25/3/2018 Fase 2 - Realizar cuestionario unidad 1

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Entorno de seguimiento y evaluación del aprendizaje ► Fase 2 - Realizar cuestionario unidad 1

Comenzado el domingo, 25 de marzo de 2018, 20:59

Estado Finalizado
Finalizado en domingo, 25 de marzo de 2018, 21:59
Tiempo empleado 1 hora
Puntos 10,5/15,0
Calificación 35,0 de 50,0 (70%)
Comentario - Excelente calificación, es importante que sigas realizando un aprendizaje y
una retroalimentación continua.

Pregunta 1 ¿Qué ha llevado al aumento del calentamiento global en las últimas tres
Finalizado décadas?
Puntúa 1,0 sobre
1,0 Seleccione una:
a. El aumento de las inmisiones de gases de efecto invernadero como el
CO2 y el metano

b. La disminución de las emisiones de gases de efecto invernadero como

el CO y el HSO
c. El aumento de las emisiones de gases de efecto invernadero como el
CO2 y el metano
d. El aumento de las emisiones de gases de efecto invernadero como el
CO y el HSO

Pregunta 2 El coque es un producto o residuo obtenido de la destilación de algunos

Finalizado carbones, es la parte que queda una vez ha escapado la materia volátil del
resto del Carbono Fijo (CF). De que esta compuesto este material:
Puntúa 1,0 sobre
1,0
Seleccione una:
a. Carbono (80%), agua (8%), cenizas (12%)
b. Carbono (9%), ceniza (91%)

c. Carbono (50%), azufre (50%)

d. Carbono (92%), ceniza (8%)

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Pregunta 3 ¿Cuál fue la cumbre internacional que dio como resultado la emisión del
Finalizado código nacional de los recursos naturales?
Puntúa 1,0 sobre
1,0 Seleccione una:
a. Cumbre de Paris

b. Cumbre de Estocolmo
c. Cumbre de Rio
d. Cumbre de Kyoto

Pregunta 4 Dentro de los objetivos planteados para lograr la meta de biodiversidad se

Finalizado encuentran los siguientes:
Puntúa 0,0 sobre
1,0 Seleccione una:
a. Reducir las presiones sobre las pérdidas de hábitats, el cambio del uso
de la tierra, así como el uso sostenible de los recursos hídricos
b. Controlar las amenazas de las especies exóticas invasoras, promover
el uso y el consumo sostenibles, promover la conservación de la
diversidad genética

c. Controlar las amenazas de las especies exóticas, promover el uso y el

consumo sostenibles, promover la conservación de la diversidad genética
d. Promover la explotación de la diversidad genética, promover la
conservación de la diversidad de especies, promover la diversidad
biológica de ecosistemas, hábitats y biomas

Pregunta 5 Los tres pilares bajo los cuales debe pensarse el manejo integrado del
Finalizado recurso hídrico son:
Puntúa 0,0 sobre
1,0 Seleccione una:
a. 1) Eficiencia en los sistemas de captación de agua, 2) Regulación en
los niveles de contaminación en los vertimientos y 3) No sobrepasar la
capacidad de autodepuración de los cuerpos de agua.
b. 1) Desarrollo de tecnologías que permitan maximizar la eficiencia en
su uso, 2) Eficiencia económica en el uso del agua, y 3) Sustentabilidad
ecológica y ambiental.

c. 1) Eficiencia económica en el uso del agua, 2) Equidad, toda la

población debe tener acceso adecuado de agua, en cantidad y calidad y
3) Sustentabilidad ecológica y medioambiental.
d. 1) Equidad en la población, la cual debe tener acceso de agua en
cantidad y calidad suficiente, 2) Sustentabilidad ecológica y
medioambiental y 3) No sobrepasar la capacidad de autodepuración y
renovación de los cuerpos de agua.

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Pregunta 6 El carbon es un recurso natural que resulta de:
Finalizado
Puntúa 1,0 sobre Seleccione una o más de una:
1,0
a. El crecimiento de las capas de material vegetal, inicialmente
protegidas, del descenso atmosférico del agua, y finalmente comprimidas
hasta unas 10 veces su espesor original.

b. La asociación a depósitos de petróleo, en donde se cree tiene sus

orígenes en agua dulce más que en las plantas marinas.
c. La descomposición de ácidos grasos, a temperaturas no superiores a
los 200ºC y proviene de la desintegración de la albúmina, diatomeas,
grasas y diversos tipos de celulosa de los restos de plantas, siendo el
material de origen principalmente sedimento marino o de grandes lagos
acumulado a gran profundidad, mas de 500 metros, y sometido a
temperaturas elevadas.
d. Medios ácidos y saturados de agua, a partir principalmente de materia
vegetal, dando lugar primeramente a turba, que después se transforma
en carbón.

Pregunta 7 Un componente abiótico se considera:

Finalizado
Puntúa 1,0 sobre Seleccione una:
1,0
a. Aquel que se encuentra dentro de todos los organismos vivos.
b. factores climáticos, geológicos o geográficos

c. Las plantas o todo tipo de especie autótrofo

d. Son aquellos organismos vivos que componen un ecosistema

Pregunta 8 En el Decreto 2811 de 1974 se establece:

Finalizado
Puntúa 1,0 sobre Seleccione una:
1,0
a. El código sanitario nacional
b. Las corporaciones Autónomas Regionales

c. La constitución política de Colombia

d. Código Natural de Recursos Naturales

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Pregunta 9 Según el libro de principios de Ecología, los macronutrientes necesarios para
Finalizado los organismos son:
Puntúa 0,0 sobre
1,0 Seleccione una:
a. Hierro, yodo, zinc, molibdeno, Sodio, ASufre

b. Selenio, cobre,Manganeso, Zinc, carbono, Fósforo

c. Azufre, Potasio, Molibdeno, Carbono, Cloro, Aluminio
d. Nitrógeno, fósforo, sodio, calcio, potasio, azufre.

e. Hierro, azufre, Potasio, Molibdeno, Nitrógeno, fósforo.

