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… Uuuhh Ceehh

eNehh…
…Central! Este grito ya está en el imaginario colectivo de la comunidad centralina en
general, los que están a favor o en contra del movimiento, los que quieren que se venda o los
que están dispuestos a defender los valores fundamentales de nuestra institución, los que no
están ni ahí o los que están en huelga de hambre.

Pero, ¿Por qué gritar el U C E N E? ¿Por qué movilizarnos? “El negocio que esconde la
venta de la Universidad Central”, es el artículo que publica CIPER1. En él podemos encontrar lo
que no se puede ver, pero que está ahí.

La Central es la Universidad privada más democrática, es una corporación de derecho


privado sin fines de lucro, la que reinvierte todas sus utilidades y es ella misma propietario de
sus inmuebles. De ahí que rechacemos fervientemente la alianza del querido grupo inversor
Norte-Sur, ya que esto se traduce en el traspaso del control del 50% de la Universidad, la venta
de los inmuebles, la transformación de académicos en accionistas; en definitiva, pasaríamos a
tener dueños.

La constitución democrática de la Central: En el 2000 se concretó la reforma en la que se


creó una Asamblea General, que es representativa de las distintas facultades y es la que elige a
la Junta Directiva; así la corporación seguiría siendo dueña de si misma y no se repartiría.

Los problemas comenzaron en 2005, cuando asumió la nueva honorable Junta Directiva,
presidida por don Ernesto Livacic. Se agudizó el problema cuando en 2009 la Junta aprobó el
Plan Estratégico 2010-2020, para integrar nuevos capitales y con ellos reposicionarnos como la
mejor de las privadas, decidiendo incorporar a Norte-Sur en la toma de decisiones de la
corporación. Eso si, y acá está lo fundamental, para que la venta se materialice, el MINEDUC
debe aprobar la reforma de estatutos que se viene proponiendo desde el año pasado, y de ser
aceptada, pasaríamos a depender, todos, de un fondo de inversión privada (F.I.P.).

¿Quién nos quiere comprar? Nuestro amigo Norte-Sur, yahh. Pero ¿Quién es? Es un
grupo de inversiones liderado por Vicente Caruz (ex dueño del Banco del Desarrollo, y DC).
Este grupo vendió la Universidad de Viña del Mar a Laureate International Universities, como
antecedente, y casi todos sus integrantes militan en la DC (Democracia Cristiana); por esto es

1
Centro de Investigación e Información Periodística

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que se dice que la Central perdería su pluralismo, ya que pasaríamos a ser parte de este grupo
político-económico.

Los que estamos en contra somos estudiantes y ex profesores, ya que, entre muchas
cosas, denunciamos que este proceso está lleno de irregularidades: los cambios van en contra de
la naturaleza de la corporación, ser una entidad sin fines de lucro; la asamblea general se
prorrogó en su mando, por lo que carece de capacidad legal para adoptar acuerdos como el
aceptar la venta de la Central. Lo
más importante de esto, es que no
podemos aguantar el que la UCEN
venda la mitad al grupo de
Vicente Caruz por sólo $5.000
millones (según Ciper).

Recuerden que este movimiento


está exigiendo que se cumplan los
estatutos de la universidad, que
exista una gobernabilidad por
parte de las autoridades hacia el
estudiantado. Hacemos hincapié
que la comunidad estudiantil en
general debe mantenerse
cohesionada, solidaria, cooperativa, para lograr el entendimiento de todas las partes, y así
lograr un acuerdo en común, que es defender nuestros valores característicos propios de la
Universidad Central, a saber: el pluralismo, para reconocer que existen muchas visiones de
mundo, todas ellas válidas; la independencia, que significa no estar asociado ni vinculado con
ningún grupo económico ni político; libertad, es decir, el poder determinar nuestro futuro de
manera autónoma; la democracia, el respetar las posturas y decisiones, siempre y cuando la
decisión de una mayoría se imponga sobre una minoría.

Compañeros todos, la revista Chicuadrado llama a la comunidad centralina en general a


participar de esta lucha, a continuar con el movimiento estudiantil, a creer en una Universidad
libre, pluralista, a perpetuar el legado histórico de nuestros socios fundadores, a sentirnos
partícipes y empoderarnos como estudiantes, pensando que nosotros somos los que hacemos la
universidad, a defender nuestro derecho fundamental de recibir una educación de calidad, a
impedir que nuestros valores no sean violados ni transados en el mercado como un bien, y ,
sobretodo, a no olvidar esta frase: “nosotros somos nosotros, libres e independientes”.

Diego Villarroel

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La inminencia de la venta de la de que finalmente estamos todos metidos
Universidad Central durante 2010 dejó a la en el mismo saco. Tenemos una legislación
comunidad estudiantil y académica –en su que permite –hace vista gorda en realidad–
mayoría– con los ánimos caídos. Las que haya enriquecimiento vendiendo
movilizaciones del año pasado no lograron educación, la cual no tiene porqué ser
frenar el afán de lucro de los asambleístas y necesariamente de buena calidad dado que
la junta directiva, y parecía que ya nada se no hay una regulación seria sobre esta
podía hacer. De hecho, la misma editorial materia. No me extenderé más en este
del número anterior de esta revista hacía aspecto, porque la lucha a nivel de
notar ese sentimiento de “derrota”. reivindicación simbólica está clara: La
educación es un derecho y no debe
Pero sucedió algo que no podíamos creer, permitirse que inescrupulosos lucren con
porque corría el 2011, todavía no se nos ella.
aparecía marzo y nos enteramos que el
MINEDUC no había aprobado los cambios Pero como en todo movimiento,
estatutarios necesarios para que la aparecieron voces disonantes desde el
incorporación del socio estratégico Norte- principio. Siempre hubo quienes
Sur fuese viable. La noticia nos vino como manifestaron su descontento con perder
anillo al dedo y poco a poco se fue clases por el riesgo de sacrificar meses que
configurando un movimiento estudiantil ellos (más bien sus sostenedores: padres,
consciente de la irregular y sucia forma de apoderados, etc.) están pagando. La
hacer el negocio del señor Ernesto Livacic, Educación Superior es una inversión que
de que la incorporación de un socio no se puede arriesgar porque se entiende a
estratégico atenta contra la independencia ésta como la llave que abre las puertas a la
y el pluralismo de la Universidad Central, futura estabilidad económica del lolito o la
y que la llegada de la Sociedad de lolita. Los datos de la OCDE son claros al
Inversiones Norte-Sur no asegura en indicar que en Chile el financiamiento
ningún maldito momento un beneficio al educacional proviene mayoritariamente de
mejoramiento de nuestra Universidad en las mismas familias versus el aporte estatal.
su conjunto.
Esto podría explicar el porqué muchos
Empezaron las marchas, los paros y las jóvenes han naturalizado el modo en que
tomas. El movimiento estudiantil se opera nuestro sistema de enseñanza.
robustecía conforme se iban sumado más y Podemos ver que la idea de “voy a la U a
más carreras, unificadas por la exigencia de sacar un cartón pa’ ser profesional y ganar
que no nos metan el dedo en la boca. El plata” ha calado demasiado hondo en las
movimiento ha continuado, y la situación mentes de nuestra generación, tanto así
de la venta de la Universidad Central que suelen predominar un derrotismo y un
concitó el apoyo de otras universidades, conformismo tales que inhiben el reclamo y
tanto estatales como privadas, conscientes la protesta, “total que el mundo es así y

