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SỞ GD & ĐT NINH BÌNH ĐỀ THI CHỌN ĐT HSGQG THPT

Năm học: 2011 – 2012


ĐỀ THI CHINH THỨC MÔN: TIẾNG PHÁP

( Đề gồm 04 phần trong 06 trang, học sinh làm bài ngay vào đề thi này)
Điểm của bài thi Họ, tên và chữ ký giám khảo Số phách
Bằng số: Giám khảo1:

Bằng chữ: Giám khảo 2:

A. COMPREHENSION ORALE
Écoutez 3 fois le document puis répondez aux questions suivantes!
1. Quest-ce que vous venez d’écouter?
……………………………………………………………………………………………………
2. Quel est le thème de la discussion?
……………………………………………………………………………………………………
3. La femme est-elle d’accord avec le nouveau directeur?
…………………………………………………………………………………………………...
4. D’après elle, faut-il centrer l’activité de l’entreprise sur la recheche et l’innovation dans les
biotechnologies?
……………………………………………………………………………………………………
5. D’après l’homme faut-il diminuer le nombre des salariés de l’entreprise?
……………………………………………………………………………………………………
6. L’homme et la femme pensent-ils qu’il faut contacter d’autres sociétés pour développer les
ressources humaines dans leurs entreprise?
……………………………………………………………………………………………………
7. Le nouveau directeur n’aura plus l’occasion de reparler du sujet?
…………………………………………………………………………………………………...
8. Le nouveau directeur a-t-il simplement exprimé son idée?

1
…………………………………………………………………………………………………...
B. COMPREHENSION ECRITE
Lisez le texte, puis répondez aux questions suivantes!
Abdel ou la vie d’un sans papiers.
Souriant, calme, parlant parfaitement français, Abdel ressemble à tous les jeunes de son
âge. Plus tard, il aimerait travailler dans l’informatique. Pour l’instant, il passe le plus grand
temps possible sur son PC. Il va souvent dans les bibliothèques et lit beaucoup mais il n’a
pas de diplôme. Pour entrer dans une école et avoir un diplôme, il lui manque une chose
essentielle sans laquelle il ne peut pas voyager, travailler, bénéficier de la sécurité sociale,
posséder un compte en banque ou sortir sans risquer un contrôle d’identité et l’expulsion
des papiers qui lui permettraient de vivre en France en toute légalité... Abdel est un “sans
papiers” depuis dix ans. Lui et ses compagnons travaillent sans droits, employés par des
patrons sans scruptules. “J’ ai travaillé dans le bâtiment et je connais des sans papiers qui
sont handicapés après une chute sur un chantier et qui se retrouvent sans moyens
d’existance... Jusqu’aujourd’hui, j’ai eu de la chance, mais demain... Avec son éternel
sourire, Abdel a l’air d’un adolescent. Mais l’apparence est trompeuse. En 2005, à 18 ans, le
jeune Marocain a traversé la Méditerranée “A l’époque, venir en France était facile. Après
avoir traversé l’Espagne, j’étais à Paris en une journée”. Abdel est issu de la classe
marocaine moyenne “Mon père voulait que je reste mais depuis mon enfance, je rêvais de
venir en France pour améliorer ma situation. Je ne m’attendais pas au paradis, je voulais
simplement continuer mes études. Et puis mon frère vit à Marseille et j’ai aussi de la famille
dans d’autres régions”. Au début, Abdel a eu du mal à s’adapter. “ Le climat, la façon de
vivre, de manger, de discuter... tout était différent mais j’avais l’espoir de réussir”. Abdel
espère avoir bientôt enfin de papiers. En attendant, il survit grâce à de petits boulots:
ménage, plonge et l’été il va travailler en Corse. Et si c’était à refaire? “J’irais au Canada
car mon rêve, c’est d’aller toujours plus loin”. Rentrer dans son pays? “J’ai l’habitude de
vivre ici. J’appelle mes parents de temps en temps mais le pays ne me manque pas. Mais
comment vais-je faire si je n’ai toujours pas de papiers, le jour où ils sont malades”
D’après Phosphore, Octobre 2010
Questions.
Cochez la bonne réponse!
1. Pourquoi Abdel est-il venu en France?
- Parce qu’il n’avait pas de papiers
- Parce quil avait de la famille en France
- Parce que son père voulait qu’il y aille
- Parce qu’il a toujours voulu y aller
- Pour travailler dans le bâtiment
- Pour trouver une meilleure solution
- Pour faire des études