Pregunta 10 El agua, el suelo, la fauna y flora son considerados recursos naturales?

Finalizado
Puntúa 1,0 sobre Seleccione una:
1,0
a. Sí, excepto por los minerales y las rocas, ya que tienen la capacidad
de renovarse siempre y cuando la tasa de extracción del recurso no
supere la capacidad de autogeneración del mismo.

b. Si excepto por el suelo, los minerales y las rocas, ya que tienen la

capacidad de renovarse siempre y cuando la tasa de extracción del
recurso no supere la capacidad de autogeneración del mismo.
c. No, excepto por el agua, la fauna y la flora, ya que estos tres tienen la
capacidad de renovarse siempre y cuando la tasa de extracción del
recurso no supere la capacidad de autogeneración del mismo.

d. No, excepto por el agua, la fauna y la flora, ya que los demás recursos
no pueden auto-regenerarse.

Pregunta 11 ¿Por qué se considera que el uso de energía radiactiva es peligroso?

Finalizado
Puntúa 1,0 sobre Seleccione una:
1,0
a. Porque genera residuos como CO2 y CH4.

b. Son tres las razones en las que radica el peligro de la energía

radiactiva: la proliferación nuclear, los residuos nucleares y los riesgos
para la seguridad.
c. Por que dependiendo del cambio estacional pueden haber
inundaciones, represamientos de agua y contaminación de la misma.
d. Porque en todo su proceso desde la extracción del uranio hasta su
utilización y disposición final, emite grandes cantidades de carbono a la
atmósfera, aumentando así el calentamiento global.

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Pregunta 12 La función de los sistemas pasivos de control de contaminantes en el
Finalizado suelo es:
Puntúa 0,5 sobre
1,0 Seleccione una o más de una:
a. Buscar evitar que las precipitaciones transporten contaminantes fuera
del predio mediante escurrimiento de agua de superficie, su evacuación a
canales o cursos superficiales, su infiltración y la consecuente generación
de lixiviado. Se emplean para este fin: coberturas/capas
impermeabilizantes, derivaciones de agua de superficie, y sistemas de
control de erosión y de decantación.

b. Minimizar las tazas de transporte de los mismos. Las tecnologías

pasivas de control de contaminantes se concentran en el control de las
vías hidrológicas para la mitigación de contaminantes (enfoque de
contención).
c. Controlar el movimiento de aguas subterráneas. En este proceso, el
fluido se mueve en respuesta a la aplicación de un potencial eléctrico, es
decir, una diferencia de voltaje (una corriente constante, baja y directa).
Asimismo los componentes químicos se mueven en respuesta a los
potenciales químicos (gradientes de concentración química).
d. Controlar y contener la migración de contaminantes a partir de un
requerimiento energético casi constante para bombeos y tratamientos,
electrocinética, biotratamiento in situ y lavado de suelos.

Pregunta 13 La delimitación de los páramos en el país tiene como fin principal:

Finalizado
Puntúa 1,0 sobre Seleccione una:
1,0
a. Extender las zonas de cultivo y beneficiar la economía de los
municipios aledaños al páramo
b. Proteger el área del páramo para garantizar su conservación y
preservación, así como el mantenimiento del ecosistema

c. Proteger el área del páramo para garantizar su explotación y

conservación, así como el mantenimiento del ecosistema
d. Extender las zonas de monocultivo y beneficiar la economía de los
agricultores

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Pregunta 14 El ozono (O3) es un gas formado portres átomos de oxígeno, que se
Finalizado concentra en la estratósfera; en donde la concentración de O3 está sujeta a
Puntúa 1,0 sobre
procesos de destrucción y recuperación a través de un equilibrio fotoquímico.
1,0 Se dice que los elementos fluorocarbonados (CFC) destruyen la capa de
ozono porque:

Seleccione una:
a. Las moléculas de CFC chocan contra las de ozono, separándolo y
reagrupándolo en moléculas de O2.

b. Las reacciones químicas producidas por la emisión de los óxidos de

azufre (SO2) y óxidos de nitrógeno (NOx) al mezclarse con la humedad
del aire con el efecto de la luz solar.
c. CO2 absorbe la radiación infrarroja emitida desde la Tierra y, por
tanto, retiene el calor en las proximidades de la superficie.
d. Cuando la radiación UV incide sobre una molécula de CFC, separa a
uno de los átomos de cloro del CFC, y a partir de una serie de choques y
separaciones de moléculas, un solo átomo de cloro puede separar miles
de moléculas de O3 y reagruparlas en moléculas de O2.

Pregunta 15 ¿Que es el efecto de invernadero?

Finalizado
Puntúa 0,0 sobre Seleccione una:
1,0
a. Es la alteración del balance hídrico en la tierra ocasionado por los
procesos antrópicos.
b. Es la alteración del ciclo atmosférico, ocasionado por la presencia de
gases.

c. Es la reacción que se genera entre el oxigeno y diversos tipos de

contaminantes atmosféricos.
d. Es la alteración del balance de energía que debe existir entre la
tierra/atmósfera ocasionado por el incremento de la radiación terrestre o
radiación térmica infrarroja.

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