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Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua

Simulación de Modulación AM
Utilizando MATLAB-SIMULINK

Estudiante: Ing. Luis López López.


Profesor: Dr. Héctor Sánchez Paz.
Fecha de entrega: 2 de Diciembre de 2010
Objetivo(s).

 Analizar y Comprender la Modulación en AM y sus variaciones, haciendo uso del


análisis en el tiempo y en la frecuencia con ayuda de Simulaciones aplicando
MATLAB/SIMULINK.
 Aprender a utilizar MATLAB/SIMULINK en simulaciones de Laboratorios de
Telecomunicaciones, en nuestro caso en la modulación AM (Amplitude Modulation),
DSB (Double Side Band), SSB ( Single Side Band), VSB ( Vestigial Side Band
 Comprender la Modulación lineal

1. Introducción.
AM es el proceso de cambiar la amplitud de una portadora de frecuencia relativamente alta
de acuerdo con la amplitud de la señal modulante (información).
La modulación de amplitud es una forma de modulación relativamente barata y de baja
calidad de modulación que se utiliza en la radiodifusión de señales de audio y video. La
banda de radiodifusión comercial AM abarca desde 535 a 1605 kHz.

Las señales que obtenemos de un transductor, hay veces que no podemos hacer uso de
ellas para transmitirlas tal cual, sino que las hemos de tratar. En muchos casos hemos de
aplicar a la señal un proceso llamado modulación.

Por ejemplo si quisiéramos transmitir varias señales al mismo tiempo y por el mismo
medio(guiado o no), deberíamos asignar a cada señal una banda de frecuencias
determinada, esto es lo que se denomina multiplexado en frecuencia (FDM).

Entonces cada señal se desplaza a una región de frecuencias diferente de las demás, y así
cuando recibamos las señales, las podremos discernir unas de otras. Para transmitir estas
señales, necesitamos antenas, y estas han de ser del mismo orden de magnitud que la
longitud de onda de la señal que queremos transmitir; por consiguiente, haciendo
cálculos rápidos, para transmitir una señal de kHz necesitaríamos una antena de unos
cuantos Km de longitud, cosa inviable, por consiguiente la solución que se adopta es
trasladar la señal que queremos transmitir a una banda de frecuencias en la cual la
longitud de la antena asociada sea viable.

También tenemos que la potencia necesaria para transmitir una señal, es inversamente
proporcional a la frecuencia de la señal, con lo cual necesitaríamos mucha potencia para
una señal de baja frecuencia, por ejemplo para transmitir audio, entonces la solución
vuelve a pasar por trasladar la banda frecuencial de la señal a transmitir a unos valores
más altos.

Por consiguiente, modularemos una señal cuando , como hemos dicho antes, tengamos
que multiplexar canales, invertir menos potencia en la transmisión, o hacer uso de
antenas de dimensiones viables.

Las diferentes señales que nos vamos a encontrar en el proceso de modulación son:
1. Señal en banda base o señal moduladora: Es la señal que procedente del transductor,
es decir, es la señal que queremos transmitir.

2. Señal portadora: Es una señal de alta frecuencia, de tipo sinusoidal frecuentemente,


que da soporte para trasladar de frecuencia la señal moduladora.

3. Señal modulada: es la combinación de las señales portadora + moduladora, es la


señal a emitir. Según para que utilicemos la señal que queremos transmitir, y de sus
características, aplicaremos modulación lineal o angular.

2. Marco Teórico

2.1 Modulación Lineal.

La modulación lineal recibe su nombre porque el espectro que produce está


relacionado en forma lineal con el espectro del mensaje. Entre los tipos de modulación
lineal que existen se encuentran: AM (Amplitude Modulation), DSB (Double Side
Band), SSB ( Single Side Band), VSB ( Vestigial Side Band) . Sea cual sea el tipo que se
analice, las convenciones serán las siguientes:

1. El mensaje x(t) estará limitado en banda (BW=W)

2. El mensaje x(t) estará normalizado, esto es, |x(t)| <= 1. En este caso la potencia
promedio será también menor e igual que 1 si proviene de una fuente ergódica.

