PLUS ELEARNING - GERENCIA DE LA EDUCACION VIRTUAL

Diseñar, planificar y desarrollar un programa educativo, es un

proceso en el cual intervienen distintas actividades como la
administración y control de todos los recursos que hacen real el
proceso de enseñanza aprendizaje.

Partiendo desde este punto, es posible trasladarnos al contexto de la

educación virtual, donde las variables cambian un poco, debido a la
relación entre el educando y el docente, contiene un canal de tipo
tecnológico el cual debe ser considerado como un factor
importantísimo para el logro de los objetivos del proyecto.

La puesta en marcha de un proyecto tecnológico en el cual se

pretenda implementar un EVA (entorno virtual de aprendizaje) que
nos lleve a una interacción de manera asertiva entre en educando y
el docente, debe ser pensada de forma dinámica. Ya que la misma
forma de educación así lo requiere. Es innegable la gran deserción
académica por parte de los educandos por falta de tiempo y demás
inconvenientes para asistir a la escuela tradicional. Así como también
miles de profesionales ven frustradas sus metas de formación
continua en un postgrado. Simplemente por la falta de tiempo. Y si a
eso le sumamos que el sistema educativo en la mayoría de los países
latinoamericanos está en contra de la formación de Magister y
Doctores, debido a que los costos son demasiado altos en
comparación con los mismos estudios en países europeos, y teniendo
en cuenta el promedio salarial por país.

Tenemos entonces que repensar muchas cosas, una de ellas está

claro que es el sistema y modelo educativo. Obviamente para lograr
este cambio, debe darse una serie de microcambios que no sería un
objetivo a corto ni mediano plazo. Entonces, desde el punto de vista
netamente tecnológico, podemos nosotros replantear muchas cosas
que ayuden a dejar un precedente en la forma de pensar nuestra
educación soportada por las herramientas tecnológicas a través de los
entornos virtuales de aprendizaje.

Partiendo pues de los procesos internos de un proyecto, como lo son

su planificación, ejecución, control y seguimiento, asi como sus áreas
de gestión de costos, tiempo y alcance, que deben ser considerados
también dentro de un proyecto de elearning. Es necesario establecer
estrategia que combinen aspectos pedagógicos y tecnológicos que
estimulen las formas de aprender usando la tecnología. Adentrándose
a recursos dela web 2.0 y 3.0, alfabetizando al usuario, y
mostrándole el correcto uso de las mismas.

Actualmente realizar proyectos de implementación elearning , es ya,

una disciplina consolidada, tal como lo es la disciplina de proyectos en
construcción de vías, edificaciones, desarrollo de software, proyectos
aeronáuticos, educativos, en fin; es una disciplina tan bien
conformada y enmarcada en tres ejes fundamentales cuyos pilares
son la Educación, Tecnología (infraestructura/herramienta) y
Desarrollo de Aplicaciones. En el cual se habla ya un lenguaje
universal, especialmente a través de las herramientas que permiten
su implementación como Moodle, Chamilo, Canvas, Sakai, entre
otras.

Otro punto crucial para la buena implementación del proyecto

elearning, tiene que ver con lo anteriormente expuesto; que por su
naturaleza cambiante, ha ido transformando el papel del docente
llevándolo gradualmente de una posición en la cual imparte
conocimiento, a una labor en la cual el uso de la tecnología como
herramienta útil en el manejo asertivo de los contenidos y de apoyo
metodológico por sus habilidades propias del diseño pedagógico,
adquiere una importancia significativa a la hora de lograr los
objetivos de aprendizaje propuestos.
Es así como debemos tener muy claro los verdaderos objetivos en la
implementación de un proyecto de educación elearning, cuáles son
sus prioridades, a qué tipo de población nos dirigimos, y como va a
ser la operatividad de nuestro EVA. Puesto que en ocasiones
anteponemos el uso de las herramientas tecnológicas y descuidamos
la importancia de la pedagogía misma. Y que dichas herramientas y
servicios tecnológicos que son parte crucial en todo este proceso, son
de vital ayuda, pero no son la esencia de la educación aunque esta
sea de forma virtual.

AUTOR: LEWINS DE JESUS BAENA RDOGRIGUEZ

EMAIL: lewinsbaena@gmail.com

Skipe: lewinsbaena

Facebook: https://www.facebook.com/lewins.baenarodriguez

Blog del proyecto: http://lewinsbaena.wix.com/elarningplus