Vous êtes sur la page 1sur 13

“Conceptos Generales de la Estática”

Tema 1

Asignatura:
Estática Estructural

Docente:
Ing. Moisés Jiménez Jiménez.

Alumno:
Jesús Nahuat Salinas
VLIC2192001

Villahermosa, Tabasco, 02 de marzo de 2019

1
INDICE

TEMA 1: CONCEPTO GENERAL DE ESTATICA ………….…….. 3

1.1 CUERPOS RIGIDOS ……………………………………………… 4

1.2 FUERZA …………………………………………………...……….. 5

1.3 SISTEMA DE FUERZA …………………………………..………. 5

1.4 MEDICION ………………………………………………..……….. 8

1.5 CANTIDADES ESCALARES Y VECTORIALES ………..……. 9

1.6 REPRESENTACION VECTORIAL ………………………...….. 10

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS ……………………………… 13

2
1 CONCEPTOS GENERALES DE LA ESTÁTICA

La estática: Es la rama de la mecánica clásica que analiza las cargas (fuerza, par/
momento) y estudia el equilibrio de fuerzas en los sistemas físicos en equilibrio
estático, es decir, en un estado en el que las posiciones relativas de los subsistemas
no varían con el tiempo. La primera ley de Newton implica que la red de la fuerza y
el par neto (también conocido como momento de fuerza) de cada organismo en el
sistema es igual a cero. De esta limitación pueden derivarse cantidades como la
carga o la presión. La red de fuerzas de igual a cero se conoce como la primera
condición de equilibrio, y el par neto igual a cero se conoce como la segunda
condición de equilibrio.

CONCEPTOS FUNDAMENTALES

Longitud: La longitud se usa para localizar la posición de un punto en el espacio y


por lo tanto describe el tamaño de un sistema físico.
Una vez que se ha definido una unidad estándar de longitud, ésta puede usarse
para definir distancias y propiedades geométricas de un Cuerpo como múltiplos de
esta unidad.

Tiempo: El tiempo se concibe como una secuencia de eventos. Aunque los


principios de la estática son independientes del tiempo, esta cantidad tiene un papel
importante en el estudio de la dinámica.

Masa: La masa es una medición de una cantidad de materia que se usa para
comparar la acción de un cuerpo con la de otro. Esta propiedad se manifiesta como
una atracción gravitacional entre dos cuerpos y proporciona una medida de la
resistencia de la materia a un cambio en su velocidad.

Fuerza: En general, la fuerza se considera como un “empujón” o un “jalón” ejercido


por un cuerpo sobre otro. Esta interacción puede ocurrir cuando hay un contacto
directo entre los cuerpos, como cuando una persona empuja una pared, o bien
puede ocurrir a través de una distancia cuando los cuerpos están separados
físicamente. Entre los ejemplos del último tipo están las fuerzas gravitacionales,
eléctricas y magnéticas. En cualquier caso, una fuerza se caracteriza por completo
por su magnitud, dirección y punto de aplicación.

3
1.1 CUERPOS RIGIDOS

Un cuerpo rígido es aquel cuya forma no varía pese a ser sometido a la acción de
fuerzas externas. Eso supone que la distancia entre las diferentes partículas que lo
conforman resulta invariable a lo largo del tiempo.
El cuerpo rígido es un modelo ideal que se utiliza para realizar estudios de
cinemática y de mecánica. Sin embargo, en la práctica, todos los cuerpos se
deforman, aunque sea de forma mínima, al ser sometidos al efecto de una fuerza
externa. Por lo tanto, las máquinas y las estructuras reales nunca pueden ser
consideradas absolutamente rígidas. La Cinemática podemos establecer que es
una rama científica, concretamente enmarcada dentro del campo de la Física, que
tiene como objeto de estudio lo que son los movimientos de los cuerpos, sin tener
en consideración lo que son las presiones o fuerzas a las que se ven sometidos.

