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Circuito RC Série
em Corrente
Alternada
Objetivos de aprendizagem
Ao final desta unidade você terá subsídios para:
Seções de estudos
Acompanhe nesta unidade o estudo das seções
seguintes.
291
Curso Técnico em Telecomunicações
Para iniciar
O objetivo maior dessa unidade é fazer com que você compreenda
como se comportam os capacitores nos circuitos elétricos, conhecer
a forma como os capacitores se associam nos circuitos, compreender
o teste de isolação dos capacitores e entender porque o mesmo não
permite a passagem de corrente elétrica.
Ah! Sempre que precisar, entre em contato com o seu tutor, ele estará à
sua disposição para ajudá-lo durante o processo de aprendizagem por
meio de uma sólida parceria, na qual também estará disposto a apren-
der com você.
– Eric Butterworth –
Seção 1:
Circuito RC série em
corrente alternada
Nota
Os circuitos RC série em C.A são utilizados como redes de defasagem
quando se necessita obter uma defasagem entre a tensão de entrada e
de saída.
292
Análise de Circuitos Elétricos
Unidade 10 293
Curso Técnico em Telecomunicações
A corrente circulante tem a forma senoidal, podendo ser representada por meio
de um gráfico.
Figura 289- Forma de onda senoidal em fase com a corrente e defasada 90º.
Fonte: SENAI-CTGAS (2005).
294
Análise de Circuitos Elétricos
Unidade 10 295
Curso Técnico em Telecomunicações
Pergunta
Impedância do circuito RC. Vamos saber mais sobre esse assunto?
Nota
A oposição total que os circuitos compostos por resistências e reatâncias
apresentam à passagem da corrente elétrica é denominada de
impedância. A impedância é representada pela letra Z e é expressa em
ohms.
Atenção
296
Análise de Circuitos Elétricos
XC = VC / I R = VR / I
Unidade 10 297
Curso Técnico em Telecomunicações
R = Z − XC
2 2
XC = Z − R
2 2
Exemplo 1:
Solução:
6
10 1.000.000
X = = Xc = 2.654 Ω
C 2π x f x C 6,28 x 60 x 1
Z = +X = 4.700 + 2.654
2 2 2 2
R Z = 5.397 Ω
C
298
Análise de Circuitos Elétricos
Exemplo 2:
Solução
6
10 1.000.000
XC = =
X = 1.694
2π x f x C 6,28 x 200 x 0,47 Ω
c
R = - X =
2 2 2 2
Z C 3.800 - 1.694 R = 3.402 Ω
Z = 3.800 Ω
Unidade 10 299
Curso Técnico em Telecomunicações
Exemplo 1:
Solução:
A impedância de Z pode ser calculada como:
I = VT = 50 I = 0,03 A ou I = 30 mA
Z 1.661
Exemplo 2:
300
Análise de Circuitos Elétricos
Solução:
Z 7.530
Figura 296- Gráfico fasorial das tensões no capacitor e no resistor defasadas de 90º.
Fonte: SENAI-CTGAS (2005).
Unidade 10 301
Curso Técnico em Telecomunicações
V T = V R2 + V C2
V R = V T2 - V C2
V C = V T2 - V R2
VC = I x XC
VR = I x R
302
Análise de Circuitos Elétricos
Dados: VR = 90 V VC = 60 V
Solução:
VT = V R2 + V C2 = 90 + 602
2
V T = 108 V
Rede de defasagem RC
O circuito RC série é utilizado normalmente como forma de se obter uma ten-
são C.A defasada, a partir de uma C.A disponível.
Unidade 10 303
Curso Técnico em Telecomunicações
Na próxima seção, novos assuntos serão apresentados para você trilhar novos
caminhos do conhecimento. Então, preparado para esse passeio?
Seção 2:
Circuito RC paralelo em
corrente alternada
A característica fundamental dos circuitos paralelos consiste no fato de que a
tensão aplicada a todos os componentes é a mesma. Por esta razão, a tensão é
tomada como referência para uma análise gráfica dos circuitos paralelos.
