Taller J.E.C.

CONOCIENDO LA LENGUA INGLESA

DOSFRUTAR DEL APRENDIZAJE DEL IDIOMA INGLÉS A TRAVÉS DE MEDIOS AUDIOVISUALES, JUEGOS,
Objetivo CANCIONES Y OTRAS ACTIVIDADES LÚDICAS.

curso NT1 y NT2

Responsable ALEJANDRA ODILA RIQUELME VILLABLANCA

Contenidos Actividades Relevantes Resultados Esperados

vocabulario Vocabulario Aprenden a saludarse y presentarse en
M Saludos Canciones “Hi, hello! How are you?” Inglés. “Hello, Good afternoon. Good
“What’s your name?” bye.” “My name is ____.”
Instrucciones Vocabulario
Uso de instrucciones para la sala:
A “Stand up. Sit down. Raise your hand. Se expresan adecuadamente en
Listen lo me. Color the ____., etc.” situaciones formales haciendo uso del

instrucciones dramatizaciones idioma Ingles

M

vocabulario Exposiciones Aprenden canciones y cantan en Inglés.

J acciones
Juego de roles Se expresan comprensiblemente en
Representaciones Inglés en situaciones formales
J
canciones (presentarse)
Conversaciones
A

Vocabulario Conversaciones Usan vocabulario aprendido en

S preguntas orales.
conversaciones Dramatizaciones
O
Diálogo.

N
 Pauta de observación
D EVALUACION FINAL Prueba Escrita
Coevaluación.

Taller J.E.C. IDIOMA EXTRANJERO INGLÉS NB5 7º BÁSICO

MEJORAR LAS COMPETENCIAS DEL IDIOMA INGLÉS REFORZANDO VOCABULARIO, COMPRENSIÓN LECTORA Y
Objetivo PRODUCCIÓN ORAL.

Cursos 7° A y 7° B

Responsable ALEJANDRA ODILA RIQUELME VILLABLANCA

Contenidos Actividades Relevantes Resultados Esperados

UNIDAD 1: SPORTS AND FREE TIME Intepretación de canciones Mejorar la pronunciación y dominar
M ACTIVITIES Presentación y creación de diálogos y vocabulario básico
Vocabulario: rimas.
- Actividades al aire libre
A - Deportes
- Ropa
- Verbos asociados
Diálogos Completación de puzzles para desarrollo Ampliar vocabulario para dar y entregar
M Puzzles de vocabulario. información.
Desarrollo vocabulario
J

Juegos Análisis de videos (vacabulario) Ampliar vocabulario para comunicarse en

A Comic Desarrollo de diálogos grupales. forma oral.
Desarrollo vocabulario
S

O
N

Lista de cotejo, Escala de apreciación,

D EVALUACION FINAL Exposiciones.

Talleres
Lectivos. “Cuenta Cuentos”

Objetivo Mejorar la expresión oral y escrita a través de creaciones literarias.

Responsable ROSSANE INOSTROZA CAMPOS

Contenidos Actividades Relevantes Resultados Esperados

Creación composiciones libres Crean composiciones, leen y corrigen Crean y exponen creación de
M ortografía composiciones en diario mural
Poesías y rimas Crean versos, rimas Creación de versos y rimas
Ampliación de vocabulario
A
Cuentos Crean cuentos, leen y escriben

Creación de obras dramáticas Escuchan pequeños cuentos Creaciones literarias simples.

J Dramatizar
Creación de versos libres Crean versos, acrósticos, los escriben y
leen
J
Creación de versos populares Crean payas – diálogos.

Creación rincón literario Recopilan leyendas, cuentos, poesías, Reescriben para editar trabajos en
S trabalenguas. exposiciones y diario mural del curso.
Recopilación de ronda infantiles, poesías, Leen
O recetas, etc. Seleccionan rondas, poesías, recetas,
afiches.
 Creación boletín interno Reescritura de cuentos y leyendas
N Carpeta - portafolio

Lista de Cotejo Carpeta - potafolio

D EVALUACION FINAL Escala de apreciación

Taller J.E.C. Matemática Recreativa NB1 Primer año

Objetivo Crear y resolver situaciones problemáticas de la realidad mediante juegos y competencias.

