo preliminar, las mismas que se deben antes de los inicios de otras
partidas.
 MOVIMIENTO DE TIERRA.

________________________________________________________________
Comprende la excavación de la zanjas para cimientos y zapatas de

acuerdo a las características del suelo, también comprende las partidas de
relleno con material propio, terraplén para falso piso, acarreo de material
excedente.
 OBRAS DE CONCRETO SIMPLE:

Las partidas de concreto simple se refiere a los cimientos corridos y
sobrecimiento, así como los encofrados de sobre cimiento, también se
incluye los solados para zapatas.
En algunos casos se considera a la partida de falso piso de concreto, para
piso de cemento pulido, pero que también puede estar contenido en la
partida de pisos y pavimentos.
 OBRAS DE CONCRETO ARMADO.

Se refiere a todo los elementos estructurales de concreto con esfuerzo de
acero, así como sus encofrados, dentro de los cuales tenemos: zapatas,
vigas de cimentación, columnas, vigas, losa aligerada. Losa maciza y
otros. Estos elementos deben contar con un adecuado diseño de mezcla,
según los requerimientos de resistencia a la compresión de cada
elemento.
 MUROS Y TABIQUES DE ALBANILERIA:

Los muros y tabiques serán de ladrillo K.K de arcilla cosida mecanizada,
asentado con mortero de cemento arena con juntas de 1.5 cm de espesor.
 TARRAJEOS REVOQUES Y ENLUCIDOS.

Los muros interiores de los ambientes del auditorio serán tartajeados en su
integridad con mortero de una proporción de 1:5 tanto en las caras
interiores y exteriores, según las especificaciones de acabados.
 CIELO RASO:
El cielo raso de todos los ambientes serán tarrajeados con cemento arena,
tanto en el interior como en el exterior.
 PISOS Y PAVIMENTOS:
Los pisos de los ambientes serán de cerámico y porcelanata, parquet.
Cemento pulido, de acuerdo a los planos de arquitectura, de igual forma se
considera veredas de cemento pulido, sardinel y empedrado de falso piso
y vereda..
 CONTRAZOCALOS:
Se considera contrazocalos de cerámico, porcelanato, madera en todo los
muros.
 ZOCALOS:
Se ejecutará zócalos, corredores, servicios higiénicos, estos trabajos
deben realizarse de acuerdo a los planos de acabados.

________________________________________________________________
 CARPINTERIA DE MADERA:
Contempla las puertas de madera apanelada, conforme se indica en los
planos y especificaciones.
 CERRAJERIA:
Se considera partidas de cerrajería, como colocación de chapas de doble
golpe, en las puertas de madera, cerradura de perilla liviana para ´puertas
de SS.HH manijas de bronce, manijas para portañuelas de las ventanas
metálicas, cerrojos de 3’’
Se Considera la colocación de aparatos sanitarios en todos los servicios
higiénicos tales como: inodoro de tanque bajo, lavatorio de losa a color y
blanco, urinarios, distribuidos según los planos de arquitectura e
instalaciones sanitarias.
 INSTALACIONES SANITARIAS:
Se consideran instalaciones sanitarias que contemplan sistemas de redes
de desagüe, a través de tuberías de PVC sal, con sus respectivos
accesorios, también se consideran instalaciones de agua fría, a partir de la
red pública, distribuidos en los servicios higiénicos, mediante tubería
pesadas de PVC SAP, clase 10 según diámetros establecidos en los
planos.
 SISTEMA DE FLUVIALES:
Se considera canaletas semicircular de concreto simple para aguas
fluviales, en el contorno de la losa aligerada y losa maciza, con bajada en
tubería de PVC de 3” , las cuales desembocan en la canalización o
sardinel.
 INSTALACIONES ELECTRICAS:
Se instalarán sistema de alumbrados en paredes y techo en el interior del
auditorio, en todos los puntos de luz, deberán contar con sus respectivos
artefactos, también se considera una instalación empotrada en el piso para
el sistema de tomacorriente, así mismo se considera el sistema de puesta
a tierra.
 ARTEFACTOS:
Se colocarán artefactos de iluminación en el interior y exterior del auditorio,
en el interior se considera la instalación de artefactos para los
fluorescentes dobles con rejilla por punto de luz, los mismos que deben ser
de primer uso y quedar completamente operativo.
 PRUEBA DE LABORATORIO:
Para el control de la calidad del concreto utilizado en la construcción del
auditorio se ha considerado realizar ensayos de laboratorio, primeramente
mediante un adecuado diseño de mezcla, que será a base de agregados
de las canteras del lugar, antes del inicio de los trabajos, durante el

________________________________________________________________
proceso de ejecución se deben realizar pruebas de resistencia de

concreto, mediante laboratorio, para un mejor control de calidad de
concreto, de igual forma se realiza la densidad en situ para la
compactación.
 EQUIPAMIENTO:
Se ha considerado el equipamiento del auditorio, con butacas que serán
distribuidas en filas debidamente espaciadas para la circulación, estos
equipamiento se ubicarán de acuerdo a los planos de equipamiento.
 FLETES:
Se considera al costo de transporte de los materiales desde el centro de
abastecimiento, para el caso de este proyecto se considera como centro
de abasto a la ciudad de Juliaca, de donde se debe considerar el costo de
transporte por unidad de carga ( Kg ) en el caso de material de volumen
considerable se debe considerar en forma aparte para ser transportado
con una unidad de medida de volumen (m3).
También se considera como flete en zona rural, al costo de transporte de
agregados desde las canteras de la zona, para la cual se considera la
distancia y costo por la unidad de medida (m3).
 PLACA RECORDATORIO.
Se considera la placa recordatorio de bronce, será de acuerdo al diseño y
contenido del proyectista, la cual será ubicada en la parte visible o ingreso
al auditorio.

________________________________________________________________
b) Alternativa 2:

acústico de baldosa con un área construida de 2,108.18 m2, consta con el
Localización:
El proyecto está ubicado en el departamento de Puno, Provincia de San Román,
Distrito de Juliaca, Ciudad de Juliaca, Urbanización la Capilla. La ejecución del
proyecto se realizará en la Sede Central de la Universidad Nacional de Juliaca. La
ubicación de los ambientes complementarios (en este caso el Auditórium
Universitario) se realizará tomando en cuenta las consideraciones de habitabilidad,
iluminación, ventilación, etc.
FIGURA Nº 14
LOCALIZACION DEL AREA A INTERVENIR

________________________________________________________________
En lo que respecta a las características de los Peligros Identificados de la

localización, en el siguiente cuadro se muestra la frecuencia e intensidad de los
peligros identificados en la zona del proyecto, cuyo resultado muestra que la zona del
proyecto es de bajo peligro.
Para la definición del grado de peligro se utilizo los siguientes conceptos:

 Frecuencia: Es el periodo de ocurrencia de cada uno de los peligros identificados.
 Intensidad: Es el grado de fuerza con que se manifiesta un peligro especificado.
Para definir el grado de frecuencia (A) y severidad (B), se utilizara la siguiente escala:
 B=Bajo:1;M=Medio:2;A=Alto:3;S.I.=Sin Información:4
CUADRO Nº 34
CARACTERISTICAS DE PELIGROS EN LA ZONA AFECTADA

________________________________________________________________
FIGURA Nº 15
MAPA DE PELIGROS EN JULIACA
Tamaño:
El tamaño del proyecto es la construcción del Auditórium Universitario con un área de
construcción de 1,958.18 m2. en un área total de terreno de 16,379.44 m2, ubicada
entre el Jr. Amauta, Intiraymi y Manco Inca de la Urbanización La Capilla. Además de
la respectiva capacitación al personal de seguridad de la Universidad Nacional de
Juliaca.
Esta desagregado en la siguiente programación arquitectónica:

________________________________________________________________
CUADRO Nº 35
AMBIENTE M2 AREA
ESCENARIO M2 113,4
BUTACAS M2 540
ALMACEN M2 36
BUTACAS M2 335
MESANINE 01 M2 24,1
TERCER NIVEL 271,36
AREA TOTAL 2108,18
El Proyecto comprende la Construcción e implementación del Auditórium en la Sede

Central de la Universidad Nacional de Juliaca, lo cual involucra la infraestructura

________________________________________________________________
física y el equipamiento correspondiente de acuerdo a la normativa que rige cual es

RNE, Reglamento Interno que RIGE PARA Universidades según la ANR.
Tecnología:
Se plantea un sistema constructivo mixto tipo A (Aporticado con muros portantes), con
columnas y vigas de concreto armado, muros de ladrillo KK y Enrejado.
PARAMETROS DE DISEÑO ADOPTADOS

Concreto:
Sub-cimiento : Concreto C:H=1:10+ 30% P.G.
Sobrecimiento : Concreto C:H=1:8+ 25% P.M.
Concreto armado en cimentación : Concreto f’c= 175 Kg/cm2
Elementos Estructurales : Concreto f’c= 210 kg/cm2.
Cemento : Cemento Tipo IP
Acero:
Corrugado : Fy = 4,200 Kg/cm2.
Albañilería:
Resistencia Característica: f’m= 65 Kg/cm2.
Unidad de Albañilería : Clase IV de (9 x 13 x 24)
Mortero : 1 : 1 : 4 ( cemento : cal : Arena)
Juntas : 2.54 cms.
Pesos:
Concreto Armado : 2,400 kg/m3.
Concreto Ciclópeo : 2,300 Kg/m3.
Piso Terminado : 100 Kg/m2.
Albañilería : 1,800 Kg/m3.
Sobrecarga en Aulas : 300 Kg/m2.
Sobrecarga en corredores : 400 Kg/m2.
El Momento:
Se plantea que la construcción inicie en los meses de Enero a Agosto, a fin de evitar
las heladas y concluir con la obra antes del inicio de temporada de lluvias (Diciembre).
Distribución Y Arquitectura:
La arquitectura del Proyecto se basa en las normas establecidas por el RNE y normas
de la Asamblea Nacional de Rectores, en materia de Infraestructura educativa de
acuerdo a los diseños para la zona, con el uso de ladrillo y concreto como principales
elementos de construcción, la infraestructura es diseñada en tres niveles con una
distribución que comprende los siguientes ambientes:
1. Post Escenario: Área destinado a la preparación y seguimiento de los eventos

a presentarse en el escenario. El post escenario consiste en una plataforma
más bajo que el escenario, área con piso enchapado de cerámico y acceso a
escenario de las mismas características.

