MATERIAIS E TÉCNICAS DE EXPRESSÃO PLÁSTICA

no Pré-escolar e 1ºCiclo do Ensino Básico

MATERIAIS E TÉCNICAS DE EXPRESSÃO PLÁSTICA
no Pré-escolar e 1ºCiclo do Ensino Básico
FORMADORA: ERIKA ROCHA
 Cronograma

• Sessão 1: 2 de fevereiro - 10h00-13h/ 14h-17h00 – 6 horas

• Sessão 2: 9 de fevereiro - 10h00-13h/ 14h-17h00 – 6 horas

• Sessão 3: 16 de fevereiro- 10h00-13h/ 14h-17h00 – 6 horas

• Sessão 4: 23 de fevereiro - 9h00-13h/ 14h-17h00 – 7 horas

 Avaliação

Cada formando criará um pequeno portefólio, com registos, pequenas

reflexões, palavras-chave, as atividades realizadas…

- A apresentação será realizada na ultima sessão;

- A forma física será do gosto do formando (poderá ser um caderno, uma

capa, um dossier, folhas soltas, uma cartolina…)

Relatório da formação.
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A melhor forma de comunicar com a criança é utilizar métodos lúdicos.

A criança aprende melhor quando vê a experiência, do que quando ouve apenas.

Nas próximas páginas serão apresentadas algumas técnicas que poderão ser aplicadas em contexto

escolar (ou outro) para explorar com as crianças a sua criatividade, iniciativa, alargamento de

conhecimento e treino da motricidade, sobretudo fina.

As técnicas e materiais apresentados não esgotam de todo e com a imaginação de cada um torna o

conhecimento mais criativo e pedagógico, uma vez que a expressão plástica é um meio por

excelência para transmissões de conhecimentos (aprende-se fazendo).

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Etapas de evolução do desenho na criança

- Garatuja (0 aos 2 anos e a figura humana é inexistente. A cor é secundária.)
- Realismo fortuito (Começa por volta dos 2 anos e põe fim ao período chamado
rabisco)
- Realismo falhado (Geralmente entre 3 e 4 anos tendo descoberto a identidade
forma- objeto, a criança procura reproduzir esta forma. Tenta reproduzir o que
existe.)
- Realismo intelectual (Estendendo-se dos 4 aos 10-12 anos, caracteriza-se pelo
fato que a criança desenha do objeto não aquilo que vê, mas aquilo que sabe.
Nesta fase ela mistura diversos pontos de vista (perspetivas).
- Realismo visual (É geralmente por volta dos 12 anos, marcado pela descoberta
da perspetiva. Imita o que o adulto desenha)
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Círculo Cromático
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Técnicas / Materiais
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MATERIAIS

Existe um número infinito de materiais que devemos oferecer aos mais

pequenos sempre que seja possível. Papel, tintas para pintar com os
dedos, guaches, lápis de cera, marcadores grossos… as mãos são o
melhor meio que dispõem para se expressarem livremente.
Papel
O papel é um conjunto de fibras unidas tanto
fisicamente como quimicamente por ligações de
hidrogénio.
Lápis de grafite
Existem várias qualidades e durezas de lápis.
Uns fazem traços mais finos outros mais grossos.
H (Hard) – linha mais dura
B (Brand) – linha mais macia
HB (Hard/Brand) – linha média
Carvão
Usa-se no desenho de linhas ou num trabalho de tons
claro/escuro. É possível de apagar com miolo de
pão ou borrachas apropriadas.
Alguns artistas usam a própria mão para espalhar o
carvão no desenho.
No final o trabalho deve ser fixado com spray
apropriado.

Tipos de carvão:
•Carvão em pau
•As barras de Carvão
•O lápis grafite
Lápis de cor
É um material relativamente recente. São feitos a
partir de uma mistura de talco e substâncias corantes.
Encontram-se à venda em caixas com enorme
variedade cromática, ou avulso.
Os de mina grossa e macia são resistentes à luz e
água.
Os de mina fina e dura são usados para trabalhos com
mais detalhes e são resistentes à água.
Os lápis aguarelas para um trabalho de misturas e
sobreposições de cores.
Canetas de feltro Os marcadores ou canetas de feltro foram
desenvolvidos nos anos 60 pelos Japoneses. As
primeiras estavam unicamente disponíveis em preto,
mas actualmente existem numa vasta gama de cores,
inclusivamente em cores standartizadas e numeradas
para trabalhos gráficos onde é necessário garantir um
grande rigor cromático. A tinta que têm no seu interior
é normalmente feita a partir de pigmentos misturados
numa solção de álcool ou "xylen". Também são
fabricadas algumas à base de água para o uso
infantil.
 Pintura de superfícies uniformes

