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UE 3.1
C1
EVOLUTION DE LA PROFESSION
Concept:
● Représentation mentale abstraite d'un objet, d'une idée conçue par l'esprit.
● Idée abstraite et générale. Vue de l'esprit, idée qu'on se fait d'une chose en la détachant de
son objet réel.
Le concept du temps
Le concept de l'espace
Quelques noms
– F. Nightingale
– H. Peplau: intéraction entre infirmiere et le patient
– D. Orem: concidère que c'est un échange perpétuel.
– V. Henderson: concidère que l'individu est bio, psycho et social; 14 besoins fondamentaux.
– A. Maslow: pyramide des besoins
Paradigme
Un paradigme désigne la théorie dominante qui règne dans une communauté scientifique,
à une certaine époque, dans une science particulière.
C'est un type d'explication qui est unanimement adopté tant qu'il paraît logiquement ou
empiriquement satisfaisant.
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Paradigme de la CATEGORISATION
● Fin XIXe- Début Xxe
– La santé: ansence de maladie
– Les soins: axés sur le problème, ou ses conséqueces (déficit, incapacités)
– L'infirmière: activité liée au médecin, formation axée sur la maladie
– La personne: somme de parties indépendantes
– Environnement: (hostile et à controler) séparer de la personne
« FAIRE POUR »
Paradigme de l'INTEGRATION
● 1950-1975
– La santé: intégration à un contexte spécifique
– Les soins: maintien de la santé de la personne
– L'infirmière: Débur de la différenciation de la discipline infirmiere, modèle conceptuel...
– La personne: être Bio-Psycho-Socio-Culturel et spirituel (somme des parties inter-reliées)
– Environnement: contexte divers en onteraction
« AGIR AVEC »
Paradigme de la TRANSFORMATION
● Depuis 1970
– la Santé: une valeur, une expérience, un bien être, apparition de la promotion de la santé
(patient-acteur)
– Les soins: axés sur la recherchede l'indépendance dans la satisfactions des besoins du patient
– L'infirmière: formation supérieure, recherche
– La personne: être unique, plus grand que la some des ses parties
– Environnement: coexiste avec la personne (univers)
« ETRE AVEC » caring