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2. Pour quoi l’adaptation a-t-elle été difficile?
- Parce qu’il n’avait pas de compte en banque
- A cause des différences de climats et de manières de vivre
- A cause des problèmes de langues
- Parce qu’il ne trouvait que de petits boulots
Répondez!
3. Abdel est-il très différent des autres jeunes? Justifiez votre réponse!
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4. Le voyage jusquà Paris n’a pas été compliqué? Justifiez!
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5. Abdel est-il totalement isolé en France?
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6. Regrette-t-il d’avoir quitté son pays natal?
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7. Il rentre souvent visite à ses parents? Citez la phrase qui le montre!
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8. Citez 4 activités habituelles qu’Abdel ne peut pas faire en l’absence de papiers!
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9. Citez 3 activités qu’Abdel fait pour survivre!
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10.Que fait-il pendant son temps libre?
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C. Connaissances de la langue.
1.Complétez par une préposition convenable!
Madame, monsieur
Le couloir ..............1.............. la circulation des autobus, rue des écoles est fréquemment
encombré...........2.......... des véhicules.............3.......... stationnement illicite. C’est pourquoi
les services municipaux ont entrepris..........4.......... aménager le trottoir pair de cette
rue.........5........... la rue Monge et le boulevard Saint Michel, en y instalant des
bornes.......6.......ciment. En conséquence, le Préfet de police, responsable.........7......... la
circulation à Paris a décidé .......8........ réduire la largueur de la chaussée...........9....... deux
voies ......10........ cette portion ,.......11......... la durée des travaux qui se
dérouleront ......12......... tronçons successifs, Cette mesure seront appliquée du 25 avril au 25
juin,.......13........ incident ou intempéries qui obligeraient ........14.......... les prolonger. Les
services municipaux dirigeront les travaux et procéderont .........15......... la pose des
panneaux réglémentaires de signalisation........16......... les jours prochains. Cette lettre
a ....17......... but de vous aider .........18......... adapter vos itinéraires habituels ........19.........
cette organisation temporaire.
Le Maire de Paris vous remercie ..........20.......... votre compréhension.
2. Mettez les verbes au temps qui convient!
Un jour mon patron me 1(faire) appeler et sur le moment, je 2(être) ennuyé parce que je
3(penser) qu’il 4(aller) me dire de moins téléphoner et de mieux travailler. Ce 5(ne pas être)
cela du tout. Il me 6(déclarer) qu’il 7(aller) me parler d’un projet encore très vague. Il
8vouloir) seulement avoir mon avis sur la question. Il 9(avoir) l’intention d’installer un
bureau à Paris qui 10(traiter) ses affaires sur places, et directement, avec les grandes
compagnies et il 11(vouloirs) savoir si je 12(être) disposé à y aller. Cela me 13(permettre) de
vivre à Paris et aussi de voyager une partie de l’année. “Vous êtes jeune et il me semble que
c’est une vie qui doit vous plaire?”. Je 14(dire) que oui, mais dans le fond, cela me 15(être)
égal. Il me 16(demander) si je 17(ne pas être) intéressé par un changement de vie. Je
18(répondre) qu’on 19(ne jamais changer) de vie que la mienne ici 20 (ne pas me déplaire) du
tout.
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6 7 8 9 10
11 12 13 14 15
16 17 18 19 20

3.Donnez la forme négative ou le contraire des expressions soulignées!


C’est un homme heureux, satisfait, content de tout. Il est encore jeune. Il travaille. Il a des
amis. Il a de nombreux amis: Il a toujours quelqu’un à voir. Parfois, il sort de chez lui. Il va
quelque part: dans une boîte, dans un bar, dans un cinéma, dans un théâtre. Il aime les
lumières et l’agitation des lieux publics. Partout dans cette ville, il se sent chez lui. Il
apprécie et recherche la compagnie des gens. Lui-même a toujours quelque chose à dire.

