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Tal vez David Cameron tenga razón cuando dice eso de que una parte de la sociedad
está enferma, aunque se le olvidó decir que tal enfermedad es fruto de la intolerancia y
manipulación a la que la sociedad se ve sometida a diario, así que no nos
escandalicemos cuando salen a la luz sus consecuencias. — Nicolás Aljarilla Pérez.
https://elpais.com/elpais/2013/06/01/opinion/1370106756_598346.html
1. Desde el punto de vista social, el autor hace una crítica que tiene que ver con:
A. El racismo
B. La desigualdad
C. La xenofobia
D. Exclusión
La primera central de energía del ser humano fue su propio cuerpo y el lenguaje oral el
primer sistema de comunicación. Con la domesticación de las plantas y los animales, se
aseguró un suministro y un excedente continuo y fiable de energía. El cultivo de cereales a
través de grandes infraestructuras de riego y la invención de la escritura fueron las fuerzas
impulsoras de las grandes civilizaciones de Egipto y Mesopotamia. El carbón y la máquina
de vapor junto con la imprenta. Las formas de comunicación basadas en la electricidad
(televisión, radio, teléfono...) y el petróleo del automóvil y la producción en serie. Todo
progreso se basa en la energía y el progreso se evapora cuando la energía se limita.
Así nos introduce Jeremy Rifkin, en su obra La civilización empática, en un viaje a través
de la historia de la humanidad en la que los modelos energéticos y los sistemas de
comunicación se muestran como los catalizadores de las grandes transformaciones
sociales, tecnológicas y económicas de la historia
A medida que la era del petróleo está tocando a su fin, la Tercera Revolución Industrial que
pronosticaba el autor en 2010 ya está aquí: las tecnologías de comunicación basadas en
Internet (TIC) forman parte de nuestro día a día y muchas de las tecnologías de
aprovechamiento de los recursos renovables han alcanzado su madurez y resultan
competitivas en precio.
Dado que la tecnología ya está en gran parte desarrollada e incluso probada en entornos
reales, lo que está frenando el cambio de modelo es la limitada voluntad individual y
colectiva de implicarnos en dicho cambio.
5. El primer párrafo del texto ilustra una serie de cambios, al proceso de cambio de una
sociedad en diferentes aspectos al punto de cambiar la historia se denomina:
A. Industrialización
B. Revolución
C. Radicalización
D. Tecnologización
6. El carbón y la máquina de vapor junto con la imprenta, son procesos que hacen parte
de:
A. La primera fase de la revolución industrial
B. La segunda fase de la revolución industrial
C. La tercera fase de la revolución industrial
D. El afianzamiento de la revolución industrial
7. Las formas de comunicación basadas en la electricidad (televisión, radio, teléfono...) y
el petróleo del automóvil y la producción en serie, son procesos que hacen parte de:
A. La primera fase de la revolución industrial
B. La tercera fase de la revolución industrial
C. El afianzamiento de la revolución industrial
D. La segunda fase de la revolución industrial
8. Cuando el autor habla sobre “las actuales teorías económicas clásicas basadas en el
carácter egoísta del ser humano que persigue el interés propio por encima de todo”,
hace referencia a:
A. El imperialismo
B. El colonialismo
C. El capitalismo
D. El neocolonialismo
9. La tercera revolución industrial consiste en:
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10. La situación mostrada en el mapa acerca de las divisiones territoriales en el África son
el resultado de
El nuevo presidente de los Estados Unidos, Donald Trump, ha entrado pisando duro,
como lo había anticipado desde su campaña política. Ha decidido que sí construirá el tan
anunciado muro; ha presionado a las empresas norteamericanas a que se queden en
suelo americano; instado a los ilegales a irse so pena de ser deportados; ha indicado que
revisará los diferentes tratados comerciales; se acabará el asistencialismo de los Estados
Unidos; anunció la guerra al Estado Islámico, incrementará la discriminación, está
borrando de un plumazo todo lo que dejó Obama y ha sostenido que su país recuperará la
hegemonía en el mundo. Es decir, la política de fuerza que otrora ejercieron algunos
presidentes gringos cuando esa nación se hizo odiar en el mundo entero por sus políticas.
A la par con las posturas de Trump, en Israel, Netayanhu anuncia que ampliará la
colonización en Cisjordania, proyecto expansionista que por años estuvo frenado pero
que ahora renace bajo el visto bueno de Estados Unidos.