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qué se le va a hacer”, “si total que es una U nos competen y dejar de legitimar un
privada”. ¡Pero si nadie dijo que no es una estado de las cosas que nos dieron nuestros
Universidad Privada! ¡Todos sabemos en mayores llenos de susto. Este es nuestro
dónde nos metimos! Pero no por ello tiempo y esto no es una pataleta, es una
hemos de avalar con el silencio malas lucha legítima y justa.
prácticas que ponen aun más en riesgo la
calidad de la enseñanza que recibimos y el Eso por un lado, por lo demás, a nivel
precio que debemos desembolsar por ésta. estudiantil debemos seguir trabajando en
la construcción de propuestas y mejoras y
El problema es estructural, sí, porque el sacar más voces y realidades a la calle. La
actual modo de hacer las cosas en la CONFECH está haciendo lo suyo y es la
Educación Superior produce jóvenes oportunidad de aunar las peticiones de
endeudados y familias sobreendeudadas todos los estudiantes, independientemente
que ponen tanto de sí mismas en juego que del tipo de institución de Educación
les es difícil aceptar el más mínimo riesgo Superior a la que vayan a clases. De todos
que implique perder el cupo en el tren que modos, aun debe seguir pasando agua bajo
va camino al “éxito económico”. Pero si ya el puente y agua del guanaco sobre
el asunto está inserto en nuestros cerebros, nuestros cuerpos.
es más que estructural, es terrible de
estructural, es súper estructural… es ¿Y en qué estamos ahora los centralinos?
superesctructural (¿Se entendió le juego de Después de vueltas en el aire, loops,
palabras? Ojalá que sí). Definitivamente, sensaciones de vértigo y adrenalina a full –
aquí hay condiciones materiales que en porque la vida es una montaña rusa– se ha
última instancia (o quizás, en este caso, en logrado que, al menos, se realizase un
primera instancia) determinan el cómo llamado a formar una nueva asamblea.
pensamos, incidiendo directamente en el Ahora todo está en manos de los
imaginario colectivo de nuestra generación. profesores; ellos deben jugársela por elegir
asambleístas que voten en contra de la
Es acá cuando urge entonces realizar un realización de la venta y comprender, de
quiebre para con el mundo que nos una vez por todas, que la particularidad
entregaron nuestros padres. estatutaria de la Universidad Central hace
que ellos sean los verdaderos dueños de la
Aprovechemos que no somos “hijos de la corporación educacional. Juéguensela. No
represión”, nuestra adolescencia no se nos decepcionen.
desarrolló en la dictadura militar y no
tenemos idea de lo que es un toque de Y bueno, usted Señor Lector o Señora
queda. Guardando las proporciones, de Lectora (Enfoque de Género Mode: On), lea
existir una especie de parentesco con la esta revistita, es un número especial. No se
represión, nosotros vendríamos a ser sus arrepentirá.
nietos. Así las cosas, si es que queremos
remecer esta estructura, hay que Juan Pablo Avello
exorcizarnos de miedos del pasado que no

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pública, en un intento desesperado de calmar los
ánimos del efervescente pueblo que cada día
despierta con más fuerza. Del pueblo que ya está
cansado de la represión desmedida que le afecta
por Nicolás Sepúlveda
cada vez que quiere manifestar su descontento; del
Estos dos nombres tienen algo muy en común. Más pueblo que ya no es tan iluso de creer en falsas
allá de que representen sociedades de inversión, que promesas demagógicas de un gobierno por el cual
la primera tenga una referencia geográfica de la votó. El mismo pueblo que desde ya casi 8 semanas,
segunda o que probablemente comparten lazos ha luchado cohesionado por un ideal bastante noble:
familiares, lo que realmente las conecta es su modus mejorar nuestra mediocre estructura educacional
operandi: el de gato por liebre, el “hechizo”, el por chilena.
debajo. Aprovechando debilidades institucionales,
se atornillan proyectos que velan por el capital y Han sido ocho duras semanas, en donde el rol de
olvidan el resto, “acomodemos todo para ganar agente de cambio ha tomado protagonismo en cada
más”. Entiendan bien, “ganar más” no es malo en sí uno de nosotros, pero de distinta forma; unos más
mismo, el problema en estos casos específicos es la comprometidos que otros, unos que poseen más
forma en la que se hace: destruyendo universidad y crítica que otros, unos que tienen mayor motivación
Patagonia. Cuando detrás de la Central había un que otros… pero al final, todos tienen el ideal de
proyecto educativo inclusivo y en el mundo surgían cambiar las cosas.
ideas como ahorro de energía; nos venden la Se ha dicho mucho, que el movimiento que se ha
universidad y construyen centrales monstruosas. La gestado en la universidad es histórico. Estudiantes
junta no podía esperar a hacer caja e invertir con de distintas facultades y escuelas, se han unido para
recursos propios; no, hay que vender la mitad del lograr ese tan anhelado “cambio social”. Ese cambio
patrimonio y darle la mitad de la capacidad de que proclama a viva voz una educación sin fines de
decisión a una organización cuyo fin es ganar lucro, equitativa, que busque crear seres con sentido
dinero; no se podía fomentar el desarrollo local con crítico y humano, que a su vez posee las
“hidros de pasada” y enfrentar el corto plazo con la herramientas profesionales adquiridas para
capacidad instalada y eficiencia energética; no, hay enfrentarse al mundo de mañana. Ese cambio que
que abusar de la institucionalidad para ganar el escupe al neo liberalismo, cerrándole las puertas a
máximo posible al mínimo costo. Profesores de Norte-Sur. Ese cambio que busca gente competente,
planta y ERNC no son rentables; en el Chile actual, a la hora de conducir nuestra universidad (no como
los discursos son de buena crianza y el que corta el el Sr. Livacic y sus secuaces, o en La Serena, con
queque es un billete, gato por liebre. Verónica Abbott).
En síntesis, un cambio justo que sea amable con la
gente que se quiera educar (o quiera educar). Sin
embargo, queda demostrado (empíricamente), que el
capitalismo siempre será más poderoso que
por Franco Cataldo Contreras cualquier fuerza centrífuga que busque producir un
cambio por medio de un “Botton Up”. Siempre sus
El metro va raudo, en un día frío y nublado. La gente fuerzas protectoras buscarán por cualquier medio,
que viaja en él, va con la mirada perdida y una neutralizar cualquier agente divergente que intente
actitud impávida, a pesar de ser 21 de mayo. Claro, alterar la estructura impuesta.
el día en que el gobierno de turno hace la cuenta