Responsable Sonia Yañez Gaete

Contenidos Actividades Relevantes Resultados Esperados

Juegos matemáticos (didácticos)
M utilizando numerales del 0 al 30
Resolución de problemas
A
Juegan con material didáctico, Manejar el sistema de numeración
competencias (conteo, dominó, ábaco, decimal en situaciones de su vida
lotería, puzzle) cotidiana.
Compiten utilizando tangrama

Puzzle matemático Juegan y resuelven Relacionar símbolo y cantidad.

J
Sistema de numeración a través de Armar y completar series utilizando
tarjetas tarjetas
J

Creación de problemas gráficamente. Dibujan un problema creado utilizando la Resolver situaciones problemáticas
S Crear situaciones problemáticas adición y sustracción utilizando el cálculo de adición y
formulando soluciones (rincón Dramatizan situaciones matemáticas. sustracción.
O matemático)
N

Dominio de contenidos (reflejado en

D EVALUACION FINAL calificaciones)

Taller J.E.C. Lenguaje y Comunicación 6º A y B

Objetivo Mejorar la expresión oral y escrita a través de creaciones literarias.

Responsable Lucy Muñoz Molina

Contenidos Actividades Relevantes Resultados Esperados

Composiciones Escuchar y leer composiciones y Motivar al dominio y uso adecuado de la
M poemas. lengua materna.
Poemas Producen composiciones y poemas. Producen diferentes composiciones y
poemas.
A

Rimas Producen y crean cuentos, Recolección y producción de rimas,

J composiciones, rimas y leyendas. cuentos y leyendas.
Cuentos Presentan sus trabajos al grupo curso.
J
Leyendas

Obras dramáticas Producen y crean obras dramáticas Producción y dramatización

S Versos libres Comparten sus trabajos con sus Recolección y producción de versos
Versos populares compañeros populares, rondas y canciones.
O Rondas Escuchan y recrean rondas
canciones Escriben rondas y canciones
N

Creación Boletín Literario Coevaluación

D EVALUACION FINAL Diario Mural Autoevaluación

Taller J.E.C. Lenguaje y Comunicación 7º A

Objetivo Mejorar la expresión oral y escrita a través de obras literarias

Responsable Lucy Muñoz Molina

Contenidos Actividades Relevantes Resultados Esperados

Composiciones Escriben y leen composiciones y poemas Motivar al dominio adecuado de la
M Poemas Producen composiciones de la vida diaria lengua materna
Producen poemas.
A

Rimas Producen y crean rimas, cuentos y

J Cuentos leyendas
Leyendas Exponen sus trabajos ante el grupo
curso
J

Obras dramáticas Producen y crean dversas obras

S Versos libres dramáticas
Versos populares Comparten sus trabajos con sus
O Rondas compañeros
canciones Escuchan rondas y las recrean
 Producen canciones
N

Creación Boletín Interno Coevaluación

D EVALUACION FINAL Diario Mural Autoevaluación

Taller J.E.C. Computación

Objetivo Integrar al quehacer pedagógico de los alumnos la informática educativa

Responsable Lucy Muñoz Molina

Contenidos Actividades Relevantes Resultados Esperados

Programas de office Operar con los distintos programas de Realizar en sus actividades diarias los
M PowerPoint office beneficios de la tecnlogía
Paint Hacen presentaciones en Power Point
Crear dibujos y pintar
A

Uso de recursos educativos
J Uso de Cd y diskette
J
Extraer y guardar información relevante,
utilizando los diferentes recursos
educativos.
Apoyar los aprendizajes de cada uno de
los subsectores
Utilización eficiente de los recursos
educativos en el beneficio de los
aprendizajes.

PowerPoint Operan en diferentes programas (Word, Utilizan efectivamente los diferentes

S Uso de Impresora Paint, PowerPoint). recursos del computador
Escritura en Word Utilizan impresora para imprimir un
O Dibujar en Paint trabajo
Guardan Información
N

Diario Mural, Formativa, Lista de cotejo, Exposición final de trabajos.

D EVALUACION FINAL Escala de Apreciación

Taller J.E.C. Teatro

Objetivo Producir o participar en la producción de obras literarias dramáticas.

