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Fundamentación:
El presente curso se propone describir las relaciones que han existido entre teorías
textualistas y contextualistas en el marco de la teoría literaria contemporánea. En un
período temporal que abarca el siglo XX, se estudiará una escena teórica en la que emergen
diversas líneas teórico-críticas sobre la literatura, en muchos casos divergentes en cuanto a
su filiación y sus supuestos epistemológicos.
Al mismo tiempo, este incipiente mapa de la disciplina y sus emergentes históricos, no
podrá ser exhaustivo. Sin embargo la presentación de las líneas elegidas pretende dar
cuenta de las tendencias dominantes a lo largo del período considerado, como también del
tono y los debates en los que se encuentra la discusión teórico-crítica en la actualidad.
OBJETIVOS
1. b- Revisar críticamente los supuestos y las categorías fundamentales con que opera el
análisis literario.
1. e- Promover opciones de lectura crítica que superen los cánones establecidos por la
práctica habitual del reconocimiento de la literatura y del discurso de la ciencia.
METODOLOGIA
1
Se analizarán materiales teórico, críticos y literarios desde una perspectiva comparatista y
extensiva.
Criterios de evaluación.
Aprobar un 50% de los trabajos prácticos
Aprobar un parcial.
Contenidos
Las principales tendencias teórico-metodológicas a lo largo del siglo XX
b. Periodizaciones literarias
La perspectiva del Formalismo Ruso. El concepto de evolución literaria. El papel del
factor dominante en el proceso de evolución de la serie.
c. Los géneros.
La perspectiva del Círculo Bajtin. El concepto de poética histórica. El género como ámbito
privilegiado para el devenir histórico de la literatura.
EVALUACION Y PROMOCION
ALUMNOS REGULARES
Examen final:
♦ Los alumnos regulares darán cuenta de todas las unidades desarrolladas en el año
académico, con su correspondiente bibliografía.
2
ALUMNOS LIBRES
BIBLIOGRAFÍA.
Bibliografía General
Bibliografía Específica
Unidad a.
ACHUGAR, HUGO, La fundación por la palabra. Letra y Nación en América Latina en el Siglo
XIX, Montevideo, FHCE, 1998.
CURTIUS, ERNST R., “Formación del canon de la Iglesia” en Literatura europea y Edad Media
Latina, México, FCE, 1975 (1ª. Reimpresión), pp. 361-363.
CHARTIER, A. M. - HÉBRARD, J., Discursos sobre la lectura (1880-1980), Barcelona, Gedisa
Editorial, 1994.
EAGLETON, TERRY, The significance of Theory, Great Britain, The Buckwell Lectures in
Literary Theory, Basil Blackwell, 1989. (Hay traducción española)
GARRIDO GALLARDO, M. A. (compilador), Teoría de los géneros literarios, Madrid,
Arco/Libros, 1988.
RAMA, A., La ciudad letrada, Hanover, Ediciones del Norte, 1984.
ROJAS, R., Historia de la literatura argentina. Ensayo filosófico sobre la evolución de la cultura
en el Plata, 21 Vol., Librería "La Facultad, Buenos Aires, 1917-1922.
SARTRE, JEAN P., ¿Qué es la literatura?, Buenos Aires, Losada, 1967, 4ª ed.
3
WENTZLAFF-EGGEBERT, CHRISTIAN, “La evolución de la historiografía literaria en los siglos
XIX y XX y algunos planteamientos recientes para la sistematización de la historia de la cultura en
Alemania” en www.orbistertius.unlp.edu.ar/numeros/numero-12/25
Unidad b.
Unidad c.
BAJTIN, M. Problemas de la poética de Dostoievski, Fondo de Cultura Económica, México, 1993.
BAJTIN, M., Estética de la creación verbal, Siglo XXI, Madrid, 1998.
BARTHES R., El susurro del lenguaje. Más allá de la palabra y la escritura. Ediciones Paidós,
Buenos Aires, 1984.
BARTHES R., S/Z, Siglo Veintiuno Editores, México,1989.
EAGLETON, T. Una introducción a la teoría literaria. Fondo de Cultura Económica, México.
1988.
FOKKEMA D., y otros; Teoría literaria., Siglo Veintiuno Editores, México, 1993.
FOUCAULT, M., Entre filosofía y literatura, Paidós, Barcelona, 1999.
SARLO, B. y ALTAMIRANO, C, Literatura/Sociedad, Hachette, Buenos Aires, 1983.