Figura 299- Gráfico da tensão em fase com a corrente do resistor e atrasada a 90º da corrente do capa-
citor.
Fonte: SENAI-CTGAS (2005).
304
Análise de Circuitos Elétricos
corrente no resistor IR ;
corrente no capacitor IC;
corrente total IT.
I R= V
R
Unidade 10 305
Curso Técnico em Telecomunicações
A corrente eficaz no capacitor também é dada pela Lei de Ohm, usando a rea-
tância capacitiva.
IC = V
XC
A corrente total é resultante da soma fasorial entre IC e IR, porque estas corren-
tes estão defasadas entre si. Os fasores IR, IC e IT formam um triângulo. Dessa
forma, a corrente total IT é encontrada aplicando-se o teorema de Pitágoras.
Exemplo 1:
Solução:
306
Análise de Circuitos Elétricos
100 =
IR = 0,122A
820
100
IC = = 0, 075 A
1
2π x 60 x 2 x 10
-6
V
Z=
IT
Exemplo 2:
Unidade 10 307
Curso Técnico em Telecomunicações
Solução:
V = 60
Z = -3
= 445,8 Ω
IT 134,6 x 10
IR
cos φ =
IT
308
Análise de Circuitos Elétricos
a + j = 90°
a = 90° - j
Quando o ângulo j é menor que 45º isto significa que IR é maior que IC e se diz
que o circuito é predominantemente resistivo. Quando o ângulo j é maior que
45° isto significa que IC é maior que IR e o circuito é predominantemente capaci-
tivo.
Seção 3:
Circuito RL série em
corrente alternada
Quando se aplica a um circuito série RL uma fonte de corrente alternada senoi-
dal, a corrente circulante também assume a forma senoidal.
Unidade 10 309
Curso Técnico em Telecomunicações
Como em todo o circuito série, a corrente é única no circuito (IR = IL = I). Por
esta razão, a corrente é tomada como referência para o estudo do circuito RL
série.
Figura 305- Gráfico senoidal e fasorial da tensão em fase com a corrente do resistor.
Fonte: SENAI-CTGAS (2005).
Figura 306- Gráfico senoidal da tensão no indutor adiantada 90º em relação a corrente.
Fonte: SENAI-CTGAS (2005).
310
Análise de Circuitos Elétricos
A fórmula para calcular esta impedância pode ser encontrada a partir da análise
do gráfico fasorial do circuito, mostrado na figura a seguir.
Unidade 10 311
Curso Técnico em Telecomunicações
2 2 2
Z =R +X L
2 2
Isolando Z, temos: Z = R +XL onde,
Z = impedância em ohms
R = resistência em ohms
XL = reatância em ohms
A partir dessa equação, podem ser isoladas as equações que determinam R e XL.
2 2
X L= Z - R 2 2
R = Z - XL
312
Análise de Circuitos Elétricos
Solução:
XL = 2p x f x L = 6,28 x 1.200 x 0,2
XL = 1.507,2 Ω
2 2
Z = R +XL = 1.800 2 + 1.507,2 2
Logo, Z = 2.347,7 Ω
Unidade 10 313
Curso Técnico em Telecomunicações
Cabe ressaltar que a tensão total não pode ser encontrada através de soma
simples (VR + VL) porque estas tensões estão defasadas entre si. A fórmula de V T
pode ser desdobrada para isolar os valores de VR e VL.
2 2
VR = V T - V L
2 2
VL = V T - V R
Pelo gráfico fasorial, verifica-se que a tensão VL (tensão de saída) está adiantada
em relação a tensão V T (tensão de entrada).
314
Análise de Circuitos Elétricos
Seção 4:
Circuito RL paralelo em
corrente alternada
Quando se conecta um circuito RL paralelo a uma rede de C.A, o resistor e o
indutor recebem a mesma tensão, como ilustrado na figura a seguir.
Por essa razão, a tensão é utilizada como referência para o estudo do circuito
RL paralelo.
Unidade 10 315
Curso Técnico em Telecomunicações
A tensão aplicada provoca a circulação de uma corrente no resistor (IR) que está
em fase com a tensão aplicada.