Responsable Lucy Muñoz Molina

Contenidos Actividades Relevantes Resultados Esperados

Desempeño de diversos roles en Participan e montajes de pequeñas Manejan con seguridad las convenciones
M dramatizaciones obras dramáticas propias del lenguaje dramático

Actuación o ambientación en obras Reconocer y aplicar los componentes Manejan lenguaje y los recursos
J teatrales sencillas o situaciones básicos de las obras dramáticas que teatrales
dialogadas representan acto, cuadro, escena,
monólogo, diálogo.
J

Participación en oras teatrales sencillas Utilizan lenguaje apropiado en Reflexionan sobre sus logros y buscan
S surgidas de la vida cotidiana y de la representaciones teatrales nuevos modos para mejorar aún más
imaginación personal. sus representaciones.
O
N

Creación y presentaciones de obras Presentación de obras.

D EVALUACION FINAL frente al curso

Taller J.E.C. Educación Matemática 6º A

Objetivo Crear y resolver situaciones problemas de la realidad a través de Juegos y competencias

Responsable Patricia Jerez Sánchez

Contenidos Actividades Relevantes Resultados Esperados

Números Naturales Leer y escribir números naturales hasta Dan sentido a grandes cantidades
M C.M. Clasifican, organizan y analizan
Descomponer y ordenar cantidades información
numéricas Afianzan conocimientos
A
Redondear cantidades
Redondeo (Consultas abiertas)
M

Problemas de adición, sustracción, Resolver y plantear problemas que
J multiplicación y división. involucren adición, sustracción,
multiplicación y/o división.
Aplican procedimientos de cálculo con y
J
Fracciones sin calculadora
Leen, escriben y comparan fracciones
A
Resuelven problemas que implican 2 o
más operaciones
Evalúan resultados haciendo uso de
calculadora
Establecer relación de orden a
fracciones.

Operaciones con fracciones Resuelven problemas de adición y Aplican fracciones en la resolución de

S sustracción de adiciones. problemas
Cuerpos Geométricos Identifican y describen cuerpos Reconocen y clasifican diferentes
O geométricos cuerpos geométricos
Áreas y Perímetros
 Resuelven problemas de cálculo de área Calculan áreas y perímetros de figuras
N y perímetro geométricas.

Exposición de trabajos realizados.

D EVALUACION FINAL

Taller J.E.C. Inglés 8º B

Objetivo Mejorar las competencias del idioma Inglés a través de medios audiovisuales.

Responsable Nancy Jara Tascón

Contenidos Actividades Relevantes Resultados Esperados

Vocabulario Escuchan canciones y cantan, corrección Se expresan adecuadamente en
M de pronunciación situaciones informales haciendo uso del
Vocabulario dibujado de acuerdo con el idioma Inglés.
contenido del texto.
A

Canciones Comprender textos globales escritos

J Pictogramas Reconocer palabras (oral y escritas) y
las relacionan con texto escrito
J

Películas Relacionan palabras o frases orales con

S películas escuchadas.

O
N

Pautas de obvservación, Pruebas escritas, coevaluación periódicamente

D EVALUACION FINAL

Taller J.E.C. Lenguaje 5º B

Objetivo Mejorar la expresión oral y escrita a través de creaciones literarias.

Responsable Nancy Jara Tascón

Contenidos Actividades Relevantes Resultados Esperados

Producen diferentes tipos de textos Se motivan en el dominio y uso
M Autobiografía literarios adecuado de su lengua materna.
Escriben recetas de cocina Leen diferentes textos literarios,
Versos Crear cuentos y leyendas leyendas, cuentos.
A
Completar historias. .
Rondas
M

Escriben noticias Producen diferentes textos leyendas,

J Textos Biblioteca Crean avisos publicitarios
Escriben poemas dedicados a un animal
Cuentos que admiran
J
Leyendas
A
Realizan juegos de expresión de
S Versos Populares, Rimas emociones y sentimientos usando el
cuerpo, el gesto y la palabra.
O Diálogo Imitar personajes animales o elementos
de la naturaleza
poesías, cuentos y disfrutan de la
capacidad de expresar sus sentimientos
y emociones
Comentar y Evaluar las propias
dramatizaciones y las de sus
compañeros, reflexionando sobre el
esfuerzo efectuado y la calidad lograda
 Dramatizaciones
N

Pautas de Observación Diarios Murales.

D EVALUACION FINAL Boletín Interno

Taller J.E.C. Lenguaje 5º A

Objetivo Mejorar la expresión oral y escrita a través de creaciones internas

Responsable Nancy Jara Tascón.

