Antologia de Calculo Diferencial Cobach PDF

CONTENIDO
PRESENTACIÓN……………………………………………………………………………………………………………………………. 2
INTRODUCCIÓN.......................................................................................................................................................................... 3
RECOMENDACIONES................................................................................................................................................................. 4
PROPÓSITOS GENERALES....................................................................................................................................................... 5
UNIDAD I LIMITES...................................................................................................................................................... 6
TEMA 1.1. LIMITES...................................................................................................................................................................... 7
SUBTEMA 1.1.1. NOCIÓN INTUITIVA DE LÍMITE Y LIMITES LATERALES........................................................................ 7
SUBTEMA 1.1.2. TEOREMAS (PROPIEDADES DE LOS LÍMITES)..................................................................................... 9
SUBTEMA 1.1.3. LÍMITES DE FUNCIONES………………………………………………………………………………………... 14
SUBTEMA 1.1.4. LÍMITES INFINITOS Y LÍMITES EN EL INFINITO…………………..………………………………………... 24
TEMA 1.2. TEOREMA DE CONTINUIDAD DE UNA FUNCIÓN................................................................................................... 28
SUBTEMA 1.2.1. CONDICIONES DE CONTINUIDAD.......................................................................................................... 28
SUBTEMA 1.2.2. TEOREMAS DE VALOR INTERMEDIO Y DE VALORES EXTREMOS……............................................. 32
AUTO EVALUACIÓN.................................................................................................................................................................... 33
UNIDAD II LAS RAZONES DE CAMBIO Y LA DERIVADA…..................................................................... 36

TEMA 2.1. LA DERIVADA…………………………………….......................................................................................................... 37
SUBTEMA 2.1.1. RAZÓN DE CAMBIO PROMEDIO E INSTANTÁNEA…............................................................................ 37
SUBTEMA 2.1.2. LA DERIVADA COMO RAZÓN DE CAMBIO INSTANTÁNEA................................................................... 41
SUBTEMA 2.1.3. INTERPRETACIÓN GEOMÉTRICA DE LA DERIVADA…........................................................................ 41
SUBTEMA 2.1.4. DIFERENCIABILIDAD EN UN INTERVALO………………......................................................................... 41
TEMA 2.2. REGLAS DE DERIVACIÓN……………………............................................................................................................ 42
SUBTEMA 2.2.1. REGLAS DE DERIVACIÓN DE FUNCIONES ALGEBRAICAS................................................................. 42
SUBTEMA 2.2.2. DERIVADAS DE FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS Y FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS
INVERSAS………………………………………………………………………………………………………………… 59
SUBTEMA 2.2.3. REGLA DE LA CADENA………………………………................................................................................. 79
TEMA 2.3. DERIVACIÓN IMPLÍCITA………………..................................................................................................................... 84
SUBTEMA 2.3.1. DERIVADAS DE FUNCIONES IMPLÍCITAS............................................................................................. 84
TEMA 2.4. ECUACIONES Y; LONGITUDES DE RECTAS RELACIONADAS CON LA DERIVADA........................................... 89
SUBTEMA 2.4.1. ECUACIÓN DE LA TANGENTE Y LA NORMAL…………......................................................................... 89
SUBTEMA 2.4.2. LONGITUDES DE LA SUBTANGENTE Y LA SUBNORMAL…................................................................ 93
AUTO EVALUACIÓN.................................................................................................................................................................... 95
UNIDAD III VALORES MÁXIMOS Y MÍNIMOS RELATIVOS….................................................. 99

TEMA 3.1. APLICACIONES DE LA DERIVADA…....................................................................................................................... 100
SUBTEMA 3.1.1. CÁLCULO DE VALORES MÁXIMOS Y MÍNIMOS RELATIVOS CON LA PRIMERA DERIVADA............ 100
SUBTEMA 3.1.2. DERIVADAS DE ORDEN SUPERIOR……................................................................................................ 114
SUBTEMA 3.1.3. CÁLCULO DE VALORES MÁXIMOS Y MÍNIMOS CON LA SEGUNDA DERIVADA…............................ 117
SUBTEMA 3.1.4. FUNCIONES CRECIENTES Y DECRECIENTES….................................................................................. 128
SUBTEMA 3.1.5 CONCAVIDAD Y PUNTOS DE INFLEXIÓN ……………………………………………………………………. 131
AUTO EVALUACIÓN.................................................................................................................................................................... 135
RESPUESTAS DE LOS EJERCICIOS PROPUESTOS............................................................................................... 137
RESPUESTAS DE LAS AUTOEVALUACIONES......................................................................................................... 145
BIBLIOGRAFÍA............................................................................................................................................................. 148
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PRESENTACIÓN
EL COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE CAMPECHE, CON LA FINALIDAD DE MEJORAR EL

PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE, HA DECIDIDO TRABAJAR CON ANTOLOGÍAS COMO ELEMENTO
FUNDAMENTAL DE APOYO.
PARA VENCER LOS RETOS QUE PRESENTA EL ENTRAR A UN NUEVO MILENIO, LAS ANTOLOGÍAS
SON UNA HERRAMIENTA MAS PARA LOS DOCENTES Y LOS ALUMNOS EN EL AULA POR MEDIO DEL CUAL
SE PUEDE TENER UNA BIBLIOGRAFÍA BASE PARA NO TENER QUE USAR VARIOS LIBROS EN UNA MISMA
ASIGNATURA, LOGRANDO ASÍ UNA UNIFORMIDAD EN LAS ASIGNATURAS QUE COMPRENDEN LOS
PLANES DE ESTUDIO DE LOS DIFERENTES PLANTELES DE LA ENTIDAD.
LA ANTOLOGÍA FACILITA LA LOCALIZACIÓN DE LOS DIFERENTES CONCEPTOS DE LAS

ASIGNATURAS, FACILITANDO LA INVESTIGACIÓN, CONSTITUYENDO TAMBIÉN AHORRO EN EL MATERIAL
BIBLIOGRÁFICO Y FACILITA EL PROCESO DE ESTUDIO Y PREPARACIÓN DEL ALUMNO PARA LOS
EXÁMENES DE ACREDITACIÓN DE LAS DIFERENTES ASIGNATURAS.
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INTRODUCCIÓN
LA PRESENTE ANTOLOGÍA DE LA ASIGNATURA DE CALCULO DIFERENCIAL ESTA ENCAMINADO A

LA UTILIZACIÓN DE LOS PROCESOS DE DERIVACIÓN Y APLICACIÓN DE LAS DERIVADAS.
LOS CONTENIDOS DE LA ANTOLOGÍA SE ENCUENTRAN RESUMIDOS EN TRES UNIDADES QUE

CONTEMPLAN: FUNCIONES, LIMITES, CONTINUIDAD, DERIVADAS Y APLICACIONES DE LAS DERIVADAS.
EN LA FORMA DE TRATAR ESTOS TEMAS, SE TOMO ENCUENTA LOS LIBROS SEÑALADOS EN LA
DOSIFICACIÓN, TRATANDO DE QUE LOS CONCEPTOS SE EXPLIQUEN DE MANERA CLARA Y OBJETIVA,
EVITANDO CAER EN LA AMBIGÜEDAD Y QUE LOS EJERCICIOS SE EXPLIQUEN Y RESUELVAN DE MANERA
DETALLADA DE TAL MANERA QUE EL ALUMNO PUEDA ESTUDIAR ESTE TEXTO SIN TENER TANTA
DEPENDENCIA POR PARTE DEL PROFESOR.
ESTA ANTOLOGÍA TRATA DE BAJAR UN POCO EL NIVEL QUE MANEJAN LOS TEXTOS DE CÁLCULO,
LOS CUALES SON MUY POCO EXPLÍCITOS EN LA RESOLUCIÓN DE EJERCICIOS, YA QUE MUCHAS VECES
AL ALUMNO LE CUESTA TRABAJO ENTENDER QUE PROCEDIMIENTOS ALGEBRAICOS SE SIGUEN PARA
OBTENER LAS RESPUESTAS DE LOS DIFERENTES EJERCICIOS.
SE RECOMIENDA LEER EL MATERIAL CUIDADOSAMENTE PARA ENTENDER E INTERPRETAR LOS

CONCEPTOS PARA PODER RESOLVER LOS EJERCICIOS PROPUESTOS QUE SE DAN EN LOS TEMAS
PRÁCTICOS. UNA VEZ QUE SE RESUELVEN LOS EJERCICIOS PROPUESTOS, EL ALUMNO DEBE DE
RESOLVER LA AUTO EVALUACIÓN QUE SE DA AL FINAL DE CADA UNIDAD, EN LA QUE DEBE DE TENER
UN RESULTADO DE AL MENOS EL 90% DE RESPUESTAS CORRECTAS PARA PODER DECIR ASÍ QUE YA
HUBO UNA CORRECTA ASIMILACIÓN DE LOS TEMAS TRATADOS EN ESTA UNIDAD.
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RECOMENDACIONES
¾ EMPLEA LA ANTOLOGÍA COMO UN TEXTO BASE INFORMATIVA ACERCA DE LOS CONTENIDOS MÍNIMOS
SOBRE LA ASIGNATURA.
¾ MANEJA LA ANTOLOGÍA COMO TEXTO ORIENTADOR DE LOS CONTENIDOS TEMÁTICOS A REVISAR EN LAS
SESIONES DE CLASE.
¾ UTILIZA LA ANTOLOGÍA COMO UN TEXTO DE ESTUDIO PREVIO A LAS SESIONES DE CLASE.
¾ RESUELVE LOS EJERCICIOS PROPUESTOS BASÁNDOTE EN LOS EJEMPLOS RESUELTOS EN LA ANTOLOGÍA

Y EN LAS EXPLICACIONES DADAS POR TU PROFESOR DE LA ASIGNATURA, EN CASO DE QUE NO TE DE LA
RESPUESTA QUE APARECE AL FINAL DE LA ANTOLOGÍA, CONSULTA CON TU PROFESOR PARA QUE TE
ACLARE LAS DUDAS Y TE ORIENTE SOBRE EL PROCEDIMIENTO A SEGUIR PARA LA RESOLUCIÓN DE ESOS
EJERCICIOS.
¾ RESUELVE LAS AUTOEVALUACIONES QUE SE DAN AL FINAL DE CADA UNIDAD. ESTAS AUTOEVALUACIONES
NO SON CUESTIONARIOS QUE DEBAS RESOLVER CONSULTANDO TUS TEXTOS, SI NO QUE DEBES DE
RESOLVERLAS SIN TENER MAS APOYO QUE EL DE TU FORMULARIO Y TU CALCULADORA. SI NO LOGRAS
TENER AL MENOS EL 90% DE LAS RESPUESTAS CORRECTAS, REPASA LOS CONCEPTOS Y RESUELVE MAS
EJERCICIOS PARA REAFIRMAR TUS CONOCIMIENTOS Y PRESENTA DE NUEVO ESTAS AUTOEVALUACIONES.
¾ RECUERDA QUE ESTA ANTOLOGÍA REPRESENTA LOS CONTENIDOS MÍNIMOS QUE DEBES DE TENER SOBRE
ESTAS ASIGNATURAS, POR LO QUE TE RECOMENDAMOS CONSULTAR LA BIBLIOGRAFÍA PARA AUMENTAR
TUS CONOCIMIENTOS Y NO CERRARTE SOLAMENTE EN LO QUE SE TE DA EN ESTE TEXTO.
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PROPÓSITOS GENERALES
EN LA ASIGNATURA DE CALCULO DIFERENCIAL SE PRETENDE QUE EL ALUMNO:
¾ ABORDE LOS CONTENIDOS CON UN ENFOQUE ALGEBRAICO, LÓGICO Y GEOMÉTRICO, CONJUNTANDO

UNA FORMACIÓN INTEGRAL.
¾ DESARROLLE LAS HABILIDADES QUE LE PERMITAN RESOLVER CUALQUIER PROBLEMA SOBRE

FUNCIONES Y LIMITES Y TENGA LA CAPACIDAD DE RESOLVER CUALQUIER DERIVADA MEDIANTE EL
USO CORRECTO DE LAS FORMULAS DE DERIVACIÓN, LOGRANDO CON ESTO APLICAR EL CÁLCULO
DIFERENCIAL EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS EN NUESTRA VIDA COTIDIANA.
¾ INTERPRETE CORRECTAMENTE LA UTILIZACIÓN DE LOS SÍMBOLOS USADOS EN EL CÁLCULO

DIFERENCIAL.
¾ AGRUPE Y RETOME LOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS EN LAS ASIGNATURAS ANTECEDENTES DE

MATEMÁTICAS E INTEGRARLOS PARA DOMINAR EL CALCULO DIFERENCIAL Y ADQUIRIR LAS BASES
NECESARIAS PARA PODER ESTUDIAR POSTERIORMENTE, SIN NINGÚN PROBLEMA, EL CÁLCULO
INTEGRAL.
¾ UTILICE ESTOS CONOCIMIENTOS NO SOLO EN EL ÁREA DE MATEMÁTICAS, SI NO TAMBIÉN EN OTRAS

MATERIAS, CON LO CUAL LE DAMOS MAYOR UTILIDAD AL ESTUDIO DE LAS MATEMÁTICAS.
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UNIDAD I
6
LIMITES
PROPÓSITOS DE LA UNIDAD
EL ALUMNO:
RESOLVERÁ PROBLEMAS DE LÍMITES EN LAS CIENCIAS NATURALES, ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS Y

SOCIALES; MEDIANTE LA APLICACIÓN DE LA TEORÍA DE LÍMITES Y EL EMPLEO DE SUS TEOREMAS MEDIANTE
EL ANÁLISIS DE SU COMPORTAMIENTO GRÁFICO, CON UNA ACTITUD ANALÍTICA Y PARTICIPATIVA.
1.1 LIMITES
1.1.1. NOCIÓN INTUITIVA DE LIMITE Y LIMITES LATERALES
OBJETIVOS DEL SUBTEMA:

EL ESTUDIANTE:
1. IDENTIFICARA EL LIMITE A PARTIR DE SU NOCIÓN INTUITIVA. (DC, EA)
2. DEFINIRÁ EL CONCEPTO DE LIMITE DE UNA FUNCIÓN Y LA FORMA EN QUE SE DENOTA. (DF, EA)
3. IDENTIFICARA A PARTIR DE EJEMPLOS DADOS LA FORMA COMO SE REPRESENTAN LOS LIMITES
LATERALES. (DC, EA)
ANTECEDENTES HISTÓRICOS DE LOS LIMITES:
LOS INICIADORES DEL CALCULO FUERON GUILLERMO LEIBNITZ E ISAAC NEWTON EN EL SIGLO XVI A
PARTIR DE LA NECESIDAD DE RESOLVER CIERTOS TIPOS DE PROBLEMAS, AUNQUE HUBO TRABAJOS PREVIOS
QUE LE FUNDAMENTAN COMO LO FUE LA OBTENCIÓN DEL VOLUMEN DEL CONO POR DEMOCRITO DE TRACIA Y
LA DETERMINACIÓN POR PRIMERA VEZ DEL ÁREA DEL CIRCULO POR HIPÓCRATES (NADA QUE VER CON EL
PADRE DE LA MEDICINA).
EL CONCEPTO COMPARTIDO EN AMBOS CASOS (TANTO EN EL CIRCULO COMO EN EL CONO) FUE EL DE LAS
APROXIMACIONES, DE LAS CUALES NACE LA PRIMERA IDEA DE LIMITE, CONCEPTO BÁSICO QUE FUNDAMENTE
AL CALCULO.
EN EL CASO DEL CIRCULO HIPÓCRATES REALIZO LA INSCRIPCIÓN DE POLÍGONOS DENTRO DE UNA

CIRCUNFERENCIA, VIENDO QUE A MEDIDA QUE AUMENTABA EL NUMERO DE LADOS EL ÁREA DEL POLÍGONO
AUMENTABA, ACERCÁNDOSE CADA VEZ AL VALOR DEL ÁREA DEL CIRCULO, MOTIVO POR EL CUAL POR MEDIO
DE APROXIMACIONES DETERMINO QUE LLEGARÍA EL MOMENTO EN QUE EL VALOR DEL ÁREA DEL POLÍGONO
INSCRITO SERIA IGUAL AL ÁREA DEL CIRCULO, ES DECIR QUE EL LIMITE DEL POLÍGONO INSCRITO ERA EL
ÁREA DEL CIRCULO.
DEFINICIÓN DEL LIMITE DE UNA FUNCIÓN:
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SI f ES UNA FUNCIÓN DEFINIDA EN [a, b] CON LA POSIBLE EXCEPCIÓN DE c ∈ [a, b], DECIMOS QUE L ES EL
LIMITE DE f CUANDO x TIENDE A c, SI DADO UN ARGUMENTO x MUY CERCANO A c (TAN PRÓXIMO COMO SE
DESEE) HALLAMOS QUE SU IMAGEN ESTA TAMBIÉN MUY CERCA DE L.
NOTACIÓN DEL LIMITE DE UNA FUNCIÓN:
EL LIMITE DE UNA FUNCIÓN SE PUEDE DENOTAR DE 2 FORMAS:
1. Lim f ( x ) = L QUE SE LEE: “EL LIMITE DE UNA FUNCIÓN f, CUANDO x TIENDE A c, ES L”

x→c
2. f ( x ) → L, si x → c QUE SE LEE: “LA FUNCIÓN f EN x TIENDE A L, CUANDO x TIENDE A c”
LIMITES LATERALES:
SON UNA HERRAMIENTA DESARROLLADA PARA DAR LUGAR A PRECISIONES.
DEFINICIÓN DE LÍMITES LATERALES:
DECIMOS QUE:
A) L1 ES EL LIMITE DE f POR LA IZQUIERDA CUANDO x TIENDE A c, Y LO REPRESENTAMOS POR:
Lim f ( x ) = L 1
x →c−
SI CONFORME SE TOMAN ARGUMENTOS CERCANOS A c, CON x < c (A SU IZQUIERDA), SE OBSERVA QUE

TAMBIÉN f(x) SE APROXIMA A L1.
B) L2 ES EL LIMITE DE f POR LA DERECHA CUANDO x TIENDE A c, Y LO REPRESENTAMOS POR:
Lim f ( x ) = L 2
x →c+
SI CONFORME x SE APROXIMA A c CON x > c (A SU DERECHA), SE OBSERVA QUE TAMBIÉN f(x) SE APROXIMA
A L2.
PROPIEDAD DE LOS LIMITES LATERALES:
EL LIMITE DE LA FUNCIÓN f EN x = c EXISTE, SI EXISTEN SUS LIMITES LATERALES Y ESTOS SON IGUALES.
ASÍ, SI TENEMOS:
Lim f ( x ) = Lim f ( x )
x →c− x →c+
ENTONCES:
Lim f ( x ) = Lim f ( x ) = Lim f ( x )
x →c− x →c+ x →c
SON EJEMPLOS DE LIMITES LATERALES LOS SIGUIENTES EJEMPLOS:
1. Lim 3 x − 2 LATERAL POR LA DERECHA

x → −1+
2. Lim 5 x − 4 LATERAL POR LA IZQUIERDA
x → 8−
3. Lim 9 x − 1 LATERAL POR AMBOS LADOS
x →10
8
1.1.2 TEOREMAS (PROPIEDADES) DE LOS LIMITES
EL ESTUDIANTE:
1. IDENTIFICARA LAS FORMAS COMO SE DENOTAN LAS PROPIEDADES O TEOREMAS DE LOS LIMITES DE
FUNCIONES. (DC, EA)
CONTENIDO:
SEAN f Y g DOS FUNCIONES Y VERIFICAMOS QUE EXISTEN Lim f ( x ) Y EL Lim g ( x ) , ENTONCES

x→c x→c
TENDREMOS:
I. LIMITE DE LA SUMA DE FUNCIONES:

Lim [f ( x ) + g ( x )] = Lim f ( x ) + Lim g ( x )
x →c x →c x →c
II. LIMITE DE LA DIFERENCIA DE FUNCIONES:
Lim [f ( x ) − g ( x )] = Lim f ( x ) − Lim g ( x )
III. LIMITE DEL PRODUCTO DE FUNCIONES:
Lim [f ( x ) • g ( x )] = Lim f ( x ) • Lim g ( x )
IV. LIMITE DEL COCIENTE DE FUNCIONES:
Lim f ( x )
⎡ f ( x ) ⎤ x →c
Lim ⎢ ⎥= , si Lim g ( x ) ≠ 0
x →c ⎣ g ( x ) ⎦ Lim g ( x ) x →c
x→c
V. LIMITE DE UNA CONSTANTE
Lim k = k si k = cons tan te
x→c
EL LIMITE DE UNA CONSTANTE ES IGUAL A LA MISMA CONSTANTE.
VI. LIMITE DEL PRODUCTO DE UNA CONSTANTE POR UNA FUNCIÓN:
SI Lim f ( x ) EXISTE, ENTONCES:
x →c
Lim k f ( x ) = k • Lim f ( x )
x →c x →c
ES DECIR, LAS CONSTANTES QUE MULTIPLICAN A UNA FUNCIÓN “ENTRAN “ O “SALEN” DEL LIMITE, SIN QUE
ESTO LO ALTERE.
VII. LIMITE DE UNA FUNCIÓN ELEVADA A UNA POTENCIA:
Lim x n = c n (n ∈ N )
x →c
VIII. LIMITE DE UNA FUNCIÓN POLINOMIAL:
Lim p ( x ) = p (c )
x →c
IX. LIMITE PARA FUNCIONES CON RADICALES:
Lim f ( x ) = Lim f ( x ) si f ( x ) ≥ 0
x →c x →c
PARA OBTENER EL VALOR DE UN LIMITE, DEBEMOS DE SUSTITUIR EL VALOR AL QUE TIENDE LA VARIABLE
INDEPENDIENTE, EL RESULTADO QUE DEBEMOS DE OBTENER DEBE DE SER UN VALOR REAL, ES DECIR QUE
NO PODEMOS ACEPTAR QUE EL RESULTADO DE UN LIMITE SEA INFINITO.
CUANDO LA SUSTITUCIÓN DEL VALOR AL QUE TIENDE LA VARIABLE INDEPENDIENTE SEA INFINITO,
PODEMOS RECURRIR A LA FACTORIZACION PARA ROMPER LAS INDETERMINACIONES, EN CASO DE QUE NI
CON LA FACTORIZACION PODAMOS ROMPER LAS INDETERMINACIONES, DIREMOS QUE EL RESULTADO DEL
LIMITE NO EXISTE O QUE SU VALOR ES INFINITO.
LAS FACTORIZACIONES QUE MAS SE UTILIZAN EN LA RESOLUCIÓN DE LOS LIMITES SON LAS SIGUIENTES:
FACTOR COMÚN MONOMIO
POR LO GENERAL ESTA DEBE DE SER EL PRIMER TIPO DE FACTORIZACION QUE DEBEMOS DE APLICAR EN
UN LIMITE QUE NOS HA DADO COMO RESULTADO UNA INDETERMINACIÓN (∞). A VECES CON ESTA
FACTORIZACION SE LOGRA ROMPER LA INDETERMINACIÓN, PERO A DECIR VERDAD, ESTA FACTORIZACION
MAYORMENTE SOLO SIRVE PARA DEJAR AL DESCUBIERTO A LOS OTROS TIPOS DE FACTORIZACION, ES DECIR,
QUE DESPUÉS DE APLICAR EL FACTOR COMÚN MONOMIO SE TIENEN QUE APLICAR LOS OTROS TIPOS DE
FACTORIZACION QUE SE MENCIONAN MAS ADELANTE, ASÍ QUE POR ESO LO PRIMERO QUE SE LE DEBE HACER
AL EJERCICIO DE LIMITE ES BUSCARLE SU FACTOR COMÚN A CADA EXPRESIÓN ALGEBRAICA Y REVISAR SI
DESPUÉS DE ESTA FACTORIZACION APARECIÓ YA SEA UNA DIFERENCIA DE CUADRADOS PERFECTOS O UN
2 2
TRINOMIO DEL TIPO x + bx + c O ax + bx + c.
9
EL PROCEDIMIENTO PARA FACTORIZAR POR FACTOR COMÚN MONOMIO ES EL SIGUIENTE.
¾ EL FACTOR COMÚN ESTA FORMADO DE DOS PARTES, UNA PARTE NUMÉRICA Y UNA PARTE
LITERAL, CADA UNA DE ELLAS SE OBTIENE DE LA SIGUIENTE FORMA:
¾ PARTE NUMÉRICA: SE OBTIENE SACANDO EL MÁXIMO COMÚN DIVISOR (MCD) DE LOS
COEFICIENTES DE TODOS LOS TÉRMINOS, ES DECIR EL NUMERO MAS GRANDE QUE PUEDA
DIVIDIR A TODOS LOS COEFICIENTES DE TAL MANERA QUE LOS RESULTADOS DE TODAS LAS
DIVISIONES SEAN NÚMEROS ENTEROS, POR EJEMPLO:
4 2 3 2
SI TUVIÉRAMOS LA EXPRESIÓN: 24x y + 36x y + 72x
LOS NÚMEROS QUE PUEDEN DIVIDIR AL 24, AL 36 Y AL 72 DANDO COMO RESULTADOS NÚMEROS
ENTEROS SON EL 2, 4, 6 Y EL 12. TODOS LOS NÚMEROS ANTERIORES SON DIVISORES COMUNES
PERO EL MÁXIMO, O MAS GRANDE DE ELLOS ES EL DOCE, ESE ES EL QUE NOS INTERESA YA QUE
ES EL MÁXIMO COMÚN DIVISOR. ASÍ QUE LA PARTE NUMÉRICA DE SU FACTOR COMÚN ES 12.
OTRA FORMA DE OBTENERLO ES CON LA FORMA CLÁSICA DE IR DIVIDIENDO LOS NÚMEROS

ENTRE SUS FACTORES PRIMOS (2, 3, 5, 7, 11….ETC.) LO QUE CONOCEMOS COMO MITADES,
TERCERAS, QUINTAS, SÉPTIMAS, ETC, LA ÚNICA CONDICIÓN QUE HAY QUE CUMPLIR ES QUE SI SE
SACA MITAD HAY QUE SACARLA A TODAS LOS NÚMEROS, SI A UNO NO SE LE PUEDE SACAR MITAD
ENTONCES NO SE LE SACA MITAD A NINGUNO, PARA LOS NÚMEROS DEL EJEMPLO NOS QUEDARÍA
ASÍ:
¾ PARTE LITERAL: ESTA SE FORMA CON LAS VARIABLES DE LOS TÉRMINOS QUE APARECEN EN LA
EXPRESIÓN ALGEBRAICA, LA CONDICIÓN QUE TENEMOS QUE CUMPLIR ES QUE LAS VARIABLES
SELECCIONADAS APAREZCAN EN TODOS LOS TÉRMINOS, UNA VEZ SELECCIONADAS LAS
VARIABLES QUE APARECEN EN TODOS LOS TÉRMINOS, A CADA UNA DE ELLAS SE LE ASIGNARA EL
MENOR EXPONENTE CON QUE APARECE EN DICHOS TÉRMINOS.
4 2 3 2
AHORA SI TOMAMOS ESTOS MISMOS TÉRMINOS 24x y + 36x y + 72x Y OBTENEMOS SU PARTE
LITERAL, VEREMOS QUE LA ÚNICA VARIABLE QUE APARECE EN LOS 3 TÉRMINOS ES LA x, YA QUE
LA y NO APARECE EN EL TERCER TERMINO. EL EXPONENTE QUE LE ASIGNAREMOS A LA x SERÁ EL
DOS, YA QUE ESTE ES EL MENOR EXPONENTE CON QUE APARECE, POR LO QUE LA PARTE
2
LITERAL ES x .
2
¾ ASÍ QUE EL FACTOR COMÚN DE TODA LA EXPRESIÓN ES 12x .
¾ HAY QUE TENER EN CUENTA QUE NO SIEMPRE LAS EXPRESIONES TENDRÁN LAS DOS PARTES,
HAY ALGUNAS QUE SOLO TENDRÁN PARTE NUMÉRICA O PARTE LITERAL E INCLUSO ALGUNAS NO
TENDRÁN NINGUNA, ES DECIR QUE NO SE PODRÁN FACTORIZAR POR FACTOR COMÚN.
¾ UNA VEZ ENCONTRADO EL FACTOR COMÚN, CADA UNO DE LOS TÉRMINOS DE LA EXPRESIÓN
INICIAL SE DIVIDE ENTRE EL FACTOR COMÚN, LOS RESULTADOS DE ESTAS DIVISIONES SE
COLOCAN EN UN PARÉNTESIS EL CUAL SE MULTIPLICARA POR EL FACTOR COMÚN, ES
IMPORTANTE TENER EN CUENTA QUE SI INICIALMENTE LA EXPRESIÓN TENIA 3 TÉRMINOS, EN EL
PARÉNTESIS DEBEN DE HABER TAMBIÉN 3 TÉRMINOS, ES DECIR, LA CANTIDAD DE TERMINES EN
EL PARÉNTESIS DEBERÁ SER LA MISMA QUE LA DE LA EXPRESIÓN INICIAL.
TERMINANDO LA FACTORIZACION SE DIVIDE CADA UNO DE LOS TÉRMINOS DE LA EXPRESIÓN
INICIAL ENTRE EL FACTOR COMÚN:
24 x 4 y 2 36 x 3 y 72 x 2
= 2x2y2 = 3 xy
=6
2 2
12 x 12 x 12 x 2
LOS RESULTADOS DE LAS DIVISIONES LOS COLOCAREMOS EN UN PARÉNTESIS EL CUAL ESTARÁ
MULTIPLICADO POR EL FACTOR COMÚN.
EL RESULTADO DE LA FACTORIZACION ES:

4 2 3 2 2 2 2
24x y + 36x y + 72x = 12x (2x y + 3xy + 6)
FACTORIZACION DE UNA DIFERENCIA DE CUADRADOS PERFECTOS:
UNA DIFERENCIA DE CUADRADOS PERFECTOS PRESENTA LAS SIGUIENTES CARACTERÍSTICAS:
A) ESTA COMPUESTO DE DOS TÉRMINOS

B) AMBOS TÉRMINOS TIENEN RAÍCES CUADRADAS EXACTAS
C) UNO DE ESTOS TÉRMINOS ES NEGATIVO
LA FORMA EN QUE SE FACTORIZA ES LA SIGUIENTE:
¾ SE LE SACAN RAÍCES CUADRADAS A LOS TÉRMINOS

¾ LOS RESULTADOS DE ESTAS RAÍCES SE COLOCAN EN PAREJAS EN DOS PARÉNTESIS Y EN EL
PRIMER PARÉNTESIS SE SEPARAN LAS RAÍCES CON UN SIGNO POSITIVO, MIENTRAS QUE EN EL
SEGUNDO PARÉNTESIS LAS RAÍCES SE SEPARARAN CON UN SIGNO NEGATIVO. LAS RAÍCES DEL
10
TERMINO QUE ERA NEGATIVO EN LA DIFERENCIA DE CUADRADOS SON LAS QUE QUEDAN CON
SIGNOS CONTRARIOS EN LOS PARÉNTESIS.
EJEMPLOS:
2
1.- x – 16 =
¾ SACANDO LAS RAÍCES CUADRADAS DE LOS DOS TÉRMINOS DEL BINOMIO:

x2 = x Y 16 = 4
¾ COLOCANDO LAS RAÍCES EN LOS PARÉNTESIS, LA RAÍZ QUE QUEDARA CON DIFERENTE SIGNO EN
LOS PARÉNTESIS SERÁ EL 4 YA QUE EL 16 ERA EL TERMINO NEGATIVO EN LA DIFERENCIA DE
CUADRADOS:
(x + 4 ) (x − 4 )
x – 16 = (x + 4 ) (x − 4 )
2
2 4
2.- 4x – 9y =
¾ SACANDO LAS RAÍCES CUADRADAS DE LOS DOS TÉRMINOS DEL BINOMIO:

4 x 2 = 2x Y 9y 4 = 3y 2
¾ COLOCANDO LAS RAÍCES EN LOS PARÉNTESIS, LA RAÍZ QUE QUEDARA CON DIFERENTE SIGNO EN
LOS PARÉNTESIS SERÁ EL 4 YA QUE EL 16 ERA EL TERMINO NEGATIVO EN LA DIFERENCIA DE
CUADRADOS:
⎜⎛ 2x + 3 y 2 ⎟⎞ ⎜⎛ 2x − 3 y 2 ⎞⎟
⎝ ⎠⎝ ⎠
2 4
4x – 9y = ⎛⎜ 2x + 3 y 2 ⎞⎟ ⎛⎜ 2x − 3 y 2 ⎞⎟
⎝ ⎠⎝ ⎠
2
TRINOMIO DE LA FORMA x + bx + c.
¾ SE ESCRIBEN DOS PARÉNTESIS, EN CADA UNO DE ELLOS SE COLOCA UNA x, EN EL PRIMER

PARÉNTESIS SE COLOCA EL SIGNO QUE TENGA EL SEGUNDO TERMINO (bx) MIENTRAS QUE EN EL
SEGUNDO PARÉNTESIS SE COLOCA EL SIGNO QUE RESULTA DE LA MULTIPLICACIÓN DE LOS
SIGNOS DE L SEGUNDO Y EL TERCER TERMINO.
¾ SE BUSCAN UN PAR DE NÚMEROS QUE MULTIPLICADOS DEN EL VALOR DE c Y QUE AL MISMO
TIEMPO SUMADOS O RESTADOS DEN b
¾ ESTOS DOS NÚMEROS SE COLOCARAN EN LOS PARÉNTESIS DONDE YA TENEMOS LAS x Y LOS
SIGNOS, PROCURANDO QUE EL NUMERO MAS GRANDE SE COLOQUE SIEMPRE EN EL PRIMER
PARÉNTESIS
EJEMPLOS:
2
1.- x + 5x + 6
¾ COLOCAMOS LAS x EN DOS PARÉNTESIS Y ASIGNAMOS EL SIGNO DE LOS PARÉNTESIS. DE

ACUERDO AL TRINOMIO EL SIGNO DE L SEGUNDO TERMINO ES POSITIVO, POR LO QUE EN EL
PRIMER PARÉNTESIS DESPUÉS DE LA x COLOCAREMOS UN SIGNO POSITIVO. EL SIGNO QUE
TENDRÁ EL SEGUNDO PARÉNTESIS SERÁ TAMBIÉN POSITIVO YA QUE EL SIGNO DEL SEGUNDO
TERMINO COMO DIJIMOS ANTES ES POSITIVO Y EL SIGNO DEL TERCER TERMINO ES TAMBIÉN
POSITIVO, ASÍ QUE SI MULTIPLICAMOS ESTOS SIGNOS, COMO TENEMOS SIGNOS IGUALES EL
SIGNO RESULTANTE ES POSITIVO, ESTO QUEDARÍA ASÍ:
(x + ) (x + )
¾ BUSCAMOS AHORA LOS NÚMEROS QUE MULTIPLICADOS NOS DEN EL TERCER TERMINO (TERMINO
INDEPENDIENTE, c) Y EN ESTE CASO, COMO LOS SIGNOS DE LOS PARÉNTESIS NOS QUEDARON
IGUALES, ESTOS MISMOS NÚMEROS NOS DEBEN DE DAR SUMADOS EL COEFICIENTE DEL
SEGUNDO TERMINO (TERMINO LINEAL, b). ESTOS NÚMEROS SON EL 3 Y EL 2.
(3) (2) = 6 y 3+2=5
¾ COLOCAMOS LOS NÚMEROS QUE CUMPLEN LAS CONDICIONES EN LOS PARÉNTESIS, EL 3 POR
SER EL MAYOR SE COLOCARA EN EL PRIMER PARÉNTESIS:
(x + 3) (x + 2)

2
x + 5x + 6 = (x + 3) (x + 2)
11
2
2.- x – 2x – 24

ACUERDO AL TRINOMIO EL SIGNO DE L SEGUNDO TERMINO ES NEGATIVO, POR LO QUE EN EL
PRIMER PARÉNTESIS DESPUÉS DE LA x COLOCAREMOS UN SIGNO NEGATIVO. EL SIGNO QUE
TENDRÁ EL SEGUNDO PARÉNTESIS SERÁ POSITIVO YA QUE EL SIGNO DEL SEGUNDO TERMINO
COMO DIJIMOS ANTES ES NEGATIVO Y EL SIGNO DEL TERCER TERMINO ES TAMBIÉN NEGATIVO,
ASÍ QUE SI MULTIPLICAMOS ESTOS SIGNOS, COMO TENEMOS SIGNOS IGUALES EL SIGNO
RESULTANTE ES POSITIVO, ESTO QUEDARÍA ASÍ:
(x – ) (x + )
DIFERENTES, ESTOS MISMOS NÚMEROS NOS DEBEN DE DAR RESTADOS EL COEFICIENTE DEL
(6) (4) = 24 y 6–4=2
(x – 6) (x + 4)

2
x – 2x – 24 = (x – 6) (x + 4)
2
2.- x – 2x – 24

ACUERDO AL TRINOMIO EL SIGNO DE L SEGUNDO TERMINO ES NEGATIVO, POR LO QUE EN EL
PRIMER PARÉNTESIS DESPUÉS DE LA x COLOCAREMOS UN SIGNO NEGATIVO. EL SIGNO QUE
TENDRÁ EL SEGUNDO PARÉNTESIS SERÁ POSITIVO YA QUE EL SIGNO DEL SEGUNDO TERMINO
COMO DIJIMOS ANTES ES NEGATIVO Y EL SIGNO DEL TERCER TERMINO ES TAMBIÉN NEGATIVO,
ASÍ QUE SI MULTIPLICAMOS ESTOS SIGNOS, COMO TENEMOS SIGNOS IGUALES EL SIGNO
RESULTANTE ES POSITIVO, ESTO QUEDARÍA ASÍ:
(x – ) (x + )
DIFERENTES, ESTOS MISMOS NÚMEROS NOS DEBEN DE DAR RESTADOS EL COEFICIENTE DEL
(6) (4) = 24 y 6–4=2
(x – 6) (x + 4)

2
x – 2x – 24 = (x – 6) (x + 4)
2
TRINOMIO DE LA FORMA ax + bx + c
2
¾ SE FACTORIZA EL PRIMER Y TERCER TERMINO (ax Y c )
¾ SE MULTIPLICAN POR PAREJAS UN FACTOR DEL PRIMER TERMINO POR UN FACTOR DEL TERCER
TERMINO
¾ LOS RESULTADOS DE LAS MULTIPLICACIONES SUMADOS O RESTADOS DEBEN DE DARNOS EL
SEGUNDO TERMINO ( bx ) DEL TRINOMIO, SI NO OBTENEMOS EL TERMINO LINEAL, ENTONCES HAY
QUE CAMBIAR DE ORDEN LOS FACTORES O LOS SIGNOS, SI NI ASÍ LO OBTENEMOS HAY QUE
PROBAR CON FACTORIZAR AL PRIMERO Y TERCER TERMINO CON OTRAS CANTIDADES
DIFERENTES.
¾ UNA VEZ OBTENIDO EL SEGUNDO TERMINO, LOS FACTORES SE AGRUPAN EN DOS PARÉNTESIS,
SOLO QUE DEBEN DE QUEDAR EN PARÉNTESIS DIFERENTES LOS FACTORES QUE SE
MULTIPLICARON ENTRE SI PARA OBTENER EL SEGUNDO TERMINO
EJEMPLO:
2
1.- 2x + 5x + 2
¾ FACTORIZANDO EL PRIMER Y TERCER TERMINO (SE BUSCAN UN PAR DE CANTIDADES O

NÚMEROS QUE MULTIPLICADOS NOS DEN EN CADA CASO EL PRIMER Y EL TERCER TERMINO).
2
2x 2
2x 2
x 1
12
2 2
El 2x SE FACTORIZA EN 2x Y x YA QUE (2x) (x) = 2x , MIENTRAS QUE EL 2 SE DESCOMPONE O
FACTORIZA EN 2 Y 1 YA QUE (2) (1) = 2
¾ MULTIPLICANDO LOS FACTORES
2x 2 2
2x POR 2 = 4 x
x POR 1 = x
MULTIPLICAMOS LOS FACTORES EN FORMA LINEAL (2x) (2) = 4x y (x) (1) = x
¾ SUMANDO EL RESULTADO DE LAS MULTIPLICACIONES
2x 2 2
2x POR 2 = 4 x
x POR 1 = x
5x
SUMAMOS EL RESULTADO DE LA MULTIPLICACIONES 4x + x = 5x. EN ESTA OCASIÓN SI TENEMOS

COMO RESULTADO DE TODO EL PROCESO EL VALOR DEL TERMINO LINEAL bx (5x) DEL TRINOMIO
QUE QUEREMOS FACTORIZAR, POR LO QUE YA ESTAMOS LISTOS PARA EL ULTIMO PASO QUE ES
EL DE FORMAR LOS PARÉNTESIS.
¾ AGRUPANDO LOS FACTORES EN PARÉNTESIS EN PARÉNTESIS. COMO EL FACTOR 2x SE

MULTIPLICO CON EL FACTOR 2 PARA HALLAR EL COEFICIENTE DEL TERMINO LINEAL, ENTONCES
DEBE DE AGRUPARSE CON EL OTRO FACTOR DEL 2, EN ESTE CASO EL 1, DE IGUAL MANERA
COMO EL FACTOR x SE MULTIPLICO CON EL FACTOR 1, ENTONCES SE DEBE AGRUPAR CON EL
OTRO FACTOR, EN ESTE CASO EL FACTOR 2, POR LO QUE LA AGRUPACIÓN DE LOS FACTORES EN
LOS PARÉNTESIS NOS QUEDA:
(2x + 1) (x + 2)

2
2x + 5x + 2 = (2x + 1) (x + 2)
2
1.- 6x – x – 12
¾ FACTORIZANDO EL PRIMER Y TERCER TERMINO (SE BUSCAN UN PAR DE CANTIDADES O

NÚMEROS QUE MULTIPLICADOS NOS DEN EN CADA CASO EL PRIMER Y EL TERCER TERMINO).
2
6x –12
3x 3
2x 4
2 2
El 6x SE FACTORIZA EN 3x Y 2x YA QUE (3x) (2x) = 6x , MIENTRAS QUE EL –12 SE DESCOMPONE O
FACTORIZA EN 3 Y 4 YA QUE (3) (4) = 12, ES IMPORTANTE TENER EN CUENTA QUE COMO NUESTRO
TERCER TERMINO ES –12 UNO DE LOS FACTORES EN QUE SE DESCOMPONGA DEBERÁ DE SER
NEGATIVO PARA QUE PODAMOS OBTENER EL –12, PERO DE ESE SIGNO NOS OCUPAREMOS MAS
ADELANTE, CUANDO HAGAMOS LAS MULTIPLICACIONES YA VEREMOS QUIEN NOS CONVENDRÁ
QUE SEA NEGATIVO YA SEA EL 3 O EL 4.
¾ MULTIPLICANDO LOS FACTORES
6x 2 − 12
3x POR − 3 = −9 x
2x POR 4 = 8x
MULTIPLICAMOS LOS FACTORES EN FORMA LINEAL (2x) (2) = 4x y (x) (1) = x
¾ SUMANDO EL RESULTADO DE LAS MULTIPLICACIONES
6x 2 − 12
3x POR − 3 = −9 x
2x POR 4 = 8x
−x
SUMAMOS EL RESULTADO DE LA MULTIPLICACIONES –9x +8x = –x. EN ESTA OCASIÓN SI TENEMOS
COMO RESULTADO DE TODO EL PROCESO EL VALOR DEL TERMINO LINEAL bx (– x) DEL TRINOMIO
13
QUE QUEREMOS FACTORIZAR, POR LO QUE YA ESTAMOS LISTOS PARA EL ULTIMO PASO QUE ES
EL DE FORMAR LOS PARÉNTESIS.
¾ AGRUPANDO LOS FACTORES EN PARÉNTESIS EN PARÉNTESIS. COMO EL FACTOR 3x SE

MULTIPLICO CON EL FACTOR –3 PARA HALLAR EL COEFICIENTE DEL TERMINO LINEAL, ENTONCES
DEBE DE AGRUPARSE CON EL OTRO FACTOR DEL –12, EN ESTE CASO EL 4, DE IGUAL MANERA
COMO EL FACTOR 2x SE MULTIPLICO CON EL FACTOR 4, ENTONCES SE DEBE AGRUPAR CON EL
OTRO FACTOR, EN ESTE CASO EL FACTOR –3, POR LO QUE LA AGRUPACIÓN DE LOS FACTORES
EN LOS PARÉNTESIS NOS QUEDA:
(3x + 4) (2x – 3)

2
6x – x – 12 = (3x + 4) (2x – 3)
1.1.3. RESOLUCIÓN DE LIMITES DE FUNCIONES: POLINOMIALES, RACIONALES,

TRIGONOMETRICAS Y EXPONENCIALES.

