INTRODUCCIÓN A LA BIOLOGÍA UNNOBA

CURSO 2011

UNIDAD 4 ORGANIZACIÓN CELULAR

Guía de actividades Nº 8

1. ¿Cuáles son los postulados centrales de la teoría celular?

2. a) Describir las diferencias más relevantes entre células procariotes y eucariotes.

b) Describir las diferencias entre una célula animal y una célula vegetal.

3. ¿Por qué razón una célula pequeña es más eficiente que una célula mucho más grande?

4. Correlacione las dimensiones de las estructuras biológicas con el instrumento óptico requerido para su
observación.
En el siguiente gráfico, agregar en el lado derecho de la escala (representación logarítmica), las
estructuras que podrían observarse con cada uno de los instrumentos ópticos indicados en el lado
izquierdo, de acuerdo a su tamaño: a) célula animal, b) virus, c) célula vegetal, d) proteína globular, e)
núcleo, f) bacteria, g) membrana plasmática, h) ribosoma, i) glucosa, j) O2.

5. a) En el lenguaje común, “lupa” y “microscopio” son términos que se refieren a instrumentos distintos. Sin
embargo, la lupa es un tipo de microscopio. Justifique el por qué una lupa es una clase de microscopio.
b) ¿Cómo es la imagen que se obtiene con una lupa?

6. a) ¿Por qué el microscopio compuesto recibe esta denominación?

b) Completar el gráfico que describe la disposición de los lentes en un microscopio compuesto, colocando
los nombres a cada parte e indicando dónde se forma la imagen final y cómo es la misma respecto al
objeto.
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Guía 8

7. a) Describir las partes mecánicas y ópticas de un microscopio compuesto, y sus funciones.

b) ¿Cuál es la diferencia entre objetivos a seco y de inmersión?
c) ¿Cómo se calcula el aumento total del microscopio?

8. a) ¿A qué se llama “capacidad de ampliación”? La calidad de una observación ¿se relaciona

exclusivamente con la capacidad de ampliación del instrumento?
b) Diferencie “límite de resolución” y “poder de resolución”.

9. a) Compare el límite de resolución y el poder de resolución entre un microscopio óptico común y un

microscopio electrónico.
b) ¿Es posible observar el mismo preparado al microscopio óptico común y al microscopio electrónico?
Fundamente su respuesta

10. a) ¿Cuáles son las ventajas del examen citológico inmediato, y cuáles son sus limitaciones?
b) ¿Qué clase de colorantes se utilizan en exámenes inmediatos? ¿Cuáles son sus características?

11. Ordenar las etapas del examen citológico mediato que se enumeran a continuación, indicando el objetivo
da cada una de ellas.
• Corte
• Deshidratación
• Coloración
• Impregnación con un disolvente de la parafina
• Fijación
• Desparafinización
• Inclusión definitiva
• Coloración
• Impregnación por parafina

12. Nombrar en forma ordenada, los pasos que deben llevarse a cabo, para la elaboración de un preparado
para microscopio electrónico. Indicar similitudes y diferencias con los pasos del examen mediato
descriptos en el punto anterior

13. Indique cuál es la única proposición correcta:

a) Los microscopios de contraste, campo oscuro e interferencia diferencial de Nomarski son adaptaciones
del microscopio compuesto, en las cuales se aprovecha la capacidad de ciertos compuestos de emitir
luz a longitud de onda mayor que la absorbida.
b) La fundamentación de los microscopios de fondo oscuro y de fluorescencia es la misma, ya que en
ambos se visualizan estructuras brillantes sobre un fondo negro.
c) La utilización de colorantes fluorescentes permite detectar con mayor sensibilidad moléculas o
estructuras celulares a las cuales se unan esos fluorocromos, que si se recurre a la utilización de
colorantes básicos o ácidos comunes.
d) Tanto la microscopía de campo claro como la microscopía de fluorescencia se caracterizan por la
utilización de preparados teñidos, pero difieren en que la primera hace uso de luz y la segunda de
haces de electrones.

14. Para las siguientes observaciones, indique qué tipo de examen citológico utilizaría y con qué instrumento
realizaría la observación:
a) movimiento de protozoos ciliados; b) movimiento de espermatozoides; c) localización intracelular de
mitocondrias de células de músculo cardíaco porcino; d) ultraestructura de mitocondrias de células de
músculo cardíaco porcino.

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Guía 8

15. Describa los pasos a seguir para realizar un examen mediato a partir de los siguientes materiales. En
todos los casos, el objetivo es observar estructuras:
a) riñón de rata;
b) cultivo de bacterias en ágar;
c) tallo de ligustro;
d) sangre de sapo;
e) suspensión de células de médula ósea en cultivo.

16. ¿A qué se denomina línea celular? Y clon?

17. ¿Cómo realizaría un cultivo de células eucariotas, por ejemplo, de fibroblastos? Mencione algunos
parámetros que debería tener en cuenta para que el cultivo sea exitoso.

18. Se desea estudiar la ultraestructura de cloroplastos de hoja de Ilex paraguariensis. Indique qué pasos
seguiría, a partir del organismo vivo original, para obtener un preparado en el cual pueda observar la
ultraestructura de estos plástidos.

19. En células eucariotes, el inicio de la replicación del ADN nuclear no es simultáneo en todas las regiones de
éste, sino que algunas regiones se replican antes que otras. En un estudio tendiente a localizar las
regiones del ADN que inician primero su replicación, en un cierto tipo celular, se utilizó la técnica de
autorradiografía. En un experimento de este tipo:
a) Cuál de los siguientes isótopos radiactivos podrían utilizarse?. ¿Por qué? 3H, 32P, 35S, 125I.
b) El isótopo a utilizarse ¿se adiciona al cultivo de células en estudio, o se adiciona como agente de
tinción posteriormente a la fijación de las células?
c) El isótopo a utilizarse ¿se adicionará como constituyente de qué tipo de moléculas?
d) En la autorradiografía ¿se detectarán todas las estructuras celulares observables por microscopía?
e) En lugar de utilizar radioisótopos y autorradiografía, proponga otra técnica más moderna mediante la
cual se pudiera poner de manifiesto el mismo proceso.

20. Indicar con qué tipo de instrumento fueron tomadas las fotografías que se encuentran a continuación.
Justificar la elección

b) Glóbulos rojos
a) Espirilos

c) Glóbulos rojos y dos tipos de glóbulos blancos

humanos
d) Membrana tilacoidal

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Guía 8

f) Tripanosoma brucei rhodesiense

e) Célula del cotiledón de una semilla

g) E. Coli h) Cromosomas

i) Bacterias

j) Músculo cardíaco

k) Colonia de algas verdes