________________________________________________________________
2. Escenario: Espacio destinado para la representación de acotaciones de obras

arte, eventos culturales, intercambio cultural, congresos, y otros etc) siendo
este el punto focal para el público. El escenario puede consistir en una
plataforma (a menudo elevada).
3. Palcos: Área destinado para la ubicación del público asistente, distribuidas en
butacas individuales, de material madera tapizados.
4. Hall de Recepción: Área destinado como acceso a las plateas 1, 2, 3
ubicados en los tres niveles niveles e ingreso a los servicios higiénicos, cuyos
falso piso es de concreto frotachado y enchapado con cerámico.
5. Servicio Higiénico: Este servicio está destinado para el personal administrativo
y público asistente al auditorio, serán dos baterías uno para varones y otro
para mujeres, contará con aparatos sanitarios como lavatorio e inodoro de
tanque de loza a color y urinarios, las paredes serán enchapados de mayólica
y piso de cerámico.
Programa de Requerimientos:
1. Normatividad
 Reglamento nacional de Edificaciones
 Otros:
o Población estudiantil a atender
o Morfología del terreno.
o Accesibilidad.
o Topografía.
o Ratio Alumno /Profesor.
2. Zonificación
Se articulan una zona:
 Zona de Servicios Complementarios.
Trabajo Comprendidos En El Proyecto:

La obra de construcción del Auditorio de la UNAJ, se toma los Reglamentos de RNE
por las cuales consta de las siguientes partidas generales:
 OBRAS PROVISONALES:
Comprende las obras provisionales como residencia. Caseta de guardianía
o almacén y cartel de obra de la identificación de la ejecución de la obra.
 TRABAJOS PRELIMINARES.
Comprende a las partidas específicas de limpieza de terreno y trazo y
replanteo preliminar, las mismas que se deben antes de los inicios de otras
partidas.
 MOVIMIENTO DE TIERRA.
Comprende la excavación de la zanjas para cimientos y zapatas de
acuerdo a las características del suelo, también comprende las partidas de
relleno con material propio, terraplén para falso piso, acarreo de material
excedente.

________________________________________________________________
 OBRAS DE CONCRETO SIMPLE:

Las partidas de concreto simple se refiere a los cimientos corridos y
sobrecimiento, así como los encofrados de sobre cimiento, también se
incluye los solados para zapatas.
En algunos casos se considera a la partida de falso piso de concreto, para
piso de cemento pulido, pero que también puede estar contenido en la
partida de pisos y pavimentos.
 OBRAS DE CONCRETO ARMADO.

Se refiere a todo los elementos estructurales de concreto con esfuerzo de
acero, así como sus encofrados, dentro de los cuales tenemos: zapatas,
vigas de cimentación, columnas, vigas, losa aligerada. Losa maciza y
otros. Estos elementos deben contar con un adecuado diseño de mezcla,
según los requerimientos de resistencia a la compresión de cada
elemento.
 MUROS Y TABIQUES DE ALBANILERIA:

Los muros y tabiques serán de ladrillo K.K de arcilla cosida mecanizada,
asentado con mortero de cemento arena con juntas de 1.5 cm de espesor.
 TARRAJEOS REVOQUES Y ENLUCIDOS.

Los muros interiores de los ambientes del auditorio serán tartajeados en su
integridad con mortero de una proporción de 1:5 tanto en las caras
interiores y exteriores, según las especificaciones de acabados.
 CIELO RASO:
El cielo raso de todos los ambientes serán tarrajeados con cemento arena,
tanto en el interior como en el exterior.
 PISOS Y PAVIMENTOS:
Los pisos de los ambientes serán de cerámico y porcelanata, parquet.
Cemento pulido, de acuerdo a los planos de arquitectura, de igual forma se
considera veredas de cemento pulido, sardinel y empedrado de falso piso
y vereda..
 CONTRAZOCALOS:
Se considera contrazocalos de cerámico, porcelanato, madera en todo los
muros.
 ZOCALOS:
Se ejecutará zócalos, corredores, servicios higiénicos, estos trabajos
deben realizarse de acuerdo a los planos de acabados.
 CARPINTERIA DE MADERA:
Contempla las puertas de madera apanelada, conforme se indica en los
planos y especificaciones.

________________________________________________________________
 CERRAJERIA:
Se considera partidas de cerrajería, como colocación de chapas de doble
golpe, en las puertas de madera, cerradura de perilla liviana para ´puertas
de SS.HH manijas de bronce, manijas para portañuelas de las ventanas
metálicas, cerrojos de 3’’
Se Considera la colocación de aparatos sanitarios en todos los servicios
higiénicos tales como: inodoro de tanque bajo, lavatorio de losa a color y
blanco, urinarios, distribuidos según los planos de arquitectura e
instalaciones sanitarias.
 INSTALACIONES SANITARIAS:
Se consideran instalaciones sanitarias que contemplan sistemas de redes
de desagüe, a través de tuberías de PVC sal, con sus respectivos
accesorios, también se consideran instalaciones de agua fría, a partir de la
red pública, distribuidos en los servicios higiénicos, mediante tubería
pesadas de PVC SAP, clase 10 según diámetros establecidos en los
planos.
 SISTEMA DE FLUVIALES:
Se considera canaleta semicircular de concreto simple para aguas
fluviales, en el contorno de la losa aligerada y losa maciza, con bajada en
tubería de PVC de 3”, las cuales desembocan en la canalización o
sardinel.
 INSTALACIONES ELECTRICAS:
Se instalarán sistema de alumbrados en paredes y techo en el interior del
auditorio, en todos los puntos de luz, deberán contar con sus respectivos
artefactos, también se considera una instalación empotrada en el piso para
el sistema de tomacorriente, así mismo se considera el sistema de puesta
a tierra.
 ARTEFACTOS:
Se colocarán artefactos de iluminación en el interior y exterior del auditorio,
en el interior se considera la instalación de artefactos para los
fluorescentes dobles con rejilla por punto de luz, los mismos que deben ser
de primer uso y quedar completamente operativo.
 PRUEBA DE LABORATORIO:
Para el control de la calidad del concreto utilizado en la construcción del
auditorio se ha considerado realizar ensayos de laboratorio, primeramente
mediante un adecuado diseño de mezcla, que será a base de agregados
de las canteras del lugar, antes del inicio de los trabajos, durante el
proceso de ejecución se deben realizar pruebas de resistencia de
concreto, mediante laboratorio, para un mejor control de calidad de
concreto, de igual forma se realiza la densidad en situ para la
compactación.

________________________________________________________________
 EQUIPAMIENTO:
Se ha considerado el equipamiento del auditorio, con butacas que serán
distribuidas en filas debidamente espaciadas para la circulación, estos
equipamiento se ubicarán de acuerdo a los planos de equipamiento.
 FLETES:
Se considera al costo de transporte de los materiales desde el centro de
abastecimiento, para el caso de este proyecto se considera como centro
de abasto a la ciudad de Juliaca, de donde se debe considerar el costo de
transporte por unidad de carga ( Kg ) en el caso de material de volumen
considerable se debe considerar en forma aparte para ser transportado
con una unidad de medida de volumen (m3).
También se considera como flete en zona rural, al costo de transporte de
agregados desde las canteras de la zona, para la cual se considera la
distancia y costo por la unidad de medida (m3).
 PLACA RECORDATORIO.
Se considera la placa recordatorio de bronce, será de acuerdo al diseño y
contenido del proyectista, la cual será ubicada en la parte visible o ingreso
al auditorio.
Equipamiento y Capacitación considerado en el Proyecto:

El equipamiento y la capacitación se detallan en el siguiente cuadro:
CUADRO Nº 36
EQUIPAMIENTO PARA IMPLEMENTACION
UND.
DESCRIPCION CANTIDAD
MEDIDA
Archivador metálico UNID. 11
Armario metálico UNID. 12
Atril de madera UNID. 6
Butacas inc. Tapizado UNID. 1200