Esta corrente está atrasada 90º em relação à tensão aplicada, devido a autoin-
dução, como pode ser visto na figura a seguir.
Figura 314- Circuito RL em paralelo com sua respectiva curva de corrente atrasada 90º.
Fonte: SENAI-CTGAS (2005).
corrente no resistor IR ;
corrente no indutor IL;
corrente total IT.
316
Análise de Circuitos Elétricos
IR = V IL = V
R XL
A corrente total é obtida por soma vetorial, uma vez que as correntes IR e IL
estão defasadas entre si:
IT = √¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯
I R2 + I L2
Esta equação pode ser operada para isolar os termos IR e IL de modo que:
IR = √¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯
IT2 - IL2 IL = √¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯
I T2 - I R2
Unidade 10 317
Curso Técnico em Telecomunicações
Z= V
IT
Acompanhe os exemplos:
Exemplo 1:
Solução:
Determinação de IT e R:
IT = √¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯
IR2 + IL2 = IL = √¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯
0,52 + 0,82 IT = 0,94A
R = V = 60 R = 120Ω
IR 0,5
318
IT e R:
IT e R: Análise de Circuitos Elétricos
Determinação de Z e L e XL:
Z = V = 60 Z = 64Ω
IT 0,94
ZZeeLLeeXXL:
L:
L = XL = 75 L = 199mH
2.π.ʄ 6,28.60
V V
XL =XL =
IL IL
60
XL =XL = =60
75Ω
0,8 0,8 = 75Ω
Exemplo 2:
Solução:
Determinação de IR e IL:
Unidade 10 319
Curso Técnico em Telecomunicações
IR = V = 30 IR = 30mA
R 1000
IL = V = 30 IL = 65,5mA
XL 458
Determinação de IT e Z:
–––––––– ––––––––––––
IT = √ IR2 + IL2 = √ 302 + 65,52 IT = 72mA
Z = V = 30 Z = 417Ω
IT 0,072
Pergunta
Você sabe o que significa defasagem entre as correntes?
cosφ = IR
–––––
IT
φ = arc cos IR
–––––
IT
320
Análise de Circuitos Elétricos
α = 90o - φ
Quando a corrente IR é maior que IL, o ângulo j é menor que 45º e o circuito
é predominantemente resistivo. Quando, por outro lado, a corrente IL é maior
que a corrente IR, o ângulo j é maior que 45° e o circuito é predominantemente
indutivo.
Exemplo:
Solução:
________________ ______________
IT = √ IR2 + IL2 = √ 0,32 + 0,552 IT = 0,626A
φ = arc cos___ IR = 0,3 φ = arc cos 0,479
IT 0,626
φ = 61o
Unidade 10 321
Curso Técnico em Telecomunicações
Seção 5:
Circuito RLC série em
corrente alternada
Um capacitor ligado em corrente alternada provoca a defasagem entre a cor-
rente e a tensão. A tensão é atrasada 90º em relação à corrente.
Um indutor ligado em C.A também provoca uma defasagem entre tensão e cor-
rente. A tensão é adiantada 90º em relação à corrente.
322
Análise de Circuitos Elétricos
Esta oposição entre os efeitos faz com que os circuitos formados por um resis-
tor, um indutor e um capacitor ligados em série tenham um comportamento
particular em C.A. Este comportamento pode ser estudado tomando-se como
referência o circuito RLC série apresentado na figura a seguir.
Como o circuito é série, a corrente elétrica é tomada como referência por ser
única em todo o circuito. A corrente circulante provoca uma queda de tensão
no resistor (VR = I x R) que está em fase com a corrente.
Unidade 10 323
Curso Técnico em Telecomunicações
324
Análise de Circuitos Elétricos
Figura 325- Gráfico senoidal e fasorial mostrando a queda de tensão no indutor e no capacitor em
oposição de fases.
Fonte: SENAI-CTGAS (2005).