Contenidos Actividades Relevantes Resultados Esperados

Escribir autobiografía Se motiven en el dominio y uso
M Autobografía Escribir trabalenguas adecuado de su legua materna.
Completar historias Leer diferentes textos.
Versos Crear rimas, versos
A
Uso de sinónimos y antónimos
Rondas
M

Crear cuentos, leyendas Leer diferentes textos literarios,

J Textos Biblioteca Acentuación literal y puntual leyendas, cuentos obras dramáticas
Lectura de testos de Biblioteca Escribir creaciones de textos
Cuentos Escribir frases célebres.
J
Leyendas
A

Escribir refranes, dichos, payas, brindis Escribir creaciones de textos

S Versos Populares Rimas Valorar los diferentes tipos de creaciones
Crear diálogos literarias
O Diálogo Representar obras dramatizando
Crear una obra dramática
 Dramatizaciones
N

Pautas de observación Diarios Murales.

D EVALUACION FINAL Boletín Interno

Taller J.E.C. Lenguaje y Comunicación

Objetivo Mejorar la expresión oral y escrita a través de juegos de creaciones literarias

Responsable Mario O. Salgado Quintana

Contenidos Actividades Relevantes Resultados Esperados

Comunicación escrita, producción de Composición de poesías, rimas, cuentos, Se motivan al dominio y uso adecuado
M textos escritos literarios; poemas, versos. de su lengua materna
cuentos, relatos, versos libres, versos Rincón literario
populares Creación de Diario Mural
A

Dramatizaciones: desempeño de Obras dramáticas

J diversos roles, creación, dirección, Creación de boletín interno
actuación, ambientación en obras
teatrales.
J

Comunicación escrita Poesía, brindis, composiciones

S Producción de textos escritos literarios: Obras dramáticas
poesías, brindis
O Dramatizaciones: desempeño de
diversos roles.
N

Pauta de observación, Concursos Presentaciones teatrales

D EVALUACION FINAL literarios

Taller J.E.C. Artesanía en Madera

Objetivo Desarrollar las habilidades intrínsicas de niños y niñas a través de tallers de libre elección

Responsable Mario O. Salgado Quintana

Contenidos Actividades Relevantes Resultados Esperados

Conocimiento y uso de maderas y Artesanía en maderas Participan en talleres lectivos artísticos
M herramientas para su trabajo para un desarrollo integral

Conocimiento y uso de maderas y Artesanía en maderas Participan en talleres lectivos artísticos

J herramientas para su trabajo para un desarrollo integral

Conocimiento y uso de maderas y Artesanía en maderas Participan en talleres lectivos artísticos

S herramientas para su trabajo para un desarrollo integral

O
N

Observación Directa
D EVALUACION FINAL Exposiciones

Taller J.E.C. Computación “Jugando a aprender con la informática”

Objetivo Usar y valorar los recursos de la informática para mejorar los aprendizajes

Responsable Víctor Pinilla Palma

Contenidos Actividades Relevantes Resultados Esperados

Identificar partes y dispositivos de un PC Apagar y prender un Pc
M Manejar información de cds y disquettes. Usar teclado, mouse, monitor y
parlantes
Usar adecuadamente CD y diskette
A
Lectura de diferentes tipos de texto e
información.
M
Manejar adecuadamente un computador
con sus partes y dispositivos
Uso de cd y diskette
Uso de sofware educativos con juegos e
información

Usar diferentes tipos de programas
J Word, Excel, PowerPoint y Paint.
J
Escribir diferentes tipos de textos Utilizar recursos de la barra de
Dibujar figuras simples herramientas de los diferentes
Manejar recursos básicos de barra de programas.
herramientas

Uso de Internet Escribir direcciones Web Hacer un uso adecuado de internet,

S Uso de páginas Web de buscadores Buscar información en Internet correo electrónico y las TIC
google y yahoo Uso de buscadores google y yahoo Utilizar en sus actividades diarias los
O Uso de correo electrónico Crear dirección de correo electrónico y beneficios de la tecnología
usarla computacional.
N

Escala de apreciación, Observación directa, Exposición de productos en diario

D EVALUACION FINAL mural.

Taller J.E.C. “Jugando a aprender con la informática” 1er año

Objetivo Integrar al quehacer pedagógico de los alumnos y alumnas la informática educativa

Responsable Clelia Ortiz Martínez

Contenidos Actividades Relevantes Resultados Esperados

Paint (Uso de word) Conocer y utilizar el programa office Que los alumnos y alumnas utilicen en
M Usar diskettes (uso del paint para dibujar y pintar) sus actividades diarias los beneficios de
Uso de cds Utilizar Cds educativos: Tortuga Taruga, la tecnología computacional con apoyo
Conejo Lector en los aprendizajes de cada uno de los
A
subsectores.