Pintura de superfícies com linhas Pintura de superfícies com pontos

Lápis de cera

Os lápis de cera são uma mistura de pigmentos com

cera de abelha.
Apresentam-se em forma de barras cilíndricas com
alguma espessura, pelo que não permitem trabalhos
com grande pormenor.
Dependendo da quantidade e qualidade da cera e do
pigmento, os lápis de cera podem ser duros ou macios
e de cores mais ou menos intensas, e permitem a
aplicação de cores claras sobre cores escuras, pelo
que poderás criar efeitos de transparência ou de
opacidade.
Segundo a pressão que se exerce, obtém-se
resultados distintos: zonas que deixam ver o traço e o
suporte ou então superfícies totalmente preenchidas.
Sobre o papel branco a luminosidade da cor é maior.
Guaches O guache é um aquarela opaca, porém elaborado
numa consistência mais líquida por ser utilizado uma
quantidade maior de aglutinante. O seu grau de
opacidade varia com a quantidade de pigmento
branco adicionado à cor, geralmente o suficiente para
evitar que a textura do papel apareça através da
pintura, fazendo com que não tenha a luminosidade
das aquarelas transparentes.
Principalmente uma técnica de pintura utilizada
para desenhos ou ilustrações.
Aguarela

A aguarela caracteriza-se pela transparência das suas

cores. As tintas existem à venda em estado sólido
(pastilhas), pastoso (tubos) e líquido (frascos). Em
qualquer dos casos usa-se a água como solvente até
se obter o tom pretendido.
Na aguarela colocam-se primeiro as cores claras e depois as escuras. Usam-se basicamente
duas técnicas que consistem no seguinte:

- sobreposição de camadas de tinta sobre papel seco, deixando secar cada camada que se
aplica antes de pôr a seguinte, obtendo sucessivamente tons mais escuros.

- aplicação da aguarela sobre papel previamente humedecido (com uma esponja, por exemplo),
permitindo a livre expansão desta na superfície do papel e mistura das cores no momento em
que se deposita a tinta (lavis).

Pode-se ainda trabalhar com materiais que isolem previamente zonas do papel, como por
exemplo pastéis de óleo ou borracha líquida e depois aplicar a aguarela...

Os papéis de aguarela são encorpados, texturados e/ou granulados e existem à venda numa
grande variedade. De extrema importância é a escolha correcta dos pincéis a utilizar, que
também existem em grande variedade quer em qualidade quer em forma. Os bons pincéis, bem
como as boas cores são caros... Os melhores são os de pelo de cauda de marta vermelha ou um
seu substituto sintético,

Embora a aguarela seja principalmente uma técnica de pintura é também usada para desenhar e
ilustrar ou trabalhar em conjunto com materiais variados de desenho.
Tinta Acrílica

Carateriza-se pela rapidez de secagem e pode ser

diluída em água.
Giz de Pastel a óleo e seco

Aderem com facilidade ao papel e permitem

misturas de cores que se depositam numa camada
mais grossa e pastosa.
Também pode ser usado em tecido.
Tinta da china
A tinta da china veio efectivamente da China. Tem uma
tradição de vários séculos na caligrafia e pintura
chinesa e japonesa. Originalmente era fabricada a
partir de óleos vegetais carbonizados. É muito negra,
tem grande poder de cobertura e quando seca é
indelével. Existe líquida ou em bonitos lingotes,
moldados com baixos relevos, que se diluem em água
(de preferência destilada). Encontra-se à venda outra
modalidade, em pequenos tubos ou frascos com um
bico que permite depositá-la em aparos, tira-linhas e
canetas estilográficas.
É um óptimo material de desenho técnico e artístico,
usando-se pura ou diluída em água, com canetas
variadas, penas, aparos e pincéis (neste caso o
ideal serão pincéis de aguarela).
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Técnicas

Existe um número infinito de ténicas que devemos oferecer aos mais

pequenos sempre que seja possível.
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1. Técnicas de rasgar, recortar, colar

O papel é um material leve e barato, que pode ser reaproveitado de forma criativa. Há uma
grande variedade de tipos e cores de papéis para se utilizer.
Uma técnica para criar arte é o papel rasgado. Com pedaços de papel em forma de puzzle, com
sobreposições, com montagens, as crianças podem elaborar uma grande quantidade de
trabalhos.
O “rasgamento” de papel ajuda a trabalhar a destreza e a motricidade fina, permitindo que ele
obtenha conhecimento pelo material, pelas diferentes formas.
Ao praticar esta atividade, a criança inicia-se nas formas livres que poderá identificar com
formas reais (sugeridas). Conforme vai dominando a arte do rasgar, poderá criar formas e figuras
geométricas.
Paisagem com papel rasgado
Paul Klee
Klee
Matisse
Técnica – recorte de papel de lustro (mosaico)
Criação de uma composição com elementos
simples:
Linhas: horizontais e verticais
Formas: Quadrados, retangulos
Cores: Primárias, preto e branco.
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2. Desenho

O desenho é a arte da comunicação visual que permite representar objetos, retratos, paisagens,
através de vários materiais: lápis, tinta, canetas… por meio do traçado de linhas. Esta é uma
atividade plástica “natural” e é muito frequente existir na etapa infantil.
O desenho é das primeiras manifestações da criança, que revela aspetos da sua
personalidade, da sua situação familiar, social e até do seu desenvolvimento emocional e
intelectual
Word Art
Andy Warhol - Pop Art
O Rosto
Paul Klee
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3. Técnicas básicas de pintura

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4. Tecelagem

Tecelagem é o ato de tecer, através do entrelaçamento de fios de trama (transversais) com fios de
teia, formando tecidos.
Tecelagem de papel é uma atividade manual lúdica, mas que desenvolve a motricidade, a
observação, persistência na realização de uma tarefa.
Patchwork embutido
Reciclar…
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