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Pero bueno, de lo anterior podemos rescatar algo educación no es para todos, sólo para los inteligentes, y
positivo… ¡Somos jóvenes! Además, tenemos como inteligentes, creo que sólo ellos deberían estudiar
energía, opinión, manos dispuestas a construir (y gratis”. En ese momento mi mente quedó entre dos
destruir), conciencia… y corazón. Si, corazón. ideas: “o éste es fascista, o a éste le tocó vivir una vida
Porque una de las pocas cosas positivas que ha muy, pero muy cómoda”. ¡Claro! uno opina según sus
tenido este movimiento, es que ha permitido a vivencias, y ¿cómo no? si a él como ingeniero, le fue
algunos compañeros a descubrir el amor, todo bajo fácil estudiar en un colegio privado, vivir en un buen
la mirada de los pasillos de nuestra universidad (me barrio, vestirse relativamente cómodo, estudiar en la
incluyo). “gran” universidad Católica” y, lo mejor de todo,
alimentarse bien, tener la seguridad que te esperan en
tu hogar con motivación, donde ambos padres son
¿Qué tendrá que ver el amor, con todo lo que he
profesionales con una gran convicción de lo que es el
expuesto en esta columna?
“éxito”, todo lo “mejor de lo “mejor. Pareciera ser que
Simple. Para que toda revolución logre el éxito, debe
no todos tienen la afortunada vida de éste ingeniero,
tener como condición “sine qua non”, que primero de hecho NO todos.
se lleve en el corazón. Si no entiende la frase que
expuse, enamórese y quizás sus ideales los tendrá un Son reflexiones del mundo en que vivimos, de
poco más exaltados. personas que pasan a nuestro lado, transitando sin
Por ahora, a seguir con la lucha, a seguir con mirar más allá lo que están viviendo, como dije al
nuestros ideales, a seguir siendo jóvenes comienzo, hay veces que nos quedamos en la ceguera
revolucionarios y a seguir viviendo por el amor… de nuestros “ideales”, en la comodidad de lo que
¡¡¡¡Qué la Central no se vende, se defiende!!!! significa esta revolución de la educación contra el
mundo del sistema, que reproduce éstos pensamientos
y acciones de ingenieros. Y no tiene nada que ver con
la profesión, creo que ni siquiera debería ser
cuestionable el hecho de no educarse, ya que es un
derecho innegable que tenemos todos los hombres.
¿ Sé que no es fácil enfrentar la masa brutal de éste
? por Alejandra Sinovcic gobierno, pero siento que vale la pena atacar estas
acciones cotidianas inertes de algunos personajes, o por
lo menos pensar diferente, porque son esas acciones las
No soy una experta en el tema de la educación, pero que “encantan” a muchos árboles cómodos y
como cualquier ciudadano ¡sabe! o por lo menos ambiciosos de nuestra sociedad, y son esos árboles los
intuye lo que está pasando en cada rincón de nuestro que van pudriendo las raíces de muchos más.
país. Tampoco pretendo dármelas de “luchadora” o de
“libertaria”, sólo tengo la voluntad de echar a volar Cambiar las acciones que manejamos todos los días,
ideas que puedan servir de inspiración para rescatar creo que son las más difíciles, es como estar en un
ciertos ideales que se han quedado rezagados en la estado de permanente alerta, de plena conciencia en
comodidad y ceguera de nuestras acciones. cada momento de nuestra formación cotidiana, es un
desafío de todos los días, con o sin revolución
Conversando hace unas semanas con algunos educacional, con o sin venta, es luchar con estas
conocidos sobre precisamente lo que esta pasando con propias sombras, sombras que atacan la igualdad, la
la educación chilena, y la venta de mi Universidad. fraternidad, y por sobre todo la solidaridad.
Uno de ellos me dice “piensa tú, yo creo que la

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Por Gerardo Ortiz

En estas últimas semanas, en donde saltaron las patás voladoras, sillazos y camotes contra los
pacos, insultos contra Livacic y asambleístas S.A, papas que nos tiraron de los departamentos
de al lado cuando nos tomábamos la U y donde volaron mamaguachis varios; quedaron
bastantes recuerdos alegres y amargos, fueron 7 semanas en donde se alzó una voz de rebelión
en donde se dio a conocer el descontento estudiantil y donde fue realmente un agrado
compartir con personas admirables por su vocación, entrega y the real conciencia social, que se
la jugaron al máximo por este movimiento, que vieron que las ciencias sociales están para
cambiar las cosas y que el hombre en si esta para rebelarse contra las injusticias y contra los
cerdos que se sientan en el poder, a ustedes gracias.

Pero lo que me llamó la atención en estas semanas de movilización fue un aspecto, que en mi
parecer, considero asqueroso en la sociedad y es por esto que tomo la gran frase de DON ROJO
“el opio del pueblo” frase que le lanza a la religión por ser esta una bomba de humo que llenaba
de pajaritos en la cabeza a las personas pensando que la otra vida todo iba a ser mejor, lo que
quería hacer con esto el taita MARX era que las personas humilladas, pasadas a llevar etc.
tomasen CONCIENCIA de su situación ignominiosa, de que no se trata de ocuparnos del cielo,
se trata de ocuparnos de la tierra, de los problemas reales que afectan al ser humano, para así
poder rebelarse contra ese orden que le es impuesto. Bueno, en el tiempo de Marx fue la religión
el opio del pueblo, pero hoy en día se debe luchar contra muchos más tipos de opios como:
inter-nerd, la tele, los diarios, publicidad, weás del sentido común etc. Por lo que hoy se hace
mucho más complejo hacer notar a las personas lo que realmente pasa, no sólo con la educación
sino que también con muchos otros temas sociales; esto queda muy claro como cuando
Chilevisión (Tevé la cara de weón) informó que la protesta que se estaba llevando a cabo por la
CENTRAL era por la evasión del pasaje del Transantiasko o como cuando El Mercurio informa
que un grupo de delincuentes vándalos puso bombas en la Central o también cuando salían los
care-raja de Livacic y Larraechea vendiendo el gran discurso de que en la universidad no
pasaba nada y que sólo éramos un grupo minoritario el que estaba en paro o generando
medidas de presión que no tenían nada que ver con el espíritu de la universidad y que no
representaban al estudiantado, o ver como los canales y diarios de este país se colgaban de los
disturbios que hubieron en la marcha estudiantil que convocó la Confech para decir que eran
un puñado de delincuentes encapuchados que siempre empañan las manifestaciones, pero
nunca dieron a entender el verdadero sentido de esa marcha, el ver en la televisión que hay filas
interminables de jóvenes que prefieren entrar a Yingo, Calle 7 o a algún reality cualquiera para

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hacerse famoso con pelambres y weás raras, en vez de darse cuenta de su situación y poder
hacer algo al respecto, de ver que ocupan alrededor de la mayoría de la parrilla programática en
pura basura que mantiene al ser humano cegado completamente de la realidad mientras los
cerdos que están en el poder te siguen metiendo la mano al bolsillo.

¿Entonces cómo criticamos a la gente amarilla de la U que mientras se estaba en paro entraban a
clases o que no participaron nunca de las actividades, si ese tipo de persona ve a la U
simplemente como una etapa más en su vida, en la cual entra solamente para salir con un titulo
y poder sacar el mayor provecho, con un sueldo alto, a la sociedad de consumo? ¿Entonces
cómo se les exige un poco de conciencia social si ya están totalmente idiotizados por los opios
que parten desde el colegio mismo?, ¡Cómo no vamos a tener una sociedad individualista si en
la temprana y alta educación valoramos y premiamos la competencia individual!, si estas
personas sólo intentan, y es más desean con ansias, ser una mera cuerda de la gran maquinaria
comercial, quieren ser partícipes de esta maquinaria y disfrutar de los privilegios que ésta les
brinda, una cuerda de reloj, el cual no les permite ver el reloj mismo. Viven con las vendas en
los ojos y cuando se trata de cumplir una meta corren como caballos de hipódromo siempre
mirando el fin y no lo que sucede alrededor; caminan por la vida como unos completos
IDIOTAS, así denominaba Aristóteles a aquellas personas cerradas en sí mismas, indiferentes a
lo común, no participativa de los procesos que suceden a su alrededor, pero en fin como digo
“no hay mejor esclavo que aquel que piensa que es libre”.

En conclusión, se agradece de que en la universidad todavía exista gente con ideales, gente que
no le molesta mojarse el potito por pelear contra la suciedad que reina en nuestra sociedad,
gente que no se traga los cuentos que nos meten todos los días estos opios imperantes, gente
que no se ha vuelto un mero código de barras y se ha convertido en un mero fetiche comercial,
se agradece que sean las nuevas voces de la rebelión contra la injusticia y la opresión. Hoy más
que nunca se necesitan personas como las que apañaron a todas en la movilización, porque es
hoy donde se debe revelar el joven, cientista social sobre todo, antes que nos terminen
aniquilando o aplastando los cerdos que viven en el barro del poder, como Livacic, los Matte,
los Luksic, los Piñera etc. Por eso se hace el llamado a los idiotas a que se saquen las vendas de
los ojos y puedan mirar más allá de sus propias narices, que dejen de ser una cuerda más y que
sean capaces de mirar la maquinaria, que sean capaces de mirar las grietas de la sociedad y
dejen su estado de sonambulismo, dejen de ser zombies, hoy las circunstancias les están
brindando una segunda oportunidad para despertar del sueño y levantarse con mas fuerzas
que nunca contra la venta de nuestra universidad, una nueva oportunidad de apartar la mirada
y la atención de los opios que nos rodean y convertirse en verdaderos cientistas sociales, una
nueva oportunidad para tomar la duda como escudo y a la crítica como espada y salir a la calle
a hacer caer las estructuras que nos enajenan.