Mano de obra para instalacion de
GLB. 1
butacas
Cámara filmadora UNID. 5
Computadora cori7 UNID. 2
Ecran UNID. 7
Equipo DVD UNID. 2
Equipos de sonido (parlantes micros) UNID. 2
Escritorio de madera UNID. 7
Laptop (Note book) UNID. 2

________________________________________________________________
Mesa de reuniones de 3m x 1.1m. UNID. 2
Mueble para computadora (madera) UNID. 13
Pizarra acrílica blanca de 2m. x 1.1m. UNID. 4

Pizarra acrílica blanca de 3.20m. x
UNID. 6
1.5m.
Proyector multimedia UNID. 7
Puntero láser UNID. 7

Silla de madera UNID. 74
T.V. color 29” UNID. 2
Ventilador de pared UNID. 6

Ventilador de pie UNID. 6
TOTAL 1384
CUADRO Nº 37
CAPACITACION PARA IMPLEMENTACION
UND.
DESCRIPCION CANTIDAD
MEDIDA
SELECCIÓN DE PROFESIONALES
CAPACITADORES:
Papel Bond x 75 gr. MILL. 3
Lapiceros UNID. 30
Papel termico para Fax ROLL. 2
Otros materiales para escritorio GLB. 1
Costos de publicidad para convocatoria GLB. 1
Gastos Notariles GLB. 1
Servicios de Fotocopiado GLB. 1
Otros Servicios GLB. 1
CAPACITACION AL PERSONAL:
Capacitadores (X 3 personas) c/u
Sesiones 6
3,000
Asistente moderador mes 1
Lapiceros UNID. 50
Papel termico para Fax ROLL. 5
Otros materiales para escritorio GLB. 1
Costos de publicidad para evento GLB. 1

________________________________________________________________
Servicios de Fotocopiado GLB. 1

Otros Servicios GLB. 1
TOTAL 114
4.6. Costos de cada Alternativa
En función a las actividades y metas descritas para el componente del proyecto, se

ha valorado los costos de cada una de las actividades propuestas. Se han
considerado como costos todos aquellos insumos, bienes o recursos en lo que es
necesario incurrir para ejecutar el proyecto y poner en operación la alternativa
planteada con el fin de lograr el propósito del proyecto. Los costos se clasifican
generalmente en dos categorías: Costos de Inversión y Costos de Mantenimiento y
operación.
Se consideran los siguientes Costos en lo que se refiere al equipamiento y mobiliario

y a la capacitación (se realizara en 6 sesiones antes de la culminación de
construcción y equipamiento del proyecto), para ambas alternativas:
CUADRO Nº 38
REQUERIMIENTO DE EQUIPAMIENTO Y MOBILIARIO
UND. TOTAL TOTAL
DESCRIPCION CANTIDAD PRECIO
MEDIDA S/IGV S/. C/IGV S/.
Archivador metálico UNID. 11 400.00 4,400.00 5,192.00
Armario metálico UNID. 12 650.00 7,800.00 9,204.00
Atril de madera UNID. 6 400.00 2,400.00 2,832.00
Butacas inc. Tapizado UNID. 1200 450.00 540,000.00 637,200.00

Mano de obra para instalación de
GLB. 1 70,476.00 70,476.00 83,161.68
butacas
Cámara filmadora UNID. 5 3,550.00 17,750.00 20,945.00
Computadora cori7 UNID. 2 3,600.00 7,200.00 8,496.00
Ecran UNID. 7 1,000.00 7,000.00 8,260.00
Equipo DVD UNID. 2 550.00 1,100.00 1,298.00
Equipos de sonido (parlantes micros) UNID. 2 3,500.00 7,000.00 8,260.00
Escritorio de madera UNID. 7 500.00 3,500.00 4,130.00
Laptop (Note book) UNID. 2 5,500.00 11,000.00 12,980.00
Mesa de reuniones de 3m x 1.1m. UNID. 2 600.00 1,200.00 1,416.00
Mueble para computadora (madera) UNID. 13 400.00 5,200.00 6,136.00
Pizarra acrílica blanca de 2m. x 1.1m. UNID. 4 280.00 1,120.00 1,321.60

________________________________________________________________
Pizarra acrílica blanca de 3.20m. x

UNID. 6 350.00 2,100.00 2,478.00
1.5m.
Proyector multimedia UNID. 7 4,250.00 29,750.00 35,105.00
Puntero láser UNID. 7 30.00 210.00 247.80

Silla de madera UNID. 74 60.00 4,440.00 5,239.20
T.V. color 29” UNID. 2 1,850.00 3,700.00 4,366.00
Ventilador de pared UNID. 6 120.00 720.00 849.60

Ventilador de pie UNID. 6 85.00 510.00 601.80
TOTAL 1384 728,576.00 859,719.68

CUADRO Nº 39
CAPACITACION AL PERSONAL
UND. TOTAL TOTAL
CAPACITADORES:
Papel Bond x 75 gr. MILL. 3 26.00 78.00 92.04
Lapiceros UNID. 30 2.50 75.00 88.50
Papel térmico para Fax ROLL. 2 15.00 30.00 35.40
Otros materiales para escritorio GLB. 1 1,000.00 1,000.00 1,180.00
Costos de publicidad para convocatoria GLB. 1 2,500.00 2,500.00 2,950.00
Gastos Notariales GLB. 1 2,000.00 2,000.00 2,360.00
Servicios de Fotocopiado GLB. 1 1,000.00 1,000.00 1,180.00
Otros Servicios GLB. 1 3,500.00 3,500.00 4,130.00
Sesiones 6 9,000.00 54,000.00 63,720.00
3,000
Asistente moderador mes 1 1,200.00 1,200.00 1,416.00
Lapiceros UNID. 50 2.50 125.00 147.50
Papel térmico para Fax ROLL. 5 15.00 75.00 88.50
Costos de publicidad para evento GLB. 1 2,500.00 2,500.00 2,950.00
TOTAL 114 76,271.19 90,000.00

________________________________________________________________
4.6.1. Costos de Inversión
El proyecto consiste en la construcción del Auditórium Universitario en la Sede

Central de la Universidad Nacional de Juliaca, para tal caso se ha valorado los
costos de aquellos bienes, insumos o recursos requeridos para ejecutar el proyecto,
como se muestra en los siguientes cuadros por cada alternativa:
Costos para la Alternativa 1.
CUADRO Nº 40
Requerimiento situación con Proyecto, Alternativa I
Costo Total S/. A
Unidad
Rubros Cantidad Costo Total precios de
Medida
Mercado


2 Global 1 859,719.68 859,719.68
(butacas y otros)
equipamiento
Costo Directo S/. 5,485,325.76
Gastos Generales (8%) Global 1 362,848.49
Expediente Tecnico (4%) Estudio 1 208,637.88
Utilidad (7%) Global 1 317,492.43
Supervisión (5%) Global 1 260,797.35
Seguimiento y Monitoreo (1%) Global 1 52,159.47
TOTAL INVERSION S/. 6,687,261.38
El flujo de costos de inversión, operación y mantenimiento en la situación con

proyecto para el horizonte del proyecto se calcula a partir de la estructura de costos a
precios de mercado, por grandes componentes resumidas en los costos de inversión
de la Alternativa I:

________________________________________________________________
CUADRO Nº 41
FLUJO DE COSTOS TOTALES ALTERNATIVA I, A PRECIOS DE MERCADO
HORIZONTE DEL PROYECTO
RUBROS Año cero
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
I. Costos de Inversión 6,687,261
Auditorium Universitario con acabado 4,535,606
859,720
(butacas y otros)
mantenimiento de la infraestructura y 90,000
equipamiento
Gastos Generales (8%) 362,848
Expediente Tecnico (4%) 208,638
Utilidad (7%) 317,492
Supervisión (5%) 260,797
Seguimiento y Monitoreo (1%) 52,159
II. Costos de Operación 156,600 156,600 156,600 156,600 156,600 156,600 156,600 156,600 156,600 156,600
Personal de Vigilancia 60,000 60,000 60,000 60,000 60,000 60,000 60,000 60,000 60,000 60,000
Personal de Limpieza 32,400 32,400 32,400 32,400 32,400 32,400 32,400 32,400 32,400 32,400
Energía Eléctrica 60,000 60,000 60,000 60,000 60,000 60,000 60,000 60,000 60,000 60,000
Otros Servicios 1,500 1,500 1,500 1,500 1,500 1,500 1,500 1,500 1,500 1,500
ArtÍculos de limpieza, material diverso 1,200 1,200 1,200 1,200 1,200 1,200 1,200 1,200 1,200 1,200
Otros Materiales 1,500 1,500 1,500 1,500 1,500 1,500 1,500 1,500 1,500 1,500
III. Costos de Mantenimiento 14,000 14,000 14,000 14,000 14,000 14,000 14,000 14,000 14,000 14,000
Mantenimiento de la infraestructura 8,000 8,000 8,000 8,000 8,000 8,000 8,000 8,000 8,000 8,000
Reparaciones diversas 6,000 6,000 6,000 6,000 6,000 6,000 6,000 6,000 6,000 6,000
Costo total (I+II+III) S/. 6,687,261 170,600 170,600 170,600 170,600 170,600 170,600 170,600 170,600 170,600 170,600
Costos para Alternativa 2.
Para determinar el costo total de la alternativa del proyecto nos remitimos al programa de
requerimiento de los componentes del proyecto. En esta etapa se especificara los costos
unitarios y costos totales a precios de mercado para la Alternativa II.

