Rancangan Penilaian Kognitif

Pemetaan Penilaian Berdasarkan KI/KD/Indikator

Mata Pelajaran : Pendidikan pancasila dan kewarganegaraan

Kelas/Semester: IX/I
Sekolah : MTs.Al Istiqomah Lasoani

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator UH UTS LUS

1. Menghargai dan 1.1 Menghayati perilaku beriman - Memahami dan menghayati perilaku -
menghayati ajaran dan bertakwa kepada Tuhan beriman dan bertakwa kepada Tuhan
agama yang Yang Maha Esa dan berakhlak Yang Maha Esa dan berakhlak mulia
dianutnya mulia dalam kehidupan di dalam kehidupan di lingkungan
2. Menghargai dan lingkungan pergaulan antar- pergaulan antarbangsa
menghayati peri- bangsa - Memahami dan menghargai keluhuran
laku jujur, disiplin, 2.1 Menghargai keluhuran nilai- nilai-nilai Pancasila sebagai dasar
tanggung jawab, nilai Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa
peduli (toleransi, negara dan pandangan hidup sesuai dengan dinamika
gotong royong), bangsa sesuai dengan perkembangan zaman
santun, dan perca- dinamika perkembangan - Memahami dan menghargai keluhuran
ya diri dalam ber- zaman nilai-nilai Pancasila sebagai pandangan
interaksi secara 2.2 Menghargai keluhuran nilai- hidup bangsa
efektif dengan ling- nilai Pancasila sebagai - Memahami dan menghargai hukum
kungan sosial dan pandangan hidup bangsa yang berlaku dalam masyarakat
alam dalam jang- 2.3 Menghargai hukum yang sebagai wahana perwujudan keadilan
kauan pergaulan berlaku dalam masyarakat dan kedamaian
dan keberadaan- sebagai wahana perwujudan - Memahami dan menghargai sikap
nya keadilan dan kedamaian toleransi dan harmoni keberagaman
2.4 Menghargai sikap toleransi dalam kehidupan bermasyarakat,
dan harmoni keberagaman berbangsa, dan bernegara Indonesia
dalam kehidupan berma-
syarakat, berbangsa, dan
bernegara Indonesia

3. Memahami pe- 3.1 Memahami dinamika per- - Memahami makna Pancasila sebagai
ngetahuan (fak- wujudan Pancasila sebagai dasar negara dan ideologi negara
tual, konseptual, dasar negara dan pandangan - Menjelaskan sejarah lahirnya Pancasila
dan prosedural) hidup bangsa sebagai dasar negara
berdasarkan rasa 4.1 Menyaji hasil telaah nilai-nilai - Memahami dinamika Pancasila sesuai
ingin tahunya Pancasila sebagai dasar perkembangan zaman
tentang ilmu pe- negara dan pandangan hidup - Menerapkan nilai-nilai yang tercermin
ngetahuan, tek- bangsa sesuai dinamika dalam kelima sila Pancasila
nologi, seni, bu- perkembangan zaman - Menyebutkan ideologi lain yang
daya terkait fe- mengancam Pancasila
nomena dan ke- - Menjelaskan upaya-upaya untuk
jadian tampak mempertahankan Pancasila
mata 3.2 Memahami pokok-pokok - Menjelaskan konstitusi yang berlaku di
4. Mencoba, meng- pikiran yang terkandung dalam Indonesia
olah, dan menyaji Pembukaan Undang-Undang - Menjelaskan sejarah dan isi UUD 1945
dalam ranah Dasar Negara Republik - Memahami masa berlakunya UUD 1945
konkret (menggu- Indonesia Tahun 1945 - Menjelaskan tentang amen-demen UUD
nakan, mengurai, 4.2 Menyaji hasil telaah pokok- 1945
merangkai, memo- pokok pikiran yang terkandung
difikasi, dan mem- dalam Pembukaan Undang-
buat) dan ranah Undang Dasar Negara
abstrak (menulis, Republik Indonesia Tahun
membaca, meng- 1945
hitung, menggam-
bar, dan menga-
rang) sesuai
dengan yang dipe- - Menjelaskan tentang isi, makna, dan
lajari di sekolah pokok pikiran yang terkandung dalam
dan sumber lain Pembukaan UUD 1945
yang sama dalam - Memahami kedudukan Pembukaan
sudut pandang/ UUD 1945
teori - Menyebutkan contoh sikap positif
terhadap konstitusi UUD 1945
 Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator UH UTS LUS
3.3 Memahami aturan hukum yang - Memahami pengertian hukum dan
berlaku dalam kehidupan tujuannya
bermasyarakat dan bernegara - Menyebutkan unsur-unsur, ciri-ciri, dan
4.3 Menyaji hasil telaah tentang sanksi hukum
aturan hukum yang berlaku - Menjelaskan tentang asas-asas dan
dalam kehidupan bermasya- sumber hukum yang berlaku di
rakat dan bernegara Indonesia
- Menunjukkan bukti bahwa Indonesia
adalah negara hukum
- Menjelaskan tata urutan peraturan
perundang-undangan di Indonesia
secara urut
- Memahami arti penting hukum bagi
warga negara
- Menerapkan hukum-hukum yang
berlaku di lingkungan keluarga, sekolah,
dan masyarakat
Keterangan:
UH : Ulangan Harian
UTS : Ulangan Tengah Semester
LUS : Latihan Ulangan Semester