3. Muchas veces supondremos que el mensaje es un tono x(t)=AmCoswmt lo cual


tiene sentido dado que el análisis de Fourier nos permite representar señales en
función de sinusoides y así aplicar superposición si los sistemas son lineales. Por otra
parte como la modulación de onda continua utiliza portadora sinusoidal, la señal
resultante ( si el ancho de banda fraccional es pequeño) puede analizarse como una
sinusoide pura.

2.2 Modulación en amplitud (AM)


Como su nombre lo indica, consiste en variar la amplitud de una sinusoide de acuerdo al
mensaje que se desea transmitir. A la sinusoide se le llama portadora debido a que
llevará la información sobre sí. Este tipo de modulación se usa en radiodifusión
comercial y en algunas bandas de transmisión de banda ciudadana.

Sea x(t) un mensaje que cumple las condiciones indicadas en la introducción; sea
xc(t) = AcCoswct la portadora. La señal modulada en amplitud (AM) se expresará como:
xAM(t) = Ac ( 1 + mx(t)) Coswct m es el índice de modulación que se encuentra entre 0 y 1.

La Figura Nº 3.1 muestra la señal xAM(t) para un mensaje x(t) sinusoidal. La


envolvente de la señal modulada tiene la forma del mensaje. Sin embargo si m superase la
unidad, se presentaría un cambio de fase que haría perder el parecido entre la
envolvente y el mensaje provocando así sobremodulación.
Figura Nº3.1.-Modulación AM de mensaje sinusoidal

2.3 SIMULINK

SIMULINK es un paquete software para modelar, simular y analizar sistemas dinámicos.


Soporta sistemas lineales y no lineales, modelados en tiempo continuo, muestreados o un
híbrido de los dos. Los sistemas pueden ser también multifrecuencia, es decir, tienen
diferentes partes que se muestrean o actualizan con diferentes velocidades.

Para modelar, SIMULINK proporciona una interfaz de usuario gráfica (GUI) para construir
los modelos como diagramas de bloques, utilizando operaciones con el ratón del tipo
pulsar y arrastrar. Además incluye una amplia biblioteca de bloques, aunque también se
pueden personalizar y crear bloques propios.

Después de definir un modelo, puede simularlo utilizando cualquiera de los métodos de


Integración que tiene a su disposición. Empleando bloques ‘Scope’, y otros bloques de
visualización, puede ver los resultados de la simulación mientras se está ejecutando.

Estos resultados se pueden transferir al espacio de trabajo de MATLAB para su posterior


procesamiento y visualización.

2.3.1 ¿Cómo trabajar con SIMULINK?

Una vez que se entra en MATLAB, se pulsa sobre el botón, que permite el acceso directo al
entorno de SIMULINK. Aparece entonces la librería de bloques disponible.

En esta ventana, y con la ayuda de los diferentes botones que aparecen en la parte
superior se puede crear un nuevo modelo o recuperar uno diseñado anteriormente.

Para copiar un bloque desde la biblioteca de bloques al modelo que se está construyendo,
se hace un clic sobre el bloque deseado y se arrastra a la ventana del modelo
correspondiente.
Para visualizar los parámetros de un bloque se hace doble clic sobre el mismo y aparece un
cuadro de diálogo.

Para conectar los bloques, posicione el puntero sobre el puerto de salida del bloque desde
donde parte la señal, mantenga presionado el botón del ratón, desplace el puntero o bien
al puerto de entrada del bloque donde entra la señal, o simplemente sobre el propio
bloque y suelte el botón del ratón. SIMULINK dibuja una línea que conecta a los dos
bloques.

Si la línea de conexión no es recta, puede mover uno y otro bloque hacia arriba o hacia
abajo. La línea de conexión usa una flecha para mostrar la dirección del flujo de la señal.
También, es posible realizar la conexión haciendo un clic con el ratón sobre el bloque
donde se origina la señal, mantener la tecla ‘Ctrl’ pulsada y hacer un clic sobre el bloque al
que se quiere llevar la señal.

