UNIVERSIDAD EVANGELICA DE EL SALVADOR

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES

DEPARTAMENTO DE TEOLOGÍA

CARTA DIDACTICA 1
DOCENTE Edwin Alberto Mira Figueroa CICLO / AÑO 1 2019

ASIGNATURA Ética y realidad UNIDADES VALORATIVAS 3

UNIDAD La ética filosófica y la realidad histórica (Ver) HORAS CLASES ESTIMADA 24

1. Revisar históricamente el proceso evolutivo del pensamiento ético
OBJETIVOS 2. Analizar las principales categorías éticas desde una perspectiva de la realidad histórica y la cotidianidad

FECHA DE INICIO 19 de enero de 2019 FECHA FINALIZACION 23 de febrero del 2019

N CONTENIDOS A DESARROLLAR METODOLOGÍA INDICADOR DE APRENDIZAJE

Clases Explica las diferentes perspectivas filosóficas sobre la

1. La realidad histórica en Ignacio Ellacuría
expositivas/participativas ética y la realidad
Clases Explica las diferentes perspectivas filosóficas sobre la
2. La respuesta ética de los griegos a la realidad.
expositivas/participativas ética y la realidad
3. La ética patrística y medieval. ¿un alejamiento de la Lecturas cortas/ Clases Explica las diferentes perspectivas filosóficas sobre la
realidad? expositivas/participativas ética y la realidad
4. Las corrientes éticas de la modernidad. ¿Cómo se Lecturas cortas/ Clases Explica las diferentes perspectivas filosóficas sobre la
transforma la realidad? expositivas/participativas ética y la realidad
5. La ética comunitaria y de la liberación de Enrique Dussell
en diálogo con la ética del mundo colonizador. ¿Es Lecturas cortas/ Clases Conceptualiza las propuestas éticas de Enrique Dussell
posible una realidad distinta desde un mundo expositivas/participativas en el actual diálogo con las éticas del “primer mundo”
multipolar?

6. Desafíos ético actuales Debates en clase

BIBLIOGRAFIA
 Giannini H. (1987) La reflexión Cotidiana hacia una “arqueología de la experiencia”. Chile, Editorial Universitaria.
 Goffman, Irving (2004). La presentación de la persona en la vida cotidiana. Buenos Aires/Madrid: Amorrortu Editores.
 Heller, Agnes (1987) Sociología de la vida cotidiana. Barcelona: Península
 Dussel, Enrique (1998) Etica de la liberación en la edad de la globalización y la exclusión. Editorial Trotta.
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DEPARTAMENTO DE TEOLOGÍA

CARTA DIDACTICA 2
DOCENTE Edwin Alberto Mira Figueroa CICLO / AÑO 1 2019
ASIGNATURA Ética y realidad UNIDADES VALORATIVAS 3
UNIDAD 2. Ética bíblica y realidad histórica (juzgar) HORAS CLASES ESTIMADA 24

3. Analizar los textos de la Sagrada Escritura en cuanto a la respuesta ética frente a la cotidianidad y la realidad histórica.
OBJETIVOS
4. Aplicar herramientas exegéticas en la interpretación del texto desde una perspectiva de una ética de la cotidianidad

FECHA DE INICIO 2 de marzo del 2019 FECHA FINALIZACION 6 de abril del 2019

N CONTENIDOS A DESARROLLAR METODOLOGÍA INDICADOR DE APRENDIZAJE

1. La ética en respuesta a la opresión: Moisés y El Éxodo. Describe las propuestas éticas desde La Sagrada Escritura
La ética delos jueces: una crítica a la realidad de las Clases expositivas
naciones vecinas
2. El surgimiento de una ética profética: los profetas del Describe las propuestas éticas desde La Sagrada Escritura
Lecturas críticas
siglo VIII. La ética de los Macabeos
3. La ética del Reino proclamada por Jesús y la ética Elaborar un Artículo científico Describe las propuestas éticas desde La Sagrada Escritura
incoherente a la realidad de los grupos religiosos sobre un pensador medieval
Conceptualiza las principales categorías bíblicas sobre la
4. La ética paulina y la comunidad de los cuidados Discusiones en clase
ética en respuesta a la realidad de injusticia social
5. La ética joánica: el amor que trasforma la realidad. La Conceptualiza las principales categorías bíblicas sobre la
ética apocalíptica y la crítica a la realidad de los ética en respuesta a la realidad de injusticia social
imperios.
BIBLIOGRAFIA
 Eichrordt, Walter. (1975) Teología del Antiguo Testamento II (1 ra edición) Madrid, España: Ediciones Cristiandad.
 Wolfgang, S. (1987) Ética del Nuevo Testamento. Salamanca: Ediciones Sígueme
 Gnilka, J. (1998) Teología del Nuevo Testamento. Madrid: Editorial Trotta
 Schelkle, K. (1975) Teología del Nuevo Testamento tomo III. Barcelona: Editorial
 Vouga, F. (2002) Una teología del Nuevo Testamento. Navarra, España: Editorial Verbo Divino
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DEPARTAMENTO DE TEOLOGÍA

CARTA DIDACTICA 3
DOCENTE Edwin Alberto Mira Figueroa CICLO / AÑO 1 2019
UNIDADES
ASIGNATURA Ética y realidad 3
VALORATIVAS
3. Ética teológica (Actuar) HORAS CLASES
UNIDAD 24
ESTIMADA

5. Aplicar la ética del Reino a la realidad histórica

OBJETIVOS
6. Construir discursos éticos en respuesta a la realidad histórica y cotidiana.