EL ESTUDIANTE:
1. RESOLVERÁ EJERCICIOS DE LIMITES DE FUNCIONES POLINOMIALES, RACIONALES,
TRIGONOMETRICAS Y EXPONENCIALES (FACTORIZACIONES: SOLO DE FACTOR COMÚN MONOMIO,
DIFERENCIA DE CUADRADOS PERFECTOS Y TRINOMIOS DE LA FORMA ( x 2 + bx + c Y ax 2 + bx + c ).
(PO, EA)
2. RESOLVERÁ EJERCICIOS DE OPERACIONES CON LIMITES. (PO, EC)
3. RESOLVERÁ EJERCICIOS DE LIMITES DE FUNCIONES TRIGONOMETRICAS, LOGARÍTMICAS Y
EXPONENCIALES. (PO, EC)
APLICACIÓN DE LOS TEOREMAS DE LIMITES.
HAREMOS UNA MENCIÓN ESPECIAL AL TEOREMA V.
RESOLVER LOS SIGUIENTES LIMITES:
4. Lim 3 =
x →4
5. Lim 10 =
x →−7
6. Lim 2500 =
x →c
EN TODOS LOS CASOS ESTAMOS CALCULANDO EL LÍMITE DE UNA CONSTANTE, DE ACUERDO AL TEOREMA
V, EL LIMITE DE UNA CONSTANTE ES IGUAL A LA MISMA CONSTANTE, ASÍ QUE LOS RESULTADOS DE LOS
LIMITES SON LOS SIGUIENTES:
1. Lim 3 = 3
x →4
2. Lim 10 = 10
x →−7
3. Lim 2500 = 2500
x →c
ASÍ QUE DE MANERA GENERAL PODEMOS DECIR QUE CUALQUIER CANTIDAD QUE NO TENGA VARIABLE
(CONSTANTE) NO SERÁ AFECTADA POR EL VALOR AL QUE TIENDE LA VARIABLE (x) Y CUANDO SE LE CALCULE
SU LIMITE EL RESULTADO SERÁ EL VALOR DE LA CONSTANTE.
EJERCICIOS RESUELTOS:
AHORA SI TRABAJAREMOS CON LIMITES EN LOS CUALES NO ES NECESARIO APLICAR LAS
FACTORIZACIONES.
1. Lim 5 x =
x →2
EN ESTE CASO PARA HALLAR EL VALOR DEL LIMITE LO QUE TENEMOS QUE HACER ES SUSTITUIR LA
VARIABLE (x) POR EL VALOR AL QUE ESTA TENDIENDO, ES DECIR SOLO SUSTITUIMOS LA x POR 2 Y
REALIZAMOS LA MULTIPLICACIÓN CON LO CUAL OBTENEMOS EL VALOR DEL LIMITE.
Lim 5 x = 5 (2 ) = 10 ⇒ Lim 5 x = 10
x →2 x →2
14
2. Lim (2 x + 3 ) =
x →5
ESTE LIMITE ES MUY PARECIDO AL ANTERIOR LA DIFERENCIA ES QUE TENEMOS DOS TÉRMINOS Y UNO DE
ELLOS ES UNA CONSTANTE (3) LA CUAL COMO DIJIMOS AL PRINCIPIO NO SERÁ AFECTADA POR EL VALOR AL
QUE TIENDE LA VARIABLE, ASÍ QUE PARA RESOLVER EL LIMITE LO QUE HAY QUE HACER ES SUSTITUIR LA
VARIABLE (x) POR 5, REALIZAR LA MULTIPLICACIÓN Y DESPUÉS SUMARLE 3, CON LO CUAL YA TENDREMOS EL
RESULTADO DEL LIMITE.
Lim (2 x + 3 ) = 2 (5 ) + 3 = 10 + 3 = 13 ⇒ Lim (2 x + 3 ) = 13
x →5 x →5
3. (
Lim x 2 − 4 x + 1 =
x →2
)
DESPUÉS DE RESOLVER LOS DOS PRIMEROS EJERCICIOS, DEBEMOS DE DARNOS CUENTA QUE PARA
RESOLVER EL LIMITE, LO ÚNICO QUE TENEMOS QUE HACER ES SUSTITUIR LAS VARIABLES INDEPENDIENTES
(VARIABLE QUE TIENDE A UN NUMERO) QUE APARECEN EN LA FUNCIÓN POR EL NUMERO AL QUE TIENDEN,
SOLO LAS CONSTANTES NO SERÁN AFECTADAS POR EL VALOR DE ESTA VARIABLE.
( ) (
Lim x 2 − 4 x + 1 = (2 ) 2 − 4 (2 ) + 1 = 4 − 8 + 1 = −3 ⇒ Lim x 2 − 4 x + 1 = −3
x →2 x →2
)
x−2
4. Lim =
x →3 x+2
SE SUSTITUYEN LAS “x” POR 3 Y SE HACEN LAS OPERACIONES INDICADAS.
x−2 3−2 1 x−2 1

Lim = = ⇒ Lim =
x →3 x+2 3+2 5 x →3 x+2 5
x2 − 4
5. Lim
x2 + 4
x →2
SE SUSTITUYEN LAS “x” POR 2 Y SE HACEN LAS OPERACIONES INDICADAS.
Lim
x2 − 4
=
(2 ) 2 − 4 = 4 − 4 = 0 = 0 ⇒ Lim
x2 − 4
=0
x →2 x2 + 4 (2 ) 2 + 4 4 + 4 8 x →2 x2 + 4
6. (
Lim at 2 + a 2 t
t →4
)
SE SUSTITUYEN LAS “t” POR 4, YA QUE LA VARIABLE INDEPENDIENTE ES LA t, YA QUE ES LA QUE TIENDE A 4
Y SE HACEN LAS OPERACIONES INDICADAS.
t→4
( ) t →4
( )
Lim at 2 − a 2 t = a ( 4 ) 2 − a 2 ( 4 ) = a (16 ) − 4 a 2 = 16a − 4a 2 ⇒ Lim at 2 − a 2 t = 16a − 4a 2
7. Lim 25 − x 2
x →4
SE SUSTITUYEN LAS “x” POR 4, EL 4 SE ELEVA AL CUADRADO, AL RESULTADO SE LE RESTA AL 25 Y A LO
QUE QUEDE SE LA SACARA RAÍZ CUADRADA.
Lim 25 − x 2 = 25 − ( 4 ) 2 = 25 − 16 = 9 = 3 ⇒ Lim 25 − x 2 = 3
t →4 t →4
EN ALGUNAS OCASIONES (LOS MAS FRECUENTES EN EXAMEN) AL REEMPLAZAR A x POR UN NUMERO

0 ∞
DETERMINADO a, LA FUNCIÓN f(x) ADOPTA ALGUNAS VECES LAS FORMAS O DE ; EXPRESIONES QUE
0 ∞
COMO NO REPRESENTAN NINGÚN VALOR DETERMINADO SE LE LLAMA A CADA UNA INDETERMINADA.
0
EN ALGUNOS CASOS CON LA SUSTITUCIÓN DIRECTA SE OBTIENE COMO RESULTADO , QUE ES UNA
0
INDETERMINACIÓN; PARA EVITARLA Y SEGÚN PROCEDA, PODEMOS FACTORIZAR, RACIONALIZAR EL
NUMERADOR Y EL DENOMINADOR, O SUSTITUIR LA RELACIÓN TRIGONOMETRICA POR OTRA EQUIVALENTE.
EN LOS SIGUIENTES EJEMPLOS TENDREMOS EJERCICIOS EN DONDE SE APLICARAN FACTORIZACIONES

PARA HALLAR EL RESULTADO.
15
x2 −9
8. Lim
x →3 x−3
SI HACEMOS LA SUSTITUCIÓN DIRECTA DE x POR 3, VEREMOS QUE EL RESULTADO DEL LIMITE SERÁ
0
= ∞ , PERO NO PODEMOS DECIR QUE EL RESULTADO DE UN LIMITE ES INFINITO, POR LO QUE ESTOS
0
RESULTADOS SERÁN EL INDICADOR DE QUE TENEMOS QUE FACTORIZAR LAS EXPRESIONES DEL LIMITE PARA
ROMPER LA INDETERMINACIÓN Y OBTENER COMO RESULTADO UN NUMERO REAL, ENTONCES POR LO
PRONTO LA SUSTITUCIÓN DE LAS x POR 3 NOS QUEDA DE LA SIGUIENTE FORMA:
x 2 − 9 (3 ) − 9 9 − 9 0
2
Lim = = = =∞
x →3 x−3 3−3 0 0
COMO DIJIMOS VAMOS A TENER QUE RECURRIR A LA FACTORIZACION PARA VER SI ROMPEMOS LA
INDETERMINACIÓN, SI VEMOS EL LIMITE NOS DAREMOS CUENTA QUE EN EL NUMERADOR TENEMOS UNA
DIFERENCIA DE CUADRADOS PERFECTOS (FORMA DE FACTORIZAR EN PAGINA 4) EL CUAL PODEMOS
FACTORIZAR. UNA VEZ FACTORIZADO SE ELIMINAN LOS PARÉNTESIS QUE SON IGUALES Y QUE SE
ENCUENTRAN ARRIBA Y ABAJO Y CON LO QUE QUEDA RESOLVEMOS EL LIMITE, ES DECIR SE CAMBIAN LAS x
POR 3, CON LO QUE CON ESO YA TENDREMOS EL RESULTADO DEL LIMITE, EL PROCEDIMIENTO ES EL
SIGUIENTE:
2
x − 9 (x + 3 ) (x − 3 )
Lim = = Lim ( x + 3 ) = 3 + 3 = 6
x →3 x −3 x −3 x →3
x 2 + 3x + 2
9. Lim
x → −1 x 2 + 4x + 3
0
SI HACEMOS LA SUSTITUCIÓN DE LAS x POR –1, TENDREMOS QUE EL RESULTADO SERÁ = ∞ , ASÍ QUE
0
NOS CONCENTRAREMOS EN LA FACTORIZACION Y NO PONDREMOS EL PROCEDIMIENTO DE SUSTITUIR
DIRECTAMENTE LAS x POR –1.
EN AMBOS CASOS, TANTO EN EL NUMERADOR COMO EN EL DENOMINADOR TENEMOS TRINOMIOS DE LA

2
FORMA x + bx + c (FORMA EN QUE SE FACTORIZA EN LA PAGINA 5), ASÍ QUE HACEMOS LA FACTORIZACION
DE AMBOS TRINOMIOS, SE ELIMINAN LAS EXPRESIONES QUE SIENDO IGUALES SE ENCUENTRAN TANTO EN EL
NUMERADOR COMO EN EL DENOMINADOR, CON LAS EXPRESIONES QUE NOS QUEDEN RESOLVEREMOS EL
LIMITE, ES DECIR SUSTITUIREMOS LAS x POR –1, CON LO CUAL HALLAREMOS EL RESULTADO DEL LIMITE, EL
PROCEDIMIENTO ES EL SIGUIENTE:
Lim
2
x + 3x + 2 x + 2 x +1
=
( ) ( ) = Lim ( x + 2 ) = − 1 + 2 = 1
x→−1 2
x + 4x + 3 ( x + 3 ) ( x + 1) x→−1 ( x + 3 ) − 1 + 3 2
x−5
10. Lim
x →5 x 2 − 25
EN ESTE LIMITE EN EL DENOMINADOR TENEMOS UNA DIFERENCIA DE CUADRADOS PERFECTOS,

FACTORIZÁNDOLA PODREMOS ELIMINAR EL FACTOR (x – 5), SOLO QUE EL FACTOR (x + 5) QUE SOBRA SE
ENCUENTRA EN EL DENOMINADOR, ASÍ QUE DESPUÉS DE LA ELIMINACIÓN DE FACTORES IGUALES LO QUE
1
NOS QUEDA ES EL UNO LO TENEMOS QUE PONER YA QUE EN LA PARTE DE ARRIBA NO SOBRO NINGÚN
x+5
FACTOR, RESOLVEMOS EL LIMITE CON ESTA EXPRESIÓN SUSTITUYENDO LA x POR 5, EL PROCESO QUE SE
SIGUE PARA RESOLVER ESTE LIMITE ES EL SIGUIENTE:
Lim
x−5
=
(x − 5) = Lim 1 = 1 = 1
x →5 2
x − 25 (x − 5) (x + 5) x → 5 x + 5 5 + 5 10
10 x 2 − 40 x
11. Lim
x →4 4 x 4 − 64 x 2
PARA EMPEZAR LA RESOLUCIÓN DE ESTE LIMITE, OBSERVAMOS QUE TODOS LOS TÉRMINOS DE AMB0S
POLINOMIOS (TANTO EL DE ARRIBA COMO EL DE ABAJO) TIENEN LA VARIABLE x, ASÍ QUE SE LES PUEDE
16
FACTORIZAR POR TERMINO COMÚN, EL TERMINO COMÚN DEL POLINOMIO DE ARRIBA ES 10x, MIENTRAS QUE
2
EL TERMINO COMÚN DEL POLINOMIO DE ABAJO ES 4x , POR LO QUE LA FACTORIZACION POR TERMINO COMÚN
HACE QUE EL LIMITE QUEDE DE LA SIGUIENTE FORMA:
10 x 2 − 40 x 10 x ( x − 4 )
= Lim
( )
Lim
x →4 4 x 4 − 64 x 2 x →4 4 x 2 x 2 − 16
10 x 5
AHORA PODEMOS SIMPLIFICAR LA DIVISIÓN LA CUAL NOS DA , AL 10 Y AL 4 SE LE SACARON
4x 2 2x
MITADES Y LAS x SE DIVIDIERON, COMO LA DE MAYOR EXPONENTE ESTA ABAJO POR ESO ES QUE LA x SE
QUEDA EN LA PARTE DE ABAJO, SOLO SE RESTAN SUS EXPONENTES. DESPUÉS DE ESTO EL LIMITE TE QUEDA
DE LA SIGUIENTE FORMA:
10 x ( x − 4 ) 5 (x − 4 )
( ) ( )
Lim =
2 2
x →4
4 x x − 16 2 x x 2 − 16
AHORA REVISANDO LOS PARÉNTESIS VEREMOS QUE EN EL PARÉNTESIS DE LA PARTE DE ABAJO TENEMOS
UNA DIFERENCIA DE CUADRADOS PERFECTOS LA CUAL PODEMOS FACTORIZAR, HACIENDO ESTA
FACTORIZACION EL LIMITE NOS QUEDA:
5 (x − 4 ) 5 (x − 4 )
( )
=
2 x x 2 − 16 2 x (x + 4 ) (x − 4 )
AHORA PODEMOS ELIMINAR LOS FACTORES (x – 4) Y CON LO QUE NOS QUEDA RESOLVEMOS EL LIMITE
SUSTITUYENDO LAS x POR 4 Y HACIENDO LAS OPERACIONES INDICADAS. LA ULTIMA PARTE DEL
PROCEDIMIENTO DE RESOLUCIÓN DEL LIMITE ES:
5 (x − 4 ) 5 5 5 5
= Lim = = =
2 x ( x + 4 ) ( x − 4 ) x →4 2 x ( x + 4 ) 2 ( 4 ) ( 4 + 4 ) (8 ) (8 ) 64
EL PROCEDIMIENTO COMPLETO DE LA RESOLUCIÓN DE ESTE LIMITE ES:
10 x 2 − 40 x 10 x ( x − 4 ) 5 (x − 4 ) 5 (x − 4 ) 5 5 5 5
= Lim
(x )
=
( )
Lim = = Lim = = =
x →4 4x 4
− 64 x 2 x →4 4x 2 2
− 16 2 x x − 16 2 2 x ( x + 4 ) ( x − 4 ) x→4 2 x ( x + 4 ) 2 ( 4 ) ( 4 + 4 ) (8 ) (8 ) 64
12 x 4 − 30 x 3 − 18 x 2
12. Lim
x →3 4 x 3 − 4 x 2 − 24 x
PARA EMPEZAR LA RESOLUCIÓN DE ESTE LIMITE, OBSERVAMOS QUE TODOS LOS TÉRMINOS DE AMB0S
POLINOMIOS (TANTO EL DE ARRIBA COMO EL DE ABAJO) TIENEN LA VARIABLE x, ASÍ QUE SE LES PUEDE
2
FACTORIZAR POR TERMINO COMÚN, EL TERMINO COMÚN DEL POLINOMIO DE ARRIBA ES 6x , MIENTRAS QUE
EL TERMINO COMÚN DEL POLINOMIO DE ABAJO ES 4x, POR LO QUE LA FACTORIZACION POR TERMINO COMÚN
HACE QUE EL LIMITE QUEDE DE LA SIGUIENTE FORMA:
12 x 4 − 30 x 3 − 18 x 2 (
6x 2 2x 2 − 5x − 3 )
4 x (x )
Lim =
x →3 3 2 2
4 x − 4 x − 24 x −x−6
6x2 3x
AHORA PODEMOS SIMPLIFICAR LA DIVISIÓN LA CUAL NOS DA , AL 6 Y AL 4 SE LE SACARON
4x 2
MITADES Y LAS x SE DIVIDIERON, COMO LA DE MAYOR EXPONENTE ESTA ARRIBA POR ESO ES QUE LA x SE
QUEDA EN LA PARTE DE ARRIBA, SOLO SE RESTAN SUS EXPONENTES. DESPUÉS DE ESTO EL LIMITE TE QUEDA
DE LA SIGUIENTE FORMA:
(
6x 2 2x 2 − 5x − 3 ) = 3 x (2 x 2
− 5x − 3 )
4 x (x − x − 6) 2 (x )
Lim
x →3 2 2
−x−6
AHORA REVISANDO LOS PARÉNTESIS VEREMOS QUE EN EL PARÉNTESIS DE LA PARTE DE ARRIBA

TENEMOS UN TRINOMIO DE LA FORMA ax 2 + bx + c Y EN LA DE ABAJO TENEMOS UN TRINOMIO DE LA FORMA
x 2 + bx + c LOS CUALES PODEMOS FACTORIZAR, HACIENDO ESTAS FACTORIZACIONES EL LIMITE NOS
QUEDA:
17
(
3x 2x 2 − 5x − 3 ) = 3 x (2 x + 1) (x − 3 )
2 (x 2
−x−6 ) 2 (x − 3 ) (x + 2 )
AHORA PODEMOS ELIMINAR LOS FACTORES (x – 3) Y CON LO QUE NOS QUEDA RESOLVEMOS EL LIMITE
SUSTITUYENDO LAS x POR 3 Y HACIENDO LAS OPERACIONES INDICADAS. LA ULTIMA PARTE DEL
PROCEDIMIENTO DE RESOLUCIÓN DEL LIMITE ES:
3 x (2 x + 1) ( x − 3 ) 3 x (2 x + 1) 3 (3 ) [2 (3 ) + 1] (9 ) (6 + 1) (9 ) (7 ) 63
= Lim = = = =
2 (x − 3 ) (x + 2 ) x →3 2 ( x + 2 ) 2 (3 + 2 ) ( 2 ) (5 ) 10 10
EL PROCEDIMIENTO COMPLETO DE LA RESOLUCIÓN DE ESTE LIMITE ES:
12 x 4 − 30 x 3 − 18 x 2 (
6x 2 2x 2 − 5x − 3 ) = 3 x (2 x − 5 x − 3 ) = 3 x (2 x + 1)(x − 3 ) = Lim 3 x (2 x + 1) =
2
4 x (x − x − 6) 2 (x − x − 6 )
Lim =
x →3 4 x 3 − 4 x 2 − 24 x 2 2 2 ( x − 3 )( x + 2 ) x →3 2 (x + 2 )
3 (3 ) [2 (3 ) + 1] (9 ) (6 + 1) (9 ) (7 ) 63
= = =
2 (3 + 2 ) ( 2 ) (5 ) 10 10
18
EJERCICIOS PROPUESTOS:
I. RESUELVE LOS SIGUIENTES LIMITES (NO ES NECESARIO FACTORIZAR):
1.
x→0
(
Lim 3 x 2 − 2 x + 5 = ) 13. Lim
7x
=
24. Lim
2x 2 − 2x + 5
=
x −1
Lim (5 x )
x →2
2. 3
+ 2 x 2 − 20 =
x →2 3x 2 + 5x −1
2x
x→2 14. Lim =
Lim (2 x ) x → −5 4 + 2 x
4
3. − 2x 3 + 5x − 9 = 4x2 + 3x
x →−1 x 25. Lim =
15. Lim = x →−2 3−x
1 x →0 x −1
4. (
Lim x 2 − 2 x − 5 ) 2
= 16. Lim
x−5
10 − 2 x
= 26. Lim
x →3
7x 2 − 9x − 4
=
x →10 x→6 2x 2 − 2
5. Lim 4x 2 + x + 4 = 3x − 2 1
x →0 17. Lim = 27. Lim =
x →2 x −1 4
3 2 x →− 9x 2 − 2x − 3
6. Lim 2x + 3x + 4x = 10 − 3 x
3
x →1 18. Lim =
3 2 x →3 5−x
7. Lim x + 3x − 8 =
x →0 4x +1 5 − x2
19. Lim = 28. Lim 2
=
3 x →0
4x + 2x − 6
8. Lim 2x + 3 = x→6 3 14 − x
x→−15
1
x x 2 + 2x + 4 29. Lim =
9. Lim = 20. Lim = x→
3 2 −x
x →0 x − 1 x → −1 2x + 5 4
10. Lim
x +1
= 21. Lim
(
2 x 2 + 2x + 2
=
) 30. Lim
1
=
x→2 2 x − 1 x →−3 1− 3x x→
1 3x 2 − 2x + 4
3x − 2 2
11. Lim = 7x 2 + x + 6
x → −1 x − 4 22. Lim =
x →0 x+3
5x + 4
12. Lim = 3x 2 + 2x + 9
x →1 4 x − 1 23. Lim =
x →−1
4x 2 + x − 2
II. RESUELVE LOS SIGUIENTES LIMITES (EN ALGUNOS CASOS ES NECESARIO FACTORIZAR):
3x +1 x 2 + 10 x + 25 3 x 2 + 13 x − 10
1. Lim = 12. Lim = 22. Lim =
x −1
x →0
x−2
x →−3 (x + 2 )2 x →2 3 x 2 + 10 x − 8
2. Lim = ( x + 1)2 2x 2 + 3x − 2
x → −1 x + 4 13. Lim 23. Lim =
5x + 4 x → −1 x 2 + 8 x + 16
x →1 2x 2 + 5x − 3
3. Lim =
x →1 4 x − 1 x 2 − 3 x − 10 5 x 2 + 22 x − 15
14. Lim = 24. Lim =
x+4 3 5x 2 + 7x − 6
4. Lim = x →5 x 2 − 25 x→
x → −3 1 − 2 x 5
x2 + x − 2
10 − 2 x 15. Lim = 3x 2 + 7x − 6
5. Lim = x →1 x 2 −1 25. Lim =
x →5 x − 4 x →2 3x 2 + x − 2
2
2x + 3 x − 3x + 2
6. Lim = 16. Lim = 5 x 2 − 4 x − 12
x → −2 4 x + 9 x 2 + 4 x + 12 26. Lim =
x →3
6 (5 x + 6 ) ( x − 2 )
x ( x − 1) x 2 + 8 x + 15
x →−
5
7. Lim 17. Lim =
x →1 x − 1
x → −5 x 2 + 3 x − 10 3 x 2 + 13 x + 12
3x − 2 27. Lim =
8. Lim = 2
x − 4 x − 32 x → −4 3 x 2 + 10 x + 8
x→
2 3x 2 − 2x 18. Lim =
3 x →8 x 2 − 7x − 8 2 x 2 + 3 x − 20
9. Lim
(
2 x2 −1 ) 19. Lim
x 2 − 2x − 3
=
28. Lim
x→
5
2
2 x 2 − x − 10
=
x →1 x −1 x →3 x 2 + 2 x − 15
2 8x 2 + 6x + 1
10. Lim
x − 25
= x 2 − 5x + 4 29. Lim =
20. Lim = x →−
1 8 x 2 − 10 x − 3
x → −5 x 2 + 5x x→4 2
x − 2x − 8 4
11. Lim
( x + 3 )2 x 2 − 7x + 6
x → −2 ( x − 2 ) 2
21. Lim =
x →6 x 2 − 3 x − 18
19
6 x 2 + 7 x − 10
30. Lim =
x →−
1 6 x 2 − 11x + 5
2
TEOREMAS DE LIMITES DE OPERACIONES CON FUNCIONES (NO SE INCLUYE EN EL

EXAMEN DEPARTAMENTAL).
EN LOS SIGUIENTES EJERCICIOS SE HARÁN USO DE LOS PRIMEROS 4 TEOREMAS SOBRE LOS LIMITES,
ESTOS TEOREMAS SE UTILIZAN PARA CUANDO SE COMBINAN 2 O MAS FUNCIONES LAS CUALES VAN A
REALIZAR LAS ENTRE ELLAS LAS 4 OPERACIONES FUNDAMENTALES.
ESTOS TEOREMAS NOS DICEN QUE CUANDO SE BUSCA CALCULAR EL LIMITE DE OPERACIONES CON
FUNCIONES, PRIMERO DEBEMOS DE CALCULAR EL LIMITE DE CADA FUNCIÓN Y DESPUÉS CON LOS
RESULTADOS OBTENIDOS REALIZAR LAS OPERACIONES QUE SE INDICABAN, ES DECIR, LOS RESULTADOS DE
LOS LIMITES SE SUMARAN, RESTARAN, MULTIPLICARAN O DIVIDIRÁN SEGÚN SEA EL CASO.
1. SEA f(x) = 3x – 2x + 1, g(x)= x – 4 y h(x) = 4x – 3, HALLAR Lim { f ( x ) + g( x ) − h ( x ) }

2 2
x →2
EN EL CASO DE SUMAS Y RESTAS SE PUEDEN SUMAR O RESTAR DIRECTAMENTE LAS FUNCIONES YA QUE
EL PROCESO DE REDUCIR TÉRMINOS SEMEJANTES NO ES MUY TARDADO, PERO EN EL CASO DE LA
MULTIPLICACIÓN Y LA DIVISIÓN, ESTOS PROCESOS SI SON ALGO TARDADOS DE HACER, ASÍ QUE VAMOS A
HACER EL EJERCICIO COMO LO SUGIEREN LOS TEOREMAS, ES DECIR VAMOS A HALLAR EL LIMITE DE CADA
FUNCIÓN Y AL FINAL HAREMOS CON ESTOS RESULTADOS LAS OPERACIONES DE SUMAS Y RESTAS QUE SE
NOS INDICAN PARA CADA FUNCIÓN.
CALCULAMOS PRIMERO EL LIMITE DE f(x), LO QUE HACEMOS ES TOMAR A LA FUNCIÓN f(x) Y LE

SUSTITUIMOS LAS x POR EL 2 QUE ES EL VALOR AL QUE TIENDE x EN EL LIMITE:
Lim f ( x ) = Lim 3 x 2 − 2 x + 1 = 3 (2 ) 2 − 2 (2 ) + 1 = 3 ( 4 ) − 4 + 1 = 12 − 4 + 1 = 9
x →2 x →2
CALCULAMOS AHORA EL LIMITE DE g(x), HACEMOS LO MISMO QUE CON EL LIMITE DE f(x), PERO AHORA CON
LA FUNCIÓN g(x):
Lim g( x ) = Lim x 2 − 4 = (2 ) 2 − 4 = 4 − 4 = 0
x →2 x →2
FINALMENTE CALCULAMOS EL LIMITE DE h(x):
Lim h( x ) = Lim 4 x − 3 = 4 (2 ) − 3 = 8 − 3 = 5
x →2 x →2
YA TENIENDO EL VALOR DE LOS 3 LÍMITES REALIZAMOS LAS OPERACIONES QUE SE INDICAN EN EL

EJERCICIO, SOLO SUSTITUIMOS EL VALOR OBTENIDO DE CADA LÍMITE:
Lim {f ( x ) + g( x ) − h( x )} = 9 + 0 − 5 = 4
x →2
EL RESULTADO DEL EJERCICIO ES 4.
2 3 ⎧ f ( x ) • g( x ) ⎫
2. SEA f(x) = 4x – 5x – 2 , g(x)= x – 4x y h(x) = 10x + 7, HALLAR Lim ⎨ ⎬
x → −1 ⎩ h( x ) ⎭
CALCULAMOS EL LIMITE DE f(x):
Lim f ( x ) = Lim 4 x 2 − 5 x − 2 = 4 ( − 1) 2 − 5 ( − 1) − 2 = 4 (1) + 5 − 2 = 4 + 5 − 2 = 7

x →−1 x →−1
CALCULAMOS EL LIMITE DE g(x):
Lim g( x ) = Lim x 3 − 4 x = ( − 1) 3 − 4 ( − 1) = −1 + 4 = 3
x →−1 x →−1
CALCULAMOS EL LIMITE DE h(x):
Lim h( x ) = Lim 10 x + 7 = 10 ( −1) + 7 = −10 + 7 = −3

x →−1 x →−1
20
YA TENIENDO EL VALOR DE LOS 3 LÍMITES REALIZAMOS LAS OPERACIONES QUE SE INDICAN EN EL
EJERCICIO, SOLO SUSTITUIMOS EL VALOR OBTENIDO DE CADA LÍMITE:
⎧ f ( x ) • g( x ) ⎫ (7 ) (3 ) 21
Lim ⎨ ⎬= = = −7
x → −1 ⎩ h( x ) ⎭ −3 −3
EL RESULTADO DEL EJERCICIO ES – 7.
21
3 2 4 3 2
SEA f(x) = 2x – 3x + 5, g(x) = x – x + x , h(x) = 10 – 2x. HALLAR:
A) Lim { f ( x ) + g( x ) − h( x ) }
x →3
⎧ f ( x ) • g( x ) ⎫
B) Lim ⎨ ⎬
x → −2 ⎩ h( x ) ⎭
⎧ f ( x ) − g( x ) ⎫
C) Lim ⎨ ⎬
x →5 ⎩ h( x ) ⎭
⎧ h ( x ) • g( x ) ⎫
D) Lim ⎨ − f(x) ⎬
x →1 ⎩ f(x) ⎭
E) Lim { f ( x ) − g( x ) + h( x ) }
x →−5
LIMITES DE FUNCIONES TRIGONOMETRICAS, EXPONENCIALES Y LOGARÍTMICAS (NO SE

INCLUYE EN EL EXAMEN DEPARTAMENTAL)
LA RESOLUCIÓN DE ESTOS LIMITES ES IGUAL A LOS ANTERIORES LIMITES, SOLO REQUIERE DE RECORDAR
UN POCO DE LAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE TIPO DE FUNCIONES.
EJERCICIOS RESUELTOS
HALLA EL VALOR DE LOS SIGUIENTES LÍMITES:
1. Lim (1 + Tan x ) =
x → 45°
PARA RESOLVER ESTE LIMITE SOLO TENEMOS QUE SUSTITUIR LA x POR LOS 45°, ASÍ QUE LO QUE
TENEMOS QUE CALCULA ES EL VALOR DE LA Tan 45°, LA CUAL NOS DA 1, ASÍ QUE HACEMOS LA SUMA Y YA
TENEMOS EL RESULTADO DEL LIMITE, EL PROCEDIMIENTO ES COMO SIGUE:
Lim (1 + Tan x ) = 1 + Tan 45° = 1 + 1 = 2

x →45°
3
2 Cos x
2. Lim (1 + Sen x )
x →0°
AL IGUAL QUE EL LIMITE ANTERIOR LO ÚNICO QUE TENEMOS QUE HACER ES SUSTITUIR EL VALOR DE x
POR EL NUMERO AL QUE ESTA TENDIENDO, EN ESTE CASO 0°, ASÍ QUE AL SUSTITUIR ESTE VALOR
TENDREMOS QUE CALCULAR EL SENO DE 0° QUE ES IGUAL A CERO Y EL COSENO DE 0° QUE ES IGUAL A 1.
DESPUÉS SOLO HACEMOS LAS OPERACIONES INDICADAS Y HALLAMOS EL RESULTADO DEL LIMITE.
3 3 3 3
2 Cos x 2 Cos 0° 2 (1)
Lim (1 + Sen x ) = (1 + Sen 0° ) = (1 + 0 ) = (1)
2
=1
x →0°
EN EL ULTIMO PASO SE APLICA LA REGLA DE EXPONENTES QUE DICE QUE NO IMPORTA A QUE EXPONENTE
SE ELEVE EL 1, SU RESULTADO SIEMPRE SERÁ 1.
22
3. (
Lim Ln e x • e 2 x
x →5
)
EN ESTE LIMITE PRIMERO VAMOS A HACER LA MULTIPLICACIÓN QUE SE SEÑALA DENTRO DEL PARÉNTESIS
3x
LA CUAL NOS DA e . ENTONCES EL LÍMITE NOS QUEDA:
( )
Lim Ln e x • e 2 x = Lim Ln e 3 x
x →5 x →5
( )
AHORA APLICAMOS LAS LEYES O PROPIEDADES DE LAS FUNCIONES LOGARÍTMICAS Y EXPONENCIALES,
QUE EN ESTE CASO PODEMOS APLICAR QUE COMO LA FUNCIÓN LOGARITMO NATURAL Y LA FUNCIÓN
EXPONENCIAL e SON INVERSAS, ENTONCES SE CANCELAN QUEDANDO SOLO 3x, POR LO QUE SOLO
CALCULAREMOS EL LIMITE DE 3X Y TENDREMOS ASÍ EL RESULTADO DEL LIMITE, EL PROCESO COMPLETO DE
LA RESOLUCIÓN SE DA A CONTINUACIÓN:
( ) ( )
Lim Ln e x • e 2 x = Lim Ln e 3 x = Lim 3 x = 3 (5 ) = 15
x →5 x →5 x →5
4. Lim [Ln ( 4 x ) + 5 Ln ( x + 1) − 2 Ln ( x − 1) − 3 Ln (2 x )]
x →4
PARA RESOLVER ESTE LIMITE NECESITAMOS APLICAR LAS PROPIEDADES DE LOS LOGARITMOS QUE SE
VIERON EN MATEMÁTICAS IV, APLICANDO LAS PROPIEDADES TENEMOS QUE LOS LOGARITMOS SE VAN A
CONVERTIR EN LA FRACCIÓN DE UN SOLO LOGARITMO, LOS QUE SON POSITIVOS SE PONDRÁN EN EL
NUMERADOR DE ESTA FRACCIÓN Y QUEDARAN MULTIPLICÁNDOSE ENTRE ELLOS, AHORA LOS NEGATIVOS SE
IRÁN A LA PARTE DE ABAJO Y QUEDARAN MULTIPLICÁNDOSE ENTRE ELLAS. SI EL LOGARITMO TENIA
COEFICIENTE ESTE SE CONVERTIRÁ EN EXPONENTE DE LA FUNCIÓN, HACIENDO ESTOS CAMBIOS, EL LIMITE
NOS QUEDARA COMO SIGUE.
⎡
Lim [Ln ( 4 x ) + 5 Ln ( x + 1) − Ln (3 x − 2 ) − 3 Ln (2 x − 3 )] = Lim ⎢Ln
(4 x ) ( x + 1)5 ⎤
⎥
⎣ (3 x − 2 ) ( 2 x − 3 )
x →4 x →4 ⎢ 3 ⎥⎦
AHORA PODEMOS SUSTITUIR EL VALOR AL QUE TIENDE x Y HACER LAS OPERACIONES INDICADAS,
MULTIPLICACIÓN (PRIMER PARÉNTESIS), SUMA Y POTENCIA (SEGUNDO PARÉNTESIS), MULTIPLICACIÓN Y
RESTA (TERCER PARÉNTESIS) Y MULTIPLICACIÓN, RESTA Y POTENCIA (CUARTO PARÉNTESIS). DESPUÉS
MULTIPLICAMOS LO QUE NOS DIO EL PRIMER PARÉNTESIS POR LO QUE NOS DIO EL SEGUNDO Y TAMBIÉN
MULTIPLICAMOS LO QUE NOS DIO EL TERCER PARÉNTESIS POR LO QUE NOS DIO EL CUARTO PARÉNTESIS,
DESPUÉS SE DIVIDE EL RESULTADO DE AMBAS MULTIPLICACIONES Y LO ÚNICO QUE NOS QUEDA POR HACER
ES USAR UNA CALCULADORA PARA PODER HALLAR EL VALOR DEL LOGARITMO NATURAL QUE NOS QUEDO,
TODO ESTO SE LLEVA A CABO DE LA SIGUIENTE MANERA:
⎡
Lim ⎢Ln
(4 x ) ( x + 1)5 ⎤⎥ = Ln (4 (4 )) (4 + 1)5 = Ln (16 ) (5 )5 = Ln (16 ) (3125 ) = Ln (16 ) (3125 ) =
⎣ (3 x − 2 ) (2 x − 3 ) ⎥⎦
x →4 ⎢ 3
(3 ( 4 ) − 2 ) ( 2 ( 4 ) − 3 ) 3 (12 − 2 ) (8 − 3 )3 (10 ) (5 )3 (10 ) (125 )
50,000
Ln = Ln 40 = 3.688 ≈ 3.69
1,250
23
1.1.4 LÍMITES INFINITOS Y LÍMITES EN EL INFINITO
OBJETIVOS:
1. IDENTIFICARA LA FORMA EN QUE SE DENOTAN LOS LIMITES INFINITOS Y LOS LIMITES EN EL INFINITO.
(DC, EA)
2. RESOLVERÁ EJERCICIOS DE LIMITES INFINITOS. (PO, EC)
3. RESOLVERÁ EJERCICIOS DE LÍMITES EN EL INFINITO. (SOLO ALGEBRAICAS). (PO, EA)
LIMITES INFINITOS:
SEA f UNA FUNCIÓN DEFINIDA EN TODO NUMERO REAL DE UN INTERVALO ABIERTO QUE CONTIENE A c
SALVO, POSIBLEMENTE, EN EL PROPIO c. LA EXPRESIÓN
Lim f ( x ) = ∞
x →c
SIGNIFICA QUE PARA TODO M>0 EXISTE UN δ>0 TAL QUE f(x)>M SIEMPRE QUE 0<|x – c|<δ (VÉASE FIGURA 1).
ANÁLOGAMENTE, LA EXPRESIÓN
Lim f ( x ) = −∞
x →c
SIGNIFICA QUE PARA TODO N<0 EXISTE UN δ>0 TAL QUE f(x)<N SIEMPRE QUE 0<|x – c|<δ. PARA DEFINIR EL
LIMITE INFINITO POR LA IZQUIERDA, BASTA SUSTITUIR 0<|x – c|<δ POR c – δ < x < c. Y PARA DEFINIR EL LIMITE
INFINITO POR LA DERECHA, BASTA SUSTITUIR 0<|x – c|<δ POR c < x < c + δ.
MAS ALLÁ DE LA DEFINICIÓN TAN COMPLEJA DE LOS LIMITES INFINITOS, LO QUE NOS INTERESA ES SABER
IDENTIFICAR LO QUE ES UN LIMITE INFINITO Y DE MANERA SENCILLA PODEMOS DECIR QUE UN LIMITE INFINITO
ES CUANDO EL RESULTADO DEL LIMITE ES INFINITO, ES DECIR NO ESTA DETERMINADO. A CONTINUACIÓN
PONEMOS UNOS EJEMPLOS DE LIMITES INFINITOS, TANTO POR LA IZQUIERDA COMO POR LA DERECHA O DE
AMBOS LADOS:
x
1. Lim =∞
x →1+ x −1
x
2. Lim =∞
x →−4 − x+4
x+5
3. Lim =∞
x →5 x 2 − 25
¡OJO! EL SÍMBOLO DE IGUALDAD EN LA EXPRESIÓN Lim f ( x ) = ∞ NO SIGNIFICA QUE EL LIMITE EXISTA,

TODO LO CONTRARIO, NOS INDICA LA RAZÓN DE SU NO EXISTENCIA: EL COMPORTAMIENTO NO ACOTADO DE
f(x) CUANDO x TIENDE A c.
24
RESOLUCIÓN DE LIMITES INFINITOS (NO SE INCLUYE EN EL EXAMEN DEPARTAMENTAL)
EN LA RESOLUCIÓN DE LOS LIMITES INFINITOS LO QUE TENEMOS QUE DETERMINAR ES SI EL LIMITE SE VA

IR A +∞ O A –∞. PARA ELLO DEBEMOS DE TOMAR UN VALOR QUE ESTE MUY PRÓXIMO A EL (DE PREFERENCIA A
MILÉSIMOS O MENOS) Y VER CON QUE SIGNO QUEDA EL RESULTADO PARA ASÍ ASIGNARLE EL SIGNO AL ∞.
EN LOS SIGUIENTES EJERCICIOS SE RESOLVERÁN LIMITES INFINITOS.
3x
1. Lim =
x →2− x−2
PARA RESOLVER ESTE LIMITE TENEMOS QUE ENTENDER QUE EL RESULTADO DE EST LIMITE ES ∞, YA QUE
SI SUSTITUIMOS EL 2 EN LUGAR DE x, LA FUNCIÓN PRESENTA UNA DIVISIÓN ENTRE CERO Y ESO HACE QUE EL
RESULTADO SEA ∞, ASÍ QUE LO QUE TENEMOS QUE DETERMINAR ES SI LA FUNCIÓN SE VA A IR A +∞ O A –∞.
PARA ELLO TENEMOS QUE VER POR DONDE SE ACERCA EL VALOR AL QUE TIENDE x, SI POR LA IZQUIERDA O
POR LA DERECHA, EN ESTE CASO EL VALOR DE x TIENDE A DOS POR LA IZQUIERDA, COMO TENEMOS QUE
TOMAR UN NUMERO MUY PEGADO A 2 PERO QUE ESTE A SU IZQUIERDA, VAMOS A TOMAR 1.999 Y LO VAMOS A
SUSTITUIR EN LA FUNCIÓN A LA QUEREMOS CALCULAR SU LIMITE EN LUGAR DE LA x, ESTO QUEDA DE LA
SIGUIENTE MANERA.
3x 3 (1.999 ) 5.997
= = = −5997
x − 2 1.999 − 2 − 0.001
COMO PODEMOS VER EL RESULTADO ES NEGATIVO Y SE VA HACIENDO GRANDE, DE HECHO SI EN LUGAR

DE 1.999, USAMOS 1.9999, EL RESULTADO SERÁ UN NUMERO NEGATIVO DE VALOR ABSOLUTO MAYOR QUE EL
QUE OBTUVIMOS AHORITA, ESO NOS INDICA QUE CONFORME NOS ACERCAMOS MAS A 2 POR LA IZQUIERDA EL
NUMERO SE VUELVE MAS PEQUEÑO (POR SER NEGATIVO) POR ESO PODEMOS ASEGURAR QUE EL
RESULTADO DEL LIMITE ES –∞.
3x
Lim = −∞
x →2 − x−2
x2
2. Lim =
x→ 4+ 4−x
EN ESTE CASO EL VALOR DE x TIENDE A CUATRO POR LA DERECHA, COMO TENEMOS QUE TOMAR UN
NUMERO MUY PEGADO A 4 PERO QUE ESTE A SU DERECHA, VAMOS A TOMAR 4.001 Y LO VAMOS A SUSTITUIR
EN LA FUNCIÓN A LA QUEREMOS CALCULAR SU LIMITE EN LUGAR DE LA x, ESTO QUEDA DE LA SIGUIENTE
MANERA.
x2
=
(4.001) 2 = 16.008001 = −16008.01
4 − x 4 − 4.001 − 0.001
COMO EL RESULTADO NOS QUE DO NEGATIVO, ENTONCES EL RESULTADO DEL LIMITE ES – ∞.
x2
Lim = −∞
x →2 − 4−x
2x − 3
3. Lim =
1− 5x + 1
x→ −
5
EN ESTE CASO EL VALOR DE x TIENDE A MENOS UN QUINTO POR LA IZQUIERDA, COMO TENEMOS QUE
1
TOMAR UN NUMERO MUY PEGADO A − PERO QUE ESTE A SU IZQUIERDA, VAMOS A TOMAR –0.2001 Y LO
5
VAMOS A SUSTITUIR EN LA FUNCIÓN A LA QUEREMOS CALCULAR SU LIMITE EN LUGAR DE LA x, ESTO QUEDA
DE LA SIGUIENTE MANERA.
2 x − 3 2 ( −0.2001) − 3 − 0.4002 − 3 − 3.4002

= = = = 6800. 4
5 x + 1 5 ( − 0.2001) + 1 − 1.0005 + 1 − 0.0005
COMO EL RESULTADO DE LA SUSTITUCIÓN ES POSITIVO EL RESULTADO DEL LIMITE ES +∞.
2x − 3
Lim = +∞
x →2 − 5x +1
25
LIMITES EN EL INFINITO:
DEFINICIÓN:
SEA L UN NUMERO REAL:
1. Lim f ( x ) = L SIGNIFICA QUE PARA CADA ε>0 EXISTE UN M > 0 TAL QUE f ( x ) − L < ε SIEMPRE
x →∞
QUE x >M
2. Lim f ( x ) = L SIGNIFICA QUE PARA CADA ε>0 EXISTE UN N < 0 TAL QUE f ( x ) − L < ε SIEMPRE
x →− ∞
QUE x<N
EN LA RESOLUCIÓN DE LOS LIMITES INFINITOS SE UTILIZA FUNDAMENTALMENTE UN TEOREMA SOBRE
LIMITES, EL CUAL NOS DICE QUE EL LIMITE DE UNA CONSTANTE DIVIDIDA ENTRE UNA VARIABLE, CUANDO LA
VARIABLE TIENDE A INFINITO ES IGUAL A CERO.
MATEMÁTICAMENTE LO EXPRESAMOS DE LA SIGUIENTE MANERA:
C
Lim = 0 , SI C = CONSTANTE
x →∞ x
EL PROCEDIMIENTO PARA RESOLVER UN LIMITE INFINITO ES EL SIGUIENTE:
1. SE DIVIDEN TODOS LOS TÉRMINOS ENTRE LA VARIABLE DE MAYOR EXPONENTE

2. SE EFECTÚAN TODAS LAS DIVISIONES
3. TODOS LOS TÉRMINOS EN DONDE NOS QUEDE UNA CONSTANTE DIVIDIDA ENTRE UNA VARIABLE SE
ELIMINAN, YA QUE DE ACUERDO AL TEOREMA DE LIMITES INFINITOS ESTOS TÉRMINOS SON IGUALES
A CERO
4. LAS CANTIDADES QUE NOS QUEDAN SE DIVIDEN O SE REDUCEN PARA OBTENER ASÍ EL RESULTADO
DEL LIMITE
LOS RESULTADOS QUE PODEMOS OBTENER AL RESOLVER UN LIMITE INFINITO SON LOS SIGUIENTES:
1. UN NUMERO ENTERO, SI EL NUMERADOR ES UN MÚLTIPLO DEL DENOMINADOR.

