CUESTIONARIO PARA EL TEXTO DE BASILACHIS Inv.

Cualitativa

MÉTODOS Y TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA

GRUPO: 1PV2
NOMBRE DEL ALUMNO: Espadas Plata Michelle Colette

1. ¿Por qué se dice que no hay una sola posición o forma de hacer Investigación Cualitativa?
Porque esta se apega a distintas metodologías y perspectivas de investigación dependiendo las diferentes
concepciones que se tienen de la realidad en una cultura determinada.
2. ¿Cuáles son las principales escuelas o perspectivas de la Investigación Cualitativa según Flick, Denzin y Lincoln
y Creswell?
Según Flick:
1)La teoría fundamentada, 2) La etnometodología y el análisis de la conversión, del discurso y de género, 3) El
análisis narrativo, 4) La hermenéutica objetiva y la sociología del conocimiento hermenéutica, 5) La
fenomenología y el análisis de pequeños mundos de la vida, 6) La etnografía, 7) Los estudios culturales y 8) Los
estudios de género.
Según Creswell:
1) La biografía, 2) La fenomenología, 3) La teoría fundamentada en los datos, 4) La etnografía y 5) El estudio de
casos
Según Denzin y Lincoln:
1) Estudio de caso, 2) Experiencia personal, 3) Introspectiva, 4) Historia de vida, 5) Entrevista, 6) Textos;
observacionales, históricos, interracionales y visuales.

3. Para Marshall y Rossman ¿Qué es y cómo es la Inv. Cualitativa?

Para ellos, la investigación cualitativa es pragmática, interpretativa y está asentada en la experiencia personal y
esta se da gracias a la valoración y el intento por descubrir la perspectiva de los participantes sobre sus propios
mundos, la inmersión en la vida cotidiana de la situación seleccionada para el estudio y la consideración de la
investigación como un proceso interactivo entre el investigador y sus participantes.

4. ¿Cómo debe realizarse la Inv. Cualitativa según Silverman?

Valorizando la importancia de la construcción social mediante la interacción secuencial, y sostiene que la fuerza
real de la investigación cualitativa reside en que puede emplear datos naturales para ubicar las secuencias
interracionales en las cuales se envuelven los significados de los participantes.

5. ¿Qué es la Teoría Fundamentada?

Es un método de investigación en donde la teoría emerge de los datos que se van obteniendo a lo largo de esta.

6. Según Morse ¿qué lo que hace significativa a la Inv. Cualitativa?

Agregar a las palabras del actor algo adicional, como una síntesis, una interpretación, el desarrollo de un
concepto, un modelo o una teoría.
7. ¿Quién y qué estudia la Inv. Cualitativa?

Los investigadores cualitativos (sociólogos, psicólogos, etnógrafos, etc.). Estudia fenómenos sociales que se
presentan en una cultura determinada.

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8. Según Strauss y Corbin ¿Cuáles son los componentes de la Inv. Cualitativa?

La entrevista y la observación; para analizar e interpretar los datos obtenidos. En la comunicación, los informes
verbales o escritos recolectados intencionalmente en situaciones naturales (historias, narrativas y descripciones de
las experiencias de otros). Estos deben ser ricos y enfatizar la experiencia de las personas y el significado que les
otorga en sus vidas a sucesos, a procesos y a estructuras.

9. ¿Qué son y cuáles son las principales fuentes de datos?

Las fuentes de datos son aquellas que pueden proveer al investigador de conocimiento acerca del fenómeno
que se estudia y las principales son la entrevista y la observación participante.

10. ¿Cuál es la materia prima de la Inv. Cualitativa y el método por excelencia para llegar?
La materia prima es el contexto social, pues sin ella no abría que investigar y el método la observación
participante.

11. Para Maxwell y Morse, ¿en dónde y cuándo puede ser empleada la Inv. Cualitativa?

Puede ser empleada en el contexto social en el que se desea profundizar y cuando se quiere comprender los
significados que los actores dan a sus acciones, vidas y experiencias y a los sucesos y situaciones en los que
participan, para comprender un contexto particular en el que los participantes actúan y la influencia que ese
contexto ejerce sobre sus acciones, además de identificar fenómenos e influencias no previstos y generar nuevas
teorías fundamentadas en ellos comprendiendo los procesos causales de forma local, contextual y situada.

12. Para Flick, ¿cuál es la diferencia entre los modelos deductivos e inductivos?

Los modelos deductivos : en ellos, de la verdad de las premisas se pasa necesariamente a la verdad de la conclusión.
Y en los inductivos, la verdad de las premisas se pretende que la conclusión sea más probable.

13. Según el autor, ¿cómo se da la relación entre investigación y teoría?

Como un proceso dinámico y dialéctico
14. Según la autora, ¿en qué se debe interpretar?
En los datos obtenidos de la teoría
15. ¿Dónde se aplica la Inv. Cualitativa?
Dentro de una cultura particular.
16. Según Denzin y Lincoln, ¿qué es y en qué consiste los diferentes momentos de la Inv. Cualitativa?
Según ellos la investigación cualitativa es multimetódica, naturalista e interpretativa
17. ¿Cuál es la propuesta epistemológica de la autora?
Hacer una reflexión a partir de sus desarrollos teóricos y de la práctica de la investigación empírica para intentar
resolver problemas originados en su investigación.

18. ¿Qué es la Meta epistemología?

Presupone la complementariedad entre la Epistemología del sujeto Cognoscente y la del Sujeto Conocido

19.Tradicionalmente, ¿cómo ha sido abordado el problema sujeto-objeto de la ciencia?

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El problema sujeto-objeto intenta evitar las categorizaciones, las definiciones, las caracterizaciones que diferencian,
que separan, que alejan en vez de acercar unos hombres y mujeres y sus situaciones a otros hombres y mujeres,
terminando por fijar y congelar en el pensamiento lo que, más tarde se entiende como una peculiaridad irreversible
de la realidad social.

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