RUA MATO GROSSO Nº 365 BAIRRO AEROPORTO CEP 78530-000 - PEIXOTO DE AZEVEDO - MATO GROSSO
GUIA DE APRENDIZAGEM 1º ANO
PROFESSOR DISCIPLINA BIMESTRE
Lindomar Basílio Silva Educação Física 3º Bimestre JUSTIFICATIVA DA UNIDADE: Pretende-se que os alunos entendam as diferenças e semelhanças entre os sistemas táticos das modalidades de esportes coletivos, a fim de capacitá-los para apreciar o espetáculo. No tema saúde e beleza serão tratados os conceitos de atividade física ,exercício físico e saúde ,de modo que os alunos consigam identificar e discriminar esses conceitos, o educando tem que saber reconhecer o seu próprio corpo e os alimentos que consome, por isso a necessidade de estudar as proteínas dos alimentos consumidos, fazer atividades físicas, para o reconhecimento e desenvolvimento sócio cognitivo, coordenação motora, lateralidade, agilidade, atenção audição através dos alimentos e praticas esportivas. ATIVIDADES PRÉVIAS ATIVIDADES DIDÁTICAS - CONTEÚDOS Sistemas táticos, debates sobre alimentação e práticas esportivas. Esteroides Anabolizante. FONTES E REFERÊNCIAS https://www.youtube.com/watch?v=R8_vY5m Alimentação saudável. (Os grandes vilões para a nossa saúde). VOIY Jogos coletivos. Handebol, Basquete, Futsal e Vôlei. www.wpos.com.br www.eunatural.com.br Jogos individuais. Dama, Tênis de mesa, Badminton e Xadrez. www.wpos.com.br/Pós_Graduação ATIVIDADES DIDÁTICAS Recreações. Leitura, interpretação de textos, aulas praticas, exposição de slide, produção de textos e pesquisas via internet, jogos coletivos e individuais. Atividades Didático – Cooperativas Pesquisa em Grupo, debate, trabalhos em grupo, interpretação de textos e discussões em grupos ATIVIDADES COMPLEMENTARES TEMAS TRANSVERSAIS Pesquisa na internet, vídeos. Jogos esportivos: Pluralidade Cultural, Ética, futsal, voleibol. VALORES Oferta de ensino de qualidade, Valorização dos educandos, Espírito de equipe e CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO cooperação, Mobilização, engajamento, comprometimento da rede, alunos e O aluno será avaliado diariamente pela sociedade em torno do processo de ensino aprendizagem voltada ao espírito público e participação, com: Registros das atividades. cidadania. Avaliação bimestral OBJETIVOS ESPECIFICOS A compreensão do jogo, do esporte, da ginástica, da luta e da atividade rítmica como fenômenos socioculturais, fazer o a educando se reconhecer dentro do esporte, encontrar seu espaço e reconhecer o seu próprio corpo através dos esportes coletivo e individuais, ampliando os conhecimentos no âmbito da Cultura de Movimento; e a ampliação das possibilidades de significados e sentido das experiências de Se-Movimentar em jogos, esportes, ginásticas, lutas e atividades rítmicas, rumo à construção de uma autonomia crítica e autocrítica.