2. UNA FRACCIÓN SI EL NUMERADOR NO ES UN MÚLTIPLO DEL DENOMINADOR.
3. CERO, SI EL NUMERADOR NOS DA CERO. ESTO VA A OCURRIR CUANDO SE ELIMINEN TODOS LOS
TÉRMINOS DEL NUMERADOR.
4. INFINITO, SI EL DENOMINADOR NOS DA CERO. ESTO VA A PASAR CUANDO SE ELIMINEN TODOS LOS
TÉRMINOS DEL DENOMINADOR.
EJEMPLOS:
HALLAR EL LÍMITE DE LAS SIGUIENTES FUNCIONES:
3x 4 5x 3 4x 2 3x 65 4 3 6
4 3 2
− + − + + 3−− +
3x − 5x + 4x − 3x + 6 4 4 4 4 x
4 2 3
x4
1. Lim = x x x x x = x x
x →∞ 6 x 4 + 8 x 3 − 4 x 2 + 8 x + 10 6x 4 8x 3 4x 2 8 x 10 8 4 8 10
+ − + + 6+ − + +
x x2 x3 x4
x4 x4 x4 x 4
x 4
C
DESPUÉS DE ESTO APLICAMOS NUESTRO TEOREMA Lim= 0 , CON LO CUAL TODAS LAS
x →∞ x
FRACCIONES EN DONDE UN NUMERO ESTE DIVIDIDO ENTRE x VALDRÁN CERO Y SE ELIMINARA, ASÍ QUE
EL LIMITE NOS QUEDA:
3 3 1
Lim = =
x →∞ 6 6 2
3
COMO ES UNA CONSTANTE, ENTONCES NO IMPORTA A CUANDO TIENDA x, EL RESULTADO DEL LIMITE
6
SERÁ LA MISMA CONSTANTE.
3
SI SE OBSERVA EL RESULTADO DE LA ELIMINACIÓN DE TÉRMINOS, SOLO NOS QUEDA , QUE SON LOS
6
4
COEFICIENTES DE LOS TÉRMINOS CUYA VARIABLE TIENE EL EXPONENTE MAS GRANDE (x ). ESTO SIEMPRE VA
A OCURRIR, POR LO QUE NOS PODEMOS EVITAR TODOS LOS PASOS ANTERIORES, SI SOLO TOMAMOS LOS
COEFICIENTE DE LOS TERMINO CUYA VARIABLE TENGA EL MAYOR EXPONENTE DE TODA LA FUNCIÓN.
26
NADA MAS HAY QUE CONSIDERAR QUE LA VARIABLE DE EXPONENTE MAS GRANDE DEBE DE SER EL
MISMO EN EL NUMERADOR COMO EN EL DENOMINADOR, POR LO QUE SI ESTE EXPONENTE NO SE ENCUENTRA
EN AMBOS PARTES (NUMERADOR Y DENOMINADOR), A LA PARTE QUE NO TENGA DICHA VARIABLE, CON ESE
MAYOR EXPONENTE, LE ASIGNAREMOS EL VALOR DE CERO.
7x 2 − 3x 7
2. Lim = =∞ NO EXISTE
x →∞ 5x + 8 0
2
COMO x NO ESTA EN EL DENOMINADOR, ESTA PARTE VALE CERO.
10 x 4 − 3 x 3 + 4 10
3. Lim = =5
x →∞ 2 x 4 − 10 x 3 + 8 x 2
2x 3 + 6 0
4. Lim = =0
x →∞ 8 x 5 + 10 x 8
5
COMO x NO ESTA EN EL NUMERADOR, ESTA PARTE VALE CERO.
10 x 3 + 6 10
5. Lim = = −1
x →∞ 3
− 10 x − 7 − 10
1 1
3 3 2
x+ x x +x 1
6. Lim = = = −1
x →∞ 3 x+ x 1 1 −1
3 2
x −x
1 1 1
COMO > , ENTONCES ES EL MAYOR EXPONENTE.
2 3 2
EJERCICIOS PROPUESTOS ( I – D )
4x3 + 9x 2 + 3x
1. Lim
x →∞ 6x 3 + 3x + 5
10 x 2 + 5 x − 3
2. Lim
x →∞ 5x 2 + 3x − 5
4x3 − 5x2 + 7x − 3
3. Lim
x →∞ 10 x 2 − 5 x + 3
10 x 5 − 3 x 4 + 3 x 2
4. Lim
x →∞ 14 x 9 − 5 x 7 + 3 x 2 + 5
4x − 4−x
5. Lim
x →∞ 4 x + 4 −x
27
1.2. TEOREMA DE CONTINUIDAD DE UNA FUNCIÓN.
1.2.1 CONDICIONES DE CONTINUIDAD.
OBJETIVOS:
1. IDENTIFICARA LAS 3 CONDICIONES DE CONTINUIDAD QUE DEBE TENER UNA FUNCIÓN. (DC, EA)
2. RESOLVERÁ EJERCICIOS DONDE SE APLIQUEN LAS 3 CONDICIONES DE CONTINUIDAD. (PO, EC)
DEFINICIÓN DE CONTINUIDAD:
CONTINUIDAD EN UN PUNTO: DECIMOS QUE UNA FUNCIÓN f ES CONTINUA EN c SI SE SATISFACEN LAS 3
CONDICIONES SIGUIENTES:
I. f(c) ESTA DEFINIDA

( )
II. Lim f x EXISTE
x →c
III. Lim f ( x ) = f (c )
x →c
CONTINUIDAD EN UN INTERVALO ABIERTO: DECIMOS QUE UNA FUNCIÓN ES CONTINUA EN UN INTERVALO

ABIERTO (a, b) SI ES CONTINUA EN CADA PUNTO DEL INTERVALO.
UNA FUNCIÓN QUE ES CONTINUA EN TODA LA RECTA REAL (− ∞ , + ∞ ) SE LLAMA CONTINUA EN TODAS
PARTES.
EXISTEN DOS TIPOS DE DISCONTINUIDAD, LAS EVITABLES Y LAS ESENCIALES. POR LO GENERAL, LA
DISCONTINUIDAD ES EVITABLE CUANDO SE ROMPE POR FACTORIZACION O CUANDO PODEMOS CAMBIAR
ALGUNAS DE LAS CONDICIONES DE LA FUNCIÓN Y SERÁ ESENCIAL CUANDO NO PODAMOS HACER LO
ANTERIOR.
SI NO SE CUMPLE CUALQUIERA DE LAS CONDICIONES ANTERIORES, ENTONCES LA FUNCIÓN SERÁ

DISCONTINUA EN ESE PUNTO.
UNA FUNCIÓN ES CONTINÚA SIEMPRE QUE NO SE PRESENTE CUALQUIERA DE LOS SIGUIENTES CASOS:
1.- UNA DIVISIÓN ENTRE CERO.

2.- EXTRAER UNA RAÍZ DE ÍNDICE PAR A UNA CANTIDAD NEGATIVA.
SI SUSTITUIMOS UN VALOR CUALQUIERA A LA VARIABLE INDEPENDIENTE Y NO SE PRESENTA NINGUNO DE

LOS DOS CASOS ANTERIORES, LA FUNCIÓN SERÁ CONTINUA PARA ESE VALOR.
UNA FUNCIÓN f(x) SE DICE QUE ES DISCONTINUA EN EL PUNTO x = x0 CUANDO NO SE CUMPLA UNA O
VARIAS DE LAS CONDICIONES DICHAS DE CONTINUIDAD.
PARA PODER SABER SI UNA FUNCIÓN ES CONTINUA EN UN PUNTO, DEBEMOS DE COMPROBAR QUE SE
CUMPLAN LAS CONDICIONES DE CONTINUIDAD, PARA ELLO SUSTITUIREMOS EL VALOR DEL PUNTO EN
NUESTRA FUNCIÓN, HALLAR SU LIMITE POR AMBOS LADOS Y COMPROBAR LOS RESULTADOS OBTENIDOS.
EJERCICIOS DE CONTINUIDAD EN UN PUNTO (NO APLICAN PARA EL EXAMEN

DEPARTAMENTAL):
DETERMINA SI LAS SIGUIENTES FUNCIONES SON CONTINUAS O DISCONTINUAS, EN LOS PUNTOS QUE SE
INDICAN:
⎧ x 2 , SI x < 3
⎪⎪
1. PARA x = 3, f ( x ) = ⎨ 9, SI x = 3
⎪ 3 x , SI x > 3
⎪⎩
PARA PODER DETERMINAR SI LA FUNCIÓN ES CONTINÚA O DISCONTINUA, TENEMOS QUE REVISAR UNA
POR UNA LAS CONDICIONES DE CONTINUIDAD, REVISANDO LA PRIMERA CONDICIÓN DE CONTINUIDAD
TENEMOS:
I. COMO x = 3, ENTONCES: f(3) = 9
28
II. Lim 3 x = 9 , EL LIMITE POR LA DERECHA EXISTE
x →3 +
Lim x 2 = 9 , EL LIMITE POR LA IZQUIERDA EXISTE

x →3 −
DE ACUERDO A LOS RESULTADOS DE LOS LIMITES POR LA IZQUIERDA Y POR LA DERECHA PODEMOS
DECIR QUE EL LIMITE DE LA FUNCIÓN ES 9.
III. LA TERCERA CONDICIÓN DE CONTINUIDAD NOS DICE QUE EL VALOR DE LA FUNCIÓN EN EL PUNTO
DADO DEBE DE SER EL MISMO QUE EL LIMITE DE LA FUNCIÓN, EN ESTE CASO EL VALOR DE LA
FUNCIÓN EN LE PUNTO DADO ES 9 Y EL LIMITE DE LA FUNCIÓN EN ESTE PUNTO TAMBIÉN ES 9, POR
LO QUE LA FUNCIÓN ES CONTINUA EN EL PUNTO x = 3
⎧ 9 x , SI x < 9
⎪
2. PARA x = 9, f ( x ) = ⎨10, SI x = 9
⎪ 2
⎩ x , SI x > 9
I. COMO x = 9, ENTONCES f(9) = 10
II. Lim 9 x = 81 , EL LIMITE POR LA IZQUIERDA EXISTE

x →9 −
Lim x 2 = 81 , EL LIMITE POR LA DERECHA EXISTE

x →9 +
COMO EL LIMITE TANTO POR LA DERECHA COMO POR LA IZQUIERDA ES EL MISMO (81), ENTONCES EL
LIMITE DE LA FUNCIÓN SI EXISTE.
III. EL VALOR DE LA FUNCIÓN EN EL PUNTO x = 9 ES 10, MIENTRAS QUE EL LIMITE DE LA FUNCIÓN EN

DICHO PUNTO ES 81. LOS VALORES NO SON IGUALES, POR LO QUE DECIMOS QUE LA FUNCIÓN NO ES
CONTINUA EN EL PUNTO x = 9, YA QUE NOS ESTA FALLANDO LA TERCERA CONDICIÓN DE
CONTINUIDAD.
PARA ESTE EJERCICIO, PODEMOS DECIR QUE EXISTE UNA DISCONTINUIDAD EVITABLE, YA QUE SI
CAMBIAMOS LA CONDICIÓN f(x) = 10, SI x = 9, POR LA CONDICIÓN f(x) = 81, SI x = 9, LA TERCERA CONDICIÓN DE
CONTINUIDAD SI SE CUMPLIRÍA Y POR LO TANTO LA FUNCIÓN SI SERÁ CONTINUA EN EL PUNTO x = 9.
⎧ 3 x , SI x ≥ 3
3. PARA x = 3, f ( x ) = ⎨
⎩ 6 x , SI x < 3
I. COMO x = 3, ENTONCES f(3) = 3(3) ⇒ f(3) = 9
II. Lim 6 x = 18 , EL LIMITE POR LA IZQUIERDA EXISTE

x →3 −
Lim 3 x = 9 , EL LIMITE POR LA DERECHA EXISTE
x →3 +
EL LIMITE POR LA IZQUIERDA ES 18, MIENTRAS QUE EL LIMITE POR LA DERECHA ES 9, POR LO TANTO NO
PODEMOS DECIR QUE EL LIMITE DE LA FUNCIÓN EXISTA, YA QUE COMO SE DIJO ANTERIORMENTE EL VALOR
DEL LIMITE ES ÚNICO Y NO PUEDEN SER DOS AL MISMO TIEMPO, ASÍ QUE COMO NOS FALLA LA SEGUNDA
CONDICIÓN DE CONTINUIDAD, LA FUNCIÓN NO ES CONTINUA PARA EL PUNTO x = 3.
⎧x +3
⎪ x − 3 , SI x = 3
⎪⎪
4. PARA x = 3, f ( x ) = ⎨ 3 x , SI x > 3
⎪ 2
⎪ x , SI x < 3
⎩⎪
3+3 6
I. COMO x = 3, ENTONCES f(3) = f (3 ) = ⇒ f (3 ) = ⇒ f (3 ) = ∞
3−3 0
PARA ESTE EJERCICIO TENEMOS QUE EL VALOR DE f(x) AL DARNOS INFINITO, NO ESTA DEFINIDO, POR LO
QUE NOS FALLA LA PRIMERA CONDICIÓN DE CONTINUIDAD, ASÍ QUE LA FUNCIÓN ES DISCONTINUA EN x = 3.
29
TAMBIÉN EN ESTE EJERCICIO SE NOS PRESENTA UNA DISCONTINUIDAD ESENCIAL, YA QUE TENDRÍAMOS
QUE CAMBIAR TODAS LAS CONDICIONES (HACER UNA NUEVA FUNCIÓN), PARA QUE NUESTRA FUNCIÓN PUEDA
SER CONTINUA.
EJERCICIOS DE CONTINUIDAD EN UN INTERVALO (NO APLICAN PARA EL EXAMEN

DEPARTAMENTAL):
DETERMINA SI LA FUNCIÓN QUE SE DA ES CONTINÚA EN EL INTERVALO PROPUESTO:
1. f ( x ) = 3 x − 2, EN [0, 5].
LA FUNCIÓN SOLO SERÁ DISCONTINUA CUANDO AL SUSTITUIRLE ALGÚN NUMERO DEL INTERVALO
RESULTE O SE GENERE UNA DIVISIÓN ENTRE CERO O SE LE TENGA QUE SACAR RAÍZ DE ÍNDICE PAR A
ALGUNA CANTIDAD NEGATIVA, ESTO SOLO PUEDE PRESENTARSE SI LA FUNCIÓN ES RACIONAL (EN EL CASO
DE LA DIVISIÓN ENTRE CERO) O IRRACIONAL (EN EL CASO DE RADICALES). LA FUNCIÓN QUE NOS DAN ES
LINEAL, ASÍ QUE NINGUNO DE LOS DOS CASOS DE DISCONTINUIDAD PUEDEN PRESENTARSE, POR LO TANTO:
ESTA FUNCIÓN ES CONTINUA EN TODO EL INTERVALO.
3x − 2
2. f ( x ) = , EN [–1, 3].
x+3
ESTA FUNCIÓN ES RACIONAL, ASÍ QUE PUEDE PRESENTARSE LA DIVISIÓN ENTRE CERO. LO QUE NOS
CONVIENE AVERIGUAR ES CUAL ES EL VALOR DE x QUE HACE QUE AL SUSTITUIRLO EN LA ECUACIÓN EL
DENOMINADOR NOS DE CERO. COMO EL DENOMINADOR ES x + 3, ENTONCES EL ÚNICO VALOR DE x QUE HACE
QUE ESTA ECUACIÓN DE CERO ES –3, ASÍ QUE COMO EN EL INTERVALO PROPUESTO NO ESTA INCLUIDO EL –3,
LA FUNCIÓN ES CONTINUA EN TODO EL INTERVALO.
4x − 3
3. f ( x ) = , EN [0, 6].
x−2
ESTA FUNCIÓN ES RACIONAL, COMO EL DENOMINADOR ES x – 2, ENTONCES EL ÚNICO VALOR DE x QUE

HACE QUE ESTA ECUACIÓN DE CERO ES 2, ASÍ QUE COMO EN EL INTERVALO PROPUESTO ESTA INCLUIDO EL 2,
LA FUNCIÓN NO ES CONTINUA EN TODO EL INTERVALO.
x −1
4. f ( x ) = , EN [0, 3].
3x − 5
ESTA FUNCIÓN ES RACIONAL, COMO EL DENOMINADOR ES 3x – 5, ENTONCES EL ÚNICO VALOR DE x QUE

3 3
HACE QUE ESTA ECUACIÓN DE CERO ES , ASÍ QUE COMO ESTA UBICADO ENTRE 0 Y 1, EL INTERVALO
5 5
3
PROPUESTO ESTA INCLUIDO EL , LA FUNCIÓN NO ES CONTINUA EN TODO EL INTERVALO.
5
4. f ( x ) = x − 1 , EN [2, 7].
ESTA FUNCIÓN ES IRRACIONAL, LA FUNCIÓN DENTRO DE LA RAÍZ ES x – 1, PARA ESTE TIPO DE

FUNCIONES LO QUE TENEMOS QUE CALCULAR ES A PARTIR DE QUE VALOR DE x SE EMPIEZAN A PRESENTAR
CANTIDADES NEGATIVAS EN LA FUNCIÓN, PORQUE EL ULTIMO VALOR QUE HACE QUE LA FUNCIÓN SEA
CONTINUA ES AQUEL VALOR DE x QUE HACE QUE LA FUNCIÓN DE CERO (YA QUE 0 = 0 ) Y EL PRIMER VALOR
QUE HACE LA FUNCIÓN SEA DISCONTINUA ES AQUEL VALOR DE x QUE HACE QUE LA FUNCIÓN DE –1.
ENTONCES LO QUE TENEMOS QUE CALCULAR PRIMERO ES AQUEL VALOR DE x QUE HACE QUE LA
FUNCIÓN DE 0, UNA VEZ HECHO ESTO TENEMOS QUE VERIFICAR QUE VALORES A PARTIR DE ESTE NUMERO
SON LOS QUE DAN CANTIDADES POSITIVAS EN LA FUNCIÓN Y CUALES NEGATIVAS, PARA ENTENDERLO MEJOR,
VAMOS AL EJERCICIO, EL VALOR DE x QUE HACE QUE LA ECUACIÓN x – 1 QUE ESTA DENTRO DEL RADICAL DE
0, ES 1. YA SABIENDO QUE EL QUE HACE QUE LA FUNCIÓN DE CERO ES 1, TENEMOS QUE REVISAR QUE
NUMEROS SON LOS QUE DAN CANTIDADES POSITIVAS EN LA ECUACIÓN x − 1 , SI LOS NUMEROS x MAYORES
DE 1 ( x > 1) O LOS NUMEROS x MENORES DE 1 ( x < 1) . SI TOMAMOS UN NUMERO MAYOR QUE 1, POR EJEMPLO
EL 2, Y LO SUSTITUIMOS EN LA FUNCIÓN EL RESULTADO ES 1, MIENTRAS QUE SI TOMAMOS UN NUMERO
MENOR QUE 1, POR EJEMPLO EL 0, EL RESULTADO NOS DA −1 , ESTO QUIERE DECIR QUE SI EN NUESTRO
INTERVALO HAY ALGÚN NUMERO MENOR QUE 1 LA FUNCIÓN NO SERÁ CONTINUA EN TODO EL INTERVALO.
COMO EL INTERVALO EMPIEZA A PARTIR DE 2 Y LLEGA HASTA 7, LA FUNCIÓN ES CONTINUA EN TODO EL
INTERVALO PORQUE NO HAY NINGÚN NÚMERO MENOR DE 1.
5. f ( x ) = x + 4 , EN [–8, 5].
30
EL VALOR DE x QUE HACE QUE LA FUNCIÓN DE 0, ES –4, POR LO QUE LOS NUMEROS MAYORES DE –4
SON LOS QUE HACEN CONTINUA A LA FUNCIÓN, MIENTRAS QUE LOS NUMEROS MENORES DE –4 SON LOS QUE
LA HACEN CONTINUA, COMO EL INTERVALO DADO CONTIENE NUMEROS MENORES DE –4, ENTONCES LA
FUNCIÓN NO ES CONTINUA EN TODO EL INTERVALO.
EJERCICIOS PROPUESTOS ( I – F )
DETERMINAR SI LAS SIGUIENTES FUNCIONES SON CONTINUAS EN EL PUNTO QUE SE INDICA:
⎧ 2, SI x > 1 ⎧ 2r + 3, SI r < 1
⎪ ⎪
1. f ( x ) = ⎨ − 1, SI x = 1 7. g (r ) = ⎨ 5, SI r = 1
⎪ − 3, SI x < 1 ⎪ 7 − 2r , SI r > 1
⎩ ⎩
⎧ −2, SI x < 1 ⎧ 3 + t 2 , SI t < −2
2. f ( x ) = ⎨
⎪⎪
⎩ 2, SI x ≥ 1 8. g ( t ) = ⎨ 0, SI t = −2
⎧ t + 4, SI t ≤ −4 ⎪
3. f ( t ) = ⎨ ⎪⎩1 − t 2 , SI t > −2
⎩ 4 − t , SI t > −4 ⎧ x 2 − 4, SI x < 2
⎧ s + 3, SI s ≤ −2 ⎪⎪
4. g (s ) = ⎨ 9. g ( t ) = ⎨ 0, SI x = 2
⎩ 3 − s, SI s > −2 ⎪
⎪⎩ 4 − x 2 , SI x > 2
⎧⎪ x 2 , SI x ≤ 2
5. f ( x ) = ⎨ ⎧ 2 x + 3, SI x < 1
⎪⎩ 8 − 2 x , SI x > 2 ⎪
10. f ( x ) = ⎨ 4, SI x = 1
⎧ 2 x + 1, SI x < 3
6. h ( x ) = ⎨ ⎪ 2
⎩10 − x , SI x ≥ 3 ⎩ x + 2, SI x > 1
DETERMINAR SI LAS SIGUIENTES FUNCIONES SON CONTINUAS EN EL INTERVALO QUE SE INDICA:
3 x−9
11. f ( x ) = x + 3, EN [1, − 5 ] 16. f ( x ) = EN [− 1, 1]
5 8x − 3
12. f ( x ) =
x−6
EN [1, 6 ] 17. f ( x ) = x−6 EN [6, 10 ]
x−7
18. f ( x ) = x+2 EN [− 3, 2 ]
x −1
13. f ( x ) = EN [1, 5 ] 19. f ( x ) = 3−x EN [3, 7 ]
x−4
x − 11 20. f ( x ) = 5+x EN [− 5, 2 ]
14. f ( x ) = EN [− 10, 5 ]
x − 10
x −1
15. f ( x ) = EN [− 1, 4 ]
2 x − 11
31
1.2.2 TEOREMAS DE VALOR INTERMEDIO Y DE VALORES EXTREMOS
OBJETIVOS:
1. DEFINIRA LOS TEOREMAS DE VALOR INTERMEDIO Y DE VALORES EXTREMOS. (DF, EA)
TEOREMA DEL VALOR INTERMEDIO
SI f ES CONTINUA EN EL INTERVALO CERRADO [a, b] Y k ES CUALQUIER NUMERO ENTRE f(a) Y f(b), EXISTE
AL MENOS UN NUMERO c EN [a, b], TAL QUE f(c) = k.
NOTA: EL TEOREMA DEL VALOR INTERMEDIO ASEGURA QUE AL MENOS EXISTE UN c, PERO NO
PROPORCIONA UN METODO PARA ENCONTRARLO. TALES TEOREMAS SE DENOMINAN TEOREMAS DE
EXISTENCIA.
EL TEOREMA DEL VALOR INTERMEDIO ASEGURA LA EXISTENCIA DE AL MENOS UN NUMERO c EN EL

INTERVALO [a, b]. PUEDE CLARO HABER MAS DE 1 COMO SE INDICA EN LA FIGURA:
TEOREMA DE LOS VALORES EXTREMOS:
SI f ES CONTINUA ES UN INTERVALO CERRADO [a, b], ENTONCES f ALCANZA UN VALOR MÁXIMO Y

TAMBIEN UN VALOR MÍNIMO EN ESE INTERVALO.
ESTE TEOREMA NOS DICE QUE EN EL RECORRIDO DE LA FUNCIÓN ESTA DEBERA ALCANZAR UN VALOR
MAYOR Y UN VALOR MENOR, ESTOS VALORES SON LOS VALORES EXTREMOS, ES DECIR LOS MAS ALEJADOS
QUE TENDRA LA FUNCIÓN.
32
AUTOEVALUACIÓN UNIDAD I
1. ¿QUIÉNES FUERON LOS INICIADORES DEL ESTUDIO DEL CALCULO?
2. ¿QUE TRABAJOS PREVIOS SIRVIERON PARA FUNDAMENTAR AL CALCULO?, ¿QUIENES LO REALIZARON Y

QUE CONCEPTO BASICO Y FUNDAMENTAL DEL CALCULO SE DETERMINO A PARTIR DE ELLOS?
3. ESCRIBE LA DEFINICIÓN DE LIMITE.
4. RELACIONA LAS NOTACIONES DE LIMITE CON EL TIPO DE LIMITE QUE REPRESENTAN-
A. Lim f ( x ) = L ( ) LIMITE POR LA DERECHA

x →c
B. Lim f ( x ) = L 1 ( ) LIMITE DE UNA FUNCION

x →c−
C. Lim f ( x ) = L 2 ( ) LIMITE POR LA IZQUIERDA

x →c+
5.- REPRESENTA LA NOTACION DEL LIMITE DE LA FUNCIÓN f(x) = 3x – 2 CUANDO x TIENDE A 2, CUANDO x
TIENDE A 2 POR LA DERECHA Y CUANDO x TIENDE A 2 POR LA IZQUIERDA.
33
6. LLENA LA SIGUIENTE TABLA, PONIENDO EL NOMBRE DEL TEOREMA DEL LIMITE O LA FORMA COMO SE
DENOTA EL TEOREMA SEGÚN LO QUE APAREZCA EN LA CELDA, CHECA LA PRIMERA CELDA.
LIMITE DE LA SUMA DE FUNCIONES LIMITE DE LA DIFERENCIA DE FUNCIONES

X. LIMITE DEL COCIENTE DE FUNCIONES:
Lim [f ( x ) • g ( x )] = Lim f ( x ) • Lim g ( x )

LIMITE DE UNA FUNCIÓN ELEVADA A UNA

POTENCIA
Lim k = k
x →c
LIMITE DE UNA FUNCIÓN POLINOMIAL
Lim f ( x ) = Lim f ( x ) si f ( x ) ≥ 0
x →c x →c
Lim k f ( x ) = k • Lim f ( x )
x →c x →c
7. HALLA EL VALOR DE LOS LIMITES QUE SE DAN:
x 2 − 16
A. Lim
x →4
x2 − 4
2x2 − 8x + 6
B. Lim
x →3 x−3
x 2 − x − 12
C. Lim
x →4 x 2 − 16
x2
D. Lim
2
x →−2 − x −4
x2
E. Lim
x →−3 + x2 − 9
x 2 + 2x + 3
F. Lim
x →∞ x2 − 9
3
x +x+9
G. Lim
x →∞ x4 − 8
8. DESCRIBE BREVEMENTE LO QUE ES CONTINUIDAD EN UN PUNTO, EN UN INTERVALO Y EN TODAS PARTES.
34
9. ACOMPLETA LOS CONCEPTOS QUE SE DAN A CONTINUACIÓN:
A. EL TEOREMA ______________________ NOS DICE: SI f ES CONTINUA EN EL INTERVALO CERRADO [a, b] Y k

ES CUALQUIER NUMERO ENTRE f(a) Y f(b), EXISTE AL MENOS UN NUMERO c EN [a, b], TAL QUE f(c) = k.
B. EL TEOREMA ______________________ NOS DICE QUE EN EL RECORRIDO DE LA FUNCIÓN ESTA DEBERA

ALCANZAR UN VALOR MAYOR Y UN VALOR MENOR, ESTOS VALORES SON LOS VALORES EXTREMOS, ES DECIR
LOS MAS ALEJADOS QUE TENDRA LA FUNCIÓN.
35
UNIDAD II
LAS RAZONES DE CAMBIO Y LA DERIVADA
PROPÓSITOS DE LA UNIDAD
EL ALUMNO:
RESOLVERÁ PROBLEMAS SOBRE RAZONES DE CAMBIO Y LA DERIVADA, APLICANDO

SUS PRINCIPIOS, CONCEPTOS Y REGLAS PARA LA INTERPRETACIÓN GRÁFICA EN
CONTEXTOS DE LAS CIENCIAS NATURALES, ECONÓMICO-ADMINISTRATIVAS Y SOCIALES,
CONTRIBUYENDO A GENERAR UN AMBIENTE ESCOLAR COLABORATIVO Y
RESPONSABLE.
36
2.1. LA DERIVADA
2.1.1. RAZÓN DE CAMBIO PROMEDIO E INSTANTÁNEA
OBJETIVOS:
1. EXPLICARA LA DIFERENCIA ENTRE RAZÓN DE CAMBIO PROMEDIO E

INSTANTÁNEA. (DC, EA)
2. RESOLVERÁ EJERCICIOS DE RAZÓN DE CAMBIO. (PO, EA)
RAZÓN DE CAMBIO PROMEDIO
SEA f UNA FUNCIÓN TAL QUE y = f(x); SEAN x1 Y x2 UN PAR DE ARGUMENTOS DE f.

DEFINIMOS LA RAZÓN DE CAMBIO DE y CON RESPECTO A x (CAMBIO PROMEDIO)
COMO:
∆y y 2 − y 1 f ( x 2 ) − f ( x 2 )
= =
∆x x 2 − x 1 x 2 − x1
RAZÓN DE CAMBIO INSTANTÁNEA
SEA y = f(x) UNA FUNCIÓN DEFINIDA EN TODOS LOS PUNTOS DEL INTERVALO [x, x + ∆x],
SI ∆x > 0; EN EL INTERVALO [x + ∆x, x, ] SI ∆x < 0. DEFINIMOS LA “RAZÓN DE CAMBIO
INSTANTÁNEO” DE LA FUNCIÓN x EN EL ARGUMENTO x, CON EL SIGUIENTE LIMITE:
∆y
Lim
∆x →0 ∆x
f (x 2 ) − f (x 2 )
O BIEN CON OTRA NOTACIÓN: Lim
∆x →0 x 2 − x1
DE ACUERDO A SUS DEFINICIONES LA DIFERENCIA ENTRE AMBAS ES QUE LA RAZÓN

DE CAMBIO PROMEDIO ES UNA RAZÓN DE INCREMENTOS, MIENTRAS QUE LA RAZÓN DE
CAMBIO INSTANTÁNEA ES EL LIMITE DE UNA RAZÓN DE INCREMENTOS
EJERCICIOS:
1. DETERMINA LA RAZÓN DE CAMBIO PROMEDIO DE LA FUNCIÓN f(x) = 3x+1 EN EL

INTERVALO DE VALORES DE x ∈ [3, 7]
∆y y 2 − y 1
LA RAZÓN DE CAMBIO PROMEDIO SE DEFINE COMO = , ASÍ QUE LO QUE
∆x x 2 − x 1
TENEMOS QUE HALLAR SON LOS VALORES DE ∆x (INCREMENTO EN x) Y ∆y
(INCREMENTO EN y), SABIENDO QUE ∆x = x 2 − x 1 Y ∆y = y 2 − y 1 .
LOS VALORES DE x QUE NOS SERVIRÁN PARA HALLAR ∆x , NOS LOS DAN EN EL
INTERVALO DE VALORES DE x, ASÍ QUE x 1 = 3 Y x 2 = 7 , ASÍ QUE ∆x SERÁ IGUAL A:
∆x = x 2 − x 1 ⇒ ∆x = 7 − 3 ⇒ ∆x = 4
AHORA PARA HALLAR LOS VALORES QUE NOS SERVIRÁN PARA HALLAR ∆y , HACEMOS
USO DE LA IGUALDAD y = f(x), ASÍ QUE LA FUNCIÓN QUE NOS DAN LA PODEMOS
ESCRIBIR DE LA FORMA y = 3x +1, ASÍ QUE PARA HALLAR LOS VALORES DE y 1 Y y 2
SOLO TENEMOS QUE SUSTITUIR LOS VALORES DE x QUE NOS DIERON EN EL INTERVALO
EN LA FUNCIÓN:
37
y 1 = 3 (3 ) + 1 ⇒ y 1 = 9 + 1 ⇒ y 1 = 10
PARA HALLAR y 2 HACEMOS LO MISMO PERO TOMAMOS EL VALOR DE x 2 :
y 2 = 3 (7 ) + 1 ⇒ y 1 = 21 + 1 ⇒ y 1 = 22
AHORA CON LOS VALORES DE y 1 Y y 2 HALLAMOS EL VALOR DE ∆y :
∆y = y 2 − y 1 ⇒ ∆y = 22 − 10 ⇒ ∆y = 12
∆y
FINALMENTE COMO LA RAZÓN DE CAMBIO PROMEDIO ES , SOLO TENEMOS QUE
∆x
DIVIDIR LO QUE NOS DIO ∆y ENTRE LO QUE NOS DIO ∆x :
∆y 12 ∆y
= ⇒ =3
∆x 4 ∆x
LA RAZÓN DE CAMBIO PROMEDIO DE LA FUNCIÓN EN EL INTERVALO DADO ES 3.
2. DETERMINA LA RAZÓN DE CAMBIO PROMEDIO DE LA FUNCIÓN f ( x ) = 5 x 2 + 2 x − 6 EN EL

INTERVALO DE VALORES DE x ∈ [–1, 4]
DE LOS VALORES DEL INTERVALO: x1 = −1 Y x 2 = 4 , POR LO TANTO:
∆x = x 2 − x 1 ⇒ ∆x = 4 − ( −1) ⇒ ∆x = 4 + 1 ⇒ ∆x = 5
USANDO LOS VALORES DE x 1 Y x 2 , LOS SUSTITUIMOS EN LA FUNCIÓN f ( x ) = 5 x 2 + 2 x − 6

PARA HALLAR y 1 Y y 2 (PARA HALLAR y 1 USAMOS A x 1 Y PARA HALLAR y 2 USAMOS A x 2 ):
CALCULANDO y1 CALCULANDO y2
y 1 = 5 ( − 1)2 + 2 ( − 1) − 6 y 2 = 5 ( 4 )2 + 2 ( 4 ) − 6
y 1 = 5 (1) − 2 − 6 y 2 = 5 (16 ) + 8 − 6
y1 = 5 − 8 y 2 = 80 + 2
y 1 = −3 y 2 = 82
HALLAMOS AHORA ∆y :
∆y = y 2 − y 1 ⇒ ∆y = 82 − ( −3 ) ⇒ ∆y = 82 + 3 ⇒ ∆y = 85
∆y
FINALMENTE HALLAMOS :
∆x
∆y 85 ∆y
= ⇒ = 17
∆x 5 ∆x
3. DETERMINA LA RAZÓN DE CAMBIO PROMEDIO DE LA FUNCIÓN f ( x ) = 2 x + 5 EN EL

DE LOS VALORES DEL INTERVALO: x 1 = 2 Y x 2 = 8 , POR LO TANTO:
∆x = x 2 − x 1 ⇒ ∆x = 8 − 2 ⇒ ∆x = 6
38
USANDO LOS VALORES DE x 1 Y x 2 , LOS SUSTITUIMOS EN LA FUNCIÓN f ( x ) = 2 x + 5
PARA HALLAR y 1 Y y 2 :
y 1 = 2 (2 ) + 5 y 2 = 2 (8 ) + 5
y1 = 4 + 5 y 2 = 16 + 5
y1 = 2 + 5 y2 = 4 + 5
y1 = 7 y2 = 9
∆y = y 2 − y 1 ⇒ ∆y = 9 − 7 ⇒ ∆y = 2
∆y
∆x
∆y 2 ∆y 1
= ⇒ =
∆x 6 ∆x 3
x2 + 5
4. DETERMINA LA RAZÓN DE CAMBIO PROMEDIO DE LA FUNCIÓN f ( x ) = EN EL
x−3
DE LOS VALORES DEL INTERVALO: x 1 = 5 Y x 2 = 10 , POR LO TANTO:
∆x = x 2 − x 1 ⇒ ∆x = 10 − 5 ⇒ ∆x = 5
x2 + 5
USANDO LOS VALORES DE x 1 Y x 2 , LOS SUSTITUIMOS EN LA FUNCIÓN f ( x ) =
x−3
PARA HALLAR y 1 Y y 2 :
y1 =
( 5 )2 + 5 y2 =
(10 )2 + 5
(5 ) − 3 (10 ) − 3
25 + 5 100 + 5
y1 = y2 =
5−3 10 − 3
30 105
y1 = y2 =
2 7
y 1 = 15 y 2 = 35
∆y = y 2 − y 1 ⇒ ∆y = 35 − 15 ⇒ ∆y = 20
∆y
∆x
∆y 20 ∆y
= ⇒ =4
∆x 5 ∆x
39
EJERCICIOS PROPUESTOS (2 – A1):
1. y = x 2 , x ∈ [1, 2 ] ( )(
18. y = 3 x 2 − 5 x x 2 − 2 x + 3 , x ∈ [0 , 1])
2. y = x 2 , x ∈ [1, 1.5 ] 19. y = x 2 + x 2 , x ∈ [1, 2 ]
3. y = x 2 − 2 x , x ∈ [− 1, 1] ( )
20. y = x 2 1 + x 3 , x ∈ [− 1, 0.5 ]
4. y = x 3 , x ∈ [0 , 3 ] x2
21. y = , x ∈ [1, 3 ]
x +1
1
5. y = x 2 , x ∈ [4 , 4.2 ]
x2
22. y = , x ∈ [1, 3 ]
x −1
6. y = x 2 ( x − 1), x ∈ [− 3 , − 2.5 ]
x
23. y = , x ∈ [− 1, 1]
7. y = x 2 ( x − 1), x ∈ [− 3 , − 2.5 ] 2x − 3
8. y = 1 − x 3 , x ∈ [2 , 3 ] x2 + 2x − 1
24. y = , x ∈ [0 , 0.1]
2x + 1
( )
9. y = x x 2 − 3 x + 2 , x ∈ [− 2 , − 1]
1
25. y = x 2 + , x ∈ [− 2 , 0 ]
x
10. y = x 2 (7 x − 3 ), x ∈ [1, 3 ]
2
26. y = 2 x + 1 − , x ∈ [1, 3 ]
11. y = (2 x − 5 ) ( x − 2 ), x ∈ [7 , 7.2 ] x
x
12. y = x x − 5 , x ∈ [5 , 6 ] 27. y = 3 x 2 + , x ∈ [3 , 4 ]
2x − 7
13. y = 1 − 2 x − x 2 , x ∈ [7 , 7.5 ] 7x − 2
28. y = 2 x + 3 − , x ∈ [3 , 5 ]
5x − 1
14. y = x 2 ( x + 3 ), x ∈ [1, 1.1]
x2
29. y = 1 − x ∈ [6 , 11]
( )( )
,
15. y = x 2 + 5 x 2 − 3 , x ∈ [0 , 0.5 ] x−2
16. y = x 2 ( x + 5 ), x ∈ [2 , 2.5 ] 30. y = 3 x 2 − 2 + 5 x , x ∈ [0 , 1]
17. y = (2 x − 3 ) x + 3 , x ∈ [1, 3 ]
40
2.1.2 LA DERIVADA COMO RAZÓN DE CAMBIO INSTANTÁNEA
OBJETIVOS:
1. DEFINIRÁ A LA DERIVADA COMO UNA RAZÓN DE CAMBIO INSTANTÁNEA. (DF, EA)
DERIVADA COMO RAZÓN DE CAMBIO INSTANTÁNEA
SEA f UNA FUNCIÓN CONTINUA Y SUAVE EN UN INTERVALO [a, b]. SI x ES UN PUNTO

DEL INTERVALO, ENTONCES LA DERIVADA DE LA FUNCIÓN EN TAL PUNTO SE
REPRESENTA POR f ’(x) Y LA DEFINIMOS COMO
f ( x + ∆x ) − f ( x )
f ′ ( x ) = Lim
∆x →0 ∆x
RECORDAREMOS QUE ∆y = f ( x + ∆x ) − f ( x ) ; ENTONCES, PODEMOS COMPROBAR QUE LA

DERIVADA PUEDE REPRESENTARSE TAMBIÉN COMO:
∆y
f ′ ( x ) = Lim
∆x →0 ∆x
ASÍ, LA DERIVADA ES EN SI UNA RAZÓN DE CAMBIO INSTANTÁNEO DE DOS VARIABLES

RELACIONADAS.
2.1.3 INTERPRETACIÓN GEOMÉTRICA DE LA DERIVADA
OBJETIVOS:
1. INTERPRETARA GEOMÉTRICAMENTE A LA DERIVADA. (DC, EA)
INTERPRETACIÓN GEOMÉTRICA DE LA DERIVADA.
LA DERIVADA DE UNA FUNCIÓN f, PARA UN ARGUMENTO x, ES NUMÉRICAMENTE IGUAL

A LA PENDIENTE DE LA RECTA TANGENTE DE LA CURVA DADA POR LA FUNCIÓN, EN EL
PUNTO (x, f(x))
LA DERIVADA DE UNA FUNCIÓN PUEDE REPRESENTARSE DE DIFERENTES FORMAS,

SON COMUNES LAS SIGUIENTES:
NOTACIÓN DE DERIVADAS:
f ' (x ) → EFE PRIMA DE x, MUY USADA EN FUNCIONES
dy
→ DERIVADA DE y CON RESPECTO A x, MUY USADA EN LOS FORMULARIOS
dx
y' → YE PRIMA, LA MÁS USADA EN LA RESOLUCIÓN DE EJERCICIOS.
2.1.4. DIFERENCIABILIDAD EN UN INTERVALO
OBJETIVOS:
1. EXPLICARA LA DIFERENCIABILIDAD DE UNA FUNCIÓN EN UN INTERVALO. (DC, EA)
EL PROCESO DE HALLAR LA DERIVADA DE UNA FUNCIÓN SE LLAMA DERIVACIÓN. UNA

FUNCIÓN ES DERIVABLE (O DIFERENCIABLE) EN x SI SU DERIVADA EN x EXISTE, Y
41
DERIVABLE EN UN INTERVALO ABIERTO (a, b) SI ES DERIVABLE EN TODOS Y CADA UNO
DE LOS PUNTOS DE ESE INTERVALO.
2.2 REGLAS DE DERIVACIÓN

2.2.1 REGLAS DE DERIVACIÓN DE FUNCIONES ALGEBRAICAS.
OBJETIVOS:
1. OBTENDRÁ LA DERIVADA DE UNA FUNCIÓN APLICANDO INCREMENTOS (REGLA DE

LOS 4 PASOS). (PO, EC)
2. APLICARA LAS FORMULAS DE DERIVACIÓN DE FUNCIONES ALGEBRAICAS.
(FORMULAS 1–11) (PO, EA)
MÉTODO DE DERIVACIÓN POR INCREMENTO (REGLA DE LOS 4 PASOS):
ESTE MÉTODO DE DERIVACIÓN ESTA BASADO EN LA DEFINICIÓN DE DERIVADA

∆y f (x + ∆x ) − f (x )
f ' (x ) = Lim = Lim . SI VEMOS DETENIDAMENTE LA ÚLTIMA NOTACIÓN, EN
∆x → 0 ∆x ∆x → 0 ∆x
ELLA ESTA BASADA LA REGLA DE LOS 4 PASOS, QUE SON LOS SIGUIENTES:
1. f ( x + ∆x ) . ESTE PASO NOS INDICA QUE A TODAS LAS VARIABLES x LES TENEMOS QUE
SUMAR SU INCREMENTO EN x ( x + ∆x ), POR EJEMPLO SI LA FUNCIÓN ES y = x 2 + 3x , AL
SUMARLE x + ∆x NOS QUEDA y = ( x + ∆x )2 + 3 ( x + ∆x ) , EN OTRAS PALABRAS PODEMOS DECIR
QUE TODAS LAS x DE LA FUNCIÓN SE CAMBIARAN O SUSTITUIRÁN POR ( x + ∆x ) . DESPUÉS
DE AGREGAR LOS ( x + ∆x ) , TENEMOS QUE HACER LAS OPRESIONES ALGEBRAICAS
CORRESPONDIENTES, COMO DESARROLLAR EL CUADRADO ( x + ∆x )2 Y LA
MULTIPLICACIÓN 3 ( x + ∆x ) , EN EL CASO DEL EJEMPLO DADO.
2. − f ( x ) . ESTE PASO NOS INDICA QUE A LA FUNCIÓN A LA QUE SE SUMO EL ( x + ∆x ) SE

LE TIENE QUE RESTAR AHORA LA FUNCION INICIAL QUE EN ESTE CASO ES x 2 + 3x .
3. DESPUES DE RESTAR LA FUNCION INICIAL, SE FACTORIZA LA EXPRESION Y SE

DIVIDE TODO ENTRE ∆x .
∆y
4. DESPUES DE LA DIVISION SE APLICA EL Lim , CON LO CUALTODAS LAS
∆x →0 ∆x
EXPRESIONES QUE TENGAN ∆x SE VAN A ELIMINAR Y LO QUE QUEDE SERA LA DERIVADA
DE NUESTRA FUNCION.
HALLAR LE DERIVADA DE LA FUNCION y = x 2 + 3 x , APLICANDO LA REGLA DE LOS 4

PASOS.
SUMANDO LOS INCREMENTOS DE x:
y + ∆y = (x + ∆x )2 + 3(x + ∆x ) = x 2 + 2 x∆x + (∆x )2 + 3 x + 3 ∆x
RESTAMOS AHORA LA FUNCION INICIAL:
y + ∆y − y = x 2 + 2 x∆x + (∆x )2 + 3 x + 3∆x − x 2 − 3 x = +2x∆x + (∆x )2 + 3 ∆x
42
AHORA DIVIDIMOS ENTRE ∆x , PODEMOS HACERLO FACTORIZANDO POR TERMINO
COMUN O SIMPLEMENTE DIVIDIR TERMINO POR TERMINO ENTRE ∆x
∆y 2x∆x + (∆x )2 + 3∆x

= = 2x − ∆x + 3
∆x ∆x
∆y
FINALMENTE APLICAMOS EL LIMITE Lim A LO QUE NOS QUEDO DE LA DIVISION.
∆x → 0 ∆x
∆y
Lim = Lim 2x − ∆x + 3 = 2x + 3
∆x → 0 ∆x ∆x → 0
HALLAR LA DERIVADA DE LAS SIGUIENTES FUNCIONES APLICANDO LA REGLA DE LOS 4

PASOS.
1. y = 4
2. y = 5x
3. y = x2 – 2x + 10
4. y = x3 – 2x2 + 5x – 7
5. y = 10 x − 3
FORMULAS DE DERIVACIÓN
FORMULAS BASICAS DE DERIVACION
d
1. C = 0 ; SI C = CONSTANTE
dx
LA DERIVADA DE UNA CONSTANTE ES IGUAL A CERO.
d
2. x =1
dx
LA DERIVADA DE x CON RESPECTO A x ES IGUAL A LA UNIDAD.
d
3. Cx = C
dx
LA DERIVADA DE UNA CONSTANTE, MULTIPLICADA POR LA VARIABLE x ELEVADA A LA

UNO,CON RESPECTO A x, ES IGUAL A LA CONSTANTE.
d n
4. x = nx n −1
dx
LA DERIVADA DE x ELEVADA A UNA POTENCIA n, CON RESPECTO A x, ES IGUAL AL

PRODUCTO DE n POR x ELEVADA A LA n – 1.
43
d
5. Cx n = nCx n −1
dx
LA DERIVADA DE UNA CONSTANTE MULTIPLICADA POR x ELEVADA A LA n, ES IGUAL AL

PRODUCTO DE n POR LA CONSTANTE POR x ELEVADA A LA n – 1.
HALLAR LA DERIVADA DE LAS FUNCIONES QUE SE DAN A CONTINUACIÓN:
1. y = 10
PARA EXPRESAR QUE ESTAMOS OBTENIENDO LA DERIVADA DE LA FUNCION, A LA

DERIVADA DE y LA REPRESENTAREMOS COMO y’ (YE PRIMA).
DE ACUERDO CON LA FORMULA 1 DE DERIVACIÓN:
SI: y = 10 ⇒ y’ = 0
1
2. y=
2
1
SI: y = ⇒ y’ = 0
2
3
3. y=
16
3
SI: y = ⇒ y’ = 0
16
4. y=x
SI: y = x ⇒ y’ = 1
5. y = 12 x
SI: y = 12 x ⇒ y’ = 12
6. y = −25 x
SI: y = −25 x ⇒ y’ = –25
44
7. y = x3
SI: y = x 3 ⇒ y’ = (3 )( x )3 −1 ⇒ y’ = 3 x 2
8. y = x5
SI: y = x 5 ⇒ y’ = (5 )( x )5 −1 ⇒ y’ = 5 x 4
9. y = 4x2
SI: y = 4 x 2 ⇒ y’ = (2 )(4 )( x )2 −1 ⇒ y’ = 8 x
10. y = −12 x 6
SI: y = −12 x 6 ⇒ y’ = (6 )(− 12 )( x )6 −1 ⇒ y’ = − 72 x 5
11. y = 3 x 3 + 5 x 2 − 4 x + 10
DE ACUERDO CON LAS FORMULAS 1, 3, 4 Y 5 DE DERIVACIÓN:
SI: y = 3 x 3 + 5 x 2 − 4 x + 10 ⇒ y’ = 9 x 2 + 10 x − 4
12. y = 10 x 6 + x 4 − 4 x 3 + 105 x 2 − 6 x + 9
DE ACUERDO CON LAS FORMULAS 1, 3, 4 Y 5 DE DERIVACIÓN:
SI: y = 10 x 6 + x 4 − 4 x 3 + 105 x 2 − 6 x + 9 ⇒ y’ = 60 x 5 + 4 x 3 − 12 x 2 + 210 x − 6
FORMULAS DE DERIVACIÓN DE FUNCIONES QUE REALIZAN OPERACIONES

ALGEBRAICAS (SUMA, RESTA, MULTIPLICACIÓN Y DIVISION)
AHORA NOS ENFOCAREMOS A LAS DERIVADAS UN POCO MAS COMPLICADAS, LAS QUE
INVOLUCRAN FUNCIONES QUE REALIZAN OPERACIONES ALGEBRAICAS, EMPECEMOS
POR LA SUMA Y LA RESTA:
d d d
I. (u + v + ...) = (u) + (v) + ... (SUMA Y RESTA)
dx dx dx
PARA HALLAR LAS DERIVADAS DE FUNCIONES QUE NADA MAS REALIZAN

OPERACIONES DE SUMA Y RESTA, LO ÚNICO QUE TENEMOS QUE HACER ES: SACAR POR
SEPARADO LA DERIVADA DE CADA UNO DE LOS TÉRMINOS DE LA FUNCIÓN.
APLICAREMOS LA FORMULA DE DERIVADA DE SUMAS Y RESTAS CUANDO:
A. LA FUNCIÓN NO ESTA EN FORMA DE COCIENTE.

