EDUCACIÓN ARTÍSTICA 
 

4° AÑO CICLO ORIENTADO 

NAP (2° y 3°)  Contenidos de los NAP que trabajan 

EN RELACIÓN CON LAS PRÁCTICAS DE LAS ARTES UNIDAD 1: EL DISEÑO:

VISUALES Y SU CONTEXTO ● El diseño gráfico para comunicar
● Signos y símbolos
El abordaje de las nociones perceptivas del espacio considerando ● Logotipo, isotipos e isologotipo
la variable de la cuarta dimensión, el tiempo; atendiendo particularmente
● El diseño de objetos
a:
● La identificación de corrientes estéticas, movimientos y
manifestaciones artísticas centradas en el tratamiento específico del tiempo
como metáfora de lo que transcurre, de lo que acontece, de lo efímero, de lo UNIDAD 2: LA PUBLICIDAD:
cambiante; ● La imagen publicitaria
● La identificación de estereotipos y convencionalismos estéticos y ● El arte y la publicidad
visuales y las ideas que los sustentan para la superación de los ● El marketing
mismos​; ● Colores en la publicidad
● La aproximación a corrientes estéticas, movimientos y ● La creatividad en la publicidad
manifestaciones artísticos que refieran a resignificaciones y mixturas
temporales del entorno social y cultural; UNIDAD 3: USO DE HERRAMIENTAS
● El acercamiento a artistas, referentes, temáticas y producciones, que TECNOLÓGICAS APLICADAS A LA PRODUCCIÓN
atiendan a la relación del tiempo como memoria social y cultural; ARTISTICA​:
● ​El análisis de la incidencia de nuevas tecnologías en el ● Producción y edición de imágenes en formatos
digitales, soportes virtuales para la creación de
tratamiento de la dimensión temporal;
mensajes visuales.
● Nuevos modos de distribución del arte.
● Producción y edición de imágenes en formatos
digitales.
● ​El acercamiento a manifestaciones que toman el cuerpo como ● Interpretación de los nuevos estilos y géneros
soporte de intervenciones y/o transformaciones en diferentes culturas y artísticos, rupturas con el arte tradicional.
sus diferentes intencionalidades. ● Nuevas tecnologías

UNIDAD 4: MODOS DEL LENGUAJE PARA LA

PRODUCCION DE IMÁGENES:
● La figura humana, el cuerpo y sus modos de
representación. El autorretrato como metáfora
visual, tanto en su aspecto físico como en sus
EN RELACIÓN CON LAS PRÁCTICAS DE PRODUCCION necesidades, emociones, sentimientos y modos
DE LAS ARTES VISUALES de expresión.
● La representación propia.
La producción en las artes visuales con énfasis en los procesos exploratorios
y compositivos personales y/o grupales, en la bi y tridimensión, atendiendo ● Dibujo, pintura, grabado, escultura y diseño con y
particularmente a: sin soporte de las nuevas tecnologías.
● Producciones combinadas.
● La representación del espacio y el tiempo a través de imágenes ● Muestra colectiva
fijas y en movimiento, en la bi y la tridimensión;
● La producción escultórica, objetual y multimedial y su
vinculación con el espacio-tiempo a través de la interacción del
espectador con de la obra;
● La exploración con la luz, natural y/o artificial y el color para la
representación y /o presencia de las variables espacio-temporales;
● El tratamiento de la materia, selección de herramientas y
procedimientos en función de la organización del espacio y el tiempo.

*​En la columna izquierda, aparecen remarcadas en letra negrita, los contenidos que se trabajarán en 4° año del ciclo básico (explicados en la columna derecha