________________________________________________________________
CUADRO Nº 42
Requerimiento situación con Proyecto, Alternativa II
Costo Total S/. A
Unidad
Rubros Cantidad Costo Total precios de
Medida
Mercado

acústico de baldosa, de la UNAJ

2 Global 1 859,719.68 859,719.68
(butacas y otros)
equipamiento
CUADRO Nº 43
FLUJO DE COSTOS TOTALES ALTERNATIVA II, A PRECIOS DE MERCADO
RUBROS Año cero
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
I. Costos de Inversión 7,027,935
Auditorium Universitario con acabado 4,624,814
Adquisición de Mobiliario y Equipamiento 859,720
(butacas y otros)
mantenimiento de la infraestructura y 90,000
equipamiento
Gastos Generales (8%) 438,763
Expediente Tecnico (4%) 252,289
Utilidad (7%) 383,917
Supervisión (5%) 315,361
Seguimiento y Monitoreo (1%) 63,072
II. Costos de Operación 156,600 156,600 156,600 156,600 156,600 156,600 156,600 156,600 156,600 156,600
Personal de Vigilancia 60,000 60,000 60,000 60,000 60,000 60,000 60,000 60,000 60,000 60,000
Personal de Limpieza 32,400 32,400 32,400 32,400 32,400 32,400 32,400 32,400 32,400 32,400
Energía Eléctrica 60,000 60,000 60,000 60,000 60,000 60,000 60,000 60,000 60,000 60,000
Otros Servicios 1,500 1,500 1,500 1,500 1,500 1,500 1,500 1,500 1,500 1,500
ArtÍculos de limpieza, material diverso 1,200 1,200 1,200 1,200 1,200 1,200 1,200 1,200 1,200 1,200
Otros Materiales 1,500 1,500 1,500 1,500 1,500 1,500 1,500 1,500 1,500 1,500
III. Costos de Mantenimiento 14,000 14,000 14,000 14,000 14,000 14,000 14,000 14,000 14,000 14,000
Mantenimiento de la infraestructura 8,000 8,000 8,000 8,000 8,000 8,000 8,000 8,000 8,000 8,000
Reparaciones diversas 6,000 6,000 6,000 6,000 6,000 6,000 6,000 6,000 6,000 6,000
Costo total (I+II+III) S/. 7,027,935 170,600 170,600 170,600 170,600 170,600 170,600 170,600 170,600 170,600 170,600

________________________________________________________________
4.6.2. Costos Incrementales de Operación y Mantenimiento
 Situación “sin proyecto”
No se consideran Costos en la situación sin Proyecto, ya que actualmente el

Auditórium Universitario no Existe. Por lo tanto los costos son cero.
CUADRO Nº 44
Costos Operación y Mantenimiento anual-Situación Sin proyecto a precios de mercado y sociales
Costo Costo Total S/. Costo Total S/.
Unid. Factor de
Descripción Cantidad Unitario A precios de A precios
Medida Corrección
Anual S/. Mercado Sociales
COSTOS DE OPERACIÓN 0.00 0.00
COSTOS DE MANTENIMIENTO 0.00 0.00
Costo Total de Operación y Mantenimiento 0.00 0.00
 Situación “con proyecto”
En lo que se refiere a los costos de operación y mantenimiento con proyecto se

resumen para ambas alternativas en el siguiente cuadro:
CUADRO Nº 45
Costos Operación y Mantenimiento anual-Situación Con proyecto a precios de mercado y sociales
Costo Total S/. Costo Total S/.
Unid. Costo Factor de
Descripción Cantidad A precios de A precios
Medida Parcial S/. Corrección
Mercado Sociales
COSTOS DE OPERACIÓN 156,600.00 146,777.40
Personal de Vigilancia mes 5 12,000.00 60,000.00 1.000 60,000.00
Personal de Limpieza mes 3 10,800.00 32,400.00 1.000 32,400.00
Energía Eléctrica glb 1 60,000.00 60,000.00 0.847 50,820.00
Otros Servicios glb 1 1,500.00 1,500.00 0.847 1,270.50
ArtÍculos de limpieza, material diverso glb 1 1,200.00 1,200.00 0.847 1,016.40
Otros Materiales glb 1 1,500.00 1,500.00 0.847 1,270.50
COSTOS DE MANTENIMIENTO 14,000.00 11,858.00
Mantenimiento de la infraestructura glb 1 8,000.00 8,000.00 0.847 6,776.00
Reparaciones diversas glb 1 6,000.00 6,000.00 0.847 5,082.00
Costo Total de Operación y Mantenimiento 170,600.00 158,635.40
El Flujo de costos Netos Incrementales para la alternativa I y II del proyecto se ha

determinado, teniendo en cuenta los costos en una situación con proyecto y en una
situación sin proyecto. El costo incremental del proyecto para las alternativas, se
mantendrán a lo largo del horizonte de evaluación del proyecto.

________________________________________________________________
Flujo de Costos Incrementales a Precios de Mercado
En esta parte del perfil se elaborará el flujo de costos a precios de mercado de cada
proyecto alternativo. La elaboración de este flujo es importante porque servirá de
base para elaborar el flujo de costos a precios sociales. El flujo de costos a precios de
mercado organiza las salidas de dinero efectuadas, considerando el momento en que
éstas efectivamente se realizan. Para ello se basa en la estimación de costos de cada
proyecto alternativo.
CUADRO Nº 46
FLUJO DE COSTOS TOTALES ALTERNATIVA I, A PRECIOS DE MERCADO
COSTOS Año cero
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A. Costos de Inversión 6,687,261.38
B. Costos de Oper. y Manten. con Proyecto 170,600 170,600 170,600 170,600 170,600 170,600 170,600 170,600 170,600 170,600
Costos de Operación 156,600 156,600 156,600 156,600 156,600 156,600 156,600 156,600 156,600 156,600
Costos de Mantenimiento 14,000 14,000 14,000 14,000 14,000 14,000 14,000 14,000 14,000 14,000
C. Total Costos con Proyecto (A+B) 6,687,261.38 170,600 170,600 170,600 170,600 170,600 170,600 170,600 170,600 170,600 170,600
D. Costos de Oper. y Manten. sin Proyecto 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Costos de Operación 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Costos de Mantenimiento 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
E. Total Costos Incrementales (C-D) 6,687,261.38 170,600 170,600 170,600 170,600 170,600 170,600 170,600 170,600 170,600 170,600
F. Factor de Actualización 1.00 0.92 0.84 0.77 0.71 0.65 0.60 0.55 0.50 0.46 0.42
VAC PP (E x F) 6,687,261.38 156,514 143,591 131,735 120,857 110,878 101,723 93,324 85,618 78,549 72,063
CUADRO Nº 47
FLUJO DE COSTOS TOTALES ALTERNATIVA II, A PRECIOS DE MERCADO
COSTOS Año cero
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
VAC PP (E x F) 7,027,935.21 156,514 143,591 131,735 120,857 110,878 101,723 93,324 85,618 78,549 72,063

________________________________________________________________

________________________________________________________________
5. EVALUACION
5.1. Beneficios de cada alternativa
Beneficios sin Proyecto:
En una situación sin proyecto no se incurre en ningún beneficio puesto que no se

cuenta con la infraestructura adecuada y capacitación al personal respectivo, en la
Sede Central de la Universidad Nacional de Juliaca
Beneficios con Proyecto:
Los beneficios que generará el proyecto son:
 Adecuada infraestructura educativa y cultural.

 Adecuado y suficiente equipamiento.
 Incremento del número de las actividades académicas y eventos
culturales de la UNAJ.
 Comodidad para los estudiantes para la práctica de actividades
académicas y eventos culturales de la UNAJ.
 Mejora de logros en el aspecto educativo y eventos culturales
5.2. Análisis Costo-Efectividad
5.2.1. Flujo de Costos Sociales
Con el fin de corregir estas distorsiones, se estiman los “factores de corrección” de los
bienes y servicios a considerar, de manera tal que el producto del costo a precios de
mercado y el factor de corrección arroje su respectivo costo social. Para los bienes o
servicios de origen nacional (como bienes nacionales, electricidad, agua, etc.) su
factor de corrección tendrá la siguiente nomenclatura para ambas alternativas:
Insumos de Origen Nacional : 0.847

Mano de Obra Calificada : 0.909
Mano de Obra No Calificada : 0.60
Dicho calculo se encuentra a mas detalle en los Anexos del Proyecto.