Grado 9
Responda las preguntas 1 a 4 basado en la siguiente información:
ECONOMÍA COLOMBIANA CRECIÓ 2,2% EN EL PRIMER TRIMESTRE
La economía colombiana durante el primer trimestre del 2018 fue favorable.
Así lo indican los resultados del PIB que van en línea con los cálculos de analistas del
mercado, gremios y del Gobierno, que pronosticaban un mejor desempeño que el mismo
periodo del año pasado.
De acuerdo con el Dane, la economía del país creció 2,2% en el primer trimestre de 2018.
Por su parte, en el mismo período del año pasado había sido 1,3%.
Los sectores que más impulsaron el PIB en el primer trimestre fueron: actividades
financieras y seguros (6,1), administración pública u defensa (5,9), actividades
profesionales, científicas y técnicas (5,6), actividades artísticas, de entretenimiento y
recreación (4) y comercio al por mayor (3,9). Todo en porcentajes.
Por su parte, lo que cayeron fueron: industria manufacturera (-1,2), explotación de minas y
canteras (-3,6) y construcción (-8,2).
Para Carlos Sepúlveda, decano de economía de la Universidad del Rosario, por sectores
se destaca la caída de la construcción y la industria manufacturera.
http://www.portafolio.co/economia/colombiana-primer-trimestre-de-2018-517100
1. Las actividades que mas aportaron al crecimiento del PIB pertenecen a:
A. El sector primario
B. El sector secundario
C. El sector terciario
D. El sector cuaternario
2. Las actividades que más bajaron tienen relación con el sector:
A. Primario y secundario
B. Secundario y terciario
C. Terciario y cuaternario
D. Cuaternario y secundario
3. El PIB es importante porque:
A. El PIB es la manera de ver cómo están repartidos los recursos entre todos los
habitantes de un país
B. El producto interno bruto (PIB) es uno de los principales indicadores utilizados para
medir la salud económica de un país.
C. El PIB permite saber si hay suficientes empresas en el país y de esta manera haya
mayor desarrollo
D. El PIB permite medir los ingresos del gobierno sobre todo los que están enfocados
en la minería y el petróleo.
4. Es importante que el PIB crezca porque:
A. Refleja si es un país desarrollado o subdesarrollado, ya que permite saber el nivel
educativo y las condiciones de vida de los mismos.
B. Representa una cifra importante en las condiciones de salubridad y del comercio
que tienen los diferentes estados.
C. Refleja un aumento de la actividad económica, si la actividad económica repunta,
significa que el desempleo tiende a reducirse y que la renta aumenta.
D. El estado no puede saber por si solo como están las condiciones de vida de sus
habitantes por ello necesita medirlo de alguna manera.
La economía colombiana se basa, fundamentalmente, en la producción de bienes primarios
para la exportación, y en la producción de bienes de consumo para el mercado interno. Una
de las actividades económicas más tradicionales es el cultivo de café, siendo uno de los
mayores exportadores mundiales de este producto; ha sido parte central de la economía de
Colombia desde principios del siglo XX y le ha valido reconocimiento internacional gracias
a la calidad del grano; sin embargo, su importancia y su producción han disminuido
significativamente en los últimos años.
La producción petrolífera es una de las más importantes del continente, Colombia es el
cuarto productor de América latina y el sexto de todo el continente.
En cuanto a minerales, cabe destacar la explotación de carbón, y la producción y
exportación de oro, esmeraldas, zafiros y diamantes.
En agricultura, ocupan un lugar importante la floricultura y los cultivos de banano, y en el
sector industrial destacan los textiles, la industria automotriz, la química y la petroquímica.