Unidade 10 325
Curso Técnico em Telecomunicações
(VL - VC)
Atenção
Acompanhe o exemplo:
326
Análise de Circuitos Elétricos
VL VR VC
XL = R = XC =
I I I
Z = R 2 + (X L - XC ) 2
VT
I =
Z
Unidade 10 327
Curso Técnico em Telecomunicações
Solução:
XL = 2π x ʄ x L XL = 754Ω
XC = 1 XC = 1.327Ω
2π x ʄ x C
____________________
Z = √ R2 + (XC - XL)2 Z = 1.153Ω
I =_____
V T I = 0,104A
Z
VR = I x R VR = 104V
VL = I x XL VL = 78V
VC = I x XC VC = 138V
328
Análise de Circuitos Elétricos
2
VT = VR + ( V C - VL ) 2
VT = 120,07 V
Pergunta
Você sabe o que significa ressonância?
Unidade 10 329
Curso Técnico em Telecomunicações
Tabela 27- Relação entre a frequência do gerador e reatância de um capacitor de 0,02 mF.
330
Análise de Circuitos Elétricos
1
2π x ƒ x L =
R
2π x ƒ x C
R
Unidade 10 331
Curso Técnico em Telecomunicações
ƒR = 1.000
2π L x C
Exemplo
Solução:
ƒ 1.000
R =
2π L x C
ƒR 1.000
=
6,28 0,01 x 0,047
ƒR = 7.347,5 Hz
332
Análise de Circuitos Elétricos
Z = R 2 + ( X L - XC ) 2
Z = R 2 + ( X L - XC ) 2 Z = R2
X L = XC
Unidade 10 333
Curso Técnico em Telecomunicações
Pergunta
Como é determinada a largura de faixa?
334
Análise de Circuitos Elétricos
Unidade 10 335
Curso Técnico em Telecomunicações
Seção 6:
Circuito RLC paralelo em
corrente alternada
O circuito RLC paralelo é essencialmente defasador de correntes. Como em
todo circuito paralelo, a tensão aplicada aos componentes é a mesma e serve
como referência para o estudo do comportamento do circuito.
(IR, IL e IC)
A corrente no resistor está em fase com a tensão aplicada ao circuito. Por outro
lado, a corrente no indutor está atrasada 90º em relação à tensão aplicada. A
corrente no capacitor está adiantada 90º em relação à tensão aplicada.
336
Análise de Circuitos Elétricos
Figura 337- Gráfico senoidal e fasorial que mostra o resistor em fase com a tensão, a corrente no indu-
tor atrasada 90º em relação à tesão e a corrente do capacitor adiantada 90º em relação à tensão.
Fonte: SENAI-CTGAS (2005).
V V V
IR = IL = IC =
R XL XC
Estas três correntes dão origem a uma corrente total IT fornecida pela fonte.
Essa corrente total é determinada pela soma fasorial, uma vez que as três cor-
rentes são defasadas entre si.
Unidade 10 337
Curso Técnico em Telecomunicações
Uma vez que o sistema de três fasores foi reduzido a dois com defasagem entre
si de 90º, a resultante pode ser determinada pelo teorema de Pitágoras.
V
Z=
IT
338
Análise de Circuitos Elétricos
Exemplo 1:
Solução:
2
I T = I R +( I C - I L ) 2 = 2
10 + (18 - 12)
2
IT = 11.7 mA
Observe que os valores das correntes foram colocados na equação em mA. Por-
tanto, a equação fornece um valor de IT também em mA.
V = 12
Z=
I T 0,0117
Z = 1.026 Ω
Exemplo 2
Unidade 10 339
Curso Técnico em Telecomunicações
Solução:
X L = 2π x f x L = 6,28 x 40 x 12 X L = 3.014 Ω
1 = 1
XC = X C = 2.212 Ω
2 π x f x c 6,28 x 40 x 1,8 x 10 -6
V 50 IR = 10,6 mA
I R
= =
R 4.700
V 50
IC = = IC = 22,6 mA
X C 2.212
V 50
IL = = I L =16,6 mA
XL 3.014
2 2 2
IT = 10,6 +( 22,6-16,6) I T= 12,18 mA
2
IT = I R +( I C - I L )
V 50 Z = 4.105 Ω
Z= =
IT 0,01218
340
Análise de Circuitos Elétricos
A corrente gerada pelo indutor é absorvida pelo capacitor que inicia um pro-
cesso de recarga. Novamente, o gerador fornece apenas corrente para repor as
perdas do circuito. O processo de carga e descarga do capacitor e a magnetiza-
ção e desmagnetização da bobina continuam ocorrendo sucessivamente. Dessa
forma, a fonte geradora supre apenas energia para reposição das perdas do
circuito.