________________________________________________________________
CUADRO N° 48
Requerimiento situación con Proyecto, Alternativa I a Precios Sociales
Costo total S/.
Unidad
Medida
precios Sociales

1 Auditorium Universitario con acabado m2 2,108.18 3,783,437.01
Estructuras Global 1.00 1,923,273.58

Arquitectura Global 1.00 1,125,000.21
Instalaciones Electricas y Especiales Global 1.00 505,176.34
Instalaciones Sanitarias Global 1.00 229,986.89
2 Global 1 733,338.59
(butacas y otros)
3 mantenimiento de la infraestructura y Global 1 80,694.00
equipamiento
CUADRO N° 49
Requerimiento situación con Proyecto, Alternativa II a Precios Sociales
Costo total S/.
Unidad
Medida
precios Sociales

1 Auditorium Universitario con acabado m2 2,108.18 3,862,542.23
Estructuras Global 1.00 1,925,612.28

Arquitectura Global 1.00 1,200,872.75
Instalaciones Electricas y Especiales Global 1.00 505,790.64
Instalaciones Sanitarias Global 1.00 230,266.55
2 Global 1 733,338.59
(butacas y otros)
3 mantenimiento de la infraestructura y Global 1 80,694.00
equipamiento

________________________________________________________________
Debido a la naturaleza del proyecto y la dificultad de cuantificar monetariamente los

beneficios, se utilizará como metodología de evaluación el método Costo-Efectividad.
Para la actualización de los costos sociales en moneda constante se utilizará una tasa
de descuento del 9%.
El Indicador de Eficacia esta dado por la población beneficiaria (Nº de Población

beneficiaria durante el horizonte del proyecto), que asciende a 16,670 alumnos para
la Universidad Nacional de Juliaca.
A continuación se presenta el resultado del Flujo de Costos y el Ratio Costo -

Efectividad estimado para cada alternativa del proyecto tanto a precios de mercado
como a precios sociales.
CUADRO N° 50
FLUJO DE COSTOS TOTALES ALTERNATIVA I, A PRECIOS SOCIALES
COSTOS Año cero
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
VAC PP (E x F) 5,690,029.08 145,537 133,520 122,496 112,381 103,102 94,589 86,779 79,614 73,040 67,009
TDS: 9%
VACT: 6,708,096.77
Indicador de Eficacia: 16,670
Costo Efectividad: 402.41
CUADRO N° 51
FLUJO DE COSTOS TOTALES ALTERNATIVA II, A PRECIOS SOCIALES
COSTOS Año cero
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
VAC PP (E x F) 5,997,716.74 145,537 133,520 122,496 112,381 103,102 94,589 86,779 79,614 73,040 67,009
TDS: 9%
VACT: 7,015,784.43
Indicador de Eficacia: 16,670
Costo Efectividad: 420.86

________________________________________________________________
5.2.2. Metodología Costo-Efectividad
Metodología Costo Efectividad:

Este indicador permitirá medir la bondad de cada una de las alternativas desde el
punto de vista social. Cabe señalar que se interpreta como el costo actual por
beneficiario, en el cual la mejor alternativa será el de menor C/E.
CE = Valor actual de costos / Indicador de Eficacia
POR LO TANTO:
De acuerdo a los resultados de los indicadores obtenidos concluimos que la mejor
alternativa constituye la Alternativa I, en razón que ofrece una mejor oportunidad de
costo efectividad que la alternativa II.
CUADRO N° 52
COMPARACION DE INDICADOR DE COSTO EFECTIVIDAD
Costos de Valor Actual
Alternativas del Indicador de Costo
Inversión del de Costos
proyecto Eficacia Efectividad
proyecto Totales
Alternativa I
A precios de mercado 6,687,261.38 7,782,113.78 16,670 466.83
A precios sociales 5,690,029.08 6,708,096.77 16,670 402.41
Alternativa II
A precios de mercado 7,027,935.21 8,122,787.62 16,670 487.27
A precios sociales 5,997,716.74 7,015,784.43 16,670 420.86
5.3. Análisis de Sensibilidad
Debido a la incertidumbre que rodea a muchos proyectos de inversión se hace

indispensable llevar a cabo un análisis de sensibilidad de la rentabilidad del proyecto
ante diversos escenarios, motivo por el cual cabe señalar, que la situación actual de
nuestra economía es relativamente estable, sin embargo se ha asumido que durante
la ejecución del proyecto podría presentarse algunas variaciones en los precios de los
insumos del proyecto, los mismos que influirán directamente en los costos directos del
proyecto.
Para efectos de realizar el análisis de sensibilidad se ha establecido un rango

probable de variación con relación al costo total de inversión de -40% al 40% que
directamente tendrán influencia sobre la rentabilidad Costo/Efectividad del proyecto.
Se considera a los Insumos de Origen Nacional (materiales e insumos de
construcción) como variable sujeto a modificación dentro de los costos para la
construcción de la infraestructura, por los factores externos que pudieran suscitar en

________________________________________________________________
la fase de Inversión del proyecto, en el siguiente cuadro se muestra la variación

porcentual respecto al costo de inversión en ambas alternativas.
CUADRO N° 53
ANALISIS DE SENSIBILIDAD, A PRECIOS DE MERCADO
% de variación Alternativa I Alternativa II
respecto a
costos de Valor Actual de Ratio Costo Valor Actual de Ratio Costo
Inversión Costos Totales Efectividad Costos Totales Efectividad
-40% 5,107,209 306.37 5,311,614 318.63

-30% 5,775,935 346.49 6,014,407 360.79
-20% 6,444,662 386.60 6,717,201 402.95
-10% 7,113,388 426.72 7,419,994 445.11
0% 7,782,114 466.83 8,122,788 487.27
10% 8,450,840 506.95 8,825,581 529.43
20% 9,119,566 547.06 9,528,375 571.59
30% 9,788,292 587.18 10,231,168 613.75
40% 10,457,018 627.30 10,933,962 655.91
En el análisis realizado se puede apreciar que frente a las variaciones enfrentadas por
el costo de inversión, será necesario concentrar esfuerzos para perfeccionar las
estimaciones de los resultados y/o comportamientos de las variables que más influyen
sobre el rendimiento de los proyectos el resto de variables que genera cambios
menores en dicha rentabilidad podría hacerse una predicción menos rigurosa. Sin
embargo, a pesar de dichas variaciones el índice Costo/Efectividad continúa
ubicándose entre el margen establecido por normatividad para este tipo de proyectos.
Por lo que el Costo Efectividad de la alternativa I muestra una menor sensibilidad que
la alternativa II.
FIGURA N° 16

________________________________________________________________
5.4. Análisis de Sostenibilidad
INSTITUCIONAL
La sostenibilidad institucional del proyecto está dada por los lineamientos de la
Universidad Nacional de Juliaca, orientados a mejorar las condiciones de calidad y
cobertura del servicio educativo que se brindan.
TÉCNICA
Existe el compromiso de la Universidad Nacional de Juliaca por mantener e
Incrementar los recursos humanos (profesionales y técnicos) para la atención de los
diferentes semestres, así como participar activamente en los cursos y talleres de
capacitación para el personal respectivo que de mantenimiento a la infraestructura y
equipamiento, para optimizar el uso, conservación y mantenimiento preventivo básico
de los equipos e infraestructura del Auditórium de la UNAJ.
FINANCIERA
La sostenibilidad de un proyecto social, se sustenta en el cumplimiento de las metas
de cobertura y calidad que brinda el Estado a las poblaciones del país, especialmente
en el Sector de educación Superior como es el caso.
La Universidad Nacional de Juliaca realizará las gestiones que asegure el

financiamiento de los costos de Inversión por la Fuente de Financiamiento de
Donaciones y Transferencias; y de los costos de Operación y Mantenimiento, con
ingresos propios y Recursos Ordinarios.
5.5. Evaluación de Impacto Ambiental
El análisis de impacto ambiental tiene como objetivo la identificación de los impactos

ambientales, tanto positivos como negativos, para prevenir con medidas de control y
seguimiento el deterioro del medio ambiente, en las fases de diseño, construcción y
operación del proyecto bajo el concepto del desarrollo sostenible.
La naturaleza del proyecto no generara impactos negativos considerables en el

momento de su ejecución, ya que estos tipos de proyectos son considerados
proyectos menores, es por ello que las repercusiones que tendrá en el medio
ambiente serán de carácter local, las cuales en su mayoría son controlables, para tal
caso presentamos la matriz de doble entrada, identificando los posibles impactos
negativos y positivos que podría ocurrir durante la vida útil del proyecto:

________________________________________________________________
CUADRO Nº 54
Impacto Ambiental del Proyecto
Temporalidad
Efecto Espaciales Magnitud
Transitorio
Permanente
Moderado
Negativo
Regional
Nacional
Positivo
Variable de Incidencia
Neutro
Fuerte
Media
Larga
Corta
Local
Leve
MEDIO FISICO NATURAL
Contaminación del suelo X - - X - - - X - - - - -
Contaminación del aire X - - X - - - X - - - - -
Contaminación del agua - - X - X - - X - - - - -
Contaminación sonora X - - X - - - X - - - - -
MEDIO BIOLOGICO
Deterioro de la flora - X - - - - - X - - - - -
Deterioro de la fauna - X - - - - - X - - - - -
Deterioro de la RR.NN. - X - - - - - X - - - - -
MEDIO SOCIAL
Efecto en el patrón cultural X - - - - - - X - - - X -
Efecto en la economía familiar X - - - - - - X - - - X -
Efecto en los grupos vulnerables X - - - - - - X - - - X -
5.5.1. Aspectos Ambientales Del Proyecto
Para el logro del objetivo principal del Proyecto y en concordancia con las
normas ambientales vigentes en el país, se ha procedido a detectar y evaluar
los previsibles impactos sobre las condiciones actuales del medio ambiente,
que puedan producir cada una de las alternativas propuestas; impactos
positivos y negativos, y el tratamiento para la potenciación de aquellos
positivos y para la eliminación, control o mitigación de los negativos.
Se presentan algunos escenarios tales como:
La construcción de la infraestructura planteada origina, la concentración y

crecimiento de actividades comerciales conexas, produce atracción para el
asentamiento humano e institucional.
Este fenómeno podría producir, que se acelere el proceso de poblamiento y

de pronta consolidación de esa zona urbana.
Las alteraciones del medio local por la ejecución de obras de ingeniería civil
durante la construcción de los ambientes, la mayor presión por servicios
básicos (agua, desagüe, energía, etc.) y consecuentemente, un incremento
en la producción de residuos sólidos, líquidos y gaseosos, debido al aumento
de población.
El proyecto contempla respuestas efectivas a los potenciales impactos

ambientales negativos, con la propuesta de un enfoque eminentemente

________________________________________________________________
preventivo de la contaminación, mediante la incorporación de medidas de

mitigación en las actividades de pre operación (diseño, revisión, evaluación y
ejecución de obra) y en la operación de la infraestructura a intervenir. En
virtud de ello se propone un adecuado plan de manejo ambiental para reducir
los factores que impliquen impactos ambientales negativos.
5.5.2. Requisitos Ambientales Del Proyecto
Todos los ambientes de la infraestructura planteada deben cumplir los

requisitos ambientales de recirculación, acondicionamiento, espacio
adecuado para la función y las respectivas áreas para circulación de
alumnos, personal Docente y administrativo.
En la etapa pre operativo se debe evitar polvaredas y elementos

particulados, ocasionados por el acarreo de material de escombros,
materiales de construcción, etc.
Eliminación total de escombros en la etapa de término de obra y excedentes

de materiales de Construcción.
En la formulación del Expediente técnico para la ejecución de Obras deberá

contemplará áreas verdes y la arborización necesaria que genere un colchón
entre la infraestructura propuesta y el resto del área urbana, que sirva para
controlar la dispersión de gérmenes concentrados y a la vez disminuir los
ruidos que genere la actividad externa.
Desde el inicio de la construcción y durante su ejecución, se debe contar con

la señalización que delimite la zona de obra y carteles que indiquen la
actividad que se está realizando y con advertencias para limitar el acceso a
personal asignado a la ejecución de obra.
5.5.3. Identificación y calificación de Impactos Ambientales
Se identificará los impactos positivos y negativos para las etapas pre

operativo y operativo del proyecto y para los cuatro medios que se
determinaron en la línea de base ambiental.
Los impactos positivos:
En Etapa de Pre Operación

En el Medio socio económico: generación de empleo temporal, aceleración
del proceso de poblamiento, concentración e incremento de actividades
comerciales conexas.
En Etapa de Operación:
En Medio Físico: Adecuado manejo de aguas residuales y desechos sólidos
En Medio Socio Económico: Mejora oferta de Servicios educativos en
cumplimiento a Normas, generación de empleo temporal y permanente,

________________________________________________________________
incremento de acceso de la población a los servicios que brinde la Carrera,

aceleración del proceso de poblamiento, concentración e incremento de
actividades comerciales conexas.
5.5.4. Los Impactos negativos
En Etapa de Pre Operación

En Medio Físico: Movimiento de tierra, polvo por efectos de construcción.
En Medio Biológico: Ocupación temporal de áreas verdes o áreas de
circulación.
En el Medio Paisajístico y Cultural: Ocupación temporal de accesos y áreas
de recreación.
En Medio socio económico: Incremento de la demanda de servicios de agua
potable y energía, concentración poblacional, concentración de actividades
comerciales informales y aumento de riesgo de accidentes en la zona.
En Etapa de Operación
En Medio Físico: Deficiente disposición de residuos sólidos y aniegos en
zonas inundables por mal drenaje de aguas de lluvia.
En Medio Socio económico: Incremento de la demanda de servicios de agua
potable y energía, concentración poblacional y aumento de riesgo de
accidentes en la zona.
5.5.5. Impacto de naturaleza temporal y leve
En Medio Físico: Generación de polvo y material particulado, generación de

ruidos y vibraciones, generación de gases de combustión, movimiento de
tierras, generación y disposición de desmontes.
En Medio Biológico: Alteración temporal y ocupación de áreas verdes.
En Medio Paisajista: Alteración y ocupación temporal de vías de acceso e

ingresos.
En Medio Socio Económico: Incremento de la demanda de servicios básicos,

concentración poblacional y mayor riesgo de accidentes con ejecución de
obra.
5.5.6. Impacto de naturaleza permanente y moderado
En Medio Físico: Deficiente disposición final de residuos sólidos y Aniego de

zonas inundables por mal drenaje de agua de lluvias.
En Medio Socio Económico: Incremento de la demanda de servicios básicos

de agua, desagüe y energía, mayor aporte de efluentes de redes de
desagüe, accidentes por mala operación de los procedimientos, riesgos en
higiene ocupacional, deficiente atención de pacientes por incremento de la
demanda.

________________________________________________________________
5.5.7. FORMULACIÓN DE MEDIDAS DE MITIGACIÓN
Las medidas de mitigación y el Plan de manejo ambiental se explican en el

cuadro siguiente:
CUADRO Nº 55
MEDIDAD DE MITIGACION
IMPACTO MEDIDA DE MITIGACIÓN
Aspersar agua en la cancha de depósito de agregados y

Generación de polvo y material
mantener éstas preferentemente con coberturas que impidan la
particulado
salida de polvo y partículas.
Delimitar la zona de trabajo con paneles con relleno de material
Generación de ruidos y vibraciones aislante de ruido hasta 2.50 metros de altura empleando
equipos en buen estado de funcionamiento
Exigir que los motores de combustión interna de tolvas de
Generación de gases de mezcla, se encuentren en óptimas condiciones de
combustión funcionamiento y se ejecute el mantenimiento preventivo
necesario durante la obra
Señalizar adecuadamente la zona con una distancia no menor
Movimiento de tierra
a 20 metros del lugar de excavación
Todo cambio de nivel en el terreno debe ser advertido con
Modificación de relieves carteles de señalización para evitar accidentes por parte del
personal de obra como de la población.
Generación y disposición de Eliminación total de desmontes de material de escombros y
desmontes material excedente de obra.
Alteración, y ocupación, temporal Reposición total de áreas verdes internas y externas que se
de áreas verdes hayan usado temporalmente para otros usos.
Solicitar una conexión específica para abastecer de agua
durante la ejecución de obra, ya sea este la obra en el interior
del perímetro de la infraestructura o fuera de él, manteniendo
Incremento de demanda de
en forma separada el agua para uso de CREACION y otro para
servicios de agua potable y
consumo del personal que realiza la obra de edificación. Para
energía
el caso de energía eléctrica se solicitará una conexión a la
empresa de servicio de la localidad para lo cual se ha
considerado la instalación de una subestación.
La implementación de medidas de seguridad y control

permanente es indispensable para evitar accidentes que
pueden llegar a ser fatales, tanto para el desplazamiento del
Accidentes en la ejecución de obra
personal de ejecución, como del personal de supervisión. Una
exhaustiva señalización de lugares que pueden ser peligro su
tránsito, y el uso de equipo de seguridad es exigible
Para el caso de residuos sólidos se debe proceder a su
Deficiente disposición final de disposición final, asegurando que no exista desechos o
residuos sólidos agentes contaminantes donde de evacua la basura normal de
toda la ciudad.
La instalación de canaletas y ductos para la evacuación de
agua de lluvia en época de precipitaciones es indispensable
Aniego de zonas inundadas por
para eliminar el riesgo de inundación y aniegos en las
mal drenaje de agua de lluvia
instalaciones de la unidad, daño a muros, o formación de focos
de contaminación por aguas estancadas y fangos.

________________________________________________________________
Se debe determinar la real demanda que tendrá la unidad para

todo el horizonte del proyecto (10 años) y considerar los
volúmenes de almacenamiento para situaciones de
Incremento de la demanda de
contingencia operativa. Para el caso de energía eléctrica, se
servicios de agua potable, energía
debe determinar la carga adicional requerida para la totalidad
de equipos que mantendrán operación en forma simultánea,
considerando los factores de seguridad.
Se debe de dimensionar las tuberías de descarga a la red

pública para que no trabajen por encima del 80% de la sección
Mayor aporte a efluentes de redes
de descarga, considerando las redes adyacentes, para
de desagüe
replantear su reforzamiento y evitar atoros en la red, y ejecutar
los cambios necesarios.
5.6. Selección de la Alternativa de Solución
Finalmente, sobre la base de la evaluación social y el análisis de sensibilidad se

deberá seleccionar el mejor proyecto alternativo:
CUADRO Nº 56
COMPARACION DE ALTERNATIVAS SEGÚN INDICADORES
Alternativa I Alternativa II
Indicador A precios de A precios A precios de A precios
mercado sociales mercado sociales
Costos de Inversión, en S/. 6,687,261.38 5,690,029.08 7,027,935.21 5,997,716.74
Valor Actual de Costos Totales 7,782,113.78 6,708,096.77 8,122,787.62 7,015,784.43
Indicador de Eficacia 16,670 16,670 16,670 16,670
Costo Efectividad 466.83 402.41 487.27 420.86
Impacto ambiental Negativo Negativo