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Quelque chose d’intéressant, quelque chose de profond. Quelque chose qui peut amuser,
passionner. Les gens le quittent à regret. Tout le monde veut se dire son ami. On le trouve
sympathique, agréable. Bref, à la forme affirmative, on a vraiment envie de le connaitre.
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4. Complétez le texte avec les mots donnés:
conscience, pourtant, sujet, planète, près, récentes, éveiller, exemple, cependant, couche,
réchauffement, pollution, dévastatrices, comme, protection, tenues, l'échelle, prendre,
internationale, dépendent
La protection de l'environnement : une urgence
Nous sommes tellement préoccupés par nos affaires humaines (préoccupation certes bien
légitimes) que nous consacrons trop peu d'attention à une grande malade : notre
chère ......1......... Terre ! Et ..........2.........son état de santé nous concerne de ...........3....... : nos
conditions de vie, voire notre survie, ..........4........ largement d'elle. Certaines
manifestations .........5...........et peu agréables de la maladie de notre belle planète
a ..........6...........contribué à attirer notre attention et à ......7.......... une certaine conscience
écologique : citons par .........8........le trou dans la ..........9..........d'ozone, le (très
probable) ............10.........de la planète, les pics de ..........11........... urbaine, les tempêtes et
inondations ..........12.........., la pollution de la mer (naufrage de l'Erika, puis de l'Ievoli Sun),
etc. ...........13........ le montrent les différentes conférences sur la .......14.........de
l'environnement qui se sont .........15.......... ces dernières années (récemment celle de La Haye),
la communauté ...........16........commence à réagir et à ........17....... des mesures (hélas ! encore
trop modestes). C'est également le cas à ............18........ nationale et à l'échelle locale.
Sur cet important..........19..........., ce dossier veut contribuer (modestement) à une prise
de.........20........... et à une réflexion qui nous l'espérons débouchera sur des implications
concrètes.

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5. Remplacez les groupes soulignés par une proposition subordonnée de même sens (2ps)
1. Après son discours, tout le monde applaudit.
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2. On a annoncé l’installation d’une usine à 3km d’ici.
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3. En cas de maladie, il faudrait fournir un arrêt de travail signé par votre médecin traitant.
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4. Nous étions désolés de son échec.
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5. Malgré les dangers de cette course automobile, il y a toujours de nombreux participants.
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6. Nous nous réjouissons de votre succès.
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7. Depuis sa restauration, cet ancien hôtel du quartier du Marais est devenu un centre culturel.
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8. Nous n'avons pas pris le café sur la terrasse de peur d'être gênés par le vent.
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9. Le conseil municipal a voté des crédits pour l'aménagement de nouveaux espaces verts.
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10. Je ne suis pas sûr de sa fidélité.
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6. Choisissez la bonne solution.(0,5p)
1. Le ….......... est le directeur d’un lycée.
A. principal B. proviseur C. recteur D. président
2. Si la chambre te coûte trop cher, cherche un ..........…
A. logeur B. locataire C. colocataire D. loyer
3. Ce magazine qui apparaît tous les 2 mois est un ............…
A. bimensuel B. bimestriel C. semestriel D. bisannuel
4. Celui qui déteste la France est ...........…
A. francophile B. francophobe C. francilien D. francique
5. Il s’agit d’une crise ..............… qui ne dure qu’un temps limité.

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A. contemporaine B. temporelle C. temporale D. temporaire
A. CONNAISSANCE DE LA LANGUE (6pts)
1. Accordez les participes passés ou les adjectifs entre parenthèses si nécessaire. (1,5pt)
a. Elle est plus maligne qu’on ne l’avait (pensé) __________.
b. Il a violemment bousculé la jeune fille et il l’a (fait) __________ tomber.
c. Je ne connaissais pas encore les deux symphonies que j’ai (entendu) __________ interpréter par cet
orchestre.
d. Nous laissons l’après-midi filer par les fenêtres (grand ouvert) __________.
e. L’épicier devait me livrer ma commande aujourd’hui, il me l’avait (promis) __________.
f. La chaleur qu’il a (fait) __________ l’été dernier a tué de nombreuses personnes âgées.
2. Mettez les verbes entre parenthèses aux modes et aux temps qui conviennent. (1,5pt)
a. Mon ami m’a téléphoné de l’aéroport; il était très énervé; il m’a dit que son avion (décoller)
_______________ à l’instant même, qu’il le (rater) _______________ et il a ajouté qu’il (attendre)
______________ sur place le prochain vol.
b. [...] Je posai la tasse sur le bureau de monsieur Saito et (se retourner) _______________. Une fille haute
et longue comme un arc (marcher) _______________ vers moi.
- Mademoiselle Mori ?
- Appelez-moi Fubuki.
Je n’écoutais plus ce qu’elle me (dire) _______________. [...]
3. Transformez la partie soulignée en groupe nominal en effectuant toutes les modifications
nécessaires.(1pt)
a. Le service militaire obligatoire est supprimé.
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b. Les supporters étaient furieux que leur équipe ait été vaincue.
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c. Au moment où ils sont descendus de l’avion, mes enfants ont été accueillis par des amis qu’ils n’avaient
pas vus depuis longtemps.
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d. On nous informe que la ligne C est momentanément interrompue.