9
¿
?
Cristóbal Carreño
1 de Junio de 2011

Hemos sido testigos en el último tiempo de un espíritu democrático pleno, me refiero al uso que han
hecho los ciudadanos chilenos del derecho a manifestarse, sea por Hidroaysén, por la educación
superior, por los alimentos transgénicos, entre otras. Hoy probablemente tenemos a una ciudadanía más
conciente, más sensible y tal vez más altruista (espero con toda mi fuerza que así sea), pero esto no es lo
que pretendo sacar a colación hoy, lo que pretendo poner en el tapete mediático es el fenómeno
exacerbado de agresividad que manifiesta Carabineros de Chile en las manifestaciones anteriormente
nombradas.

Es de una vergüenza ajena y de una impotencia interna inmensa el ver por los medios no oficiales (ya
todos sabemos que los medios son manipulados mediáticamente desde hace años por las elites) como
quienes supuestamente nos protegen, golpean brutalmente al estudiante, al profesor, al mapuche, al
joven, al poblador, al ecologista o simplemente a quien muestre su descontento frente al “status quo”. Y
en nuestra casa de estudios no nos hemos visto ajenos a esto. Hace poco tiempo atrás, dentro del
contexto de una de las tomas que se realizaron en el edificio Almagro Norte, Carabineros entró a estas
dependencias llevándose consigo a quien se cruzara por delante, a uno le hace pensar que tal vez entre
tanto casco, luma retráctil, escudos, “guanacos”, “zorrillos” y armaduras les impiden ver a quienes
toman preso. Fue en ese contexto en donde escuché a un estudiante golpeado expresar: “Esto no se va a
quedar así, se va a poner morado”.

¿A quién no le molesta que al ejercer el derecho constitucional a manifestarse incluso pacíficamente, se


le violente con tanto capital coercitivo como lo es toda la fuerza del Estado? ¿Será que quienes detentan
el poder ejecutivo del Estado se les ha olvidado lo que es una verdadera democracia? ¿Es posible que
quienes se creen superiores al “pueblo” sientan un miedo muy popular por este descontento? Y en base
a esto ¿Será que el único instrumento de solución espontánea que tienen a la mano es la violencia y no
una intervención estructural que beneficie a la mayoría de los chilenos? Creo sinceramente que la forma
actual de gobernar, es decir, el creer que las clases no ABC1 son inferiores, indiferentes, ignorantes,
fáciles de engañar y sin capital humano a llegado a su fin. Es tiempo de que se consolide una democracia
con todas sus letras, una democracia por, para y con el pueblo; y retomando el tema de Carabineros de
Chile, pienso que sigue la misma línea en el futuro que lo dicho sobre la forma obsoleta de gobernar, esta
institución que garantiza la seguridad pública está obsoleta en forma y fondo, no puede seguir
agarrando a “lumazos” a quien desee hacer valer lo que es justo.

Y para dar una última mirada, espero Carabineros de Chile, como institución del Estado de Chile, sea
capaz de reconocer sus errores, cortar sus apéndices fácticas y se dedique un cien por ciento a cumplir su
cometido, lo cual es asegurar los derechos y deberes que dicta la Constitución de Chile.

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Durante los últimos conflictos sucedidos en la universidad en las últimas semanas, he podido palpar y
más bien confirmar una idea que venía moldeando y procesando hace bastante tiempo y que guarda
relación con la dinámica de conflicto que sucede en los enfrentamientos de carácter violento con los
pacos. Cuando se está en medio de las manifestaciones se inicia una especie de ritual subyacente a lo
evidente en donde los estudiantes por una parte buscan completar la guinda de la torta que es agarrarse
con los representantes vivientes del Estado para iniciar lo que a mí me gusta denominar como rock and
roll donde la adrenalina sube a mil, donde nuestras rutinarias vidas giran a la complacencia de la
violencia y el descontrol multitudinario, por lo que nos convertimos en desafiantes del orden establecido
descargando nuestra ira antisistémica con las personificaciones del estado represivo y reaccionario del
payaso de Piñera. Que Fantasilandia o Mundo Mágico, el rock and roll es la diversión total, los pacos
junto a sus guanacos y zorrillos son la quinta essentia restante para completar el imaginario social del
joven estudiante universitario, recién llegado a ese punto de no retorno nuestras peripecias como
estudiantes de clase media y no tan media toma ribetes de heroísmo e importancia, de ahí que este ritual
genere más sonrisas y satisfacciones que otra cosa.

Pero hasta este punto aun no entramos en lo realmente interesante y conmovedor y es que los pacos que
se esconden dentro de ese guanaco o traje ultra blindado de fuerzas especiales son personas con
vocación de servicio que solo buscan conectar la teoría del orden con la praxis de la represión, y qué
mejor fenómeno que el enfrentamiento con estudiantes donde se pueden realizar como ser genérico para
recordarnos en todo momento que las calles no son de nuestra propiedad, su existencia como fuerzas
facticas toma su real sentido cuando ejercen a gusto años de entrenamiento, en ese sentido como
estudiantes jugamos un rol fundamental para ellos, en tanto los completamos como personas, dotamos
de significado su existencia como amigos del orden y la seguridad, por que al igual que a nosotros a
ellos también les gusta el rock and roll por más que lo maquillen con fundamentos valóricos sobre el
servicio y el bien común, porque apostaría a que el tipo que se encuentra dentro del guanaco siente
cierto regocijo cuando puede disparar a destajo a los manifestantes, debe tener la sensación de que está
haciendo realmente lo correcto, que el circulo formativo como carabinero ya ha sido cerrado y por tanto
el desarrollo de su ser genérico también completado.

En conclusión cuando suceden manifestaciones que terminan en disturbios se da una dinámica ínter
recíproca de intereses mutuos donde ambas partes salen ganando a menos que te detengan y formalicen
o te peguen con un skate en la cabeza en el caso de ser carabinero, así que recuerden cuando estén
tirando piedras que ese hecho tiene mas sentido del que aparenta puesto que juega un papel
fundamental en la vida de una persona en tanto su plenitud como ser humano, mal que mal le estamos
dando la oportunidad de completarse y reconfírmale su condición de defensor del orden y la seguridad
pública.