Si desea que la señal de salida de un bloque sea la entrada de varios bloques, en primer
lugar debe realizar la conexión entre el bloque donde se origina la señal y uno de los
bloques a los que entra. A continuación, hacer clic con el botón derecho sobre la línea que
aparece y, sin dejar de pulsar el ratón, arrastrarlo hasta el bloque al que se desea llevar la
misma señal.

La forma en la que se seleccionan, copian o borran los objetos sigue los mismos principios
que en cualquier otro programa que trabaja en el entorno Windows.

3. Desarrollo de las prácticas de Simulación


Clase Práctica # 1
PROCEDIMIENTOS DE GENERACIÓN DE SEÑALES EMPLEANDO SIMULINK.

Empleando los diferentes bloques del Blockset Principal del Software SIMULINK,
particularmente los menús “fuentes” ( sources) y “visualizadores” (sinks) así como los
Bloksets de Comunicaciones y Estadísticas se pondrán ejemplos de generación de
diferentes tipos de señales.

GENERACIÓN DE SEÑALES PERIÓDICAS

Ejercicio #1 Generar una señal sinusoidal con los siguientes parámetros:

 Amplitud pico: 2 V
 Frecuencia: 2 kHz
 Offset (bias): 0 V
 Desfasaje : 0 radianes
 Tiempo de muestreo: 0.00001 s (0.01ms)

Tiempo de simulación: 5 ms (stop time) (Menu Simulation/Configuration parameters).


Ejercicio #2 Generar una señal rectangular periódica unipolar con los siguientes
parámetros.

 Amplitud pico: 1 V
 Período: 0.5 ms
 Desplazamiento en tiempo: 0 s
 Relación ON/OFF ( en por ciento) : 25 %

Tiempo de simulación: 2 ms (stop time) (Menu Simulation/Configuration parameters)

GENERACIÓN DE SEÑALES APERIÓDICAS

Ejercicio #3 Generar una señal de tipo escalón con los siguientes parámetros:

 Valor inicial: 0
 Valor final: 2 V
 Tiempo de inicio: 2 s
 Tiempo de muestreo: 0.001 s

Tempo de simulación: 10 s (stop time) (Menu Simulation/Configuration parameters)

GENERACIÓN DE SEÑALES ALEATORIAS

GENERACIÓN DE RUIDO GAUSSIANO

Ejercicio #4 Generar ruido con distribución de probabilidades de tipo gaussiano o


normal con los siguientes parámetros:

 Valor medio = 0
 Dispersión = 3
 Semilla inicial = 0
 Tiempo de muestreo = 0.001 s

Tiempo de simulación: 2 s (stop time) (Menu Simulation/Configuration parameters)

GENERACIÓN DE UNA SECUENCIA ALEATORIA DE DATOS UTILIZANDO EL TOOLBOX DE


COMUNICACIONES.

Ejercicio #5 Generar una secuencia binaria aleatoria de datos empleando el bloque


“Random Integer Generator” del Toolbox de Comunicaciones con los siguientes
parámetros: con distribución de probabilidades de tipo gaussiana o normal con los
siguientes parámetros:

 M=2
 Tiempo de muestreo = 0.001 s
 Semilla inicial = 37

Tiempo de simulación: 50 ms (stop time) (Menú Simulation/Configuration parameters)


Clase Práctica # 2

EMPLEO DEL MATLAB/SIMULINK PARA EL ANÁLISIS DE SEÑALES MODULADAS EN TIEMPO


Y FRECUENCIA

Ejercicio #1
Ejercicio #2
Ejercicio # 3
Ejercicio # 4
Ejercicio # 5
Ejercicio # 6
Ejercicio # 7
Ejercicio # 8
Ejercicio # 9
4. CONCLUSIONES
El software MATLAB/SIMULINK ofrece innumerables posibilidades de aplicaciones para la
simulación de numerosos procesos en diferentes campos de la ciencia y la técnica.

En este Informe hemos presentado Ejercicios sobre la generación y análisis de señales en


las prácticas de laboratorio de AM fueron analizados y puesto en prácticas.

Hemos analizado y comprendido lo referente a la modulación de AM como Modulación


lineal.

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