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4. Complétez les phrases suivantes par un pronom relatif précédé éventuellement d’une préposition.
(1pt)
a. Les voilà, ces six sous ____________ vous avez insulté mes pauvres jeunes maîtres.
b. Le point ____________ vous insistez me paraît essentiel.
c. Vous serait-il possible de prendre rendez-vous avec mon secrétaire ____________ je confie la gestion de
mon agenda.
d. Ils me disent du mal de moi, ce ____________ je ne me soucie pas.

5. Transformez les verbes soulignés à la voix passive ou active selon le cas. (1pt)
a. Personne ne lit ce livre, il faut qu’on le présente aux élèves.
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b. On n’apprécie pas beaucoup cette femme à qui on a confié la tâche.
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HƯỚNG DẪN CHẤM.
A. Compréhension orale. (2ps)
1. une conversation professionnelle
2. les ressources.
3. non
4. oui
5. on ne sait pas
6. oui
7. si

8
8. oui
B. Compréhension écrite. 4,5 ps
1. Pour faire ses études
2. A cause des différences de climat et de maniÌre de vivre
3. Non
4. Si,
5. Son frère est à Marseille, sa famille dans d’ autre region
6 Non, le pays ne lui manque pas
7.Non, il appelle ses parents de temps en temps
8 travailler, voyager, posséder un compte en banque, bénéficier de la s/ s
9 ménage, plonge, travailler en Corse
10. Passer son temps sur le p/c, lire dans les bib
C. Connaissances de la langue. 11,5 ps
I. 2 ps
1à 2 par 3 en 4 d’ 5 entre
6 en/de 7 de 8 de 9à 10 sur
11 pendant 12 par 13 sauf 14 à 15 à
16 dans 17 pour 18 à 19 à 20 de
II. 2 ps
1 pc 2 pc 3 pc 4I 5I
6 pc 7I 8I 9I 10 I
11 I 12 I 13 condition 14 pc 15 I
16 pc 17 I 18 pc 19 I 20 I

III. 3 ps malheureux, insatisfait, mécontent, n’était plus jeune, il ne travaille pas, il n’a pas
d’ami, il n’a aucun ami. Il n’a jamais personne à voir. Il ne sort jamais de chez lui, il ne va
nulle part, ni dans une boite, ni dans un bar, ni dans un cinéma, ni dans un théâtre. Il n’aime
ni les lumières ni l’égitation des lieux,... Nulle part il ne se sent de chez lui. Il n’apprécie ni
ne recherche... Lui même n’a jamais rien à dire, rien d’intéressant rien de profond rien qui
puisse... sans regret... personne ne veut se dire ... antipathique, désagréable, à la forme
négative, on n’a pas du tout envie...
IV. Complétez le texte avec les mots donnés: (2ps)

1. planète 2. pourtant 3. près 4. dépendent 5. récentes


6. cependant 7. éveiller 8. exemple 9. couche 10.
réchauffement
11. pollution 12. 13. Comme 14. 15. tenues
dévastatrices protection

9
16. internationale 17. prendre 18. l'échelle 19. sujet 20. conscience

V. Remplacez les groupes soulignés par une proposition subordonnée de même sens (2ps)
1.Après qu’il a pris la parole,........................
2. On a annoncé qu’une usine allait s’installer à 3km d’ici.
3. Au cas où vous seriez malade, ...................
4. Nous étions désolés qu’il / elle ait échoué / échoue.
5. Bien que cette course automobile soit dangeureuse.............
6. Nous nous réjouissons que vous ayez réussi / réussissiez
7. Depuis qu’il a été restauré, .......................
8. ................de peur que le vent nous gêne.
9.. ....................pour que de nouveaux espaces verts soient aménagés
10. Je ne suis pas sûr qu’il / elle soit fidèle.
VI. Choisissez la bonne solution.(0,5p)
1. proviseur 2. colocataire 3. bimestriel 4. francophobe 5. temporaire

D. Expression Ecrite. (2ps)

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