B. EN CASO DE QUE EXISTA UNA RAÍZ, ESTA NO CONTIENE MAS DE DOS TÉRMINOS.
45
C. SI LOS TÉRMINOS ESTÁN AGRUPADOS EN UN PARÉNTESIS, ESTE PARÉNTESIS NO
ESTA ELEVADO A UN EXPONENTE DIFERENTE DE UNO.
1. y = 2 x 3 − 8 x 2 + 9 x − 15
y´=
d
dx
( )
2x 3 −
d
dx
( )
8x2 +
d
dx
(9 x ) − d (15 )
dx
y' = 8x 2 − 16x + 9
2. y = 20 x 6 − 18 x 4 + 90 x 2 − 150
y´ =
d
dx
(
20 x 6 − )
d
dx
(
18 x 4 +
d
dx
)
90 x 2 −
d
dx
(150 ) ( )
y' = 120x 5 − 72x 3 + 180x
d d d
II. (uv) = u (v) + v (u) (MULTIPLICACIÓN)
dx dx dx
PARA OBTENER LA DERIVADA DE UN PRODUCTO, DEBEMOS DE EMPEZAR POR DEFINIR

QUIEN ES EL TERMINO U Y QUIEN ES EL TERMINO V. UNA VEZ DEFINIDOS ESTOS
TÉRMINOS DEBEMOS DE SEGUIR EL SIGUIENTE PROCEDIMIENTO:
A. SUSTITUIR LOS VALORES DE u Y v EN LA FORMULA DE DERIVACIÓN.

B. DERIVAR LAS EXPRESIONES QUE TENGAN DELANTE DE SI EL OPERADOR
d
DIFERENCIAL
dx
C. REALIZAR LAS OPERACIONES ALGEBRAICAS DE SIMPLIFICACIÓN (SUMAS, RESTAS,
MULTIPLICACIONES, DIVISIONES, ETC.).
(
3. y = 3 x 3 + 8 x 2 + 5 4 x 2 − 3 x)( )
u v
SUSTITUYENDO EN LA FORMULA:
(
y´ = 3 x 3 + 8 x 2 + 5 ) dxd (4 x 2
− 3x + 4x2 − 3x ) ( ) dxd (3 x 3
+ 8x2 + 5 )
DERIVANDO:
d
dx
(
4 x 2 − 3 x = (4 x − 3 ) Y
d
dx
) (
3 x 3 + 8 x 2 + 5 = 9 x 2 + 16 x : ) ( )
( ) (
y' = 3 x 3 + 8 x 2 + 5 (8 x − 3 ) + 4 x 2 − 3 x 9 x 2 + 16 x )( )
MULTIPLICANDO LOS PARÉNTESIS:
y' = 24 x 4 − 9 x 3 + 64 x 3 − 24 x 2 + 40 x − 15 + 36 x 4 + 64 x 3 − 27 x 3 − 48 x 2
REDUCIENDO TÉRMINOS SEMEJANTES:
y' = 60x 4 + 92x 3 − 72x 2 + 40x − 15
( )(
4. y = 9 x 3 − 10 8 x 4 − 3 x 3 )
u v
SUSTITUYENDO EN LA FORMULA:
46
(
y´ = 9 x 3 − 10 ) dxd (8 x 4
)(
− 3x3 + 8x4 − 3x3 ) dxd (9 x 3
− 10 )
DERIVANDO
d
dx
( ) (
8 x 4 − 3 x 3 = 32 x 3 − 9 x 2 Y
d
dx
) (
9 x 3 − 10 = 27 x 2 : ) ( )
( )( ) (
y´ = 9 x 3 − 10 32 x 3 − 9 x 2 + 8 x 4 − 3 x 3 )(27 x ) 2
MULTIPLICANDO LOS PARÉNTESIS:
y' = 288 x 6 − 81x 5 − 320 x 3 + 90 x 2 + 216 x 6 − 81x 5
y' = 504x 6 − 162x 5 − 320x 3 + 90x 2
d
d ⎛u⎞
v (u ) − u d (v)
III. ⎜ ⎟= dx dx , v≠0 (DIVISIÓN)
dx ⎝ v ⎠ v2
PARA OBTENER LA DERIVADA DE UN COCIENTE, AL IGUAL QUE EN LA MULTIPLICACIÓN,

PRIMERO TENEMOS QUE VER QUIEN ES EL TERMINO u Y QUIEN ES EL TERMINO v.
EL PROCEDIMIENTO ES EL SIGUIENTE:
A. SUSTITUIMOS EN LA FORMULA LOS VALORES DE u Y v. COMO EN LA FORMULA SE

d d
VAN A SUSTITUIR LOS VALORES DE (u) Y (v), PODEMOS SACAR ESTOS VALORES
dx dx
ANTES DE SUSTITUIRLOS EN LA FORMULA Y CON ESTO, LA DERIVACIÓN QUEDARÍA
INCLUIDA EN ESTE PASO.
B. EN EL DENOMINADOR DE LA FORMULA DEBE DE IR EL VALOR DEL TERMINO v
ELEVADO AL CUADRADO, PARA NO ESTAR REPITIENDO VARIAS VECES ESTE VALOR,
PODEMOS ESCRIBIR NADA MAS v2 EN EL DENOMINADOR Y HASTA EL FINAL SUSTITUIMOS
EL VALOR v YA ELEVADO AL CUADRADO. ESTO SE DEBE A QUE LAS OPERACIONES DE
REDUCCIÓN SE REALIZAN EN EL NUMERADOR Y NO EN EL DENOMINADOR.
C. CUANDO SE HAGA LA MULTIPLICACIÓN DE LOS PARÉNTESIS DEL LADO DERECHO,
DEBEMOS DE PONER LOS RESULTADOS DE ESTAS MULTIPLICACIONES ENCERRADOS
TODOS EN UN PARÉNTESIS, YA QUE EL SIGNO NEGATIVO QUE ESTABA DELANTE DE
ESTOS DOS PARÉNTESIS, VA A AFECTAR A TODOS ESTOS TÉRMINOS CAMBIÁNDOLES EL
SIGNO.
D. DESPUÉS DE LAS MULTIPLICACIONES Y CAMBIOS DE SIGNOS, SE REDUCEN LOS
TÉRMINOS SEMEJANTES.
E. UNA VEZ REDUCIDO EL NUMERADOR SE PUEDE HACER UNA FACTORIZACION SI CON
ELLO SE PUEDE HACER UNA REDUCCIÓN DEL EXPONENTE DEL PARÉNTESIS DEL
DENOMINADOR.
3x + 5
5. y =
2x2 + 3x
d
DEFINIMOS LOS VALORES DE u Y v Y DE UNA VEZ SACAMOS SUS DERIVADAS ( u Y
dx
d
v ’):
dx
d
→u⇒ u=3
3x + 5 dx
y=
2x 2 + 3x d
→v⇒ v = 4x + 3
dx
47
d d
SUSTITUYENDO EN LA FORMULA LOS VALORES DE u, v, u Y v:
dx dx
y′ =
(2 x 2
)
+ 3 x (3 ) − (3 x + 5 ) ( 4 x + 3 )
v2
EFECTUANDO LAS MULTIPLICACIONES:
y′ =
(
6 x 2 + 9 x − 12 x 2 + 9 x + 20 x + 15 )
v2
CAMBIANDO LOS SIGNOS DE LOS TERMINOS DE ADENTRO DEL PARÉNTESIS:
6 x 2 + 9 x − 12 x 2 − 29 x − 15
y′ =
v2
REDUCIENDO LOS TERMINOS SEMEJANTES Y SUSTITUYENDO EL VALOR DE v EN EL

DENOMINADOR:
− 6x 2 − 20x − 15 6x 2 + 20x + 15
y′ = O y′ = −
(2x 2
+ 3x )
2
(2x 2
+ 3x )
2
EN LA RESPUESTA OPCIONAL QUE SE DA, COMO TODOS LOS TERMINOS DEL

NUMERADOR SON NEGATIVOS, SE COLOCA DELANTE DEL RESULTADO UN SIGNO
NEGATIVO Y CON ELLO TODOS LOS SIGNOS DE LOS TERMINOS DEL NUMERADOR
CAMBIAN DE NEGATIVOS A POSITIVOS. ESTO SE HACE MAS QUE NADA POR CUESTION
DE ESTETICA YA QUE SEGÚN ALGUNOS AUTORES SE VEN MEJOR LAS CANTIDADES
EXPRESADAS CON SIGNOS POSITIVOS, PERO DE CUALQUIER FORMA LOS DOS
RESULTADOS SON CORRECTOS.
8x2 + 3x − 5
6. y =
4x2 − 2x −1
d
dx
d
v ’):
dx
d
→u⇒ u = 16 x − 3
8x2 + 3x − 5 dx
y=
4x2 − 2x −1 d
→v⇒ v = 8x − 2
dx
d d
dx dx
y′ =
(4 x 2
) (
− 2 x − 1 (16 x − 3 ) − 8 x 2 + 3 x − 5 (8 x − 2 ) )
v2
y′ =
(
64 x 3 + 12 x 2 − 32 x 2 − 6 x − 16 x − 3 − 64 x 3 − 16 x 2 + 24 x 2 − 6 x − 40 x + 10 )
v2
48
64 x 3 + 12 x 2 − 32 x 2 − 6 x − 16 x − 3 − 64 x 3 + 16 x 2 − 24 x 2 + 6 x + 40 x − 10
y′ =
v2
REDUCIENDO LOS TERMINOS SEMEJANTES Y SUSTITUYENDO EL VALOR DE v:
6x 2 + 20x + 15
y′ = −
(4x 2
− 2x − 1 )2
3x + 2
7. y =
2x + 3
d
dx
d
v ’):
dx
d
→u⇒ u=3
3x + 2 dx
y=
2x + 3 d
→v⇒ v=2
dx
d d
dx dx
y′ =
(2 x + 3 ) (3 ) − (3 x + 2 )(2 )
v2
6 x + 9 − (6 x + 4 )
y′ =
v2
6x + 9 − 6x − 4
y′ =
v2
5
y′ = −
(2x + 3 )2
3 − 2x
8. y =
3 + 2x
d
dx
d
v ’):
dx
49
d
→u⇒ u = −2
3 − 2x dx
y=
3 + 2x d
→v⇒ v=2
dx
d d
dx dx
y′ =
(3 + 2 x ) (−2 ) − (3 − 2 x ) (2 )
v2
−6 x − 4 x − (6 − 4 x )
y′ =
v2
6 − 4x − 6x + 4x
y′ =
v2
−12
y′ =
(3 + 2x )2
d d
IV. (u m ) = mu m−1 (u) (POTENCIA)
dx dx
OBTENER LA DERIVADA DE UNA POTENCIA NO ES TAN COMPLICADO, YA QUE NO HAY

QUE HACER TANTAS OPERACIONES ALGEBRAICAS DE REDUCCIÓN COMO EN LA
MULTIPLICACIÓN Y LA DIVISIÓN.
EL PROCEDIMIENTO ES EL SIGUIENTE:
A. EL TERMINO u VA A ESTAR FORMADO POR TODOS LOS TERMINOS QUE SE

ENCUENTREN DENTRO DEL PARÉNTESIS, MIENTRAS QUE EL TERMINO m VA A SER EL
EXPONENTE QUE SE ENCUENTRA EN LA PARTE DE AFUERA DEL PARÉNTESIS.
B. SE SUSTITUYEN LOS VALORES DE u Y m EN LA FORMULA DE DERIVACIÓN Y COMO
EN LA PARTE FINAL DE DICHA FORMULA, NOS PIDEN LA DERIVADA DEL TERMINO u
⎡ d ⎤
⎢ dx (u) ⎥ , PODEMOS SACAR DE UNA VEZ ESTA DERIVADA Y SUSTITUIRLA DE ESTA FORMA
⎣ ⎦
EN LA FORMULA DE DERIVACIÓN.
C. UNA VEZ SUSTITUIDOS LOS VALORES EN LA FORMULA DE DERIVACIÓN, LO UNICO
QUE HAY QUE HACER SON LAS OPERACIONES ALGEBRAICAS DE REDUCCIÓN, EN ESTE
CASO, SOLO TENEMOS QUE MULTIPLICAR LOS TERMINOS DE LOS PARÉNTESIS QUE NO
TENGAN EXPONENTE EN LA PARTE DE AFUERA.
(
9. y = 3 x 2 + 5 x ) 7
d
DEFINIMOS LOS VALORES DE u, m Y (u) :’
dx
(
y = 3x2 + 5x ) →m
7
↓
u
50
d
ENTONCES SI u = 3 x 2 + 5 x ⇒ (u) = 6 x + 5
dx
d
SUSTITUIMOS EN LA FORMULA LOS VALORES DE u, m Y (u) :
dx
(
y' = 7 3 x 2 + 5 x ) 6
(6 x + 5 )
MULTIPLICANDO EL NUMERO QUE TENEMOS AL INICIO POR LAS CANTIDADES CUYO

PARÉNTESIS NO TIENE EXPONENTE EN LA PARTE DE AFUERA:
y' = ( 42x + 35 ) 3x 2 + 5x( ) 6
EL PARÉNTESIS QUE TIENE EXPONENTE EN LA PARTE DE AFUERA, 3x 2 + 5x ( ) 6

,
PERMANECE IGUAL DURANTE EL PROCESO DE SIMPLIFICACIÓN Y REDUCCIÓN.
10. (
y = 9 x 3 − 42 x 2 + 5 x ) 6
d
DEFINIMOS LOS VALORES DE u, m Y (u) :’
dx
(
y = 9 x 3 − 42 x 2 + 5 x ) →m
6
↓
u
d
ENTONCES SI u = 3 x 2 + 5 x ⇒ (u) = 6 x + 5
dx
d
dx
(
y' = 6 9 x 3 − 42 x 2 + 5 x ) (27 x
5 2
− 84 x + 5 )
MULTIPLICANDO LAS EXPRESIONES CUYO PARÉNTESIS NO TIENEN EXPONENTE EN LA
PARTE DE AFUERA O QUE NO SE ENCUENTRAN DENTRO DE ALGUN PARÉNTESIS.
(
y' = 162x 2 − 48x + 30 9x 3 − 42x 2 + 5x )( ) 5
(
11. y = 2 x 2 + 3 ) 2
d
DEFINIMOS LOS VALORES DE u, m Y (u) :
dx
(
y = 2x 2 + 5 ) 2→ m
↓
u
d
ENTONCES SI u = 2 x 2 + 5 ⇒ (u) = 4 x
dx
d
dx
51
( )
y' = 2 2 x 2 + 3 ( 4 x )
EN ESTE EJERCICIO NINGUNO DE LOS PARÉNTESIS TIENE EXPONENTE EN LA PARTE

DE AFUERA, POR LO QUE TODOS LOS TERMINOS SE TIENEN QUE MULTIPLICAR PARA
HALLAR EL RESULTADO DE LA DERIVADA.
TENEMOS 2 OPCIONES PARA HACER LA MULTIPLICACION:
A. QUE EL 2 MULTIPLIQUE PRIMERO AL PARENTESIS 2 x 2 + 3 ( ) Y EL RESULTADO DE

ESTO SE MULTIPLIQUE POR (4 x ) Ó:
B. QUE EL 2 MULTIPLIQUE PRIMERO AL (4 x ) Y EL RESULTADO DE ESTO SE

MULTIPLIQUE POR EL PARÉNTESIS 2 x 2 + 3 . ( )
NO IMPORTA EL ORDEN EN QUE SE HAGA LA MULTIPLICACIÓN, SI SE HIZO EN FORMA
CORRECTA EL RESULTADO AL FINAL SERA EL MISMO.
( ) ( )
y' = 2 2 x 2 + 3 ( 4 x ) ⇒ y' = 4 x 2 + 6 ( 4 x ) ⇒ y' = 16x 3 + 24x
( ) ( )
y' = 2 2 x 2 + 3 ( 4 x ) ⇒ y' = 2 x 2 + 3 (8 x ) ⇒ y' = 16x 3 + 24x
DERIVACIÓN DE FUNCIONES CON VARIABLES CON EXPONENTES NEGATIVOS Y EXPONENTES

FRACCIONARIOS
CUANDO TENGAMOS QUE DERIVAR FUNCIONES CON VARIABLES CON EXPONENTES

NEGATIVOS, FRACCIONARIOS O AMBOS, TENEMOS QUE RECORDAR DOS LEYES DE
EXPONENTES PARA EXPRESIONES ALGEBRAICAS:
A. PARA EXPONENTES NEGATIVOS: UNA EXPRESIÓN ALGEBRAICA QUE ESTE

ACTUANDO COMO FACTOR EN UN COCIENTE, PUEDE PASARSE DEL NUMERADOR AL
DENOMINADOR SIEMPRE Y CUANDO LE CAMBIEMOS EL SIGNO AL EXPONENTE DE DICHO
FACTOR.
MATEMÁTICAMENTE, LO ANTERIOR SE REPRESENTA ASI:
1 1
am = O a −m =
−m
a am
B. PARA EXPONENTES FRACCIONARIOS: UN EXPONENTE FRACCIONARIO NOS

REPRESENTA O NOS VA A DAR LUGAR A UN RADICAL O RAIZ. ESTO QUIERE DECIR QUE
UNA POTENCIA DE EXPONENTE FRACCIONARIO SE PUEDE CONVERTIR EN UNA RAIZ Y
VICEVERSA, DONDE EL NUMERADOR DEL EXPONENTE FRACCIONARIO SE VA A
CONVERTIR EN EL EXPONENTE DE LA BASE DENTRO DE LA RAIZ Y EL DENOMINADOR
DEL EXPONENTE FRACCIONARIO SE VA A CONVERTIR EN EL INDICE DE LA RAIZ.
MATEMÁTICAMENTE, LO ANTERIOR SE REPRESENTE ASI:
m
n n
a = am
ESTAS DOS LEYES DE EXPONENTES NOS VAN SERVIR A VECES AL PRINCIPIO Y AL

FINAL DEL PROCESO DE DERIVACION. AL PRINCIPIO PARA AYUDARNOS A QUE LA
FUNCION PUEDA DERIVARSE POR MEDIO DE LA FORMULA DE POTENCIA
52
CUANDO LA VARIABLE QUE QUERAMOS DERIVAR SE ENCUENTRE EN EL
DENOMINADOR, ALGUNAS VECES PARA NO USAR LA FORMULA DE DERIVACIÓN DE UN
COCIENTE, PODEMOS PASAR NUESTRA VARIABLE AL NUMERADOR Y CON ESTO,
PODEMOS USAR MEJOR LA FORMULA DE DERIVADA DE UNA POTENCIA.
HALLAR EL VALOR DE LAS DERIVADAS DE LAS SIGUIENTES FUNCIONES, USANDO LA

FORMULA DE POTENCIA Y PROCURANDO QUE EL RESULTADO NO TENGA EXPONENTES
NEGATIVOS NI FRACCIONARIOS:
EJEMPLOS:
1 1 1
1. y = 2
+
3
−
x x x4
COMO LOS TERMINOS SOLO ESTAN SUMANDOSE, ENTONCES SOLO TENEMOS QUE
HALLAR LA DERIVADA DE CADA UNO DE LOS TERMINOS, TODOS VAN A LLEVAR EL
MISMOS PROCEDIMIENTO.
LO PRIMERO QUE HAREMOS SERA PASAR LAS VARIABLES DEL DENOMINADOR AL

NUMERADOR, DE ACUERDO CON LA LEY DEL EXPONENTE NEGATIVO, AL PASAR EL
TERMINO AL NUMERADOR, TENEMOS QUE CAMBIARLE EL SIGNO AL EXPONENTE.
PASANDO LAS VARIABLES AL NUMERADOR LA FUNCIÓN NOS QUEDA:
y = x −2 + x −3 − x −4
AHORA YA PODEMOS DERIVAR CADA UNO DE LOS TERMINOS, SOLO DEBEMOS DE

TENER CUIDADO AL MOMENTO DE RESTARLE LA UNIDAD AL EXPONENTE YA QUE ESTE
AL SER NEGATIVO Y RESTARLE UNO, HACE QUE EL EXPONENTE Y EL UNO TENGAN
SIGNOS IGUALES Y EN REALIDAD EN LUGAR DE RESTARLOS TENEMOS QUE SUMARLOS
POR EJEMPLO EL EXPONENTE DEL PRIMER TERMINO ES –2 ASÍ QUE AL RESTARLE UNO
LO QUE TENEMOS ES –2 –1 = –3, ESTO SUCEDERA SIEMPRE QUE DERIVEMOS A UNA
VARIABLE CON EXPONENTE NEGATIVO.
LA DERIVADA NOS QUEDA:
y' = −2 x −3 − 3 x −4 + 4 x −5
FINALMENTE SOLO TENEMOS QUE VOLVER A PASAR LAS VARIABLES AL

DENOMINADOR PARA QUE ASÍ YA NO TENGAN EXPONENTE NEGATIVO, SOLO
PASAREMOS LAS VARIABLES QUE TIENEN EXPONENTES NEGATIVOS, LOS COEFICIENTES
Y LOS SIGNOS DE ESTOS PERMANECERAN EN EL NUMERADOR:
EL RESULTADO DE LA DERIVADA ES:
2 3 4
y' = − − +
x3 x4 x5
EL PROCEDIMIENTO COMPLETO ES:
1 1 1 2 3 4
y= + + ⇒ y = x −2 + x −3 + x −4 ⇒ y' = −2 x −3 − 3 x −4 − 4 x −5 ⇒ y' = − − +
x2 x3 x4 x3 x4 x5
8
2. y = + 9 x 2 + 3 x −3
x3
53
PARA ESTE EJERCICIO SOLO PASAREMOS A x 3 AL NUMERADOR, ASÍ QUE LA FUNCIÓN
NOS QUEDA
y = 8 x −3 + 9 x 2 + 3 x −3
EN LA FUNCIÓN TENEMOS DOS TERMINOS SEMEJANTES (8 x −3

)
Y 3 x −3 LOS CUALES
PODEMOS SIMPLIFICAR, ASÍ QUE LA FUNCIOS SERIA AHORA:
y = 11x −3 + 9 x 2
DERIVANDO LA FUNCIÓN:
y' = −33 x −4 + 18 x
PASANDO AL DENOMINADOR LA VARIABLE CON EXPONENTE NEGATIVO:
33
y' = − + 18x
x4
EL PROCEDIMIENTO COMPLETO PASO A PASO ES:
8 33
y= + 9 x 2 + 3 x −3 ⇒ y = 8 x −3 + 9 x 2 + 3 x −3 ⇒ y = 11x −3 + 9 x 2 ⇒ y' = −33 x −4 + 18 x ⇒ y' = − + 18x
x 3
x4
1 4 9
3. y = − +
2x2 5x3 4x4
PASAMOS AL NUMERADOR LAS VARIABLES (SOLO PASAN LAS x, SUS COEFICIENTES SE

QUEDAN EN EL DENOMINADOR)
x −2 4 x −3 9 x −4
y= + +
2 5 4
DERIVANDO:
2 x −3 12 x −4 36 x −5
y' = − + −
2 5 4
EN EL PRIMER Y EL TERCER TERMINO PODEMOS DIVIDIR EL COEFICIENTE ENTRE EL

DENOMINADOR:
12 x −4
y' = − x −3 + − 9 x −5
5
PASANDO LAS VARIABLES NEGATIVAS AL DENOMINADOR:
1 12 9
y' = − + +
3 4
x 5x x5
1 4 9 x −2 4 x −3 9 x −4 2 x −3 12 x −4 36 x −5 12 x −4 1 12 9
y= − + ⇒y= − + ⇒ y' = − + − ⇒ y' = − x −3 + − 9 x −5 ⇒ y' = − + +
2x2 5x3 4x4 2 5 4 2 5 4 5 x 3 5x 4 x 5
54
4 3 7
4. y = x 3 + x 2 + x 4
ESTAS FUNCIONES AUNQUE TIENEN EXPONENTE FRACCIONARIO YA PUEDEN SER

DERIVADAS, SOLO RECORDAMOS LA TECNICA BASICA DE DERIVACIÓN, EL EXPONENTE
MULTIPLICA AL COEFICIENTE DE LA VARIABLE Y AL EXPONENTE DE LA VARIABLE SE LE
RESTA UNA UNIDAD. COMO EL COEFICIENTE DE TODOS LOS TERMINOS ES UNO,
ENTONCES AL MULTIPLICARLO POR EL EXPONENTE DE LA VARIABLE, NOS QUEDARA
COMO COEFICIENTE DEL TERMINO LO QUE INICIALMENTE ERA EL EXPONENTE, EN LO
QUE RESPECTA A RESTARLE UNA UNIDAD AL EXPONENTE, UNA TECNICA SENCILLA
PARA OBTENER EL EXPONENTE DE LA VARIABLE ES QUE AL NUMERO DE ARRIBA LE
RESTEMOS EL DE ABAJO Y AL RESULTADO LE PONGAMOS EL DENOMINADOR DE LA
4
FUNCIÓN, POR EJEMPLO PARA EL AL 4 LE RESTAMOS 3, ASÍ QUE QUEDA 1, A ESTE 1
3
1
LE PONEMOS EL DENOMINADOR DE LA FRACCION, ASÍ QUE NOS DARIA QUE ES EL
3
4 1
RESULTADO DE − 1 = , ENTONCES DERIVANDO LA FUNCIÓN:
3 3
1 1 3
4 3 3 2 7 4
y' = x + x + x
3 2 4
COMO SE DIJO ANTES UN EXPONENTE FRACCIONARIO NOS DA LUGAR A UN RADICAL,

ASÍ QUE ELIMINAREMOS ESTOS EXPONENTES COLOCANDO A LAS VARIABLES DENTRO
DE UN RADICAL, DONDE EL NUMERADOR DEL EXPONENTE FRACCIONRIO SE
CONVERTIRA EN EL EXPONENTE DE x Y EL DENOMINADOR DEL EXPONENTE
FRACCIONARIO SE CONVERTIRA EN EL INDICE DE LA RAIZ:
ELIMINANDO EXPONENTES FRACCIONARIOS:
4 3 3 7 4
y' = x+ x+ x3
3 2 4
4 3 7 1 1 3
4 3 3 2 7 4 4 3 3 7 4
y = x 3 + x 2 + x 4 ⇒ y' = x + x + x ⇒ y' = x + x + x3
3 2 4 3 2 4
11 7 1
5. y = x 2 + x 3 + x 4
DERIVANDO LA FUNCIÓN:
9 4 3
11 2 7 3 1 − 4
y' = x + x + x
2 3 4
HAREMOS AHORA EL PROCESO DE FORMAR LOS RADICALES, PERO SI OBSERVAMOS

EL TERCER TERMINO, SU EXPONENTE ES NEGATIVO, ASÍ QUE LA DIFERENCIA QUE
TENDRA CON LOS OTROS ES QUE SE LE TIENE QUE APLICAR LA REGLA DEL EXPONENTE
NEGATIVO, ASÍ QUE LA RAIZ DEL TERCER TERMINO IRA EN EL DENOMINADOR, ESTO
PASARA CON TODAS LAS x QUE QUEDEN CON EXPONENTE NEGATIVO.
FORMANDO LOS RADICALES:
11 7 3 1
y' = x9 + x4 +
2 3 4
4 x3
55
COMO VERAN EL SIGNO DEL EXPONENTE DETERMINA DONDE QUEDARA LA VARIABLE
(Y EN CONSECUENCIA LA RAIZ, EN EL CASO DE RADICALES), SI EN NUMERADOR O EN EL
DENOMINADOR.
EXISTEN FUNCIONES EN LAS CUALES PARA OBTENER LA DERIVADA DE LA MISMA,

TENEMOS QUE UTILIZAR VARIAS FORMULAS DE LAS DE OPERACIONES ALGEBRAICAS.
EN ESTE TIPO DE EJERCICIOS DEBEMOS DE ANALIZAR QUE OPERACIÓN ESTA HACIENDO
CADA FUNCION PARA QUE PODAMOS SELECCIONAR QUE FORMULAS VAMOS A UTILIZAR
Y ALGO MUY IMPORTANTE, EN QUE ORDEN SE VAN A UTILIZAR DICHAS FORMULAS.
EN EL EJEMPLO QUE SE RESUELVA A CONTINUACIÓN, SE COMBINARAN VARIAS

FORMULAS PARA OBTENER EL RESULTADO DE LA DERIVADA.
DERIVAR LA SIGUIENTE FUNCION:
(
1.- y = 3 x 2 + 5 ) (5 x
4 3
+3 ) 3
LA FUNCION QUE NOS DAN ES UNA MULTIPLICACIÓN DE DOS EXPRESIONES

ALGEBRAICAS, DONDE CADA UNA DE LAS EXPRESIONES ES UNA POTENCIA.
RESOLVAMOS EL EJERCICIO COMO UN PRODUCTO:
(
y = 3x 2 + 5 ) (5 x
4 3
+3 ) 3
↓ ↓
u v
TOMANDO COMO TERMINO u A 3 x 2 + 5 Y COMO TERMINO v A 5 x 3 + 3 ( ) 4

( ) 3
, SUSTITUIMOS
ESTOS VALORES EN LA FORMULA DE DERIVADA DE UN PRODUCTO:
(
y' = 3 x 2 + 5 ) 4 d
dx
(
5x3 + 3 ) + (5 x
3 3
+3 ) 3 d
dx
(
3x2 + 5 ) 4
PARA OBTENER LAS DERIVADAS DE LOS TERMINOS 5 x 3 + 3 Y 3 x 2 + 5 , USAMOS LA ( ) 3

( ) 4
FORMULA DE DERIVADA DE UNA POTENCIA, DONDE u VAN A SER LOS TERMINOS QUE
ESTAN DENTRO DE LOS PARÉNTESIS Y LOS VALORES DE m VAN A SER 3 Y 4
RESPECTIVAMENTE. EN ESTE PASO SE TERMINA EL USO DEL CALCULO DIFERENCIAL,
TODO LO QUE HAGAMOS DESPUÉS DE ESTO, SERAN NADA MAS PROCEDIMIENTOS
ALGEBRAICOS DE SIMPLIFICACIÓN Y REDUCCIÓN DEL RESULTADO.
SAQUEMOS LA DERIVADA DE LOS TERMINOS 5 x 3 + 3 ( ) 3

(
Y 3x2 + 5 ) 4
d
dx
(5x3 + 3 ) 3
(
= (3 ) 5 x 3 + 3 ) (15 x ) = (45x )(5x
2 2 2 3
+3 ) 2
d
dx
(3x2 + 5 ) 4
(
= (4 ) 3 x 2 + 5 ) 3
(6 x ) = (24x ) (3x 2 + 5 )
3
SUSTITUYENDO ESTOS VALORES EN LA DERIVADA DEL PRODUCTO TENEMOS:
(
y' = 3 x 2 + 5 ) (45 x )(5 x
4 2 3
+3 ) + (5 x
2 3
+3 ) 3
(24 x ) (3 x 2 + 5 )
3
56
ESTA EXPRESIÓN ALGEBRAICA ES MUY COMPLEJA PARA DEJARLA COMO RESULTADO,
ASÍ QUE TENEMOS QUE SIMPLIFICARLA Y PARA ELLO RECURRIREMOS AL ALGEBRA..
PARA SIMPLIFICAR EL RESULTADO, PODEMOS FACTORIZAR POR TERMINO COMUN.

PARA DETERMINAR CUAL ES EL TERMINO COMUN, TENEMOS QUE VER QUE
EXPRESIONES APARECEN REPETIDAS EN LOS DOS TERMINOS (RECORDAR QUE EL
SIGNO POSITIVO QUE TENEMOS ENTRE LOS PARÉNTESIS HACE QUE TENGAMOS DOS
TERMINOS LOS CUALES DESPUÉS DE MULTIPLICARSE ENTRE ELLOS DEBERAN
SUMARSE), LAS EXPRESIONES QUE APARECEN EN AMBOS TERMINOS SON 3 x 2 + 5 Y ( )
( )
5 x 3 + 3 , A CADA UNO DE LOS PARÉNTESIS LE PONDREMOS EL MENOR EXPONENTE CON
QUE APARECE EN AMBOS TERMINOS, ASÍ QUE EL TERMINO COMUN DE ESTA EXPRESIÓN
(
ES 3 x 2 + 5 ) (5 x
3 3
+3 ) 2
.
YA QUE TENEMOS DEFINIDO EL TERMINO COMUN, LO QUE HAREMOS ES ESCRIBIRLO Y

DESPUÉS DE EL ABRIREMOS UN CORCHETE DE LA SIGUIENTE MANERA:
(
y' = 3 x 2 + 5 ) (5 x
3 3
+3 ) 2
[ ]
AHORA VIENE LA PARTE MAS COMPLICADA Y QUE CAUSA MAS CONFUSION, ASÍ QUE
CUIDADO Y EN CASO DE NO ENTENDERLO, LES SUGIERO LEERLO VARIAS VECES O
PREGUNTAR EN CLASE.
VEAMOS PARA QUE NOS SIRVE EL TERMINO COMUN, EL HECHO DE SACAR UN

TERMINO COMUN ES PORQUE A CADA UNO DE LOS TERMINOS QUE TENEMOS EN LA
DERIVADA LE VAMOS A QUITAR ESTE TERMINO COMUN Y LO QUE NOS QUEDE ES LO
QUE VAMOS A PONER DENTRO DEL CORCHETE, SUENA ENREDADO PERO VEAMOSLO
ASÍ:
EN EL PRIMER TERMINO DE LA DERIVADA TENEMOS (3 x 2

+5 ) (45 x )(5 x
4 2 3
+3 ) 2
Y
NUESTRO TERMINO COMUN ES (3 x 2
+5 ) (5 x
3 3
+3 ) 2
ESTO QUIERE DECIR QUE
(3 x 2
) (45 x )(5 x + 3 ) LO VAMOS A DIVIDIR ENTRE (3 x + 5 ) (5 x + 3 ) , ESTO ES
+5
4 2 3 2 2 3 3 2
(3 x + 5 ) (45 x )(5 x + 3 )
2 4 2 3 2
, SI LO VEMOS PARÉNTESIS POR PARÉNTESIS TENDRIAMOS LO
(3 x + 5 ) (5 x + 3 )
2 3 3 2
SIGUIENTE:
(3 x + 5 ) = (3 x + 5 ) , (5 x + 3 ) = 1 , Y EL CASO DEL (45 x ) NO TENEMOS NADIE
2 4
2
3 2
2
(3 x + 5 ) (5 x + 3 )
2 3 3 2
EN EL TERMINO COMUN QUE LO DIVIDA, ASÍ QUE DESPUÉS DE LA DIVISION QUEDARA

IGUAL.
REVISEMOS AHORA EL RESULTADO DE LAS DIVISIONES PARA ENTENDER LO QUE

HICIMOS, PODEMOS DECIR QUE DE ACUERDO A SU EXPONENTE, TENIAMOS 4
(
PARÉNTESIS DE 3 x 2 + 5 PERO COMO SACAMOS TRES PARA EL TERMINO COMUN, )
ENTONCES SOLO NOS QUEDA UNO PARA COLOCAR DENTRO DEL CORCHETE, DEL
( )
PARÉNTESIS 45 x 2 NO TENEMOS NINGUNO EN EL TERMINO COMUN, ASÍ QUE ESTE
PARÉNTESIS SE QUEDARA EN EL CORCHETE Y FINALMENTE DEL PARÉNTESIS 5 x 3 + 3 ( )
TENEMOS DOS DE ELLOS EN EL PRIMER TERMINO DE NUESTRO DERIVADA PERO COMO
SACAMOS DOS PARA EL TERMINO COMUN, NO NOS QUE DA NINGUNO PARA PONER EN
EL CORCHETE, SI LO LOGRARON ENTENDER FELICIDADES, SI NO VEAMOES EL
RESULTADO DE LA DIVISION:
(3 x 2
) (45 x )(5 x + 3 ) = (3 x
+5
4 2 3 2
2
)(
+ 5 45 x 2 )
(3 x + 5 ) (5 x + 3 )
2 3 3 2
57
EL RESULTADO DE LA DIVISION ES LO QUE PONDREMOS DENTRO DEL CORCHETE,
PARA EL SEGUNDO TERMINO DE NUESTRA DERIVADA HAREMOS LO MISMO:
(5 x + 3 ) (24 x ) (3 x + 5 ) = (5 x
3 3 2 3
3
)
+ 3 (24 x )
(3 x + 5 ) (5 x + 3 )
2 3 3 2
REGRESANDO A NUESTRA DERIVADA Y PONIENDO DENTRO DEL CORCHETE LOS

RESULTADOS DE LAS DIVISIONES TENEMOS:
(
y' = 3 x 2 + 5 ) (5 x
3 3
+3 ) [(3 x
2 2
)( ) ( )
+ 5 45 x 2 + 5 x 3 + 3 (24 x ) ]
LAS CANTIDADES QUE QUEDAN DENTRO DEL CORCHETE SE PUEDEN SIMPLIFICAR.
PRIMERO MULTIPLICAMOS LOS PARÉNTESIS 3 x 2 + 5 45 x 2 Y 5 x 3 + 3 (24 x ) POR ( )( ) ( )
SEPARADO ENTRE ELLOS:
(
y' = 3 x 2 + 5 ) (5 x
3 3
+3 ) [135 x
2 4
+ 225 x 2 + 120 x 4 + 72 x ]
DESPUÉS DE LAS MULTIPLICACIONES, AHORA LO QUE TENEMOS QUE HACER ES

REDUCIR LOS TERMINOS SEMEJANTES DE DENTRO DEL CORCHETE.
(
y' = 3 x 2 + 5 ) (5 x
3 3
+3 ) [135 x
2 4
+ 225 x 2 + 120 x 4 + 72 x ]
FINALMENTE POR CUESTIONES DE ESTETICA CAMBIEMOS NUESTRO CORCHETE POR
UN PARÉNTESIS Y YA TENDREMOS EL RESULTADO DE NUESTRA DERIVADA:
(
y' = 3x 2 + 5 ) (5x
3 3
+3 ) (255x
2 4
+ 225x 2 + 72x )
ESTOS EJERCICIOS SON COMPLICADOS PORQUE APENAS ESTAMOS ADENTRÁNDONOS
EN LO QUE SON LAS APLICACIONES PRACTICAS DE LAS DERIVADAS, PERO SI PODEMOS
RESOLVERLOS Y MEJOR AUN COMPRENDERLOS, PODEMOS DECIR CON SEGURIDAD
QUE NOS VAMOS ACERCANDO AL DOMINIO Y CORRECTA APLICACIÓN DE LAS
OPERACIONES MATEMÁTICAS RELACIONADAS CON EL CALCULO DIFERENCIAL.
EJERCICIOS PROPUESTOS ( II – C )
DERIVAR LAS SIGUIENTES EXPRESIONES ALGEBRAICAS:
3
1. y = x 4 + x 2 + 0
1 1
5. y = 8 x −2 + +
3 4 4x3 x5
2. y = 2 x 2 + 10 x 5 + 6 x
3 4 7
5
3 3 6. y = 5 x 2 + 9 x 3 + 5 x 5
3. y = 4x 3 +4 x7 + 5 x3
2 3 7
3 3 7 8 9 4
4. y = 4 x −3 + 5 x −4 −
5
−
6 7. y = x + x + x
4 3 4
x5 x6
58
3x + 2
14. y =
1 2 5 7 2x + 3
8. y = 1
−
3
−
9
−
9
x2 x4 x5 x4 x
15. y =
1+ x
3 4 3 9
9. y = x 5 + x 7 + 8 x 7 −
x5 1
16. y = 2 x 2
(2 − x ) 2
(
10. y = x 2 + 4 ) (2 x
2 3
−1 ) 3
1
2
3 − 2x ⎛ 1 ⎞
11. y = 17. y = ⎜⎜ 2 − x 2 ⎟⎟
3 + 2x ⎜ ⎟
⎝ ⎠
(
12. y = 3 x − x 3 + 1 ) 4
(
18. y = x 2 + 3 ) (2 x
4 3
−5 ) 3
( )
1
13. y = 3 + 4 x − x 2 2
t2 + 2
19. s =
3 − t2
PRIMER PARCIAL
2.2.2 DERIVADAS DE FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS Y FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS

INVERSAS
OBJETIVOS:
1. APLICARA LAS FORMULAS DE DERIVACIÓN DE FUNCIONES TRIGONOMETRICAS

DIRECTAS. (FORMULAS 14–19). (NO USAR IDENTIDADES PARA REDUCIR EL RESULTADO).
(PO, EA)
2. APLICARA LAS FORMULAS DE DERIVACIÓN DE FUNCIONES TRIGONOMETRICAS
INVERSAS. (FORMULAS 20–25) (PO, EC)
3. APLICARA LAS FORMULAS DE DERIVACIÓN DE FUNCIONES EXPONENCIALES Y
LOGARITMICAS. (FORMULAS 26–29) (PO, EA)
DERIVADAS DE FUNCIONES TRASCENDENTALES.
EN LAS DERIVADAS DE FUNCIONES TRASCENDENTALES, LA PARTE COMPLICADA ES

OBTENER LA DERIVADA DEL TERMINO u QUE ESTA PRESENTE EN DICHA FUNCION,
MIENTRAS MAS COMPLICADO SEA ESTE TERMINO u MAS COMPLICADO SERA OBTENER
EL RESULTADO DE NUESTRA DERIVADA.
CABE SEÑALAR QUE EN LAS DERIVADAS DE FUNCIONES TRASCENDENTALES TAMBIEN
VAMOS A TENER QUE USAR VARIAS FORMULAS DE DERIVACIÓN, MAYORMENTE
COMBINANDO LAS FORMULAS DE DERIVADAS ALGEBRAICAS CON LAS FORMULAS DE
DERIVADS TRASCENDENTALES.
EN LOS SIGUIENTE EJERCICIOS SE DETALLAN EL USO DE ESTAS FORMULAS PARA

OBTENER LA DERIVADA DE UNA FUNCION TRASCENDENTAL.
EJEMPLOS:
LOGARITMICAS
59
1. y = Log 4 x 3
LA FUNCION QUE NOS DAN ES LOGARITMO COMUN, LA FORMULA PARA OBTENER SU

d 1 ⎛ d ⎞
(log a u ) = log a e ⎜ u⎟
DERIVADA ES dx u ⎝ dx ⎠ , TAMBIEN LA PODEMOS MANEJAR COMO
SIEMPRE QUE a > 0, a ≠ 1
d
u
d dx
(log a u ) = log a e EN LO PERSONAL LA PREFIERO DE ESTA FORMA, NO IMPORTA CUAL
dx u
SE USE EL RESULTADO SERA EL MISMO.
EL PROCEDIMIENTO PARA HALLAR LA DERIVADA ES EL SIGUIENTE:EL TERMINO u = 4x3,

d 2 d
POR LO QUE u = 12x . PARA OBTENER LA DERIVADA, SUSTITUIMOS u EN LA
dx dx
DERIVADA LOGARITMO COMUN, ESTO QUEDARA DIVIDIDO ENTRE u Y LE AGREGAMOS
d
u
LA EXPRESIÓN Log e, LA FRACCION dx DEBE DE DIVIDIRSE Y CON ESO TENEMOS YA
u
EL RESULTADO DE NUESTRA DERIVADA.
2
12 x 3
y' = Log e ⇒ y'= Log e
3 x
4x
(
2. y = Log 16 x 2 + 5 x 3 = )
LA FUNCION QUE NOS DAN ES LOGARITMO COMUN, LA FORMULA PARA OBTENER SU
d
u
d
DERIVADA ES (log a u ) = dx log a e
dx u
d 2
EL TERMINO u = 16x2 + 5x3 , POR LO QUE u = 32 x + 15 x . PARA OBTENER LA DERIVADA,
dx
d
SUSTITUIMOS u EN LA DERIVADA lOGARITMO COMUN Y COPIAMOS TODAS LAS
dx
EXPRESIONES QUE LLEVA LA RESPUESTA DE ESTA DERIVADA (Log e).
2
32 x + 15 x
y' =
(16 x 2
+ 5x3 ) Log e
PARA SIMPLIFICAR EL RESULTADO, FACTORIZAMOS POR TERMINO COMUN AL
NUMERADOR Y AL DENOMINADOR, EL TERMINO COMUN ES x, AL MENOS CON ESTO
LOGRAMOS ELIMINAR UNA x Y REDUCIR EL EXPONENTE DE LAS VARIABLES.
x (32 + 15 x ) 32 + 15x
y' =
(
x 16 x + 5 x 2 ) Log e ⇒ y' = 16x + 5x 2
Log e
3. y = Ln 8x3
LA FUNCION QUE NOS DAN ES LOGARÍTMICA, PERO ESTA CORRESPONDE A UN

d 1⎛ d ⎞
LOGARITMO NATURAL. LA FORMULA PARA OBTENER SU DERIVADA ES ( In u ) = ⎜ u⎟ ,
dx u ⎝ dx ⎠
60
d
u
d dx
TAMBIEN LA PODEMOS MANEJAR COMO ( In u ) = EN LO PERSONAL LA PREFIERO DE
dx u
ESTA FORMA, NO IMPORTA CUAL SE USE EL RESULTADO SERA EL MISMO.
EL PROCEDIMIENTO PARA OBTENER SU DERIVADA VA A SER EL MISMO QUE EL DEL

