Nombre: Matrícula:

Luis Jonathan Cruz Martínez 2706181

Nombre del curso: Nombre del profesor:
Diseño de experimentos Jorge Antonio Pérez González
Módulo: Actividad:
1: Módulo 1: Conceptos fundamentales de diseño de Actividad 1: Tu vida diaria es un experimento
experimentos
Fecha:
Bibliografía:
Minitab Inc. (2017). “Tabla Resumen del modelo para Analizar diseño de superficie de respuesta.” Recuperado
de: https://support.minitab.com/es-mx/minitab/18/help-and-how-to/modeling-statistics/doe/how-to/response-
surface/analyze-response-surface-design/interpret-the-results/all-statistics-and-graphs/model-summary-table/
Minitab Inc. (2017). “Interpretar los resultados clave para Gráfica de línea ajustada.” Recuperado de:
https://support.minitab.com/es-mx/minitab/18/help-and-how-to/modeling-statistics/regression/how-to/fitted-
line-plot/interpret-the-results/key-results/#step-1-determine-whether-the-association-between-the-response-
and-the-term-is-statistically-significant
UTM (2019). “Diseño de experimentos. Tema 1: Introducción al diseño de experimentos.” Recuperado de:
https://miscursos.tecmilenio.mx/bbcswebdav/institution/UTM/semestre/profesional/in/in13202m/bb/tema1.htm
UTM (2019). “Diseño de experimentos. Tema 2: Modelos experimentales
https://miscursos.tecmilenio.mx/bbcswebdav/institution/UTM/semestre/profesional/in/in13202m/bb/tema1.htm
Objetivo:
Identificar las etapas para el diseño de experimentos.

Procedimiento:
1. Leí previamente los temas para entender mejor la actividad.
2. Leí las instrucciones de la actividad.
3. Realicé la actividad.
4. Utilicé el software Minitab 18 para poder terminar con el desarrollo de esta actividad.
5. Para contestar las preguntas sobre interpretación de los datos, me base en información proporcionada por la página
oficial de Minitab Inc para entender qué eran esos datos que me arrojaban.
6. Desarrollé este documento.

Resultados:
Parte 1
1. Busca una guía para diseñar un experimento.
2. Realiza una representación gráfica de las etapas del diseño.
Montgomery (2012) propone 7 etapas del diseño de experimentos:
 7 Conclusiones

6 Análisis estadístico de los datos

5 Realizar el experimento

4 Selección del diseño experimental

Selección de la variable de
3 respuesta

2 Selección de factores, niveles y rangos.

1 Reconocer y establecer el problema

 3. Resuelve el siguiente experimento, que consiste en determinar la relación, como función, del contenido de
un archivo de texto y su tamaño en bytes.
Etapas:
I. Reconocer y establecer el problema: Desarrolla ideas acerca del objetivo del experimento. Establece
una frase que describa brevemente el problema a resolver.
Por medio de este experimento se busca encontrar la relación entre el espacio de almacenamiento de los
documentos con su capacidad y contenido que poseen.
II. Selección de factores, niveles y rangos: Ejemplo: número de páginas.
Número de páginas, cantidad de imágenes usadas, tamaño de la letra, tipo de letra usado, cambios en el
diseño de la pagina como color de fondo o inclusión de marcos.
III. Selección de la variable de respuesta: Ejemplos: tamaño, tamaño en disco, diferencia.
Tipo de documento creado, tamaño del documento, tamaño en disco.

Parte 2
IV. Preparación del diseño experimental:
a. Utilizar regresión lineal y estadísticas descriptivas.
b. Tamaño de la muestra: 10.
c. Corridas: Una.
V. Realizar el experimento que consiste en:
a. Generar 10 archivos .doc o .docx u otro editor de texto con contenido conocido:
 1. El primer archivo con una página llena de caracteres (puede ser el mismo carácter).
2. El segundo archivo con dos páginas llenas de caracteres (puede ser el mismo carácter).
3. El tercer archivo con tres páginas llenas de caracteres (puede ser el mismo carácter).
4. Repetir los pasos hasta completar 10 archivos.
b. Completar en la Tabla 1. “Datos recopilados” la columna Tamaño siguiendo el siguiente
procedimiento:
1. Sobre el archivo <click derecho> Propiedades.
2. Copiar el dato de Tamaño que se encuentra entre paréntesis a la columna Tamaño de la
Tabla 1 “Datos recopilados”.
c. Completar en la Tabla 1. “Datos recopilados” la columna Diferencia siguiendo el siguiente
procedimiento:
1. Restar el tamaño del archivo actual menos el tamaño de archivo anterior.