Uso de programa Word (paint) Uso de paint

J Manejar Cd Uso de cds educativos
Uso de programas educativos Burbujas
Mágicas
J

S Uso de Internet Uso del paint

Uso de páginas web Uso de cd educativos
 Uso de word Trabajar on line sitios web educativos
O Uso de cd para el nivel

Exposición de trabajos en sala de computación (Paint)

D EVALUACION FINAL Muestra de trabajos en Diarios Murales

Taller “Practicando Inglés”

Objetivo Mejorar las competencias del idioma inglés a través de medios audiovisuales.

Responsable ROSSANE INOSTROZA CAMPOS

Contenidos Actividades Relevantes Resultados Esperados

Confecciones y uso de un diccionario Que los alumnos y alumnas se expresen
M Vocabulario Utilización de audio cassettes para adecuadamente en situaciones
reforzar canciones informales haciendo uso del idioma
Diálogos inglés
A
Canciones
M

Uso de pictionary – vocabulario

J Vocabulario Uso de películas para reforzar
vocabulario
Canciones Uso de cd educativo existentes
J
(canciones y vocabulario)

S Uso de pictionary
Vocabulario Uso de películas
 Uso de audio
O Canciones Uso de página web para reforzar
vocabulario
Diálogos
N

Presentación de canciones en algún acto de inicio de semana

D EVALUACION FINAL Pruebas escritas.

Taller J.E.C. “Matemática Recreativa” NB5 – NB6

Objetivo Crear y resolver situaciones problemas de la realidad a través de juegos y competencias

Responsable Patricia Marín Lizana

Contenidos Actividades Relevantes Resultados Esperados

Cálculo mental de adición y sustracción
M Unidades de medida de uso común:
longitud, capacidades, volumen
Cálculo mental de multiplicación y
A
división.
M Descubren resultados a través de
Planteamiento y resolución de problemas
J con Nº naturales
Fracciones, representación con material
concreto
J
Descripción y clasificación de cuerpos
geométricos.
A
Descubren el resultado a través de
juegos y puzzles numéricos.
Analizan y transforman mediciones
realizadas
Confeccionan unidades de medida en
forma gráfica y con material concreto
juegos y pirámides numéricas
Utilizan estrategias de cálculo
Representan fracciones con material
concreto
Confeccionan naipes, dominó, utilizando
diferentes operaciones y ámbitos
numéricos.
Manejar estrategias de cálculo mental y
escrito en +, -, x, :
Utilizar diferentes unidades de medida e
interpretarlas en diferentes mediciones.
Utilizar fracciones para obtener
información
Reconocer cuerpos geométricos para
clasificarlos.

S Descripción, trazado y clasificación de Construyen cuerpos geométricos Reconocer y transformar figuras

figuras geométricas geométricas
 Resolución de problemas relacionados a Confeccionan tangramas para el trazado Efectuar mediciones y cálcular perímetro
O perímetro y área de figuras geométricas y área.
Planteamiento y resolución de problemas Determinan perímetro y área utilizando
en diferentes ámbitos numéricos material concreto
N Plantean y resuelven problemas
utilizando cálculo mental y escrito.
Listas de cotejo Exponer trabajos realizados
D EVALUACION FINAL Exposición de trabajos

Taller J.E.C. Prevención de drogas

Objetivo Que los(as) alumnos(as) conozcan los efectos y consecuencias del consumo de drogas y alcohol

Responsable Margarita Stuardo Parra

Contenidos Actividades Relevantes Resultados Esperados

Diferentes tipos de Drogas Conocer los diferentes tipos de drogas y Que sena capaces de reconocer los
M las consecuencias de su consumo. efectos y consecuencias del consumo de
Creación de afiches drogas y alcohol.
Ver y analizar videos sobre drogadicción
A
y alcoholismo

Expresando nuestros sentimientos Realizan juegos que permitan expresar Que sena capaces de expresar sus
J sus sentimientos sentimientos y valorar lo que ellos
Crean dibujos relacionados con el tema significa.
J

S La familia y la comunidad me ayudan en Charlas de personas idóneas en el tema Identificar las fortalezas de la familia
la prevención de drogas (carabineros, auxiliar paramédico) frente al consumo
 Realizar actividades que involucren a la
O familia.