LOGARITMO COMUN, DE HECHO, LA RESPUESTA SOLO DIFIERE DE LA LOGARITMO
COMUN EN QUE EL RESULTADO NO VA A LLEVAR LA EXPRESIÓN Log e.
d
EL TERMINO u = 8x3, POR LO QUE u = 16x2. PARA OBTENER LA DERIVADA,
dx
d
SUSTITUIMOS u EN LA DERIVADA LOGARÍTMICA NATURAL Y LUEGO DIVIDIMOS ESTO
dx
ENTRE u: DEBEMOS REVISAR SI LA FRACCION QUE NOS RESULTE SE PUEDE
SIMPLIFICAR.
2
24 x
y' =
8x3
SIMPLIFICANDO LA FRACCION (DIVIDIENDO):
3
y' =
x
4. y = Ln 3x–2
LA FUNCION ES DE TIPO LOGARITMO NATURAL. LA FORMULA PARA OBTENER SU

d
u
d dx
DERIVADA ES ( In u ) = .
dx u
d
EL TERMINO u = 3x–2, POR LO QUE –3
u = – 6x . PARA OBTENER LA DERIVADA,
dx
d
SUSTITUIMOS u EN LA DERIVADA LOGARÍTMICA NATURAL Y LUEGO DIVIDIMOS ESTO
dx
ENTRE u: DEBEMOS REVISAR SI LA FRACCION QUE NOS RESULTE SE PUEDE
SIMPLIFICAR.
− 6 x −3
y' =
3 x −2
SIMPLIFICANDO LA FRACCION (DIVIDIENDO):
2
y' = −
x
PARA NO COMETER UN ERROR EN LA SIMPLIFICACIÓN DE LA FRACCION, SE

RECOMIENDA QUE CUANDO LAS VARIABLES A SIMPLIFICAR TENGAN EXPONENTE
NEGATIVO, ES MEJOR CONVERTIR DICHOS EXPONENTES A POSITIVOS CAMBIANDO DE
LUGAR A LAS VARIABLES, UTILIZANDO LAS LEYES DE EXPONENTES QUE SE VIERON EN
LAS DERIVADAS DE VARIABLES CON EXPONENTES NEGATIVOS. SI MOVEMOS LAS
VARIABLE ANTES DE LA DIVISION LA FRACCION NOS QUEDA:
61
− 6x2
y' =
3x3
COMO SE PUEDE OBSERVAR LA x–3 SE PASA AL DENOMINADOR Y SE CONVIERTE EN x3

Y LA x–2 PASA AL NUMERADOR Y SE CONVIERTE EN x2. DESPUÉS DE ESTO SE HACE LA
SIMPLIFICACIÓN.
EXPONENCIALES
3
5. y = a −10 x
LA FUNCION ES DE TIPO EXPONENCIAL DE BASE a. LA FORMULA QUE USAREMOS ES

d u ⎛ d ⎞
( a ) = a u In a ⎜ u⎟ , QUE TAMBIEN LA PODEMOS EXPRESAR DE LA FORMA:
dx ⎝ dx ⎠
d u ⎛ d ⎞ u ⎛ d ⎞
(a ) = ⎜ u ⎟ a In a , DE PREFERENCIA PODEMOS MANDAR EL TERMINO ⎜ u ⎟ DE TODAS
dx ⎝ dx ⎠ ⎝ dx ⎠
LAS FORMULAS DE DERIVACION TRASCENDENTE AL PRINCIPIO, PUES DE TODAS
MANERAS AL SUSTITUIRLAS EL ULTIMO PASO SIEMPRE ES MANDAR LA EXPRESIÓN
⎛ d ⎞
⎜ u ⎟ AL PRINCIPIO DE LA DERIVADA, DE AQUÍ EN ADELANTE TODAS LAS FORMULAS DE
⎝ dx ⎠
DERIVACIÓN YA TENDRAN ESTE CAMBIO CUANDO LA MENCIONEMOS.
EL TERMINO u ES EL EXPONENTE DE LA FUNCIÓN, ASÍ QUE u = –10x3, POR LO QUE

d 2 d
u = –30x . PARA OBTENER LA DERIVADA, SUSTITUIMOS u EN LA DERIVADA
dx dx
EXPONENCIAL DE BASE a Y COPIAMOS TODAS LAS EXPRESIONES QUE LLEVA LA
RESPUESTA DE ESTA DERIVADA a u In a . ( )
3
y' = −30x 2 a −10x Ln a
2 +7 x 3
6. y = a −16 x
LA FUNCION ES DE TIPO EXPONENCIAL DE BASE a. LA FORMULA QUE USAREMOS ES:

d u ⎛ d ⎞ u
(a ) = ⎜ u ⎟ a In a
dx ⎝ dx ⎠
d
EL TERMINO u = –16x2 + 7x3, POR LO QUE 2
u = –32x + 21x . PARA OBTENER LA
dx
d
DERIVADA, SUSTITUIMOS u EN LA DERIVADA EXPONENCIAL DE BASE a Y COPIAMOS
dx
TODAS LAS EXPRESIONES QUE LLEVA LA RESPUESTA DE ESTA DERIVADA.
(
y' = − 32x + 21x 2 a −16x ) 2 + 7x 3
Ln a
d
DEBEMOS DE TENER CUIDADO CON LA RESPUESTA YA QUE COMO u TIENE DOS
dx
TERMINOS DEBEMOS AGRUPARLOS EN UN PARÉNTESIS, YA QUE EL RESULTADO DE LA
DERIVADA DEBE DE SER UN PRODUCTO, ESTO LO TENDREMOS QUE HACER SIEMPRE
d
QUE u TENGA DOS O MAS TERMINO, CUANDO TIENE UN SOLO TERMINO NO ES
dx
NECESARIO USAR EL PARÉNTESIS.
62
2 +7
7. y = e 9 x
LA FUNCION ES DE TIPO EXPONENCIAL DE BASE e. LA FORMULA QUE USAREMOS ES

d u ⎛ d ⎞ u
(e ) = ⎜ u⎟ e
dx ⎝ dx ⎠
d
EL TERMINO u = 9x2 + 7, POR LO QUE u = 18x. PARA OBTENER LA DERIVADA,
dx
d
SUSTITUIMOS u EN LA DERIVADA EXPONENCIAL DE BASE e Y LA UNICA EXPRESIÓN
dx
d 2
QUE SE LE AÑADE A u ES LA FUNCIÓN e 9 x +7 QUE ES LO QUE TENIAMOS AL INICIO.
dx
2 +7
y' = 18x e 9x
4 −3 x3
8. y = e −10 x
LA FUNCION ES DE TIPO EXPONENCIAL DE BASE e. LA FORMULA QUE USAREMOS ES

d u ⎛ d ⎞ u
(e ) = ⎜ u⎟ e
dx ⎝ dx ⎠
d
EL TERMINO u = –10x4 – 3x3, POR LO QUE 3 2
u = –40x – 9x . PARA OBTENER LA
dx
d
DERIVADA, SUSTITUIMOS u EN LA DERIVADA EXPONENCIAL DE BASE e Y LA UNICA
dx
d 4 3
EXPRESIÓN QUE SE LE AÑADE A u ES LA FUNCIÓN e −10 x −3 x QUE ES LO QUE
dx
TENIAMOS AL INICIO.
(
y' = − 40x 3 − 9x 2 e −10x ) 4 −3x 3
OTRA FORMA DE ESCRIBIR EL RESULTADO ES DEJAR A LOS TERMINOS DEL PRIMER

PARÉNTESIS, PARA ELLO DEBEREMOS DE CAMBIAR EL SIGNO DE LAS CANTIDADES DE
AFUERA DEL PARÉNTESIS Y TAMBIEN EL SIGNO DE AFUERA DEL PARÉNTESIS (EN ESTE
CASO AL NO HABER SIGNO DELANTE DEL PARÉNTESIS, ASUMIREMOS QUE EL SIGNO DE
AFUERA DEL PARÉNTESIS ES POSITIVO), APLICANDO TODO LO ANTERIOR EL
RESULTADO DE LA DERIVADA TAMBIEN PUEDE SER:
(
y' = − 40x 3 + 9x 2 e −10x ) 4 −3x 3
EJERCICIOS PROPUESTOS ( II – D )
HALLAR LAS DERIVADAS DE LAS SIGUIENTES FUNCIONES EXPONENCIALES Y

LOGARÍTMICAS, EN ALGUNOS CASOS HARAS USO DE LAS FORMULAS DE DERIVADAS DE
OPERACIONES ALGEBRAICAS:
1.- y = Log ( 3x2 – 5 )
2.- y = Ln ( x + 3)2
63
1
− x
6.- y = e 2
2
7.- y = e x
2
8.- y = a 3 x
9.- y = Ln ( 4x – 5 )
(
10.- Ln 3 − x 2
) 2
11.- y = Ln 3x5
13.- y = e 5 x
3
14.- y = e x
2
16.- y = 3 − x
17.- y = e ex
TRIGONOMETRICAS DIRECTAS
EN ESTE TIPO DE DERIVADAS SE REALIZA EL MISMO PROCEDIMIENTO QUE EN LAS

DERIVADAS TRASCENDENTALES EXPONENCIALES Y LOGARÍTMICAS, ES DECIR QUE EL
TRABAJO FUERTE ES OBTENER LA DERIVADA DEL TERMINO u Y UNA VEZ QUE
TENGAMOS LA DERIVADA DE ESTE TERMINO, LA FORMULA DE DERIVACIÓN NOS DIRA
POR QUE FUNCION TRIGONOMETRICA CAMBIA LA DERIVADA CON RESPECTO A LA
FUNCION TRIGONOMETRICA QUE TENIAMOS AL PRINCIPIO.
1. y = Sen 10x3
LA FUNCION TRIGONOMETRICA QUE NOS ESTAN DANDO ES LA FUNCION SENO, EL

d d
TERMINO u = 10x3, POR LO QUE 2
u = 30x . SUSTITUIMOS u EN LA FORMULA DE
dx dx
d ⎛ d ⎞
DERIVADA DE LA FUNCION SENO, ( sen u ) = ⎜ u ⎟ cos u , ESTA FORMULA NOS INDICA QUE
dx ⎝ dx ⎠
LA DERIVADA DE LA FUNCIÓN SENO DE u CAMBIA A FUNCION COSENO DE u AL
DERIVARLA, ASÍ QUE LA DERIVADA NOS DA:
y'= 30x 2 Cos 10x 3
2. y = Cos 4x–3
LA FUNCION TRIGONOMETRICA QUE NOS ESTAN DANDO ES LA FUNCION COSENO, EL

d d
TERMINO u = 10x3, POR LO QUE 2
u = 30x . SUSTITUIMOS u EN LA FORMULA DE
dx dx
d ⎛ d ⎞
DERIVADA DE LA FUNCION COSENO (cos u ) = − ⎜ u ⎟ sen u , ESTA FORMULA NOS INDICA
dx ⎝ dx ⎠
QUE LA DERIVADA DE LA FUNCIÓN COSENO DE u CAMBIA A FUNCION SENO DE u AL
DERIVARLA, ASÍ QUE LA DERIVADA NOS DA:
y’= – (– 12x –4 ) Sen 4x –3
64
COMO LA DERIVADA DE LA FUNCION COSENO ES NEGATIVA, MULTIPLICAMOS LOS
SIGNOS NEGATIVOS DE LOS FACTORES:
y’= 12x –4 Sen 4x –3
APLICANDO LA LEY DE EXPONENTES PARA ELIMINAR LOS EXPONENTES NEGATIVOS

OBTENES EL RESULTADO FINAL:
12 4
y' = Sen
4
x x3
3. y = Tan 20x2
LA FUNCION TRIGONOMETRICA QUE NOS ESTAN DANDO ES LA FUNCION TANGENTE, EL

d d
TERMINO u = 20x2, POR LO QUE u = 40x. SUSTITUIMOS u EN LA FORMULA DE
dx dx
d ⎛ d ⎞
DERIVADA DE LA FUNCION TANGENTE (tan u ) = ⎜ u ⎟ sec 2 u , ESTA FORMULA NOS INDICA
dx ⎝ dx ⎠
QUE LA DERIVADA DE LA FUNCIÓN TANGENTE DE u CAMBIA A FUNCION SECANTE
CUADRADA DE u AL DERIVARLA, ASÍ QUE LA DERIVADA NOS DA:
y’ = 40x Sec2 20x2
4. y = Csc ( 50x3 + 7x )
LA FUNCION TRIGONOMETRICA QUE NOS ESTAN DANDO ES LA FUNCION COSECANTE,

d 2 d
EL TERMINO u = 50 x 3 + 7 x , POR LO QUE
u = 150x + 7. SUSTITUIMOS u EN LA
dx dx
d ⎛ d ⎞
FORMULA DE DERIVADA DE LA FUNCION COSECANTE, ( Csc u ) = − ⎜ u ⎟ Csc u Cot u , ESTA
dx ⎝ dx ⎠
FORMULA NOS INDICA QUE LA DERIVADA DE LA FUNCIÓN COSECANTE DE u CAMBIA A
FUNCION COSECANTE DE u POR COTANGENTE DE u, ASÍ QUE LA DERIVADA NOS DA:
y’ = – ( 150x2 + 7 ) Csc ( 50x3 + 7x ) Cot ( 50x3 + 7x )
AHORA PASAREMOS A ALGO UN POCO MAS COMPLEJO LLAMÉMOSLO COMBINACIÓN

DE FORMULAS, ASÍ QUE CUIDADO.
PODEMOS TENER DOS CASOS:
1. QUE UNA DE LAS FUNCIONES TRASCENDENTES NO SEA INDEPENDIENTE, ES DECIR

QUE ESTE DENTRO DE LA OTRA.
EN ESTE CASO LAS DERIVADAS TRASCENDENTES PUEDEN COMBINARSE ENTRE
ELLAS, ES DECIR EN UN EJERCICIO DE DERIVACIÓN PODEMOS USAR AL MISMO
TIEMPO FORMULAS DE FUNCIONES LOGARITMICAS, EXPONENCIALES Y
TRIGONOMETRICAS.
2. QUE DE LAS FUNCIONES TRASCENDENTES SEAN INDEPENDIENTES LA UNA DE LA

OTRA, ESTO ES QUE AL COMBINAR DOS FUNCIONES TRASCENDENTES UNA NO ESTA
DENTRO DE LA OTRA
EN ESTE CASO LO MAS SEGURO ES QUE ESTEN REALIZANDO ALGUNA OPERACIÓN
ALGEBRAICA, ASÍ QUE ESTO A VECES SE PUEDE CONVERTIR (DEPENDIENDO DEL
EJERCICIO) EN LA PEOR PESADILLA QUE PODEMOS TENER Y EL MAYOR DOLOR DE
CABEZA, YA QUE PODEMOS ENCONTRAR EJERCICIOS DE DERIVACIÓN EN QUE NO
SOLO TENGAMOS QUE USAR VARIAS FORMULAS DE DERIVADAS TRASCENDENTES
65
SINO QUE TAMBIEN TENGAMOS QUE USAR FORMULAS DE OPERACIONES
u
ALGEBRAICAS ( u • v, y um ).
v
VEAMOS ALGUNOS EJEMPLOS DE ESTE TIPO DE DERIVACION:
DERIVAR:
3
1. y = Sen e 10 x
EN ESTE EJERCICIO TENEMOS DOS FUNCIONES TRASCENDENTES, ESTAS SON UNA

FUNCIÓN TRIGOMETRICA Y UNA FUNCIÓN EXPONENCIAL. ESTA DERIVADA PERTENECE
AL PRIMER CASO DE COMBINACIÓN DE FORMULAS, YA QUE LA FUNCIÓN EXPONENCIAL
ESTA DENTRO DE LA FUNCIÓN TRIGONOMETRICA.
BÁSICAMENTE LO QUE TENEMOS QUE DERIVAR ES UNA FUNCIÓN SENO DE u, DONDE

3
u = e10 x , ASÍ QUE USAREMOS LA FORMULA DE LA DERIVADA DE LA FUNCIÓN SENO DE u:
d ⎛ d ⎞
( sen u ) = ⎜ u ⎟ cos u .
dx ⎝ dx ⎠
3 d
PROCEDIMIENTO: COMO u = e 10 x TENEMOS QUE HALLAR u , PERO COMO u ESTA
dx
FORMADA POR UNA FUNCION EXPONENCIAL DE BASE e, PARA PODER HALLAR
d d u ⎛ d ⎞ u
u TENEMOS QUE USAR LA FORMULA (e ) = ⎜ u ⎟ e , ENTONCES:
dx dx ⎝ dx ⎠
3 d u ⎛ d ⎞ u d 3
COMO: u = e10 x USANDO LA FORMULA (e ) = ⎜ u⎟ e ⇒ u = 30 x 2 e 10 x
dx ⎝ dx ⎠ dx
d 3
AHORA SUSTITUIMOS u QUE ACABAMOS DE OBTENER Y u = e 10 x EN LA FORMULA
dx
d ⎛ d ⎞
DE LA DERIVADA DE LA FUNCION SENO ( sen u ) = ⎜ u ⎟ cos u , POR LO QUE EL
dx ⎝ dx ⎠
RESULTADO DE LA DERIVADA DE .
3 3
y' = 30x 2 e 10x Cos e 10x
2. y = a Ln 3 x
EN ESTE EJERCICIO TAMBIEN TENEMOS DOS FUNCIONES TRASCENDENTES, ESTAS

SON UNA FUNCIÓN EXPONENCIAL Y UNA FUNCIÓN LOGARITMICA. ESTA DERIVADA
PERTENECE AL PRIMER CASO DE COMBINACIÓN DE FORMULAS, YA QUE LA FUNCIÓN
LOGARITMICA ESTA DENTRO DE LA FUNCIÓN EXPONENCIAL.
BÁSICAMENTE LO QUE TENEMOS QUE DERIVAR ES UNA FUNCIÓN EXPONENCIAL DE

BASE a ELEVADA A LA u, DONDE u = Ln 3 x , ASÍ QUE USAREMOS LA FORMULA DE LA
DERIVADA DE LA FUNCIÓN EXPONENCIAL DE BASE a ELEVADA A LA u,
d u ⎛ d ⎞ u
(a ) = ⎜ u ⎟ a In a .
dx ⎝ dx ⎠
d
PROCEDIMIENTO: COMO u = Ln 3 x TENEMOS QUE HALLAR u , PERO COMO u ESTA
dx
FORMADA POR UNA FUNCION LOGARITMO NATURAL DE u, PARA PODER HALLAR
d
u
d d dx
u TENEMOS QUE USAR LA FORMULA ( In u ) = , ENTONCES:
dx dx u
66
d
u
d dx d 3 d 1
COMO: u = Ln 3 x USANDO LA FORMULA ( In u ) = ⇒ u= ⇒ u=
dx u dx 3x dx x
d
AHORA SUSTITUIMOS u QUE ACABAMOS DE OBTENER Y u = Ln 3 x EN LA FORMULA DE
dx
LA DERIVADA DE LA FUNCIÓN EXPONENCIAL DE BASE a ELEVADA A LA u,
d u ⎛ d ⎞ u
(a ) = ⎜ u ⎟ a In a ., POR LO QUE EL RESULTADO DE LA DERIVADA ES .
dx ⎝ dx ⎠
1 Ln 3x
y' = a Ln a
x
3. y = Tan ( Ln 8x4 )

SON UNA FUNCIÓN TRIGONOMETRICA Y UNA FUNCIÓN LOGARITMICA. ESTA DERIVADA
LOGARITMICA ESTA DENTRO DE LA FUNCIÓN TRIGONOMETRICA.
BÁSICAMENTE LO QUE TENEMOS QUE DERIVAR ES UNA FUNCIÓN TANGENTE DE u,

DONDE u = Ln 8x4, ASÍ QUE USAREMOS LA FORMULA DE LA DERIVADA DE LA FUNCIÓN
d ⎛ d ⎞
TANGENTE DE u, (tan u ) = ⎜ u ⎟ sec 2 u .
dx ⎝ dx ⎠
d
PROCEDIMIENTO: COMO u = Ln 8x4 TENEMOS QUE HALLAR u , PERO COMO u ESTA
dx
FORMADA POR UNA FUNCION LOGARITMO NATURAL DE u, PARA PODER HALLAR
d
u
d d dx
u TENEMOS QUE USAR LA FORMULA ( In u ) = , ENTONCES:
dx dx u
d
u
4 d dx d 32 x 3 d 4
COMO: u = Ln 8x USANDO LA FORMULA ( In u ) = ⇒ u= ⇒ u=
dx u dx 8x 4 dx x
d 4
AHORA SUSTITUIMOS u QUE ACABAMOS DE OBTENER Y u = Ln 8x EN LA FORMULA
dx
d ⎛ d ⎞
DE LA DERIVADA DE LA FUNCIÓN TANGENTE DE u, (tan u ) = ⎜ u ⎟ sec 2 u .POR LO QUE EL
dx ⎝ dx ⎠
RESULTADO DE LA DERIVADA ES .
4
y' = Sec 2 Ln 8x 4
x
4. y = e Sec 15 x

SON UNA FUNCIÓN EXPONENCIAL Y UNA FUNCIÓN TRIGONOMETRICA. ESTA DERIVADA
TRIGONOMETRICA ESTA DENTRO DE LA FUNCIÓN EXPONENCIAL.
BÁSICAMENTE LO QUE TENEMOS QUE DERIVAR ES UNA FUNCIÓN EXPONENCIAL DE

BASE e ELEVADO A LA u, DONDE u = Sec 15x, ASÍ QUE USAREMOS LA FORMULA DE LA
d u ⎛ d ⎞ u
DERIVADA DE LA FUNCIÓN EXPONENCIAL DE BASE e ELEVADO A LA u, (e ) = ⎜ u⎟ e .
dx ⎝ dx ⎠
67
d
PROCEDIMIENTO: COMO u = Sec 15x TENEMOS QUE HALLAR u , PERO COMO u ESTA
dx
d
FORMADA POR UNA FUNCION SECANTE DE u, PARA PODER HALLAR u TENEMOS QUE
dx
d d
USAR LA FORMULA (sec u ) = u sec u tg u , ENTONCES:
dx dx
d d d
COMO: u = Sec 15x USANDO LA FORMULA (sec u ) = u sec u tg u ⇒ u = 15 sec 15 x tg 15 x
dx dx dx
d
AHORA SUSTITUIMOS u QUE ACABAMOS DE OBTENER Y u = Sec 15x EN LA FORMULA
dx
DE LA DERIVADA DE LA FUNCIÓN EXPONENCIAL DE BASE e ELEVADO A LA u,
d u ⎛ d ⎞ u
(e ) = ⎜ u ⎟ e . POR LO QUE EL RESULTADO DE LA DERIVADA ES .
dx ⎝ dx ⎠
(
y'= 15 sec 15x tg 15x e Sec 15x )
5. Ln Cos 8x2

SON UNA FUNCIÓN LOGARITMICA Y UNA FUNCIÓN. TRIGONOMETRICA ESTA DERIVADA
TRIGONOMETRICA ESTA DENTRO DE LA FUNCIÓN LOGARITMICA.
BÁSICAMENTE LO QUE TENEMOS QUE DERIVAR ES UNA FUNCIÓN LOGARITMO

NATURAL DE u, DONDE u = Cos 8 x 2 , ASÍ QUE USAREMOS LA FORMULA DE LA DERIVADA DE
d
u
d dx
LA FUNCIÓN LOGARITMO NATURAL DE u, ( In u ) = .
dx u
d
PROCEDIMIENTO: COMO u = Cos 8 x 2 TENEMOS QUE HALLAR u , PERO COMO u ESTA
dx
d
FORMADA POR UNA FUNCION COSENO DE u, PARA PODER HALLAR u TENEMOS QUE
dx
d ⎛ d ⎞
USAR LA FORMULA (cos u ) = − ⎜ u ⎟ sen u , ENTONCES:
dx ⎝ dx ⎠
d ⎛ d ⎞ d
COMO: u = Cos 8 x 2 USANDO LA FORMULA (cos u ) = − ⎜ u ⎟ sen u ⇒ u = −16 x Sen 8 x 2
dx ⎝ dx ⎠ dx
d
AHORA SUSTITUIMOS u QUE ACABAMOS DE OBTENER Y u = Cos 8 x 2 EN LA FORMULA
dx
d
u
d dx
DE LA DERIVADA DE LA FUNCIÓN LOGARITMO NATURAL DE u, ( In u ) = . POR LO QUE
dx u
EL RESULTADO DE LA DERIVADA ES:
16 x Sen 8 x 2
y' = −
Cos 8 x 2
COMO EN EL RESULTADO NOS QUE DAN DOS FUNCIONES TRIGONOMETRICAS CON EL

MISMO ANGULO (8x2) PODEMOS USAR LAS IDENTIDADES TRIGINOMETRICAS PARA
Sen α
SIMPLIFICAR EL RESULTADO. EN ESTE CASO USAREMOS LA IDENTIDAD Tan α = , ASÍ
Cos α
68
Sen 8 x 2
QUE LA EXPRESIÓN SE PUEDE CAMBIAR POR Tan 8 x 2 , ASÍ QUE EL RESULTADO
Cos 8 x 2
DE LA DERIVADA ES:
y' = −16x Tan 8x 2
6. y = Sen 4x – Cos 15x2
EN ESTE EJERCICIO TAMBIEN APARECEN DOS FUNCIONES TRASCENDENTES, PERO A

DIFERENCIA DE LOS EJERCICIOS 1, 2, 3, 4 Y 5, EN QUE UNA FUNCION ESTABA O ERA UNA
PARTE DE LA OTRA, LAS FUNCIONES SON INDEPENDIENTES LA UNA DE LA OTRA Y SOLO
ESTAN REALIZANDO UNA OPERACION ALGEBRAICA, EN ESTE CASO UNA DIFERENCIA.
COMO LAS FUNCIONES ESTAN REALIZANDO UNA OPERACIÓN ALGEBRAICA, TENEMOS

QUE SACAR LA DERIVADA DE ESTA OPERACIÓN ALGEBRAICA, EN ESTE CASO UNA
DIFERENCIA, ASÍ QUE LA FORMULA QUE VAMOS A USAR ES LA DE DERIVADA DE UNA
d d d
SUMA O RESTA: ( u − v ± ...) = (u) − ( v ) ± ...
dx dx dx
COMO DIJIMOS LA OPERACIÓN ALGEBRAICA QUE TENEMOS ES UN DIFERENCIA, POR

d
LO QUE u = Sen 4x Y v = Cos 15x2. PARA OBTENER LAu TENEMOS QUE UTILIZAR LA
dx
d ⎛ d ⎞
FORMULA DE DERIVADA DE LA FUNCION SENO ( sen u ) = ⎜ u ⎟ cos u , MIENTRAS QUE
dx ⎝ dx ⎠
d
PARA OBTENER LA v TENEMOS QUE UTILIZAR LA FORMULA SACAR LA DERIVADA DE
dx
d ⎛ d ⎞
LA FUNCION COSENO (cos u ) = − ⎜ u ⎟ sen u .
dx ⎝ dx ⎠
d ⎛ d ⎞ d
COMO: u = Sen 4x USANDO LA FORMULA ( sen u ) = ⎜ u ⎟ cos u ⇒ u = 4 x Cos 4 x
dx ⎝ dx ⎠ dx
d ⎛ d ⎞ d
COMO: v = Cos 15x2 USANDO LA FORMULA (cos v ) = − ⎜ v ⎟ sen v ⇒ v = −30 x Sen 15 x 2 . EN
dx ⎝ dx ⎠ dx
ESTE CASO POR MANEJO DE FORMULA, ESTAMOS SUPONIENDO QUE v = u, POR ESO
TODAS LAS u DE LA FORMULA DE LA DERIVADA DEL COSENO FUERON CONSIDERADAS
COMO v.
d d
AHORA SUSTITUIMOS u Y v EN NUESTRA FORMULA DE SUMA O RESTA:
dx dx
d d d
( u − v ± ...) = (u) − ( v ) ± ... CON LO QUE OBTENEMOS:
dx dx dx
y’= 4 Cos 4x – (– 30x Sen 15x2 )
MULTIPLICANDO LOS SIGNOS DEL SEGUNDO PARENTESIS:
y’ = 4 Cos 4x + 30x Sen 15x2
7. y = Tan 10x3 Cos 20x2
LA OPERACIÓN ALGEBRAICA QUE TENEMOS ES UN PRODUCTO, POR LO QUE

TENDREMOS QUE UTILIZAR LA FORMULA DE DERIVADA ALGEBRAICA DE UN PRODUCTO
d d d
( uv ) = u ( v ) + v (u) .
dx dx dx
69
COMO DIJIMOS LA OPERACIÓN ALGEBRAICA QUE TENEMOS ES UN PRODUCTO, POR
d
LO QUE u = Tan 10 x 3 Y v = Cos 20 x 2 . PARA OBTENER LA
u TENEMOS QUE UTILIZAR LA
dx
d ⎛ d ⎞
FORMULA DE DERIVADA DE LA FUNCION TANGENTE (tan u ) = ⎜ u ⎟ sec 2 u , MIENTRAS
dx ⎝ dx ⎠
d
QUE PARA OBTENER LA v TENEMOS QUE UTILIZAR LA FORMULA SACAR LA DERIVADA
dx
d ⎛ d ⎞
DE LA FUNCION COSENO (cos u ) = − ⎜ u ⎟ sen u .
dx ⎝ dx ⎠
d ⎛ d ⎞ d
COMO: u = Tan 10 x 3 USANDO LA FORMULA (tan u ) = ⎜ u ⎟ sec 2 u ⇒ u = 30 x 2 sec 2 10 x 3
dx ⎝ dx ⎠ dx
d ⎛ d ⎞ d
COMO: v = Cos 20 x 2 USANDO LA FORMULA (cos u ) = − ⎜ u ⎟ sen u ⇒ v = −40 x Sen 20 x 2 .
dx ⎝ dx ⎠ dx
d d
u = 30 x 2 sec 2 10 x 3 , v = Cos 20 x 2 Y
AHORA SUSTITUIMOS u = Tan 10 x 3 , v = −40 x Sen 20 x 2 ,
dx dx
d d d
EN NUESTRA FORMULA DE PRODUCTO ( uv ) = u ( v ) + v ( u ) CON LO QUE OBTENEMOS:
dx dx dx
( ) (
y' = Tan 10 x 3 − 40 x Sen 20 x 2 + Cos 20 x 2 30 x 2 sec 2 10 x 3 )
PARA TENER LISTO EL RESULTADO VAMOS A PASAR LOS TERMINOS INDEPENDIENTES,
ESTO ES, LAS CANTIDADES ALGEBRAICAS QUE NO ESTAN DENTRO DE ALGUNA FUNCIÓN
TRIGONOMETRICA (– 40x Y 30x2) POR CUESTION DE ESTETICA, COMO EL PRIMER
TERMINO ES NEGATIVO, MEJOR CAMBIAMOS EL ORDEN DE LOS TERMINOS, PARA QUE
EL PRIMER TERMINO SEA EL POSITIVO Y EL SEGUNDO EL NEGATIVO. APLICANDO TODO
LO ANTERIOR EL RESULTADO DE NUESTRA DERIVADA ES:
y' = 30x 2 Cos 20x 2 Sec 2 10x 3 − 40x Tan 10x 3 Sen 20x 2
e4x
8. y =
Cot 20 x
LA OPERACIÓN ALGEBRAICA QUE TENEMOS ES UN COCIENTE, POR LO QUE

TENDREMOS QUE UTILIZAR LA FORMULA DE DERIVADA ALGEBRAICA DE UN PRODUCTO
d
d ⎛u⎞
v (u ) − u d ( v )
⎜ ⎟= dx dx , v≠0.
dx ⎝ v ⎠ v2
COMO DIJIMOS LA OPERACIÓN ALGEBRAICA QUE TENEMOS ES UN COCIENTE, POR LO

d
QUE u = e 4 x Y v = Cot 20 x . PARA OBTENER LA u TENEMOS QUE UTILIZAR LA FORMULA
dx
DE DERIVADA DE LA FUNCION EXPONENCIAL DE BASE e ELEVADO A LA u,
d u ⎛ d ⎞ u d
(e ) = ⎜ u ⎟ e ., MIENTRAS QUE PARA OBTENER LA v TENEMOS QUE UTILIZAR LA
dx ⎝ dx ⎠ dx
d ⎛ d ⎞
FORMULA SACAR LA DERIVADA DE LA FUNCION COTANGENTE ( Cot u ) = − ⎜ u ⎟ Csc 2 u .
dx ⎝ dx ⎠
d u ⎛ d ⎞ u d
COMO: u = e 4 x USANDO LA FORMULA (e ) = ⎜ u⎟ e ⇒ u = 4 e4x
dx ⎝ dx ⎠ dx
d ⎛ d ⎞ d
COMO: v = Cot 20 x USANDO LA FORMULA ( Cot u ) = − ⎜ u ⎟ Csc 2 u ⇒ v = − 20 Csc 2 20 x .
dx ⎝ dx ⎠ dx
70
d d
AHORA SUSTITUIMOS u = e 4 x , u = 4 e 4 x , v = Cot 20 x Y v = − 20 Csc 2 20 x , EN NUESTRA
dx dx
d
d ⎛u⎞
v (u ) − u d ( v )
FORMULA DE COCIENTE ⎜ ⎟= dx dx , v ≠ 0 CON LO QUE OBTENEMOS:
dx ⎝ v ⎠ v2
y' =
( ) (
Cot 20 x 4 e 4 x − e 4 x − 20 Csc 2 20 x )
v2
PARA TENER LISTO EL RESULTADO VAMOS A PASAR LOS TERMINOS INDEPENDIENTES,

ESTO ES, LAS CANTIDADES ALGEBRAICAS QUE NO ESTAN DENTRO DE ALGUNA FUNCIÓN
TRIGOMOTRICA (4 Y –20). REALIZAMOS LA MULTIPLICACIÓN DE SIGNOS EN EL SEGUNDO
TERMINO DEL NUMERADOR Y AGREGAMOS EL VALOR DE v, QUE QUEDARA ELEVADO AL
CUADRADO. REALIZANDO TODO LO ANTERIOR EL RESULTADO DE NUESTRA DERIVADA
ES:
4 e 4 x Cot 20 x + 20 e 4 x Csc 2 20 x
y' =
(Cot 20 x )2
PARA TERMINAR PODEMOS FACTORIZAR EL NUMERADOR POR TERMINO COMUN, EL

TERMINO COMUN ES 4 e 4 x , ENTONCES EL RESULTADO FINAL DE LA DERIVADA ES:
y' =
(
4 e 4x Cot 20x + 5 Csc 2 20x )
2
Cot 20x
9. y = Sen3 8x4
LA OPERACIÓN ALGEBRAICA QUE TENEMOS ES UNA POTENCIA, YA QUE Sen3 8x4 = (Sen
8x4)3 POR LO QUE TENDREMOS QUE UTILIZAR LA FORMULA DE DERIVADA ALGEBRAICA
d m ⎛ d ⎞
DE UNA POTENCIA PRODUCTO ( u ) = m u m −1 ⎜ u⎟ .
dx ⎝ dx ⎠
COMO DIJIMOS LA OPERACIÓN ALGEBRAICA QUE TENEMOS ES UNA POTENCIA, POR

d
LO QUE u = Sen 8 x 4 Y m = 3 . PARA OBTENER LA u TENEMOS QUE UTILIZAR LA FORMULA
dx
d ⎛ d ⎞
DE DERIVADA DE LA FUNCION SENO ( sen u ) = ⎜ u ⎟ cos u .
dx ⎝ dx ⎠
d ⎛ d ⎞ d
COMO: u = Sen 8 x 4 USANDO LA FORMULA ( sen u ) = ⎜ u ⎟ cos u ⇒ u = 32 x 3 Cos 8 x 4
dx ⎝ dx ⎠ dx
d
AHORA SUSTITUIMOS u = Sen 8 x 4 , m = 3 Y u = 32 x 3 Cos 8 x 4 , EN NUESTRA FORMULA DE
dx
d m ⎛ d ⎞
POTENCIA ( u ) = m u m −1 ⎜ u ⎟ , CON LO QUE OBTENEMOS:
dx ⎝ dx ⎠
(
y = (3 ) Sen 8 x 4 ) (32 x
2 3
Cos 8 x 4 )
PARA TENER LISTO EL RESULTADO VAMOS A MULTIPLICAR LOS TERMINOS
INDEPENDIENTES (3 Y 32x3). Y COLOCAREMOS EL RESULTADO DE ESTE PRODUCTO AL
INICIO, TAMBIEN COLOCAREMOS EL EXPONENTE DE AFUERA DEL PARÉNTESIS DE LA
FUNCIÓN SENO ARRIBA DE LA FUNCIÓN SENO, PARA FORMAR LA EXPRESIÓN SENO
CUADRADO, REALIZANDO TODO LO ANTERIOR EL RESULTADO DE NUESTRA DERIVADA
ES:
71
y'= 96x 3 Sen 2 8x 4 Cos 8x 4
10. y = Sec7 15x4
LA OPERACIÓN ALGEBRAICA QUE TENEMOS ES UNA POTENCIA, POR LO QUE

TENDREMOS QUE UTILIZAR LA FORMULA DE DERIVADA ALGEBRAICA DE UNA POTENCIA
d m ⎛ d ⎞
PRODUCTO ( u ) = m u m −1 ⎜ u⎟ .
dx ⎝ dx ⎠
COMO DIJIMOS LA OPERACIÓN ALGEBRAICA QUE TENEMOS ES UNA POTENCIA, POR LO

d
QUE u = Sec 15 x 4 Y m = 7 . PARA OBTENER LAu TENEMOS QUE UTILIZAR LA FORMULA
dx
d d
DE DERIVADA DE LA FUNCION SECANTE ( Sec u ) = u Sec u Tg u .
dx dx
d d
COMO: u = Sec 15 x 4 USANDO LA FORMULA ( Sec u ) = u Sec u Tg u ⇒
dx dx
d
u = 60 x 3 sec 15 x 4 tg 15 x 4
dx
d
AHORA SUSTITUIMOS u = Sec 15 x 4 , m = 7 Y u = 60 x 3 Sec 15 x 4 Tg 15 x 4 , EN NUESTRA
dx
d m ⎛ d ⎞
FORMULA DE POTENCIA ( u ) = m u m −1 ⎜ u ⎟ , CON LO QUE OBTENEMOS:
dx ⎝ dx ⎠
(
y' = (7 ) Sec 15 x 4 ) (60 x
6 3
Sec 15 x 4 Tg 15 x 4 )
PARA TENER LISTO EL RESULTADO VAMOS A MULTIPLICAR LOS TERMINOS
INDEPENDIENTES (3 Y 32x3). Y COLOCAREMOS EL RESULTADO DE ESTE PRODUCTO AL
INICIO, COMO TENEMOS DOS FUNCIONES SECANTE DE 15X4, PODEMOS JUNTARLAS EN
UNA SOLA, COMO UNA ESTA ELEVADA A LA 6 Y LA OTRA A LA UNO, ENTONCES PODEMOS
PONER SOLO UNA ELEVADA A LA 7.TAMBIEN COLOCAREMOS EL EXPONENTE DE AFUERA
DEL PARÉNTESIS DE LA FUNCIÓN SENO ARRIBA DE LA FUNCIÓN SENO, PARA FORMAR LA
EXPRESIÓN SENO CUADRADO, REALIZANDO TODO LO ANTERIOR EL RESULTADO DE
NUESTRA DERIVADA ES:
y' = 420x 3 Sec 7 15x 4 Tg 15x 4
72
EJERCICIOS PROPUESTOS ( II – E )
1.- y = Sen 3x + Cos 2x 1

14.- y = Csc 4 x
4
2.- y = Tan x2
15.- y = Sen x – (x Cos x) + x2 + 4x + 3
2
3.- y = Tan x
2
16.- y = Sen
4.- y = Cot ( 1 – 2x2 ) x
1 17.- y = Cos ( 1 – x2 )
5.- y = Sec 3 x 2
18.- y = Cos ( 1 – x )2
1
6.- y = (Cos 2 x ) 19.- y = Sen2 ( 3x – 2 )

2
7.- y = x2 Senx 1
20.- y = Tan x Sen 2 x
2
Cos x
8.- y = COMBINADAS: II – D
x
9.- y = 3 Sen 2x
3.- y = Ln2 ( x + 3 ) → ESTO ES LO MISMO
10.- y = 4 Cos x
1 [ (
QUE y = Ln x 3 + 2 )] 2
2
4.- y = Ln ( x3 + 2 )(x2 + 3 )
11.- y = 4 Tan 5x
5.- y= Ln Sen 3x
1
12.- y = Cot 4 x
4 12.- y = Ln ( Sec x + Tan x )
1
13.- y = 9 Sec x 15.- y = e Sen 3 x
3
73
FUNCIONES TRIGONOMETRICAS INVERSAS (NO APLICA AL EXAMEN DEPARTAMENTAL)
DERIVAR:
1. y = Arc Sen ( 2x – 3 )
LA FUNCION QUE TENEMOS PARA DERIVAR ES LA FUNCION ARCO SENO

d
u
d dx
( arc sen u ) = .
dx 1− u2
EL PROCEDIMIENTO QUE SE SIGUE EN ESTE EJERCICIO PARA HALLAR LA DERIVADA DE

LA FUNCION DADA ES EL SIGUIENTE:
SE DEFINE CUAL ES EL VALOR DE u Y A PARTIR DE ESTE VALOR SE SACAN LOS

VALORES QUE NOS INDICA LA FORMULA DE LA DERIVADA FUNCION ARCO SENO, ESTOS
d 2 d 2
VALORES SON u Y u . EL VALOR DE u = 2x – 3, POR LO QUE EL VALOR DE u =2Yu =
dx dx
(2x – 3)2. VALORES LOS SUSTITUIMOS EN LA FORMULA DE LA DERIVADA DE LA FUNCION
d
u
d dx
ARCO SENO ( arc sen u ) = .
dx 1− u2
2
y' =
1 − (2 x − 3 ) 2
DESARROLLAMOS LA EXPRESIÓN (2x – 3)2, LA CUAL NOS DA 4x2 – 12x + 9, PERO POR EL
SIGNO NEGATIVO QUE ESTA DELANTE DEL PARÉNTESIS TODOS LOS TERMINOS
CAMBIAN DE SIGNO.
2 2
y' = ⇒ y' =
( 2
1 − 4 x − 12 x + 9 ) 2
1 − 4 x + 12 x − 9
REDUCIMOS LOS TERMINOS SEMEJANTES DENTRO DEL RADICAL (1 – 9 = –8).
2
y' =
2
− 4 x + 12 x − 8
EL TRINOMIO QUE ESTA DENTRO DE LA RAIZ CUADRADA, LO FACTORIZAMOS POR

TERMINO COMUN, EL TERMINO COMUN ES 4.
2
y' =
(
4 − x + 3x − 22
)
EL CUATRO TIENE RAIZ CUADRADA EXACTA, POR LO QUE LE SACAMOS RAIZ
CUADRADA (2) Y EL RESULTADO SE COLOCA YA EN LA PARTE DE AFUERA DE LA RAIZ
CUADRADA.
2
y' =
2
2 − x + 3x − 2
HACEMOS UNA SIMPLIFICACIÓN YA QUE PODEMOS DIVIDIR EL 2 QUE ESTA EN EL

NUMERADOR ENTRE EL 2 QUE ESTA EN EL DENOMINADOR. EL RESULTADO DE LA
DIVISIÓN ES UNO, POR LO QUE NOS QUEDARA UNO EN EL NUMERADOR.
74
1
y' =
2
− x + 3x − 2
2. y = Arc Cos x2
LA FUNCION QUE TENEMOS PARA DERIVAR ES LA FUNCION ARCO COSENO

d
u
d dx
( arc cos u ) = − .
dx 1− u2
EL PROCEDIMIENTO QUE SE SIGUE EN ESTE EJERCICIO PARA HALLAR LA DERIVADA DE
LA FUNCION DADA ES EL SIGUIENTE:
VALORES QUE NOS INDICA LA FORMULA DE LA DERIVADA FUNCIÓN ARCO COSENO,
d 2
ESTOS VALORES SON u Yu .
dx
EL VALOR DE u = x2, POR LO QUE EL VALOR DE u’ = 2x Y u2 = (x2)2 ⇒ u2 = x4
d 2
YA QUE TENEMOS LOS VALORES DE u Y u LOS SUSTITUIMOS EN LA FORMULA DE LA
dx
d
u
d dx
DERIVADA DE LA FUNCIÓN ARCO COSENO ( arc cos u ) = − , QUE ES UNA DERIVADA
dx 1− u2
NEGATIVA.
2x
y' = −
1− x 4 ( )
SOLO QUE HAY QUE TENER EN CUENTA QUE DELANTE DE u2 HAY TAMBIÉN UN SIGNO
NEGATIVO, POR LO QUE EL VALOR u2 CAMBIARA DE SIGNO.
2x
y' = −
1− x 4
3. y = Arc Tan 3x2
LA FUNCIÓN QUE TENEMOS PARA DERIVAR ES LA FUNCIÓN ARCO TANGENTE

d
u
d dx
( arc tan u ) = .
dx 1+ u2

d 2
VALORES u Yu .
dx
d
EL VALOR DE u = 3x2, POR LO QUE EL VALOR DE 2 2 2 2 4
u = 6x Y u = (3x ) ⇒ u = 9x .
dx
d 2
LOS VALORES DE u Y u LOS SUSTITUIMOS EN LA FORMULA DE LA DERIVADA DE LA
dx
d
u
d dx
FUNCIÓN ARCO TANGENTE ( arc tan u ) = .
dx 1+ u2
6x
y' =
1 + 9x 4
75
1
4. y = Arc Cos x
2
LA FUNCIÓN QUE TENEMOS PARA DERIVAR ES LA FUNCIÓN ARCO COSENO

d
u
d dx
( arc cos u ) = − .
dx 1− u2

d 2
VALORES u Yu .
dx
2
1 d 1 ⎛1 ⎞ 1 2
EL VALOR DE u = x , POR LO QUE EL VALOR DE u = Y u2 = ⎜ x ⎟ ⇒ u2 = x .
2 dx 2 ⎝2 ⎠ 4
d 2
DE u Y u LOS SUSTITUIMOS EN LA FORMULA DE LA DERIVADA DE LA FUNCIÓN ARCO
dx
d
u
d dx
COSENO ( arc cos u ) = − .
dx 1− u2
1 1
y' = 2 ⇒ y' = 2
1 x2
1− x 2 1−
4 4
LOS TÉRMINOS QUE TENEMOS DENTRO DE LA RAÍZ CUADRADA, LOS SUMAMOS