Christian Gutiérrez – Estudiante de 3º año de la gloriosa Sociología

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por
Esteban Ceballos

Ya miramos hacia atrás más de dos meses ingobernabilidad de una institución como
de intenso trabajo, que trata de organizar la Universidad Central, la gran
una lucha muy justa y noble que es problemática que viven las instituciones
fundamental dar en este siglo XXI –bajo académicas privadas en nuestro país, el
la sociedad de la información y del manejo comunicacional y las grandes
conocimiento– que nos exige redes de poder que gozan ciertos
angustiosamente –por el futuro de un personajes y grupos económicos y
país– una inclusión social de todas las políticos de nuestros país, la
partes de ésta. Por lo mismo es hoy más vulnerabilidad que viven nuestras sedes
que nunca donde la educación juega un en temas de seguridad, el seguimiento
rol importante, asegurándonos dicha asqueroso que hoy viven compañeros y
inclusión, por ende la relevancia de que la dirigentes estudiantiles por parte de
educación sea igualitaria y en la versión nuestras autoridades, la falta de criterios
de su mejor calidad. de ciertas autoridades en la toma de
decisiones, el nulo compromiso de
La idea de financiamiento que tenía el ex académicos hacia sus estudiantes y
superintendente de Bancos e Instituciones viceversa, la incapacidad de un gremio
Financieras del presidente Eduardo Frei para lograr confederarse y actuar de
Ruiz-Tagle, Ernesto Livacic, para forma organizada –profesores– , la
financiar el programa de desarrollo de la manoseada y nunca respetada
Universidad Central (proyecto que democracia de la cual nos jactamos como
abarcaba 10 años en la UCEN, en el cual universidad de hacer valer en su
participó nuestro director papi Gajardo, totalidad, el olvido y falta de
acción nunca antes conocida entre estos comunicación existente hacia nuestros
proyectos de desarrollo –por lo extenso del compañeros centralinos en sedes
periodo–), logró estimular y ser causal de regionales, el desamparo total que viven
lo que hoy en día con gusto podemos los estudiantes en Antofagasta, habernos
llamar movimiento –con todo lo que el dado cuenta de los pocos y nulos lugares
término implica–, que nos instala dentro de esparcimiento que tenemos hoy en día
de una liga de universidades reconocidas al interior de la Universidad, haber
a nivel de los movimientos estudiantiles, conocido tangiblemente lo poco que valen
el cual nos dejó de manifiesto cosas muy nuestras máximas autoridades de
importantes, con las cuales convivimos facultad (decanos y directores de carrera)
estos intensos dos meses; la al interior de la universidad, habiéndose

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difundido un discurso totalmente heroicas construcciones sociales, que le
contrario. quita validez al argumento que las luchas
justas y nobles deben darse, solamente
Pero no sólo saldos que debemos porque es lo correcto y porque es parte de
solucionar rápidamente nos dejó este nuestro deber como ciudadanos.
movimiento, sino que también reforzó e
integró palabras a nuestro acervo Podemos ver que el movimiento nos ha
lingüístico –es necesario–. Palabras como entregado mucho como futuros cientistas
“moción”, “legitimación”, sociales ya que, como dijo por ahí don
“deslegitimación”, “emplazamientos”, Otorres1 “la Universidad Central después
“amarillos”, “pleno” etc., se iban de esto, jamás volverá a ser la misma”.
sumando o reforzando en nuestro diario Bajo este mismo supuesto, y como
vivir, al igual que frases como; “me subo actores importantes en este movimiento,
al barco y no me bajo hasta que llegue a debemos cuestionarnos y analizar ciertas
puerto”, “hagamos rock and roll”, “no cosas de carácter ontológico. ¿Cómo es
seas tan cabeza de pistola”, “deslegitimo posible que un movimiento que en su
al consejo y quiero mesas planas” el principio se vio tan fuerte y robusto, haya
famoso “te paseo”, “el cuentista social” descendido tan rápido? ¿Cómo es posible
entre otros. Pero hay también saldos más con la cantidad de carreras que se
importantes que debemos defender y adhirieron al paro, que haya existido una
explotar. Estos más de dos meses en falta de argumentos y coordinación tan
paro, en constantes tomas, ocupaciones, importante entre las mismas?
peleas con la autoridad, marchas, etc., han
sentado una postura muy firme en Haciendo relación a nuestra primera
nuestro conciencia colectiva y esta hace interrogante, el movimiento contribuyó a
relación a que la juventud –como muchos muchas cosas y dentro de esas, ha de
dicen por ahí– no sólo es una condición recalcar aspectos muy importantes que se
biológica, sino es la instancia de poder dan dentro de la Universidad, y siendo
hacer lo que cuando más adulto no más detallista diría aspectos que se dan
podremos hacer, pero no porque la edad dentro de cada Facultad, que este
no lo permita, sino que el conjunto de movimiento ha recalcado, fomentado y
intereses, obligaciones y compromisos – aumentado. Hablamos de aspectos muy
llámese burocráticos, económicos, etc.– van particulares como la idea de comunidad
aumentando con el tiempo y son aquellos que se aprecia dentro de la Facultad de
los que nos van coartando y Ciencias Sociales, que se ha ido
deslegitimando el impulso y convicción alimentando con acciones durante este
en nuestras luchas. Intereses y proceso, acciones como la toma, marchas,
compromisos que nos alejan de estas confección de consignas propias, etc. Han

13
aumentado el sentido de pertenencia de que ante la primera semana de
los individuos hacia sus respectivos movilizaciones comenzó a caerse a
grupos de procedencia, con los cuales pedazos, jamás dentro de nuestra
comparten una historia en común. Así institución existieron tales espacios
también lo ha hecho CIPOL con su DEMOCRÁTICOS que dejaran claro el
particular forma de ver estos conflictos discurso que vendía dicha universidad.
sociales, su forma de buscar alejarse del
común de la gente –bajo hechos muy La falta de discurso, hilo conductual,
banales– y así también tenemos a la relato o mega-relato como quiera
Facultad de Ciencias Jurídicas, que con su llamarle, sumando la determinante de
escuela de Derecho, buscan una Federación de Estudiantes ausente,
constantemente imponer lo que llevó a que el movimiento estudiantil
representan en nivel número y prestigio haya tenido que decaer (o dormirse un
para esta Universidad. Pero han sido tiempo). Falencias que encontraron a
estos mismos fortalecimientos los que nos cerca de 20 presidentes de carreras
han llevado a altos niveles de trabajando en base a la incertidumbre, a
desorganización, ya que a medida que el ideales personales, a desinformación, y la
movimiento aumentaba en su intensidad poca claridad de la información que
y duración, aumentaba su crisis, y por lo existía, ya que vagamos de un órgano
mismo llevó a que las acciones –muchas de algo claro –como la FEUCEN antigua– a
fuerzas que se tomaron– no fueran un abanico oscilante de maneras de hacer
abanderamientos de tipo universidad, las cosas. Ejemplo claro de esto es que no
sino que caían lamentablemente en haya existido, muchas veces, una relación
abanderamientos locales, que iban o coherencia lógica entre el discurso
consiguiendo frutos tangibles, pero estudiantil y las medidas que como
anunciaba cada vez más, los importantes estudiantado se tomaban, esto
quiebres entre Facultades, etc. Y esto se determinó a que estas mismas acciones
da por una principal razón, la falta de hayan recaído en personificaciones; otro
una construcción como Universidad, un ejemplo claro es que muchas veces
relato o mega relato político, de postura, tuvimos que cambiar la forma llevar los
de hacer universidad, en cierta medida procesos democráticos que resolverían el
una construcción que jamás se ha dado en actuar estudiantil. Este es el precio que
nuestra institución académica, por que hemos tenido que pagar como
quedó en manifiesto que el discurso de la movimiento, al momento de legitimar en
única Universidad “DEMOCRÁTICA, demasía nuestras localidades, y dejar en
LIBRE e INDEPENDIENTE” jamás fue segundo plano la construcción
utilizado ni representativo de los Universidad, porque si bien la
estamentos de la universidad, discurso universidad no será la misma después de

