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Tabla de Contenidos
1.1 Objetivos.
1.10 Anexos
3
Relación de Figuras.
Relación de Tablas .
1.1 Objetivos
tiene por objetivo, realizar un análisis de los atributos personales como personalidad,
test impartidos en clase del curso: Liderazgo y atributos gerenciales del MBA
Gerencial Internacional Piura XIX de CENTRUM, incluyendo los resultados del test
de Personality Insight y test online. Los test a utilizar son los siguientes:
Según Foladori, H. (2011), desde 1939, Kurt Lewin y sus colegas llevaron a
6
el “laissez-faire”, en que la supervisión que lleva a cabo el líder de las tareas que
tres tipos de líder presentan sus propias ventajas y desventajas, y no se puede decir
que ninguno sea superior en todos los aspectos; no obstante, Lewin afirmó que el
democrático es el más efectivo de los tres. Covas, Z., & Maria, J. (2017).
Realizado el análisis propio según anexo 01, los resultados arrojaron que el
figura 01)
Estilo de Liderazgo
Laissez-faire
Autoritario
24%
29%
Democrático
47%
señalan en figura Nª 2
culpa
ni extrovertida. El tienen
o matizadas.
diversos, curioso,
novedad
desordenado
http://pensamientocreativo.org
y profesionales.
en cualquier situación.
general, en tu vida.
anexo 4), el cual consta de 32 preguntas, en las que se contestó el nivel de acuerdo
considerado como bueno por el test, teniendo los más altos puntajes en
valores, cada uno con dieciocho valores individuales. Un conjunto, los denominado
valores terminales (Ver figura7) que hace referencia a estados finales deseables, se
trata de metas que quiero alcanzar durante mi vida, las cuales ordenadas muestran
que las cuatro (4) primeras son de seguridad familiar, salud, sentido de logro y
terminales (Ver figura 8), las cuales ordenadas por el evaluado muestran que las
últimos guardan relación como medios para alcanzar los resultados finales
deseables.
12
1 Seguridad familiar
Cuidado de los seres queridos
2 Salud
Bienestar físico y mental
3 Sentido de logro
Una contribución duradera
4 Reconocimiento social
Respeto y admiración
5 Una vida excitante
Una vida activa, estimulante
6 Una vida confortable
Una vida próspera
7 Armonía interior
Libertad de conflictos internos
8 Libertad
Independencia y libre elección
9 Autorrespeto
Autoestima
10 Amor pleno
Intimidad espiritual y sexual
11 Igualdad
Hermandad e iguales oportunidades para todos
12 Placer
Una vida con disfrutes, gozosa
13 Seguridad nacional
Protección contra ataques
14 Salvación
Ser salvado; vida eterna
15 Amistad verdadera
Compañía cercana
16 Sabiduría
Un entendimiento maduro de la vida
17 Un mundo de paz
Un mundo libre de guerras y conflictos
18 Un mundo de belleza
Belleza en la naturaleza y las artes
1 Responsable
Confiable, se puede depender de ti
2 Autocontrolado
Autodisciplinado, controlado
3 Honesto
Sincero y transparente
4 Lógico
Consistente, racional
5 Intelectual
Inteligente y reflexivo
6 Ambicioso
Trabajo duro y lleno de aspiraciones
7 Leal
Fiel a los amigos o el grupo
8 Capaz
competente; efectivo
9 Político
Cortés y de buenas maneras
10 Útil
Trabajar por el bienestar de otros
11 Amoroso
Afectivo y tierno
12 Limpio
Pulcro y aseado
13 Imaginativo
Intrépido y creativo
14 Obediente
Cumplidor del deber
15 Amplio de mente
Mente abierta
16 Lleno de coraje
Responder por tus creencias
17 Perdonador
Actitud de perdonar a otros
18 Independiente
Autosuficiente, autoconfiado
El test de Personality Insight, es un test online elaborado por IBM Watson que
grandes metas y trabaja duro para alcanzarlas. Usted es seguro de sí mismo: siente
que tiene la habilidad de triunfar en las tareas que se propone realizar. Y usted es
bienestar. Usted considera que ayudar a los demás y alcanzar el éxito lo guían en
gran parte de lo que hace. Cree que es importante cuidar de las personas que lo
persona capaz.”