5. Respecto a la información anterior, es válido afirmar que:
A. La economía colombiana depende en gran medida del sector primario
B. La economía colombiana depende en gran medida del sector secundario
C. Colombia depende en gran parte del sector cuaternario
D. Colombia es una potencia en cuanto al sector terciario
6. Uno de los problemas que enfrenta Colombia es el subdesarrollo, este puede explicarse
porque:
A. El país presenta una fuerte dependencia de los aportes internacionales y por ende
tiene suficientes recursos para desarrollarse
B. La mayor parte de los ingresos provienen de actividades extractivas y por ende ha
descuidado el sector cuaternario y secundario
C. La deuda que posee Colombia no permite que haga inversiones en otros sectores
diferentes
D. La gran dependencia económica generada por las importaciones y las escasas
exportaciones a los Estados Unidos y Europa
7. La Primera Guerra Mundial, 1914 – 1918, involucró a países de Europa, a Japón y a
Estados Unidos. La guerra tuvo como telón de fondo los viejos problemas políticos,
territoriales y el afán de dominación de los imperios europeos de finales del siglo
XIX. De acuerdo con lo anterior, una consecuencia de la Primera Guerra Mundial fue
A. el reconocimiento de Alemania como potencia mundial.
B. El fin de los territorios coloniales en África.
C. La creación de nuevos Estados en los territorios de los países vencidos.
D. La ruptura de las relaciones comerciales entre Europa y Estados Unidos.
El período comprendido entre 1890 y 1914 antecedió al inicio de la Primera Guerra Mundial
y se caracterizó por ser una época de una creciente tensión entre las potencias europeas,
en la que no hubo enfrentamientos directos en Europa, pero cada uno de los Estados se
equipaba de armamento preparándose para un futuro estallido bélico. Las razones de las
tensiones se encontraban en el auge de la colonización y en la disputa por el monopolio de
nuevos mercados. En ese contexto se crearon alianzas que posteriormente se enfrentaron
en
la Gran Guerra.
Responde las preguntas 8 y 9 con base en el texto anterior.
8. El periodo mencionado en el contexto recibió el nombre de
A. paz armada
B. Seguridad Democrática
C. Guerra Fría
D. tensión imperialista
9. Las alianzas que se crearon y que propiciaron la Primera Guerra Mundial
recibieron el nombre de
A. los Aliados y el Eje
B. republicanos y conservadores
C. la Entente y la triple Alianza
D. capitalistas y socialistas
10. “Todo dentro del Estado, nada contra el Estado, nada fuera del Estado” fue el lema del
fascismo italiano y de él podemos inferir que, EXCEPTO
A. aunque el fascismo defendía los principios capitalistas, ejerció un recio control de la
economía por parte del Estado
B. era un Estado totalitario en el cual se suprimían libertades individuales como de
reunión, expresión y prensa
C. el Estado garantizaba completamente las necesidades sociales, políticas y
económicas de la población
D. todo el poder pertenecía al Estado y por tanto se debía obedecer y respetar a
quienes lo representaban
La revolución rusa
Se llama la revolución bolchevique, porque el partido comunista, dirigido por Lenin, se llamó
originalmente bolchevique (la palabra significa “mayoría” y se refiere a la mayoría de las
fuerzas agrupadas alrededor de Lenin que decidieron forjar un partido de la revolución).
La revolución rusa ocurrió en medio de la turbulencia de la Primera Guerra Mundial. Esa
guerra comenzó en 1914 y duró hasta 1918.
Se trataba de una guerra entre las grandes potencias imperialistas: Gran Bretaña, Francia,
Alemania, Estados Unidos y, claro, ¡Rusia! Se combatían por la supremacía mundial, en
particular el control de las regiones oprimidas coloniales de África, Asia y el Medio Oriente.
Se trataba de una guerra monstruosa mecanizada, moderna. Los combatientes
sufrieron ataques de gas, torpedos, minas, bombardeos por artillería que no podían
ver, ametralladoras. Fue una matanza en una escala jamás vista en la historia humana...
20 millones de personas murieron y otros 21 millones
resultaron lisiados. Con la toma del poder por parte de los obreros y campesinos en octubre
de 1917 en Rusia de inmediato, el nuevo gobierno promulgó dos decretos increíbles. El
primero puso fin a la participación de Rusia en la guerra y exigió el fin de la matanza, y pidió
la paz sin conquistas ni anexiones. El segundo les dio a los campesinos la autoridad de
apoderarse de las vastas tierras del reino zarista, de las clases de terratenientes
aristocráticos y de la Iglesia (la que en sí era propietaria de grandes extensiones de tierras).
Lo que estaba pasando tuvo una trascendencia mayor. Esa “larga noche de tinieblas”,
esas tinieblas de explotación y opresión, se rompía. Por primera vez desde el surgimiento
de la sociedad de clases, no se iba a organizar la sociedad al servicio de la explotación.
Eso tuvo repercusiones por todo el mundo.