14
esto, es algo oscura la historia que una construcción histórica y política, que
dejamos, es poco predecible nuestro no significa abanderarse –miedo tremendo
actuar en futuras acciones o movimientos, de la generación pos-moderna de los ’90–.
si bien se ha roto en cierta medida ese Tampoco es dejar el camino hecho y que
"tabú" y hemos conseguido cosas nuestros futuros enemigos puedan
importantes, se nos hace impredecible predecir nuestros movimientos, sino
saber el actuar del movimiento en casos definir un marco de acción que nos
parecidos el día de mañana. No logramos permita eliminar el bagaje a la hora de
en dos meses encontrar ese ente actuar, de coordinar, de idear, etc. Así
regulador, que nos una, que haya sido podremos llevar a buen puerto acciones
articulador de nuestros movimientos, ya de compañeros que están dispuestos a dar
que viajamos en la ausencia de la vida por 12 mil estudiantes, a lo mejor
individuos representantes de un órgano el hecho seguirá siendo el mismo, pero la
legitimado, representativo de nuestras dirección y la significación que este
decisiones y acciones (en este caso la tendrá en cada individuo será muy
ausencia de una Federación de distinto. Y es aquí donde otros
Estudiantes). estamentos deben cumplir un rol
importante, hacer valer su poder como
Pero aún así, alejándome del pesimismo estamentos de la Universidad, apoderarse
que en cierta manera, deja a la luz este de la historia que en el papel les
escrito, creo que hay cosas más corresponde y que no han logrado hacerla
importantes, que pueden encaminar y valer. ES AQUÍ DONDE EMPLAZO A
sentar por buen camino las energías que CADA UNO DE MIS PROFESORAS Y
depositamos, el tiempo, recursos PROFESORES DE NUESTRA
innumerables, etc. Esta idea que subyace UNIVERSIDAD, PARA QUE JUNTOS
a lo que hemos dado individualmente, es EDIFIQUEMOS LA NUEVA
que se han fortalecida y en demasía, UNIVERSIDAD, EL NUEVO PROYECTO
nuestras facultades, el potencial como FEUCEN, ACADÉMICO, ECONÓMICO
Facultad que hoy en día tiene Y POLÍTICO, Y QUE ASÍ LOGREN
Arquitectura, creo que ni ellos lo DARSE CUENTA QUE EL MAL
estimaron, la presión que han hecho los ACTUAR QUE TUVIERON POR 29
estudiantes de Obras Civiles en base a su AÑOS, EN DOS MESES CIENTOS DE
construcción política, la decisión y ESTUDIANTES SE LO HAN DEVUELTO.
convicción que han generado estudiantes
¡Lucha y rebeldía, escuela de sociología!
de FACSO, DERECHO y CIPOL, deben
ser canalizados con suma urgencia, bajo

15
“Día D”:
Por Care Gato

El 6 de junio de 1944, en plena 2da Guerra Mundial, conocido como el "día D", los
aliados iniciaron el desembarco de un ejército de más de 150.000 soldados. El éxito del
desembarco permitió el rápido avance de las tropas aliadas hacia el corazón de Francia, y
fue uno de los elementos clave de la derrota del III Reich y la victoria de los aliados en la
misma guerra. En la Central pasó algo parecido.

En una coordinación inédita, estudiantes de universidades tradicionales y privadas


llaman a una protesta nacional para la defensa de la educación superior chilena, convocada
por la Confech2 para el día jueves, en la que asisten 8.000 estudiantes. La protesta por parte
de la comunidad centralina es motivada, principalmente, por las irregularidades de la
incorporación del socio estratégico, Norte-Sur, a la Central, aprobada por el Sr. Ernesto3 y la
honorable Junta Directiva de nuestra casa de estudios.

Hasta acá, todo bem. Al terminar la marcha en La Alameda, los centralinos


decidimos continuar, pero por las nuestras, y dirigirnos hacia el edificio de Toesca, donde se
toman las sucias decisiones con respecto a la venta de la U. Todo bem. Nos juntamos el piño
de alrededor de 300 centralinos y nos fuimos marchando por la Calle San Ignacio. Todo
bem. De pronto, aparece de las tinieblas el querido Guanaco, ahora conocido mejor como
Blastoise, para darnos caza con su letal Hydrobomba. Y sí, todo bem. Cantitos van, cantitos
vienen, yo y otro compañero (ocultaré su identificación) decidimos en plena calle, luego de
discusiones a nivel filosóficas, tomar dos piedras, de un diámetro de 8 cm., para armarnos
contra la arremetida policial. Todo bem. Seguimos caminando, delante del Guanaco cuando,
de pronto y sin aviso, la Hydrobomba nos calza, junto a otros compañeros. Dejamos de estar
“todo bem”.

Corriendo de aquel ataque, todos como caballos hacia adelante yo, a lo vío, me
fondeo en un edificio, que después supe que era de Carabineros. Me pasó el Guanaco y yo le
lanzo la piedra mientras veo que un loco se había caído producto del chorro de agua,
sangrando en su boca. Desde ese entonces, todos los de la Central que estábamos ahí nos
miramos, y nos dijimos, mentalmente, al estilo del diálogo en los Supercampeones, “esta es
la nuestra ziii”.

El piño Centralino se juntó a las afueras de la DAVE, por Lord Cochrane, para
esperar a nuestros amigos, los pacos. Se hizo una barricada con sillas, nos armamos con

2
Confederación de Estudiantes de Chile
3
Ernesto Livacic, apodado Ernesto. Dicen que tiene V.I.H. Sida

16
otras piedras o demases, esperando
la arremetida de Fuerzas
Especiales. Chuchadas van,
chuchadas vienen hacia los
Carabineros, avanza a nosotros sin
mediar oposición el Zorrillo,
conocido como Ninetales en su
versión pokemona. Él lanza su gas
venenoso hacia nosotros por la
entrada del Parque Almagro 3
veces, ascendiendo en su
efectividad para hacer llorar a la
gente y paralizarnos; no obstante,
Ninetales sufrió daños
significativos por el movimiento estudiantil.

Luego de atrincherarnos todos en Almagro Norte, el Rector(i)4, sir Ignacio


Larraechea, da la orden a Carabineros para que entre al establecimiento con el fin de calmar
las aguas y poner “orden”: la entrada de Fuerzas Especiales a la Central se hacía inminente.
Las tortugas ninjas, o mejor dicho y siguiendo con la homología, los Squirtle, avanzan por
dos entradas; primero por la de San Ignacio, y luego por la del Parque Almagro, arrasando
con todo a su paso. Este escuadrón golpeó a gente, reprimió a inocentes, humilló a
estudiantes y profesores, llevándose a 11 personas a capacha. Fin de la lucha y el
desembarco.

De acuerdo a todo el relato, se da a entender que el Desembarco en Normandía Centralino


es de los pacos, pero yo digo que no, simplemente porque ese fue nuestro “día D”, sin
desmerecer las otras semanas de movilizaciones. Conseguimos, al pasar ese día, otra lucha
con los pacos para el viernes 29, que el sindicato se una a nosotros, que los profesores de
Derecho se hayan ido a paro, que las Decanas de Derecho y FACSO se opusieran a la
decisión del Rector(i), que los profesores de la Facultad de Arquitectura sigan a los
estudiantes y no a su Decana, que se reúna un Consejo de Decanos y se exija la renovación
en los cargos de los asambleístas caducados en sus puestos, que se realice una reunión con la
Comisión Técnico-jurídica, que nos unamos al paro nacional estudiantil para el 12 de Mayo,
que 4 estudiantes de la sede La Serena se fueran a huelga de hambre, que nos agarremos con
los pacos entre los días 18 y 20 de Mayo, que se fuera la Sra. Abbott… en fin.

Nuestro “día D” lo defino así.

4
Fue escogido arbitrariamente por su amigui, Ernesto. Dicen que él le pegó el Sida a Livacic, según mis informaciones

17
Por Juan Pablo Avello

Le hemos pedido al Señor Ernesto Livacic en todos los tonos posibles que se vaya, sin embargo no nos
ha hecho caso. Luego de hacer una revisión autocrítica del porqué este caballero no nos escucha,
llegamos a la conclusión de que se debe a que no le hemos ofrecido alternativas laborales una vez que
deje de ser el presidente de la Junta Directiva de la Universidad Central.

Es por ello, que el honorable Equipo de Revista Chicuadrado ha preparado una serie de propuestas para
el Señor Livacic una vez que se vaya para siempre de la Central.