En lo que respecta al análisis realizado por el test a los cinco grandes factores
figura 13)
Amabilidad: Más alto: Valora llevarse bien con otros. Tiene una visión
sobre los de otros. Es escéptico sobre los motivos de los demás ( Ver fig. 14)
disgustarse. Puede significar que esté pasando por un mal momento. Más
bajo: Más calmado y menos propenso a disgustarse o alterarse. ( Ver fig. 15)
contraste con un valor muy bajo en rango emocional (Ver figura 16)
Pensamien Inteligencia
Liderazgo Personalidad Ética
to Critico emocional
Valores Terminales
de mayor
Alta estabilidad, ponderación:
seguro, impávido, Seguridad familiar,
Autoconocimien
racional, no salud, sentimiento de
to alto
impresionable, sin logro,
culpa reconocimiento
social, una vida
excitante
Valores Terminales
Personalidad no es de menor
ni introvertida ni ponderación: Un
Empatía muy
extrovertida. mundo de belleza,
buena
Personalidad un mundo de paz,
equilibrada sabiduría, amistad
verdadera
Necesidad Valores
de instrumentales de
Democrátic Alta originalidad, mayor
o intereses diversos, entrenar mi
curioso, liberal, pensamient Autocontrol alto ponderación:
Responsable,
impráctico, le gusta o creativo
autocontrolado ,
la novedad
honesto, lógico,
intelectual
Alta acomodación
.Creyente, humilde,
altruista, le gusta
ser parte de un Valores
equipo, muestra instrumentales de
aversión a los menor
conflictos, franco Manejo de ponderación:
relaciones alto Independiente,
Concentración perdonador, lleno de
equilibrada a veces coraje, amplio de
es ordenado y mente, obediente
ciertas facetas es
desordenado
20
Responsabilidad:
Muy altos niveles
de necesidad de
RESPONSABILIDAD éxito, autoeficacia,
96% autodisciplina,
cautela y
obediencia
de rango emocional en la cual es una debilidad para un líder, que se debe mejorar
21
Valores: Altos
Necesidades mayores: valores de
armonía , curiosidad, ideal, autotrascendencia,
estabilidad, familiaridad superación
NECESIDADES VALORES personal
los test realizados proporcionados por el profesor en clase y no hace más que
actividades para un plan de desarrollo personal real, que pueda ser monitoreado por
Analizando todos los test realizados se ha listado nueve (9) fortalezas y nueve
(9) debilidades (Ver tabla 4). Esta será el punto de partida para el desarrollo de un
plan personal de competencias por liderazgo, con actividades para cada ítem en
aquellas fortalezas que falta llegar a explotar mejor, y a las debilidades un plan de
FORTALEZAS DEBILIDADES
Amable Vehemente
Empatía Falta de modestia
Apertura a experiencias Pensamiento crítico para reforzar
Baja capacidad para escuchar ideas de
ANÁLISIS Autocontrol otros
INTERNO
Responsable Bajo nivel de actividad social
Seguridad en mí mismo Desmesurado
Estable Tímido
Franco Melancólico
Autoconocimiento Creer más en los demás
definir un plan de acciones y/o actividades a implementar. Para este fin utilizaré el
la lectura.
Plan de Desarrollo Personal Anual - Fortalezas
Leer bibliografía sobre trato a personas 1 lectura bimestral Número de libros leídos al año
2-Empatia Reunirse semanalmente con un subordinado, 2 vez a la semana Numero de almuerzos o cenas con
para un almuerzo o cena , con la finalidad de personal subordinado al mes
saber más de su vida personal
Observar a las personas detalladamente su 1 persona cada Numero de informes de evaluación del
estado de ánimo o la forma que se quince días personal a cargo , con reunión de
desenvuelven en el trabajo retroalimentación al evaluado
Leer bibliografía sobre trato a personas 1 lectura bimestral Número de lecturas al año leídas
2
Ver videos sobre gente responsable exitosa 1 visualización Número de videos al año visualizados
en la vida quincenal
4.- Autocontrol Liderar reuniones de conflicto sociales en el 1 cada bimestre Numero de reuniones exitosas al año
Estable trabajo sin llegar a perder el control
Leer bibliografía sobre cómo controlarse en 1 lectura bimestral Número de lecturas al año leídas
conflictos
3
Leer libros sobre liderazgo o administración 1 lectura bimestral Número de libros leídos al año
de empresas
6.- Seguridad en Participar de voluntaria para la solución de 1 cada bimestre Numero de reuniones exitosas al año
sí mismo conflictos, asumir temas de expertis
Asistir a charlas ofrecidas por expertos en 1 cada trimestre Numero de charlas asistidas al año
oratoria y manejo de publico
Ver videos sobre líderes internacionales que 1 video trimestral Número de videos visualizados al año
2-Falta de Ser humilde y modesto cuando los logros se 1 vez al mes Numero de logros en el trabajo que no
modestia den, tomarlo de la forma más natural, sin fueron publicados en redes sociales
alardear en redes sociales.
trimestral
5
cl/documentos/artículos/liderazgo_lewin. html.