Responde las preguntas de la 11 a la 14 con base en el anterior texto.
11. Según el texto, el principal dirigente del proceso revolucionario de 1917 en Rusia se
llamó
A. Stalin
B. Ruso
C. Kautsky
D. Lenin
12. La Revolución soviética de 1917 no hubiese podido desarrollarse si no fuese por el
escenario en que esta se desenvolvió, particularmente porque Rusia se encontraba en
medio de la
A. Segunda Guerra Mundial
B. Primera Guerra Mundial
C. Guerra Fría
D. guerra civil española
13. Una vez llegan los obreros y campesinos al poder en la antigua Unión Soviética
dos decretos imprimieron entusiasmo en la masa de personas que participaron de la
insurrección armada; uno de ellos buscó democratizar el uso de la tierra lo que
demuestra que previamente al triunfo de la revolución en la Rusia zarista existía(n)
A. A. grandes extensiones de latifundio improductivo
B. B. una enorme cantidad de campesinos dispersos por las grandes ciudades
C. gran cantidad de personas haciendo parte de las filas del ejército
D. una fuerte legitimidad frente a los dirigentes de la Revolución china
14. Cuando al final del texto se señala que la Revolución en la antigua Unión Soviética iba
a organizarse sin la explotación de una clase social por otra, puede ser porque una de
las características del sistema capitalista es
A. la distribución de las ganancias producidas socialmente por los obreros entre los
que la producen
B. la apropiación de la riqueza entre los capitalistas de la riqueza socialmente
producida por los trabajadores
C. la apropiación de la riqueza entre los obreros de la riqueza socialmente
producida por los capitalistas
D. la distribución del margen de ganancia obtenida por el trabajo mancomunado
entre obreros, campesinos y burguesía
15. Los biomas de Colombia son las zonas de este país que comparten el clima. Algo que
se ve reflejado directamente en la fauna y flora presentes en la zona.
En el mundo existen muchos tipos de biomas, que se pueden entender también como
una agrupación de ecosistemas que comparten características esenciales entre sí,
además de presentarse en un territorio determinado. Los principales factores que hacen
a Colombia especialmente biodiverso y con múltiples biomas son:
A. La longitud y posición geográfica
B. La topografía y los pisos bioclimáticos
C. Los paralelos y los meridianos
D. La latitud y altitud
Grado 10
1. Uno de los problemas de contaminación que aqueja a algunas ciudades
latinoamericanas es la inadecuada disposición que se hace de los residuos sólidos,
los cuales son transportados y arrojados en sitios cerca de la ciudad lo que ocasiona
costos ambientales muy serios. Esta situación resulta bastante grave, porque
A. los costos de recuperación ambiental de estas áreas son muy altos
B. la tecnología actual para la reutilización es costosa y no es óptima
C. es demasiado caro implementar un adecuado plan de selección de basuras
D. los impactos ocasionados aumentan excesivamente los impuestos
2. En los últimos años, y especialmente en las grandes ciudades de los países
desarrollados, las áreas industriales se han desplazado hacia la periferia de las
metrópolis. Este proceso se debe a
A. la ejecución de políticas que buscan disminuir la contaminación en áreas céntricas
y residenciales de las ciudades.
B. al diseño de procesos de planificación que intentan concentrar la actividad
industrial en la periferia.
C. la disminución del uso residencial en las ciudades, lo cual facilita el
establecimiento de industrias.
D. la migración de población de las áreas suburbanas hacia áreas centrales de la
ciudad.
3. El Centro Nacional de Memoria Histórica de Colombia define el desplazamiento
forzado como un fenómeno masivo, sistemático, de larga duración y vinculado, en
gran medida, a las disputas entre actores armados por el control de territorios
estratégicos. Según esta definición, ¿por qué el desplazamiento forzado permite
comprender características propias del conflicto armado en Colombia?
A. Porque el desplazamiento forzado es un fenómeno social de larga duración que
solo se presenta en Colombia.
B. Porque el desplazamiento forzado pone en evidencia, indirectamente, los intereses
económicos de los actores en conflicto.
C. Porque el desplazamiento forzado permite determinar el efecto directo del conflicto
armado sobre la población urbana.
D. Porque el desplazamiento forzado permite identificar zonas históricamente
controladas por un único actor armado.
A. C.
B. D.
Grado 11