Asimismo es importante resaltar el hecho de que la mencionada disciplina científica


desarrolla sus estudios y análisis teniendo tres pilares fundamentales para ello.
Estos no son otros que el tiempo, el espacio y el móvil. Todo ello da lugar a que
posteriormente se trabaje con lo que es el movimiento rectilíneo uniformemente
acelerado, el movimiento armónico simple, el movimiento rectilíneo, el movimiento
circular o el movimiento parabólico, entre otros.

Mientras, por su parte, la citada Mecánica lleva a cabo también el estudio del
movimiento de los cuerpos pero también el reposo de los mismos. Dos cuestiones
en las que sí estudia también lo que son las fuerzas que actúan sobre aquellos.

El estudio de las poleas es uno de los campos de trabajo fundamentales dentro de


esta citada rama científica que nos encontramos con el hecho de que cuenta a su
vez con varias ramificaciones. De esta manera, existe la mecánica cuántica
relativista, la mecánica relativista, la mecánica cuántica y la mecánica clásica. Esta
última se divide en dos: la mecánica estadística y la mecánica de medios continuos.

En concreto la última de todas las expuestas es aquella que se centra en estudiar a


fondo lo que es la acústica, los sólidos deformables y los fluidos.

Existen distintos modos de movimiento de un cuerpo rígido. La traslación consiste


en el traslado del cuerpo, de manera que, en cada instante, las partículas que lo
forman mantienen la misma velocidad y aceleración.

Con la rotación, las partículas se mueven en relación a un eje con la misma


4
velocidad y aceleración angular.

Cuando la traslación y la rotación se combinan, aparece el movimiento general, que


es estudiado a partir de la traslación y la rotación del centro de masa.

Los especialistas suelen estudiar el efecto de las fuerzas ejercidas sobre el cuerpo
rígido para determinar cómo puede reemplazarse un sistema de fuerzas por otro
equivalente que sea más simple. Para esto, se basan en la suposición de que el
efecto de la fuerza permanece sin cambios mientras la fuerza se mueva en su línea
de acción, lo que significa que las fuerzas pueden ser representadas por vectores
deslizantes.

Entre los conceptos fundamentales para estos estudios, se encuentran el momento


de la fuerza respecto a su eje y el momento de la fuerza respecto a un punto, que
permiten concretar distintos cálculos.

1.2 FUERZA.
La fuerza solo es reconocible por sus efectos en los cuerpos, vale decir que es un
agente externo al cuerpo, capaz de impedir, realizar o modificar sus movimientos.
Son ellas, el peso propio de un cuerpo o estructura, sus sobrecargas la acción del
viento sobre las mismas, la presión del agua contra un dique, etc. Llamaremos
fuerzas externas o solicitaciones a las ejercidas sobre un cuerpo por otros cuerpos.
Denominaremos fuerzas internas o tensiones a las acciones mutuas que se
desarrollan entre las moléculas o partículas elementales de un cuerpo como
consecuencia de las fuerzas externas aplicadas al mismo.

1.3 SISTEMA DE FUERZA

A cada una de las fuerzas que forman el sistema de fuerzas se les llama
componente del sistema. Llamamos resultante a una única fuerza cuyo resultado
es el mismo que el que produce todo el conjunto de las fuerzas del sistema.
Análogamente, llamamos equilibrante a la fuerza cuyo módulo es igual a la
resultante pero es de sentido contrario.
En la siguiente imagen podemos ver dos componentes F1 y F2 que actúan sobre el
cuerpo A, y cuya resultante es R.

5
Para calcular la resultante ® representamos la segunda fuerza F2 haciendo coincidir
el extremo de F1 con el origen de F2, de forma paralela a nuestra F2 inicial; tal y
como podemos observar en la imagen anterior. La resultante, será el vector que une
el origen de la primera fuerza, es decir, donde está situado nuestro cuerpo (A), con
el extremo de F2.
A continuación vamos a ver los diferentes sistemas de fuerzas que nos podemos
encontrar según se presenten las fuerzas sobre los cuerpos.