Exposición de afiches y trabajos.

D EVALUACION FINAL

Taller J.E.C. Lenguaje y Comunicación NB5 (7º B)

Objetivo Mejorar la expresión oral y escrita a través de creaciones literarias.

Responsable Margarita Stuardo Parra

Contenidos Actividades Relevantes Resultados Esperados

Creación de textos narrativos y líricos Leen y comentan cuentos y poemas Que usen adecuadamente la lengua
M Crean cuentos siguiendo ideas materna en las creaciones literarias.
Crean poesías .
A

Creación de textos narrativos, líricos y Escriben poemas, cuentos y leyendas

J dramáticos Escriben pequeños textos y los
Dramatizaciones dramatizan
J

S Creación de textos líricos y narrativos Crean brindis, payas, juegos de palabras

Exponen creaciones
O

Boletín Interno.
D EVALUACION FINAL

Taller J.E.C. Lenguaje y Comunicación NB2 (4º)

Objetivo Mejorar la expresión oral y escrita a través de creaciones literarias

Responsable Margarita Stuardo Parra

Contenidos Actividades Relevantes Resultados Esperados

Creación de textos narrativos y líricos
M Reescritura de textos creados
A
Crear cuentos y poemas Que use adecuadamente la lengua
Leer comprensivamente cuentos materna en las creaciones literarias
Reescribir creaciones
Escuchar y comentar cuentos.

Creación de textos líricos, narrativos y Escribir textos dramáticos

J dramatizaciones Dramatizar pequeños textos
Reescritura Escribir cuentos y poemas
Dramatizaciones
J

S Creación de textos líricos, narrativos Crear brindis, payas

Reescritura de textos creados Crear cuentos y poemas
 Reescribir textos
O Exponer trabajos

Crear boletín interno con creaciones

D EVALUACION FINAL

Taller J.E.C. Ciencia recreativa

Objetivo Despertar el interés de los alumnos por los fenómenos físicos naturales que ocurren a su

Alrededor

Responsable Rodolfo fuentes García

Contenidos Actividades Relevantes Resultados Esperados

Fenómenos Físicos Describen fenómenos físicos Reconocen los diferentes fenómenos
M Dibujan y buscan explicaciones, físicos que ocurren en nuestro medio
experimentos
A

Características de los Ecosistemas Excursiones a ecosistemas del sector Identifican diferentes ecosistemas del
J Análisis y recolección de muestras sector
características
J

Experimentación Científica Realizan diferentes tipos de

S experimentos científicos
 Experimentan fenómenos físicos de
O menor complejidad en laboratorio o en
el exterior

Listas de cotejo, Portafolio Presentación de Portafolio.

D EVALUACION FINAL

Taller J.E.C. Matemática Recreativa

Objetivo Despertar el interés por el aprendizaje de las matemáticas, creando y resolviendo situaciones

problemáticas de la realidad mediante juegos y competencias.

Responsable Rodolfo fuentes García

Contenidos Actividades Relevantes Resultados Esperados

Uso de fracciones para representar Juegan a encontrar fracciones de Desarrollar habilidades básicas para
M cantidades y medidas unidades de medida. obtener información utilizando fracciones
Unidades de medida de uso común, Analizan y ejecutan mediciones
longitud, superficie Juegan con elementos concretos
A
Resolución de problemas utilizando
adición y sustracción
M

Cálculo mental (adición y sustracción)
J Resolución de problemas (multiplicación)
Estrategia de calculo mental (división y
multiplicación)
J
A
Abordan diversas situaciones
problemáticas utilizando el cálculo
mental y escrito
Hacen uso de aproximaciones para
estimar resultados
Utilizan estrategias de cálculo
Manejar estrategias de cálculo mental y
escrito para calcular sumas, restas,
multiplicaciones y combinaciones entre
ella

Descripción y clasificación de Manipulan y juegan con formas

S cuadriláteros geométricas
 Clasificación y tratado de cuadrilátero
O Resolución de problemas relacionados
N
D EVALUACION FINAL
Transforman figuras geométricas a Reconocer y transformar figuras
través de rotación, ampliación y geométricas por ampliación, reducción y
reducción. rotación.
Listas de cotejo, Portafolio Presentación de Portafolio.