Covas, Z., & Maria, J. (2017). Liderazgo: estilos de liderazgo según Kurt Lewin y
1.12 Anexos
N° Enunciado A D
1 A un mando que mantiene relaciones amistosas con su A
personal le cuesta imponer disciplina
2 Los empleados obedecen mejor a los mandos amistosos que a A
los que no lo son
3 Los contactos y las comunicaciones personales deben D
reducirse a un mínimo por parte del jefe. El mando ha de
mantener el mínimo contacto con sus colaboradores
4 Un mando debe hacer sentir siempre a su personal que él es el D
que manda
5 Un mando debe hacer reuniones para resolver desacuerdos A
sobre problemas importantes
6 Un mando no debe implicarse en la solución de diferencias de D
opiniones entre sus colaboradores
7 Castigar la desobediencia a los reglamentos es una de las A
formas más eficientes para mantener la disciplina
8 Es conveniente explicar el porqué de los objetivos y de las A
políticas de la empresa
9 Cuando un colaborador no está de acuerdo con la solución que A
su superior da a un problema, los mejor es pedir al colaborador
que sugiera una mejor alternativa y atenerse a ella
1 Ansioso 5 4 3 2 1 Calmado
Prefiero estar con
2 otras personas 5 4 3 2 1 Prefiero estar solo
3 Soñador 5 4 3 2 1 Realista
4 Cortés 5 4 3 2 1 Brusco
5 Pulcro 5 4 3 2 1 Desordenado
6 Cauteloso 5 4 3 2 1 Confiado
7 Optimista 5 4 3 2 1 Pesimista
8 Teórico 5 4 3 2 1 Práctico
9 Generoso 5 4 3 2 1 Egoísta
10 Decidido 5 4 3 2 1 Indeciso
11 Desalentador 5 4 3 2 1 Animado
12 Exhibicionista 5 4 3 2 1 Recatado
13 Sigo la imaginación 5 4 3 2 1 Sigo la autoridad
14 Cálido 5 4 3 2 1 Frío
Permanezco Me distraigo con
15 concentrado 5 4 3 2 1 facilidad
Me avergüenzo Me importa un
16 fácilmente 5 4 3 2 1 comino
17 Sociable 5 4 3 2 1 Moderado
18 Busco la novedad 5 4 3 2 1 Busco la rutina
Me gusta ser parte Me gusta ser
19 de un equipo 5 4 3 2 1 independiente
Me siento cómodo
20 Prefiero el orden 5 4 3 2 1 con el caos
TERCER Tome cada uno de los 5 resultados marcados por usted en círculos y ubique el valor que
PASO le corresponde en la columna "Calificativo de aplicación".
CUARTO
PASO Escriba sus calificativos de aplicación con la letras correspondiente
N = 36 E =52 O = 73 A = 65 C = 46
Paso 3 (ULTIMO PASO): Ubique sus puntajes para cada factor en las escalas que
siguen: Hoja de interpretación de los 5 Grandes Factores
ALTA ACOMODACIÓN
BAJA ACOMODACIÓN Desafiante Negociador Adaptable Creyente, humilde, altruista, le
Escéptico, cuestionador, gusta ser parte de un equipo,
reflexivo, audaz, interesado muestra aversión a
en sí mismo los conflictos, franco
35 45 55 65
8
Reto 1
Tienes 2 minutos para escribir todos los usos que se te ocurran para una silla.
Cuando hayan transcurrido los 2 minutos, responde a la pregunta que verás debajo
de la imagen.
personales y profesionales.
Menos de 5
Entre 5 y 9
Entre 10 y 14
Entre 15 y 19
20 o más
Reto 2
“Derecha”
“Mano”
“Pie”
“Lado”
debajo de la imagen.
Ninguna
Menos de 2
Entre 3 y 5
Entre 6 y 8
9 o más
Tienes 2 minutos para escribir todas las similitudes que encuentres entre un elefante
Cuando hayan transcurrido los 2 minutos, responde a la pregunta que verás debajo
de la imagen.
más rápido piensa tu cerebro, más fácil le resulta encontrar similitudes y diferencias
Menos de 3
Entre 3 y 6
Entre 7 y 10
12
Entre 11 y 14
15 ó más
Reto 4
Tienes 2 minutos para discurrir la mayor cantidad de cosas que pueda ser la figura
que verás más abajo. Por ejemplo, si gracias a tu imaginación consigues ver un reloj
Cuando hayan transcurrido los 2 minutos, responde a la pregunta que verás debajo
de la imagen.
