EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA

NT1

Nombre estudiante:
Establecimiento
Fecha Nacimiento:
Edad:
Nombre evaluador (A):
Fecha de Aplicación:
Puntaje total prueba Puntaje obtenido Porcentaje de logro
54 pts.

Alex Unda Riquelme / Pedagogía en Educación Diferencial

 Prueba Evaluación Diagnóstica NT1

Ámbito: Desarrollo Personal y Social

Núcleo: Identidad y Autonomía

1. Marca con una x la niña que se lava las manos y encierra en un círculo el niño que se está
bañando. (2 pts.)

Alex Unda Riquelme / Pedagogía en Educación Diferencial

 Ámbito: Desarrollo Personal y Social
Núcleo Convivencia y ciudadanía

2. Comenta cada imagen y luego explica las acciones que son peligrosas y márcalas
con una x. (5 pts.)

Alex Unda Riquelme / Pedagogía en Educación Diferencial

 Ámbito: Desarrollo Personal y Social
Núcleo: Corporalidad y movimiento

3. a) Pinta la niña que está arriba y encierra en un circulo el niño que esta abajo.
b) Pinta el perro que está dentro y encierra el perro que esta afuera. (4 pts.)

Alex Unda Riquelme / Pedagogía en Educación Diferencial

 Ámbito: Desarrollo Personal y Social
Núcleo: Corporalidad y movimiento

4. Identifica la ubicación de los objetos que te pide tu profesora según su

indicación y marca con una X dónde corresponda. (7 pts.)

Lámpara sobre la mesa verde

Frasco a la izquierda del frasco amarillo
Revista dentro de la mochila
Almohada sobre la cama
Repisa atrás de la cama
Silla amarilla que se encuentra a tu izquierda
Calcetín que está a tu derecha

Alex Unda Riquelme / Pedagogía en Educación Diferencial

 Ámbito: Comunicación integral
Núcleo: Lenguaje Verbal

5. Reconoce las vocales y une la vocal con la imagen que corresponda según
te indique la profesora. (5 pts.)

Alex Unda Riquelme / Pedagogía en Educación Diferencial

6. Marca según la categoría de palabras. (10 pts.)

Instrucción: Marca todos los animales, luego dime el nombre de cada uno de ellos.

Instrucción: Marca todos los alimentos, luego dime el nombre de cada uno de ellos.

Instrucción: Marca todos lo que usamos para vestir, luego dime el nombre de cada uno de
ellos.

Alex Unda Riquelme / Pedagogía en Educación Diferencial

7. Ayuda a los siguientes amiguitos para que lleguen a su objetivo. (3 pts.)

Núcleo: Lenguaje artístico

8. Dibuja la figura humana (4 pts.)

Alex Unda Riquelme / Pedagogía en Educación Diferencial

 Ámbito: Interacción y Comprensión del Entorno
Núcleo: exploración del entorno natural.

9. Observa con atención los animales y marca con una x el que tiene pelo, encierra con un círculo el que
tiene plumas, hazle un tic al que tiene escamas y dibuja estrellas al que tiene lana. (4 pts.)

Núcleo: exploración del entorno Sociocultural

10. Observa con atención y une los objetos tecnológicos que cumplan la misma función
o similar. (3 pts.)

Alex Unda Riquelme / Pedagogía en Educación Diferencial

 Núcleo: Pensamiento Matemático

11. a) Colorea el gato que tiene muchos globos

b) Colorea el espantapájaros que tiene pocos globos (4 pts.)

12. Cuenta y colorea según corresponda al número (3 pts.)

Alex Unda Riquelme / Pedagogía en Educación Diferencial