Curso de Actualización / Capacitación

Estrategias didácticas con material concreto para

el aprendizaje de la matemática.
PRIMARIA
 DESCRIPCIÓN DEL TALLER VIVENCIAL SECUNDARIA
La construcción del aprendizaje en matemática según Bruner, requiere pasar por diferentes estadios
o fases, la fase concreta - vivencial brinda la oportunidad al estudiante de manipular objetos, activar
diferentes sentidos, iniciar con el proceso de la construcción de nociones y conceptos a nivel
perceptual, establecer relaciones, elaborar hipótesis, verbalizar sus hallazgos para luego pasar a la
fase gráfica – Pictórica donde representa los procesos concretos y empieza a formar esquemas más
estructurados y finalmente la fase Abstracta – Simbólica logrando establecer el uso de los símbolos
matemáticos que reflejan los procesos anteriores logrando construir de manera natural los conceptos
matemáticos para luego complejizar, en un marco de solucionar situaciones problemáticas, tareas
auténticas y proyectos integrales.
EL Curso de Actualización / Capacitación en ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS CON MATERIAL CONCRETO
PARA EL APRENDIZAJE DE LA MATEMÁTICA, provee al docente herramientas pedagógicas para
lograr aprendizajes en sus estudiantes, haciendo uso de materiales concretos estructurados y no
estructurados. Permite mejorar el desempeño en aula en las rúbricas referidas a Pensamiento
Crítico, Razonamiento y Creatividad, así como en la rúbrica de Retroalimentación por
descubrimiento.
El Curso Actualización / Capacitación en ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS CON MATERIAL CONCRETO PARA
EL APRENDIZAJE DE LA MATEMÁTICA Genera en el docente criterios de actuación siendo capaz de
adaptar su enseñanza a las diferentes formas de aprendizaje de sus estudiantes, desarrollar
habilidades de pensamiento superior, permitiendo que el estudiante construya y descubra sus
aprendizajes, elaborar hipótesis, verbalizar y sustentar sus hallazgos, verbalizar y sustentar sus
aproximaciones a la construcción de diferentes nociones y conceptos desarrollando diferentes
habilidades de alta demanda cognitiva.
El Curso Actualización / Capacitación en ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS CON MATERIAL CONCRETO PARA
EL APRENDIZAJE DE LA MATEMÁTICA está alineado al enfoque por competencias, desarrollo de
capacidades y Desempeños planteados en el Currículo Nacional. Enfatiza la Resolución de Problemas
auténticos y el desarrollo de Tareas auténticas y el trabajo por proyectos.
El Curso Actualización / Capacitación en ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS CON MATERIAL CONCRETO PARA
EL APRENDIZAJE DE LA MATEMÁTICA brinda orientaciones prácticas de como insertar las actividades
en las sesiones de aprendizaje las diferentes estrategias con el material concreto, en los procesos
didácticos y pedagógicos, además de pautas de evaluación y construcción de rúbricas y criterios claros
de la evaluación autentica.
CIIEDA Centro de Investigación Innovación y Desarrollo del Aprendizaje, viene desarrollando
diferentes líneas de investigación desarrolladas por docentes especialistas que promueven la
innovación y la mejora continua desde el aula, es por ello que el curso brinda actividades validadas y
replicables con resultados tangibles a nivel de desempeño docente y lo principal mejora de los
aprendizajes en nuestros estudiantes.
 Curso de Actualización / Capacitación
ESTRATEGIAS DIDACTICAS CON MATERIAL CONCRETO PARA EN APRENDIZAJE DE LA
MATEMÁTICA

Dirigido a: Docentes de educación Primaria, especialistas de UGEL, DRE, Asesores pedagógicos,

Acompañantes pedagógicos, Profesores de Inicial, profesores de Secundaria que deseen aprender la
didáctica en primaria, tutores, padres de familia, estudiantes de educación y público en general.
Objetivo: Mejorar el aprendizaje de la matemática a partir del fortalecimiento a docentes en el uso
de los materiales didácticos, su metodología específica de cada material y su administración en el
aula.

TEMÁTICAS A DESARROLLAR EN EL TALLER

COMPETENCIA CAMPOS TEMÁTICOS

HABILIDADES PRE NUMÉRICAS PARA LA CONSTRUCCIÓN DEL NÚMERO

 Neurociencias y la Construcción del Número.
 Clasificación
 Seriación
 Conservación de la cantidad
 Conteo
 Estimación
 Subitación.

SISTEMA DE NUMERACIÓN DECIMAL

 Construcción del número.
 Construcción del número de 1 al 9.
 Composición y ordenamiento de los números del 11 al 19, 20 al 99, 100 al
999, etc.
 Valor posicional y descomposición polinómica

OPERACIONES ARITMÉTICAS ELEMENTALES

 Adiciones con canjes y sin canjes
 Multiplicaciones con canjes y sin canjes
 Sustracciones con canjes y sin canjes
CANTIDAD  Divisiones con canjes y sin canjes

ESTRATEGIAS DE MATEMÁTICA SINGAPUR

 Números Conectados.
 Modelamiento en Barras.