PROPUESTA Nº1

Señor Livacic, usted ha demostrado tener oídos sordos frente a innumerables epítetos en su
contra, escucha insultos como si nada. Y cuando algo no le gusta, expulsa a quien comete el
desagravio sin preguntarle a nadie. Definitivamente tiene el perfil de un árbitro de fútbol, de
esos que incluso arreglan los partidos a su pinta.

18
PROPUESTA Nº 2

Señor Livacic, dado lo difícil de olvidar de su apellido, aproveche el juego de palabras y


ponga un lavaseco. Sí señor, tal como oye, instale el Lavasec Livacic y le irá de las mil
maravillas. Es un negocio seguro y amigable con el medioambiente que no alterará la
independencia ni el pluralismo de nadie…

19
PROPUESTA Nº 3

Y bueno, tanto que le gusta transmitir


con eso de Norte-Sur y la cacha e’ la
espá: venda brújulas. Pero brújulas y
no universidades.

por Juan Pablo Avello

Toda revista que se precie de tal cuenta con un espacio para las entrevistas. Por lo mismo,
Revista Chicuadrado no podía ser menos y daremos el puntapié inicial a esta sección
conversando con Sebastián Bowen, sociólogo de la PUC, Director Social de Un Techo para
Chile entre 2005 y 2009, además de coordinador general de la derrotada campaña
presidencial de Eduardo Frei en 2009. ¿Y por qué lo entrevistamos? Bueno, porque asumió
como Director del Programa de Responsabilidad Social Universitaria de la Universidad
Central en medio de toda la vorágine que los centralinos hemos vividos oponiéndonos a la
venta de nuestra Casa de Estudios. He aquí la conversación con el colega.

¿En qué consiste el programa de responsabilidad antes que responsabilidad social. Pero en este asunto se
social universitaria? está trabajando y cuando se lance el programa veremos
Bueno, en primer lugar, es un programa que, si bien el nombre definitivo que tendrá. En términos concretos
está cada vez más avanzado, aún se encuentra en el programa busca meterse en los distintos lados de la
diseño. El objetivo es que la UCEN sea reconocida como universidad y potenciar las iniciativas que muestran
una universidad para el país y no a costa del país. En que la central está pensando y trabajando para Chile.
este sentido existen ciertos postulados en nuestros Así, queremos poder traer la metodología pedagógica
documentos institucionales que hablan de de “aprendizaje servicio” a la universidad (que ya se
“compromiso país”, “servicio a la sociedad”, hace en algunas universidades latinoamericanas),
“formación integral” y otras cosas, pero lo importante queremos crear cursos que digan relación con los
es cómo transformamos estas palabras en hechos, y problemas sociales de Chile (pobreza y desigualdad,
sobre todo, que no sean hechos aislados. Soy consciente sustentabilidad energética, descentralización, derechos
y he podido ver las múltiples iniciativas sociales en sociales, etc.). Queremos también dar la posibilidad a
distintas facultades, pero lo importante es incentivar los estudiantes que puedan complementar sus estudios
aún más, potenciarlas y darles un cuerpo común para con diplomados o especializaciones en desarrollo social
producir sinergia. y otras materias. Por otro lado estamos diseñando
Para esto estamos creando este programa, el cual, proyectos de extensión, investigación y acción en
incluso, estamos revisando hasta el mismo nombre. A materia social desde las facultades donde existan
mí al menos el concepto de “responsabilidad social” no compromisos de los profesores, estudiantes,
es algo que me agrada de sobremanera, muchas funcionarios, etc. Estamos diseñando un plan para que
instituciones se escudan en estos conceptos para la Universidad se transforme en un centro cívico de
mostrar una cara buena y por otro lado sumergen la Santiago, y lo mismo para La Serena. Está la idea de
más fea. Hoy me cuesta mucho escuchar universidades crear un Observatorio de Pobreza y Desigualdad para ir
hablar de ética, justicia social, igualdad o inclusión, monitoreando y fiscalizando las políticas públicas en
prefiero que hablemos de estos términos directamente estas materias; estamos proyectando armar una

20
incubadora de proyectos estudiantiles que no sólo y de calidad, si esto pasa o no por un socio estratégico
implique fondos concursables, sino también asesorías y no es del dominio de mis decisiones; sí haré, y he
redes para ejecutar proyectos en las temáticas tratado de hacer, lo posible para que se restaure la
culturales, sociales, ambientales, de investigación, etc. convivencia que hay que retomarla, es parte central de
Como ves, son hartas cosas, pero como te digo, todavía una universidad que aspira a tener un rol social.
esto es el diseño, el cual debe ser aprobado y luego
implementado escalonadamente, pero si te das cuenta, ¿A qué se debe la crisis de la educación superior en
finalmente la intención es que la UCEN haga realidad el Chile?
sueño de que la Universidad se debe a su país, y debe A la incapacidad que hemos tenido de dar los saltos
medirse y evaluarse en la medida que logra solucionar, para que Chile sea más igualitario; a un sistema de
o forma personas orientadas a solucionar, educación superior absolutamente viciado, anacrónico,
problemáticas concretas de nuestra sociedad, y esto no cooptado por algunos grupos y sumamente poco
solo puede ser practicado como discurso. solidario; y a nuestra fatal arrogancia y arribismo de
querer tener universidades para los problemas de
¿Es posible compatibilizar la responsabilidad social Europa y Norteamérica, y no ser capaces de crear
universitaria con la incorporación de un socio universidades que primero resuelvan los problemas de
estratégico orientado por el lucro antes que por el Chile y Latinoamérica.
aseguramiento de la calidad de la educación?
Como te digo, si quieres hablamos de responsabilidad ¿Hubiese sido distinto el escenario de movilizaciones
social universitaria, pero me gusta más hablar de ética estudiantiles con Eduardo Frei en la presidencia?
social, de justicia social, de sustentabilidad y de Hay gente que dice que sí, que finalmente esto
inclusión. Ahora bien, ¿es posible ser una universidad demuestra un descontento con el actual gobierno y no
que sirva y se comprometa con su país y tener un socio habría pasado con la Concertación. Yo soy de los que
estratégico al mismo tiempo? Creo que son dos piensan que leer así de simple el problema es
variables que no están correlacionadas necesariamente, finalmente no querer verlo. Acá hay un descontento
y si lo estuvieran significa que estamos carentes de mayor, lo interesante es que por primera vez en 20
creatividad. Google es un gran ejemplo de una empresa años, con todas las movilizaciones ciudadanas que ha
que ha aportado muchísimo a la sociedad, que defiende habido más allá de las estudiantiles, se está expresando
los valores de la libertad de expresión, de compartir un cuestionamiento severo al modelo de crecimiento
información, incluso de levantar ciertas causas sociales, que Chile ha ido teniendo, y eso se habría expresado
pero al mismo tiempo es una empresa que tiene con o sin Piñera de Presidente de la República.
rentabilidad y te aseguro que le va espectacularmente Evidentemente hay cosas que se ven magnificadas por
bien como empresa. Es decir, no sólo da un servicio de el actual gobierno, como la desafección que la gente
calidad a quienes lo buscan, no sólo gusta y atrae a la tiene con este gobierno, o los errores políticos, etc., pero
opinión pública, no sólo es uno de los mejores ejemplos en ningún caso este gobierno gatilla estos problemas,
de creatividad e ingenio, no sólo está catalogado como recordemos que hace sólo 6 meses la aprobación del
uno de los mejores lugares para trabajar, y no sólo gana gobierno era altísima.
mucha plata, sino al mismo tiempo creo que hace un
bien a la sociedad. ¿Qué te parece que el pasado miércoles 8 de junio
Una cosa es el abuso y otra muy distinta es la empresa, estudiantes de la U. de Chile y la U. Central hayan
claro que existen empresas que abusan de la gente, pero ocupado la sede de la Democracia Cristiana como
también hay empresas, muchas de ellas pequeñas y expresión de crítica al doble estándar de la
medianas, que han logrado que este país avance en Concertación respecto al lucro en la educación?
muchos aspectos, y nosotros, debemos ser capaces de Sinceramente, no es algo en lo que he meditado mucho,
distinguir. es más, prefiero que se tomen lo que sea mientras no se
Ahora bien, más allá de mis concepciones, la UCEN tomen los campus y los propios compañeros no puedan
debe ser capaz de comprometerse y servir al país desde estudiar. De hecho, cuando se tomaron la sede de la DC
distintos frentes con o sin socio estratégico. La calidad no dejaron a nadie sin estudios, no atrasaron más el
universitaria, y menos el compromiso con la sociedad, semestre, tuvieron más prensa, y siempre se va a
desde mi perspectiva debemos ser capaces de acercar uno que otro político a solidarizar, cuando se
resguardarlos ante cualquier escenario. La Universidad toman los campus sucede todo lo contrario.
Central debe ser una universidad ética, justa, inclusiva