FUERZAS QUE ACTÚAN EN EL MISMO SENTIDO


Cuando sobre nuestro cuerpo actúan dos fuerzas que tienen el mismo sentido, la
intensidad de la fuerza resultante será la suma de las intensidades de las fuerzas,
y tendrá el mismo sentido que ellas.

Ejemplo: Hallar la resultante de las siguientes componentes: F1=5N y F2=3N, las


cuales actúan empujando el cuerpo hacia la derecha.
La resultante será: R=5N+3N=8N y el sentido de la fuerza será también hacia la
derecha, como podemos ver en la siguiente imagen.

FUERZAS QUE ACTÚAN EN SENTIDOS CONTRARIOS


Si actúan sobre un cuerpo dos fuerzas de tienen sentidos contrarios, es decir,
mientras una va hacia la derecha, el sentido de la otra es a la izquierda; entonces
la intensidad de la resultante se obtienen restando las intensidades de las fuerzas.
Mientras que el sentido de la resultante coincide con el sentido de la fuerza con
mayor intensidad.

Ejemplo: Dadas las fuerzas F1=10N y F2=4N, de tal forma que la primera va hacia
la derecha y la segundo hacia la izquierda, obtén la fuerza resultante:
Para calcular la resultante realizamos la siguiente resta: R=10N-4N= 6N. El sentido
de la resultante coincidirá con el sentido de la primera fuerza, por tanto, hacia la
derecha.

FUERZAS ANGULARES
Cuando actúan dos fuerzas sobre un mismo cuerpo de tal forma que sus direcciones
forman un ángulo decimos que las fuerzas son angulares.
Para calcular la resultante, utilizamos lo que hemos comentado al principio

6
FUERZAS PARALELAS EN EL MISMO SENTIDO.
Cuando dos fuerzas actúan de forma paralela y en el mismo sentido, la intensidad
de la resultante se calcula realizando la suma de las intensidades de las
componentes. Y tendrá el mismo sentido que ambas fuerzas. Por último, el punto
de aplicación será un punto entre medias de tal forma que F1xd1=F2xd2,
encontrándose más cerca de la fuerza de mayor intensidad.
Ejemplo: Sean las fuerzas F1=12N y F2=9N que se encuentran separadas por 14
cm. Calcula la fuerza resultante y su punto de aplicación.
La intensidad de la resultante será: R = F1 + F2 = 12N + 9N = 21N

El punto de aplicación será la solución del sistema formado por estas dos
ecuaciones: 12d1=9d2 y d1+d2=14. Entonces d1=6, es decir el punto de aplicación
está a 6cm de F1.

FUERZAS PARALELAS DE SENTIDO CONTRARIO.


Cuando dos fuerzas actúan de forma paralela y en sentido contrario, la intensidad
de la resultante se calcula realizando la diferencia de las intensidades de las
componentes. Tendrá la dirección de la componente de mayor intensidad y el punto
de aplicación se calcula como en el caso anterior.

Ejemplo: Sean las fuerzas F1=12N y F2=20N, de tal forma que F1 va hacia arriba
y F2 hacia abajo, calcula la intensidad de la resultante y su punto de aplicación.
De tal forma que están separadas 10cm.
La intensidad será R = F2 – F1 = 20N – 12N = 8N.

7
La dirección será hacia abajo ya que la de mayor intensidad es F2.

El punto de aplicación al igual que en el caso anterior se obtendrá calculando el


sistema formado por las siguientes ecuaciones: 12d1=20d2 y d1-d2=10.