PAEV
 PAEV aditivos simples, Cambio, combinación, comparación, igualación
 PAEV Aditivos de 2 o más etapas
PAEV multiplicativos
 FRACCIONES Y DECIMALES
 Divisor de un número.
 Divisores comunes de varios números.
 Números primos y compuestos
 Máximo común divisor.
 Múltiplo de un número.
 Múltiplos comunes.
 Mínimo común múltiplo.
 Relación del MCM con las fracciones
 Construcción de la Noción de Fracción.
 Ampliación, Reducción, comparación, descomposición, composición,
homogenización, equivalentes, conversión a Mixtos, propias, impropias.
 Adición y sustracción de fracciones
 Multiplicación y División con fracciones
 Noción de los decimales, relación como fracción y valor posicional
 Adición y sustracción con decimales

EQUIVALENCIA EN IGUALDADES Y DESIGUALDADES / EXPRESIONES

REGULARIDAD ALGEBRAICAS
EUIVALENCIA Y
CAMBIO  Patrones y secuencias
 Equilibrio y equivalencia
 Ecuaciones e inecuaciones

FIGURAS PLANAS Y POLÍGONOS. PERÍMETROS Y ÁREAS.CAPACIDAD Y

VOLUMEN
 Construcción de las nociones bidimensionales y tridimensionales.
 Líneas, rectas paralelas y perpendiculares.
 Construcción de noción de ángulos, clasificación
FORMA,
 Construcción de la definición de polígonos. elementos, clasificación,
MOVIMIENTO Y propiedades de sumatorias de ángulos internos, número de diagonales, etc.
LOCALIZACIÓN  Construcción del teorema de la existencia de los triángulos, principales
propiedades de triángulos, su clasificación, líneas y puntos notables.
 Cuadriláteros, clasificación, estudios de sus principales propiedades.
 Perímetro y área y volumen.
 Sólidos geométricos: Prismas y Pirámides, elementos, clasificación, áreas y
volumen.

PROBABILIDAD
 Introducción a la probabilidad
 Espacio muestral
 Eventos
GESTIÓN DE
 Sucesos
DATOS E  Probabilidad
INSERTIDUMBRE
GESTIÓN DE DATOS
 Tipos de Variables
 Cuadros estadísticos
 Gráficos estadísticos
 Medidas de Tendencia Central
METODOLOGÍA
PARTICIPATIVA
 Permanente interacción y manipulación con los materiales didácticos de manera
lúdica.

INDAGATIVO y DE CONSTRUCCIÓN
 Permanente verbalización de sus hipótesis, validación y construcción de Nociones y
conceptos a partir de la interacción con los materiales concretos y la interacción con
sus pares.

REFLEXIVA
 Se realizará simulaciones y aplicaciones a nivel de planificación curricular.

MODALIDAD
Grupos: Mañana o tarde de acuerdo a la SEDE.

Clases Presenciales Tipo taller

 Frecuencia: 3 días / 4 días.

 Turno Mañana, horario: 8:30 am a 1:30 pm.
 Turno Tarde, de 2:30 pm a 7:30 pm.
 Inicio: De Acuerdo a Cada SEDE.

COSTOS
 Costo del Taller: S/ 200.
 (Incluye: 01 material concreto, Certificación CIIDEA, Coffe Break, Guía de
Trabajo, Acceso a la plataforma)

CERTIFICACIÓN
 Curso de Actualización y/o Capacitación por 320 horas a nombre de la
Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle “LA CANTUTA”
S/ 30 (Al finalizar el Curso).

 Certificación Gratuita por CIIDEA.

 SEDES DE CAPACITACIÓN PRIMARIA

MES SEDE DÍAS HORARIO

SURCO Lunes 07, Martes 08, Miércoles 09 9:00 am - 2:00pm

Jueves 17 , Viernes 18, Sábado 19 y

SAN BORJA 9:00 am - 2:00pm
Domingo 20
ENERO Jueves 24, Viernes 25, Sábado 26 y
LOS OLIVOS 9:00 am - 2:00pm
Domingo 27

PUENTE PIEDRA Lunes 28, Martes 29 y Miércoles 30 8:30 am - 1:30 pm

Jueves 31 , Viernes 01 , Sábado 02 y

ENE/FEB SAN BORJA 8:30 am - 1:30 pm
Domingo 03

SURCO Lunes 11, Martes 12 y Miércoles 13 8:30 am - 1:30 pm

Jueves 14, Viernes 15, Sábado 16 y

LOS OLIVOS 8:30 am - 1:30 pm
Domingo 17
FEBRERO
PUENTE PIEDRA Lunes 18, Martes 19 y Miércoles 20 8:30 am - 1:30 pm

Jueves 21 , Viernes 22 , Sábado 23 y

SAN BORJA 8:30 am - 1:30 pm
Domingo 24

RECOMENDACIÓN:

Los grupos son limitados por ser TIPO TALLER y de manera VIVENCIAL, recomendamos separar y asegurar su
participación.

MAYOR INFORMACIÓN DE CADA SEDE ESCRIBIR A:

951061511 Informes
985725425 Informes
951051488 Pagos y Materiales

https://web.facebook.com/ciidea.ciidea.7

https://ciidea.org/
INSCRIPCIÓN
Para separar su participación realizar el depósito a la siguiente cuenta:

Monto de Inscripción S/100.00 (a cuenta del costo del taller)

BANCO

- Cuenta Ahorro soles: 194 – 92894519 – 045

Mónica Miranda Rodríguez (Directora académica)

- Cuenta Corriente: 194 – 2547224 - 034

Centro de Investigación Innovación y Desarrollo del Aprendizaje

Enviar la foto del Boucher al siguiente Whats App

951061511 Informes
985725425 Informes
951051488 Pagos y Materiales

ciidea.academico@gmail.com

Las vacantes para los talleres vivenciales son limitadas, es importante separar su participación.

También puede realizar los pagos el mismo día de los talleres previa confirmación
mediante llamadas a los diferentes números brindados.

FICHA PARA RECIBIR INFORMACIÓN:

https://docs.google.com/…/1FAIpQLScH-uuEhs2L2CVrF_…/viewform