Nombre del archivo. *a Páginas. *b Tamaño (Bytes) Diferencia

1 Uno.doc 1 11,826 0

2 Dos.doc 2 11,993 167

3 Tres.doc 3 12,030 37

4 Cuatro.doc 4 12,067 37

5 Cinco.doc 5 12,105 38
 6 Seis.doc 6 12,137 32

7 Siete.doc 7 12,166 29

8 Ocho.doc 8 12,195 29

9 Nueve.doc 9 12,228 33

10 Diez.doc 10 12,256 28

NOTAS:
*a: La extensión puede ser .docx u otra, dependiendo del editor de texto.
*b: Cada página llena de caracteres

Tabla 1. Datos recopilados

VI. Realizar el análisis estadístico de los datos utilizando un software estadístico (Minitab):
Copiar a Minitab, las columnas Páginas, Tamaño y Diferencia, con todo y el encabezado.
a. Determinar la gráfica de línea ajustada:
Estadísticas > Regresión > Gráfica de línea ajustada
Respuesta (Y): Tamaño
Predictor (X): Páginas
Copiar:
La ecuación de Tamaño = f (Páginas):
Tamaño (Bytes) = 11878 + 40.42 (Páginas)
S:
40.6720
R-cuad.:
91.1%
R-cuad. (ajustado):
89.9%
¿Qué te “dicen” estos resultados?:
Estos resultados me dicen que existe una desviación estándar de 40.6720, su ecuación de regresión lineal es de: Tamaño
(Bytes) = 11878 + 40.42 (Páginas. *b); indicando que el pedo del documento iniciará en 11878 bytes y por cada página que
se le agregue del mismo tipo de caracteres se incrementará su tamaño en 40.42 bytes. R cuadrada y R cuadrada ajustado
indican valores de 91.1% y 89.9% respectivamente indicando que el modelo estadístico se ajusta de muy buena manera al
experimento que se estudia por lo que sirve para predecir futuros aspectos respecto al experimento.
 Gráfica de línea ajustada
Tamaño (Bytes) = 11878 + 40.42 Páginas
12300
S 40.6720
R-cuad. 91.1%
R-cuad.(ajustado) 89.9%
12200
Tam o (Bytes)

12100
añ

12000

11900

11800
0 2 4 6 8 10
Páginas

b. Determinar las estadísticas descriptivas.

Estadísticas > Estadísticas básicas > Mostrar estadísticas descriptivas…
Copiar:
Variable: Diferencia
Estadísticas
Error
estándar
de la
Variable N N* Media media Desv.Est. Mínimo Q1 Mediana Q3 Máximo
Diferencia 10 0 43.0 14.2 44.9 0.0 28.8 32.5 37.3 167.0

N: 10 (Número de valores presentes en la muestra).

N*: 0 (El número de valores faltantes en la muestra o errores durante la recolección de datos).
Media del error estándar: 14.2 (“Un valor del error estándar de la media más bajo indica una estimación más precisa de
la media de la población. Por lo general, una desviación estándar más grande se traducirá en un mayor error estándar de
la media y una estimación menos precisa de la media de la población. Un tamaño de muestra más grande dará como
resultado un menor error estándar de la media y una estimación más precisa de la media de la población.” (Minitab Inc,
2017)).
σ = 44.9 (Indica que tan dispersos están estos datos respecto a la media, mientras el valor sea más alto más dispersos
estarán de la media).
Mínimo: 0.0 (El valor más pequeño de los datos).
Q1: 28.8 (Indica que el 25% de los datos es menor o igual al valor 28.8)
Mediana: 32.5 (Indica que la mitad de las observaciones está por encima de ese valor y la otra mitad por debajo de dicho
valor).
Q3: 37.3 (Este cuartil indica que el 75% está por debajo o igual a este valor).
VII. Conclusiones y recomendaciones:
 1. ¿Qué te “dicen” estos resultados?
Los resultados que me dieron en la regresión lineal me dicen que el método estadístico si estaba muy
cerca y acorde al proceso estudiado, por lo que con los datos obtenidos era muy posible predecir los
futuros cambios entre las variables tamaño y páginas. En el caso del análisis proporcionado por la
estadística descriptiva sobre le diferencia, se noto que los datos son muy variados, se encuentran muy
dispersos respecto a la media y, graficando a modo de histograma se me reflejó que estaba asimétrica
a la derecha, una cuestión que me marcaba Minitab es que para el calculo de estos datos se
recomendaba el hecho de utilizar una muestra más grande, superiores a 20 o 30 si era posible para
lograr obtener datos más precisos.
2. ¿Qué conclusiones prácticas obtienes?
La principal conclusión que obtuve es que existe una relación entre el tamaño de los archivos y la
cantidad de información que contengan, también presentan un peso inicial y dependiendo de la
cantidad de páginas o caracteres se ira sumando los demás bytes.
3. ¿Qué acciones recomiendas para este tipo de experimentos?
La principal recomendación sería el uso de muestras más grandes para lograr obtener análisis
estadísticos más precisos.

Parte 3
4. Integra la información generada del experimento.
5. Elabora un reporte donde incluyas lo siguiente:
a. La información que se generó en las tres primeras etapas (Planeación previa al experimento).
 b. La información que se generó en las etapas 4, 5 y 6 (experimento).
c. Las conclusiones y recomendaciones generadas en la etapa 7.
d. Elabora una frase en la que manifiestes la importancia de seguir un proceso en la experimentación.
e. Publica en tu Twitter la frase que elaboraste.
Al no tener twitter esta frase la publiqué en Facebook:

Conclusión:
Un experimento permite demostrar diferentes efectos o sucesos acorde al objetivo de este, pero para esto es importante
saber estructurar los pasos a seguir para el desarrollo de dicho experimento y contar con herramientas de medición lo más
precisas posibles para que, de esta manera, se puedan obtener datos más precisos y veraces.