FECHA DE INICIO 13 de abril del 2019 FECHA FINALIZACION 25 de mayo del 2019

N CONTENIDOS A DESARROLLAR METODOLOGÍA INDICADOR DE APRENDIZAJE

1. Ética desde lo cotidiano.

Clases expositivas
Descotidianizar el anti reino
2. Acompañar los procesos de
Lecturas complementarias
transformación de la realidad
3. Construir nuevos relatos éticos
desde lo cotidiano: reconfigurar
el espacio, el tiempo, lo Elabora matrices éticas para el actual
Taller critico de formulación teológica contexto latinoamericano y los procesos de
simbólico. Ética de lo cotidiano
transformación
frente al individualismo e
historicismo de las éticas actuales

4. La ética frente a la ética del Elabora matrices éticas para el actual

Taller critico de formulación teológica contexto latinoamericano y los procesos de
capitalismo neoliberal
transformación
5. Un retorno a la ética del Reino Elabora matrices éticas para el actual
que transforma las relaciones y Discusión crítica contexto latinoamericano y los procesos de
estructuras. transformación.
BIBLIOGRAFIA
 Dussel, Enrique (1998) Etica de la liberación en la edad de la globalización y la exclusión. Editorial Trotta.

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JORNALIZACIÓN
DOCENTE Edwin Alberto Mira Figueroa CICLO /AÑO 1 2019
ASIGNATURA Ética y realidad UNIDADES VALORATIVAS 54
CONTENIDOS POR UNIDAD
N HORAS ASIGNADAS FECHA
(CONCEPTUALES, PROCEDIMENTALES, ACTITUDINALES)

1. La realidad histórica en Ignacio Ellacuría 3h 19 de enero

2. La respuesta ética de los griegos a la realidad. 3h 26 de enero

3. La ética patrística y medieval. ¿un alejamiento de la realidad? 3h 2 de febrero

4. Las corrientes éticas de la modernidad. ¿Cómo se transforma la realidad? 3h 9 de febrero

La ética comunitaria y de la liberación de Enrique Dussell en diálogo con la ética del mundo 3h 16 de febrero
5.
colonizador. ¿Es posible una realidad distinta desde un mundo multipolar?
6. Desafíos ético actuales 3h 23 de febrero

La ética en respuesta a la opresión: Moisés y El Éxodo. La ética delos jueces: una crítica 3h
7. 2 de marzo
a la realidad de las naciones vecinas
8. El surgimiento de una ética profética: los profetas del siglo VIII. La ética de los Macabeos 3h 9 de marzo
La ética del Reino proclamada por Jesús y la ética incoherente a la realidad de los grupos 3h
9. 16 de marzo
religiosos
10. La ética paulina y la comunidad de los cuidados 3h 23 de marzo
La ética joánica: el amor que trasforma la realidad. La ética apocalíptica y la crítica a la 3h
11. 30 de marzo
realidad de los imperios.
12. Parcial. Avance de ensayo teológico. Exposición y feedback 3h 6 de abril

13. Ética desde lo cotidiano. Descotidianizar el anti reino 3h 13 de abril

14. Acompañar los procesos de transformación de la realidad 3h 27 de abril

 Construir nuevos relatos éticos desde lo cotidiano: reconfigurar el espacio, el tiempo, lo 3h
15. 4 de mayo
simbólico. Ética de lo cotidiano frente al individualismo e historicismo de las éticas actuales
16. La ética frente a la ética del capitalismo neoliberal 3h 11 de mayo

17. Un retorno a la ética del Reino que transforma las relaciones y estructuras. 3h 18 de mayo

18. Exposición de trabajos finales 3h 25 de mayo

TOTAL DE HORAS ACADEMICAS 54 Horas clase

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DEPARTAMENTO DE TEOLOGÍA

EVALUACIÓN SUMATIVA
DOCENTE EDWIN ALBERTO MIRA FIGUEROA CICLO /AÑO 1 2019
ASIGNATURA Ética y realidad REGISTRO No. 1
N ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN PONDERACION FECHA
Asistencia y participación Control de asistencia 20% 23 feb
Participación en las actividades del campus virtual (18 25%
Control de lectura 23 feb
horas)
Comentario Entrega de perfil de tema sobre el que hará el artículo 25% 23 feb
Examen parcial Examen teórico 30% 23 feb
EVALUACION SUMATIVA COMPLETA 100 %

OBSERVACIONES: En esta unidad se adentra en las diferentes corrientes éticas con el objetivo de proveer insumos teóricos para la reflexión ética situada.
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EVALUACIÓN SUMATIVA
DOCENTE Edwin Alberto Mira Figueroa CICLO /AÑO 1 2018
ASIGNATURA Ética y realidad REGISTRO No. 2
N ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN PONDERACION FECHA
Asistencia y participación Control de asistencia 20%
Participación en aula virtual Resumen de participación 30
Entrega del artículo 50%
Examen parcial 6 de abril.
en un 60%
EVALUACION SUMATIVA COMPLETA 100 %
OBSERVACIONES:

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EVALUACIÓN SUMATIVA
DOCENTE Edwin Alberto Mira Figueroa CICLO /AÑO 1 2019
ASIGNATURA Ética y realidad REGISTRO No. 3
N ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN PONDERACION FECHA
Asistencia y participación Control de asistencia 20%
Participación en aula virtual Resumen de participación aula virtual y en talleres críticos 30% 29 de mayo
Entrega del artículo
Examen parcial 29 de mayo
en un 60% 50%
EVALUACION SUMATIVA COMPLETA 100 %
OBSERVACIONES: Se busca que los estudiantes elaboren un artículo como resultado del trabajo de reflexión ética