Menos de 5
Entre 5 y 9
Entre 10 y 14
Entre 15 y 19
20 ó más
Reto 5
Tienes 2 minutos para escribir la mayor cantidad posible de cosas que normalmente
sean de color amarillo que se te ocurran. Cuando hayan transcurrido los 2 minutos,
IMPORTANTE: Hay una serie de respuestas que no deberás contar. Son las
siguientes:
1. Cosas que puedan ser de otro color. Por ejemplo, una chaqueta puede ser
amarilla, pero también puede ser roja, azul, marrón… Por tanto, este tipo de
color amarillo, eso no implica que el verano sea de color amarillo. De hecho,
3. Por último están las respuestas más habituales que la gente da y que
pregunta. ¡No las mires antes de que terminen los 2 minutos, no hagas
trampas! ;)
PREGUNTA: ¿Cuántas cosas has escrito, descontando las del listado anterior?
Menos de 5
Entre 5 y 9
Entre 10 y 14
Entre 15 y 19
20 ó más
Reto 6
Tienes 2 minutos para discurrir al menos 3 motivos (si encuentras más, ¡estupendo!)
2+4=9
Cuando hayan transcurrido los 2 minutos, responde a la pregunta que verás más
abajo.
NOTA: es obvio que no valen respuestas del tipo “porque sí” o “porque alguien se
donde no hay nada absoluto y todo depende del enfoque y del punto de vista.
No
Sí
Question 6 of 6
Escala:
Ptos
1 fuerte desacuerdo 2: algo en desacuerdo 3: algo de acuerdo 4: fuerte acuerdo #
Sé cuándo hablar acerca de mis problemas personales con otras personas 1 4
Cuando me enfrento a obstáculos recuerdo momentos pasados cuando me enfrenté a otros problemas similares
2 y los vencí
4
Espero poder hacer bien la mayoría de las cosas 3 4
A otras personas se les facilita confiar en mí 4 4
Tengo facilidad para entender los mensajes no verbales de otras personas 5 3
6 de 4importancia
Algunos de los eventos principales en mi vida me han llevado a reevaluar qué es lo importante y lo que carece
Cuando mi estado de ánimo mejora, veo nuevas posibilidades 7 4
Las emociones son una de las cosas que hacen que valga la pena vivir 8 4
Estoy consciente de mis emociones según las voy sintiendo 9 3
Espero que sucedan cosas buenas 10 4
Me gusta compartir mis emociones con otras personas 11 4
Cuando siento una emoción positiva sé como hacerla perdurar 12 3
Preparo eventos que luego disfrutan otros 13 4
Busco actividades que me hagan feliz 14 4
Estoy consciente de los mensajes no verbales que envío a otros 15 3
Me presento de tal forma que causo una buena impresión a otras personas 16 3
Cuando estoy con un ánimo positivo me es fácil resolver los problemas 17 4
Al observar las expresiones faciales puedo reconocer las emociones que otros están sintiendo 18 3
Sé por qué cambian mis emociones 19 4
Cuando mi ánimo es positivo puedo concebir nuevas ideas 20 4
Tengo control sobre mis emociones 21 3
Puedo reconocer fácilmente mis emociones según me van ocurriendo 22 4
Me motivo a mí mismo imaginandome buenos resultados para las tareas que desarrollo 23 4
Felicito a otros cuando han hecho algo bien 24 4
Estoy consciente de los mensajes no verbales que envían otras personas 25 3
Cuando otra persona me narra algún evento importante en su vida, casi siento como si yo mismo lo hubiera 26vivido3
Cuando siento un cambio en mis emociones, tiendo a tener nuevas ideas 27 4
Cuando me enfrento a un desafío, suelo estar a la altura de la ocasión 28 4
Sé lo que otras personas están sintiendo simplemente con mirarlos 29 3
Ayudo a otros a sentirse mejor cuando están deprimidos 30 3
Ante los obstáculos utilizo mis estados de ánimo positivos para persistir y no rendirme 31 4
Puedo saber lo que otros están sintiendo simplemente con escuchar el tono de sus voces 32 3
CALIFICACIÓN
Sume sus respuestas a las afirmaciones: 1, 6, 7, 8, 12, 14, 17, 19, 20, 22, 23 y 27 Pta Max
Anótelo aquí _47____ es su nivel de AUTOCONOCIMIENTO 47 48
Sume sus respuestas a las afirmaciones: 4, 15, 18, 25, 29 y 32
Anótelo aquí ___19__ es su nivel de EMPATÍA 19 24
Sume sus respuestas a las afirmaciones: 2, 3, 9, 10, 16, 21, 28 y 31
Anótelo aquí __29___ es su nivel de AUTOCONTROL 29 32
Sume sus respuestas a las afirmaciones: 5, 11, 13, 24, 26 y 30
Anótelo aquí __21___ es su nivel de MANEJO DE RELACIONES 21 24