MÉTODO CIENTÍFICO

Este método es un proceso teórico que se aplica de manera sistemática con un

orden determinado con el fin de generar conocimientos válidos y objetivos, en base
a la observación empírica y a la búsqueda de aquellos conocimientos que puedan
ser refutados o falseados y que resulten replicables si se reúnen las mismas
condiciones.

La metodología que se emplea en el método científico puede ser variable, si bien

por lo general se emplea el procedimiento hipotético-deductivo. Este método tiene
la ventaja de que según se va avanzando en el conocimiento, este se va corrigiendo
de tal manera que se rechazan las hipótesis y creencias que no resultan validadas,
empleando la lógica y la objetividad de la experimentación y la replicación.

Características del método científico

Es fáctico
Se basa en observación e información. El método científico se nutre de datos
concretos, es decir, de medidas; estas pueden ser cualitativas o cuantitativas, pero
siempre existen.

Exige verificabilidad empírica

Un conocimiento adquiere el carácter de científico cuando pudo ser contrastado o
verificado, es decir, superó la prueba de confrontación con la realidad.

Es objetivo
A través del método científico se aspira a generar conocimientos sobre la base de
hechos concretos, sin tomar en cuenta valores o creencias del propio investigador
o instaladas en la comunidad.
Es riguroso y de orden lógico
No se trabaja de cualquier manera en el método científico, no se pueden omitir
pasos, tampoco alterar el orden lógico, ya que no se arribaría a ninguna conclusión
válida en ese caso.

Exige experimentación controlada y sistemática

Plantea la etapa de experimentación de manera muy cuidadosa, tratando de que
esta resulta reproducible y de que ningún factor se convierta en una amenaza para
la robustez del experimento, aun cuando se acepta que existe siempre el
denominado error experimental.
 Tipos

Método Deductivo: sugiere tomar conclusiones generales para obtener

explicaciones particulares, por tanto, consiste en la aplicación de leyes universales
o premisas de los casos generales a los singulares o particulares. El verbo deducir
proviene del vocablo en latín deducere, palabra que hace referencia a extracción de
consecuencias a partir de una proposición y su origen se le atribuye a Aristóteles.

Método Inductivo-Deductivo: se basa en la lógica y estudia hechos particulares,

siendo deductivo en un sentido (parte de lo general a lo particular), e inductivo (de
lo particular a lo general).

Método Hipotético-Deductivo: consiste en un conocimiento que parte de unas

aseveraciones en calidad de hipótesis y busca refutar o falsear tales hipótesis,
deduciendo de ellas conclusiones que deben confrontarse con los hechos.

Método Analítico: este proceso consiste en descomponer un objeto de estudio,

separando cada una de sus partes del todo para estudiarlas en forma individual.

Método Sintético: integra los componentes dispersos de un objeto de estudio para

estudiar en su totalidad.

Método Analítico-Sintético: estudia los hechos a partir de la descomposición del

objeto de estudio en cada una de las partes para examinarlas individualmente, y
luego se recomponen las partes para estudiarlas holísticamente o integralmente.

Método Histórico-Comparativo: consiste en realizar un procedimiento de

investigación y esclarecimiento de los fenómenos culturales que consiste en
establecer las semejanzas de esos fenómenos infiriendo una conclusión acerca de
su parentesco genético o su origen en común.

Método de investigación Cuantitativo: se fundamenta en la medición de las

características de los fenómenos sociales derivados de un marco conceptual.

Método de investigación Cualitativa: buscan entender una situación social

determinada considerando sus propiedades y dinámica.
 Etapas o pasos
Observación
Los científicos se caracterizan por una gran curiosidad y el deseo de conocer la
naturaleza. Cuando un científico encuentra un hecho o fenómeno interesante lo
primero que hace es observarlo con atención.

La Observación consiste en examinar atentamente los hechos y fenómenos

que tienen lugar en la naturaleza y que pueden ser percibidos por los
sentidos.

Formulación de hipótesis
Después de las observaciones, el científico se plantea el cómo y el porqué de lo que
ha ocurrido y formula una hipótesis.

Formular una hipótesis consiste en elaborar una explicación provisional de

los hechos observados y de sus posibles causas.

Experimentación
Una vez formulada la hipótesis, el científico debe comprobar si es cierta. Para ello
realizará múltiples experimentos modificando las variables que intervienen en el
proceso y comprobará si se cumple su hipótesis.

Experimentar consiste en reproducir y observar varias veces el hecho o

fenómeno que se quiere estudiar, modificando las circunstancias que se
consideren convenientes.

Durante la experimentación, los científicos acostumbran a realizar múltiples

medidas de diferentes magnitudes físicas. De esta manera pueden estudiar
qué relación existe entre una magnitud y la otra.

Conclusiones
El análisis de los datos experimentales permite al científico comprobar si su
hipótesis era correcta y dar una explicación científica al hecho o fenómeno
observado.

Publicación y comparación:
Consiste en la interpretación de los hechos observados de acuerdo con los datos
experimentales.

A veces se repiten ciertas pautas en todos los hechos y fenómenos observados. En

este caso puede enunciarse una ley. Una ley científica es la formulación de las
regularidades observadas en un hecho o fenómeno natural. Por lo general, se
expresa matemáticamente.

Las leyes científicas se integran en teorías. Una teoría científica es una explicación
global de una serie de observaciones y leyes interrelacionadas.
Ejemplo 1 de método científico

Paso 1.
Observación: Mi perrito no quiere comer.

Paso 2.
¿Habrá sido el cambio de alimento?, ¿O habrá comido un objeto?

Paso 3.
En este caso se elige la segunda opción. Recuerdas que la vez anterior se enfermó
por comer un pedazo de plástico y piensas que esta vez pudo haberse repetido.

Hipótesis: Le hizo mal algo que comió.

Paso 4.
Probablemente se comió un pedazo de la pelota que tenía horas antes.

Paso 5.
Probamos nuestra predicción buscando la pelota que creemos que ingirió.
Comprobamos que efectivamente la pelota está hecha pedazos. Esto es un
experimento básico de observación.

Paso 6.
Comprobamos la hipótesis al observar que hacen falta piezas de la pelota.

Podríamos reafirmar al observar que los desechos de nuestro perro contienen

restos de la pelota.

Esa es la razón por la que no quiere comer.

Otro ejemplo del método científico.

Paso 1. Observación
Un vaso agua de limón no se congeló a la misma velocidad que un vaso de agua
en el congelador.

Paso 2. Pregunta o Inducción.

¿Será el azúcar? ¿El agua se congela más rápido o más lento con azúcar añadida?

Paso 3. Hipótesis
El azúcar modifica la velocidad de congelación del agua.

Paso 4. Predicción
El agua con azúcar se congela más lento que el agua sola.

Paso 5. Experimentación
Metemos dos recipientes de agua de 1 litro al congelador y añadimos una cantidad
de 100 gr. de azúcar a uno de ellos y observamos cada 30 minutos el proceso de
congelación en cada uno de ellos.

En este caso, a los 30 minutos ambos recipientes están congelados, por lo que no
podemos sacar conclusiones y debemos modificar el experimento.

Metemos nuevamente los recipientes con las mismas cantidades de agua y azúcar
y observamos cada 10 minutos.

Paso 6. Conclusiones.
Comprobamos la hipótesis al verificar que el agua con azúcar se congela a diferente
velocidad que el agua sola.

Adicionalmente, podemos confirmar que el agua con azúcar tarda más en

congelarse que el agua sola.