Indikator Pencapaian Kompetensi

(IPK)

a. Indikator merupakan penanda perilaku

pengetahuan (KD dari KI-3) dan perilaku
keterampilan (KD dari KI-4) yang dapat
diukur dan atau diobservasi;
b. Indikator perilaku sikap spiritual (KD dari KI-
1) dan sikap sosial (KD dari KI-2) tidak harus
dikembangkan dalam indikator pada RPP.
Perilaku sikap spiritual dan sikap sosial harus
dikaitkan pada perumusan tujuan 1
pembelajaran
c. Rumusan IPK menggunakan:
• dimensi proses kognitif dan
dimensi pengetahuan sesuai KD,
namun tidak menutup kemungkinan
perumusan indikator dimulai dari
kedudukan KD yang setingkat lebih
rendah, setara, atau setingkat
lebih tinggi.
2
Contoh: gradasi KD dari KI-3 pada tingkat C3
(menerapkan) maka KKO untuk IPK dapat
dipilih mulai dari C2 (memahami), C3
(menerapkan), sampai C4 ( menganalisis).

Contoh: gradasi KD dari KI-4 pada tingkat

Kabstrak3 (mencoba) maka KKO untuk IPK dapat
dipilih K
mulai dari abstrak2 (menanya), K 3
abstrak

(mencoba), sampai K 4 ( menalar).

abstrak
3