POUCH CUCM Een Tag Reconocimiento de ideas principales Las ideas principales permiten re- conocer lo mas importante de un texto. Son enunciados generales que mues- tran aquello que presenta el escritor para explicar determinado tema (asun- to del que trata un parrafo). Se puede decir que una idea princi- pal es el tema central de una parte de un texto (0 todo el texto) mas aquello que, sobre él, dice el autor. Puede estar al ini- cio, en el centro o al final de un parrafo. Para localizar las ideas centrales, primero se debe realizar una lectura global de un texto, para tener una idea general de su contenido. Luego se hace una lectura mas minuciosa para iden- tificar las ideas principales y diferen- ciarlas de las secundarias (se pueden subrayar con diferente color). Algunas acciones para hallar y trabajar las ideas principales son a + Anélisis del titulo y de los subtitulos. + Reconocimiento de la parte del texto que indica el tema tratado. + Identificacién de ciertas sefales, como palabras clave y frases que indican la relaci6n entre las ideas y permiten ver la progresion te- matica y el hilo l6gico del texto, aquello que le da coherencia + Descarte de la informaci6n redundante o irrelevante. El encontrar respuestas a interrogantes clave relacionados con el tex- to, por ejempla: squé?, gquiénes?, scomo?, sdénde?, ¢por qué?, scudndo?, muestra que el subrayado es correcta y que ya se pueden elaborar orga- nizadores graficos. El subrayado de las ideas principales permite realizar una lectura acti- va, comprender el tema de estudio y profundizar el aprendizaje. Mame) | ma eee es Favorece fa concentracion _—_—Posibilita la Facilita et durante la realizacién de i El conocimiento ‘en la Edad Moderna