CICLO 2016-1 Módulo: I

Unidad: 3 Semana: 5

EJECUCIÓN DEL PROYECTO DE TESIS

Dr. Walter Mendizábal Anticona

Técnicas Recolección de datos

 RECOLECCIÒN DE DATOS

Una vez que seleccionamos:

•Tipo, Nivel y Diseño.

•La Población, Muestra y Unidad de Análisis
De acuerdo al Problema de Investigación.

La siguiente etapa
consiste en:

RECOLECTAR LOS DATOS pertinentes sobre las

Variables involucradas en la investigación, para lo cual
Debemos proponer:
•Técnica s e Instrumentos de Recolección de datos
•Procedimiento Para la Recolecciòn de datos
 TÈCNICAS E INSTRUMENTOS

TÈCNICAS INSTRUMENTOS

ENCUESTA CUESTIONARIO (mide orientaciones,

opiniones, tendencias)
ENTREVISTA CÉDULA DE ENTREVISTAS (Sólo cuando es
estructurada, se aplica a un especialista en el
tema, pero, que no es parte de la población.)
EVALUACIÓN TEST O EXAMEN (Mide conocimientos,
hablidades, destrezas).

GUÍA DE OBSERVACIÒN
OBSERVACIÓN LISTA DE COTEJO ( Miden actitudes)

NOTA: Entre otras Técnicas tenemos: Técnica el ANALISIS

DOCUMENTAL, que son la recogida de datos cuando no son
posibles los anteriores.
 LA ENCUESTA

• Consiste en obtener datos escritos del investigado , a fin de medir

opiones, tendencias u orientaciones.
• Su instrumento (El Cuestionario), debe ser validado.

EL CUESTIONARIO ONTIENE PREGUNTAS ABIERTAS Y CERRADAS:

Abiertas, el encuestado responde lo que piensa.
Cerradas, el encuestado responde sólo marcando alaternativas.

Tipos de preguntas: cerradas:

- dicotómicas, dos alternativas. (te gusta: ser informal o ser formal)
- Polítómicas, más de dos alternativas ( te gusta: café, té, soda, agua pura.)

NOTA: La técnica de la Encuesta es susceptible de muchos errores:

• Preguntas ambiguas: ¿Alguna vez ha fumado?
•Preguntas hipotéticas: ¿Le gustaría estar siempre sano?
• Preguntas dirigidas: ¿ Ha tenido alguna enfermedad infecciosa como la TBC ?
• Preguntas no relacionadas al tema
 TIPOS de cuestionario

CUESTIONARIO

PREGUNTAS PREGUNTAS PREGUNTAS

ABIERTAS CERRADAS MIXTAS

POLITÓMOCAS
DICOTÓMICAS
Más de 2
(2 alternativas)
alternativas)
 LA ENTREVISTA

• Las entrevistas se utilizan para recabar

información en forma verbal, a través de
preguntas que propone el investigador a un
especialista del tema, que por supuesto no
forma parte de la población, a quien
(investigados) sí se le aplica encuestas o
evaluaciones.
 LA OBSERVACIÒN

• Consiste en obtener datos a través de la inspección;

donde el elemento de estudio no tiene ninguna
participación, se miden actitudes.
OBSERVACIÒN DIRECTA OBSERVACIÒN INDIRECTA

Se realiza por medio de los sentidos (visuales, Se realiza por medio de equipos
auditivos, mecànicos o electrònicos
gustativos, o tactiles)

EJM: Cuando el docente observa a los niños de 5 Ejm: Cuando se usa tallimetro, balanza, etc.
años realizar ejercicios de aprestamiento.

NOTA: La técnica de la Observación es susceptible de muchos errores

• Error del observador; cada quien observa de manera diferente.

• Error del objeto observado; Devido a la variabilidad demogràfica
 SOBRE RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN

• ACCIONES EN LA
• RECOLECCIÓN DE
• INFORMACIÓN

SE APLICAN SE ELABORAN SE APLICAN SE REALIZAN SE CUMPLE

ESTRATEGIAS REUNIONES CALENDARIO

HORARIOS DE
DE SELECCIÓN MÉTODOS Y DE DE
TRABAJO
Y MUESTREO TÉCNICAS COORDINACIÓN ACCIONES
DIARIO
PERIÓDICA

ESTRATEGIAS
PARA MOTIVAR
AL PERSONAL
 Formas de aplicar la técnica
Partiendo de: TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN

LA LA LA LA ANÁLISIS
OBSERVACIÓN ENTREVISTA EVALUACIÓN ENCUESTA DOCUMENTAL

•No estructurada •Fuentes primarias:

•Presencial
Es espontánea Restos y vestigios.
•A distancia:
•Sistemática •Estructurada •Fuentes
•Test o pruebas Teléfono,
•No regulada: Al especialista Secundarias:
•Inventarios Correo, fax,
natural en forma actas,
Internet.
directa expedientes,
o virtual Archivos,
Cuadros estadísticos
 SOBRE LA ELABORACIÓN DE INSTRUMENTOS

FORMULAR EL OBJETIVO
DEL INSTRUMENTO

• PRECISAR LOS
• INDICADORES

DETERMINAR EL TIPO
DE FORMULARIO

DEFINIR SU
ELEMENTOS ADMINISTRACIÓN
DE UN
INSTRUMENTO DISEÑAR EL
BIEN INSTRUMENTO
PREPARADO
ESTABLECER EL
TIEMPO

DEFINIR EL FORMATO
ESTRUCTURA

ESTABLECER PAUTAS
PRECISAS
 PROCEDIMIENTOS PARALA RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN

PROCEDIMIENTOS

AUTORIZACIÓN

CAPACITACIÓN

RECURSOS

SUPERVICIÓN Y
COORDINACIÓN

PROCESO

TIEMPO
GRACIAS