21
Sin embargo, lo que me llama la atención, es esta idea nuestras necesidades, y estos profesionales son los que
tan neoliberal de no inmiscuirse con la política. Yo necesitamos”, y desde el sector público se deben
trabajé durante 4 años en Un techo para Chile sin incentivar, promover y fiscalizar que las universidades
participar de la política directamente, y justamente di el cumplan estos parámetros.
salto a la política en la campaña presidencial porque Esta idea de concebir una universidad pública o no
consideraba que era lo correcto en ese momento. Mucha pública porque depende de donde provienen sus
gente me criticó, pero mi respuesta siempre era la recursos, y esto depende cuándo se fundó, me parece
misma: si aquellos que están dirigiendo los grandes que es una mirada muy precaria del asunto. Creo que
movimientos en Chile no son capaces de dar el salto a la es necesario incluir en el debate qué tan públicas o no
política activa –no esa de “comentarista” político–, los públicas son las universidades en función del servicio
únicos que salen perdiendo es el pueblo chileno. Mi que prestan al país, y para esto es necesario ponernos
intención fue ser testimonio de ello… Qué distinto sería de acuerdo en cuáles son las necesidades a resolver y de
Chile si los líderes que hoy vemos criticando se qué manera las universidades pueden resolverlas.
atrevieran a entrar y estar dispuestos a tomar las Esta propuesta pondría en jaque el sistema: requeriría
riendas del país! de diálogo social activo y permanente, los rectores que
Por eso me llama la atención que para definir si eres quieran recursos públicos ya no podrían hacer lo que
“bueno” o “malo” te pregunten si militas en un quieran, habría una constante competencia entre
determinado partido o no, promoviendo el clásico universidades por servir más a Chile, y no esta división
discurso neoliberal de no “mancharse en la política”, no donde algunas son vírgenes y puras (las del CRUCH) y
veo diferencia alguna entre la discriminación a una las otras son los demonios del lucro (las privadas),
persona por ser homosexual o indígena, a la exigiría las Universidades a cumplir parámetros de
discriminación a alguien por su orientación política o inclusión, de movilidad, etc. Veo en esta propuesta algo
religiosa. mucho más relevante que una ley que diga si las
Si vamos a hablar de democracia, participación, universidades pueden o no tener lucro.
igualdad e inclusión, hablémoslo en serio, no solo Justamente hacia allá queremos enfocar con el
cuando nos conviene. programa que estoy diseñando a la Central, podrá ser
una universidad privada en sus recursos y su razón
¿Qué aspecto debería atacar primordialmente el social, pero pública en sus fines, en esto no nos
gobierno para mejorar la educación chilena? podemos perder, una Universidad se mide por el
¡Uf! La educación son muchas cosas, pero me remitiré a servicio que presta al país y no por un ranking de una
la educación superior. En primer lugar, creo que con la revista que circula en el cono de alta renta de Santiago.
educación superior sucede algo similar con la energía, Si viera que el asunto camina en otra dirección, para mí
es decir, falta una política a largo plazo y que dé cuenta no tendría sentido estar acá, y créeme que seré el
de una planificación como país. primero en retirarme si me percato que, antes que el
La embarrada que hay con la energía es que no existe sueño de universidad comprometida con el país, hay
una política que demarque los lugares donde se puede intereses particulares en juego.
poner o no poner una termoeléctria, hidroeléctrica, o
fuentes de energía solar o eólica, esto lleva a que el ¿Educación gratuita para todos?
asunto quede totalmente en manos del mercado y No, sería un subsidio a la gente más rica de Chile ¿qué
finalmente nos lleva a los problemas que hemos visto sentido tiene?. Hay veces que no nos damos cuenta de
en el último tiempo. Con la educación superior sucede esto, pero que todos los chilenos costeen la universidad
lo mismo, no existe una planificación como país de los de alguien que se la puede pagar es algo paradójico. Sin
temas prioritarios para Chile, las necesidades de duda necesitamos un sistema que sea mucho más
profesionales en diversas áreas, el énfasis para solidario (y eficiente) para aquellos que no la pueden
innovación a determinados temas, etc. Esto hace que la pagar. El Estado podría incentivar y bonificar a las
educación superior quede absolutamente entregada al universidades que empleen matrículas diferenciadas
mercado, lo que significa que se menosprecian las por nivel socioeconómico, incluso yo no me opongo a
carreras artísticas y humanistas, se abren y abren tener ciertas cuotas en las universidades, creo que el
carreras en que el campo laboral es totalmente un ranking de enseñanza media por sobre la PSU también
desierto, etc. va en el mismo sentido.
Un paso importante me parece que es que nos ¿Educación gratuita para todos?... no, primero que
atrevamos a planificar, a decir como país “estas son nada, Educación Solidaria y de calidad para Chile.

22

Mientras afinábamos los últimos detalles previos a la impresión de este número
especial de Revista Chicuadrado, se fueron sucediendo algunos acontecimientos que
no alcanzamos a incluir aquí, ya sea por tiempo o porque no les dimos buena
cobertura.

Dichos acontecimientos se mencionan a continuación:

Los estudiantes de la sede de La Serena de la Universidad Central lograron


que su directora regional, Verónica Abbott, renunciara a su cargo luego que
cuatro compañeros centralinos serenenses llevaran a cabo una huelga de
hambre que se extendió por poco más de dos semanas.

El miércoles 8 de junio, estudiantes de la Universidad de Chile y de la


Universidad Central realizaron una ocupación de la sede de la Democracia
Cristiana como forma de manifestar el rechazo al doble estándar de la
Concertación en materias educacionales, dado que mientras plantean a través
de los medios de comunicación su apoyo a las demandas estudiantiles, sus
militantes hacen negocios con la Educación Superior.

El jueves 16 de junio se realizó una marcha convocada por la Confech y el


Colegio de Profesores, la cual logró reunir a más de 70.000 personas
manifestándose en contra del lucro en la educación.

El miércoles 16 de junio, las tres sedes de Santiago de la Universidad Central


(Almagro Norte, VK1 y VK2) pasaron a estar en toma.

A partir del viernes 17 de junio se comenzó a realizar en las dependencias de


la Universidad Central el “Encuentro Metropolitano de Estudiantes”,
contando con la participación de representantes de la FECH, la UTEM y
dirigentes secundarios, con el fin de confeccionar un petitorio unificado de los
estudiantes de Chile frente a las problemáticas que los aquejan.

Juan Pablo Avello

23
Edición 3, año 2 de Revista Chicuadrado
Una edición de los estudiantes de la Escuela de
Sociología de la Universidad Central (Sede Santiago)

Junio 2011

Contacto: REVISTACHICUADRADO@GMAIL.COM