1.4 MEDICION
Las cuatro cantidades básicas —longitud, tiempo, masa y fuerza— no son
independientes entre sí; de hecho, están relacionadas por la segunda ley del
movimiento de Newton, F=ma. Por esta razón, las unidades utilizadas para medir
las cantidades básicas no pueden seleccionarse todas de manera arbitraria. La
igualdad F=ma se mantiene sólo si tres de las cuatro unidades, llamadas unidades
base, están definidas y la cuarta unidad se deriva de la ecuación
Unidades SI
El Sistema Internacional de Unidades, que se abrevia SI por el francés
“Système International d’Unités”, es una versión moderna del sistema métrico que
ha recibido reconocimiento en todo el mundo. Como se muestra en la tabla 1-1, el
sistema SI define la longitud en metros (m), el tiempo en segundos (s) y la masa en
kilogramos (kg). La unidad de fuerza, llamada newton (N), se deriva de F ma. Así,
1 newton es igual a la fuerza requerida para dar a 1 kilogramo de masa una
aceleración de 1 m/s^2
Si el peso de un cuerpo localizado en la “ubicación estándar” se debe determinar
en newtons, entonces debe aplicarse la ecuación
W = mg.

Por tanto, un cuerpo de 1 kg de masa tiene un peso de 9.81 N, un cuerpo de 2 kg


pesa 19.62 N, etcétera…

8
1.5 CANTIDADES ESCALARES Y VECTORIALES.
Las cantidades escalares tiene la característica que solo tiene modulo, esto significa
que solo tiene valor numérico.
Ejemplo: masa, temperatura, distancia, densidad, resistencia, presión, volumen,
energía (mecánica, cinética, potencial gravitatoria, potencial elástica).
M= 10kg T=37ºC d=2,0m Ec= 20J
Las cantidades vectoriales tienen cuatro características: modulo, dirección, sentido
y punto de aplicación.
Recordar que un vector es un segmento orientado, eso significa que tiene un
principio y un final.

a) El modulo o valor numérico es


proporcional a la longitud del vector
b) La dirección es la recta que
contiene al vector.
c) El sentido está indicado por el
extremo de la flecha.
d) El punto de aplicación está
indicada por el origen del vector

Ejemplos: Fuerzas (Peso, Normal, Rozamiento, Elástica, Empuje, Tensión),


velocidad, aceleración, posición. Desplazamiento.

Velocidad ● Dirección: horizontal


●Sentido: derecha
●Punto aplicación: bloque
●Modulo: v = 10m/s
Escala: 1,0cm=10m/s

9
Fuerza elástica
Modulo: Fe= 21N
Dirección: Vertical
Sentido: arriba
Punto aplicación: Esfera

Peso
Modulo: P= 21N
Dirección: Vertical
Sentido: abajo
Punto aplicación: Esfera
Escala: 1,0cm = 10N

Fuerza
Modulo: F= 0,36N
Dirección: Vertical
Sentido: formando un ángulo Ө con la recta
horizontal, giro anti horario
Punto aplicación: Esfera
Escala 1,0cm = 0,10N

1.6 REPRESENTACION VECTORIAL


La representación gráfica de un vector depende de las dimensiones de éste.
Un vector se denota con una letra con una flecha sobre ella , o con una letra en
negrita. Utilizaremos la primera notación.
El módulo del vector lo representaremos así:

Un vector puede tener una, dos o tres dimensiones.


En el plano, un vector tiene dos dimensiones. Por tanto se puede descomponer en
sus componentes en el eje de las xy en el eje de las y:

10
Un vector en el espacio tiene las tres dimensiones.

Representación cartesiana
Un vector se puede expresar en función de sus componentes:

Pero también queda caracterizado por las coordenadas del extremo del vector:
En el plano sería:

Por ejemplo, el vector:

11
Y, en el espacio, el vector:

12
REFERENCIAS

Estática para ingenieros y arquitectos


Fecha de publicación original: 1987
Autor: José Luis Castillo Basurto

Mecánica vectorial para ingenieros


Libro de Ferdinand P. Beer

13