Por lo tanto la Alternativa N° 01 es rentable socialmente, ya que los indicadores

financieros así lo demuestran, por lo que es recomendable su ejecución.
5.7. Plan de Implementación
Se plantea la ejecución del proyecto en ocho (08) meses calendario, La

implementación del Proyecto desde la formulación del Expediente Técnico hasta la
ejecución de la Obra tendrá una duración de 12 Meses; en tanto la Operación y
Mantenimiento por el periodo de evaluación del proyecto que es de 10 años. Dicho
proyecto tiene como modalidad de Ejecución por Contrata.
Los cronogramas de ejecución física y financiera se muestran en los siguientes

cuadros:

________________________________________________________________
Cronograma de Ejecución Física (% de avance)
CUADRO Nº 57
Cronograma de ejecución Física del Proyecto
Monto de
Inversión
Expediente Técnico 208,637.88 100%

Auditorium Universitario con acabado 4,535,606.08 30% 30% 40%

859,719.68 50% 50%
(butacas y otros)
mantenimiento de la infraestructura y 90,000.00 50% 50%
equipamiento
Gastos Generales (8%) 362,848.49 30% 30% 40%
Utilidad (7%) 317,492.43 30% 30% 40%
Supervisión (5%) 260,797.35 30% 30% 40%
Seguimiento y Monitoreo (1%) 52,159.47 30% 30% 40%
Total 6,687,261.38
Cronograma de Ejecución Financiera (% de avance)
CUADRO Nº 58
Cronograma de ejecución Financiera del Proyecto
Monto de
Inversión
Expediente Técnico 208,637.88 208,637.88
Auditorium Universitario con acabado 4,535,606.08 1,360,681.83 1,360,681.83 1,814,242.43
859,719.68 429,859.84 429,859.84
(butacas y otros)

mantenimiento de la infraestructura y 90,000.00 45,000.00 45,000.00
equipamiento
Gastos Generales (8%) 362,848.49 108,854.55 108,854.55 145,139.39
Utilidad (7%) 317,492.43 95,247.73 95,247.73 126,996.97
Supervisión (5%) 260,797.35 78,239.20 78,239.20 104,318.94
Seguimiento y Monitoreo (1%) 52,159.47 15,647.84 15,647.84 20,863.79
Total 6,687,261.38 208,637.88 1,658,671.15 2,133,530.99 2,686,421.37


________________________________________________________________
5.8. Organización y Gestión:

FIGURA N° 17
ORGANIGRAMA UNAJ

________________________________________________________________
Capacidad técnica
La Universidad Nacional de Juliaca cuenta con una organización administrativa que le
permitirá asumir eficientemente la conducción de la ejecución del proyecto en toda su
integridad.
El Proyecto se ejecutara de manera INDIRECTA es decir por CONTRATA. Debido a
que principalmente la Universidad no cuentas con la oficina ni los recursos logísticos
para la ejecución por Administración Directa; además que la construcción de
edificaciones no es una función de la Universidad.
Capacidad administrativa
La organización administrativa de la Universidad garantiza la aplicación de
procedimientos administrativos en las diversas modalidades para posibilitar la
ejecución y operación del proyecto.
La Universidad tiene dentro de su Organización las dependencias y oficinas necesaria

para la ejecución del PIP por CONTRATA.
Para la elaboración de los estudios definitivos se prevee la contratación de una

empresa constructora quienes se encarguen de este tema en coordinación constante
con los directivos y docentes de las carreras profesionales, documento que
constituirán el documento inicial para la ejecución fisca del proyecto. De igual forma
se contrataran los servicios de una empresa para la construcción de la obra.
Capacidad financiera
La Universidad Nacional de Juliaca, cuenta con un presupuesto institucional de cuatro
fuentes de financiamiento: Recursos ordinarios, Recursos Directamente Recaudados,
Donaciones, Transferencias y Canon y Sobrecanon, Regalías, Renta de Aduanas y
Participaciones.
Para el presente proyecto se ha determinado que el financiamiento sea con recursos
provenientes de Donaciones y Transferencias.

________________________________________________________________
5.9. Matriz de Marco Lógico:

MATRIZ DE MARCO LOGICO PARA ALTERNATIVA SELECCIONADA
Resumen de objetivos Indicadores Medios de Verificación Supuestos
Disminuye el malestar por parte

Mejor formación académica y cultural, y el *Realización de encuestas y
del personal administrativo,
FIN
incremento del número de alumnos a las censos.

docente y alumnos de la
actividades académicas y culturales * Estadística generales
PROPOSITO
Adecuadas condiciones para el *Aumento de logros en el aspecto educativo

* Optimo mantenimiento
Desarrollo de actividades * Comodidad para los estudiantes para la *Encuestas.
de la Infraestructura por
Académicas y Culturales de la práctica de actividades académicas y eventos * UNAJ - ANR
parte de la UNAJ.
Universidad Nacional de Juliaca” culturales
-Disponibilidad de
COMPONENTES
Infraestructura del Auditórium

*Realización de obra
Universitario. * Infraestructura construida de acuerdo a
*Informes de obra *El financiamiento esta
-Suficiente mobiliario y normas técnicas en buen estado de
*valorizaciones dado por el Minsiterio de
equipamiento. conservación y mantenimiento.
*liquidación técnica y Economia y Finanzas
-Conocimiento del personal por * Equipamiento adecuado
financiera
las necesidades culturales y
académicas .
Construcción de la
infraestructura del Auditórium Auditorium Universitario con S/. 4,535,606.08
Universitario con acabado acabado acústico de
acústico de madera madera, de la UNAJ
Adquisición de Mobiliario y Adquisición de Mobiliario y

Equipamiento para el Auditórium Equipamiento (butacas y S/. 859,719.68
Universitario otros)
Capacitación al personal Capacitación al personal * Disponibilidad de
responsable del mantenimiento responsable del recursos financieros para
ACCIONES
* Reporte de avance de
de la infraestructura y mantenimiento de la S/. 90,000.00 la ejecución de la obra.
obra de la Unidad
equipamiento del Auditórium infraestructura y * Disponibilidad oportuna
Ejecutora.
Universitario equipamiento de recursos humanos de
* Cuentas de transferencia
seguridad para prevenir
Gastos Generales S/. 362,848.49
cualquier incidencia
Expediente Tecnico S/. 208,637.88
Utilidad S/. 317,492.43
Supervisión S/. 260,797.35
Seguimiento y Monitoreo S/. 52,159.47

COSTO TOTAL DEL
PROYECTO S/. 6,687,261.38

________________________________________________________________

________________________________________________________________
6. Conclusión
6.1. Conclusiones
De acuerdo al análisis económico, social, ambiental y de Sostenibilidad es factible la

ejecución del proyecto “CREACIÓN E IMPLEMENTACION DEL AUDITORIUM
JULIACA, PROVINCIA DE SAN ROMAN - PUNO”, ya que ha evidenciado ser
socialmente rentable, sostenible y compatible con los lineamientos de Política
Sectorial, exigidos por la normatividad vigente; con los siguientes costos de inversión
a precios de mercado y sociales:
Rubros A precios sociales A precios de mercado

1 Construcción de la infraestructura del Auditorium
Universitario con acabado acústico de madera, de 3,783,437.01 4,535,606.08
la UNAJ
2 Adquisición de Mobiliario y Equipamiento (butacas
733,338.59 859,719.68
y otros)
3 Capacitación al personal responsable del
equipamiento
Gastos Generales (8%) 329,829.27 362,848.49
Expediente Tecnico (4%) 189,651.83 208,637.88
Utilidad (7%) 288,600.62 317,492.43
Supervisión (5%) 237,064.79 260,797.35
Seguimiento y Monitoreo (1%) 47,412.96 52,159.47
TOTAL Costos de Inversión en S/. 5,690,029.08 6,687,261.38
En la evaluación social para dicho proyecto de ambas alternativas, se encontró que la

alternativa Nº 01 es la adecuada, debido a que en esta evaluación se utilizó el método
costo / efectividad, encontrándose un C/E de S/. 402.41. La ejecución de la obra
tiene un Costo Total de inversión de S/. 6,687,261.38 nuevos soles a precios de
mercado.
6.2. Recomendaciones
Se recomienda aprobar el presente Estudio de Pre inversión a Nivel de Perfil,

denominado “CREACIÓN E IMPLEMENTACION DEL AUDITORIUM
JULIACA, PROVINCIA DE SAN ROMAN - PUNO”. Posteriormente proseguir con la
fase de Inversión del proyecto (expediente técnico y la ejecución de la obra). Dado
que la intervención generará los beneficios sociales significativos, respecto al
mejoramiento de la calidad de vida de la población.