SIGUIENDO LAS REGLAS DE LA SUMA DE FRACCIONES.
1
y' = 2
4 − x2
4
DE LA FRACCIÓN QUE NOS QUEDA DENTRO DE LA RAÍZ CUADRADA, SOLO EL

DENOMINADOR (4) TIENE RAÍZ CUADRADA EXACTA, ASÍ QUE LE SACAMOS RAÍZ
CUADRADA.
1
y' = 2
4 − x2
2
PODEMOS HACER LA LEY DEL “SÁNDWICH”, CON ESTO YA ELIMINAMOS LA FRACCIÓN

QUE TENÍAMOS EN EL DENOMINADOR.
2
y' =
2 4 − x2
HACEMOS LA DIVISIÓN DEL 2 DEL NUMERADOR CON EL 2 DEL DENOMINADOR Y YA

TENEMOS EL RESULTADO DE LA DERIVADA.
76
1
y' =
4 − x2
3
5. y = Arc Tan
x
LA FUNCIÓN QUE TENEMOS PARA DERIVAR ES LA FUNCIÓN ARCO TANGENTE
d
u
d dx
( arc tan u ) = .
dx 1+ u2

d 2
VALORES DE u Yu .
dx
3 d
EL VALOR DE u = , ES DECIR u = 3x–1, POR LO QUE EL VALOR DE –2
u = –3x ES DECIR
x dx
2
d 3 ⎛3⎞ 9
u=− Y u2 = ⎜ ⎟ ⇒ u2 = .
dx x2 ⎝x⎠ x2
d 2
LOS VALORES DE u Y u LOS SUSTITUIMOS EN LA FORMULA DE LA DERIVADA DE LA
dx
d
u
d dx
FUNCIÓN ARCO TANGENTE ( arc tan u ) = .
dx 1+ u2
3
−
y' = x2
9
1+
x2
LOS TÉRMINOS QUE TENEMOS EN EL DENOMINADOR, LOS SUMAMOS SIGUIENDO LAS

REGLAS DE LA SUMA DE FRACCIONES APLICANDO LA LEY DE LOS SIGNOS DE LA
DIVISIÓN LA FRACCIÓN NOS QUEDA NEGATIVA.
y' = − x2
2
x +9
x2
PARA PODER REDUCIR LA FRACCIÓN TENEMOS QUE APLICAR LA LEY DEL “SÁNDWICH”.
3x 2
y' =
x 2
(x 2
+9 )
HACEMOS LA DIVISIÓN DE LA x2 DEL NUMERADOR CON LA x2 DEL DENOMINADOR (LA
QUE ESTA FUERA DEL PARÉNTESIS) Y YA TENEMOS EL RESULTADO DE LA DERIVADA.
3
y' =
x2 + 9
77
EJERCICIOS PROPUESTOS ( II – F )
a
1.- y = Arc Sen
x
x
2.- y = Arc Sen
a
3.- y = Arc Tan ( 2x – 4 )
3 − 5x
4.- y = Arc Csc
2
x
5.- y = Arc Cos
a
x
6.- y = Arc Tan
c
1
7.- y = Arc Sen x 2
8.- y = arc Sec ex
3 − 5x
9.- y = Arc Tan
2
5
10.- y = Arc Tan 1
(x 2
− 10 x ) 2
78
2.2.3 DERIVACIÓN APLICANDO LA REGLA DE LA CADENA
OBJETIVOS:
1. APLICARA LA FORMULA DE LA REGLA DE LA CADENA PARA DERIVAR FUNCIONES

(PO, EA)
ESTE TIPO DE DERIVADAS RELACIONAN A DOS FUNCIONES DEPENDIENTES QUE SE

TIENEN QUE DERIVAR AL MISMO TIEMPO. ESTAS FUNCIONES LAS VAMOS A DENOMINAR
COMO LA FUNCIÓN u Y LA FUNCIÓN y.
COMO SE DIJO AL PRINCIPIO, ESTAS DOS FUNCIONES SON DEPENDIENTES, LA

FUNCIÓN u ES DEPENDIENTE DE LA VARIABLE x MIENTRAS QUE LA FUNCIÓN y DE LA
FUNCIÓN u.
LA FORMULA PARA RESOLVER UNA DERIVADA DE FUNCIÓN DE FUNCIÓN ES LA

SIGUIENTE:
dy dy du
= •
dx du dx
EN ESTE TIPO DE DERIVADAS NOS VAN A DAR EL VALOR DE y Y TAMBIÉN EL VALOR DE

u. AMBAS FUNCIONES SE DERIVAN Y DESPUÉS AMBAS DERIVADAS SE MULTIPLICAN Y
DESPUÉS SE SUSTITUYEN TODAS LAS u POR SU VALOR INICIAL Y SE HACEN TODAS LAS
REDUCCIONES ALGEBRAICAS QUE SEAN POSIBLES PARA OBTENER LA RESPUESTA.
EJEMPLOS:
HALLAR LA DERIVADA DE LAS SIGUIENTES FUNCIONES APLICANDO LA REGLA DE LA

CADENA:
dy
1. HALLAR LA SI y = 3u2 – u Y u = 7x2 – 5x
du
COMO PRIMER PASO TENEMOS QUE DERIVAR POR SEPARADO CADA UNA DE LAS
FUNCIONES QUE NOS ESTÁN DANDO:
dy
y = 3u 2 − u ⇒ = 6u − 1
du
du
u = 7x2 − 5x ⇒ = 14 x − 5
dx
SUSTITUIMOS LOS VALORES DE LAS DERIVADAS OBTENIDAS EN LA FORMULA DE

DERIVADA DE LA CADENA Y DESPUÉS MULTIPLICAMOS ESTAS DERIVADAS:
dy dy dy
= (6 u − 1) (14 x − 5 ) ⇒ = 84 xu − 14 x − 30 u + 5 ⇒ = 84 xu − 30 u − 14 x + 5
dx dx dx
AHORA SE SUSTITUYEN LAS u QUE NOS HAYAN QUEDADO POR SU VALOR INICIAL (u =
7x2 – 5x):
dy 2 2
= 84x ( 7x – 5x ) – 30 ( 7x – 5x ) – 14x + 5
dx
DESPUÉS DE LA SUSTITUCIÓN DE LOS VALORES DE u, LO QUE SIGUE A CONTINUACIÓN

SON SOLAMENTE PROCEDIMIENTOS ALGEBRAICOS DE REDUCCIÓN QUE VAN A VARIAR
DE ACUERDO AL TIPO DE FUNCIÓN QUE NOS DEN.
79
MULTIPLICAMOS LOS PARÉNTESIS.
dy 3 2 2
= 588x – 420x – 210x + 150x – 14x + 5
dx
REDUCIMOS LOS TÉRMINOS SEMEJANTES:
dy 3 2
= 588x – 630x + 136x + 5
dx
2. y = 2u2 + 1 Y u = ( x + 2 )3
DERIVANDO LAS FUNCIONES:
dy
y = 2u 2 − 1 ⇒ = 4u
du
du
u = ( x + 2 )3 ⇒ = 3 ( x + 2 )2
dx
SUSTITUYENDO EN LA FORMULA DE DERIVADA DE LA REGLA DE LA CADENA:
dy 2
= ( 4u )[ 3 ( x + 2 ) ]
dx
MULTIPLICANDO LAS DERIVADAS OBTENIDAS:
dy 2
= 12u ( x + 2 )
du
SUSTITUYENDO EL VALOR INICIAL DE u:
dy 3 2
= 12 ( x + 2 ) ( x + 2 )
dx
TENEMOS DOS BASES IGUALES (x +2) QUE SE ESTÁN MULTIPLICANDO, APLICANDO LA

LEY DE EXPONENTE (an) (am) = an+m, SOLO SUMAMOS LOS EXPONENTES DE ESTAS
BASES:
dy 5
= 12 ( x + 2 )
dx
3. y = u Y u = x
1 1
dy 1 − 2 dy 1 dy 1
y = u ⇒ y = u2 ⇒ = u ⇒ = ⇒ =
du 2 du 1 du 2 u
2u 2
1 1
du 1 − 2 du 1 du 1
u= x ⇒ y = x2 ⇒ = x ⇒ = ⇒ =
dx 2 dx 1 dx 2 x
2x 2
dy ⎛⎜ 1 ⎞⎛ 1 ⎞
⎟⎜ ⎟
=
dx ⎜⎝ 2 u ⎟⎜2 x ⎟
⎠⎝ ⎠
80
dy 1
=
dx 4 u x
dy 1
=
dx 4 x x
EN EL DENOMINADOR TENEMOS LA EXPRESIÓN: LA RAÍZ CUADRADA DE LA RAÍZ

CUADRADA DE x, SI MULTIPLICAMOS LOS ÍNDICES DE LAS DOS RAÍCES, PODEMOS
EXPRESARLO COMO UNA SOLA RAÍZ. SI MULTIPLICAMOS LOS ÍNDICES ( 2•2 )
OBTENEMOS UNA RAÍZ CUARTA, POR LO QUE LA FRACCIÓN NOS QUEDA:
dy 1
=
dx 4 4 x x
PARA PODER SIMPLIFICAR LAS RAÍCES, ES MEJOR PASAR LAS RAÍCES A SU FORMA DE
POTENCIA:
dy 1
=
dx ⎛ 1 ⎞⎛ 1 ⎞
⎜ ⎟⎜ 2 ⎟
4 ⎜x4 ⎟⎟ ⎜⎜ x ⎟⎟
⎜
⎝ ⎠⎝ ⎠
LAS RAÍCES NOS QUEDAN COMO EL PRODUCTO DE DOS BASES IGUALES, POR LO QUE
SI APLICAMOS LAS LEYES DE EXPONENTES, LO QUE TENEMOS QUE HACER ES SUMAR
LOS EXPONENTES DE AMBAS BASES, ENTONCES EL PRODUCTO DE LAS DOS x NOS VA A
3
DAR x 4 .
dy 1
=
dx 3
4 x4
PASANDO ESTA FORMA DE POTENCIA A SU FORMA DE RAÍZ, EL RESULTADO DE LA

DERIVADA ES:
dy 1
=
dx 4 4 x 3
4. y = u3 – u2 – u Y u = 2x2 – 3
dy 2 du
= y´= 3u – 2u – 1 Y = 4x
du dx
dy 2
= ( 3u – 2u – 1 ) ( 4x )
dx
81
dy 2
= 12 xu – 8xu – 4x
dx
dy 2 2 2
= 12x ( 2x – 3 ) – 8x ( 2x – 3 ) – 4x
dx
DESARROLLANDO EL EXPONENTE DEL PRIMER PARÉNTESIS:
dy 4 2 2
= 12x ( 4x – 12x + 9 ) – 8x ( 2x – 3 ) – 4x
dx
ELIMINANDO PARÉNTESIS POR MEDIO DE LA MULTIPLICACIÓN:
dy 5 3 3
= 48x – 144x + 108x – 16x + 24x – 4x
dx
dy 5 3
= 48x – 160x + 128x
dx
5.- y = 2u3 – 4u2 Y u = 5x3 – 2x2 +3x
dy 2 du 2
= 6u – 8u Y = 15x – 4x + 3
du dx
dy 2 2
= ( 6u – 8u ) ( 15x – 4x + 3 )
dx
dy 2 2 2 2 2
= 90x u – 24xu + 18u – 120x u + 32xu – 24u
dx
dy 2 3 2 2 3 2 2 3 2 2 2 3 2
= 90x ( 5x – 2x +3x ) – 24x( 5x – 2x +3x ) + 18( 5x – 2x +3x ) – 120x ( 5x – 2x +3x ) +
dx
32x( 5x3 – 2x2 +3x ) – 24( 5x3 – 2x2 +3x)
PARA NO TENER QUE DESARROLLAR LOS EXPONENTES DE LOS PARÉNTESIS QUE

ESTÁN ELEVADOS AL CUADRADO, PODEMOS FACTORIZAR POR TERMINO COMÚN (TC) LA
EXPRESIÓN, EL TC ES ( 5x3 – 2x2 +3x ):
dy 3 2 2 3 2 3 2 3 2 2
= ( 5x – 2x +3x ) [90x ( 5x – 2x +3x ) – 24x( 5x – 2x +3x ) + 18( 5x – 2x +3x ) – 120x +
dx
32x – 24]
ELIMINANDO PARÉNTESIS POR MEDIO DE LA MULTIPLICACIÓN:
82
dy 3 2 5 4 3 4 3 2 3 2 2
= ( 5x – 2x +3x ) [450x – 180x + 270x – 120x + 48x – 72x + 90x – 36x + 54x –120x +
dx
32x – 24]
REDUCIENDO LOS TÉRMINOS SEMEJANTES DE ADENTRO DEL CORCHETE:
dy 3 2 5 4 3 4
= ( 5x – 2x +3x ) ( 450x – 300x + 408x – 228x + 86x – 24)
dx
PODEMOS DEJAR ASI EL RESULTADO, PERO TODAVÍA PODEMOS SEGUIR HACIENDO

OPERACIONES ALGEBRAICAS QUE NOS AYUDEN A REDUCIR EL RESULTADO OBTENIDO,
SI QUEREMOS SEGUIR REDUCIENDO EL RESULTADO, TENDREMOS QUE MULTIPLICAR
LOS TERMINO DE LOS DOS PARÉNTESIS:
dy 8 7 6 5 4 3 7 6 5 4
= 2250x – 1500x + 2024x – 1140x + 430x – 120x – 900x + 600x – 816x + 456x –
dx
172x3 + 48x2 + 1350x6 – 900x5 + 1224x4 – 684x3 + 258x2 – 72x
dy 8 7 6 5 4 3 2
= 2250x – 2400x + 3990x – 2856x + 2110x – 976x + 306x – 72x
dx
EJERCICIOS PROPUESTOS ( II – G )
OBTENER LA DERIVADA DE LAS SIGUIENTES FUNCIONES APLICANDO LA DERIVADA DE

LA CADENA:
1.- SI y ES IGUAL A u2 + 3 Y u = 2x + 1.
u −1
2.- SI y = Y u= x
u +1
3.- SI y = u3 + 4 Y u = x2 + 2x
4.- SI y = u3 Y u = x2 – 3x
5.- SI y = u3 Y u = 5x – 10x3
83
2.3 DERIVACION IMPLICITAS
2.3.1 DERIVADAS DE FUNCIONES IMPLICITAS
OBJETIVOS
1. OBTENDRA LA DERIVADA DE UNA FUNCION IMPLÍCITA. (PO, EA)
HASTA AHORA SOLO HEMOS VISTO DERIVADAS DE FUNCIONES EXPLICITAS, PERO

TAMBIEN PODEMOS SACARLES DERIVADAS A LAS FUNCIONES IMPLÍCITAS.
PARA OBTENER LA DERIVADA DE FUNCIONES IMPLÍCITAS, PODEMOS DECIR QUE

TENEMOS UN METODO A SEGUIR, QUE ES EL SIGUIENTE:
1. SE DERIVAN TODOS LOS TERMINOS DE LA FUNCION, NO IMPORTANDO EL TIPO DE

VARIABLE QUE TENGAN, SOLO QUE CUANDO DERIVEMOS UN TERMINO DE VARIABLE
dy
y, HAY QUE AGREGARLE AL RESULTADO DE SU DERIVADA LA EXPRESIÓN y ’ O .
dx
dy
2. LOS TERMINOS QUE NO TENGAN LA EXPRESIÓN y ’ O , SE PASARAN AL SEGUNDO
dx
MIEMBRO (LADO DERECHO) DE LA ECUACIÓN.
3. SE FACTORIZAN LOS TERMINOS QUE DEJAMOS EN EL PRIMER MIEMBRO DE LA

dy
ECUACIÓN, TOMAMDO COMO TERMINO COMUN LA EXPRESIÓN y ’ O .
dx
4. TODOS LOS TERMINOS QUE QUEDAN ENCERRADOS EN EL PARÉNTESIS, QUE ESTA

dy
MULTIPLICADO POR y’ O , SE PASAN AL SEGUNDO MIEMBRO. COMO ESTE
dx
PARÉNTESIS ESTA MULTIPLICANDO, PASARA AL SEGUNDO MIEMBRO DIVIDIENDO.
5. HAY QUE REVISAR SI LA FRACCION QUE SE NOS FORMA EN EL SEGUNDO MIEMBRO

SE PUEDE SIMPLIFICAR POR ALGUNA FACTORIZACION DE SU NUMERADOR Y
DENOMINADOR, EN CASO DE QUE ESTO NO SEA POSIBLE, LA FRACCION SERA EL
RESULTADO DE NUESTRA FUNCION IMPLICITA.
CUANDO TENGAMOS EN UN TERMINO, TANTO A LA VARIABLE x COMO A LA VARIABLE y,

PARA DERIVAR ESTE TERMINO TENDREMOS QUE UTILIZAR LA FORMULA DE LA
DERIVADA ALGEBRAICA DE UN PRODUCTO.
EJERCICIOS:
OBTENER LA DERIVADA DE LAS SIGUIENTES FUNCIONES IMPLÍCITAS:
dy dy
1. – 3x2 + 5y + 8x + 9y4 = 0 PARA y SE PONE y´ O , USAREMOS
dx dx
DERIVAMOS LA FUNCIÓN, CUANDO DERIVEMOS ALGUNA y LE AGREGAREMOS LA
dy
EXPRESIÓN :
dx
dy dy
– 6x + 5 + 8 + 36y3 =0
dx dx
dy
CAMBIANDO DE MIEMBRO A LOS TERMINOS QUE NO TIENEN
dx
84
dy dy
5 + 36 y3 = 6x – 8
dx dx
dy
FACTORIZANDO POR TERMINO COMUN ( )
dx
dy
( 5 + 36 y3 ) ´ = 6x – 8
dx
dy
AHORA DESPEJAMOS A
dx
dy 6x − 8
=
dx 5 + 36y 3
2. 4x3 – 8y4 – 9x2y4 = 0
EL TERMINO 9x2y4 TIENE A LA VARIABLE x Y A LA VARIABLE y, POR LO QUE PARA

OBTENER SU DERIVADA TENDREMOS QUE UTILIZAR LA FORMULA DE DERIVADA
ALGEBRAICA DE LA MULTIPLICACIÓN, DONDE u = 9x2 Y v = y4.
SUSTITUYENDO EN LA FORMULA DE DERIVADA ALGEBRAICA DE LA MULTIPLICACIÓN:
d d
( 9x2) (y4) + (y4) ( 9x2)
dx dx
DERIVANDO LOS PARÉNTESIS QUE TIENEN ADELANTE EL OPERADOR DIFERENCIAL:
dy
( 9x2) (4y3 ) + (y4) (18x)
dx
MULTIPLICANDO LOS PARÉNTESIS DE CADA LADO:
dy
36x2y3 + 18xy4
dx
YA QUE TENEMOS LA DERIVADA DE ESTE TERMINO, LO SUSTITUIMOS Y DERIVAMOS

LOS OTROS TÉRMINOS DE LA FUNCIÓN IMPLÍCITA:
dy dy
12x2 – 32y3 – ( 18xy4 + 36x2y3 )=0
dx dx
EL SIGNO NEGATIVO QUE ESTA DELANTE DEL PARÉNTESIS, LE VA A CAMBIAR DE

SIGNO A LOS TÉRMINOS QUE ESTÁN DENTRO DE ÉL.
dy dy
12x2 – 32y3 – 18xy4 – 36x2y3 =0
dx dx
dy
PASANDO AL SEGUNDO MIEMBRO A LOS TÉRMINOS QUE NO TIENEN :
dx
dy dy
– 32y3 – 36x2y3 = 18xy4 – 12x2
dx dx
FACTORIZANDO POR TERMINO COMÚN (y’) Y DESPEJANDO A y’:
85
dy 18 xy 4 − 12 x 2 dy ( )
2 9 xy 4 − 6 x 2 dy 9xy 4 − 6x 2
=
3
dx − 32 y − 36 x y2 3
⇒ =
( 3
dx − 2 16 y + 18 x y 2 3
)
⇒
dx
=−
16y 3 + 18x 2 y 3
EN LOS DOS ÚLTIMOS PROCEDIMIENTOS, SOLO SE BUSCA REDUCIR LA RESPUESTA,

PARA ELLO FACTORIZAMOS POR TERMINO COMÚN, PARA EL NUMERADOR EL TERMINO
COMÚN ES DOS, MIENTRAS QUE PARA EL DENOMINADOR EL TERMINO COMÚN ES
MENOS 2.
LAS CANTIDADES QUE QUEDAN FUERA DEL PARÉNTESIS, SE DIVIDEN Y POR LEYES DE
SIGNOS DE LA DIVISIÓN LA FRACCIÓN NOS QUEDA NEGATIVA.
3. 10x3y3 + 9x2y4 – 5x3y2 = 4x2y3
TODOS LOS TÉRMINOS TIENEN A LA VARIABLE x Y A LA VARIABLE y, POR LO QUE PARA

OBTENER SU DERIVADA TENDREMOS QUE UTILIZAR LA FORMULA DE DERIVADA
ALGEBRAICA DE LA MULTIPLICACIÓN.
PARA 10x3y, TENDREMOS QUE u = 10x3 Y v = y3.

d d
(10x3) (y3) + (y3) (10x3)
dx dx
dy
(10x3) (3y2 ) + (y3) (30 x2)
dx
dy
30x3y2 + 30x2y3
dx
PARA 9x2y4, TENDREMOS QUE u = 9x2 Y v = y4.
d d
(9x2) (y4) + (y4) (9x2)
dx dx
dy
(9x2) (4y3 ) + (y4) (18x)
dx
dy
36x2y3 + 18xy4
dx
d d
(5x3) (y2) + (y2) (5x3)
dx dx
86
dy
(5x3) (2y ) + (y2) (15x2)
dx
dy
10x3y + 15x2y2
dx
d d
(4x2) (y3) + (y3) (4x2)
dx dx
dy
(4x2) (3y2 ) + (y3) (8x)
dx
dy
12x2y2 + 8xy3
dx
SUSTITUIMOS LOS VALORES DE NUESTRAS DERIVADAS EN LA FUNCIÓN, LAS

DERIVADAS OBTENIDAS DEL TERMINO 5x3y2, VAN A CAMBIAR DE SIGNO, PORQUE
DELANTE DEL TERMINO HAY UN SIGNO NEGATIVO.
dy dy dy dy
30x3y2 + 30x2y3+ 36x2y3 + 18xy4´ – 15x2y2 – 10x3y = 8xy3 + 12x2y2
dx dx dx dx
dy
AGRUPANDO EN EL PRIMER MIEMBRO A LOS TÉRMINOS QUE TIENEN Y EN EL
dx
dy
SEGUNDO MIEMBRO A LOS QUE NO TIENEN :
dx
dy dy dy
30x3y2 + 36x2y3 – 10x3y – 12x2y2y´= 8xy3 – 30x2y3 – 18xy4 + 15x2y2
dx dx dx
dy
FACTORIZANDO POR TERMINO COMÚN ( ) A LOS TÉRMINOS DEL PRIMER MIEMBRO Y
dx
dy
DESPEJANDO A :
dx
dy 8 xy 3 − 30 x 2 y 3 − 18 xy 4 + 15 x 2 y 2
=
dx − 30 x 2 y 2 + 36 x 2 y 3 − 10 x 3 y − 12 x 2 y 2
COMO TODOS LOS TÉRMINOS TIENEN AL MENOS UNA x O UNA y, PODEMOS

FACTORIZAR POR TERMINO COMÚN, EL TERMINO COMÚN ES xy
dy (
xy 8 y 2 − 30 xy 2 − 18 y 3 + 15 xy )
dy 8y 2 − 30xy 2 − 18y 3 + 15xy
=
(
dx xy − 30 xy + 36 xy 2 − 10 x 2 − 12 xy
⇒ =
)
dx − 30xy + 36xy 2 − 10x 2 − 12xy
87
EJERCICIOS PROPUESTOS( II – H )
HALLAR LA DERIVADA DE LAS SIGUIENTES FUNCIONES IMPLÍCITAS, CONSIDERANDO x

COMO LA VARIABLE INDEPENDIENTE:
1. y2 = 4px
2. x2 = 4py
3. b2x2 – a2y2 = a2b2
4. x2 – y2 = xy
5. x3 + y3 = 2nxy
6. x+ y = a
3 3 3
7. x2 + y2 = a2
8. x2y – xy2 + x2 + y2 = 0
9. x2 – xy + y2 = 3
88
2.4 ECUACIONES Y LONGITUDES DE RECTAS RELACIONADAS CON LA
DERIVADA
2.4.1 ECUACIÓN DE LA TANGENTE Y LA NORMAL
OBJETIVOS:
1. OBTENDRA LA ECUACIÓN DE LA RECTA TANGENTE Y DE LA NORMAL A UNA FUNCION

EN UN PUNTO DADO. (PO, EA)
ECUACIÓN DE LA TANGENTE Y LA NORMAL
LA DERIVADA DE UNA FUNCION GEOMÉTRICAMENTE HABLANDO ES IGUAL AL VALOR

DE LA PENDIENTE DE LA RECTA QUE ES TANGENTE A UNA CURVA EN UN PUNTO DADO
DE DICHA CURVA.
PARA HALLAR EL VALOR DE LA PENDIENTE DE LA FUNCION, TENDREMOS QUE DERIVAR

A ESTA FUNCION Y SUSTITUIR EL VALOR DE x EN EL PUNTO DE TANGENCIA P (x1 , y1).
PARA OBTENER LA ECUACIÓN DE LA RECTA TANGENTE APLICAREMOS LA FORMULA DE

LA ECUACIÓN DE LA RECTA:
y – y1 = m ( x – x1 )
PARA OBTENER LA ECUACIÓN DE LA RECTA NORMAL APLICAREMOS LA FORMULA DE

LA ECUACIÓN DE LA RECTA:
1
y − y1 = − (x − x 1 )
m
DE DONDE m ES LA PENDIENTE DE LA RECTA TANGENTE, x1 Y y1 SON LOS VALORES DEL

PUNTO DE TANGENCIA.
POR DEFINICIÓN LA ECUACIÓN DE LA RECTA NORMAL ES PERPENDICULAR A LA RECTA

TANGENTE, POR ESO ES QUE PARA OBTENERLA USAMOS EL VALOR DE LA PENDIENTE
PERO DE FORMA INVERSA Y DE SIGNO CONTRARIO.
EJEMPLOS:
HALLAR EL VALOR DE LA PENDIENTE Y LAS ECUACIÓNES DE LA RECTA TANGENTE Y

NORMAL DE LAS SIGUIENTES FUNCIONES:
1.- y = 3x2 + 5x – 2 EN EL PUNTO ( –2, 3 )
OBTENIENDO LA DERIVADA DE LA FUNCION:
y’ = 6x + 5
USANDO LA IGUALDAD DE DERIVADA Y PENDIENTE:
m = y’
SUSTITUYENDO y’ EN LA FORMULA DE LA PENDIENTE:
m = 6x + 5, COMO x = –2
89
SUSTITUYENDO EL VALOR DE x:
m = 6 ( –2 ) + 5 = –12 + 5
REDUCIENDO TERMINOS:
m = –7
PARA OBTENER LA ECUACIÓN DE LA RECTA TANGENTE, SUSTITUIMOS x1, y1 Y m EN LA

ECUACIÓN DE LA RECTA:
y – 3 = –7 ( x + 2 )
SIMPLIFICANDO NOS QUEDA:
y – 3 = –7x – 14
ACOMODANDO DE ACUERDO A LA FORMA DE LA ECUACIÓN DE LA RECTA ax + by + c = 0

NOS QUEDA:
7x + y – 3 + 14 = 0 ⇒ 7x + y + 11 = 0
PARA OBTENER LA ECUACIÓN DE LA RECTA NORMAL, SUSTITUIMOS x1, y1 Y m EN LA

ECUACIÓN DE LA RECTA, SOLO QUE EL VALOR QUE USAREMOS PARA LA PENDIENTE
1
SERA: m = :
7
1
y−3 = (x + 2 )
7
EL 7 SE CAMBIA DE MIEMBRO Y PASARA A MULTIPLICAR A LA EXPRESIÓN y – 3,

MIENTRAS QUE EL 1 MULTIPLICARA A LA EXPRESIÓN x + 2
7 (y – 3) = 1 ( x + 2 )
7y – 21 = x + 2

NOS QUEDA:
x – 7y +21 +2 = 0 ⇒ x – 7y + 23 = 0
1
2.- y = x ⇒ y = x2 P.T.( 4, – 2 )
1
1
y = x 2 ⇒ y' =
2 x
m = y´
90
1
m= Yx=4
2 x
1 1 1
m= ⇒m= ⇒m=
2 4 2•2 4

1
y+2= (x − 4 )
4
DISTRIBUYENDO EL VALOR DE LA PENDIENTE:
4(y+2)=1(x–4)
4y + 8 = x – 4

NOS QUEDA:
x – 4y – 8 – 4 = 0 ⇒ x – 4y – 12 = 0
PARA OBTENER LA ECUACIÓN DE LA NORMAL, SUSTITUIMOS x1, y1 Y m EN LA ECUACIÓN

DE LA RECTA m = – 4:
y+2=–4(x–4)
y + 2 = –4x – 16

NOS QUEDA:
4x + y + 2 + 16 = 0 ⇒ 4x + y + 18 = 0
3.- y = Sen x EN EL PUNTO ( 0, 1 )
y’ = Cos x
m=y’
m = Cos x , COMO x = 0
91
m = Cos 0
HALLANDO EL VALOR DEL COSENO DE CERO:
m=1

y – 1 = 1( x – 0 )
y–1=x

NOS QUEDA:
x–y+1=0
PARA OBTENER LA ECUACIÓN DE LA RECTA NORMAL, SUSTITUIMOS x1, y1 Y m EN LA

ECUACIÓN DE LA RECTA, m SERA IGUAL A –1.
y – 1 = –1( x – 0 )
y – 1 = –x

NOS QUEDA:
x+y–1=0
EJEMPLOS PROPUESTOS ( II – A )
HALLAR EL VALOR DE LA PENDIENTE Y LA ECUACIÓN DE LA RECTA TANGENTE DE LAS

SIGUIENTES CURVAS EN LOS PUNTOS DE TANGENCIA QUE SE INDICAN:
1. y = x3 – 2x2 + 4 EN EL PUNTO ( 2, 4 )
2. y = 5x2 – 4x + 5 EN EL PUNTO ( 1, –3 )
3. y = 10x4 – 20x3 EN EL PUNTO (–1, –5 )
4. y = –3x4 – 4x3 + 10x2 – 5x + 10 EN EL PUNTO (–2, 1 )
3
5. y = x 2 + 4 EN EL PUNTO ( 2, 4 )
6. y = 23x5 + 5x3 + 2x – 4 EN EL PUNTO ( 3, 4 )
7. y = 5x3 + 2x2 + 4x + 10 EN EL PUNTO ( 1, 2 )
8. y = 3x2 + 5x3 – 2x + 15 EN EL PUNTO ( 2, 3 )
9. y = 15x4 + 12x2 + 8x + 5 EN EL PUNTO ( 6, 4 )
92
2
10. y = x 5 EN EL PUNTO ( –1, 6 )
2.4.2. LONGITUDES DE LA SUBTANGENTE Y LA SUBNORMAL
OBJETIVOS:
1. CALCULARA LA LONGITUD DE LA RECTA SUBTANGENTE Y DE LA SUBNORMAL A UNA

FUNCION EN UN PUNTO DADO. (PO, EC)
LONGITUDES DE LA TANGENTE, NORMAL, SUBTANGENTE Y SUBNORMAL. (NO APLICA

AL EXAMEN DEPARTAMENTAL)
LA LONGITUD DE TANGENTE A UNA CURVA EN UNO DE SUS PUNTOS SE DEFINE COMO

LA LONGITUD DEL SEGMENTO DE TANGENTE COMPRENDIDO ENTRE EL PUNTO DE
CONTACTO Y EL EJE x. LA PROYECCIÓN DE ESTE SEGMENTO SOBRE EL EJE x RECIBE EL
NOMBRE DE LONGITUD DE SUBTANGENTE (TS).
LA LONGITUD DE NORMAL SE DEFINE COMO LA LONGITUD DEL SEGMENTO DE NORMAL

COMPRENDIDO ENTRE EL PUNTO DE TANGENCIA Y EL EJE x. LA LONGITUD DE LA
PROYECCIÓN DE ESTE SEGMENTO SOBRE EL EJE x RECIBE EL NOMBRE DE LONGITUD
DE SUBNORMAL (SN).
y0
LA LONGITUD DE LA SUBTANGENTE ESTARÁ DADA POR: TS =
m
LA LONGITUD DE LA SUBNORMAL ESTARÁ DADA POR: SN = my0
NOTA: LAS LONGITUDES DE SUBTANGENTE Y SUBNORMAL SON SEGMENTOS

DIRIGIDOS. ALGUNOS AUTORES SOLO CONSIDERAN SUS MÓDULOS (VALOR ABSOLUTO)
y0
Y my 0 RESPECTIVAMENTE. POR ELLO EN LAS SOLUCIONES NO SE MANTENIDO EN
m
CUENTA MAS QUE DICHOS MÓDULOS.
1. HALLAR LA LONGITUD DE LA SUBTANGENTE Y LA SUBNORMAL A LA CURVA xy +2x

– y = 5 EN EL PUNTO (2, 1).
PRIMERO TENEMOS QUE DERIVAR LA CURVA, HAY QUE TENER EN CUENTA QUE
TENEMOS UNA DERIVADA IMPLÍCITA.
dy dy dy dy dy − y − 2 dy y + 2
y+x +2− =0⇒x − = −y − 2 ⇒ = ⇒ =
dx dx dx dx dx x −1 dx 1 − x
dy y+2
COMO m = , ENTONCES m= , SUSTITUIMOS LOS VALORES DEL PUNTO DE
dx 1− x
TANGENCIA EN LA ECUACIÓN DE m.
1+ 2 3
m= ⇒m= ⇒ m = −3
1− 2 −1
93
CALCULAMOS LA LONGITUD DE LA SUBTANGENTE (LSTG):
y0 1 1
LSTG = ⇒ LSTG = ⇒ LSTG =
m −3 3
CALCULAMOS LA LONGITUD DE LA SUBNORMAL (LSNOR):
LSNOR = my 0 ⇒ LSNOR = ( −3 ) (1) ⇒ LSNOR = −3 ⇒ LSNOR = 3
COMO VERÁN, LA OBTENCIÓN DE LAS LONGITUDES DE LA SUBTANGENTE Y LA

SUBNORMAL ESTA BASADA EN EJERCICIO PARECIDOS AL DE LA OBTENCIÓN DE LA
ECUACIÓN DE LA RECTA TANGENTE Y LA RECTA NORMAL, SOLO TENEMOS QUE
DERIVAR LA FUNCIÓN QUE NOS DEN, IGUALAR LA PENDIENTE CON LA DERIVADA
OBTENIDA Y LUEGO USAR LA FORMULA CORRESPONDIENTE.
EJERCICIOS PROPUESTOS: (CAL-B)
HALLAR LAS LONGITUDES DE LA SUBTANGENTE Y LA SUBNORMAL DE LAS FUNCIONES

EN EL PUNTO QUE SE INDICA.
1. 3x2 – 2y2 = 5, EN EL PUNTO (–2, 1). SOL. 1/3 Y 3
2. 5y2 – 9y + x2 – x – 2 = 0, EN EL PUNTO (3, 1) sol. 1/5 y 5
x3
3. y 2 = , EN EL PUNTO (a, a) sol. a/2 y 2a
2a − x
4. ay = x2, EN EL PUNTO (a, a) a/2 y 2a
5. x2 – 4y2 = 9, EN EL PUNTO (5, 2) 16/5 y 5/4
94
AUTOEVALUACIÓN UNIDAD II
PRIMER PARCIAL
∆y
1. LA EXPRESIÓN REPRESENTA LA RAZON DE CAMBIO _____________________,
∆x
∆y
MIENTRAS QUE LA EXPRESIÓN Lim REPRESENTA LA RAZON DE CAMBIO
∆x →0 ∆x
_____________________.
2. EN LOS SIGUIENTES EJERCICIOS HALLA LA RAZON DE CAMBIO PROMEDIO DE LA

FUNCIÓN EN EL INTERVALO DADO.
A. y = x 2 − 2 x + 1, x ∈[1, 4 ]
B. y = x − 2 x 3 , x ∈[− 2, 1]
C. y =
1 2 2
3
1
x − x+ ,
5 2
x ∈ [− 2, 1]
3. LA _____________________ DE UNA FUNCION ES EL COCIENTE DEL INCREMENTO DE

LA FUNCION ENTRE EL INCREMENTO DE LA VARIABLE INDEPENDIENTE, CUANDO ESTE
TIENDE A CERO, LUEGO PUEDE DECIR QUE TAMBIEN ES UNA RAZON DE CAMBIO
INSTANTANEO.
4. ESCRIBE AL MENOS 3 DE LAS FORMAS COMO SE DENOTA UNA DERIVADA-
5. EL PROCESO DE HALLAR LA DERIVADA DE UNA FUNCIÓN SE LLAMA

_____________________. UNA FUNCIÓN ES _____________________ (O DIFERENCIABLE)
EN x SI SU DERIVADA EN x EXISTE, Y _____________________ EN UN INTERVALO ABIERTO
(a, b) SI SE PUEDE DERIVAR EN TODOS Y CADA UNO DE LOS PUNTOS DE ESE INTERVALO.
6. APLICA LA REGLA DE LOS 4 PASOS PARA OBTENER LA DERIVADA DE LAS

SIGUIENTES FUNCIONES:
A. y = 3 x 3 − 4 x 2 − 6 x + 10
x −1
B. y =
x +1
C. y = 2 x − 1
7. HALLA LA DERIVADA DE LAS SIGUIENTES FUNCIONES ALGEBRAICAS:
A. y= 3x3 – 5 x4 – 3x5+6x6
1 1 1
B. y = + −
x2 x3 x4
C. y = (5x3+4x2) (8x2 –3 x3)
95
5x3 + 4x 2
D. y =
8x 2 − 3x3
E. y = (14x3–15x2+6x)10
F. y = (3 x − 1)5 (4 x − 2 )4
(2 x − 3 )5 (x 2 − x )
6
G. y =
(x 3
− x2 )
4
H. y =
( x − 1)3 (2 x − 1)4
(5 x − 2 )4 (6 x + 5 )3
( )
I. y = x 2 − 1 5 x − 1
x−3
J. y =
x+3
96
AUTOEVALUACIÓN UNIDAD II
SEGUNDO PARCIAL
8. HALLA LA DERIVADA DE LAS SIGUIENTES FUNCIONES TRASCENDENTALES:
A. y = a 20 x
2−5x
B. y = e 10 x
C. y = Sen 10 x − Cot 25 x 3
D. y = e Sen x
E. y = Ln Sec 5 x 4
⎛ 2 ⎞
F. y = ⎜ e 4 x ⎟ (Cos 3 x )
⎝ ⎠
Tan 5 x 2
G. y =
Sec 4 x 3
⎛
⎝
2
H. y = ⎜ e x ⎟ Csc 3 6 x
⎞
⎠
( )
I. y =
(Cos 3
x2 e−x )( )
Sen x 2 3
x
J. y = Arc Tan
2
9. EN LOS SIGUIENTES EJERCICIOS APLICA LA REGLA DE LA CADENA PARA OBTENER

dy
.
dx
A. y=u3 + u2 + 3 Y u = 3x + 5
B. y=3u2 + u Y u = 3x2 – 6x
dy
10. OBTEN LA DE LAS SIGUIENTES FUNCIONES IMPLICITAS:
dx
A. 3x2 – 5y3 + 4y = 0
B. –2x3 + 4y3 – 5x4 + 6y2 = 0
C. 3x2y3 – 5xy4 – 3y = 0
11. HALLAR EL VALOR DE LA PENDIENTE DE LA RECTA QUE ES TANGENTE A LA CURVA

DADA EN EL PUNTO DE TANGENCIA SEÑALADO EN CADA CASO, HALLAR LAS
ECUACIONES DE LAS RECTAS TANGENTE Y NORMAL A ESE PUNTO DE TANGENCIA.
97
A. y = 2x2 + 5x, EN EL PUNTO x=3.
B. y = x3. EN EL PUNTO (2, 8)
C. y = x , EN EL PUNTO (16, 4)
12. HALLAR LAS LONGITUDES DE LAS RECTAS SUBTANGENTE Y SUBNORMAL A LA

CURVA DADA EN EL PUNTO INDICADO.
A. xy +2x + y = 5 EN EL PUNTO (2, 1).
B. y = 3x 2 − 4x + 2 EN EL PUNTO (1, 1)
C. y = x EN EL PUNTO (4, 2)
98
UNIDAD III
“VALORES MÁXIMOS Y MÍNIMOS

RELATIVOS Y SUS APLICACIONES “
PROPÓSITO DE LA UNIDAD
EL ALUMNO:
CALCULARÁ LOS VALORES MÁXIMOS Y MÍNIMOS RELATIVOS DE UNA FUNCIÓN;

MEDIANTE LA APLICACIÓN DE LOS CRITERIOS DE LA PRIMERA Y SEGUNDA DERIVADA,
ANALIZANDO DIFERENCIALMENTE, LOS INTERVALOS DONDE LA FUNCIÓN ES CRECIENTE
O DECRECIENTE, CÓNCAVA O CONVEXA E IDENTIFICANDO LA EXISTENCIA DE PUNTOS
DE INFLEXIÓN, PARA SU GRAFICADO Y SOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE OPTIMIZACIÓN Y
APROXIMACIÓN, MOSTRANDO UNA ACTITUD REFLEXIVA Y DE COOPERACIÓN.
99
3.1. APLICACIONES DE LA DERIVADA
3.1.1 CÁLCULO DE VALORES MÁXIMOS Y MÍNIMOS RELATIVOS CON EL CRITERIO DE LA
PRIMERA DERIVADA.
OBJETIVOS:
1. CALCULARA LOS VALORES MÁXIMOS Y MÍNIMOS RELATIVOS DE UNA FUNCIÓN,

APLICANDO EL CRITERIO DE LA PRIMERA DERIVADA. (PO, EC)
MÁXIMOS Y MÍNIMOS (CRITERIO DE LA PRIMERA DERIVADA)
UNA FUNCIÓN y = f ( x ) TIENE UN MÁXIMO O UN MÍNIMO RELATIVO EN UN PUNTO x = x0

, CUANDO f ( x0 ) ES MAYOR O MENOR QUE LOS VALORES DE LA FUNCIÓN PARA LOS
PUNTOS INMEDIATAMENTE ANTERIORES Y POSTERIORES AL CONSIDERADO.
EN LA FIG.1, LA CURVA TIENE TANGENTE HORIZONTAL EN LOS PUNTOS R, S Y T. LOS

VALORES DE x, (r, s Y t) PARA LOS CUALES LA FUNCIÓN f(x) ES ESTACIONARIA (f’(x) = 0),
RECIBEN EL NOMBRE DE VALORES CRÍTICOS Y LOS PUNTOS CORRESPONDIENTES DE
LA CURVA (R, S Y T) EL DE PUNTOS CRÍTICOS.
EN LA FIG. 1, R [( r, f(r)] ES UN MÁXIMO RELATIVO DE LA CURVA YA QUE f(r) ES MAYOR

QUE CUALQUIER f(x). EN ESTAS CONDICIONES, y = f(x) TIENE UN MÁXIMO RELATIVO
IGUAL A f(r) EN x = r. EN LA MISMA FIGURA, T [( t, f(t)] ES UN MÍNIMO RELATIVO DE LA
CURVA PUESTO QUE f(t) ES MENOR QUE CUALQUIER f(x). POR TANTO, y = f(x) TIENE UN
MÍNIMO RELATIVO IGUAL A f(t) EN x = t. OBSÉRVESE QUE R ES EL PUNTO DE UNIÓN DE UN
ARCO AR ASCENDENTE f’(x) > 0), Y OTRO RB DESCENDENTE (f’(x) < 0), MIENTRAS QUE T
UNE UN ARCO CT DESCENDENTE (f’(x) < 0) CON OTRO TU ASCENDENTE f’(x) > 0). EN EL
PUNTO S, SE UNEN DOS ARCOS DESCENDENTES Y, POR CONSIGUIENTE, EN EL NO
HABRÁ NI MÁXIMO NI MÍNIMO RELATIVO.
PARA DETERMINAR LOS MÁXIMOS Y MÍNIMOS RELATIVOS DE UNA FUNCIÓN f(x)

CONTINUA PODEMOS USAR EL CRITERIO DE LA PRIMERA DERIVADA.
CRITERIO DE LA PRIMERA DERIVADA

PARA EL CASO DE LOS MÁXIMOS Y MÍNIMOS RELATIVOS DE UNA FUNCIÓN, LOS
PODREMOS HALLAR SIGUIENDO LOS CRITERIOS DE LA PRIMERA DERIVADA O LA
SEGUNDA DERIVADA.
100
LOS MÁXIMOS Y MÍNIMOS RELATIVOS DE UNA FUNCIÓN SE LOCALIZAN EN LOS
PUNTOS DE TANGENCIA HORIZONTAL, ES DECIR EN LOS PUNTOS EN LOS CUALES LA
PRIMERA DERIVADA DE LA FUNCIÓN SE ANULA, ES DECIR, ES IGUAL A CERO. POR LO
TANTO: IGUALANDO A CERO LA PRIMERA DERIVADA SE OBTIENE UNA ECUACIÓN CUYAS
SOLUCIONES CONTIENEN A LOS VALORES CRÍTICOS.
f’(x) = 0
DE ACUERDO CON LAS CARACTERÍSTICAS DE LAS FUNCIONES CRECIENTES Y

