ANGKA KREDIT GURU

A. TUGAS UTAMA
1. Tugas utama guru adalah mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih,
menilai, dan mengevaluasi peserta didik pada pendidikan anak usia dini jalur pendidikan
formal, pendidikan dasar, dan pendidikan menengah. Khusus untuk subunsur proses
pembelajaran atau pembimbingan dan subunsur pengembangan keprofesian
berkelanjutan, ketentuannya adalah sebagai berikut.
IIA IIB IIC IID IIIA IIIB IIIC IIID IVA IVB
NILAI BAIK
4.5 4.5 4.5 4.5 10.50 9.50 20.25 19.50 29.75 29.75

B. TUGAS TAMBAHAN DAN/ATAU TUGAS LAIN YANG RELEVAN

Selain melaksanakan kegiatan sebagaimana rincian pada tabel di atas, guru dapat
melaksanakan tugas tambahan dan/atau tugas lain yang relevan dengan fungsi
sekolah/madrasah sebagai:

NO TUGAS TAMBAHAN Waktu nilai Golongan

IIIA IIIB IIIC IIID IVA IVB
1. a. kepala 1 tahun BAIK 7.88 7.13 15.19 14.63 22.31 22.31
sekolah/madrasah;
b.sebagai guru 2.63 2.38 5.06 4.88 7.44 7.44
2 pembimbing khusus
pada satuan pendidikan
yang menyelenggarakan
pendidikan inklusi
3 wali kelas; 1 th 0,5 % 0.53 0.48 1.01 0.98 1.43 1.49
4 penyusun kurikulum 0.6 th 0,2% 0.21 0.19 0.41 0.39 0.60 0.60
pada satuan
pendidikannya
5 pengawas penilaian dan 0.6 0,2 % Surat keputusan dari kepala
evaluasi terhadap (0.08) sekolah/madrasah atau pejabat yang
proses dan hasil belajar berwenang.

6 pembimbing guru 1 th
pemula dalam program
induksi;
7 pembimbing siswa 0,6 th 0,2 % Bukti fisik:Surat tugas dari kepala
dalam kegiatan (0,17) sekolah/madrasah yang memuat jumlah
ekstrakurikuler; jam efektif guru tersebut ditugaskan.
8 pembimbing pada 0,6 th 0,2 %
penyusunan publikasi
ilmiah dan/atau karya
inovatif; dan
9 pembimbing pada kelas 1 th 0,5 %
yang menjpembimbing
pada kelas yang menjadi
tanggungjawabnya
(khusus guru kelas
10 Kegiatan kolektif 0,1
lainnya yang sesuai
dengan tugas dan
kewajiban guru

B. Pengembangan Diri
1 Diklat fungsional
A)Kursus
b) Pelatihan
c) Penataran
2 Kegiatan kolektif guru Nilai

a. Mengikuti lokakarya atau kegiatan 0,15

kelompok/musyawarah kerja guru atau in house
training untuk penyusunan perangkat kurikulum
 dan/atau kegiatan pembelajaran berbasis TIK,
penilaian, pengembangan media pembelajaran,
dan/atau kegiatan lainnya untuk kegiatan
pengembangan keprofesian guru.
b. Mengikuti, baik sebagai pembahas maupun Sebagaipembahas atau
sebagai peserta, pada seminar, koloqium, pemakalah, diberi angka
diskusi panel, atau bentuk pertemuan ilmiah kredit 0,2. Sebagai
lainnya. peserta, diberi angka
kredit 0,1.

c Mengikuti kegiatan kolektif lain yang sesuai diberi angka kredit 0,1.
dengan tugas dan kewajiban guru terkait dengan
pengembangan keprofesiannya
Bukti fisik yang dinilai
Laporan hasil pengembangan diri baik berupa diklat fungsional dan kegiatan
kolektif guru disusun dalam bentuk makalah deskripsi diri terkait kegiatan
pengembangan diri yang memuat maksud dan tujuan kegiatan, siapa
penyelenggara kegiatan, apa kegunaan/manfaat
3 Publikasi Ilmiah
Bukti fisik yang dinilai
a) Makalah yang sudah disajikan pada pertemuan ilmiah dan telah disahkan oleh
kepala sekolah/madrasah.
b) Surat keterangan dari panitia seminar atau sertifikat/piagam dari panitia pertemuan
ilmiah.

1) Pemrasaran/narasumber pada diberi angka kredit 0,2.

seminar/lokakarya ilmiah,
2) Sebagai peserta diberi angka kredit 0,1.
4. tutor
Bukti fisik
a) Fotokopi surat tugas/surat keputusan dari kepala sekolah/ madrasah/ kepala
dinas/instansi pemerintah/lembaga donor;
b) Fotokopi jadwal kegiatan;
c) Laporan hasil pelaksanaan kegiatan
F Penunjang tugas Guru
1

memperoleh gelarlijazah yang tidak sesuai

dengan bidang yang diampunya;
2 memperoleh penghargaanltanda jasa
3 melaksanakan kegiatan yang mendukung
tugas Guru, antara lain
a) membimbing siswa dalam praktik kerja
nyatalpraktik industri ekstrakurikuler dan
sejenisnya;
b) menjadi organisasi profesilkepramukaan;
c) menjadi tim penilai angka kredit; danlatau