________________________________________________________________

________________________________________________________________
ANEXO 01
CALCULO DE COSTOS SOCIALES ALTERNATIVA I
Costo total a Costo a
Principales Factor de
precios de precios
Rubros corrección
mercado sociales
Expediente Técnico 208,637.88 0.909 189,651.83
Costo Directo
Auditorium Universitario con acabado 4,535,606.08 3,783,437.01
Insumo de origen nacional 2,973,824.14 0.847 2,518,829.05
Insumo de origen importado
Mano de Obra Calificada 1,059,996.11 0.909 963,536.47
Mano de Obra No Calificada 501,785.83 0.600 301,071.50
Adquisición de Mobiliario y
859,719.68 733,338.59
Equipamiento (butacas y otros)
Insumo de origen nacional 776,558.00 0.847 657,744.63
Mano de Obra Calificada 83,161.68 0.909 75,593.97
Mano de Obra No Calificada
equipamiento
Supervisión 312,956.82 0.909 284,477.75
Utilidad 317,492.43 0.909 288,600.62
Gastos Generales 362,848.49 0.909 329,829.27
Total 6,687,261.38 5,690,029.08

________________________________________________________________
ANEXO 02
CALCULO DE COSTOS SOCIALES ALTERNATIVA II
Costo total a Costo a
Principales Factor de
precios de precios
Rubros corrección
mercado sociales
Expediente Técnico 252,288.55 0.909 229,330.29
Costo Directo
Auditorium Universitario con acabado 4,624,814.08 3,862,542.23
Insumo de origen nacional 3,065,453.50 0.847 2,596,439.12
Mano de Obra Calificada 1,069,536.45 0.909 972,208.63
Mano de Obra No Calificada 489,824.14 0.600 293,894.48
Adquisición de Mobiliario y
859,719.68 733,338.59
Equipamiento (butacas y otros)
equipamiento
Supervisión 378,432.83 0.909 343,995.44
Utilidad 383,917.36 0.909 348,980.88
Gastos Generales 438,762.70 0.909 398,835.30
Total 7,027,935.21 5,997,716.74

________________________________________________________________
ANEXO 03
REQUERIMIENTO DE EQUIPAMIENTO Y MOBILIARIO
UND. TOTAL TOTAL
Archivador metálico UNID. 11 400.00 4,400.00 5,192.00
Armario metálico UNID. 12 650.00 7,800.00 9,204.00
Atril de madera UNID. 6 400.00 2,400.00 2,832.00
Butacas inc. Tapizado UNID. 1200 450.00 540,000.00 637,200.00
Mano de obra para instalacion de butacas GLB. 1 70,476.00 70,476.00 83,161.68
Cámara filmadora UNID. 5 3,550.00 17,750.00 20,945.00
Computadora cori7 UNID. 2 3,600.00 7,200.00 8,496.00
Ecran UNID. 7 1,000.00 7,000.00 8,260.00
Equipo DVD UNID. 2 550.00 1,100.00 1,298.00
Equipos de sonido (parlantes micros) UNID. 2 3,500.00 7,000.00 8,260.00
Escritorio de madera UNID. 7 500.00 3,500.00 4,130.00
Laptop (Note book) UNID. 2 5,500.00 11,000.00 12,980.00
Mesa de reuniones de 3m x 1.1m. UNID. 2 600.00 1,200.00 1,416.00
Mueble para computadora (madera) UNID. 13 400.00 5,200.00 6,136.00
Pizarra acrílica blanca de 2m. x 1.1m. UNID. 4 280.00 1,120.00 1,321.60
Pizarra acrílica blanca de 3.20m. x 1.5m. UNID. 6 350.00 2,100.00 2,478.00
Proyector multimedia UNID. 7 4,250.00 29,750.00 35,105.00
Puntero láser UNID. 7 30.00 210.00 247.80
Silla de madera UNID. 74 60.00 4,440.00 5,239.20
T.V. color 29” UNID. 2 1,850.00 3,700.00 4,366.00
Ventilador de pared UNID. 6 120.00 720.00 849.60
Ventilador de pie UNID. 6 85.00 510.00 601.80
TOTAL 1384 728,576.00 859,719.68

________________________________________________________________
ANEXO 04
CAPACITACION AL PERSONAL
UND. TOTAL TOTAL
CAPACITADORES:
Lapiceros UNID. 30 2.50 75.00 88.50
Papel termico para Fax ROLL. 2 15.00 30.00 35.40
Costos de publicidad para convocatoria GLB. 1 2,500.00 2,500.00 2,950.00
Gastos Notariles GLB. 1 2,000.00 2,000.00 2,360.00
Sesiones 6 9,000.00 54,000.00 63,720.00
3,000
Asistente moderador mes 1 1,200.00 1,200.00 1,416.00
Lapiceros UNID. 50 2.50 125.00 147.50
Papel termico para Fax ROLL. 5 15.00 75.00 88.50
Costos de publicidad para evento GLB. 1 2,500.00 2,500.00 2,950.00
TOTAL 114 76,271.19 90,000.00

________________________________________________________________
ANEXO 05
PANEL FOTOGRAFICO
VIAS DE ACCESO PARA EL AUDITORIUM DE LA UNAJ

________________________________________________________________
PANEL FOTOGRAFICO
UBICACIÓN DE TERRENO PARA EL AUDITORIUM DE LA UNAJ


RECONSTRUCCIÓN

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PERFIL DE

“CREACIÓN E IMPLEMENTACION DEL AUDITORIUM

CODIGO SNIP : 273995

PIP: “CREACIÓN E IMPLEMENTACION DEL AUDITORIUM UNIVERSITARIO DE LA

PIP: “CREACIÓN E IMPLEMENTACION DEL AUDITORIUM UNIVERSITARIO DE LA

A. Nombre del Proyecto de Inversión Pública (PIP).

“CREACIÓN E IMPLEMENTACION DEL AUDITORIUM UNIVERSITARIO DE LA

B. Objetivo del Proyecto.

Para efectos del presente proyecto se plantea el objetivo como alternativa de

C. Balance Oferta y Demanda de los bienes o servicios del PIP.

Contar con una adecuada infraestructura permitirá que la Sede Central de la

En el siguiente cuadro se muestra el análisis de oferta – demanda:

Oferta Optimizada Alumnos 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

PIP: “CREACIÓN E IMPLEMENTACION DEL AUDITORIUM UNIVERSITARIO DE LA

D. Descripción técnica del PIP.

El planteamiento de la alternativa I, es la siguiente:

 Construcción de la infraestructura del Auditórium Universitario con acabado

El planteamiento de la alternativa II, es la siguiente:

 Construcción de la infraestructura del Auditórium Universitario con acabado

E. Costos del PIP

PIP: “CREACIÓN E IMPLEMENTACION DEL AUDITORIUM UNIVERSITARIO DE LA

Construcción de la infraestructura del

Estructuras Global 1.00 2,305,631.44 1,923,273.58

F. Beneficios Del PIP

Los beneficios que generará el proyecto son:

• Adecuada infraestructura educativa y cultural.

G. Resultados de la evaluación social

Debido a la naturaleza del proyecto y la dificultad de cuantificar monetariamente los

PIP: “CREACIÓN E IMPLEMENTACION DEL AUDITORIUM UNIVERSITARIO DE LA

Valor Actual de Costos Totales 7,782,113.78 6,708,096.77 8,335,005.77 7,206,059.23

Indicador de Eficacia 16,670 16,670 16,670 16,670

Costo Efectividad 466.83 402.41 500.00 432.28

Impacto ambiental Negativo Negativo

H. Sostenibilidad del PIP

La naturaleza del proyecto no generara impactos negativos considerables en el

PIP: “CREACIÓN E IMPLEMENTACION DEL AUDITORIUM UNIVERSITARIO DE LA

Para garantizar el éxito del proyecto a nivel de organización y gestión en la etapa

Se plantea la ejecución del proyecto en ocho (08) meses calendario, por la

PIP: “CREACIÓN E IMPLEMENTACION DEL AUDITORIUM UNIVERSITARIO DE LA

Expediente Técnico 208,637.88 100%

Construcción de la infraestructura del

Adquisición de Mobiliario y Equipamiento

Gastos Generales (8%) 362,848.49 30% 30% 40%

Utilidad (7%) 317,492.43 30% 30% 40%

Supervisión (5%) 260,797.35 30% 30% 40%

Seguimiento y Monitoreo (1%) 52,159.47 30% 30% 40%

De acuerdo al análisis económico, social, ambiental y de Sostenibilidad es factible la

PIP: “CREACIÓN E IMPLEMENTACION DEL AUDITORIUM UNIVERSITARIO DE LA

Rubros A precios sociales A precios de mercado

En la evaluación social para dicho proyecto de ambas alternativas, se encontró que

Se recomienda aprobar el presente Estudio de Pre inversión a Nivel de Perfil,

PIP: “CREACIÓN E IMPLEMENTACION DEL AUDITORIUM UNIVERSITARIO DE LA

MATRIZ DE MARCO LOGICO PARA ALTERNATIVA SELECCIONADA

Disminuye el malestar por parte

incremento del número de alumnos a las censos.

Adecuadas condiciones para el *Aumento de logros en el aspecto educativo

Infraestructura del Auditórium

Adquisición de Mobiliario y Adquisición de Mobiliario y

Utilidad S/. 317,492.43

Supervisión S/. 260,797.35

Seguimiento y Monitoreo S/. 52,159.47

PIP: “CREACIÓN E IMPLEMENTACION DEL AUDITORIUM UNIVERSITARIO DE LA

PIP: “CREACIÓN E IMPLEMENTACION DEL AUDITORIUM UNIVERSITARIO DE LA

2.1. Nombre del Proyecto