DECRECIENTES:
A) ANTES DE UN MÍNIMO LA FUNCIÓN ES DECRECIENTE Y DESPUÉS DE EL, LA

FUNCIÓN ES CRECIENTE, DE LO QUE SE DEDUCE QUE SI LA FUNCIÓN CAMBIA DE
NEGATIVA A POSITIVA, TENDREMOS UN MÍNIMO.
B) ANTES DE UN MÁXIMO LA FUNCIÓN ES CRECIENTE Y DESPUÉS DE EL, LA FUNCIÓN
ES DECRECIENTE, DE LO QUE SE DEDUCE QUE SI LA FUNCIÓN CAMBIA DE POSITIVA
A NEGATIVA, TENDREMOS UN MÁXIMO.
EL PROCEDIMIENTO PARA CALCULAR LOS MÁXIMOS Y MÍNIMOS RELATIVOS DE UNA

FUNCIÓN, USANDO EL CRITERIO DE LA PRIMERA DERIVADA, ES EL SIGUIENTE:
1. SE SACA LA PRIMERA DERIVADA DE LA FUNCIÓN.
2. ESTA PRIMERA DERIVADA SE IGUALA A CERO.
3. LA ECUACIÓN IGUALADA A CERO SE RESUELVE PARA x (GENERALMENTE POR

FACTORIZACION). LOS VALORES DE x QUE SATISFAGAN A LA ECUACIÓN, RECIBIRÁN
EL NOMBRE DE VALORES CRÍTICOS Y ES EN ELLOS DONDE PROBABLEMENTE SE
LOCALIZARAN LOS MÁXIMOS Y MÍNIMOS DE LA FUNCIÓN.
4. UNA VEZ LOCALIZADOS LOS VALORES CRÍTICOS, SE REALIZA UNA PEQUEÑA RECTA
NUMÉRICA, LA CUAL NOS SERVIRÁ PARA ESCOGER LOS VALORES VAMOS A
UTILIZAR PARA EVALUAR CADA VALOR CRITICO. VAMOS A TOMAR UN VALOR
CUALQUIERA ANTERIOR Y UNO POSTERIOR AL VALOR CRITICO (DE PREFENCIA
ENTEROS) SIEMPRE Y CUANDO ESTOS VALORES NO REBASEN A OTRO VALOR
CRITICO.
5. UNA VEZ DEFINIDOS LOS VALORES QUE SERVIRÁN PARA EVALUAR A LOS PUNTOS
CRÍTICOS, ESTOS VALORES SE SUSTITUIRÁN EN LA ECUACIÓN DE LA PRIMERA
DERIVADA (DE PREFERENCIA EN LA ECUACIÓN FACTORIZADA), Y DE ACUERDO A
LOS SIGNO OBTENIDOS, SE APLICAN LOS SIGUIENTES CRITERIOS:
A) SI LA FUNCIÓN CAMBIA DE POSITIVA A NEGATIVA, ENTONCES TENDREMOS UN

MÁXIMO RELATIVO EN ESE VALOR CRITICO.
B) SI LA FUNCIÓN CAMBIA DE NEGATIVA A POSITIVA, ENTONCES TENDREMOS UN

MÍNIMO RELATIVO EN ESE VALOR CRITICO.
C) SI LA FUNCIÓN NO PRESENTA UN CAMBIO DE SIGNO, ES DECIR QUE VAYA DE

NEGATIVA A NEGATIVA O DE POSITIVA A POSITIVA, ENTONCES EN ESE VALOR
CRITICO NO TENDREMOS NI MÁXIMO NI MÍNIMO.
6. HASTA ESTE INSTANTE, YA SABEMOS EN QUE PUNTOS SE LOCALIZAN LOS MÁXIMOS

Y MÍNIMOS DE LA FUNCIÓN, PERO NO SABEMOS TODAVÍA CUAL ES EL VALOR DE
CADA UNO, PARA HALLAR EL VALOR, TANTO DEL MÁXIMO COMO DEL MÍNIMO,
TENEMOS QUE SUSTITUIR LOS VALORES CRÍTICOS EN LA ECUACIÓN ORIGINAL, ES
101
DECIR, EN LA ECUACIÓN QUE TENÍAMOS AL PRINCIPIO ANTES DE HACER LA
DERIVACIÓN.
HALLAR LOS MÁXIMOS Y MÍNIMOS RELATIVOS DE LAS SIGUIENTES FUNCIONES,

APLICANDO EL MÉTODO DE LA PRIMERA DERIVADA:
1. f(x) = x3 + 3x2 – 9x + 3
SACANDO LA DERIVADA DE LA FUNCIÓN:
f’(x) = 3x2 + 6x – 9
IGUALANDO LA PRIMERA DERIVADA A CERO Y FACTORIZANDO PARA HALLAR LOS

VALORES CRÍTICOS:
3x2 + 6x – 9 = 0 ⇒ 3(x2 + 2x – 3) = 0 ⇒ 3 (x + 3) (x – 1) = 0
DE ACUERDO A LA FACTORIZACION, LOS VALORES CRÍTICOS SON x = – 3 Y x = 1.
PONIENDO LOS VALORES CRÍTICOS EN EL EJE DE LAS ABSCISAS:
EVALUANDO EL VALOR CRITICO x = – 3
LOS VALORES QUE TOMAREMOS PARA HACER LA EVALUACIÓN DE ESTE VALOR

CRÍTICO SERÁN:
COMO VALOR ANTERIOR: x = –4 Y COMO VALOR POSTERIOR x = –2
PARA HACER ESTA EVALUACIÓN, LO QUE TENEMOS QUE HACER ES SUSTITUIR

PRIMERO x = −4 EN LA ECUACIÓN 3(x + 3) (x – 1).
AL HACER ESTA SUSTITUCIÓN EN EL PRIMER PARÉNTESIS NOS DA –1 Y EN SEGUNDO
NOS DA –5, DE ESTOS RESULTADOS LO ÚNICO QUE NOS INTERESA ES EL SIGNO DE
CADA RESULTADO, YA QUE ESTOS SIGNOS SON LOS QUE VAMOS A MULTIPLICAR PARA
VER COMO ES LA FUNCIÓN ANTES DEL VALOR CRITICO, SI NEGATIVA O POSITIVA.
LO MISMO SE HARÁ CON x = –2, YA QUE CON ESTO SABREMOS COMO ES LA FUNCIÓN
DESPUÉS DEL VALOR CRITICO, SI POSITIVA O NEGATIVA.
LOS PROCEDIMIENTOS DE SUSTITUCIÓN Y EVALUACIÓN NOS LLEVAN A:
EVALUANDO EL VALOR CRITICO x = 1

CRÍTICO SERÁN:
COMO VALOR ANTERIOR: x = –2 Y COMO VALOR POSTERIOR x = 2
102
SUSTITUYENDO LOS VALORES CRÍTICOS EN LA FUNCIÓN INICIAL [ f(x) = x 3 + 3 x 2 − 9 x + 3 ],
HALLAMOS EL VALOR DEL MÁXIMO Y DEL MÍNIMO RELATIVO.
SUSTITUYENDO x = –3:
f(–3) = (–3)3 + 3(–3)2 – 9(–3) + 3
DESARROLLANDO LOS EXPONENTES:
f(–3) = –27 + 3(9) – 9(–3) + 3

f(–3) = –27+ 27 + 27+ 3
EFECTUANDO LAS SUMAS Y RESTAS:
f(–3) = 30
SUSTITUYENDO x = 1:
f(1) = (1)3 + 3(1)2 – 9(1) + 3
f(1) = 1 + 3(1) – 9(1) + 3
f(1) = 1 + 3 – 9 + 3
f(1) = – 2
LA RESPUESTA DEL EJERCICIO ES:
PARA x = –3, TENEMOS UN MÁXIMO = 30

ESCRIBIÉNDOLO COMO UN PAR ORDENADO SERIA: MAX = (–3, 30)
PARA x = 1, TENEMOS UN MÍNIMO = – 2

ESCRIBIÉNDOLO COMO UN PAR ORDENADO SERIA: MIN = ( 1, –2).
1 3 1 2
2. y= x + x − 6x + 8
3 2
SACANDO LA PRIMERA DERIVADA DE LA FUNCIÓN:
y’ = x2 + x – 6
IGUALANDO y’ A CERO Y FACTORIZANDO PARA HALLAR LOS VALORES CRÍTICOS:
103
x2 + x – 6 = 0 ⇒ (x+3)(x–2)=0
POR LO QUE LOS VALORES CRÍTICOS SON:
x=–3 Y x=2

CRÍTICO SERÁN:

CRÍTICO SERÁN:
1 3 1 2
SUSTITUYENDO LOS VALORES CRÍTICOS EN LA FUNCIÓN INICIAL y = x + x − 6x + 8 ,
3 2
1
y (− 3 ) = (− 3 )3 + 1 (− 3 )2 − 6 (− 3 ) + 8
3 2
DESARROLLANDO EXPONENTES:
1
y (− 3 ) = (− 27 ) + 1 ( 9 ) − 6 (− 3 ) + 8
3 2
EFECTUANDO MULTIPLICACIONES:
27 9
y (− 3 ) = − + + 18 + 8
3 2
SIMPLIFICANDO FRACCIONES:
104
9
y ( − 3 ) = −9 + + 18 + 8
2
REDUCIENDO CANTIDADES ENTERAS:
9
y ( − 3 ) = 17 +
2
REALIZANDO LA SUMA:
43
y (− 3 ) =
2
SUSTITUYENDO AHORA x = 2:
1
y (2 ) = (2 )3 + 1 (2 )2 − 6 (2 ) + 8
3 2
1
y (2 ) = ( 8 ) + 1 (4 ) − 6 ( 2 ) + 8
3 2
8 4
y (2 ) = + − 12 + 8
3 2
8
y (2 ) = + 2 − 12 + 8
3
REDUCIENDO LAS CANTIDADES ENTERAS:
8
y (2 ) = −2 +
3
REALIZANDO LA DIFERENCIA:
2
y (2 ) =
3

43
PARA x = –3, TENEMOS UN MÁXIMO =
2
⎛ 43 ⎞
ESCRIBIÉNDOLO COMO UN PAR ORDENADO SERIA: ⎜ − 3, ⎟
⎝ 2 ⎠
2
PARA x = 2, TENEMOS UN MÍNIMO =
3
⎛ 2 ⎞
ESCRIBIÉNDOLO COMO UN PAR ORDENADO SERIA: ⎜ 2, ⎟
⎝ 3 ⎠
3. f(x) = 6x4 – 8x3
f’(x) = 24x3 – 24x2
105
VALORES CRÍTICOS:
24x3 – 24x2 = 0 ⇒ 24x2 (x – 1) = 0
DE ACUERDO A LA FACTORIZACION, LOS VALORES CRÍTICOS SON x = 0 Y x = 1.

CRÍTICO SERÁN:
1
COMO VALOR ANTERIOR: x = –1 Y COMO VALOR POSTERIOR x = , ES DECIR x = 0.5.
2
EN ESTE EJERCICIO, PARA EVALUAR AL VALOR CRITICO x = 0, NOS VEMOS EN LA
NECESIDAD DE TOMAR UNA CANTIDAD FRACCIONARIA COMO VALOR POSTERIOR, ESTO
SE DEBE A QUE NO PODEMOS TOMAR AL UNO, YA QUE ÉSTE ES UN VALOR CRITICO Y
COMO PARA EVALUAR A UN VALOR CRITICO, NO DEBEMOS DE REBASAR A OTRO, NO
PODEMOS TOMAR A LOS NUMEROS QUE ESTÁN A LA DERECHA DEL UNO PARA EVALUAR
A x = 0.

CRÍTICO SERÁN:
1
COMO VALOR ANTERIOR: x = Y COMO VALOR POSTERIOR x = 2
2
DE ACUERDO CON LOS RESULTADOS OBTENIDOS EN LA EVALUACIÓN DE LOS

VALORES CRÍTICOS, SOLO VAMOS A SUSTITUIR EL VALOR CRITICO x = 1 EN LA FUNCIÓN
INICIAL f(x) = 6 x 4 − 8 x 3 , YA QUE EN x = 0 , COMO SE VIO NO HAY NI MÁXIMO NI MÍNIMO.
SUSTITUYENDO x = 1
f( 1) = 6 (1)4 − 8 (1)3
106
f( 1) = 6 (1) − 8 (1)
f(1) = 6 − 8
f( 1) = −2

4. y = x4 – 4x3 – 8x2 + 48x + 10
y’ = 4x3 – 12x2 – 16x + 48

VALORES CRÍTICOS:
4x3 – 12x2 – 16x + 48 = 0 ⇒ (4x3 – 12x2) + (– 16x + 48) = 0 ⇒ 4x2(x – 3) – 16(x – 3) = 0

⇒ (4x2 – 16) (x – 3) = 0 ⇒ (2x + 4) (2x – 4) (x – 3) = 0
LA FACTORIZACION QUE SE REALIZA PARA ESTE EJERCICIO ES LA FACTORIZACION

POR AGRUPAMIENTO.
DE ACUERDO A LA FACTORIZACION, LOS VALORES CRÍTICOS SON x = – 2, x = 2 Y x = 3

CRÍTICO SERÁN:

CRÍTICO SERÁN:
107
5
COMO VALOR ANTERIOR: x = 0 Y COMO VALOR POSTERIOR x = O x = 2.5
2

CRÍTICO SERÁN:
5
COMO VALOR ANTERIOR: x = Y COMO VALOR POSTERIOR x = 4
2
SUSTITUYENDO LOS VALORES CRÍTICOS EN LA FUNCIÓN INICIAL

4 3 2
y = x − 4 x − 8 x + 48 x + 10, HALLAMOS EL VALOR DEL MÁXIMO Y DE LOS MÍNIMOS
RELATIVOS.
y ( − 2 ) = ( − 2 )4 − 4 ( − 2 )3 − 8 ( − 2 )2 + 48 ( − 2 ) + 10
y ( −2 ) = (16 ) − 4 ( −8 ) − 8 ( 4 ) + 48 ( −2 ) + 10
y ( −2 ) = 16 + 32 − 32 − 96 + 10
y ( −2 ) = −70
SUSTITUYENDO x = 2:
y (2 ) = (2 )4 − 4 (2 )3 − 8 (2 )2 + 48 (2 ) + 10
y (2 ) = (16 ) − 4 (8 ) − 8 ( 4 ) + 48 (2 ) + 10
y (2 ) = 16 − 32 − 32 + 96 + 10
108
y (2 ) = 58
SUSTITUYENDO x = 3:
y (3 ) = (3 )4 − 4 (3 )3 − 8 (3 )2 + 48 (3 ) + 10
y (3 ) = (81) − 4 (27 ) − 8 (9 ) + 48 (3 ) + 10
y (3 ) = 81 − 108 − 72 + 144 + 10
y (3 ) = 55
PARA x = – 2, TENEMOS UN MÍNIMO = – 70

ESCRIBIÉNDOLO COMO UN PAR ORDENADO SERIA: MIN = (– 2, – 70).
PARA x = 2, TENEMOS UN MÁXIMO = 58

ESCRIBIÉNDOLO COMO UN PAR ORDENADO SERIA: MAX = (2, 58)
PARA x = 3, TENEMOS UN MÍNIMO = 55

ESCRIBIÉNDOLO COMO UN PAR ORDENADO SERIA: MIN = ( 3, 55).
5. f(x) = x2 – 10x – 3
f’(x) = 2x – 10

VALORES CRÍTICOS:
2x – 10 = 0 ⇒ 2(x – 5) = 0
DE ACUERDO A LA FACTORIZACION, LOS VALORES CRÍTICOS SON x = 5

CRÍTICO SERÁN:
COMO VALOR ANTERIOR: x = 4 Y COMO VALOR POSTERIOR x = 6
109
SUSTITUYENDO LOS VALORES CRÍTICOS EN LA FUNCIÓN INICIAL f(x) = x 2 − 10 x − 3 ,
HALLAMOS EL VALOR DEL MÍNIMO RELATIVO.
SUSTITUYENDO x = 5:
f( 5 ) = (5 )2 − 10 (5 ) − 3
DESARROLLANDO EL EXPONENTE:
f( 5 ) = 25 − 10 (5 ) − 3
EFECTUANDO LA MULTIPLICACIÓN:
f( 5 ) = 25 − 50 − 3
f( 5 ) = −28
6. y = x4 – 8x2 + 10
y’ = 4x3 – 16x

VALORES CRÍTICOS:
4x3 – 16x = 0 ⇒ 4x(x2 – 4) = 0 ⇒ 4x(x + 2) (x – 2) = 0
DE ACUERDO A LA FACTORIZACION, LOS VALORES CRÍTICOS SON x = 0, x = –2 Y x = 2

CRÍTICO SERÁN:
110

CRÍTICO SERÁN:

CRÍTICO SERÁN:
COMO VALOR ANTERIOR: x = 1 Y COMO VALOR POSTERIOR x = 3
SUSTITUYENDO LOS VALORES CRÍTICOS EN LA FUNCIÓN INICIAL y = x 4 − 8 x 2 + 10

HALLAMOS EL VALOR DEL MÁXIMO Y DE LOS MÍNIMOS RELATIVOS.
y (− 2 ) = ( − 2 )4 − 8 ( − 2 )2 + 10
y ( −2 ) = 16 − 8 ( 4 ) + 10
y ( −2 ) = 16 − 32 + 10
y ( − 2 ) = −6
SUSTITUYENDO x = 0:
111
y (0 ) = (0 )4 − 8 (0 )2 + 10
y (0 ) = 0 − 8 (0 ) + 10
y (0 ) = 0 − 0 + 10
y (0 ) = 10
SUSTITUYENDO x = 2:
y (2 ) = (2 )4 − 8 (2 )2 + 10
y (2 ) = 16 − 8 ( 4 ) + 10
y (2 ) = 16 − 32 + 10
y ( 2 ) = −6



ESCRIBIÉNDOLO COMO UN PAR ORDENADO SERIA: MIN = ( 2, – 6).
112
EJERCICIOS PROPUESTOS (II–3)
HALLAR LOS VALORES DE LOS MÁXIMOS Y MÍNIMOS DE LA SIGUIENTES FUNCIONES,

APLICANDO AHORA EL CRITERIO DE LA PRIMERA DERIVADA.
1. f(x) = x2 + 2x – 3
2. f(x) = x3 – 6x2 + 9x – 8
3. f(x) = x3 – 12x + 7
4. f(x) = 3x4 – 4x3 – 72x2
1 3 5 2
5. x + x + 6x + 2
3 2
6. f(x) = x4 – 8x2
7. f(x) = 2x3 – 9x2 – 24x + 20
8. f(x) = x4 – 18x3 + 81x2
9. y = x2 – 4x + 1
10. y = 8 – 12x + 6x2 – x3
113
3.1.2 DERIVADAS DE ORDEN SUPERIOR
OBJETIVOS:
1. OBTENDRÁ DERIVADAS DE ORDEN SUPERIOR DE FUNCIONES ALGEBRAICAS.

(MÁXIMO Y’’’’). (PO, EA)
2. OBTENDRÁ DERIVADAS DE ORDEN SUPERIOR DE FUNCIONES TRASCENDENTES.
(MÁXIMO Y’’’’). (PO, EC)
DERIVADAS DE ORDEN SUPERIOR O SUCESIVAS
HEMOS VISTO QUE, EN GENERAL, LA DERIVADA DE UNA FUNCIÓN DE x ES TAMBIÉN

UNA FUNCIÓN DE x. PUEDE OCURRIR QUE ESTA FUNCIÓN SEA TAMBIÉN DERIVABLE; EN
ESTE CASO LA DERIVADA DE LA PRIMERA DERIVADA SE LLAMA LA SEGUNDA DERIVADA
DE LA FUNCIÓN PRIMITIVA. ANÁLOGAMENTE, LA DERIVADA DE LA SEGUNDA DERIVADA
SE LLAMA LA TERCERA DERIVADA, Y AXIAL, SUCESIVAMENTE, HASTA LA ENÉSIMA
DERIVADA.
ESTE TIPO DE DERIVADAS SE CONOCE TAMBIÉN COMO DERIVADAS SUCESIVAS, PARA

OBTENER EL RESULTADO DE ESTAS DERIVADAS TENEMOS QUE DERIVAR VARIAS VECES
LA FUNCIÓN QUE NOS ESTÁN DANDO.
EJEMPLOS:
HALLAR EL ORDEN DE DERIVADA QUE SE PIDE EN CADA FUNCIÓN:
1.- HALLAR y’’’, SI y = e 2 x
SACANDO PRIMERA DERIVADA:
y’ = 2 e 2 x
SACANDO SEGUNDA DERIVADA:
y’’ = 2 ( 2 e 2 x ) = 4 e 2 x
SACANDO TERCERA DERIVADA
y’’’ = 2 ( 4 e 2x ) = 8 e 2x
2.- HALLAR y’’’’, SI y = 4x5 – 3x4 + 4x3 – 5x2 + 3x
y’ = 20x4 – 12x3 + 12x2 – 10x + 3
y’’ = 80x3 – 36x2 + 24x – 10
SACANDO TERCERA DERIVADA:
y’’’ = 240x2 – 72x + 24
SACANDO CUARTA DERIVADA:
114
y’’’’ = 480x – 72
LOS EJERCICIOS ANTERIORES FUERON MUY SENCILLOS PORQUE SOLO SE USARON

DERIVADAS DE FUNCIONES ALGEBRAICAS O TRASCENDENTALES POR SEPARADO, PERO
TAMBIÉN SE PUEDEN UTILIZAR DERIVADAS ALGEBRAICAS Y TRASCENDENTALES EN UN
MISMO EJERCICIO COMO EN EL EJERCICIO QUE SIGUE A CONTINUACIÓN:
3.- HALLAR y’’, SI y = Sen 8x3
PARA OBTENER LA PRIMERA DERIVADA UTILIZAMOS LA FORMULA DE LA DERIVADA DE

LA FUNCIÓN SENO:
y’ = 24x2 Cos 8x3
PARA SACAR LA SEGUNDA DERIVADA TENEMOS QUE UTILIZAR DOS FORMULAS, LA

d d d
FORMULA DE LA DERIVADA ALGEBRAICA DE LA MULTIPLICACIÓN ( uv ) = u ( v ) + v (u) y
dx dx dx
d
LA FORMULA DE LA DERIVADA DE LA FUNCIÓN COSENO (Cos u ) = − d u Sen u
dx dx
d d d
SUSTITUYENDO EN NUESTRA FORMULA DE PRODUCTO ( uv ) = u ( v ) + v (u) :
dx dx dx
d d
y’’ = ( 24x2 ) ( Cos 8x3 ) + ( Cos 8x3 ) ( 24x2 )
dx dx
d
DERIVANDO LOS PARÉNTESIS QUE TIENEN ADELANTE AL OPERADOR DIFERENCIAL ,
dx
PARA DERIVAR LA EXPRESIÓN Cos 8x3 USAMOS LA FORMULA DE LA DERIVADA DEL
d
COSENO (Cos u ) = − d u Sen u
dx dx
y’’ = ( 24x2 )( – 24x2 Sen 8x3 ) + ( Cos 8x3 )( 48x )
MULTIPLICANDO LAS EXPRESIONES QUE NO DEPENDEN DE NINGUNA FUNCIÓN

TRIGONOMETRICA Y COLOCÁNDOLOS DELANTE DE CADA TÉRMINO:
y’’ = – 576x4 Sen 8x3 + 48x Cos 8x3
FACTORIZANDO LA EXPRESIÓN POR TÉRMINO COMÚN:
y’’ = 48x ( –12x3 Sen 8x3 + Cos 8x3 )
TAMBIÉN PODEMOS TENER DERIVADAS SUCESIVAS EN FUNCIONES CON VARIABLES

CON EXPONENTES FRACCIONARIOS:
5 10 25
4.- HALLAR y’’’’, SI y = 3 x 3 − 8 x 7 − 4x 6
2 3 19 2 3 19
⎛5⎞ ⎛ 10 ⎞ ⎛ 25 ⎞ 80 7 50
y' = ⎜ ⎟ 3 x 3 − ⎜ ⎟ 8x 7 − ⎜ ⎟ 4x 6 ⇒ y' = 5 x 3 − x − x 6
⎝3⎠ ⎝ 7 ⎠ ⎝ 6 ⎠ 7 3
115
1 4 13 1 4 13
⎛2⎞ − ⎛ 3 ⎞ 80 − 7 ⎛ 19 ⎞ 50 10 − 3 240 − 7 950
y '' = ⎜ ⎟ 5 x 3 − ⎜ ⎟ x −⎜ ⎟ x 6 ⇒ y '' = x − x − x 6
⎝3⎠ ⎝7⎠ 7 ⎝ 6 ⎠ 3 3 49 18
SACANDO TERCERA DERIVADA:
4 11 7 4 11 7
⎛ 1 ⎞ 10 − 3 ⎛ 4 ⎞ 240 − 7 ⎛ 13 ⎞ 950 6 10 − 3 960 − 7 12350 6
y ''' = ⎜ − ⎟ x −⎜− ⎟ x −⎜ ⎟ x ⇒ y ''' = − x + x − x
⎝ 3 ⎠ 3 ⎝ 7 ⎠ 49 ⎝ 6 ⎠ 18 9 343 108
SACANDO CUARTA DERIVADA:
7 18 1 7 18 1
⎛ 4 ⎞ ⎛ 10 ⎞ − 3 ⎛ 11 ⎞ ⎛ 960 ⎞ − ⎛ 7 ⎞ ⎛ 12350 ⎞ 6 ´ 40 − 3 10560 − 86450 6
y '''' = ⎜ − ⎟ ⎜ − ⎟x +⎜− ⎟⎜ ⎟x 7 −⎜ ⎟⎜ ⎟ x = y '''' = x − x 7 − x
⎝ 3⎠⎝ 9 ⎠ ⎝ 7 ⎠ ⎝ 343 ⎠ 6
⎝ ⎠⎝ 108 ⎠ 27 2401 648
PASANDO LAS VARIABLES CON EXPONENTES NEGATIVOS Y TRANSFORMANDO LAS

VARIABLES DE SU FORMA DE POTENCIA A SU FORMA DE RAÍZ:
´40 10560 86450

y' ' ' ' = − − 6
x
27
3
x 7
2401
7
x 18 648
EJERCICIOS PROPUESTOS ( II – I )
HALLAR LA DERIVA DEL ORDEN QUE SE INDICA:
1.- HALLAR y’’’, SI y = x4
2.- HALLAR y’’’’’, SI y = 6x5
3.- HALLAR y’’’, SI y = arc Tan x
4.- HALLAR y’’, SI y = a 2 − x 2
5.- HALLAR y’’’, SI y = Ln ⎛⎜ x + 1 + x 2 ⎞⎟

⎝ ⎠
6.- HALLAR y’’, SI y = 2xy – x2 – 1
7.- HALLAR y’’’, SI y = e 3 x Sen x
8.- HALLAR y’’, SI y = x Arc Cos x
9.- HALLAR y’’, SI y = x Arc Tan x
10.- HALLAR y’’’’, SI y = x3 Ln x
116
3.1.3 CÁLCULO DE VALORES MÁXIMOS Y MÍNIMOS CON EL CRITERIO DE LA SEGUNDA
DERIVADA
OBJETIVOS:
1. CALCULARA LOS VALORES MÁXIMOS Y MÍNIMOS RELATIVOS DE UNA FUNCIÓN,

APLICANDO EL CRITERIO DE LA SEGUNDA DERIVADA. (PO, EA)
CRITERIO DE LA SEGUNDA DERIVADA:
COMO SE MENCIONO EN EL SUBTEMA ANTERIOR, LOS MÁXIMOS Y MÍNIMOS RELATIVOS

DE UN FUNCIÓN, LOS PODEMOS OBTENER APLICANDO EL CRITERIO DE LA PRIMERA
DERIVADA O EL DE LA SEGUNDA DERIVADA. EN ESTE SUBTEMA VEREMOS COMO SE
OBTIENEN LOS MÁXIMOS Y MÍNIMOS RELATIVOS DE UNA FUNCIÓN APLICANDO EL
CRITERIO DE LA SEGUNDA DERIVADA.
DE ACUERDO CON LA CONCAVIDAD DE UNA CURVA, EL MÁXIMO RELATIVO, SE

ENCUENTRA EN ALGÚN PUNTO DE LA CURVA EN DONDE ESTA ES CONVEXA. POR EL
CONTRARIO, PARA EL PUNTO DONDE SE LOCALIZA EL MÍNIMO RELATIVO, LA CURVA ES
CÓNCAVA. DE ACUERDO A LOS CRITERIOS Y PROPIEDADES DE LA CONCAVIDAD, SE
ESTABLECE LA SIGUIENTE PROPIEDAD:
SEA f UNA FUNCIÓN TAL QUE SU PRIMERA Y SEGUNDA DERIVADA EXISTAN EN x = c.

PARA LA CURVA DE f:
A) EXISTE UN MÁXIMO RELATIVO EN x = c SI:
f ' (c) = 0 Y f ' ' (c) < 0
B) EXISTE UN MÁXIMO RELATIVO EN x = c SI:
f ' (c) = 0 Y f ' ' (c) > 0
EL PROCEDIMIENTO PARA HALLAR LOS MÁXIMOS Y MÍNIMOS RELATIVOS DE UNA

FUNCIÓN, APLICANDO EL CRITERIO DE LA SEGUNDA DERIVADA, ES EL SIGUIENTE:

FACTORIZACION). LOS VALORES DE x QUE SATISFAGAN A LA ECUACIÓN, RECIBIRÁN
EL NOMBRE DE VALORES CRÍTICOS Y ES EN ELLOS DONDE PROBABLEMENTE SE
LOCALIZARAN LOS MÁXIMOS Y MÍNIMOS DE LA FUNCIÓN
4. UNA VEZ LOCALIZADOS LOS VALORES CRÍTICOS, SE SACA LA SEGUNDA DERIVADA

DE LA FUNCIÓN.
5. YA QUE TENEMOS LA SEGUNDA DERIVADA DE LA FUNCIÓN, EN ELLA VAMOS A

SUSTITUIR LOS VALORES CRÍTICOS QUE ENCONTRAMOS. DEL RESULTADO DE LA
SUSTITUCIÓN , LO ÚNICO QUE NOS VA A INTERESAR ES EL SIGNO DE LA CANTIDAD Y
EN BASE AL SIGNO, APLICAREMOS LOS SIGUIENTES CRITERIOS:
117
A. SI EL RESULTADO DE LA SUSTITUCIÓN DEL VALOR CRITICO EN LA SEGUNDA
DERIVADA ES MENOR QUE CERO, ES DECIR, ES NEGATIVA, ENTONCES EN ESE
VALOR CRITICO TENDREMOS UN MÁXIMO.
B. SI EL RESULTADO DE LA SUSTITUCIÓN DEL VALOR CRITICO EN LA SEGUNDA

DERIVADA ES MAYOR QUE CERO, ES DECIR, ES POSITIVA, ENTONCES EN ESE VALOR
CRITICO TENDREMOS UN MÍNIMO.
C. SI EL RESULTADO DE LA SUSTITUCIÓN DEL VALOR CRITICO EN LA SEGUNDA
DERIVADA ES IGUAL A CERO, ENTONCES EN ESE VALOR CRITICO NO TENDREMOS NI
MÁXIMO NI MÍNIMO.
6. HASTA ESTE INSTANTE, YA SABEMOS EN QUE PUNTOS SE LOCALIZAN LOS MÁXIMOS

Y MÍNIMOS DE LA FUNCIÓN, PERO NO SABEMOS TODAVÍA CUAL ES EL VALOR DE
CADA UNO, PARA HALLAR EL VALOR, TANTO DEL MÁXIMO COMO DEL MÍNIMO,
TENEMOS QUE SUSTITUIR LOS VALORES CRÍTICOS EN LA ECUACIÓN ORIGINAL, ES
DECIR, EN LA ECUACIÓN QUE TENÍAMOS AL PRINCIPIO ANTES DE HACER LA
DERIVACIÓN.
SI COMPARAMOS LOS DOS MÉTODOS DE MÁXIMOS Y MÍNIMOS RELATIVOS, VEREMOS

QUE LA ÚNICA DIFERENCIA ESTA EN LA FORMA DE CÓMO EVALUAR LOS VALORES
CRÍTICOS, PARA SABER SI EN ELLOS HAY UN MAXIMINO, MÍNIMO O SI NO HAY NI MÁXIMO
NI MÍNIMO.
NO IMPORTA QUE MÉTODO USEMOS, DEBEMOS DE OBTENER EL MISMO RESULTADO

EN NUESTROS EJERCICIOS, PRUEBA DE ELLO ES QUE SE VOLVERÁN A RESOLVER, POR
EL CRITERIO DE LA SEGUNDA DERIVADA, LOS MISMOS EJERCICIOS QUE SE USARON
PARA EXPLICAR EL CRITERIO DE LA PRIMERA DERIVADA.
HALLAR LOS MÁXIMOS Y LOS MÍNIMOS DE LAS SIGUIENTES FUNCIONES, APLICANDO

AHORA EL CRITERIO DE LA SEGUNDA DERIVADA.
1. f(x) = x3 + 3x2 – 9x + 3
f’(x) = 3x2 + 6x – 9

VALORES CRÍTICOS:
3x2 + 6x – 9 = 0 ⇒ 3(x2 + 2x – 3) = 0 ⇒ 3 (x + 3) (x – 1) = 0
DE ACUERDO A LA FACTORIZACION, LOS VALORES CRÍTICOS SON x = – 3 Y x = 1.
HASTA AQUÍ, HEMOS HECHO LO MISMO QUE CUANDO USAMOS EL CRITERIO DE LA

PRIMERA DERIVADA, PERO EN LO QUE VAMOS A HACER AHORA ES DONDE SON
DIFERENTES ESTOS DOS CRITERIOS.
SACAMOS AHORA LA SEGUNDA DERIVADA DE LA FUNCIÓN:
f’’(x) = 6x + 6
PARA EVALUAR LOS PUNTOS CRÍTICOS, TENEMOS QUE SUSTITUIRLOS EN LA

ECUACIÓN DE LA SEGUNDA DERIVADA QUE ACABAMOS DE OBTENER.
118
f’’(– 3) = 6(– 3) + 6 ⇒ f’’(– 3) = –18 + 6 ⇒ f’’(– 3) = – 6 ⇒ f’’(– 3) = –
COMO EL RESULTADO DE LA SUSTITUCIÓN DEL VALOR CRITICO EN LA SEGUNDA

DERIVADA NOS DA UNA CANTIDAD NEGATIVA, ENTONCES EN x = –3, TENDREMOS UN
MÁXIMO RELATIVO.
f’’(1) = 6(1) + 6 ⇒ f’’(1) = 6 + 6 ⇒ f’’(1) = 12 ⇒ f’’(1) = +

DERIVADA NOS DA UNA CANTIDAD NEGATIVA, ENTONCES EN x = 1, TENDREMOS UN
MÁXIMO RELATIVO.
PARA HALLAR EL VALOR DEL MÁXIMO Y MÍNIMO RELATIVO, HACEMOS OTRA VEZ LO
MISMO QUE EN EL CRITERIO DE LA PRIMERA DERIVADA, SUSTITUIR LOS VALORES
CRÍTICOS EN LA FUNCIÓN INICIAL.
SUSTITUYENDO LOS VALORES CRÍTICOS EN LA FUNCIÓN INICIAL [ f(x) = x 3 + 3 x 2 − 9 x + 3 ],

f(–3) = (–3)3 + 3(–3)2 – 9(–3) + 3
f(–3) = –27 + 3(9) – 9(–3) + 3
f(–3) = –27+ 27 + 27+ 3
f(–3) = 30
SUSTITUYENDO x = 1:
f(1) = (1)3 + 3(1)2 – 9(1) + 3
f(1) = 1 + 3(1) – 9(1) + 3
f(1) = 1 + 3 – 9 + 3
f(1) = – 2
PARA x = –3, TENEMOS UN MÁXIMO = 30
119
ESCRIBIÉNDOLO COMO UN PAR ORDENADO SERIA: MAX = (–3, 30)
1 3 1 2
2. y= x + x − 6x + 8
3 2
y’ = x2 + x – 6
IGUALANDO y’ A CERO Y FACTORIZANDO PARA HALLAR LOS VALORES CRÍTICOS:
x2 + x – 6 = 0 ⇒ (x+3)(x–2)=0
POR LO QUE LOS VALORES CRÍTICOS SON: x = – 3 Y x = 2
y’’ = 2x + 1
y’’(– 3) = 2(– 3) + 1 ⇒ y’’(– 3) = – 6 + 1 ⇒ y’’(– 3) = – 5 ⇒ y’’(– 3) = –

MÁXIMO RELATIVO.
y’’(2) = 2(2) + 1 ⇒ y’’(2) = 4 + 1⇒ y’’(2) = 5 ⇒ y’’(2) = +

DERIVADA NOS DA UNA CANTIDAD POSITIVA, ENTONCES EN x = 2, TENDREMOS UN
MÍNIMO RELATIVO.
1 3 1 2
SUSTITUYENDO LOS VALORES CRÍTICOS EN LA FUNCIÓN INICIAL y = x + x − 6x + 8 ,
3 2
1
y (− 3 ) = (− 3 )3 + 1 (− 3 )2 − 6 (− 3 ) + 8
3 2
1
y (− 3 ) = (− 27 ) + 1 ( 9 ) − 6 (− 3 ) + 8
3 2
27 9
y (− 3 ) = − + + 18 + 8
3 2
9
y ( − 3 ) = −9 + + 18 + 8
2
120
REDUCIENDO CANTIDADES ENTERAS:
9
y ( − 3 ) = 17 +
2
REALIZANDO LA SUMA:
43
y (− 3 ) =
2
SUSTITUYENDO AHORA x = 2:
1
y (2 ) = (2 )3 + 1 (2 )2 − 6 (2 ) + 8
3 2
1
y (2 ) = ( 8 ) + 1 (4 ) − 6 ( 2 ) + 8
3 2
8 4
y (2 ) = + − 12 + 8
3 2
8
y (2 ) = + 2 − 12 + 8
3
REDUCIENDO LAS CANTIDADES ENTERAS:
8
y (2 ) = −2 +
3
REALIZANDO LA DIFERENCIA:
2
y (2 ) =
3
43
PARA x = –3, TENEMOS UN MÁXIMO =
2
⎛ 43 ⎞
ESCRIBIÉNDOLO COMO UN PAR ORDENADO SERIA: ⎜ − 3, ⎟
⎝ 2 ⎠
2
PARA x = 2, TENEMOS UN MÍNIMO =
3
⎛ 2 ⎞
ESCRIBIÉNDOLO COMO UN PAR ORDENADO SERIA: ⎜ 2, ⎟
⎝ 3 ⎠
3. f(x) = 6x4 – 8x3
f’(x) = 24x3 – 24x2

VALORES CRÍTICOS:
121
24x3 – 24x2 = 0 ⇒ 24x2 (x – 1) = 0
DE ACUERDO A LA FACTORIZACION, LOS VALORES CRÍTICOS SON x = 0 Y x = 1.
f(x)’’ = 72x2 – 48x
f’’(0) = 72(0)2 – 48(0) ⇒ f’’(0) = 72(0) – 48(0) ⇒ f’’(0) = 0 – 0 ⇒ f’’(0) = 0

DERIVADA NOS DA CERO, ENTONCES EN x = 0, NO TENDREMOS NI UN MÁXIMO NI UN
MÍNIMO RELATIVO.
f’’(1) = 72(1)2 – 48(1) ⇒ f’’(1) = 72(1) – 48(1) ⇒ f’’(1) = 72 – 48 ⇒ f’’(1) = 24 ⇒ f’’(1) =

+

MÍNIMO RELATIVO.
DE ACUERDO CON LOS RESULTADOS OBTENIDOS EN LA EVALUACIÓN DE LOS

VALORES CRÍTICOS, SOLO VAMOS A SUSTITUIR EL VALOR CRITICO x = 1 EN LA FUNCIÓN
INICIAL f(x) = 6 x 4 − 8 x 3 , YA QUE EN x = 0 , COMO SE VIO NO HAY NI MÁXIMO NI MÍNIMO.
SUSTITUYENDO x = 1
f( 1) = 6 (1)4 − 8 (1)3
f( 1) = 6 (1) − 8 (1)
f(1) = 6 − 8
f( 1) = −2

4. y = x4 – 4x3 – 8x2 + 48x + 10

y’ = 4x3 – 12x2 – 16x + 48
122
VALORES CRÍTICOS:
LA FACTORIZACION QUE SE REALIZA PARA ESTE EJERCICIO ES LA FACTORIZACION

POR AGRUPAMIENTO.
DE ACUERDO A LA FACTORIZACION, LOS VALORES CRÍTICOS SON x = – 2, x = 2 Y x = 3
y’’ = 12x2 – 24x – 16
y’’(– 2) = 12(– 2)2 – 24(– 2) – 16 ⇒ y’’(– 2) = 12(4) – 24(– 2) – 16 ⇒ y’’(– 2) = 48 + 48 – 16

⇒ y’’(– 2) = 80 ⇒ y’’(– 2) = +

DERIVADA NOS DA UNA CANTIDAD POSITIVA, ENTONCES EN x = – 2, TENDREMOS UN
MÍNIMO RELATIVO.
y’’(2) = 12(2)2 – 24(2) – 16 ⇒ y’’(2) = 12(4) – 24(2) – 16 ⇒ y’’(2) = 48 – 48 – 16

⇒ y’’( 2) = – 16 ⇒ y’’(2) = –

MÁXIMO RELATIVO.
y’’(3) = 12(3)2 – 24(3) – 16 ⇒ y’’(3) = 12(9) – 24(3) – 16 ⇒ y’’(3) = 108 + 72 – 16

⇒ y’’(3) = 164 ⇒ y’’(3) = +
SUSTITUYENDO LOS VALORES CRÍTICOS EN LA FUNCIÓN INICIAL

4 3 2
y = x − 4 x − 8 x + 48 x + 10, HALLAMOS EL VALOR DEL MÁXIMO Y DE LOS MÍNIMOS
RELATIVOS.
y ( − 2 ) = ( − 2 )4 − 4 ( − 2 )3 − 8 ( − 2 )2 + 48 ( − 2 ) + 10
y ( −2 ) = (16 ) − 4 ( −8 ) − 8 ( 4 ) + 48 ( −2 ) + 10
y ( −2 ) = 16 + 32 − 32 − 96 + 10
123
y ( −2 ) = −70
SUSTITUYENDO x = 2:
y (2 ) = (2 )4 − 4 (2 )3 − 8 (2 )2 + 48 (2 ) + 10
y (2 ) = (16 ) − 4 (8 ) − 8 ( 4 ) + 48 (2 ) + 10
y (2 ) = 16 − 32 − 32 + 96 + 10
y (2 ) = 58
SUSTITUYENDO x = 3:
y (3 ) = (3 )4 − 4 (3 )3 − 8 (3 )2 + 48 (3 ) + 10
y (3 ) = (81) − 4 (27 ) − 8 (9 ) + 48 (3 ) + 10
y (3 ) = 81 − 108 − 72 + 144 + 10
y (3 ) = 55


PARA x = 3, TENEMOS UN MÍNIMO = 55

ESCRIBIÉNDOLO COMO UN PAR ORDENADO SERIA: MIN = ( 3, 55).
5. f(x) = x2 – 10x – 3
f’(x) = 2x – 10

VALORES CRÍTICOS:
2x – 10 = 0 ⇒ 2(x – 5) = 0
124
DE ACUERDO A LA FACTORIZACION, SOLO TENEMOS UN VALOR CRITICO: x = 5
f’’(x) = 2
f’’(5) = 2 ⇒ f’’(5) = +

MÍNIMO RELATIVO
SUSTITUYENDO EL VALOR CRITICO EN LA FUNCIÓN INICIAL f(x) = x 2 − 10 x − 3 , HALLAMOS

EL VALOR DEL MÍNIMO RELATIVO.
SUSTITUYENDO x = 5:
f( 5 ) = (5 )2 − 10 (5 ) − 3
DESARROLLANDO EL EXPONENTE:
f( 5 ) = 25 − 10 (5 ) − 3
EFECTUANDO LA MULTIPLICACIÓN:
f( 5 ) = 25 − 50 − 3
f( 5 ) = −28

6. y = x4 – 8x2 + 10
y’ = 4x3 – 16x

VALORES CRÍTICOS:
4x3 – 16x = 0 ⇒ 4x(x2 – 4) = 0 ⇒ 4x(x + 2) (x – 2) = 0
DE ACUERDO A LA FACTORIZACION, LOS VALORES CRÍTICOS SON x = 0, x = –2 Y x = 2
y’’ = 12x2 – 16
125
y’’(– 2) = 12(– 2)2 – 16 ⇒ y’’(– 2) = 12(4) – 16⇒ y’’(– 2) = 48 – 16 ⇒ y’’(– 2) = 32
⇒ y’’(– 2) = +

DERIVADA NOS DA UNA CANTIDAD POSITIVA, ENTONCES EN x = – 2, TENDREMOS UN
MÍNIMO RELATIVO
y’’(0) = 12(0)2 – 16 ⇒ y’’(0) = 12(0) – 16⇒ y’’(0) = 0 – 16 ⇒ y’’(0) = – 16 ⇒ y’’(0) = –

DERIVADA NOS DA UNA CANTIDAD NEGATIVA, ENTONCES EN x = 0, TENDREMOS UN
MÁXIMO RELATIVO.
y’’(2) = 12(2)2 – 16 ⇒ y’’(2) = 12(4) – 16⇒ y’’(2) = 48 – 16 ⇒ y’’(2) = 32 ⇒ y’’(2) = +

MÍNIMO RELATIVO
SUSTITUYENDO LOS VALORES CRÍTICOS EN LA FUNCIÓN INICIAL y = x 4 − 8 x 2 + 10

HALLAMOS EL VALOR DEL MÁXIMO Y DE LOS MÍNIMOS RELATIVOS.
y (− 2 ) = ( − 2 )4 − 8 ( − 2 )2 + 10
y ( −2 ) = 16 − 8 ( 4 ) + 10
y ( −2 ) = 16 − 32 + 10
y ( −2 ) = −6
SUSTITUYENDO x = 0:
y (0 ) = (0 )4 − 8 (0 )2 + 10
y (0 ) = 0 − 8 (0 ) + 10
y (0 ) = 0 − 0 + 10
126
y (0 ) = 10
SUSTITUYENDO x = 2:
y (2 ) = (2 )4 − 8 (2 )2 + 10
y (2 ) = 16 − 8 ( 4 ) + 10
y (2 ) = 16 − 32 + 10
y (2 ) = −6



ESCRIBIÉNDOLO COMO UN PAR ORDENADO SERIA: MIN = ( 2, – 6).
EJERCICIOS PROPUESTOS (II–4)
HALLAR LOS VALORES DE LOS MÁXIMOS Y MÍNIMOS DE LA SIGUIENTES FUNCIONES,

APLICANDO AHORA EL CRITERIO DE LA SEGUNDA DERIVADA.
1. f(x) = x3 + 2x2 – 4x + 8
2. f(x) = 2x3 + 3x2 – 12x + 5
1 3 3 2
3. x − x − 10 x + 2
3 2
4. f(x) = 2x3 + 6x2 – 18x + 5
5. f(x) = x3 – 27x + 7
6. f(x) = x5 + 20x2
7. f(x) = 2x3 – 3x2 – 36x + 12
8. f(x) = x3 – 3x + 3
9. f(x) = 3x4 – 4x3
10. y = x2 + 2x – 3
127
3.1.4 FUNCIONES CRECIENTES Y DECRECIENTES
OBJETIVOS:
1. HALLARA LOS INTERVALOS EN DONDE UNA FUNCIÓN POLINOMIAL “Y”, ES CRECIENTE

O DECRECIENTE. (PO, EA)
FUNCIONES CRECIENTES Y DECRECIENTES
DE ACUERDO A SU PRIMERA DERIVADA UNA FUNCIÓN ES CRECIENTE, EN UN PUNTO

DADO, SI EL VALOR DE LA PRIMERA DERIVAD ES POSITIVO, Y ES DECRECIENTE SI EL
VALOR DE LA MISMA PRIMERA DERIVADA ES NEGATIVO EN ESE PUNTO DADO.
POR ELLO EL PROCEDIMIENTO PARA DETERMINAR LOS INTERVALOS EN QUE UNA

FUNCIÓN ES CRECIENTE O DECRECIENTE ES EL SIGUIENTE (EN LOS PRIMEROS PASOS
ES MUY PARECIDO A LA OBTENCIÓN DE MÁXIMOS):

FACTORIZACION). TENDREMOS ASÍ LOS VALORES CRÍTICOS Y A PARTIR DE ELLOS
FORMAREMOS INTERVALOS (ESTA ES LA PARTE PARECIDA A LA OBTENCIÓN DE LOS
MÁXIMOS Y MÍNIMOS).
4. UNA VEZ LOCALIZADOS LOS VALORES CRÍTICOS, FORMAREMOS INTERVALOS DE

VALORES QUE ESTARÁN DELIMITADOS POR LOS VALORES CRÍTICOS. LA CANTIDAD DE
INTERVALOS QUE SE FORMEN DEPENDERÁ DE LA CANTIDAD DE VALORES CRÍTICOS
QUE TENGA LA FUNCIÓN, POR EJEMPLO SI TIENE SOLO UN PUNTO CRITICO,
FORMAREMOS DOS INTERVALOS, SI TIENE 2 PUNTOS CRÍTICOS FORMAREMOS 3
INTERVALOS SI TIENE 3 PUNTOS CRÍTICOS FORMAREMOS 4 INTERVALOS Y ASÍ
SUCESIVAMENTE. OTROS EJEMPLOS MAS PRÁCTICOS SON LOS SIGUIENTES:
A. SI TENEMOS UN SOLO VALOR CRITICO, POR EJEMPLO EN x =2, FORMAREMOS DOS
INTERVALOS, UNO QUE SER EL DE LOS NUMEROS MENORES DE DOS (x < 2) Y EL DE
LOS NUMERO MAYORES DE 2 (x > 2).
B. SI TENEMOS DOS VALORES CRÍTICOS, POR EJEMPLO EN x = 2 Y EN x = 4,
FORMAREMOS TRES INTERVALOS, EL PRIMERO LO FORMARAN LOS NUMEROS
MENORES DE DOS (x < 2), EL SEGUNDO LO FORMARAN LOS NUMERO QUE ESTÁN
COMPRENDIDOS ENTRE EL 2 Y EL 4 (2 < x < 4) Y EL TERCERO LO FORMARAN LOS
NUMERO MAYORES DE 4 (x > 4).
5. UNA VEZ FORMADOS LOS INTERVALOS VAMOS A TOMAR AL AZAR UN NUMERO DE

CADA INTERVALO Y LOS NUMEROS SELECCIONADOS SUSTITUIMOS EN LA ECUACIÓN DE
LA PRIMERA DERIVADA, PARA QUE DE ACUERDO AL RESULTADO APLIQUEMOS LOS
SIGUIENTES CRITERIOS:
A. SI EL RESULTADO DE LA SUSTITUCIÓN DEL VALOR CRITICO EN LA PRIMERA

INTERVALO LA FUNCIÓN ES DECRECIENTE.
B. SI EL RESULTADO DE LA SUSTITUCIÓN DEL VALOR CRITICO EN LA PRIMERA

DERIVADA ES MAYOR QUE CERO, ES DECIR, ES POSITIVA, ENTONCES EN ESE
INTERVALO LA FUNCIÓN ES CRECIENTE.
128
1. DETERMINA LOS INTERVALOS EN LOS CUALES LA FUNCIÓN y = x 3 − 3 x + 2 ES
CRECIENTE Y DECRECIENTE.
EMPEZAMOS POR SACAR LA PRIMERA DERIVADA DE LA FUNCIÓN
y' = 3 x 2 − 3
AHORA IGUALAMOS LA y ' A CERO Y RESOLVEMOS LA ECUACIÓN PARA HALLAR LOS

VALORES CRÍTICOS.
3
3x 2 − 3 = 0 ⇒ 3x 2 = 3 ⇒ x 2 = ⇒ x 2 = 1 ⇒ x = 1 ⇒ x = ±1
3
EN ESTE CASO NO FUE NECESARIO FACTORIZAR, PERO NO SE CONFÍEN, SERÁN

POCAS LAS VECES QUE NO SE FACTORICE.
COMO LOS VALORES CRÍTICOS SON x = 1 Y x = –1, ENTONCES LOS INTERVALOS QUE
FORMAREMOS SON:
x < –1, –1 < x < 1 Y x > 1.
SELECCIONEMOS AHORA UN VALOR DE CADA UNO DE LOS INTERVALOS.