Unidade 10 341
Curso Técnico em Telecomunicações
XL e XC são iguais. Isto faz com que IL e IC também sejam iguais. Como IL e IC
estão em oposição de fase, a resultante IL - IC é nula.
2 2
I T = I R + ( IL - IC )
2 2
2
I T = I R + ( IL - IC ) I T = IR I T = IR
342
Análise de Circuitos Elétricos
Exemplo:
Solução:
1.000 1.000
fR = = f R = 269 Hz
6,28 0,35 x 1 3,718
Z = 6,8 k Ω
V 12
IT = IT = IT = 1,76 mA
Z 6.800
Uma vez que a corrente total é mínima para o circuito RLC ressonante, pode-se
concluir que sua impedância é máxima nesta situação.
V V
Z= na ressonância Z= = Z máx
IT I T mín
Unidade 10 343
Curso Técnico em Telecomunicações
Seção 7:
Aplicação do circuito RLC
série e paralelo
A dependência que os circuitos RLC apresentam em relação à frequência pro-
porciona a aplicação destes circuitos em situações onde se deseja:
Dica
Um aparelho de rádio, por exemplo, recebe os sinais (frequências)
transmitidos por todas as emissoras e deve reproduzir apenas uma. É
necessário, portanto, separar uma única frequência de todo o conjunto.
Para esta finalidade, utilizam-se os circuitos RLC paralelos. A forma básica como
esta separação se processa pode ser compreendida analisando, primeiramente,
um único circuito RLC paralelo acrescido de um resistor em série.
344
Análise de Circuitos Elétricos
Unidade 10 345
Curso Técnico em Telecomunicações
346
Análise de Circuitos Elétricos
Dica
Lembre-se que durante seus estudos você pode contar com o apoio
do tutor, para compartilhar ideias, tirar dúvidas, discutir os assuntos
abordados.
Unidade 10 347
Curso Técnico em Telecomunicações
Colocando em prática
Chegou o momento de colocar em prática os conhecimentos apren-
didos. Acesse o Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) e realize as
atividades que preparamos para você. Aproveite para sanar as dúvidas
que surgirem com o seu tutor, ele estará à disposição para ajudá-lo.
Encontro presencial
A aprendizagem acontece também quando experiências se concreti-
zam, por isso você está convidado a participar do encontro presencial.
Esse é um ótimo momento para rever e explorar os assuntos estuda-
dos junto com o professor e colegas. Aprender exige envolver-se por
múltiplos caminhos de forma colaborativa, assim as descobertas serão
significativas para você.
Relembrando
Nesta unidade você estudou sobre os circuitos RC, RL e RLC, que com
grande finalidade é muito útil no dia a dia. Aprendeu como calcu-
lar corrente, reatância e impedância em cada um desses circuitos de
corrente alternada. Este tipo de circuito é muito comum nas indústrias
e de fundamental importância nos circuitos industriais, onde encontra-
mos muitos motores de indução e muitos capacitores nas diversas má-
quinas em atuação no dia a dia da empresa. Aproveite. Explore todos
os conceitos disponibilizadas ao longo das unidades de estudo, para na
prática transformar em conhecimentos e vivenciar novas experiências,
fazendo da sua atuação profissional um grande diferencial.
Saiba mais
Aprofunde seus conhecimentos sobre os assuntos desta unidade pes-
quisando no site a seguir:
<http://www.eletronica24h.com.br/Curso%20CA/aparte2/aulas/aula005.
html>
Assista também ao vídeo:
<http://www.youtube.com/watch?v=D14Oiu5QWfA>
348
Análise de Circuitos Elétricos
Alongue-se
Unidade 10 349