PARA x < –1, USAREMOS x = –2, PARA –1 < x < 1, USAREMOS x = 0 Y FINALMENTE PARA x
> 1, USAREMOS x = 2.
AHORA VAMOS A SUSTITUIR LOS NUMEROS SELECCIONADOS EN LA ECUACIÓN DE y ' .
SUSTITUYENDO x = –2
y ' ( − 2 ) = 3 ( − 2 )2 − 3 ⇒ y ' ( − 2 ) = 3 ( 4 ) − 3 ⇒ y ' ( − 2 ) = 12 − 3 ⇒ y ' ( − 2 ) = 9
EL RESULTADO ES POSITIVO ASÍ QUE LA FUNCIÓN ES CRECIENTE EN EL INTERVALO x

< –1
SUSTITUYENDO x = 0
y ' ( 0 ) = 3 (0 )2 − 3 ⇒ y ' ( 0 ) = −3
EL RESULTADO ES NEGATIVO ASÍ QUE LA FUNCIÓN ES DECRECIENTE EN EL

INTERVALO –1 < x < 1
SUSTITUYENDO x = 2
y ' ( 2 ) = 3 (2 )2 − 3 ⇒ y ' ( 2 ) = 3 ( 4 ) − 3 ⇒ y ' ( 2 ) = 12 − 3 ⇒ y ' ( 2 ) = 9
EL RESULTADO ES POSITIVO ASÍ QUE LA FUNCIÓN ES CRECIENTE EN EL INTERVALO x

>1
129
DETERMINA LOS INTERVALOS DONDE LAS SIGUIENTES FUNCIONES SON CRECIENTES

Y DECRECIENTES:
1 3 1 2
1. y = x + x − 6 x + 8 , sol. Crec. X< –3 Y x > 2, dec. –3<x<2
3 2
1 1
2. y = x + 2 x 3 − −3 x 2 − 4 x + 4 . Sol. Crec. − 2 < x < − Y x > 1, dec. X< –2 Y − < x < 1
4
2 2
3. y = x 3 − 3 x 2 + 1 . Sol. Crec. X< 0 y x>2, dec. 0<x<2
4. y = x 3 − 6 x 2 + 9 x − 8 .crec. en x<1 y x>3, dec. 1<x<3
130
3.1.5 CONCAVIDAD Y PUNTOS DE INFLEXIÓN
OBJETIVOS:
1. DEFINIRÁ LOS CONCEPTOS DE ARCO CÓNCAVO HACIA ARRIBA (CÓNCAVO) Y

CÓNCAVO HACIA ABAJO (CONVEXO) Y PUNTO DE INFLEXIÓN. (DF, EA)
2. IDENTIFICARA LAS CONDICIONES QUE DEBE DE TENER UNA FUNCIÓN PARA SER
CÓNCAVA O CONVEXA EN UN INTERVALO Y PARA QUE EXISTA UN PUNTO DE
INFLEXIÓN(DC, EA)
3. HALLARA LOS INTERVALOS DE CONCAVIDAD DE UNA FUNCIÓN POLINOMIAL DADA.
(PO, EA)
4. HALLARA EL(LOS) PUNTO(S) DE INFLEXIÓN DE UNA FUNCIÓN POLINOMIAL DADA.
(PO, EA)
CONCAVIDAD Y PUNTOS DE inflexión.
UN ARCO DE CURVA y = f(x) ES CÓNCAVO, SI EN CADA UNO DE SUS PUNTOS ESTA

SITUADO POR ENCIMA DE LA TANGENTE O SI EN ALGÚN INTERVALO DETERMINADO POR
LOS PUNTOS DE INFLEXIÓN f’’(x) > 0.
UN ARCO DE CURVA y = f(x) ES CONVEXO, SI EN CADA UNO DE SUS PUNTOS ESTA

SITUADO POR DEBAJO DE LA TANGENTE O SI EN ALGÚN INTERVALO DETERMINADO POR
LOS PUNTOS DE INFLEXIÓN f’’(x) < 0.
CONVEXA CÓNCAVA
(MÁXIMO) (MÍNIMO)
ES UN PUNTO EN EL CUAL LA CURVA CAMBIA DE CÓNCAVA A CONVEXA O VICEVERSA.

DE ACUERDO A LA FIGURA, LOS PUNTOS B,S Y C SON PUNTOS DE INFLEXIÓN.
LOS PUNTOS DE INFLEXIÓN NOS VAN A SERVIR PARA DETERMINAR LOS INTERVALOS
DE CONCAVIDAD DE LA CURVA, AXIAL COMO TAMBIÉN LOS PUNTOS CRÍTICOS O
VALORES CRÍTICOS QUE NO SIRVIERON PARA DETERMINAR LOS MÁXIMOS Y MÍNIMOS.
UNA CURVA TIENE UN PUNTO DE INFLEXIÓN SI EN ESE PUNTO f’’(x) = 0.

PARA OBTENER EL PUNTO DE INFLEXIÓN DE UNA CURVA , A LA FUNCIÓN SE EL SACA
SU SEGUNDA DERIVADA Y SE IGUALA A CERO, LOS VALORES DE x QUE RESUELVAN A
ESTA ECUACIÓN SERÁN LOS VALORES CRÍTICOS PARA LOS PUNTOS DE INFLEXIÓN Y SI
SUSTITUIMOS ESTOS VALORES CRÍTICOS EN LA FUNCIÓN INICIAL, HALLAREMOS LOS
PUNTOS CRÍTICOS DE LOS PUNTOS DE INFLEXIÓN.
EN LA SIGUIENTE GRAFICA SE SEÑALAN DONDE SE ENCUENTRAN LOS MÁXIMOS Y

MÍNIMOS RELATIVOS Y EL PUNTO DE INFLEXIÓN DE UNA FUNCIÓN CUALQUIERA.
131
DONDE:
A = MÁXIMO RELATIVO
B = PUNTO DE INFLEXIÓN
C = MÍNIMO RELATIVO
POR ELLO EL PROCEDIMIENTO PARA DETERMINAR LOS INTERVALOS EN QUE UNA

FUNCIÓN ES CRECIENTE O DECRECIENTE ES EL SIGUIENTE (EN LOS PRIMEROS PASOS
ES MUY PARECIDO A LA OBTENCIÓN DE MÁXIMOS):
1. SE SACA LA PRIMERA Y LA SEGUNDA DERIVADA DE LA FUNCIÓN.
2. ESTA SEGUNDA DERIVADA SE IGUALA A CERO.

FACTORIZACION). TENDREMOS ASÍ LOS VALORES CRÍTICOS Y A PARTIR DE ELLOS
FORMAREMOS INTERVALOS (ESTA ES LA PARTE PARECIDA A LA OBTENCIÓN DE LOS
MÁXIMOS Y MÍNIMOS).
4. UNA VEZ LOCALIZADOS LOS VALORES CRÍTICOS, FORMAREMOS INTERVALOS DE

VALORES QUE ESTARÁN DELIMITADOS POR LOS VALORES CRÍTICOS. LA CANTIDAD
DE INTERVALOS QUE SE FORMEN DEPENDERÁ DE LA CANTIDAD DE VALORES
CRÍTICOS QUE TENGA LA FUNCIÓN, POR EJEMPLO SI TIENE SOLO UN PUNTO
CRITICO, FORMAREMOS DOS INTERVALOS, SI TIENE 2 PUNTOS CRÍTICOS
FORMAREMOS 3 INTERVALOS SI TIENE 3 PUNTOS CRÍTICOS FORMAREMOS 4
INTERVALOS Y ASÍ SUCESIVAMENTE. OTROS EJEMPLOS MAS PRÁCTICOS SON LOS
SIGUIENTES:
A) SI TENEMOS UN SOLO VALOR CRITICO, POR EJEMPLO EN x =2, FORMAREMOS
DOS INTERVALOS, UNO QUE SER EL DE LOS NUMEROS MENORES DE DOS (x < 2)
Y EL DE LOS NUMERO MAYORES DE 2 (x > 2).
B) SI TENEMOS DOS VALORES CRÍTICOS, POR EJEMPLO EN x = 2 Y EN x = 4,
FORMAREMOS TRES INTERVALOS, EL PRIMERO LO FORMARAN LOS NUMEROS
MENORES DE DOS (x < 2), EL SEGUNDO LO FORMARAN LOS NUMERO QUE ESTÁN
COMPRENDIDOS ENTRE EL 2 Y EL 4 (2 < x < 4) Y EL TERCERO LO FORMARAN LOS
NUMERO MAYORES DE 4 (x > 4).
5. UNA VEZ FORMADOS LOS INTERVALOS VAMOS A TOMAR AL AZAR UN NUMERO DE

CADA INTERVALO Y LOS NUMEROS SELECCIONADOS SUSTITUIMOS EN LA ECUACIÓN
DE LA SEGUNDA DERIVADA, PARA QUE DE ACUERDO AL RESULTADO APLIQUEMOS
LOS SIGUIENTES CRITERIOS:
A. SI EL RESULTADO DE LA SUSTITUCIÓN DEL VALOR CRITICO EN LA SEGUNDA

INTERVALO LA FUNCIÓN ES CÓNCAVA HACIA ABAJO.
132
B. SI EL RESULTADO DE LA SUSTITUCIÓN DEL VALOR CRITICO EN LA PRIMERA
DERIVADA ES MAYOR QUE CERO, ES DECIR, ES POSITIVA, ENTONCES EN ESE
INTERVALO LA FUNCIÓN ES CÓNCAVA HACIA ARRIBA.
PARA HALLAR EL PUNTO DE INFLEXIÓN SE SUSTITUYE EL VALOR EN QUE LA SEGUNDA

DERIVADA DIO CERO (VALOR CRITICO) EN LA ECUACIÓN ORIGINAL, DEBEMOS DE
CHECAR SI EN ESE PUNTO EXISTE CAMBIO DE CONCAVIDAD, SI LO HAY ENTONCES
TENEMOS UN PUNTO DE INFLEXIÓN.
1.- CALCULA LOS INTERVALOS EN QUE LA CURVA y = 2 x 3 − 3 x 2 + 6 x + 1 ES CÓNCAVA

HACIA ARRIBA Y CONCAVA HACIA ABAJO.
SACAMOS LA PRIMERA Y SEGUNDA DERIVADA DE LA FUNCIÓN.
y = 2 x 3 − 3 x 2 + 6 x + 1 ⇒ y ' = 6 x 2 − 6 x + 6 ⇒ y '' = 6 x − 6
IGUALAMOS A CERO ESTA ECUACIÓN Y LA RESOLVEMOS PARA HALLAR LOS VALORES

CRÍTICOS.
6
6x − 6 = 0 ⇒ 6x = 6 ⇒ x = ⇒ x =1
6
COMO SOLO TENEMOS UN VALOR CRITICO, SOLO FORMAMOS DOS INTERVALOS, x < 1
Y x > 1.
PARA VERIFICAR EL INTERVALO x < 1, USAREMOS x = 0 Y PARA VERIFICAR EL

INTERVALO x > 1, USAREMOS x = 2
SUSTITUYENDO ESTOS VALORES EN LA ECUACIÓN DE LA SEGUNDA DERIVADA:
y ' '( 0 ) = 6 (0 ) − 6 ⇒ y ' '( 0 ) = −6
EL RESULTADO NOS QUEDA NEGATIVO, ESO QUIERE DECIR QUE LA FUNCIÓN ES

CÓNCAVA HACIA ABAJO EN EL INTERVALO x < 1
y ' ' ( 2 ) = 6 (2 ) − 6 ⇒ y '' ( 2 ) = 12 − 6 ⇒ y ' '( 2 ) = 6
EL RESULTADO NOS QUEDA NEGATIVO, ESO QUIERE DECIR QUE LA FUNCIÓN ES

CÓNCAVA HACIA ARRIBA EN EL INTERVALO x > 1
2. DETERMINA EL PUNTO DE INFLEXIÓN DE LA FUNCIÓN y = x 4 + 2 x 3 − 7

SACAMOS LA PRIMERA Y SEGUNDA DERIVADA DE LA FUNCIÓN.
y = x 4 + 2 x 3 − 7 ⇒ y ' = 4 x 3 + 6 x 2 ⇒ y ' ' = 12 x 2 + 12 x
IGUALAMOS A CERO ESTA ECUACIÓN Y LA RESOLVEMOS PARA HALLAR LOS VALORES

CRÍTICOS.
12 x ( x + 1) = 0
LOS VALORES CRÍTICOS SON x = 0 Y x = –1.
TENDRÍAMOS QUE DEMOSTRAR QUE EN ESTOS PUNTOS HAY UN CAMBIO EN LA

CONCAVIDAD (QUEDA PARA EL ALUMNO ESTA DEMOSTRACIÓN). ASUMIENDO QUE SI HAY
133
CAMBIO EN LA CONCAVIDAD EN ESTOS VALORES CRÍTICOS, LOS SUSTITUIMOS AHORA
EN LA ECUACIÓN INICIAL
y ( 0 ) = ( 0 ) 4 + 2 ( 0 ) 3 − 7 ⇒ y ( 0 ) = −7
y ( − 1) = ( − 1) 4 + 2 ( − 1)3 − 7 ⇒ y ( − 1) = 1 − 2 − 7 ⇒ y ( − 1) = −8
LAS COORDENADAS DE LOS PUNTOS DE INFLEXIÓN SON (0 , –7) Y (–1 , –8)
1. f(x)= 2x3 – 6x2 + 3
2. y= 3 + 5x – x5
3. y= (-x + 2)3
4. f(x)= 3x4 – 4x3 – 12x2 + 5
134
AUTOEVALUACIÓN UNIDAD III
1. LOS VALORES ___________________ SON LOS VALORES DE x EN DONDE PUEDE

HABER UN MAXIMO O UN MINIMO RELATIVO.
2. SE DICE QUE UNA CURVA ES CONCAVA HACIA_________________, SI TODOS LOS

PUNTOS DE LA CURVA SE ENCUENTRAN ARRIBA DE LA RECTA TANGENTE A LA CURVA Y
SERA CONCAVA HACIA_________________, SI TODOS LOS PUNTOS DE LA CURVA SE
ENCUENTRAN ABAJO DE LA RECTA TANGENTE A LA CURVA
3. SE DICE QUE UNA FUNCION ES _______________ EN UN INTERVALO SI f’(x) < 0 EN

TODOS LOS PUNTOS DE ESE INTERVALO, MIENTRAS QUE SERA _______________ EN UN
INTERVALO SI f’(x) > 0 EN TODOS LOS PUNTOS DE ESE INTERVALO
4. EL PUNTO _____________________ ES EL PUNTO EN EL CUAL CAMBIA EL SENTIDO DE

LA CONCAVIDAD EN UNA CURVA, ES DECIR CAMBIA DE CONCAVA A CONVEXA Y
VICEVERSA.
5. RELACIONA LAS COLUMNAS PONIENDO LA LETRA CORRECTA EN EL PARENTESIS, DE

ACUERDO CON LAS CONDICIONES QUE DEBE CUMPLIR CADA CARACTERISTICA DE LA
CURVA.
A. f’(x) = 0 ( ) CURVA CONCAVA HACIA ABAJO
B. f’(x) PASA DE POSITIVA A NEGATIVA AL ( ) PUNTO DE INFLEXIÓN

CRUZAR UN VALOR CRITICO
( ) MINIMO RELATIVO (PRIMERA
C. f’(x) PASA DE NEGATIVA A POSITIVA AL DERIVADA)
CRUZAR UN VALOR CRITICO
( ) MAXIMO RELATIVO (PRIMERA
D. f’’(x) = 0 DERIVADA)
E. f’’(x) > 0 ( ) CURVA CONCAVA HACIA ARRIBA
F. f’’(x) < 0 ( ) CRECIENTE
G. f’(x) < 0 ( ) DECRECIENTE
H. f’(x) > 0 ( ) MAXIMO RELATIVO (SEGUNDA

DERIVADA)
( ) MINIMO RELATIVO (SEGUNDA

DERIVADA)
135
6. DE ACUERDO A LA GRAFICA , A NOS REPRESENTA EL PUNTO ___________________ ,
B NOS REPRESENTA EL PUNTO ___________________ Y C NOS REPRESENTA EL PUNTO
___________________ DE LA FUNCIÓN.
7. HALLA LOS VALORES MAXIMOS Y MINIMOS RELATIVOS DE LAS FUNCIONES QUE SE

DAN, APLICANDO EL METODO DE LA PRIMERA O EL DE LA SEGUNDA DERIVADA.
A. f(x)=x3 + 2x2 – 4x – 8
B. f(x)=x3 - 6x2 + x – 8
C. f(x)=x3 - 3x2 - 9x + 5
D. f(x)=x3 + 6x2 + 9x + 3
E. f(x)=x3 + 3x2 – 24x + 3
8. OBTEN EL ORDEN DE LA DERIVA QUE SE TE INDICA
A. LA CUARTA DERIVADA DE LA FUNCIÓN y = x6– x5 + x4–x3 + x2
B. LA SEGUNDA DERIVADA DE LA FUNCIÓN y = sen 4x3
9. DETERMINA LOS INTERVALOS DONDE LAS SIGUIENTES FUNCIONES SON

CRECIENTES Y DECRECIENTES.
A. y = 3 x 3 − 9x + 20
B. y = x 2 − 10 x + 9
10. DETERMINA LOS INTERVALOS DE CONCAVIDAD Y LOS PUNTOS DE INFLEXIÓN DE

LAS FUNCIONES:
A. y = 3 x 3 − 9x + 20
B. y = x 2 − 10 x + 9
136
RESPUESTAS DE LOS EJERCICIOS PROPUESTOS
UNIDAD I
I–D
2
1.-
3
2.- 2
3.- ∞, NO EXISTE
4.- 0
2
5.-
5
I–F
1.- DISCONTINUA
2.- DISCONTINUA
3.- DISCONTINUA
4.- DISCONTINUA
5.- CONTINUA
6.- CONTINUA
7.- CONTINUA
8.- DISCONTINUA
9.- CONTINUA
10.- DISCONTINUA
11.- CONTINUA
12.- CONTINUA
13.- DISCONTINUA
14.- CONTINUA
15.- CONTINUA
16.- DISCONTINUA
137
17.- CONTINUA
18.- DISCONTINUA
19.- DISCONTINUA
20.- CONTINUA
UNIDAD II
II – C
2
1.- y' = 2 x +
3
3 x
4 25 4 1
2.- y' = + x−
33 x 2 6 5
6 x
20 3 2 28 3 4
3.- y' = x − x −5
3 3
12 20 25 36
4.- y' = − − − +
x4 x5 x6 x7
16 3 5
5.- y' = − − −
x3 4x 4 x6
15
6.- y' = − x + 12 3 x + 7
5
x2
2
1 7 63
7. y' = + +
4
x3
23x 8
8
x 5 16
1 3 9 63
8.- y' = − + + +
3 4 7 5 14 4
2 x 2 x x 4 x 13
5 3 2 7 4 3 56 3 4 9
9.- y' = x + x + x +
3 4 3 5 6
5 x
(
10.- y' = 2 x x 2 + 4 2 x 3 − 1 )( ) (13 x
2 2
+ 36 x − 2 )
12
11.- y' = −
(3 + 2 x ) 2
8x − x3
12.- y' =
(4 − x ) 2 3
(
13.- y' = 12 1 − x 2 3 x − x 3 + 1 )( ) 3
138
2−y
14.- y' =
x
5
15.- y' =
(2 x + 3 ) 2
5x 4
16.- y' =
(1 + x ) 6
8x − 5x 2
17.- y' =
2−x
1
18.- y' = −
4 x 2− x
( )(
19.- y' = 2 x x 2 + 3 2 x 3 − 5 ) (17 x
2 3
+ 27 x − 20 )
10 t
20.- y' =
(3 − t )2 2
II – D
6x
1.- y’ = 3x2 – 5 Log e
2
2.- y’ = x–3
2 Ln ( x + 3 )
3.- y’ =
x+3
3x2 2x
4.- y’ = +
3
x +2 x2 + 3
5.- y’ = 3 Cot 3x
–½ x
6.- y’ = – ½ e
7.- y’ = 2x ex2
8.- y’ = 6x a3x2 Ln a
4
9.- y’ =
4x – 5
x
10.- y’ = x2 – 3
139
11.- y’ = 5/x
12.- y’ = Sec x
13.- y’ = 5 e5x
14.- y’ = 3x2
B B B
ex
B
3
15.- y’ = 3 esen 3x Cos 3x
16.- y’ = –2x (3–x2)

B B B
Ln 3
B
17.- y’ = e(x + ex)

B B
II – E
1.- y’ = 3 Cos 3x – 2 Sen 2x
2.- y’ = 2x Sec2 x2
3.- y’ = 2 Tan x Sec2 x
4.- y’ = 4x Csc2 ( 1 – 2x2 )

3
5.- y’ = Sec3 x Tan x
2 x
6.- y’ = – Csc 2x Cot 2x
7.- y’ = x2 Cos x + 2x Sen x
–x Sen x – Cos x
8.- y’ =
x2 P P
9.- y’ = 6 Cos 2x
10.- y’ = –2 Sen ½ x
11.- y’ = 20 Sec2 5x
12.- y’ = –2 Csc2 8x
13.- y’ = 3 Sec 1/3 x Tan 1/3 x
14.- y’ = – Csc 4x Cot 4x
15.- y’ = x Sen x + 2x + 4
16.- y’ = ( –2 Cos 2/x ) / x2
17.- y’ = 2x Sen ( 1 – x2 )
140
18.- y’ = 2 ( 1 – x ) Sen ( 1 – x )2
19.- y’ = 3 Sen ( 6x – 4 )
20.- y’ = Sen 2x
II – F
–a
1.-
x x2 – a2
P P P P
1
2.-
a2 – x2
P P P P
2
3.-
4x2 – 16x + 17
P P
4.- 6
( 3 – 5x ) 21x2 – 30x + 9
P P
–1
5.-
a2 – x2
P P P P
c
6.-
c2 + x2
P P P P
1
7.-
2 x – x2 P P
1
8.- 2x
e –1 P P
–2
9.- 1 + x2 P P
10.- 5
(x–5) x2 – 10xP P
II – G
1.- y’ = 8x + 4
1
2.- y’ =
x (1+ x )2
P P
3.- y’ = 6x2 (x + 2 )2 ( x + 1 )
4.- y’ = 6x5 – 45x4 + 108x3 – 81x2
5.- y’ = (15 – 90x2) ( 5x – 10x3 )2
II – H
1.- y’ = 2p/y
141
2.- y’ = x/2p
3.- y’ = b2x
P P
a2y
P P
4.- y’ = 2x – y
2y + x
5.- y’ = – 3x2 – 2ny

3y2 – 2nx
6.- y’ = – y
x
7.- y’ = – y
x
y2 – 2x – 2xy
8.- y’ = –
P P
x2 + 2y – 2xy
P P
9.- y’ = 2x – y
x – 2y
10.- y’ = y – 2y Cos xy
4y3 + 2x Cos xy – x
P P
II – A
1.- m = 4, ECUACIÓN: 4x – y = 4
2.- m = 6, ECUACIÓN: 6x – y = 9
3.- m = –100, ECUACIÓN: 100x + y = –105
4.- m = –189, ECUACIÓN: 189x + y = –377
5.- m = ½, ECUACIÓN: x – 2y = –6
6.- m = 9452, ECUACIÓN: 9452x – y = 28352
7.- m = 23, ECUACIÓN: 23x – y = 21
8.- m = 70, ECUACIÓN: 70x – y = 68
9.- m = 13112, ECUACIÓN: 13112x – y = 78668
10.- m = –2/5, ECUACIÓN: 2x + 5y = 32
142
UNIDAD III
III – A
EL MÁXIMO SE VA A INDICAR CON M Y EL MÍNIMO CON M’
1.- M’ ( 2, – 3 )
2.- M ( 3, 11 )
3.- M ( –3, 2 ) ; M’ ( 3, –2 )
4.- M’ ( –2, – 4/3 ) ; M ( 2, 4/3 )
5.- M ( 0, 2 ) ; M’ ( 20/3, –3946/27 )
6.- M ( 1, 3 ) ; M’ ( 5/3, 77/27 )
7.- M’ ( – 3 , 1 ) ; M ( 0, 10 ) ; M’ ( 3 ,1)
8.- M ( –1, 13/6 ) ; M’ ( 2, – 7/3 )
9.- M ( 2, 128 ) ; M’ ( 6, 0 )
10.- M’ ( 5, 75 )
II – I
1.- y’’’’ = 24
2.- y’’’’’ = 720
3.- y’’’ = 6x – 2
( 1 + x2 )3 P P P P
4.- y’’ = – a2 P P
( a2 – x2 )3/2
P P P P P P
5.- y’’’ = 2x2 – 1 P P
( 1 + x2 )5/2 P P P P
3
6.- y’’ = 1/x
7.- y’’’ = 2 e3x ( 9 Sen x + 13 Cos x )
8.- y’’ = x2 – 2 P P
( 1 – x2 )3/2 P P P P
9.- y’’ = 2
( 1 + x2 )2 P P P P
10.- y’’’’ = 6/x
143
Respuestas:
1. CÓNCAVA HACIA ABAJO EN x < 1

CÓNCAVA HACIA ARRIBA EN x > 1
2. CONCAVA HACIA ABAJO EN x < 0

CONCAVA HACIA ARRIBA EN x > 0
3. (2, 0)
⎛ 1 122 ⎞
4. (1, -2), ⎜ − , ⎟
⎝ 3 27 ⎠
144
RESPUESTAS AUTOEVALUACION UNIDAD I
U
1. GUILLERMO LEIBNITZ E ISAAC NEWTON
2. LA OBTENCIÓN DEL VOLUMEN DEL CONO POR DEMOCRITO DE TRACIA Y LA

DETERMINACIÓN POR PRIMERA VEZ DEL ÁREA DEL CIRCULO POR HIPÓCRATES. EL
CONCEPTO COMPARTIDO EN AMBOS CASOS (TANTO EN EL CIRCULO COMO EN EL
CONO) FUE EL DE LAS APROXIMACIONES, DE LAS CUALES NACE LA PRIMERA IDEA
DE LIMITE, CONCEPTO BÁSICO QUE FUNDAMENTE AL CALCULO
3. SI f ES UNA FUNCIÓN DEFINIDA EN [a, b] CON LA POSIBLE EXCEPCIÓN DE c ∈ [a, b],

DECIMOS QUE L ES EL LIMITE DE f CUANDO x TIENDE A c, SI DADO UN ARGUMENTO
x MUY CERCANO A c (TAN PRÓXIMO COMO SE DESEE) HALLAMOS QUE SU IMAGEN
ESTA TAMBIÉN MUY CERCA DE L.
4. C, A, B.
5. Lim 3 x − 2, Lim 3 x − 2, Lim 3 x − 2

x →2 x →2 + x →2 −
6.
LIMITE DE LA SUMA DE FUNCIONES LIMITE DE LA DIFERENCIA DE
FUNCIONES
Lim [f ( x ) − g ( x )] = Lim f ( x ) − Lim g ( x )
LIMITE DEL PRODUCTO DE XI. LIMITE DEL COCIENTE DE

FUNCIONES FUNCIONES:
XII.
Lim [f ( x ) • g ( x )] = Lim f ( x ) • Lim g ( x ) Lim f ( x )
⎡ f ( x ) ⎤ x →c
, si Lim g ( x ) ≠ 0
Lim ⎢ ⎥=
x →c ⎣ g ( x ) ⎦ Lim g ( x ) x →c
x →c
LIMITE DE UNA FUNCIÓN ELEVADA A LIMITE DE UNA CONSTANTE

UNA POTENCIA
Lim k = k
x →c
Lim x n
= c n
(n ∈ N )
x →c
LIMITE DE UNA FUNCIÓN LIMITE PARA FUNCIONES CON

POLINOMIAL RADICALES
Lim p ( x ) = p (c ) Lim f ( x ) = Lim f ( x ) si f ( x ) ≥ 0

LIMITE DEL PRODUCTO DE UNA

CONSTANTE POR UNA FUNCIÓN
Lim k f ( x ) = k • Lim f ( x )
x →c x →c
7
7. A: 8, B: 4, C: , D: +∞, E: – ∞, F: 1. G: 0
8
8. CONTINUIDAD EN UN PUNTO: DECIMOS QUE UNA FUNCIÓN f ES CONTINUA EN c SI

SE SATISFACEN LAS 3 CONDICIONES SIGUIENTES:
IV. f(c) ESTA DEFINIDA
145
V. Lim f ( x ) EXISTE
x →c
VI. Lim f ( x ) = f (c )
x →c
CONTINUIDAD EN UN INTERVALO ABIERTO: DECIMOS QUE UNA FUNCIÓN ES

CONTINUA EN UN INTERVALO ABIERTO (a, b) SI ES CONTINUA EN CADA PUNTO DEL
INTERVALO.
UNA FUNCIÓN QUE ES CONTINUA EN TODA LA RECTA REAL (− ∞ , + ∞ ) SE LLAMA

CONTINUA EN TODAS PARTES
9. A: DEL VALOR MEDIO. B: DE LOS VALORES EXTREMOS.
RESPUESTAS AUTOEVALUACION UNIDAD II

U
1. PROMEDIO, INSTANTANEA
11
2. A: 3, B: –5, C: −
15
3. DERIVADA
dy
4. f ' ( x ) , , y'
dx
5. DIFERENCIACIÓN, DERIVABLE, DERIVABLE
2 1
6. A: y ' = 9 x 2 − 8 x − 6 , B: y ' = , C: y ' =
( x + 1) 2
2x + 1
2 3 4
7. A: y ' = 9 x 2 − 20 x 3 − 15 x 4 + 36 x 5 , B: y ' = − − + , C:
x3 x4 x5
y ' = −90 x 5 − 140 x 4 + 128 x 3 , D: y ' =

54 x 4
( )(
, E: y ' = 420 x 2 − 300 x + 60 14 x 3 − 15 x 2 + 6 x , F: )9
(8 x 2
− 3x )
3 2
y ' = (3 x − 1) 4 ( 4 x − 2 ) 3 (88 x − 36 ) , G: y ' =

(2 x − 3 ) 4 (x 2
−x ) (10 x
5 5
− 8x 4 + 6x 2 ),
(x − x )
3 2 5
H: y ' =
( x − 1)2 (2 x − 1)3 (254 x 2 + 137 x + 46 x ) , I: y ' = 25 x 2 − 9 , J: y ' = 3
(5 x − 2 ) ( 6 x + 5 )
5 4
2 5 x − 1 (x + 3 ) x 2 − 9
⎛ 2 ⎞
8. A: y ' = 20 a 20 x Ln a , B: y ' = (20 x − 5 ) ⎜ e 10 x −5 x ⎟ , C: y ' = 10 Sen x + 75 x 2 Csc 2 25 x 3 , D:
⎝ ⎠
2
y ' = Cos x e Sen x
, E: y ' = 20 x 3 Tan 5 x 4 , F: y' = e 4 x (8 xCos 3 x − 3 sen 3 x ) , G:
2 2 2 2 3
10 xSec 5 x − 12 x Tan 5 x Tan 4 x 2
y' = , H: y ' = −2 e x Csc 3 6 x (9 Cot 6 x − x ) , I:
Sec 4 x 3
(
y' = − e − x )(Sen 2
x2 )(Cos 2
x2 )(Sen x 2
)
Cos x 2 + 6 x , J: y ' =
2
1+ x 2
9. A: y´= 81x2 + 288x + 255, B: y´=108x3 – 324x2+222x – 6
146
6x 3 x 2 + 10 x 3 5 y 4 − 6 xy 3
10. A: y ' = , B: y ' = , C: y ' =
15 y 2 + 4 6y 2 + 6y 9 x 2 y 2 − 20 xy 2 − 3
11. A: m = 17, TANGENTE: 17 x − y − 18 = 0 , NORMAL: x + 17 y − 564 = 0 ; B: m = 12, TANGENTE:

1
12 x − y − 16 = 0 , NORMAL: x + 12 y − 94 = 0 , C: m = , TANGENTE: x − 8 y + 16 = 0 , NORMAL:
8
8 x + y − 132 = 0
1 1
12. A: LSTG = 1, LSNOR = 1; B: LSTG = , LSNOR: 2, C. LSTG = 8, LSNOR:
2 2
RESPUESTAS AUTOEVALUACION UNIDAD III

U
1. CRITICOS
2. ARRIBA, ABAJO
3. DECRECIENTE, CRECIENTE
4. DE INFLEXIÓN
5. DIFERENCIACIÓN, DERIVABLE, DERIVABLE
6. F, D, C, B, E, H, G, F, E.
2 256
7. A: PARA x = – 2, MAX = 0; PARA x = , MIN = − , B: PARA x = –1, MIN = –4; PARA
3 27
x = –3, MAX = –8, C: PARA x = 3, MIN = – 22; PARA x = – 1, MAX = 10, D: PARA x = –
1, MIN = – 1, PARA x = – 3, MAX = 3, E: PARA x = 2, MIN = – 25, PARA x = –4, MAX =
83,
8. A: y´´´´ = 360x2 – 120x + 24, B: y´´= 24x Cos 4x3 – 144 x4 Sen 4x3.
9. A:CRECIENTE EN x > 1 Y x < –1, DECRECIENTE EN –1 < x <1 , B: A:CRECIENTE EN x >

5 Y DECRECIENTE EN x < –5.
1 1
A: CONCAVA HACIA ARRIBA EN x > Y CONCAVA HACIA ABAJO EN x < , PUNTO DE
2 2
⎛ 1 127 ⎞
INFLEXIÓN ⎜ , ⎟ ,B: CONCAVA HACIA ARRIBA EN x > R, NO HAY PUNTO DE INFLEXIÓN.
⎝2 8 ⎠
147
BIBLIOGRAFIA
1. Larson, Hostetler, Edwars. Cálculo. México. McGraw-Hill, sexta edición, 1999.
2. Anfosi y Flores Meyer. Cálculo Diferencial e Integral. México. Progreso, 9ª. Edición, 1977.
3. Salazar Vazquez, Flores Botello y Sánchez Gutierrez. Matemáticas IV “Colección

Bachiller”. México. Nueva imagen, segunda edición, 2002.
4. Ayres, Frank, Cálculo Diferencial e Integral. México. McGraw-Hill, 1999.
5. Purcell, Edwin J. Cálculo Diferencial e Integral. México. Prentice Hall, 6ª. Edición, 1993.
148

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CONTENIDO

UNIDAD II LAS RAZONES DE CAMBIO Y LA DERIVADA…..................................................................... 36

UNIDAD III VALORES MÁXIMOS Y MÍNIMOS RELATIVOS….................................................. 99

EL COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE CAMPECHE, CON LA FINALIDAD DE MEJORAR EL

LA ANTOLOGÍA FACILITA LA LOCALIZACIÓN DE LOS DIFERENTES CONCEPTOS DE LAS

LA PRESENTE ANTOLOGÍA DE LA ASIGNATURA DE CALCULO DIFERENCIAL ESTA ENCAMINADO A

LOS CONTENIDOS DE LA ANTOLOGÍA SE ENCUENTRAN RESUMIDOS EN TRES UNIDADES QUE

SE RECOMIENDA LEER EL MATERIAL CUIDADOSAMENTE PARA ENTENDER E INTERPRETAR LOS

¾ UTILIZA LA ANTOLOGÍA COMO UN TEXTO DE ESTUDIO PREVIO A LAS SESIONES DE CLASE.

¾ RESUELVE LOS EJERCICIOS PROPUESTOS BASÁNDOTE EN LOS EJEMPLOS RESUELTOS EN LA ANTOLOGÍA

EN LA ASIGNATURA DE CALCULO DIFERENCIAL SE PRETENDE QUE EL ALUMNO:

¾ ABORDE LOS CONTENIDOS CON UN ENFOQUE ALGEBRAICO, LÓGICO Y GEOMÉTRICO, CONJUNTANDO

¾ DESARROLLE LAS HABILIDADES QUE LE PERMITAN RESOLVER CUALQUIER PROBLEMA SOBRE

¾ INTERPRETE CORRECTAMENTE LA UTILIZACIÓN DE LOS SÍMBOLOS USADOS EN EL CÁLCULO

¾ AGRUPE Y RETOME LOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS EN LAS ASIGNATURAS ANTECEDENTES DE

¾ UTILICE ESTOS CONOCIMIENTOS NO SOLO EN EL ÁREA DE MATEMÁTICAS, SI NO TAMBIÉN EN OTRAS

RESOLVERÁ PROBLEMAS DE LÍMITES EN LAS CIENCIAS NATURALES, ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS Y

1.1.1. NOCIÓN INTUITIVA DE LIMITE Y LIMITES LATERALES

OBJETIVOS DEL SUBTEMA:

ANTECEDENTES HISTÓRICOS DE LOS LIMITES:

EN EL CASO DEL CIRCULO HIPÓCRATES REALIZO LA INSCRIPCIÓN DE POLÍGONOS DENTRO DE UNA

DEFINICIÓN DEL LIMITE DE UNA FUNCIÓN:

NOTACIÓN DEL LIMITE DE UNA FUNCIÓN:

EL LIMITE DE UNA FUNCIÓN SE PUEDE DENOTAR DE 2 FORMAS:

1. Lim f ( x ) = L QUE SE LEE: “EL LIMITE DE UNA FUNCIÓN f, CUANDO x TIENDE A c, ES L”

SON UNA HERRAMIENTA DESARROLLADA PARA DAR LUGAR A PRECISIONES.

DEFINICIÓN DE LÍMITES LATERALES:

A) L1 ES EL LIMITE DE f POR LA IZQUIERDA CUANDO x TIENDE A c, Y LO REPRESENTAMOS POR:

SI CONFORME SE TOMAN ARGUMENTOS CERCANOS A c, CON x < c (A SU IZQUIERDA), SE OBSERVA QUE

B) L2 ES EL LIMITE DE f POR LA DERECHA CUANDO x TIENDE A c, Y LO REPRESENTAMOS POR:

PROPIEDAD DE LOS LIMITES LATERALES:

SON EJEMPLOS DE LIMITES LATERALES LOS SIGUIENTES EJEMPLOS:

1. Lim 3 x − 2 LATERAL POR LA DERECHA

SEAN f Y g DOS FUNCIONES Y VERIFICAMOS QUE EXISTEN Lim f ( x ) Y EL Lim g ( x ) , ENTONCES

I. LIMITE DE LA SUMA DE FUNCIONES:

FACTOR COMÚN MONOMIO

OTRA FORMA DE OBTENERLO ES CON LA FORMA CLÁSICA DE IR DIVIDIENDO LOS NÚMEROS

EL RESULTADO DE LA FACTORIZACION ES:

FACTORIZACION DE UNA DIFERENCIA DE CUADRADOS PERFECTOS:

UNA DIFERENCIA DE CUADRADOS PERFECTOS PRESENTA LAS SIGUIENTES CARACTERÍSTICAS:

A) ESTA COMPUESTO DE DOS TÉRMINOS

LA FORMA EN QUE SE FACTORIZA ES LA SIGUIENTE:

¾ SE LE SACAN RAÍCES CUADRADAS A LOS TÉRMINOS

¾ SACANDO LAS RAÍCES CUADRADAS DE LOS DOS TÉRMINOS DEL BINOMIO:

¾ SACANDO LAS RAÍCES CUADRADAS DE LOS DOS TÉRMINOS DEL BINOMIO:

¾ SE ESCRIBEN DOS PARÉNTESIS, EN CADA UNO DE ELLOS SE COLOCA UNA x, EN EL PRIMER

¾ COLOCAMOS LAS x EN DOS PARÉNTESIS Y ASIGNAMOS EL SIGNO DE LOS PARÉNTESIS. DE

EL RESULTADO DE LA FACTORIZACION ES:

¾ COLOCAMOS LAS x EN DOS PARÉNTESIS Y ASIGNAMOS EL SIGNO DE LOS PARÉNTESIS. DE

EL RESULTADO DE LA FACTORIZACION ES:

¾ COLOCAMOS LAS x EN DOS PARÉNTESIS Y ASIGNAMOS EL SIGNO DE LOS PARÉNTESIS. DE

EL RESULTADO DE LA FACTORIZACION ES:

¾ FACTORIZANDO EL PRIMER Y TERCER TERMINO (SE BUSCAN UN PAR DE CANTIDADES O

¾ MULTIPLICANDO LOS FACTORES

MULTIPLICAMOS LOS FACTORES EN FORMA LINEAL (2x) (2) = 4x y (x) (1) = x

¾ SUMANDO EL RESULTADO DE LAS MULTIPLICACIONES

SUMAMOS EL RESULTADO DE LA MULTIPLICACIONES 4x + x = 5x. EN ESTA OCASIÓN SI TENEMOS

¾ AGRUPANDO LOS FACTORES EN PARÉNTESIS EN PARÉNTESIS. COMO EL FACTOR 2x SE

EL RESULTADO DE LA FACTORIZACION ES:

¾ FACTORIZANDO EL PRIMER Y TERCER TERMINO (SE BUSCAN UN PAR DE CANTIDADES O

¾ MULTIPLICANDO LOS FACTORES

MULTIPLICAMOS LOS FACTORES EN FORMA LINEAL (2x) (2) = 4x y (x) (1) = x